江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期末抽测语文试题答案
2019~2020学年度第一学期期末抽测
高二年级语文试题参考答案
一、现代文阅读（35分）
(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）
1.（3分）C本题考查学生对材料信息的筛选和整合能力。C项错在“区块链不可篡改”。区块链具有防篡改性，很难篡改，但并非不可篡改，材料三第七段讲到“黑客如果完成51%的节点攻击，就可以修改区块链记录。”A项前半句可见材料一第二段，后半句可见材料二开头。 B项从材料一第二段中整合四点特征。D项可见材料三第五段。
2.（3分）A本题考查学生对材料内容进行推断的能力。A项错在“比如年终支付宝的账本上统计你一年的交易信息，就是区块链的典型应用。”材料三第四段讲到“区块链技术改变了中心式的信息存储方式。中心式的信息存储方式，即所有信息都存放在一个中心节点上，例如银行、支付宝等。在区块链上，没有中心信息存储节点。”支付宝采取的是中心式的信息存储方式，并不是区块链的应用。BCD三项可从材料二文字和图表推断出来。
3.（3分）C本题考查学生对材料观点和相关论据关系的理解。材料三的中心观点是区块链可以改变传统的社会交互模式，形成“无须信任的信任架构”。ABD三项都可见区块链技术为多种形式的服务提供新型的信任机制。C项并不直接作为论据支撑论点。
4.（4分）①作诠释。第一节是用简洁明确的语言对区块链的诠释。②举例子。第三节是通过举例子对区块链作为分布式账本的通俗说明。③列数字。第三节通过列数字使说明更加具体。
评分建议：每点2分，答出其中两点即可。只答方法不作简要分析的得0分。答“下定义”“作比较”亦可。
5.（6分）①引领全球新一轮技术变革和产业变革；②将被广泛应用到金融、物流、医疗、文娱等多个领域，加快产业转型升级；③将改变传统的社会交互模式，可形成“无须信任的信任架构”。④让公众积极参与社会治理，助推社会善治。⑤也带来新的隐私保护风险。
评分建议：每点2分，答出其中三点即可。
(二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）
6.（3分）A（“亲切交谈”理解有误，“沉默”写出其淡漠的性格。）
7.（3分）D（“比拟手法”有误）
8.（4分）答案示例：① “李清照的中庭”“你舒卷有余情”化用李清照《添字丑奴儿》“阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。”②“绿蜡上晴光如泼”，化用唐代诗人钱珝《未展芭蕉》“冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒”。③“近黄昏，风雨乍起/敲打着竹篱瓦舍/有约不来”化用欧阳修的《生查子·元夕》中的“月上柳梢头，人约黄昏后”。（或者宋代赵师秀《约客》，“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”或者李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”） 评分建议：指出原文2分，古典诗词2分。古典诗词无需写出作者和篇名。意思对即可，答案示例只是示例。
9.（6分）①照应题目中的“沉默”，从反面来点明主题；②直抒胸臆，在前文抒怀基础上直接揭示主题；③将诗人热爱生活的感情和盘托出，激励读者抛弃孤独。④语言简洁，意味深长。
评分建议：每点2分，答出三点即可。
二、古代诗文阅读（35分）
(一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10．（3分）D
11．B (博士，古为官名)
12．B（淳于越劝诫秦始皇要效法古人，分封子弟功臣当作辅佐，以免出现弑杀君主的现象。）
13.（1）（4分）五帝的制度不重复，夏、商、周的制度也不沿袭，各自凭着他们的制度治理好了，不是他们要彼此相反，而是时代变化（不同）了。(袭：因循，沿袭。1分；以：介词，凭借。1分；治：治理得好，太平。1分；语意通顺。1分)
（2）（4分）因此诸侯并起，说话都是称颂古人诋毁当今，粉饰虚假的话来混淆事实，人们认为他们自己派别的思想是对的，而否定朝廷制订的（制度）。
评分建议：饰：粉饰。1分；善：认为是好的。1分；非：否定。1分；语意通顺1分。“私学”译为“个人的学说”亦可。
14．（1）焚毁非秦书籍；（2）处死谈议《诗》《书》者；（3）族灭借古非今者；（4）处置知情不报的官吏；（5）处罚逾期不烧书者。
评分建议：每点1分，答出三点得满分。
参考译文:
秦始皇在咸阳宫摆设酒宴，七十位博士上前献酒颂祝寿辞。仆射（ｙè，夜）周青臣走上前去颂扬说：“从前秦国土地不过千里，仰仗陛下神灵明圣，平定天下，驱逐蛮夷，凡是日月所照耀到的地方，没有不臣服的。把诸侯国改置为郡县，人人安居乐业，不必再担心战争，功业可以传之万代。您的威德，自古及今无人能比。”始皇十分高兴。博士齐人淳于越上前说：“我听说殷朝、周朝统治天下达一千多年，分封子弟功臣，给自己当作辅佐。如今陛下拥有天下，而您的子弟却是平民百姓，一旦出现象齐国田常、晋国六卿之类谋杀君主的臣子，没有辅佐，靠谁来救援呢？凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。刚才周青臣又当面阿谀，以致加重陛下的过失，这不是忠臣。”始皇把他们的意见下交群臣议论。丞相李斯说：“五帝的制度不重复，夏、商、周的制度也不沿袭，各自凭着他们的制度治理好了，不是他们要彼此相反，而是时代变化（不同）了。