《石灰吟》PPT课件
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10 古诗三首 石灰吟课件(共17张PPT)
10 古诗三首石灰吟课件(共17张PPT) (共17张PPT)部编本六年级下册石灰吟了解于谦，是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘人，永乐年间中进士，任地方官十几年。
在任期间，于谦为官清廉，不畏强暴，深受百姓爱戴。
不仅没有受到嘉奖，反而遭朝中恶势力迫害，以叛逆罪被杀害。
曾有人劝其逃离，但于谦一身正气。
少年壮志于谦自小就有远大的志向。
小时候，他的祖父收藏了一幅文天祥的画像。
于谦十分钦佩文天祥，把那副画像挂在书桌边，并且题上词，表示一定要想文天祥学习。
相传于谦12岁时，有一天信步来到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。
只见一堆堆山石，经过熊熊烈火的焚烧之后，都变成了白色的石灰，他深有感触，便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。
理解诗题石灰吟“吟”是古代诗歌的一种名称。
孟郊的《游子吟》、白居易的《暮江吟》、李白的《白头吟》题解：《石灰吟》：吟诵石灰。
自由读古诗，读通读顺。
并借助解释，试着说说诗句的意思。
初读古诗石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
解释：①[等闲]平常。
②[浑]全，全然。
③[清白]指高尚的节操。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
理解诗意“千、万”是虚指，形容很多次石灰烧制过程中要经历的痛苦平常诗意：石灰经受千锤万凿才出深山，烈火烧炼它也好像是很平常的事情。
千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。
鲜明对比：更加衬托出石灰的顽强。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
理解诗意粉身碎骨石灰洁白的本色，比喻高尚的节操全诗意：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
暗指不怕牺牲体会意境千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
石灰吟（1）读古诗，你想到了什么样的情景？（2）由石灰你会想到什么样的人？（刚强勇敢、甘愿奉献、勇于牺牲的英雄）读完于谦的一生，再读于谦的《石灰吟》。
诗人咏石灰，实际上在咏什么？体捂诗情《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈、持身清白的高尚品质。
第10课《古诗三首-石灰吟》课件(共21张PPT)
通过学习《石灰吟》这首古诗，我们深入了解了明代诗人于谦对高尚情操和坚定意志
1
的追求。在诗中，于谦通过描绘石灰的烧制、特点和用途，表达了自己对人生的思考
和追求。
在学习这首诗的过程中，我们掌握了一些古诗的基本知识，比如古诗的体裁、形式、 修辞手法、韵律和节奏等。通过了解这些知识，我们能够更好地理解和欣赏古诗。
总结写法
诗人是用什么方法来表达他的感情的？
托物言志就是通过对
托物
物品的描写和叙述，表达 言志
自己的志向和意愿。
朗读指导
再读这首诗， 注意读出石灰不怕 牺牲的精神和高洁 的品格。
石灰吟
[明]于 谦 千锤/万凿/出深山， 烈火/焚烧/若等闲。 粉骨/碎身/浑不怕， 要留/清白/在人间。
板书设计
前两句：千锤万凿 状
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
书写指导
注意右边“垂” 的第三笔是竖。最后 一横要短一些。
注意“凿”的笔顺规则： 先中间后两边，先里后外。 注意“凵”框里面不要写成 了“羊”。
整体感知
形容开采石灰原料非常艰难。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
石灰烧制过程中要 经历的痛苦。
平常。
古诗解读
经过千锤万凿从深山里开采出来的石灰 石，把熊熊烈火的焚烧看得平平常常。
首先，我们来了解一下于谦的背景。于谦是明代著名的政治家、文学家和将领，他 的诗歌作品以雄奇豪迈、气韵苍劲而著称。他擅长运用比喻和象征手法来描绘自然 和生活中的各种形象，将情感和思考融入其中。
《石灰吟》是一首描绘石灰形象的古诗。在诗中，于谦通过描绘石灰的烧制、特点 和用途，表达了自己对高尚情操和坚定意志的追求。同时，通过运用独特的比喻和 象征手法，于谦也表达了自己对人生的思考和追求。
六年级下册语文课件-10 古诗三首：石灰吟｜部编版 (共20张PPT)
2020/6/7
12
石灰吟 【明】 于 谦 千锤万击 /出 深山， 烈火焚烧 /若 等闲。 粉骨碎身 /全 不怕， 要留清白 /在 人间。
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13
正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权纳 贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王振者， 必须献纳白银百两；若能献白银千两，始得款待酒食，醉 饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼品。有人劝 他说："您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？"于谦潇 洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说："只有清风。"还特意写 诗《入京》以明志：
18
课堂检测
• 1、“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全 不怕，要留清白在人间。” 这首诗是＿＿＿诗，《石 灰吟》的作者是＿＿＿代的＿＿＿，其中《石灰吟》中 的“吟”____________。
• 2、诗人托物言志，通过对石头不畏“_____________” 和“＿＿＿＿＿＿”，即使“＿＿＿＿＿＿”，也要留 下清白石灰的描写，赞颂石灰＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿ ＿＿的品质，抒发了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 的思想感情。
2020/6/7
3
〈1〉借助字典等工具书和古诗方面的书 籍资料自学古诗，对自己认为重要的和 不理解的字词进行注解，标注在书上空 白处。 〈2〉同桌进行交流、讨论，相互帮助， 大致说说古诗句的意思。可以把有困难 的地方，并做上记号。
2020/6/7
4
石灰的自述
我叫石灰。
我的前身是石灰石，住在大山里，勤奋的工匠经过 千锤万击把我与大山分离。将石灰石放入石灰窑中 与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈 火的考验，我的主要成分发生了变化，由碳酸钙变 成了氧化钙。这时的我外形仍然象一块块石头，但 浑身雪白。
