艺体教研组活动记录39938
艺体综合组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”为主题，探讨如何有效整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果，促进学生身心健康。
四、活动内容1. 开场致辞活动伊始，组长张老师对本次教研活动进行了简短的致辞，强调了艺体教学在学生全面发展中的重要性，并希望全体成员积极参与，共同探讨提升教学质量的方法。
2. 经验分享（1）音乐教师李老师分享《如何有效开展音乐教学》李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了分享：1. 注重音乐素养的培养，让学生在学习音乐的同时，提升审美能力；2. 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 加强音乐与生活的联系，让学生在实践中感受音乐的魅力。
（2）体育教师王老师分享《如何提高体育课堂教学效果》王老师从以下几个方面进行了分享：1. 制定科学合理的课程计划，确保教学目标的实现；2. 注重学生个体差异，因材施教；3. 加强教学反思，不断改进教学方法。
3. 小组讨论分组进行讨论，围绕以下问题展开：1. 如何整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果？2. 如何在课堂教学中关注学生的身心健康？3. 如何培养学生对艺术与体育的兴趣？4. 交流发言各小组代表进行发言，分享讨论成果：（1）小组一：建议将音乐与体育教学相结合，如音乐舞蹈、音乐体操等，提高学生的学习兴趣。
（2）小组二：建议在课堂教学中注重学生的个体差异，采用分层教学，让每个学生都能在适合自己的教学环境中学习。
（3）小组三：建议加强家校合作，让家长了解艺术与体育教学的重要性，共同关注学生的全面发展。
5. 总结发言组长张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师的分享和讨论成果，并提出了以下建议：1. 加强艺体教师的培训，提升教师的专业素养；2. 深入挖掘课程资源，丰富教学内容；3. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
五、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，各位老师积极参与，分享了丰富的教学经验，提出了许多有针对性的建议。
艺体综合教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30二、活动地点XX中学艺体教研活动室三、活动主题以“艺体融合，促进学生全面发展”为主题，探讨如何将艺术与体育教学相结合，提升学生的综合素质。
四、参与人员1. 艺术组教师：张老师、李老师、王老师2. 体育组教师：刘老师、陈老师、赵老师3. 学校领导：王校长、李副校长4. 特邀嘉宾：市教科所专家五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 专家讲座（9:10-10:00）3. 教师代表发言（10:00-10:30）4. 分组讨论（10:30-11:00）5. 总结发言（11:00-11:30）六、活动内容1. 开场致辞王校长在开场致辞中强调了艺体融合的重要性，指出艺体教学是培养学生全面发展的重要途径。
他希望全体教师能够积极参与教研活动，共同探讨艺体融合的有效策略。
2. 专家讲座市教科所专家以“艺体融合：理论探索与实践创新”为题，从理论层面分析了艺体融合的内涵、意义和实施路径。
专家指出，艺体融合不仅仅是课程内容的简单叠加，更是一种教育理念的革新。
在讲座中，专家结合实际案例，分享了艺体融合的成功经验，为在座教师提供了有益的启示。
3. 教师代表发言艺术组教师张老师以“音乐与舞蹈的融合教学”为题，分享了她在教学中的实践经验。
张老师认为，音乐与舞蹈的融合教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和身体协调性。
体育组教师刘老师则从体育教学的角度，探讨了如何将体育与艺术相结合，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下议题展开讨论：（1）艺体融合的教学设计（2）艺体融合的教学实施（3）艺体融合的评价体系各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
经过激烈的讨论，各小组分别形成了以下共识：（1）艺体融合的教学设计应注重学科间的相互渗透，充分发挥艺术与体育的互补作用。
（2）艺体融合的教学实施要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
