初中地理知识点总结归纳地形与地势
初中地理【中国地形和地势】常考知识点
初中地理【中国地形和地势】常考知识点中国各有类地形的特征和分布1、主要山脉东西走向：主要有三列①北列为：天山—阴山；②中列为：昆仑山—秦岭；③南列为：南岭。
东南—西南走向：多分布在东部，主要有三列①西列为：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；②中列为：长白山—武夷山；③东列为：台湾山脉。
西北—东南走向：主要分布在西部，著名山脉有两条阿尔泰山和祁连山。
南北走向：分布在西南和西北，主要有两条横断山脉和贺兰山脉弧形山系由几条并列的山脉组成基本上东西走向，转为南北走向而与横断山脉相接，其中最著名的山脉为喜马拉雅山。
2、四大高原青藏高原：地势高，面积大，多雪山，冰川，河源。
内蒙古高原：地面起伏和缓，开阔坦荡。
黄土高原：黄土分布，植被少，水土流失，沟壑纵横。
云贵高原：地势崎岖，石灰岩广布，多小型坝子，喀斯特地貌典型。
3、四大盆地塔里木盆地：南疆、天山－昆仑山之间面积大，沙漠广，西高东低，边缘有绿洲；准噶尔盆地：北疆，天山－阿尔泰山之间沙漠小，多风蚀地貌，西侧有缺口；柴达木盆地：地势较高，多戈壁沙漠，东有沼泽盐湖；四川盆地：北高南低，内有丘陵平原，我国最大的外流盆地。
4、三大平原的特征和分布东北平原：面积大，黑土广，部分地区有沼泽。
华北平原：地势平坦。
长江中下游平原：地势低平，河网纵横，湖荡密布。
5、主要丘陵辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵、地势低，起伏缓，多为经济林木或辟为旅游区。
6、山脉构成地势骨架天山以北准噶尔盆地以南塔里木盆地；昆仑山脉以北塔里木盆地，以南青藏高原；南岭以北江南丘陵，以南两广丘陵；秦岭以北黄土高原，是黄河与长江分水岭；大兴安岭以西内蒙古高原以东东北平原；太行山以西黄土高原，以东华北平原；巫山以西四川盆地以东长江中下游平原；雪峰山以西云高原；长白山以西东北平原；武夷山以西江南丘陵，以东江南丘陵；横断山以西青藏高原以东四川盆地；贺兰山以西内蒙古高原以东宁夏平原；阿尔泰山脉中国与蒙古的界山；祁连山以北河西走廊，以南柴达木盆地；喜马拉雅山脉，中国、印度、尼泊尔、不丹边界。
九年级中国地理知识点归纳大全
九年级中国地理知识点归纳大全地理学是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，下面小编为大家带来九年级中国地理知识点归纳大全，希望大家喜欢!第一节、中国的地形1、我国地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。
2、我国的地势阶梯分布情况：阶梯名称分布范围平均海拔主要地形举例分界线第一级阶梯青藏高原4000 米以上高原青藏高原、柴达木盆地昆仑山祁连山横断山第二级阶梯青藏高原以东、以北的广大地区米高原、盆地塔里木盆地、黄土高原大兴安岭太行山巫山雪峰山第三级阶梯大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山以东地区 500 米以下平原、丘陵东北平原、山东丘陵3、主要山脉：⑴ 、东西走向的山脉：天山—阴山;昆仑山—秦岭;南岭。
⑵ 、东北——西南走向的山脉：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山;长白山—武夷山;台湾山脉。
⑶、南北走向的山脉：贺兰山、六盘山;横断山区。
⑷ 、西北—东南走向的山脉：阿尔秦山、祁连山。
⑸ 、弧形山脉：世界是最雄伟的山脉——喜马拉雅山，主峰——珠穆朗玛峰(海拔 8844 米)是世界最高峰(位于中尼边境)。
4、地形特点：地形复杂多样，山地面积广大。
⑴、四大高原：①、位置：在八年级地理(上册)P23 图 2—9 《中国地形》上识记。
②、特点：青藏高原——雪山连绵，冰川广布;内蒙古高原——地势坦荡，一望无际;黄土高原——千沟万壑，支离破碎;云贵高原——地面崎岖，典型的喀斯特地形。
⑵、四大盆地：①、位置：在八年级地理(上册)P23 图 2—9 《中国地形》上识记。
②、特点：塔里木盆地——最大的盆地，四周被高山环绕，多沙漠、戈壁，边缘有“绿洲”分布，盆地内的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。
准噶尔盆地——四周被高山环绕，多沙漠、戈壁，边缘有许多“绿洲”分布。
柴达木盆地——地势最高的内陆大盆地，有“聚宝盆”之称。
四川盆地——南方地区的一个湿润盆地，有“紫色盆地”之称。
⑶、三大平原：①、位置：在八年级地理(上册)P23 图 2—9 《中国地形》上识记。
初中地理地形知识点归纳
初中地理地形知识点归纳地理是一门研究地球表层和它上面的物质、人类及其活动的科学。
而地形则是地理学中的一个重要概念，指的是地球表面的各种地貌特征。
了解地形知识，对于初中地理学习至关重要，因为它是我们了解地球形状和表面特征的基础。
以下是初中地理中常见的地形知识点的归纳：1. 山地：山地是指地面相对高度较大，坡度陡峭的地区。
山地通常由由山脉、山谷和高原构成。
山脉是指一系列山峰的连续体，而山谷则是两侧有陡峭山坡的溪谷。
高原是指相对平坦的海拔较高的地区，常常由平坦的山顶和斜坡组成。
