2018医师规范化培训工作总结
住院医师规范化培训总结报告
住院医师规范化培训总结报告自从进入住院医师规范化培训以来，我感受到了巨大的成长和提升。
通过这一段时间的学习和实践，我深刻认识到作为住院医师，不仅需要丰富的医学知识和技能，更需要具备良好的职业素养和医学伦理道德。
在住院医师规范化培训中，我深化了对医疗工作的了解，提高了自己的临床能力和沟通协作能力，也为今后的发展打下了坚实的基础。
在实践环节中，我参与了多个病房的轮转。
通过与主治医师和其他专科医生的合作，逐渐熟悉了病历书写、诊断治疗以及医疗操作等工作。
在临床实践中，遇到了很多困难和挑战，但通过经验的积累和反思，逐渐提高了临床处理问题的能力。
同时，我也加强了与患者的沟通，尊重患者的权益，提高了医患关系的质量，帮助患者更好地理解和配合治疗。
除了临床实践，住院医师规范化培训还包括了系统性的培训课程。
这些课程包括了医学基础知识、临床诊疗指南、医学伦理和法律等内容，帮助我夯实了医学基础，并且了解了最新的医学进展和规范。
培训课程中的小组讨论和案例分析，也帮助我提高了问题解决和团队合作能力。
通过这些课程的学习，我对医疗工作有了更深入的认识和理解，也增强了自信心和责任感。
在住院医师规范化培训中，我还参与了科研项目的开展。
这让我更好地理解了科学研究的重要性和方法，提高了自己的学术能力和科研素养。
通过与导师和同事的合作，我积累了科研实践的经验，学会了科学论文的写作和论证，对于研究工作有了更深入的了解。
总的来说，住院医师规范化培训使我收获颇丰。
通过实践和培训的结合，我提高了自己的临床能力和专业知识，提升了自己的综合素质和职业素养。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为患者的健康贡献自己的力量。
同时，我也会时刻保持医学伦理道德，秉持医者仁心的原则，为患者提供高质量的医疗服务。
通过这段时间的住院医师规范化培训，我深刻认识到临床医学的重要性和专业性，愈发坚定了我在医学领域发展的决心。
我将以更加积极的态度和优异的工作表现，努力成为一名优秀的医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
医师规范化培训总结
医师规范化培训总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018医师工作总结
2018医师工作总结本人任现职以来能够牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行幼儿园卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。
现将个人工作情况总结一、认真完成健康检查工作严格执行健康体检制度，每学期认真抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项,入园体检率达100%。
每季度对全园幼儿进行健康体检体检，在园体检率达100%。
并对体检情况进行统计分析，以便于及时采取有效干预措施。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理，疾病矫治率达100%，促进孩子们健康成长。
日常工作中，严格执行晨检及一日观察制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”、“查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿安全、健康。
及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、及时做好传染病预防工作中能够严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，并认真做好家长科学育儿培训工作。
在传染病高发季节，尤其是在预防手足口工作方面，积极采取有效措施，加强疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。
配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。
住院医师规范化培训出科总结(内分泌科)
是否可以参加出科考核：□可以 □不可以
科主任签名：
此表一式两份：一份科室存留，一份报医务科存入规范化培训出科总结
姓名
毕业院校
XX大学
学历
本科生
轮转科室
内分泌科
轮转时间
2018年12月01日-2019年01月31日
个人小结（对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、临床实践等方面尽心小结）：
在内分泌科的2个月是我感觉最为充实，刚入科时我对胰岛素的认识仅仅停留在书本上，到现在我对胰岛素怎么选、选哪种、怎么调整剂量有了一个大题扥认知。在内分泌科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这2个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。内分泌科有时也会收治一些诸如糖尿病酮症酸中毒、甲状腺危象、肾上腺危象的危重病人，有时候我也会感到手足无措，所以我需要加倍努力。因为在紧急情况下，发挥临时应变能力，运用理论知识，以真心真诚的态度对待患者，认真地做好与患者家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。轮转的这段时间，使我对医生的工作有了进一步的认识，我将牢记严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床医师。
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全科医师规范化培训工作总结
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全科医师规范化培训工作总结
全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。
我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。
1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。
我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
2018年规培医生年度工作总结模板学习范文
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规培医生年度工作总结范文一转眼，一年的时间又过去了，在科主任及各位老师的正确领导下，在科室同事的密切配合和支持下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，认真地完成了本年的工作任务，并且在个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步医|学教育网搜集整理。
一、思想政治方面：认真学习马克思主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和党的“十六大”、“十七大”精神，认真实践“三个代表”重要思想和社会主义科学发展观;认真践行“八荣八耻”，树立正确的社会主义荣辱观，严格尊守国家的法律法令及各项规章制度，依法行医，工作认真负责，作风正派。