现在陛下开创了大业，建立起万世不朽之功，这本来就不是愚陋的儒生所能理解的。况且淳于越所说的是夏、商、周三代的事，哪里值得取法呢？从前诸侯并起纷争，才大量招揽游说之士。现在天下平定，法令出自陛下一人，百姓在家就应该致力于农工生产，读书人就应该学习法令刑禁。现在儒生们不学习今天的却要效法古代的，以此来诽谤当世，惑乱民心。丞相李斯冒死罪进言：古代天下散乱，没有人能够统一，因此诸侯并起，说话都是称颂古人诋毁当今，粉饰虚假的话来混淆事实，人们认为他们自己派别的思想是对的，而否定朝廷制订的（制度）。当今皇帝已统一天下，分辨是非黑白，一切决定于至尊皇帝一人。可是私学却一起非议法令，教化人们一听说有命令下达，就各根据自己所学加以议论，入朝就在心里指责，出朝就去街巷谈议，在君主面前夸耀自己以求取名利，追求奇异说法以抬高自己，在民众当中带头制造谤言。像这样却不禁止，在上面君主威势就会下降，在下面朋党的势力就会形成。臣以为禁止这些是合适的。我请求让史官把不是秦国的典籍全部焚毁。除博士官署所掌管的之外，天下敢有收藏《诗》《书》、诸子百家著作的，全都送到地方官那里去一起烧掉。有敢在一块儿谈议《诗》《书》的处以死刑示众，借古非今的满门抄斩。官吏如果知道而不举报，以同罪论处。命令下达三十天仍不烧书的，处以脸上刺字的黥刑，处以城旦之刑四年，发配边疆，白天防寇，夜晚筑城。不予取缔的，是医药、占卜、种植之类的书。如果有人想要学习法令，就以官吏为师。”秦始皇下诏说：“可以。”
(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15．（3分）C (“集中表达了对战争的控诉之情”不对)
16．（6分）①寓情于景：把思念之情寄寓在“戍鼓”“雁声”和“ 寒露”之中；②视听结合：路断行人，为视觉；戍鼓雁声，为听觉③；虚实结合：首联、“露从今夜白”是实写，“月是故乡明”是虚写。（每点2分）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17．（1）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞（2）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（3）竹喧归浣女 莲动下渔舟
三、语言文字运用（10分）
18.（3分）C（戛然中断：突然中断。戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。异军突起：比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起。一马当先：原指作战时策马冲锋在前，形容领先，也比喻工作走在群众前面，积极带头。一枝独秀：比喻技高一筹，优势明显。独树一帜：比喻风格新奇，自成一家。）
19.（3分）B（根据上下文，文意强调的是图书馆的发展，故选B）
20.（4分）①所以其中也会含有铅元素 ②与沙门氏菌的感染不存在直接联系
评分建议：每点2分，意思相近即可。第②点填写“食用不会中毒，也不会致命” 得1分。
四、写作（60分）
21.微写作：
哈姆雷特优柔寡断，多疑鲁莽，机智有谋，勇敢果断。例如，听了父亲的鬼魂告白，叔父祈祷时，他本可轻而易举复仇，可他放弃了，说明他优柔寡断；和母亲谈话，发现有人偷听，一剑错杀了情人的父亲，说明他多疑鲁莽；他装疯躲避国王，借演戏试探叔父的反应，说明他机智有谋；新父王要杀他，他识破奸计，调换诏书，处死凶手，回国复仇，说明他勇敢果敢。
10分示例：哈姆雷特犹疑而延宕。他认为世界就是一座大监狱，而丹麦又是其中最坏的一间。爱情，也不坚贞，父王死去不到两个月，母亲的孝鞋还没有穿破就改嫁奸王。友谊，也不可靠，一个个好友，为了一己私利甘做奸王的暗探；就连信誓旦旦的情人也不自觉成为篡权者的工具。这超负荷的压力使他产生了忧郁。他破相装疯，戏中作戏，直到毁灭，忧郁一直没有离开过他。
有亮点，如认识精准深刻，列举的情节能准确说明人物形象特点，逻辑结构清晰，语言雅洁富有哲理。
阅卷基准分：5分。
5分答案：
（1）能明确用一个词形容哈姆雷特。
（2）列举的情节能较明确地说明人物形象特点（但不精准，或并不是此人物的主要特点。）
（3）能列举小说中的相关内容。（但不典型，或者与所说的这个形象特点关系不密切。）在此基础上略好，可给6分，根据情况增减。
22.作文
材料分析：本则新闻的价值取向很明显，这个小男孩的做法是错误的，审题的关键在于小男孩这种做法带来的不良影响和产生这种行为的原因分析上。
参考立意：①要遵守社会公序良俗；②要有规矩意识；③以自我为中心是错误的；④家庭教育要关注素质教育
判分原则：
一、基础等级（40分）
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，从题意、内容、语言、文体方面全面衡量。
（一）内容项（20分）——题意、内容
其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
（二）表达项（20分）——语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
二、发展等级（20分）
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
江苏省徐州市2019-2020学年高一上学期期末抽测生物试题Word版含答案
江苏省徐州市2017-2018学年高一上学期期末抽测
生物试题
—、单项选择题：本部分包括30题，每题2分，共计60分。
1.水在细胞内以自由水、结合水两种形式存在。下列关于自由水生理功能的叙述，正确的是
