开放教育学习指南
新版开放教育学习指南登录方法
测试在任务开始时间和结束时间段
内可反复多次做，系统自动记录最 高一次成绩为有效成绩。
4、第2次做形考作业只需在形考平台首 页输入学号和密码，就可重新登录。
点页面右侧的任务列表
重新做作业点“开始作业”
开放教育学习指南 网上形考作业登录方法
1、打开IE浏览器，输入网址： ,单击页面右下方 链接”开放教育学习指南形考入口”
2、输入学号（13位数字），密码（本人 的出生年月日8位数字），点击“登录”
3、将题中的20道选择题和20道判 断题做完，点击页面下方的交卷，
开放教育学习指南的心得体会 (2)
开放教育学习指南的心得体会
开放教育学习指南对于教育学习的方式方法给予了新的思考和启发。
首先，开放教育强调学习者的自主性和主动性，鼓励学习者根据自身的兴趣和需求选择学习内容和学习路径，这使得学习更加符合个体差异和多样化的需求。
相比传统的教育方式，学习者更加主动地参与学习，更具有学习的积极性和主动性。
其次，开放教育通过开放的教育资源和网络技术，打破了时间、空间的限制，使得学习者可以随时随地进行学习。
这种学习方式非常适合现代社会快节奏的生活方式，方便了学习者的学习时间和地点的选择。
另外，开放教育强调学习的互动性和合作性，通过网络平台的建设和运用，学习者可以与其他学习者、教师、专家进行互动和合作。
这种学习方式可以促进学习者之间的交流和合作，互相学习，共同进步。
总之，开放教育学习指南给我带来的最大收获就是激发了我学习的兴趣和积极性，让我更加自主地选择学习内容和学习方式，使学习更为便捷和有趣。
我相信，在开放教育的指导下，我能够取得更好的学习效果，并且不断拓展自己的知识和技能。
开放教育学习指南
开放教育学习指南开放教育是一种以学习者为中心的教育模式，它强调自主学习、灵活的学习时间和地点，以及利用各种教育资源和技术手段。
以下是开放教育学习指南的主要内容：1. 开放教育资源的获取：- 利用在线课程平台，如Coursera、edX、MOOC中国等，获取免费或低成本的课程资源。
- 访问开放图书馆和数据库，如Project Gutenberg、OpenStax等，获取电子书籍和学术资料。
2. 学习计划的制定：- 根据自己的学习目标和时间安排，制定个人学习计划。
- 设定短期和长期的学习目标，以及达成这些目标的具体步骤。
3. 自主学习的技巧：- 学会独立思考和解决问题，培养批判性思维能力。
- 利用笔记、思维导图等工具整理学习内容，提高学习效率。
4. 时间管理：- 合理安排学习时间，避免拖延，确保学习计划的执行。
- 学会区分优先级，合理分配时间给不同学科或任务。
5. 技术工具的应用：- 利用在线协作工具，如Google Docs、Trello等，进行团队学习。
- 使用学习管理系统（LMS）跟踪学习进度和成绩。
6. 互动与交流：- 参与在线论坛和社区，与同学和教师进行交流。
- 利用社交媒体和博客分享学习心得和经验。
7. 评估与反馈：- 定期进行自我评估，了解自己的学习进度和掌握程度。
- 向教师或同伴寻求反馈，不断改进学习方法。
8. 终身学习的态度：- 培养终身学习的习惯，不断更新知识和技能。
- 对新知识保持好奇心和开放态度，适应快速变化的社会。
9. 学习环境的创建：- 在家中或任何适合学习的地方创造一个安静、整洁的学习环境。
- 减少干扰，确保学习时的专注度。
10. 健康与福祉：- 保持良好的生活习惯，包括适量的运动、健康的饮食和充足的睡眠。
- 学会压力管理，保持心理健康。
开放教育为学习者提供了前所未有的灵活性和自主性，但同时也要求学习者具备自我驱动和自我管理的能力。
通过遵循上述指南，学习者可以更有效地利用开放教育资源，实现个人和职业发展的目标。
开放教育学习指南0021
开放教育学习指南_0021一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。
）1. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）B. 1999年2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（）B. 2007年3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（）B. 学习交流4. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（）C. 学生信息5. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（）A. 录像教材7. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一8. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）C. 要求学校保证颁发毕业证书9. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）C. 学生入学注册后就可以提出转学。
10. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（）B. 同班同学的学习计划是一样的11. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）C. 20门12. 组织补修课考试的是（）B. 省级广播电视大学13. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（）C. 上班时间在单位学习14. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）C. 老师的话要一字不漏地记下15. 记笔记时应该注意避免（）B. 直接抄录教材原文16. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（）C. 学生不可以在家里通过电视收看17. 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记18. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）C. 联网计算机、摄像头、麦克风、耳机19. 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）C. WinRAR20. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）C. 发帖二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。