2. 平原：平原是指地面相对较平坦的地区，通常被广大的平坦土地所覆盖。
平原常由沉积作用形成，如河流冲积平原、滨海平原等。
平原的土地肥沃，非常适合农业发展。
3. 河流：河流是地表上由一定径流量的降水所形成的水道。
河流是地理中最常见的地貌特征之一，通常由源头、上游、中游和下游组成。
河流对于人类的生活和经济发展具有重要意义，提供了水资源和交通运输。
4. 湖泊：湖泊是指由天然形成的水域，通常由河流、雨水、地下水等形成。
湖泊可以是淡水湖、咸水湖或是盐湖。
湖泊对于生态系统的平衡和生物多样性保护具有重要作用。
5. 海洋：海洋是地球表面上广阔的咸水区域。
海洋占据了地球表面的绝大部分，为地球上最大的水体。
海洋对于地球的气候、降雨和温度调节起着重要作用，也是各种生物的栖息地。
6. 石灰岩地形：石灰岩地形是由石灰岩溶解和侵蚀而形成的地貌特征。
石灰岩溶解在地下水的作用下形成洞穴和地下河流。
而石灰岩侵蚀则形成了奇特的地质景观，如喀斯特地貌。
7. 砂漠：砂漠是指极度干旱气候下紧缺水资源的地区，地表以沙漠沙丘、石质地表为主。
砂漠的形成与气候、地质和人类活动等因素有关。
砂漠是一个极端环境，生物资源较少，适应细小的植物和动物能够在这里存活。
8. 冰川：冰川是地球表面长时间的积雪或冰块集聚而形成的巨大冰体。
冰川通常由冰川舌、冰川流和冰川谷等构成。
冰川的形成和消退对于气候变化和水文循环具有重要意义。
初中地理八年级上册地势和地形知识要点
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初中地理八年级上册《地势和地形》知识要点
初中地理八年级上册《地势和地形》知识要点
2.1 地势和地形
1、我国西部地形多以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势总特征西高东低。
2、我国地势三级阶梯。
第一级阶梯青藏高原雄居西南，平均海拔在4000米以上，号称世界屋脊。
从青藏高原向北、向东，各类地形呈阶梯状逐级降低。
3、一、二级阶梯分界线昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉，二、三级阶梯分界线大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。
4、我国西高东低的地势对气候的影响：利于海洋湿润气流深入内地，形成降水;对河流的影响：造成大江大河自西向东流入海。
5、五种基本地形是山地、高原、盆地、平原、丘陵
6、我国四大高原是黄土高原、内蒙古高原、青藏高原、云贵高原，四大盆地是四川盆地、柴达木盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地(中国最大盆地：塔里木盆地，地势最高：柴达木盆地。
)，三大平原是东北平原、华北平原、长江中下游平原。
7、黄土高原质地疏松，缺乏植被覆盖的地方水土流失严重，沟壑纵横，内蒙古高原地面平坦，一望无垠，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊，青藏高原白雪皑皑，冰川广布，云贵高原地面崎岖不平，多梯田。
8、我国地形复杂多样，五种地形均有分布，是一个多山的国家，山地面积约占全国陆地面积的1/3，加上高原，两者约占60%，其中近一半是难以利用的沙漠、冰川、戈壁、高寒荒漠等，山地和高原多集中在西部。
平原和丘陵面积相对较小，主要集中在东部，这里是农业发达、城镇集中、经济繁荣地区。
我国山区(包括山地、崎岖的高原和丘陵)约占全国陆地面积的2/3。
9、山区常见的自然灾害是崩塌、滑坡、泥石流。
初中地理中 国地形区知识总结
初中地理中国地形区知识总结关键信息：1、主要地形区：山地、高原、盆地、平原、丘陵。
2、地形区分布：东西走向、南北走向、东北西南走向等山脉分布。
3、地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。
4、地形区特征：如青藏高原的高寒、黄土高原的水土流失等。
11 山地111 东西走向的山脉天山山脉阴山山脉昆仑山山脉秦岭南岭112 南北走向的山脉贺兰山六盘山横断山脉113 东北西南走向的山脉大兴安岭太行山巫山雪峰山长白山武夷山台湾山脉114 西北东南走向的山脉阿尔泰山脉祁连山脉115 弧形山脉喜马拉雅山脉12 高原121 青藏高原世界屋脊，平均海拔在 4000 米以上，终年积雪，冰川广布，高寒是其显著特点。
122 内蒙古高原地势平坦开阔，一望无际，是我国重要的畜牧业基地。
123 黄土高原千沟万壑，水土流失严重，是世界上黄土分布最广、最深厚的地区。
124 云贵高原地形崎岖，喀斯特地貌广泛发育，多山间盆地和河谷平原。
13 盆地131 塔里木盆地我国最大的内陆盆地，内部有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。
132 准噶尔盆地位于天山以北，是我国第二大内陆盆地。
133 柴达木盆地被称为“聚宝盆”，矿产资源丰富，是我国地势最高的盆地。
134 四川盆地又称“紫色盆地”，气候湿润，物产丰富。
14 平原141 东北平原我国最大的平原，黑土广布，是重要的商品粮基地。
142 华北平原又称黄淮海平原，是我国第二大平原。