A.良好的溶剂 B.主要能源物质
C.生物大分子的骨架 D.细胞结构的重要组成成分
2.人体因贫血会面色发黄、绿色植物因叶绿素合成不足会叶片发黄，这都是因为体内缺乏无机盐造成的，缺乏的无机盐分别是
A.I、Cu B.Ca、K C.N、P D.Fe、Mg
3.脂质是组成细胞结构和生物体的重要有机化合物。下列物质中不属于脂质的是
A.性激素 B.脂肪 C.腺嘌呤脱氧核苷酸 D.磷脂
4.下图为组成生物体蛋白质的氨基酸结构通式，其中不同种类氨基酸的区别在于
A.① B.② C.③ D.④
5.蛋白质结构多样性决定了其功能的多样性，下列关于蛋白质功能叙述错误的是
A.酶是生物催化剂，它们都是蛋白质 B.抗体的化学本质是蛋白质
C.调节生命活动的激素大多数是蛋白质 D.蛋白质是构建细胞的主要原料
6.若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是
A.鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀
B.只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B
C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
7.细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了
A.细胞的统一性 B.细胞的多样性
C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因 8.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是
江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期末抽测语文试题答案
2019~2020学年度第一学期期末抽测
高二年级语文试题参考答案
一、现代文阅读（35分）
(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）
1.（3分）C本题考查学生对材料信息的筛选和整合能力。C项错在“区块链不可篡改”。区块链具有防篡改性，很难篡改，但并非不可篡改，材料三第七段讲到“黑客如果完成51%的节点攻击，就可以修改区块链记录。”A项前半句可见材料一第二段，后半句可见材料二开头。 B项从材料一第二段中整合四点特征。D项可见材料三第五段。
2.（3分）A本题考查学生对材料内容进行推断的能力。A项错在“比如年终支付宝的账本上统计你一年的交易信息，就是区块链的典型应用。”材料三第四段讲到“区块链技术改变了中心式的信息存储方式。中心式的信息存储方式，即所有信息都存放在一个中心节点上，例如银行、支付宝等。在区块链上，没有中心信息存储节点。”支付宝采取的是中心式的信息存储方式，并不是区块链的应用。BCD三项可从材料二文字和图表推断出来。
3.（3分）C本题考查学生对材料观点和相关论据关系的理解。材料三的中心观点是区块链可以改变传统的社会交互模式，形成“无须信任的信任架构”。ABD三项都可见区块链技术为多种形式的服务提供新型的信任机制。C项并不直接作为论据支撑论点。
4.（4分）①作诠释。第一节是用简洁明确的语言对区块链的诠释。②举例子。第三节是通过举例子对区块链作为分布式账本的通俗说明。③列数字。第三节通过列数字使说明更加具体。
评分建议：每点2分，答出其中两点即可。只答方法不作简要分析的得0分。答“下定义”“作比较”亦可。
5.（6分）①引领全球新一轮技术变革和产业变革；②将被广泛应用到金融、物流、医疗、文娱等多个领域，加快产业转型升级；③将改变传统的社会交互模式，可形成“无须信任的信任架构”。④让公众积极参与社会治理，助推社会善治。⑤也带来新的隐私保护风险。
评分建议：每点2分，答出其中三点即可。
江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期末抽测历史试题
- 1 - 2019-2020学年高二上学期期末抽测
历 史
2020.01
考生注意：
1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间90分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。
第I卷(选择题 共70分)
一、选择题：（本大题共25小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项符合题目要求）
1.程瑶田在《宗法小记》中说：“使无宗法，则支分派衍无所统，诸侯将无以治其国，天子将无以治其天下。故宗法者为大夫、士立之，以上承夫天子、诸侯而治其家者也。”材料表明宗法制设立的主要意图是（ ）
A. 严格等级尊卑 B. 规范权力分配 C. 维护统治秩序 D. 强化贵族特权
2徐州的一些高等级汉墓，择地背山临水，墓葬上圆下方，多采用弧形顶、穹隆顶，顶部出现类似星象的装饰，墓中有许多将现实生活与神仙天界同处一幅画像之中的画像石。墓葬的设计反映了（ ）
A. 天人合一思想 B. 无为而治政策 C. 节葬节用主张 D. 崇尚自然理念
3北宋张方平在《梁固墓志铭》中说：“初，艺祖（按指宋太祖）深讲治要，总揽权纲，以谓取士官材，为国基本，乃人主之柄，非下所宜专，始御便殿，亲阅春官（礼部知贡举官）所奏名士。至太宗遂以为常。”皇帝亲自主持考试旨在（ ）
A. 打击贵族特权 B. 加强君主专制 C. 保证考试公平 D. 防止官员结党