学习指南心得体会
学习指南心得体会学习指南心得体会「篇一」看完《开放教育指南》这本书以后，以下是我的一点心得体会。
通过学习，使我明确了远程教学方面的许多概念。
明白了中央广播电视大学是国家教育部直属高等学校；是以现代信息技术为主要手段，采用广播电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。
理解了开放教育是以学生和学习为中心，而不是以教师和学校为中心；采用各种教和学的方法手段，取消和突破了种种对学习的限制和障碍。
认识到接受教育不光是学习知识，还要学会学习。
要学会利用现代信息技术进行自主学习，要掌握必要的学习技能，要培养良好的学习习惯，为今后几年的学习打下良好的基础。
《开放教育指南》解释了在电大学习需注意的方方面面的问题，给出了各种各样有利于学习的应对方法。
对书中提到的很多建议印象尤为深刻：合理分配每天的学习任务，把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己找任何借口。
要养成做笔记的习惯，做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结，归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅与复习。
向自己提问，不时地向自己询问“是什么”、“为什么”、“怎么做”等，是集中注意力、激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。
向他人提问，在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自己的问题是多么的简单、多么的微不足道。
纵观全书，总体感觉非常不错，相关内容写得深入浅出、深实细致、通俗易懂，让我从中受益良多。
结合本书学习，我从自身的实际出发，专门罗列了自己在学习上的一些困难，并结合以前专科学习的经验，逐一进行思考，总结了以往学习中的几点方法：1、提高效率，注意方法。
由于学习时间有限，要求我有一定的学习速度，如果按步就班地完成规定的各门课业，未免太劳心劳力且可能得不偿失。
在自学过程中，往往会遇到很多不易理解的地方，为了不影响进度，有时可以跳过这些难点疑点往下学，不去钻这些牛角尖，等学完之后再回过头来，就以前的难点疑点来细加参研，这样就会容易多了。
开放教育学习指南
开放教育学习指南随着科技的进步和网络的普及，开放教育成为了一种现代化的教育形式。
开放教育不再受限于传统的课堂教学，它通过开放的教学资源、自主学习的方式，为学习者提供了更加灵活、便捷的学习环境。
本文将为大家介绍开放教育学习的基本概念、特点以及开放教育学习的指南。
一、开放教育学习的基本概念开放教育学习是指通过信息技术和网络平台，为学习者提供自主学习的机会和资源，并建立起灵活的学习模式。
它突破了传统教育的时间和空间的限制，让学习者可以根据自身的需求和兴趣，选择合适的学习内容和学习方式。
二、开放教育学习的特点1. 自主学习：开放教育鼓励学习者主动参与学习过程，自主选择学习内容和学习路径，培养学习者的学习能力和自主思考能力。
2. 开放资源：开放教育提供了丰富多样的教育资源，包括教材、教学视频、网络课程等，学习者可以根据自身需求灵活选择学习资源。
3. 网络环境：开放教育借助网络平台提供学习支持，学习者可以随时随地通过网络进行学习，有效利用碎片化时间，提高学习效率。
4. 合作学习：开放教育鼓励学习者之间的交流和合作，通过网络平台建立学习社区，学习者可以相互交流、讨论问题，促进知识的共享和碰撞。
三、开放教育学习的指南1. 确定学习目标：在开放教育学习中，学习者需要先明确自己的学习目标，明确自己想要学习的内容和达到的成果。
2. 寻找合适的学习资源：在开放教育平台上，有大量的学习资源可供选择，学习者需要根据自身的需求和学习目标，寻找合适的学习资源。
3. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划是开放教育学习的关键。
学习者可以根据自己的时间安排和学习能力，制定一个周密的学习计划，并严格按照计划进行学习。
4. 动手实践：开放教育注重学以致用，学习者需要通过实践来巩固所学的知识。
在学习过程中，学习者可以尝试解决实际问题，参与实践项目等，以提高学习效果。
5. 参与学习社区：开放教育提倡学习者之间的交流和合作，学习者可以积极参与到学习社区中，与他人交流讨论问题，分享学习经验。
国家开放大学学习指南》参考答案
国家开放大学学习指南》参考答案1、在XXX研究期间，学生可以通过（B）方式获取研究资源。
A.仅在集中面授课堂上B.多种途径获取C.仅在课程平台上D.仅在纸质教材上2、XXX的研究方式是（A）。
A.以网络为基础，多种方式相结合B.仅在集中面授课堂上C.仅在课程平台上D.仅在纸质教材上3、在XXX研究中，学生可以通过（C）与老师和同学进行交流讨论。
A.发邮件B.QQ群C.课程平台D.纸质信函4、XXX的研究资源包括（D）。
A.仅有纸质教材B.仅有音像教材C.仅有集中面授课堂D.多终端数字化的研究资源二、简答题（每题3分，共计6分）5、请简要介绍XXX的研究方式。
XXX的研究方式以网络为基础，多种方式相结合。
学生可以在网络上阅读和研究研究资源，也可以在集中面授课堂上向老师请教问题。
同时，在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论，利用pad、手机等设备随时随地研究。
6、请简要介绍XXX的研究资源。
XXX的研究资源包括多终端数字化的研究资源，如电子书、网络课件、在线视频等。
学生可以通过多种途径获取研究资源，包括网络、集中面授课堂和纸质教材。
同时，学生还可以通过课程平台与老师和同学进行交流讨论。
XXX的门户网站网址是XXX。
学生在进入课程页面后，可以按照自己的需要进行研究，不需要按照顺序一章一章地进行。
课程实践环节通常需要完成，也会作为形成性考核成绩的记录之一。
程序题不属于形成性考核的作业类型。
XXX的考试一般采用终结性考核和形成性考核相结合的方式进行。
专科起点本科专业的学生必须参加网络统考，包括《大学语文》、《高等数学》、《大学英语》和《计算机应用基础》。
考试一般分为闭卷、开卷和半开卷。
参加考试时必须携带身份证、准考证和学生证。
已具有国民教育系列本科以上学历的学生可以免考全部统考科目。
在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可以免考《大学英语》。
论坛需要登录才能使用，任何人的博客内容浏览者都可以看到但不能进行评价，QQ群需要审核才能加入，学生可以查看好友的知识库。
开放教育学习指南课程考核的内容及要求