《古诗三首—石灰吟》PPT课件
这首诗不仅仅赞颂石灰，也反映了于 谦的品质，他也像石灰一样任凭怎样的千 锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨 碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争 到底。
•S版 六年级 语文 上册 第四组
《石灰吟》
我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂 的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中， 诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而 学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺 术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美 的意境。你们还记得哪些诗？
作者简介
石灰石只有经过千锤万凿才 从深山中开采出来，它把烈 火焚烧看做是件平常事。即 使粉骨碎身也全然不怕，只 为了把自己的清白（高尚节 操）留在人间。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
这首古诗体现了石灰的哪些品质？来自作者仅仅是赞颂石灰吗？体现了石灰坚强不屈、在人间留下了 清白的高贵品质。
于谦：1394－1453，字廷益，钱塘人。 永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍 郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书， 加少保。英宗复辟，被害。谥忠肃。有《于 忠肃集》。
石灰吟 (明)于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
石灰吟 (明)于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
•S版 六年级 语文 上册 第四组
《石灰吟》
我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂 的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中， 诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而 学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺 术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美 的意境。你们还记得哪些诗？
作者简介
石灰石只有经过千锤万凿才 从深山中开采出来，它把烈 火焚烧看做是件平常事。即 使粉骨碎身也全然不怕，只 为了把自己的清白（高尚节 操）留在人间。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
这首古诗体现了石灰的哪些品质？来自作者仅仅是赞颂石灰吗？体现了石灰坚强不屈、在人间留下了 清白的高贵品质。
于谦：1394－1453，字廷益，钱塘人。 永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍 郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书， 加少保。英宗复辟，被害。谥忠肃。有《于 忠肃集》。
石灰吟 (明)于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
石灰吟 (明)于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
小学语文六年级第四单元《古诗三首》之二《石灰吟》 ppt
手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。 清风两袖朝天去，免得闾(lǚ)阎(yán)话短长！ "两袖清风"的成语就是这样来的。闾阎就是里巷的 意思，此句的意思是免得被人说长道短。此诗写成后远 近传诵，为一时佳话。
为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石 灰吟》。当他回首自己十几年的为官生涯时，一定 会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢？
石灰吟
【明】于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
这首诗仅仅在讲石灰吗？
诗歌表面写石灰，其实在字里行 间隐藏着诗人于谦自己的影子。现 在请同学们根据这28个字，猜测一 下于谦是一个怎样的人，他可能会 有怎样的人生经历？大胆猜，只要 有理由，有根据。
正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权 纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王 振者，必须献纳白银百两；若能献白银千两，始得款待 酒食，醉饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼 品。有人劝他说："您不肯送金银财宝，难道不能带点土 产去？"于谦潇洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说："只 有清风。"还特意写诗《入京》以明志：
是夸张手法。
若等闲：好像平常事一样。 若，好像。等闲，平常，轻松。
浑: 都。
清白： 双关语，既指石灰洁白的颜色，也象征高尚的节操。
千锤万凿出深山， 经过千万次敲打从深山里采出来的石灰石，
烈火焚烧若等闲。 面对熊熊烈火的焚烧好像跟平常事一样。
粉骨碎身浑不怕，
即使粉身碎骨也全不畏惧， 要留清白在人间。
人们还要把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。
于是我变成了熟石灰，这时的我很像一块软软的洁白的年糕， 人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。
为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石 灰吟》。当他回首自己十几年的为官生涯时，一定 会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢？
石灰吟
【明】于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
这首诗仅仅在讲石灰吗？
诗歌表面写石灰，其实在字里行 间隐藏着诗人于谦自己的影子。现 在请同学们根据这28个字，猜测一 下于谦是一个怎样的人，他可能会 有怎样的人生经历？大胆猜，只要 有理由，有根据。