4王阳明有言：“物者，事也，凡意之所发必有其事，意所在之事谓之物。格者，正也，正其不正以归于正之谓也。正其不正者，去恶之谓也。归于正者，为善之谓也。夫是之谓格。”其中的“格物”反映了王阳明主张（ ）
A. 涵育人文精神 B. 克制自身欲望 C. 探寻客观规律 D. 注重道德修养
5诗人蒋炯诗云：“以人运车车运辐，一辐上起一辐伏……不惜车劳人力尽，但愿秋成获嘉谷。”该诗反映的生产工具是（ ）
江苏省徐州市2019-2020学年高一上学期期末抽测数学试题
1
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徐州市县区2019-2020学年度第一学期期末抽测
高一年级数学试题
一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 已知集合}1,0,1{M，}2,1,0{N，则NM( )
.A}1,0{ .B}2,1,0,1{ .C}2,0,1{ .D}1,0,1{
【答案】.A
2. 已知点)tan,(sinP在第二象限，则角的终边在( )
.A第一象限 .B第二象限 .C第三象限 .D第四象限
【答案】C
3. 函数)32(log31xy的定义域是( )
.A),23[ .B),2[ .C]2,23[ .D]2,23(
【答案】D
4.《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作，其中《方田》给出计算田亩面积所用的
经验公式：弧田面积)(212矢矢弦，弧田(如图)由圆弧与其所对弦围成，公式
中“弦”指圆弧所对弦长，“矢”等于半径与圆
心到弦的距离之差. 现有圆心角为32，半径等
于4米的弧田，按照上述经验公式计算，所得弧
田面积约为( )
.A6平方 .B9平方 .C12平方 .D15平方
【答案】B
5. 化简)4()3()2(3532413bababa)0,(ba得( )
.A223b .B223b .C3723b .D3723b
【答案】A
6. 已知函数1)3(log)(xxfa(0a且1a)的图象恒过定点P，若角的终边经过
2019-2020学年徐州高级中学高中部高三语文上学期期末考试试题及答案解析
2019-2020学年徐州高级中学高中部高三语文上学期期末考试试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
2019年被称为“5G元年”，而中国在世界各国面向5G的“冲刺”中占据了先机。以“大带宽，大连接，低时延高可靠”为特征的第五代移动通信技术5G，究竟会带来哪些变化？
技术改变世界。技术被人们对更美好生活的向往推动着向前发展，而技术发展又为应用升级提供可能，激励开发者创造层出不穷的应用场景。因此，“要以发展、前瞻的视角看待5G的可能性”。
5G技术在生活层面的应用最易被大众感知。“最大的变化就是速率更快。因为‘大带宽’的特质，5G比4G快10倍左右，下载一部电影大片一两分钟就足够，高清视频也不再卡顿了”，刘多代表介绍。此外，虚拟现实、无人驾驶、远程医疗……都将在5G的助力下更快更好地得以实现。影响更为深远的是5G技术在工业互联网中的应用。“工业互联网有三大体系：网络是基础、平台是核心、安全是保障。而5G的‘大连接’特质可以把水表、电表、煤气表、设备、家电等都通过传感器连入网络，大大提升工业互联网的智能化水平，其‘低时延高可靠’的特质，为工业互联网的实时控制和预警等提供了技术保障。”刘多代表认为，这对落实今年政府工作报告中“打造工业互联网平台，拓展‘智能＋’，为制造业转型升级赋能”的部署有很大帮助。
(摘编自《5G时代的精彩，将超乎想象》，《光明日报》2019年3月13日)
材料二：
2020－2030年中国5G直接和间接经济产出统计情况和预测
(前瞻产业研究院整理)
材料三：
一方面，在目前智能手机出货量萎缩的情况下，智能手机产业希望5G能够带来新一轮的换机潮，再造一条这样的曲线。但是另一方面，其实用户对于智能设备的使用已经基本上达到了饱和甚至过度。在这种情况下，我们5G到底要为用户提供什么样的服务，这是值得大家去思考的一个问题。
江苏省徐州市2019-2020学年高二语文下学期期中抽测试题参考答案
1 2019~2020学年度第二学期期中抽测
高二年级语文试题答案
一、现代文阅读（30分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，12分）
1.（3分）D（体现“盛唐气象”的诗歌有两类：山水田园诗，边塞诗。）
2.（3分）C（“气象的浑穆或有不及”。）
3.（6分）①唐代的山水田园诗和边塞诗反映了盛唐气象。②以李白为代表的浪漫主义诗歌取得最高成就。③以杜甫为代表的现实主义诗歌达到顶峰。（每点2分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
4.（3分）C（不是“根本原因”）
5.（3分）A（手法及作用错，写公路上的年轻人是为了说明“这两年农村政策的变化”所带来的改变。）
6.（6分）从为了减轻年迈父母的负担，挽着一篮子蒸馍赶集到县城卖，可以看出他是一位有孝心的青年农民（庄稼人、乡巴佬）。从在县城读过高中，曾经是潇潇洒洒的教师，可以看出他有知识文化。从两次后悔赶集卖蒸馍，可以看出他不满意农民生活。从到拐沟里练吆喝，硬着头皮也要到集上卖蒸馍，可以看出他努力适应农民生活。（每点2分，答出任意三点可得满分，意思对即可。）
7.（6分）小说通过对比写出高加林身份的变化，又使用形象的比喻让读者感受这种变化给他带来的极度痛苦（或：使用比喻形象描写这种变化给他带来的极度痛苦，读者通过对文字的品味来感受这种痛苦。）。（3分，修辞各1分，“读者感受”他的痛苦，1分。）
