班组长的使命与职责
班组长的使命与任务
六、管理不力的班组状况（1）
效率低下，完不成指标或大多数是低水平 完成的。完成任务经常延误，影响下一个 环节工作。
投诉增多，信誉度降低。
动脑筋改进工作的人少，工作场所缺乏生 气。萎靡不振，不活跃。
缺乏挑战精神，不能圆满完成自身任务的 人多。
集体目标不明确，相互商议少，缺乏协作 精神团队精神差。
管理不力的班组状况（2）
努力干的人得不到表扬，不愿再努力干的增多。工 作消极指挥不动 干劲不足，只限于做分内的事情，没有进取心。 责任心差，出了次品也不感到耻辱。 把干得不好的原因全推到上级和其他同事身上，相 互不信任感增加。 职工工作随便，迟到或无辜缺勤者增多，工作现场 纪律松散。 背地说坏话的人增多，工作现场人际关系不好。
经营层 管理层 督导层 执行层
班组长对三个阶层人员的不同立场
面对部下应站在代表经营者的立场上,用领 导者的声音说话;
面对经营者他又应站在反映部下呼声的立 场上,用部下的声音说话;
面对他的直接上级又应站在部下和上级辅 助人员的立场上讲话.
班组长的特点用16字概括:
职位不高,决策不少,“麻雀”虽小,责任不小.
保障企业安全生产，确保员工人身安全
安全生产大于一切
安全生产大于一切
安全生产大于一切
附加：班组长的心理素质
一.管理者的挫折管理
你的形象轮廓怎样?
面对挫折的一般表现
二.如何提高情商
不同风格的人在压力下的一般反应 提高情商的重要性 如何提高自己的情商
如何提高情商
三.成功需要九商
建立职务代理人制度
当一线主管培养了员工第二或第三专长之后， 即可着手建立职务代理人制度，从一线主管开始， 每一个职务都必须指定一级甚至二级代理人，员 工请假时，由职务代理人自动代理，职位出缺时 也可由职务人递补，此举大大降低了员工缺勤或 流动的影响。一般由专长最多者担任一线主管职 务代理人，既公平又合理。
班组长的使命与职责模版
班组长的使命与职责模版班组长作为团队的核心人物，其使命和职责十分重要。
班组长应该牢记以下使命和职责模板，以确保团队的顺利运作和取得良好的工作结果。
一、使命：1.1 促进良好的团队氛围：班组长应该致力于创建并维持一个积极、和谐的团队氛围。
他/她应该鼓励团队成员之间的合作和沟通，打破团队内的壁垒，提高团队的凝聚力和协作能力。
1.2 传达组织目标和期望：班组长应该与上级领导充分沟通，了解组织的目标和期望，并将其传达给团队成员。
他/她应该帮助团队成员理解他们的角色和职责，以确保团队向着共同目标努力。
1.3 培养和发展团队成员：班组长应该关注团队成员的个人发展和职业成长。
他/她应该提供培训和发展机会，激发团队成员的潜力，帮助他们提升技能和知识水平。
二、职责：2.1 组织和分配任务：班组长应该根据团队成员的能力和特长，合理地组织和分配任务。
他/她应该确保任务合理分配，避免过度负担或资源浪费。
同时，班组长应该跟踪任务进展情况，及时调整分配方案，确保任务按时完成。
2.2 监督和指导团队成员：班组长应该监督团队成员的工作进展和质量。
他/她应该向团队成员提供必要的指导和支持，确保他们理解并按照工作要求和流程进行工作。
班组长应该与团队成员保持良好的沟通，及时解决问题和障碍。
2.3 激励和表彰团队成员：班组长应该激励团队成员，鼓励他们发挥出最佳的工作表现。
他/她应该认可和表彰团队成员的努力和贡献，建立正视团队成员的团队文化，提高团队成员的工作满意度和士气。
2.4 解决冲突和危机管理：班组长应该具备解决冲突和处理危机的能力。
他/她应该通过合理的沟通和协商，解决团队成员之间的冲突和分歧。
在面对危机时，班组长应该冷静应对，做出正确的决策和行动，保持团队的稳定和可持续发展。
2.5 提供反馈和改进建议：班组长应该给团队成员提供及时和有效的反馈。
他/她应该认真倾听团队成员的意见和建议，帮助他们改进工作方法和效率。
班组长应该与上级领导密切合作，提出改善团队绩效和工作环境的建议。