校本教研艺体活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校艺体教育质量，丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养和体育精神，我校于2023年3月15日开展了校本教研艺体活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、艺术展示和体育竞赛等形式，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，推动艺体教育向纵深发展。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校艺体楼多功能厅、操场、音乐教室、美术教室四、活动主题“艺体融合，全面发展——提升学生综合素质”五、活动内容1. 集体备课（1）时间：上午8:30-10:30（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各艺体教研组针对本学期艺体课程，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学方法和教学评价等环节。
（4）参与人员：全体艺体教师2. 教学研讨（1）时间：上午10:40-12:00（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各教研组代表就集体备课成果进行分享，并针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（4）参与人员：全体艺体教师3. 艺术展示（1）时间：下午2:00-3:30（2）地点：音乐教室、美术教室（3）内容：音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学生进行现场展示，包括合唱、器乐演奏、绘画、书法等。
（4）参与人员：全体学生及教师4. 体育竞赛（1）时间：下午3:40-5:00（2）地点：操场（3）内容：举行篮球、足球、田径等体育项目的比赛，促进学生体质健康，增强团队协作能力。
（4）参与人员：全体学生及教师六、活动总结1. 集体备课成效显著通过集体备课，教师们对艺体课程有了更深入的理解，明确了教学目标和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研讨氛围浓厚在教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决教学难题，提升了教研水平。
3. 艺术展示精彩纷呈艺术展示环节，学生们展现了良好的艺术素养和创作能力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
4. 体育竞赛气氛热烈体育竞赛环节，学生们积极参与，展现出了顽强拼搏、团结协作的精神风貌。
艺体组集体教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题探讨艺术与体育学科融合教学策略，提升学生综合素质四、活动内容1. 活动背景介绍随着新课程改革的深入推进，学校艺体组教师意识到，艺术与体育学科在培养学生综合素质方面具有独特的优势。
为了更好地发挥学科间的融合作用，提高教学质量，艺体组决定开展一次集体教研活动，共同探讨艺术与体育学科融合的教学策略。
2. 活动流程（1）分组讨论：艺体组教师按照艺术和体育两个学科分为两组，分别就学科特点、教学目标、教学方法等方面进行讨论。
（2）成果分享：各小组派代表分享讨论成果，其他教师进行点评和补充。
（3）专家讲座：邀请校内外专家进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践经验。
（4）总结发言：艺体组组长对本次活动进行总结，并对下一步工作进行部署。
3. 活动过程（1）分组讨论艺术组教师围绕“艺术学科如何与体育学科融合”这一主题展开讨论。
他们认为，可以将音乐、美术、舞蹈等艺术形式融入体育教学，例如，在体育课中加入音乐律动、绘画创意等环节，让学生在运动中感受艺术的魅力。
体育组教师则从“体育学科如何促进艺术素养提升”的角度进行探讨。
他们认为，可以通过体育竞赛、团队协作等活动，培养学生的审美情趣和艺术表现力。
（2）成果分享艺术组代表首先分享了他们的讨论成果，提出了“艺术体育融合教学方案”，包括：- 创设情境，激发学生兴趣；- 跨学科教学，丰富教学内容；- 注重实践，提高学生综合能力。
体育组代表也分享了他们的成果，提出了“体育艺术融合教学策略”，包括：- 强化团队意识，培养学生的集体荣誉感；- 创新教学方法，提高教学效果；- 结合艺术元素，丰富体育课程。
其他教师对两个小组的成果给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。
（3）专家讲座随后，邀请了校外的艺术和体育专家进行专题讲座。
专家们结合实际案例，深入剖析了艺术与体育学科融合的必要性和可行性，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践经验。
教研活动记录体艺组(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了提高我校体艺教学质量，促进教师专业成长，我校体艺组于2021年9月开展了以“提升体艺教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨体艺教学中的问题，分享教学经验，共同提高体艺教学水平。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点我校会议室四、活动参与人员体艺组全体教师五、活动内容1. 集体备课活动开始，体艺组全体教师围绕“如何提高体艺教学质量”这一主题进行集体备课。