电影脚本中，描写高加林的脸痛苦地抽搐，给观众以直观的心理冲击（或：“直观展示高加林内心痛苦”），描写高加林看见一个老太婆也像他一样挽着一篮子馍在他不远处走着，以此告诉观众高加林满脸痛苦的原因。（3分。直观展示、镜头告知，意思对，表达通顺，即可。）
二、古诗文阅读（41分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 2 8.（3分）A
9.（3分）C（疏是封建时代臣下向君主分条陈述事情的文字，不“表达衷情”。）
10.（3分）A（文中只是说元稹与白居易“交情隆厚”）
2019-2020上学期高二语文期末考试卷答案
2015-2016学年高二年段第一学期语文期末考试参考答案
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
1．B（偷换概念 把“书法”换成“文字”，文不对题）
2. A（所答非所问）
3. D（A“全体公民”扩大范围，应是“中青年书法家”；B“造成了学生书法艺术的缺失”属于无中生有；C递进关系颠倒）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4．B（3分）（暂代） 5．C（3分）（请求辞职回家奉养父母）
6．D（3分）（“上奏耿精忠和孙延龄合谋将危及广东，应在江西驻扎重兵对广东予以声援”，是在左都御史任上，不是任兵部督捕侍郎期间）
7．（1）(5分)颁发赦令之外，有值得怜悯原谅的，允许专门上疏陈述。（“矜”“宥”“陈”各一分，大意二分）
（2）(5分)考核期满升补京职，敕命以正四品顶戴享受俸禄担当大事。按旧例，给事中升补京职，先要回到原籍待补缺额。（“考满”“故事”“候补”各一分，大意二分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．（5分）时间上的变化：前两句描绘了白日的江景，后两句则勾勒了夜幕下的江渚；（2分）
基调上的变化：前两句尚有有一些热闹，后两句则显得清冷、萧疏。（3分）
9．（6分）这首词借景抒情（2分）。全词描绘祠庙祈祀的情景上片开头两句是典型的祠庙外围景物，给人一种萧瑟的感觉（1分），下片是从这位画阁主人观景的角度来写的，是一种倚楼眺望的景致，最后两句勾勒了夜幕下的江渚，是一幅秋江晚景的画图（1分）。全词句句写景却又句句抒情，借萧疏的秋景表现了词中人物孤寂惆怅的情绪，充满了淡淡的忧愁。（2分）
（三）名篇名句默写(6分) （一空1分，有错别字不得分。）
10. （1）采菊东篱下，悠然见南山。
（2）生当陨首，死当结草
（3）海日生残夜, 江春入旧年。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（1）（5分）最恰当的是BE ，B（3分）E（2分） （ A错在“是一个真实的故事” C项在情理之中是对的，但并非意料之外。D“否定”不当。）
江苏徐州市2019～2020学年度第一学期期末抽测 高一年级语文试题及答案
1 徐州市2019～2020学年度第一学期期末抽测 高一年级语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 远离优雅写作，直面疼痛现实 江飞 ①新世纪以来，文学发展日新月异、欣欣向荣。但我认为，在现实的疼痛面前，文学似乎总显得有些羞涩和胆怯。真正直面问题，掲示当下人们生存状况、精神境遇的现实主义精品力作，好像并不多。有些作家，有意无意地进行着一种不及物的、虚伪的、小我的甚至无关痛痒的“优雅写作”，仿佛与时代、与人心存在着隔膜。对他们来说，最缺的已不是技术，而是活生生的经验和刻骨铭心的体验。这样的文学，是“无声的文学”；这样的作家，是缺少担当的作家。 ②作家要有担当，这是现实的要求，也是内心的诉求。作家阎连科曾说，“小说可以疏远现实，可以在桃花源中漫步细语，但不能长久地漫步在现实的伤痛之外，不能长久地面对现实的疼痛而无动于衷”，从这个意义上说，现实是作家创作的沃土，作家创作就是要表达一种在场感、疼痛感，要对人民的“现实的疼痛”有一种真诚持久的尊重、关怀与抒写。 ③有担当的作家，只有更深地走进现实内部，走进自己内心，并使这颗心长久地保持对疼痛的敏感，才可能对人们遭遇的苦难感同身受。有担当的作家，他唯一应该做的事情就是:重新发现、创造并确立一种新的秩序，并在这种秩序里，构筑起一个完整的艺术世界。 ④每位作家，都应位于他的时代、他的民族以及思想史的精神地图上;每位作家，都应有独特的精神苦旅。中国近现代史上，不乏这样的作家，例如沈从文、王鲁彦等。如今，一些既没有实在经验又缺少人文情怀的写作者，要么盲目跟风，在空调房里敷衍出所谓的“苦难底层”，走一条抽象化、概念化和板端化的道路；要么迎合大众，满足于做一个讲故事的人，只管烹饪岁月静好的心灵鸡汤，而不顾价值判断、思想意蕴的缺失，走一条拒绝深度、精神媚俗的道路。这料的写作，注定是投机的、肤浅的。接言之，一位有担当的作家，必须行进到生活前线去，潜伏到社会现场去，认真地发掘其中蕴藏的精神价值和美学意义，生动地表达复杂深广的中国经验，真实地讲述变革时代的中国故事。 ⑤作家不是人民的“代言人”，而是“以人民为中心”的观察者、阐释者和审美者。一方面，作家应最大限度地亲近他们，面对面地、心贴心地和他们对话，倾听他们心底的呼声和要求，描绘出他们的现实处境、本真心态和精神风貌;另一方面，作家应有颗“大心”，超越阶级、身份、题材的局限，以一种必要的热情、冷峻和修养，来从事文学创作。此外，还需要重建现实主义立场，超越公共经验、审美趣味的制约和想象，摒弃千篇一律的叙述方式和话语腔调，努力探求百姓生活的各种新的叙事可能，努力凸显作家的个体风格、艺术气质和人道主义精神。 ⑥概言之，作家应当是整个世界的回声，而不应只是个人心灵的保姆；文学应当是人类真善美的共声，而不应只是个人放纵的低语。在文学的新时代，我们期待越来越多有信仰、有情怀、有担当的作家，尤其是青年作家，能够自觉地建立起自己的问题意识、历史意识和形式意识，重新发现、创造并确立一种新的秩序。远离优雅写作，直面疼痛现实。如此，才能创作出有力量、有筋骨、有血内的现实主义精品力作，注意事项 1.本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。 2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题卡上。 3.选择题请用2B铅笔填涂；非选择题请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题卡上指定区城内作答，在其它位置作答一律无效，考试结束后，请将答题卡收回。 2 待达出更深厚、更博大的时代精神和人性呐喊! (摘自2019.10.14《光明网》，有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确．．．的一项是(3分) A.“优雅写作”是指一种不及物的、虚伪的、小我的、无关痛痒的、不能真正直面现实问题的写作。 B.作家要有担当，这是现实的要求。现实是其创作的沃土，作家创作就是要表达一种在场感、疼痛感。 C.作家只要走进现实、走进自己内心，并长久地保持对疼痛的敏感，就能对人们的苦难感同身受。 D.青年作家更应该自觉地建立起自己的问题意识、历史意识和形式意识，重新发现、创造并确立一种新的秩序。 2.根据原文内容，下列说法不正确．．．的一项是(3分) A.作家应最大限度地亲近人民，真诚地倾听、与之对话，在作品中描述其现实处境等。 B，作家要超越阶级、题材等局限，以一种必要的热情、冷峻和修养从事文学创作。 C.作家要重建现实主义立场，超越公共经验、审美趣味的制约和想象，探求各种新的叙事可能。 D.文学是整个世界的回声、是真善美的共声；作家要有人文情怀，不能写小我。要直面现实 3.下列对原文论证的相关分析与推断，不正确．．．的一项是(3分) A文章从现状出发，批评了“优雅写作”，提出作家要立足现实有担当的看法。 B.文章引用阎连科的话，论证了作家要有担当，既是现实的要求，也是内心的诉求。 C.第④段主要运用对比论证方法，指出有担当的作家必须深入生活社会中去进行创作。 D.《从百草园到三味书屋》《祝福》等作品关注了底层人民的生活苦难，可见，鲁迅是个有担当的作家。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一： 中国新能源汽车2018-2019年前三季度量对比 （单位：万辆） 图表1(中国新能源汽车2018-2019年前三季度销量对比图) 2015-2019年全球与中国新能源汽车销量对比 (单位:万辆) 3 图表2(2015－2019年上半年全球与中国新能源汽车销量对比图) 材料二： 今年整个动力电池产业链都迎来了至暗时刻。业内人士方建华指出，随着财政补贴的大幅下降，今年新能源汽车产销及动力电池装机量连续4个月同比下降。在补贴退坡的同时，我国政府也在加大开放力度，引进外资企业入华，多重因素叠加，国内新能源汽车产业链上中下游都将迎来深度洗牌。 欧盟驻华代表团公使参赞马君泽说，中国作为全球推动新能源汽车产业发展力度最大、最早的国家之一，已培育出众多产业链优秀企业，如动力电池等关键零部件在全球电动汽车产业发展中处于领先地位。当前，包括动力电池在内，仍有一些核心技术难点需要突破，必须继续加大技术投入和全球合作，希望中国与欧洲上下游企业加深合作、携手前行。 中国商务部黄璀指出，2019年前三季度，我国新能源汽车出口增速超过150％。新能源汽车产业的发展带动汽车、电池、相关零部件和材料的全产业链发展，也推动国内企业放眼全球，在海外投资、建厂、生产、销售，为清洁能源领域的国际合作提供中国智慧。 (摘自《由野蛮生长迈向高质量发展，能源汽车产业链迎来深度洗牌》)2019年11月18日《科技日报》) 材料三： 当前，全球汽车产业正在发生深度变革，汽车产业生态、产品形态、商业模式正在不断迭代或重新定义。在全球汽车产业调整的大环境下，2020年新能源汽车产业将进入一个全新发展阶段。 中国作为全球新能源汽丰产销大国，国际市场占比超过50％。在下一个十年，新能源汽车产业将从政策引导走向市场引导、从追求发展速度走向追求发展质量。 中国工程院院士吴锋评论：即将到来的2020年预示着行业将进入一个全新的发展阶段，新能源汽车产业进入洗牌期。产品日益丰富，技术体系日趋成熟，技术指标逐步提高，智能和互联网技术融合是未来一个阶段的发展特点。 同时，全球化争日趋激烈、电动化趋势放缓、产业分层、国家对新能源汽车补贴退坡等也是未来新产业格局面临的重要挑战。如何进一步发展新能源汽车产业，实现平稳过度，提高产品质量，促进融合发展，需要各方集思广益，积极实践，用技术创新引领产业发展。 科技部特聘专家王秉刚评论：电动化、智能化、共享化、网联化是汽车工业面临的大变革机遇。电动趋势不可逆，内燃汽车要升级；智能驾驶蜂拥起，改善安全放第一；共享模式受关注，稳健发展讲效益；人车路网相融合，迎接产业大变革。 新能源汽车发展过程中，安全、续航里程、电池回收利用等问題需要重视。补贴必须退出，只有补贴退出才能还原产品本身应该有的特性，我们的设计会更加合理，我们产品会做的真正有市场竞争力。同时，电动汽车仍然需要国家扶一把，国家政策不能放手，所以我们应该制定其他非补贴的激励政策。 中国工程院院士郭孔辉评论：电池安全与使用充电快慢有关，充电越多、越急，越不安全。