143 长江中下游平原地势低平，河网密布，是著名的“鱼米之乡”。
15 丘陵151 东南丘陵包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵等，是我国红壤分布最集中的地区。
152 山东丘陵153 辽东丘陵2、中国地势特点21 西高东低西部以高原、山地和盆地为主，东部以平原和丘陵为主。
22 呈阶梯状分布第一级阶梯是青藏高原，平均海拔在 4000 米以上。
第二级阶梯包括准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等，海拔在 1000 2000 米。
地形地势知识点总结初中
地形地势知识点总结初中地形地势是地球表面的形态和地貌特征，是地表的物理结构和形态特征的综合体现。
地形地势的形成与地球内部的构造、地质作用，以及外部的气候、水文、生物等因素密切相关。
了解地形地势的知识对于地理学、地质学、环境科学等领域具有重要的意义。
以下是关于地形地势的一些知识点总结：地球的基本形态地球是一个呈椭球形的天体，其表面由陆地和海洋组成。
陆地分布在世界各大洲之间，而海洋则填满了陆地之间的空隙。
地球上的陆地和海洋的分布情况形成了地球的基本形态。
地球的外表面构造地球的外表面构造主要由陆地、海洋、河流、湖泊、山脉等组成。
这些地形特征在地理学中也被称为地貌。
地貌的形成与地球内部的构造、地球表面的气候、水文等因素密切相关。
地球的内部结构地球的内部结构分为地壳、地幔和地核。
地壳是地球表面的最外层，是我们生活的地方。
地幔是地壳下的一层，主要由岩石和金属组成。
地核是地球内部最深处，主要由铁和镍组成。
地形地势的形成与演变地形地势的形成与地球内部的构造、地质作用、外部的气候、水文等因素密切相关。
在地质作用的作用下，地形地势会发生变化。
例如，地壳运动、地震、火山喷发等都会导致地形地势的变化。
地形地势的分类地形地势可以分为平原、丘陵、山地、高原、盆地、峡谷、河谷、湖泊、河流、海洋等。
这些地形地势在地球表面上呈现出丰富多样的形态特征。
地形地势与人类活动地形地势对人类活动具有重要的影响。
例如，地形地势的高低不同会影响气候、水文、土壤等自然资源的分布情况。
地势的起伏、地势的险峻也会对交通、农业、城市规划等人类活动产生影响。
地形地势的保护与管理地形地势的保护与管理对于维护生态环境、保护自然资源、促进人类可持续发展具有重要的意义。
地形地势的保护与管理需要从地理学、地质学、环境科学等角度出发，综合考虑自然环境与人类活动之间的关系。
总之，地形地势是地球的表面形态特征，是地球的物理结构和形态特征的综合体现。
了解地形地势的知识对于地理学、地质学、环境科学等领域具有重要的意义。
初一地理知识点总结之我国的主要地形区
初一地理知识点总结之我国的主要地形区初一地理知识点总结之我国的主要地形区中国地形地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。
我国主要地形区：（课本P24）四大高原：青藏高原（最高、最大）、内蒙古高原（最平坦）黄土高原（沟壑纵横中考，水土流失严重）、云贵高原（地形崎岖）四大盆地：塔里木盆地——我国面积最大的盆地准噶尔盆地——我国第二大盆地柴达木盆地——地势最高的盆地，矿产资源丰富有“聚宝盆”之称四川盆地——“紫色盆地”三大平原：东北平原、华北平原和长江中下游平原3.我国五种地形面积由大到小排列：山地、高原、盆地、平原、丘陵4.山区（包括山地、崎岖的高原和丘陵）约占全国陆地面积的2/3。
5.地形特点：地形复杂多样，山区面积广大总结：多种多样的地形为因地制宜，发展农、林、牧、副多种经营提供了有利条件。
初二地理教案：自然资源的总量和人均占有量教学目标1.通过阅读大量的数据，使了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助建立民族自豪感。
2.通过与国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势;通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。
3.通过我国资源在“总量”和“人均”上一“多”一“少”的对比，培养学生辨证分析问题的。
教学建议结构教材分析本节教材在整章教材中起到了"概述"和"引言"的作用，为后几节的作了知识和价值观的铺垫。
教材首先利用一系列的数据，使学生认识到了我国自然资源的优势和劣势。
对于"自然资源总量大"给我国经济带来的优势，以及造成自然资源人均占有量少的原因，教材只是概括的提了一下，因为在后面几节的内容里会具体介绍。
但是作为这一章最关键的一个概念，教材并没有解释，它是通过数据来体现自然资源的含义的初中历史，应予以补充。
教材还通过"想一想"安排学生将我国与世界上几个有代表性的国家相对比，给学生几个启示：第一，控制人口是缓解我国自然资源紧张的一个途径;第二，即使总量和人均占有量都不足，只要利用合理，同样也能把经济发展好。
初中地理 中国地形地势图
中国的地形地势•中国地形地势：1.地势：西高东低，呈三级阶梯状•第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。
大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。