班组长的使命与职责
班组长的使命与职责班组长是一个团队的核心，他担负着组织、协调和管理班组工作的重要职责。
班组长的使命和职责主要包括以下方面：1.领导团队：班组长是团队的领导者，他需要指导和激励团队成员，帮助团队成员明确工作目标和任务，并推动团队高效、协调地完成工作。
2.制定工作计划：班组长需要根据上级的要求和团队的实际情况，制定详细的工作计划，明确工作内容、时间、质量要求等，确保团队工作有条不紊地进行。
3.组织协调工作：班组长需要合理安排团队成员的工作任务，确保每个人的工作负荷平衡，协调解决工作中的问题和冲突，确保团队成员能够团结协作，高效完成工作。
4.培养团队成员：班组长需要了解每个团队成员的能力和特长，根据需要进行培训和指导，提高团队成员的专业素质和工作能力，帮助团队成员实现个人成长和发展。
5.监督工作进展：班组长需要对团队成员的工作进展进行监督和控制，确保工作按计划进行，及时发现和解决工作中的问题和难题，并进行适当的调整和追踪。
6.沟通协调：班组长需要与上级和其他部门进行有效的沟通和协调，了解上级的要求和团队的需求，及时反馈工作情况和困难，寻求上级和其他部门的支持和帮助。
7.质量控制：班组长需要负责和监督团队的工作质量，确保产品或服务的质量达到标准和要求，及时发现和纠正工作中的问题，提高团队的工作效率和质量。
8.安全管理：班组长需要关注团队成员的安全和健康，确保工作场所的安全和卫生，积极推动和落实安全管理措施，预防和减少工作中的安全事故。
9.绩效评估：班组长需要对团队成员的绩效进行评估和考核，及时给予表扬和奖励，同时针对团队成员的不足给予指导和培训，激励团队成员不断改进和提高。
10.团队建设：班组长跟团队成员一起共同营造一个和谐、团结、高效的团队氛围，增强团队的凝聚力和向心力，培养团队合作精神和团队意识。
班组长的使命和职责非常重要，他需要在工作中充分发挥领导作用，积极指导团队成员的工作，并承担起组织、协调和管理的责任，不仅要具备一定的业务能力和管理能力，还要有良好的沟通能力和人际关系处理能力，以便能够有效地管理班组工作，实现团队的目标和使命。
班组长管理内容与职责(5个角色、6项使命、7种类型、8条权限、9条戒律、10种能力)
班组长管理内容与职责（5个角色、6项使命、7种类型、8条权限、9条戒律、10种能力）班组职位不大，责不小。
他是企业的一线指挥官，联系上下级的纽带和桥梁。
不想当将军的士兵不是好士兵，班组长是当将军的第一步，第一步必须心中有数：即5个角色、6项使命、7种类型、8条权限、9条戒律和10种能力。
一、班组长的5个角色（1）责任者对企业来说，班组长是基层的治理员，是质量、本钱、产量指标达成的最直接的责任者，是企业利润的创造者。
（2）带头人对作业员工来说，班组长是直接领导、作业指导和作业评价者，是作业职员的帮助者和支持者，是班组的主心骨、带头人。
（3）桥梁对主管职员来说，班组长是主管职员命令和决定的执行者，是主管职员和作业职员之间的桥梁，是治理精神的传播窗口。
班组优点于各种关系的交汇点，要协调上下级之间、班组之间、班组成员之间的关系，化解矛盾，促进各方面关系的人。
（4）同事对其它班组长来说，班组长是同事、是战友，是协作配合者和竞争者。
（5）助手对中层治理职员来说，班组长是左右手。
显然，企业有了好的班组长，就有了一个坚实的基础，各项工作就有了可靠的保证。
有不少民营企业，在治理上没有班组长这一层次，只有车间主任这一层，治理起来就很不顺手，出现了种种现场题目。
二、班组长的6项使命（1）完成生产任务领导要团结组员，通过不断寻找题目点、不断创新，开展质量改进活动，挖掘生产潜力，向高质量、低消耗的目标进军。
（2）培训和练兵按照本组各岗位的操纵规程和工艺要求，组织质量培训和进步操纵技能的基本功练习，增强质量意识，组织开展互帮互学等活动。