首先，每位教师结合自己的教学实际，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑。
接着，大家共同探讨解决问题的方法，并针对不同年级、不同课程的特点，制定了相应的教学策略。
2. 课堂教学观摩为了更好地了解课堂教学情况，提高教学质量，体艺组全体教师观摩了部分教师的课堂。
观摩过程中，大家认真记录教学过程，对教学亮点和不足进行点评。
3. 教学经验分享在观摩课后，教师们进行了教学经验分享。
大家结合自己的教学实践，分享了在教学过程中的一些心得体会。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的课堂参与度、如何培养学生的创新思维等。
4. 教学研讨针对体艺教学中存在的问题，教师们展开了热烈的研讨。
大家围绕以下几个方面进行讨论：（1）如何将体艺教学与德育相结合，培养学生的道德品质？（2）如何提高学生的审美能力，培养学生的艺术素养？（3）如何针对不同学生的特点，实施差异化教学？（4）如何加强家校合作，共同促进学生的全面发展？5. 总结与反思最后，体艺组负责人对本次教研活动进行了总结与反思。
他指出，本次教研活动取得了良好的效果，教师们在活动中相互学习、相互借鉴，提高了自身的教学水平。
同时，他也对今后的教学工作提出了要求，希望大家能够继续努力，为提高我校体艺教学质量贡献力量。
六、活动成果1. 教师们的教学理念得到了更新，对体艺教学的重要性有了更深刻的认识。
体艺教研组备课活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年4月10日（星期一）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 教学研讨：如何有效提升体育、美术、音乐三门学科的教学质量。
2. 课程整合：探讨跨学科课程整合的可行性和实施策略。
四、活动参与人员体艺教研组全体教师，共计10人。
五、活动内容1. 开场致辞由教研组长张老师主持活动，对本次备课活动进行了简要介绍，强调了备课活动的重要性，并对全体教师提出了希望和要求。
2. 教学研讨（1）体育学科- 主讲人：李老师- 讨论主题：如何提高学生体育技能和兴趣- 讨论内容：李老师结合自身教学经验，分享了如何通过游戏化教学、竞赛激励等方式提高学生的体育技能和兴趣。
与会教师就李老师的分享进行了热烈讨论，提出了许多有益的建议。
（2）美术学科- 主讲人：王老师- 讨论主题：如何培养学生的审美能力和创造力- 讨论内容：王老师从美术教学的基本原则出发，探讨了如何通过启发式教学、个性化指导等方式培养学生的审美能力和创造力。
与会教师针对王老师的观点进行了深入分析，并分享了各自的教学经验。
（3）音乐学科- 主讲人：刘老师- 讨论主题：如何激发学生对音乐的热爱- 讨论内容：刘老师结合音乐教学的特点，分享了如何通过情境教学、互动教学等方式激发学生对音乐的热爱。
与会教师对刘老师的分享表示认同，并就如何将音乐与其他学科相结合进行了探讨。
3. 课程整合（1）主题：跨学科课程整合的可行性和实施策略- 主讲人：陈老师- 讨论内容：陈老师以“环保教育”为例，阐述了跨学科课程整合的可行性和实施策略。
与会教师围绕陈老师的主题，展开了热烈的讨论，分享了各自在跨学科教学中的成功案例和经验。
（2）分组讨论- 分组主题：针对某一具体学科，探讨如何与其他学科进行整合- 讨论内容：教师们分为三个小组，分别针对体育、美术、音乐三门学科进行了深入讨论，提出了许多富有创意的整合方案。
4. 总结发言由教研组长张老师对本次备课活动进行总结，肯定了教师们在教学研讨和课程整合方面的积极性和创造性，并对今后的教学工作提出了新的要求。
艺体教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年3月15日二、活动地点：学校艺体办公室三、活动主题：探讨艺体课程改革与教学方法创新四、参与人员：艺体教研组全体教师五、活动记录：一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，艺体教育越来越受到重视。
为了进一步提高我校艺体教学质量，促进教师专业成长，艺体教研组决定开展本次教研活动，旨在探讨艺体课程改革与教学方法创新，为我校艺体教育发展提供有力支持。
二、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的活动开始，主持人首先介绍了本次教研活动的背景和目的，强调了艺体教育在学生全面发展中的重要性，以及对教师专业成长的要求。
2. 教师分享课程改革经验随后，各学科教师结合自身教学实践，分享了在课程改革方面的经验和体会。
以下为部分教师分享内容：（1）音乐教师A：在课程改革中，我注重培养学生的音乐素养，通过音乐欣赏、演唱、演奏等活动，让学生感受音乐的魅力。
（2）体育教师B：在课程改革中，我注重培养学生的体育兴趣和运动技能，通过丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质。
（3）美术教师C：在课程改革中，我注重培养学生的审美能力和创新精神，通过绘画、手工等活动，激发学生的创造力。
3. 探讨教学方法创新在课程改革的基础上，教师们就教学方法创新进行了深入探讨。
以下为部分教师分享内容：（1）音乐教师D：运用多媒体技术，将音乐与图像、动画相结合，提高学生的学习兴趣。