且电池越多完电越费时，充电网络成本也更高。高性价比的电池技术始终是新能源汽车发展的关键。当前锂和钴的国际价格迅速上涨，电池供不应求，锂电池回收问题日益显现，废旧电池开始泛滥成灾。纯电驱动到底是否环保，还要考虑全生命周期，包括电的来源等。 (摘自方世滔《新能源汽车产业进入洗牌期》2019年11月29日《亿欧网》) 4.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是(3分) A.近几年来，中国新能源汽车产业发展迅猛，销量在全球市场占比很大，超过50％。 B.中国新能源汽车产业起步早、发展力度大，市场接近饱和，已无更大销售空间。 C.政府大力度引进外资企业，补贴退坡、产业分层等因素致使新能源汽车产业迎来新的挑战。 D.据图表，中国新能源汽车销量前四年逐年增长，到2019年7月锐减，之后増长速度减慢。 5.下列对材料相关内容的理解，不正确．．．的一项是(3分) A.全球新能源汽车产业将进入一个全新发展阶段，中国新能源汽车产业会走向市场引导、质量发展阶段。 B.废旧电池开始泛滥成灾，纯电驱动到底是否环保，新能源汽车行业尚未给出明确的答案。 C.只有政府的补贴退出，才能提升我国新能源汽车产品的市场竟争力，所以政府要大胆放手，让他们自己4 去发展。 D.我国新能源汽车产业的发展带动了诸如电池、相关零部件和材料等产业的发展，形成了产业链。 6.面对新的趋势和挑战，如何进一步发展新能源汽车产业？请结合材料加以概括。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共4小题，15分) 阅读下面的文字，完成7～10题。 生涯的午后 食指 冬日的太旧已缓缓西沉 但温如旧，更加宜人 有生涯午后成就的辉煌 谁去想半生的勤奋和都闷 冬日的斜阳还那么斯斯文文 天边已渐渐涌上厚厚的阴云 注定又有一场冷酷的暴风雪 在我命运不远的前方降临 别了，洒满阳光的童年 别了，阴暗的暴风雨的青春 如今已到了在灯红酒绿中 死死地坚守住清贫的年份 自甘淡泊，耐得住寂寞 苦苦不懈地纸笔耕耘 收获了丰富的精神食粮后 荒野上留下个诗人的孤坟 但现在这颗心还没有死 也不是我的最后的呻吟 这不就是生涯的午后吗? 还远远不到日落的时辰！ 7.下列对本诗相关内容的理解，不正确．．．的一项是(3分) A.“冬日的太阳已缓缓西沉”，既描写出冬日午后太阳西斜的自然之景，又含有深层的象征之意。 B.“有生涯午后成就的辉煌/谁去想半生的勤奋和郁闷”，写出了诗人对自己前半生付出的感概和如今成就的欣慰。 C.“注定又有一场冷酷的暴风雪/在我命运不远的前方降临”，一个“又”字暗示出诗人生命中曾不止一次经历坎坷。 D.“如今已到了在灯红酒绿中/死死地坚守住清贫的年份”，表达出诗人已到中年却还只能过着清贫生活的悲哀。 8.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确．．．的一项是(3分) A.诗歌第一节用“温暖”“辉煌”等词语将诗歌点染一层明亮的色调，与第二节的晦暗形成鲜明的反差。 B.“别了，洒满阳光的童年/别了，阴暗的暴风雨的青春”，运用反复和比拟的手法，表达了诗人告别过往的心情。 C.本诗以含蓄质朴的语言，记录总结了诗人的生活经历、精神状态，感情跌宕起伏，炽热而强烈。 5 D.本诗四行一节，排列整齐；注重押韵，韵律和谐，富有节奏感和音乐美，朗朗上口。 9.如何理解“收获了丰富的精神食粮后/荒野上留下个诗人的孤坟” ？(4分) 10.诗歌中“生涯的午后”有哪些丰富的意蕴？(5分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题，19分) 阅读下面的文育文，完成11～14题。 吕本中字居仁，元祐宰相公著之曾孙、好问之子。幼而敏悟，公著奇爱之。公著薨，宣仁太后及哲宗临奠，诸童稚立庭下，宣仁独进本中，摩其头曰:“孝于亲，忠于君，儿勉焉。” 绍兴六年，召赴行在，特赐进士出身。监阶州草场苗亘以赃败，有诏从黥．，本中奏：“近岁官吏犯赃，多至黥籍，然四方之远，或有枉滥，何由尽知? ”异时察其非，虽欲抆拭，其可得乎?愿酌处常罚，毋令奸臣得以藉口于后世。”从之。 七年，上幸建康，本中奏曰:“当今之计，必先为恢复事业，求人才，恤民隐，讲明法度，详审州政，开直言之路，俾人人得以尽情。然后练兵谋帅，增师上流，固守淮甸，使江南先有不可动之势。伺彼有衅，一举可克。若徒有恢复之志，而无其策，邦本未强，恐生他患。今江南、两浙科须日繁，闾里告病，倘有水早乏绝，奸宄窃发，未审朝廷何以待之?近者臣庶劝兴师问罪者不可胜数观其辞固甚顺考其实不可行大抵献言之人与廷利害绝不相侔言不酬事不济则脱身而去。”又奏:“江左形势如九江、鄂渚、荆南诸路，当宿重兵，临以重臣。吴时谓西陵、建平，国之藩表，愿精择守帅，以待缓急，则江南自守之计备矣。” 内待郑谌落致．仕．，得兵官。本中言:“陛下进临江浒，将以有为，今贤士大夫未能显用，岩穴曲隐未能招致，乃起谌以统兵之任，何邪?”命遂止。 八年，金使通和，有司议行人之供，本中言:“使人之来，正当示以俭约，客馆．．刍粟若务充悦，适启戎心。且成败大计，初不在此，在吾治政得失，兵财强弱，愿诏有司．．令无乏可也。 (选自《宋史・吕本中传》)，有改) 11.下列对文中画波浪线的部分断句正确．．的一项是(3分) A.近者臣庶动兴师/问罪者不可胜数/观其辞固甚顺考/其实不可行/大抵献言之人/与朝廷利害绝不相侔/言不酬/事不济/则脱身而去 B.近者臣庶动兴师问罪者/不可胜数/观其辞固甚顺/考其实不可行/大抵献言之人/与朝廷利害绝不相侔/言不酬/事不济/则脱身而去 C.