（3）质量控制组织自检、互检、巡检，做好过程检验工作，包括对首件的复检和对本班组产品质量的检验，落实质量控制点活动。
（4）安全防范开展6S活动，创造整洁有序的工作环境，坚持安全第一，防范安全隐患和安全事故。
（5）做好工序衔接做到复查上工序，保证本工序，服务下工序。
（6）开展质量改进活动坚持开展质量改进和QC小组活动，不断进步产品质量和服务质量。
2024年班组长的使命与职责
2024年班组长的使命与职责____年班组长的使命与职责随着时代的发展，在____年，班组长的使命和职责将会面临更多的挑战和机遇。
作为一个班组的领导者，班组长的使命在于协调、组织和管理班组成员，达成组织目标，同时也需要承担起培养和发展团队成员的责任。
在这篇文章中，我们将详细探讨____年班组长的使命与职责。
一、使命：1. 组织协调：班组长的使命在于组织和协调班组成员的工作，确保工作的高效顺利进行。
他需要制定合理的工作计划，并合理分配任务，以确保团队成员能够充分发挥自己的潜力。
2. 提高团队士气：作为班组长，他需要时刻关注团队成员的情绪和动力，鼓励他们克服困难，激励他们积极进取。
他需要建立良好的工作氛围，增强团队的凝聚力和向心力。
3. 维护团队合作：班组长需要调解和解决团队成员之间的矛盾和冲突，促进团队的和谐发展。
他需要加强沟通和协作，建立良好的团队合作机制，确保团队成员能够相互支持和理解。
4. 实现目标：班组长的使命在于带领班组成员共同努力，实现组织的目标。
他需要制定明确的目标和计划，并监督团队成员的工作进展，确保团队能够按时完成任务。
二、职责：1. 领导管理：班组长需要以身作则，树立良好的榜样，引领团队成员向着正确的方向努力。
他需要建立良好的管理制度，完善工作流程，确保团队的工作能够高效有序地进行。
2. 激励激励：班组长需要激励团队成员，充分发挥他们的潜力。
他需要关注团队成员的需要和愿望，提供适当的激励措施，以激发他们的工作热情和创造力。
3. 培养发展：班组长需要关注团队成员的职业发展和个人成长。
他需要制定个人发展计划，提供培训和学习机会，帮助团队成员不断提升自己的能力和素质。
4. 监督评估：班组长需要对团队成员的工作进行监督和评估。
他需要及时发现和解决工作中的问题，确保团队成员能够按照要求完成工作，并提供必要的支持和指导。
5. 沟通协调：班组长需要加强团队成员之间的沟通和协调。
他需要与团队成员保持密切联系，了解他们的需求和问题，及时解决团队成员之间的矛盾和冲突，促进团队的和谐发展。
班组长职责清单范文
班组长职责清单范文1.坚持公司价值观和规范：作为班组长，首要的职责是确保班组的工作遵守公司的价值观和规范。
他们需要充分理解公司的使命和目标，并将其落实到班组的工作中。
2.分配和协调工作任务：班组长需要根据需要和优先级，合理分配工作任务给班组成员，并确保任务的完成。
他们需要了解每个成员的能力和特长，以便合理安排任务。
3.监督和检查工作质量：班组长需要对班组的工作质量进行监督和检查，确保工作符合要求和标准。
他们需要及时发现问题，并与成员协商解决方案，确保工作的质量和效率。
4.团队建设和激励：作为班组长，他们需要不断提高班组成员的凝聚力和团队合作能力。
他们需要鼓励成员发挥自己的优势，提供必要的培训和指导，并时刻保持积极的工作态度。
5.解决问题和决策：班组长需要及时解决工作中的问题和难题，并做出相应的决策。
他们需要有良好的分析和判断能力，以制定合理的解决方案，确保工作的顺利进行。
6.与上级沟通和协调：班组长需要与上级领导保持紧密的沟通和协调。
他们需要向上级传达班组的工作进展和问题，同时向下级传达上级的要求和指示。
7.培训和发展成员：作为班组的领导者，班组长需要关注成员的能力发展和职业规划。
他们需要提供必要的培训和发展机会，帮助成员提高自己的能力，提供晋升和发展的机会。
8.处理纠纷和冲突：班组长需要及时处理班组内部的纠纷和冲突，维护团队的和谐与稳定。