（2）体育教师E：采用游戏化教学，激发学生的学习热情，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。
（3）美术教师F：引导学生进行自主探究，培养学生的创新思维和动手能力。
4. 教研组总结最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在课程改革和教学方法创新方面的成果，并对今后的工作提出了要求：（1）继续深入学习艺体教育相关政策，把握课程改革方向。
（2）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
（3）关注学生个性发展，因材施教，促进学生全面发展。
三、活动效果通过本次教研活动，教师们对艺体课程改革和教学方法创新有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
艺体部教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高艺体部教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，进一步丰富学生的校园文化生活，我校艺体部于2022年10月25日开展了教研活动。
本次活动以“提升教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，促进教师教学能力的提升。
二、活动时间2022年10月25日（星期二）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员艺体部全体教师五、活动流程1. 集体备课（1）备课主题：以“篮球教学中的基本技术训练”为主题，针对初中篮球课程的教学内容进行集体备课。
（2）备课过程：首先，由备课组长介绍本次备课的主题和目标，然后，各位教师根据自己的教学经验，提出在教学过程中遇到的问题和困惑，共同探讨解决方案。
（3）备课成果：通过集体备课，教师们对篮球基本技术训练的教学方法、教学手段和教学评价等方面达成了共识，形成了一套完整的篮球教学方案。
2. 教学观摩（1）观摩课程：由我校优秀篮球教师进行现场示范课，展示如何运用教学方案进行篮球基本技术训练。
（2）观摩过程：全体教师认真观摩，详细记录课堂中的教学环节、教学方法、学生反应等，并做好笔记。
（3）观摩评价：观摩结束后，各位教师针对示范课进行评价，提出改进意见和优化建议。
3. 经验分享（1）分享主题：教师们结合自己的教学实践，分享在篮球教学中积累的经验和心得。
（2）分享过程：各位教师依次上台，分享自己在教学过程中的成功案例、教学方法、课堂管理等方面的经验。
（3）分享成果：通过经验分享，教师们相互学习、借鉴，进一步丰富了教学手段，提高了教学效果。
4. 总结与反思（1）总结：活动主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在教学中的努力和成果，并对今后的教学工作提出了要求。
（2）反思：教师们针对自己在教学中的不足进行反思，明确今后努力的方向。
六、活动成果1. 提高了教师的教学水平，为今后的教学工作奠定了基础。
2. 丰富了教学手段，提高了教学质量。
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活动形式
集体
参加人员
全组人员
活
教案检查标准
动
1、教学目标表述准确，符合各学科课改精神。
内
2、重点突出，有难点突破措施。
3、教学环节清晰，前后衔接得当。
容
4、教学方法得当，符合“课标”精神，遵循教育规律。
及
5、教学过程严密，无知识性错误。
活
6、有板书设计，美观明了。
动
过
程
教研收获
发现了各组员备课中存在的问题和不足，找到了今后努力的 方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，促进我 们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。
4月20日
活动主题
丰富学校音体美兴趣小组，积极开展第二课堂活动。
活动目的
通过本次活动使教师明确本学期艺术活动的基本任务，确实做好 兴趣小组和特长生的辅导工作。
活动形式
集体
参加人员
全组人员
活
1、体育方面：组织体育教师配合教务处监督每天的“两操一课”芥提高质星。备战市运动会及乒乓球比赛，抓好兴趣小组和特
长生的训练。积极开展阳光体育活动。
动
2、音乐方面：配合市运动会大型团体操排练，从音乐角度剖析
内
动作节奏。抓好音乐社团工作。
容
3、美术方面：通过组织学生书画比赛，鼓励学生爱好美、创造
武茂勇：要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。只有科 学、合理、的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂，否 则只会影响学生学习的积极性。因此，实施高效的课堂教学，在 设计教案时，教师首要考虑的应是如何激发学生的兴趣。教师应 充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景，注重学生的 个性发展。
姚竹君：我认为要成功创建高效课堂，作为教师，我们首先 应该树立新的观念，即在师生对话中建构知识、在互动中生成知 识、在质疑中升华知识、在探索中寻找知识、在激励中拓展知识、 在过程中掌握方法、发展能力、培养情感。