近者臣庶劝兴师/问罪者不可胜数/观其辞固甚顺/考其实不可行/大抵献言之人/与朝廷利害绝不相侔/言不酬事/不济/则脱身而去 D.近者臣庶动兴师问罪者/不可胜数/观其辞固甚顺考/其实不可行/大抵献言之人/与朝廷利害绝不相侔/言不酬/事不济/则脱身而去 12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确．．．的一项是(3分) A.黥是古代的一种刑罚，用刀刺刻犯人的面额并涂墨，使其永不褪色 B.致仕指官员犯罪被罢官，古人还常用乞身、请老等表达此意。 C.客馆是指古代招待宾客的馆舍，亦指旅店。 D.有司指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称有司。 13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项(3分) A.公著去世时，宣仁太后及哲宗亲自前往吊丧，众多孩童立于庭下，宣仁太后唯独让吕本中进见，并对其寄予厚望，这侧面体现了他幼年聪慧。 B. 吕本中认为九江、鄂渚、荆南等地当派重臣重兵把守；西陵、建平是国家的边疆要地，希望朝廷精选守帅，这是江南自守之计。 C.宋金通和时，吕本中认为对金国使者的供给应该俭约，否则恰会引发敌人的侵犯之心。他希望诏令有关
江苏省徐州市2018-2019学年高二上学期期末考试 语文试题 扫描版含答案
1 江苏省徐州市2018~2019学年度第一学期期末抽测
高二年级语文试题2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
参考答案 13 一、语言文字运用（12分）
1．（3分）A（咒骂：用恶毒的话骂。诅咒：原指祈祷鬼神加祸于所恨之人，现也指咒骂。眼界：所见事物的范围，借指见识的广度。眼光：①视线；②观察鉴别事物的能力；③指观点。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧、无所畏惧。理所当然：从道理上说应当这样。）
2.（3分）C（从标点符号来看，⑥不能放在第三个空，③不宜放在第四个空，故排除A、B项。而比较C、D两项，因为⑥要放在①前，所以答案选C。）
3．（3分）D（A：猥，辱，自谦之词。B：叨，谦词，表示受之有愧。C：牛马走，对自己的谦称）
4．（3分）A( B项，不是文段的主要意思；C项，原文是说人会用“美好元素和纯洁品质，去交换成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧”，不等于有“成人世界的某种逻辑、某种生存策略和实用技巧”就是“成熟之人”；D项，应该是“远远小于”。)
二、文言文阅读（20分）
5．（3分）B（洎：到）
6．（3分）A（倭寇侵犯江东各州县，家中房子及藏书都被烧光，在书被烧之前，就已经“家道中落”了。）
7．（1）（4分）其他的书即使有刻板印刷的，不是喜欢古籍的人家不会收藏，但是我家已经藏有五六千卷书。
评分建议：“即”“蓄”“寒家”各1分，语句通顺1分。
（2）（3分）又过了十几年，读书一天天增加，便后悔自己以前提出见解的错误。
评分建议：“日”“其”“向者”各1分。
（3）（3分）大凡撰写著作，没有比那些把前人的著作窜改当作自己创作弊病更大的。
评分建议：“病”1分，状语后置1分，“以……为”1分。
8．（4分）①丰富的藏书；②藏书、读书的良好习惯；③挑选藏书的方法；④“著书不如抄书”的教诲；⑤不贪钱财等优良品德；⑥力戒“盗前人之书为自作”的教导。
评分建议：每点1分，答出其中4点即可得满分。
江苏省徐州市2019-2020学年高二语文上学期期中试题【含解析】
江苏省徐州市2019-2020学年高二语文上学期期中试题（含解析）
一、现代文阅读（33分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
历史真实是传记文学的基石，可以说这是传记文学研究者们的共识。但是，在对真实的
具体理解上人们还是存在着很大分歧的。也就是说，传记文学的写作必须以历史史实作为叙
述和描写的依据，既不能杜撰任何人名、地名，也不能随意改变人物关系、传主的人生经历，
离开了历史真实就谈不上传记文学。任何对历史史实的篡改和无中生有的虛构，都可能使传
记文学失去真实而改变其写作的性质。对于这一点人们的看法基本上是一致的。但是，对于
细节描写是否可以容许适当的虚构，人们是有争论的。
从史学意义上讲，传记文学的叙述要求符合历史真实是不容置疑的，但是，传记文学与
一般的史学不同，它在把握宏观历史的基础上更重视对微观历史的挖掘，它所叙述的重点不
在于传主人生的一般成就，而在于最能反映传主性格特点的细节的挖掘和描写。然而由于种
种原因，即使是一个非常重要的历史人物，他那漫长的人生过程中许多重要的细节总是非常
模糊或者鲜为人知，虽然有关回忆录、书信和日记等可以给予一定的补充，但这种补充毕竟
是非常有限的。因此，微观的历史史实的阙如与模糊，这就应该由想象来填充和弥补。
“想象”既可以从现实出发，以事实为依据，展开翅膀飞翔，又可以超越现实，不受事
实的拘束，在无限的时空中任意翱翔。就传记文学来说，由于其史学的基本属性，作家既不
能为传主添加事实上传主没有经历过的任何事情，也不能对传主的经历作任何的改动，他所
能做的就是将传主参与的事件过程具体化、详细化，其艺术想象也只能在这一过程中发挥作
用。比如作家根据传主的日记记载某一天是晴天，他可以结合传主当时的心情和季节，可以
发挥想象将那一天描写成“晴空万里，一碧如洗，阳光灿烂”，或者“蔚蓝的天空飘着几朵
洁白而姿态各异的云”。
在传记文学中，作家不仅要在具体事件中细致地描写传主的动作、表情、谈话、场景氛