他们需要倾听各方的意见和需求，公正处理纠纷，并找到解决问题的最佳方式。
9.监督和执行安全规定：班组长需要确保班组成员遵守安全规定和操作程序，保障工作场所的安全。
他们需要及时发现和解决安全问题，并提供必要的培训和指导，确保工作的安全进行。
10.定期报告和总结：班组长需要定期向上级领导报告班组的工作进展和成果。
他们需要总结工作经验和教训，提出改进和优化的建议，以提高工作效率和质量。
总之，班组长是一个负责管理和领导特定班组的重要角色，他们需要具备良好的组织和协调能力，善于沟通和解决问题。
班组长职责与使命
一、当好班组长必须具备四个“一定”
怎样当好班组长
三、班组长的10种能力
⑺激励减压的能力
激励的方式并不会使你的权力被削弱，相反，你 会更容易安排工作，并使你的下属更愿意服从你 的管理，变“要我做”为“我要做”。优秀的管 理者不仅要善于激励员工，还要善于自我激励， 自我激励是缓解压力的重要手段，可把压力转化 为动力，增强工作成功的信心。
一、当好班组长必须具备四个“一定”
（四）有一定的创新精神。
班组长的工作没有捷径可走，工作 一定要创新。创新是改革、是动脑筋、是 想办法。孟子说：山径之蹊间,介然用之 而成路;为间不用,则茅塞之矣。创新能开 阔视野，使班组工作成绩显著。
怎样当好班组长
二、班组长的5个角色
（1）责任者。对企业来说，班组长是基层的管理员，是质量、 成本、产量指标达成的最直接的责任者，是企业利润的创造 者。 （2）带头人。对作业员工来说，班组长是直接领导、作业指 导和作业评价者，是作业人员的帮助者和支持者，是班组的 主心骨、带头人。 （3）桥梁。对主管人员来说，班组长是主管人员命令和决定 的执行者，是主管人员和作业人员之间的桥梁，是管理精神 的传播窗口。班组长处于各种关系的交汇点，要协调上下级 之间、班组之间、班组成员之间的关系，化解矛盾，促进各 方面关系的和谐。
三、班组长的10种能力
怎样当好班组长
三、班组长的10种能力
⑸交流倾听的能力
交流能力是指说话、倾听、商谈、疏通和说服对方的能 力，良好的沟通协调能减少摩擦、融洽气氛、提高士气， 有助于构筑良好的信赖关系。 对任何下属的建议你都该认真倾听。在通常情况下，下 属都会经过深思熟虑才会提出建议，如果你用简单的一 个“不”字就把他否定了，他会从此失去创造的信心。 善于倾听起码有两大好处：一是让别人感觉你很谦虚； 二是你会了解更多的事情。你只要善于倾听，甚至不需 要作出什么决定来解决此事， 何乐而不为？
班组长的使命与职责
班组长的使命与职责班组长是一个团队的领导者和管理者，他们的使命与职责是确保班组的顺利运行和团队成员的最大化发展。
下面是针对班组长的使命与职责的详细解释：1. 领导团队：班组长的首要使命是领导团队成员，带领他们共同实现团队目标。
他们需要树立良好的榜样，鼓励团队成员积极主动参与工作，提高工作效率。
同时，他们需要建立和维护与成员的良好关系，提供必要的指导和支持。
2. 制定工作计划：班组长负责制定班组的工作计划和目标，并监督团队成员的工作进度和质量。
他们需要根据组织的要求和资源情况，制定合理的工作计划，分配任务给团队成员，并确保任务的合理分配和执行。
3. 协调团队成员：班组长的职责还包括协调团队成员之间的工作关系和合作。
他们需要解决团队成员之间的冲突和分歧，提供必要的咨询和协助。
他们要促进团队成员之间的沟通和合作，保持团队的凝聚力和团结性。
4. 培养团队成员：班组长需要关注团队成员的职业发展和个人成长。
他们需要识别成员的潜力和需求，并为他们提供培训和发展机会。
他们要建立一个良好的学习氛围，鼓励团队成员不断学习和改进自己的能力。
5. 监督工作执行：班组长需要监督团队成员的工作执行情况，确保任务按时完成且符合质量要求。
他们要与团队成员保持密切的沟通，了解工作进展和遇到的问题，及时调整工作计划和资源分配。
6. 提出改进和优化建议：班组长要关注班组工作的效率和质量，提出改进和优化建议。