开放教育学习指南课程考核的内容及要求为了更好地推广和实践开放教育，许多机构开始提供开放教育学习指南课程。
该课程涉及广泛的主题，包括开放教育的理论和实践，开放教育资源、工具和技术的使用，以及开放教育对于学习者、教师和教育机构的影响。
考核是一项重要的课程组成部分，它能够帮助学生了解自己的学习成果并提供反馈。
下文将介绍开放教育学习指南课程的考核内容和要求。
1. 课堂参与课堂参与评估是开放教育学习指南课程的一个重要组成部分。
学生需要积极参与课堂讨论，并在课堂上提出问题和回答问题。
课堂参与也可能包括课堂演讲、小组活动和上课练习。
2. 作业和练习作业和练习对于深入理解和掌握开放教育的概念和实践非常重要。
这些任务可能包括阅读和分析文章、文献综述、小组讨论、研究项目和自主学习任务。
作业和练习的目的是激发学生对于开放教育的兴趣，并提供机会让他们将所学应用于实际情境中。
3. 考试和测试考试和测试是测量学生学习成果的有效方法。
这些评估可能包括课堂测试、期中和期末考试以及项目报告。
考试和测试的目的是确保学生掌握了开放教育的关键原则和实践，并能够运用这些知识和技能解决现实问题。
4. 项目报告和作品展示项目报告和作品展示是开放教育学习指南课程考核的一部分。
学生可以选择开发一个开放教育相关的项目，并提交最终作品。
这些作品可能包括教学设计、资源开发和课程制作。
作品展示的目的是鼓励学生探索开放教育的创新方式，并激发他们热爱学习和教育。
在开放教育学习指南课程考核中，学生需要表现出他们对于开放教育知识和技能的深入理解和掌握。
学生还需要展示自我学习能力、自我管理能力和团队合作能力。
除此之外，学生也应该遵守学术诚信原则，务实、真实、严肃、准确地完成所有评估任务。
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一、单项选择题1. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A）A. 公共基础课B. 实践课C. 专业基础课2. 1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（B）A. 1978年2月6日B. 1979年2月6日C. 1980年2月6日3. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C）A. 老师授课的录像画面B. 课程内容提要C. 学生信息4. SQ3R阅读技巧指的是（A）A. 概览、提问、阅读、复述、复习B. 概览、提问、阅读3遍C. 概览、提问、阅读、作业、练习5. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（B）A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%6. 采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A. 录像教材B. 录音教材C. 文字教材7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B）A. 毛泽东B. 邓小平C. 江泽民8. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B）A. 资源存储B. 学习交流C. 上传、下载9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录B. 使用邮箱及密码进行登录C. 使用手机号码及密码进行登录10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C）A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C. 上班时间在单位学习11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册12. 关于勤学，下列说法不正确的是（C）A. 安排好业余时间，每天都要有进步B. 多听、多看、多记C. 在考试前一次性完成全部作业13. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B. 同班同学的学习计划是一样的C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划14. 记笔记时应该注意避免（B）A. 自己重新组织语言B. 直接抄录教材原文C. 随时记录15. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（B）A. 1978年B. 1999年C. 2007年16. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）A. 1000多个B. 2000多个C. 3000多个17. 开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（C）A. 用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B. 各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C. 开放教育学生组成的学习小组18. 开放教育的具体教学实施单位是（C）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点19. 开放教育的学习方式主要是（A）A. 自主学习B. 听老师讲授C. 全日制学习20. 开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A. 一年半B. 二年半C. 三年半21. 开放教育课程学习的一个重要特点是（A）A. 学导结合B. 开卷考试C. 不用写平时作业22. 开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（A）A. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准B. 统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C. 统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试23. 开放教育这种教育形式属于（A）A. 现代远程教育B. 普通全日制教育C. 函授教育24. 可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（C）A. Adobe ReaderB. FlashGetC. WinRAR25. 联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。