严格执行医疗器械和药品采购的管理规定，自觉抵制医药购销中的不正之风，始终坚持不以医谋私，不以权谋私，做到在医疗器械和药品采购中不收取任何回扣和红包。
二、在业务方面：通过近一年来的努力工作，本人共接管住院病人32例，对每位病人严格做到：1、对病人态度热情，“及病人之所急，想病人之所想”，认真仔细尽可能的解除病人就诊过程中遇到的问题，面对不懂或不了解的东西虚心向领导及同事求教，减少不必要的麻烦，尽量取得病人及家属的满意;2、对每位病人详细询问病情及病史，严格做到望、闻、问、切，确保根据病人具体情况进行监测病情，尤其注意监测生命体征，及时向患者及家属交待病情，必要时及时向上级医师汇报，以便指导诊疗，避免延误病情的情况发生;3、值班期间坚守岗位，严密监测每位住院病人，视病人如亲人，随叫随到，耐心对待每位病人，若有超出我个人能力范围，及时请示上级医生，以尽快满足病人需要;。
医师规范化培训年终总结8篇
医师规范化培训年终总结8篇篇1一、培训背景与目标在过去一年中，我们针对医师群体开展了全面的规范化培训，旨在提高医师的专业素养和实践能力，为患者提供更加优质的医疗服务。
本次培训的目标是帮助医师掌握最新的医学知识和技能，提升临床诊疗水平，确保医疗质量和安全。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了医学基础理论、临床技能操作、医患沟通技巧以及医疗法律法规等方面。
我们采用了多种教学方法，包括专题讲座、案例分析、实践操作等，确保医师能够全面、系统地掌握知识。
此外，我们还邀请了行业内专家进行授课，为医师们提供了宝贵的学习机会。
三、培训效果与评估经过一年的培训，我们通过考试、考核和反馈等方式对医师的学习成果进行了全面评估。
结果显示，医师们在医学基础理论、临床技能操作等方面取得了显著进步，能够更好地为患者提供服务。
同时，我们也发现了一些需要改进的地方，将在未来的培训中加以完善。
四、存在问题与改进措施在培训过程中，我们发现部分医师存在学习积极性不高、实践操作能力不足等问题。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和能力；二是增加实践操作环节，让医师有更多机会进行实际操作；三是建立激励机制，激发医师的学习热情和积极性。
五、未来展望与建议未来，我们将继续加大对医师规范化培训的投入力度，提高培训质量和效果。
同时，我们也建议医师们珍惜学习机会，认真参与培训，不断提升自己的专业素养和实践能力。
此外，我们还将加强与其他医疗机构的交流与合作，共同推动医疗事业的不断发展。
六、总结与感悟一年的医师规范化培训工作圆满结束，我们取得了丰硕的成果和宝贵的经验。
通过本次培训，医师们的专业素养和实践能力得到了显著提升，为患者提供了更加优质的医疗服务。
同时，我们也意识到在培训过程中存在的问题和不足，将在未来的工作中加以改进和完善。
总之，我们将继续努力推动医师规范化培训工作向前发展，为医疗事业的繁荣做出积极贡献。
篇2一、培训背景与目标在过去一年中，我国医师规范化培训工作取得了显著成效，为提高医师队伍整体素质和医疗服务水平奠定了坚实基础。
全科医生规培年度工作总结(共8篇汇总).doc
第1篇全科医师规培总结全科医师规培总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间已经到了2016年年底。
自2016年6月8日至今我先后在急诊内科、性病与艾滋病科、外科、消化内科、呼吸内科进行规范化培训，受益很多。
2018-2017我在急诊科轮转的一个月里我通过细心听取各位老师的教诲，学到了很多遇到感染、胸痛、感冒、中毒等急危重症患者如何进行紧急救治，如出现眼震、呕吐、大汗等症状，怀疑有脑出血，应立即转至脑外科治疗。
如果咽痛、无扁桃体红肿，查血RT及CRP显示细菌感染则考虑细菌性咽炎，严重的话应头孢西丁输液治疗。
胃炎、支气管炎等炎症感染严重的话，应予头孢西丁或头孢美唑输液治疗。
亚硝酸盐中毒，用亚甲蓝1—2mg/kg，氰化物中毒5—10mg/kg，最大剂量为20mg/kg。
室上速用100J同步电复律除颤，房速、房颤用30_50J同步电复律除颤。
室上速如有血压低，则不能用异搏定、胺碘酮等，只能电除颤。
2018-2017在普外科轮转期间，我在各位老师的引导下，能够熟练掌握普外科的基础知识、基本技能，严格遵守无菌技术操作原则，积极参加普外科常见手术，如阑尾切除术、疝修补术、胃肠穿孔修补术等，了解普外科常见病、多发病的诊断、治疗及鉴别诊断，如手术患者如何进行术后的补液治疗、胆囊炎、阑尾炎的手术指症。
术后病人应用七叶皂苷输液消肿。
全麻手术书中及术后必须接导尿管导尿表皮脓肿切开引流后，应用纱布擦去脓性及血性分泌物后再用纱布引流。
中晚期肿瘤患者应用康莱特、薄芝糖肽静脉输液治疗。
2018-20110.7在性病与传染病科轮转期间，我在马萍主任的引导下，能够熟练掌握性病及艾滋病科的基础知识、基本技能。
我了解到了预防此类疾病的注意事项，比如避免不安全的性行为，禁止性乱交，对伴侣忠诚。
严禁注射毒品，尤其是共用针具注射毒品。
不共用牙具或剃须刀。
不到非正规医院进行检查及治疗。
对HIV阳性的孕妇应进行母婴阻断。
包括产科干预（终止妊娠，剖宫产）+抗病毒药物+人工喂养。
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2018医师规范化培训工作总结
全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。
我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。
1、高尚医德及责任意识的培养
医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。
而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。
我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。
2、强化医患沟通能力的培养
融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。
因此，我们在培训过程中提倡多作换位思考，真诚关心患者。
一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上
查房时帮病人掖一下被角等。
规范化培训医师要从细微之处体现以人为本的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。
3、参与临床研究，开拓科研思维
我科在全科医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。
目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。
4、基础理论培训
以集中授课为主，每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。
临床实践培训，全科医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。
5、加强评估和考核
建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。
评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。