他们需要分析团队的工作流程和瓶颈，寻找改进的方法和措施。
他们要与上级领导和相关部门进行沟通，推动工作流程的优化和改进。
7. 激励团队成员：班组长需要激励团队成员，提高他们的工作积极性和满意度。
他们要通过合理的奖惩机制和激励措施，激励团队成员努力工作，追求卓越。
他们要认识到团队成员的成就和贡献，并给予适当的赞赏和鼓励。
8. 解决问题和处理危机：班组长需要具备较强的问题解决和危机管理能力。
他们要及时识别和解决团队工作中的问题和困难，有效的应对突发事件和危机情况。
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班组长的使命与职责。
班组长如何履行职责如何提高管理水平和领导能力班组长的使命与职责。
1.企业班组长的地位。
企业管理层次分为：经营，管理，执行。
经营层：董事长，总经理。
负责企业战略的制定及重大决策。
管理层：部长，科长，车间主任。
组织和督促员工积极生产。
执行层：工段长，班组长，队长。
基层管理者。
2.班组长的作用。
(1)班组是企业组织生产经营活动的基本单位，( 2)所有的生产活动都在班组中进行，(3)班组的工作好坏直接关系到企业经营的成败。
(2)班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人,属于兵头将尾。
(3)要充分发挥班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理的组织人力，物力，充分利用各方面的信息，使班组生产均衡有效地进行，产生大于2的效应，完成1+1上级下达的各项生产计划。
3 .班组长对三个阶层人员的不同4 .立场。
(1).面对部下应站在代表经营者的立场，用领导的声音说话。
(2).面对经营者应站在反映部下呼声的立场，用部下的声音说话。
(3).面对直接上司应站在部下和上级辅助人员的立场上说话。
总结：职位不高，决策不少。
“麻雀”虽小，责任不小。
5 .班组长的使命。
班组长的使命就是在生产现场创造利润的生产活动。
(1).提高产品质量.质量关系到市场和客户，班组长要领导员工按时按量完成生产高质量的产品。
(2).提高生产效率在同样的条件下，通过不断的创新并挖掘生产潜力，改进操作和管理，生产出更多更好的高质量产品。
(3 )降低成本包括原材料的节省，能源的节约，人力成本的降低。
(4)防止工伤和重大事故的发生有了安全不一定有了一切，但没有了安全就一定没有了一切，坚持安全第一。
包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事，很多事故都是由于违规操作造成的。
5.班组长的职责劳务管理：人事调配，排班，勤务，技术培训，安全操作，福利，保健，团队建 设。
生产管理职责：包括现场作业，工程质量，成本核算，机器保养等。
辅助上级：及时向上级反映工作中的实际情况， 提出自己的建议，做好上级领导 的参谋助手，充分发挥出班组长的领导和示范作用。
6.班组长的管理水平现状生产技术型：业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力。
盲目执行型：态度和作风生硬，缺乏创新和管理能力。
大撒把型：没有责任心，徒有虚名，没有任何威信。
劳动模范型：踏实勤恳，但却不适合担任领导工作。
哥们儿义气型：和组员称兄道弟，缺乏原则性。
7.角色确认对自己角色的规范，权利和义务的准确把握。
了解领导的期望值和领导的风格。
了解下级对你的期望值，办事公道，关心部下。
目标明确，准确发布命令，及时指导，需要荣誉。
二.班组长如何履行职责 1 .如何做计划 （1）做计划的原则：本着增收和节支的原则，（2）按质按量完成任务。
（3）基本程序：先谋后断，（4）反对无谋后断，（5）先断后谋。
2 .具体（1）调查研究，（2）发现问题，（3）弄清问题的性质与原因。