A. 学会看书B. 学会写作C. 学会学习26. 论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（C）A. BLOGB. MSNC. BBS27. 目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（A）A. 中国教育电视台1套B. 中国教育电视台3套C. CCTV-1028. 全国省级广播电视大学的数量是（C）A. 28所B. 31所C. 44所29. 通常情况下，学习支持服务分为（A）。
A. 学术性支持服务与非学术性支持服务B. 情感服务与非情感服务C. 技术服务与非技术服务30. 通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（A）A. 华罗庚B. 钱学森C. 陈省身31. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点32. 网络带宽的计算单位为（A）A. bit/sB. m/sC. kb/m33. 下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（C）A. 交流学习心得B. 提出学习中的问题C. 发送无实际内容的帖子34. 下列不属于互联网上常用的交流工具的是（A）A. WinRARB. BBSC. E-mail35. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（C）A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C. 要求学校保证颁发毕业证书36. 下列关于补修课程的说法错误的是（C）A. 补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一B. 补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导C. 补修课程不能申请免修37. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C）A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一38. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B）A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B. 教师是简单的知识传授者与灌输者C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体39. 下列关于形成性考核说法正确的是（A）A. 是对学生学习过程的评价与考试B. 是平时作业，学生自愿完成C. 是一种考试，学生需要集中在考场完成40. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（C）A. 联系所属教学点（学习点）有关老师B. 通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询C. 只能面对面地向老师请教41. 下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（C）A. 学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B. 转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C. 学生入学注册后就可以提出转学。
42. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C）A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B. 学习过程的奖惩情况C. 学生网上学习记录43. 下列选项不属于网页浏览器的软件是（C）A. InternetB. MaxthonC. Foxmail44. 下列选项属于开放教育学生特点的是（C）A. 学习目标不明确B. 可全日制脱产学习C. 具有一定的知识积累和生活积累45. 下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（C）A. 遗忘是有规律的B. 遗忘的进程是不均衡的C. 遗忘的发展规律是“先慢后快”46. 下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（A）A. 学习时间充裕B. 学习目标明确C. 具有一定的生活积累47. 下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A）A. 向老师和同学请教B. 放一放，暂时休学C. 请人代替完成学习任务48. 下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（B）A. 坚持学习一段，没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村”B. 退学C. 找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷49. 下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（C）A. 通常以光盘形式直接发送到学生手中B. 学生可以到教学点的视听教室集中听讲C. 学生不可以在家里通过电视收看50. 下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（C）A. 在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息B. 文字教材便于携带，可随时随地阅读C. 阅读的材料只包括文字教材51. 下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（C）A. 在教师的指导下确定好选题B. 充分做好各方面准备C. 综合实践环节可以免修52. 下列有关考前复习的说法，不正确的是（B）A. 要制定一个清晰的复习计划B. 要根据考核重点做好小抄C. 要利用以往的考试试卷进行模拟演练53. 下列有关考试的说法，不正确的是（A）A. 