活动形式
集体会议
参加人员
全组
一、更新教学理解深入开展教学实践。
1进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》更新教学理念，
明确课改方向。
2、认真学习和研究基础教育音体美劳信各科课程标准，做好
活
集体备课并结合课堂教学开展研究活动。
3、组织本组教师参加学科交流，为提高本校艺体教师的教研
动
能力打卜扎实的基础。
内
4、学习有关教学策略和教学评价的理论。
容
二、改进教研方式提岛课堂教学质址n
1上足上好40分钟专业课，注重课程与学生牛活经验紧密关
及
联，使学生在积极的情感体验中提咼想象力和创造力。
活
2、案例式集体备课提高个人备课质量，在分享个体劳动的同
时让集体智慧在课堂教学过程中展现精彩。
动
3、重视本组教师在教学专业技能方面的提高，对本组教师的
过
写生、创作、手工制作和范画能力要有一定的要求。
程
教研收获
明确了具体要求，为下一步开展教学指明方向。
活动主题
如何创建高效课堂
活动目的
对照高效课堂的标准，发现当前课堂教学中存在的主要问题和不足。
活动形式
集体会议
参加人员
全组
活 动 内 容 及 活 动 过 程
王猛：板书设计要有网络性。一堂课的板书，是对课堂教学 内容的高度概括，内容应完整系统，对于讲课提纲、基本内容、 重要结论等起到强调作用。因此，高效课堂的板书应具备网络性， 以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款，进行归纳小 结，收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。设计板书还要 做到语言确切精当、言简意赅，充分体现画龙点睛、指点引路的 作用。
二、重点工作及计划：
1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本 课程的总目标。整理所需材料迎接省对我校现代化办学工作验收。2全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育
课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活 动。深入研究我校特色体育项目建设。5、认真组织课间操眼和眼 保健操工作，加强对两操的管理。6、制定科学可行的项目训练计 戈加强体、艺各项竞赛的训练工作。7、组织学生参加县、校级 各类竞赛。&结合初三体育加试改革要求，制定初三体育中考全 年和学期训练计划。9、整合的教学资源，拓展我校传统体育项目。 探索丰富多彩、科学安全的文体课活动模式。10、组织校田径运
通过集体备课使教师在备课中更加熟悉课程标， 方法和游戏相结合，从而提高课堂教学质量。
运用新的教学
活动形式
分学科进仃
参加人员
全组
活
一、继续推行备课改革，大力倡导个性化备课，
本学期的备
课改革将重点从以下几方面进行落实：
动
1.重视目标确疋；2.形式不拘一格；3.拓展教学内容；
动，开展校广播操比赛，冬季三项活动与竞赛。11、整合我校实
验班的体育与艺术教学资源，充分发掘，逐渐完善校本课程，突 出亮点，形成特色
教研收获
做好总结，反思不足；制定计划，有章可循。
3月20日
活动主题
本学期对教师的具体要求
活动目的
通过本次会议使全组人员了解本学期的具体要求，做好充分的
准备上好每一节课。
及
美、追求美。
4、劳技方面：鼓励学生利用课余时间积极动脑动手，组织手工 制作评比。
活
5信息方面：提咼学生从互联网获取信息的能力。
动
过
程
教研收获
开展好第二课堂活动，培养学生兴趣爱好，是我校推进素质教育 的重要体现。
百神庙镇明德小学艺体教研组活动记录
5月11日
活动主题
立足新课改，全面洛实学科素质教育
活动目的
孔令群：我认为教学方式也要创新，充分体现学生的主体地 位，可以视情况采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教 学方法，使学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的过程。
教研收获：
咼效课堂的板书要有网络性，这有利于学生对知识内容的掌 握；教师应充分考虑不同学生的学习水平，精心设计教学情景， 注重学生的个性发展。
活动主题
制疋教研组计划
活动目的
在新学期里为了使我校艺体教学工作能够更好的、按部就班地 开展，需制定一个完整而周密的计划。
活动形式
集体讨论、研究
参加人员
全组
活 动 内 容 及 活 动 过 程
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作
的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动 不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本 组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究， 在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分 挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。