（4）确立目标，（5）计划拟订，（6）征求部属意见和员工的参与度。
3 .计划的实施（1）浴盆曲线规律：如果计划已经老化，（ 2）要及时更新计划。
（3）改变计划原则：积极改正，（4）慎重原则。
岗位之间的接口处理：协调好各岗位之间和各道工序间的关系零空白管理：不（3）能有人没事干，（4）也不（5）能有事没人干。
海尔经验：6S （整理，（8）整顿，（9）清扫，（10）清洁，（11）素（12）安全） 5 .如何执行规章制度（1）严格执行各项规章制度，（2）充分运用手中的奖惩大权。
（3）执行规章制度的原则：先严后宽（先小人后君子）， （4）对事不（5）对人。
8.技能要求高层（总经理）： 见识。
中层（车间主任）基层（班组长）： :人情。
技术。
4 .如何组织生产 （1）(2) (6)原始台帐：交接班必须要有原始台帐记录。
（7）养，组织 用好班组成员，坚持严格的班组规章制度。
协调 协调好员工之间的关系，提高员工的主观能动性和工作积极性。
控制 监督控制生产的进度，目标。
监督生产的全过程，对生产结果进行评估。
2.管理的五项内容对员工的管理。
生产资源的管理。
成本核算，资金流向等。
信息：生产进度信息，上下级指示，下上级反馈的意见。
时间：每天按工作其轻重缓急和主次的不同来划分。
3 .权利类型职位权利分为：奖励权，惩罚权和法定权。
7 .根据群体心理建立相关机制部门按规章制度解决。
三.提高管理和领导水平 1.管理的五项工作年度计划，季度计划，月计划，每天的计划，做到有条不紊。
6 .如何协调根据员工的个性心理学涵义,(1) 台匕（2）个性的差异（气质，（3）性格，（4）能力, （5）兴趣）。
(6)根据员工当时的情绪。
(7) 根据群体心理。
(1) 建立良好的反馈机制 (2) 建立良好的调整机制(3)(4) 建立宣泄机制建立良好的诱导机制目的: 增加沟通，政策公开，透明, 防止流言。
8 .提高沟通技巧“四解两容” ：了解，理解, P-A-C 理论：P 家长状态，(1) (2) 谅解，和解；容人，容事。
A 成人状态，C 儿童状态。
(3) 交流方式：互补式和交叉式。
(4) 表扬和批评：公开真诚表扬;批评艺术是既表扬又批评。
9 .监督和控制对质量的监控点一定要重点监控。
(1) (2) 变事后管理为事前管理，（3）做好预防工作。
10 . (1) 冲突的管理批评教育法:(3) 协商调节法: 顾全大局，（2）换位思考。
冷处理，（4）等待时机，（5）协商解决。
(6)仲裁解决法:无法解决，（7）交给高层次人员出面调节。
（8） 通力合作。
目标（9）引导法：目标（10） 转移，（11）使双方在新的目标（12）上（13）行政干预法：较严重，（14 ）不（15）能解决的，（16）由上级主管计划4.如何提高影响力力服：靠权利使人服从，强迫服从，优点迅速，简单，但不持久。
才服：以自己的才能引导下属让其理智的服从。
德服：以自己高尚的人格使下属服从，有奉献和牺牲精神。
总结：三者有机结合，才能管理成功。
6 .领导方式（1）命令：没有下属参与，（2）只是执行上级命令。
(3) 说服（4）:多给员工一些说明和指（5）导，（6）增加其自觉性。
(7)(8) 参与：在决策时征求采纳下属意见。
授权：给下属提出挑战性目标（9）并充分相信他们能完成任务。
7 .激励理论保健因素：公司制度和政策，人际关系, 工资福利，个人生活，工作条件等。
8 .提高情商的重要性, （1）9 .不10 .承认自己心理上有某种疾患。
断的进行自我心理调整(2) 查出病因。
(3) 宣泄，（4）找朋友倾诉，（5）散步旅行。
（6）理想信念。
升华表达，（7）以艺术形式表达，（8）将情绪的能量指（9）乡某种11.召开会议的注意事项召开会议包括：计划，准备，主持，记录等。
(1) (3) 计划：目的与议题，（2）尽可能降低参与人数。
准备（4）:议程与书面计划。