开卷考试允许互相讨论B. 闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场C. 参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证54. 下列有关考试准备的说法，不正确的是（C）A. 考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带B. 提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间C. 只准备好学生证、准考证即可55. 下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（C）A. 培养积极的学习情绪B. 尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习C. 疲倦了也要坚持学习56. 下列有关提高小组学习效果的方法不包括（C）A. 明确角色分工B. 明确小组活动主题C. 少安排活动次数57. 下列有关小组学习的说法，不正确的是（C）A. 教学点会为小组学习提供必要的场地B. 小组学习可以有效消除孤独感C. 小组学习必须通过面对面开展58. 下列有关学习的说法，不妥当的是（B）A. 学习何时都不晚B. 学习是一种负担C. 学会学习是现代人生存和发展的一项基本技能59. 下列载体形式中属于录像教材的是（B）A. IP课件B. DVDC. VOD60. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B）A. 《基础写作》B. 《计算机应用基础》C. 《政治经济学》61. 相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是(A)A. 学习期间师生准永久性地分离B. 教师和学生之间没有任何交流C. 学生完全依靠自己学习62. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）A. 10门B. 15门C. 20门63. 学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（C）A. 到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B. 登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C. 到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍64. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B）A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用C. 没有必要看学校提供的任何资源65. 学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（B）A.一个月后提出申请B.三周内提出申请C.第二学期提出申请66. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A）A. 入学水平测试B. 全国成人高考C. 全国普通高考67. 学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（C）A. 与选课注册相关的服务B. 与课题研究相关的服务C. 与学习课程相关的服务68. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B）A. 计算机芯片技术B. 多媒体技术C. 出版印刷技术69. 用于发送电子邮件的软件是（A）A. OutlookB. WordC. Excel70. 有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（C）A. 用图表、关键词等形式表达B. 与已有的知识、经验、经历建立联系C. 老师的话要一字不漏地记下71. 与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（A）A. 学籍注册开放B. 学习过程开放C. 学习资源开放72. 域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是（B）A. chinaB. cnC. com73. 在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C）A. 计算机、摄像头、耳机B. 联网计算机、耳机C. 联网计算机、摄像头、麦克风、耳机74. 在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（C）A. 视频B. 音频C. 发帖75. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（B）A. 学习辅导B. 学习支持服务C. 学习监控76. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B ）A. 2004年B. 2007年C. 2008年77. 综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（A）A. 最后一个学期集中进行B. 第一个学期集中进行C. 第三个学期集中进行78. 组织补修课考试的是（B）A. 中央广播电视大学B. 省级广播电视大学C. 教学点79. 下列选项属于开放教育网上资源的是（A）A. IP（Internet Protocol）课件B. 新闻网站C. CAI课件80. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）A. 10门B. 15门C. 20门81. 开放教育的学习准备不包括（A）A. 生活积累B. 知识准备C. 心理准备82. 下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（C）A. 提前做好预习工作，带着问题听讲B. 听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C. 无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记83. 开放教育这种教育形式属于（A）A. 现代远程教育B. 普通全日制教育C. 函授教育二、判断题1.开放教育毕业证书遗失的，不再补发。