2.地势意义：水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”）地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富，但不利航运。
3.地形特点：地形多种多样，山区面积广大五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。
•中国主要山脉分布特点：1.东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。
2.东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。
［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。
秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。
3.西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。
多在我国西部。
4.弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。
5.南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。
［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。
它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。
丘陵的利用特点：1.缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木；2.发展旅游业；3.发展林业、畜牧业•四大高原对比••三大平原对比•三大丘陵对比•地震、火山、泥石流的分布••我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：1.对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来丰沛的降水。
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初中地理知识点总结归纳地形与地势
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中地理知识点总结归纳地形与地势》的内容，具体内容：地形与地势决定着人类对居住地的选择。
下面是我为大家整理的初中地理知识点总结归纳之地形与地势，希望对大家有所帮助。
初中地理知识点总结归纳之地形与地势(一)●我国地势西高东...
地形与地势决定着人类对居住地的选择。
下面是我为大家整理的初中地理知识点总结归纳之地形与地势，希望对大家有所帮助。
初中地理知识点总结归纳之地形与地势(一)
●我国地势西高东低呈阶梯状分布的特征对我国的气候、河流、交通产生的影响：
(1)对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜,有利于海上的湿润气流向我国内陆推进,为我国广大地区带来丰沛的降水。
(2)对河流的影响：西高东低的地势,必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海;河流在高一级阶梯向低一级阶梯流动时,落差大,产生巨大水能。
(3)对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通,方便了沿海和内陆的联系;阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
初中地理知识点总结归纳之地形与地势(二)
我国地形的特点：(地形复杂多样，山区面积广大)
●山区在开发和保护方面应当注意哪些问题：
(1)山区地面较为崎岖，(交通)不便，(基础设施)建设的难度较大。
(2)在开发利用山区时，要特别注意(生态环境建设)，预防和避免山地灾害( 如崩塌、滑坡、泥石流)的发生。
●我国地势特征：( 我国地势西高东低，呈阶梯状分布)。
阶梯的分界线海拔高度主要地形类型主要地形区
第一级阶梯一、二级阶梯昆仑山脉-祁连山脉-横断山脉;二、三级阶梯是大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山。
4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地
第二级阶梯 1000—2000米高原、盆地内蒙古高原、云贵高原、黄土高原、四川盆地、塔里木盆地、准噶尔盆地
第三级阶梯 500米以下丘陵、山地、平原、盆地相间分布东南丘陵、东北平原、华北平原、长江中下游平原
初中地理知识点总结归纳之地形与地势(三)
山脉两侧的地形区
西侧东侧
①大兴安岭内蒙古高原东北平原
②太行山黄土高原华北平原
③巫山四川盆地长江中下游平原
④横断山脉青藏高原四川盆地或云贵高原
山脉两侧的地形区
北侧南侧
⑤昆仑山脉塔里木盆地青藏高原
⑥天山山脉准噶尔盆地塔里木盆地。