(5) 主持：有效地进行，（6）不（7）能让讨论脱离主题，（8）掌握好时间。
(9) 记录：简要记录结论或决议，（10）注明执行项目及责任归属。
续——班组长是安全生产的“尖刀兵”班组长处于兵头将尾的位置，是企业安全生产的尖刀兵，是查改隐患的关键之一。
按现行的安全检查模式，一般先由班组自查，而后由上一级复查，再由上一级的上级检查或抽查。
最后，再层层下发整改通知，由班组具体负责整改。
实事求是地说，“上面”的检查总是有限的，多数情况下，他们会原则地提出一些问题，还常常容易被下面为“迎检”而做的一些表面现象所迷惑。
而最熟悉工艺操作流程，最了解要害部位，最能及时发现生产事故隐患的是班组长，而隐患最终排除也要靠班组长。
因为他们是生产的直接操作者和管理者，天天要与设备打交道，哪个地方容易出问题，他们心里最有数。
一旦出事首先殃及的是自己,这些利害关系他们心里也最清楚。
因而，班组自查的效果应是最好的。
但现实情况是，上面来检查的规格越高，下面越是重视。
有些企业在接到通知前一个月就有了 "动作"，重视上级检查的程度远大于班组的日常自查。
结果，整改通知层层下发，且资金有保障；而班组自查反而成了尾巴，常常需要上一级的督察。
由于班组长在安全投入上几乎没有“决策权”，只有“整改权”，由此出 现了本不应该出现的现象：自查效果不甚理想。
究其原因有二：一是班组长责任 感有所降低，容易做“老好人”。
有这样的“老好人”把关，查改隐患自然不力, 批评轻描淡写，处罚违章操作“人情味”很浓。
二是班组长作为安全生产第一责任人，本该是“兵头”，但他的权利、义务、责任被逐级弱化了，一些合理化建 议反而被认为是 班组长是尖刀兵，又是安全生产的第一把关人， 职位最低，但责查改隐患“六亲不认”的人选为班组长，而不能让那些“老好人” 同时要让班组长们有职有权， 真正成为企业安全生产的主角。
这样，自查才不是一句空话，自查才能充分调动职工的积极性， 安全生产才能得到可靠的保证。
做好班组长要处理问题公心，对待员工有耐心和爱心，对自己和员工要严 格要求，处理好严与爱的关系，做事有恒心，每天进步一点点。
沁园春山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
任却十分重大。
因此，在选用班组长时，我们用人的观念要更新。
要将那些愿当北国风光, 千里冰封, 里雪飘。
望长城内外惟余莽莽; 大河顿失滔滔。
“操闲心”，安全责任成了 “名誉责任”，自查反而成了最难查。
在安全生产上,“黑脸包公”、 担当如此重任。
祖，稍逊风骚。
大雕。
出师表两汉：诸葛亮不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光 先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其 刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚 以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时, 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也须晴日, 看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋'代天骄，成吉思汗,只识弯弓射俱往矣，数风流人物,还看今朝。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊, 此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣能”，是以众议举宠为督:臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。