正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权 纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王 振者，必须献纳白银百两；若能献白银千两，始得款待 酒食，醉饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼 品。有人劝他说："您不肯送金银财宝，难道不能带点土 产去？"于谦潇洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说："只 有清风。"还特意写诗《入京》以明志：
是夸张手法。
若等闲：好像平常事一样。 若，好像。等闲，平常，轻松。
浑: 都。
清白： 双关语，既指石灰洁白的颜色，也象征高尚的节操。
千锤万凿出深山， 经过千万次敲打从深山里采出来的石灰石，
烈火焚烧若等闲。 面对熊熊烈火的焚烧好像跟平常事一样。
粉骨碎身浑不怕，
即使粉身碎骨也全不畏惧， 要留清白在人间。
人们还要把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。
于是我变成了熟石灰，这时的我很像一块软软的洁白的年糕， 人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。
10古诗三首石灰吟课件共13张PPT
要留清白在人间。
明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢 朝会，各地官僚为他讨好他，多献以珠宝白 银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何 礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝、 攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线 香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！”于谦 笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以 示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。
石灰吟 千锤万击出深山 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间。
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课外拓展： 《中华上下五千年》
课外作业：
收集托物言志的古诗。运用我们 今天学习的方法自主学习。
作者简介
于谦:明代著名政治 家、军事家、诗人。 明代名臣，民族英雄， 与岳飞、张煌言并称 “西湖三杰”。
石灰吟 千锤万击出深山 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间。
石灰吟 千锤 万击 出深山 烈火 焚烧 若等闲。 粉骨 碎身 全不怕 要留 清白 在人间。
石灰吟 千锤万击出深山 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间。
石灰吟 千锤万击出深山 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间。
正统十四年，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官 王振挟持英宗亲征导致英宗被俘，震动朝野。 于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当 时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷 为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝， 率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭 涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重， 英宗复位，于谦却遭受诬蔑被定为谋逆罪， 判处死刑。
石灰吟课件.ppt
作者简介
于谦：1394－1453，字廷益， 钱塘人。永乐进士。宣德时，官至 兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。 代宗即位，拜兵部尚书，加少保。 英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。 有《于忠肃集》。
• 《石灰吟》是我 国明朝时期的民 族英雄、政治家 于谦的一首托物 言志诗，该作品 因反映了诗人廉 洁正直的高尚情 操而闻名遐迩， 脍炙人口
不过，这个过程对我而言不算什么。因为只有这样，我才能 更好地为人类服务。人们把我洒在猪舍、鸡舍或刷在树上用于消 毒杀菌；把我与沙子混合搅拌均匀后用来砌砖，这样砌的砖较为 牢固；房子修建好后，还要用石灰浆来粉刷墙壁，让墙壁变得洁 白坚硬；许多化工厂用我来处理酸性污水；果农也用我和硫酸铜 配成药液来杀菌除虫。
明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会， 各地官僚为讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每 次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说： “你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名 的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！” 于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以示 对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。
• 《石灰吟》作者明代的于谦。吟是 古代诗歌的一种形式。诗人用托物 言志的方法，通过对石头不畏“千 锤万击”和“烈火焚烧”，即使 “粉身碎骨”也要留下清白石灰的 描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自 好的品质，抒发了诗人不同流合污， 坚决与恶势力斗争到底的思想感情。
对比阅读
咏煤炭 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
于谦被杀之后，按例应该抄家， 可抄家的官员到于谦家时，才发现 于谦家里什么也没有，除了生活必 需品外根本就没有多余的钱财。于 谦死的那天，阴云密布，天下百姓 痛心疾首，齐声为他呼冤。
于谦：1394－1453，字廷益， 钱塘人。永乐进士。宣德时，官至 兵部右侍郎、左侍郎、大理寺少卿。 代宗即位，拜兵部尚书，加少保。 英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。 有《于忠肃集》。
• 《石灰吟》是我 国明朝时期的民 族英雄、政治家 于谦的一首托物 言志诗，该作品 因反映了诗人廉 洁正直的高尚情 操而闻名遐迩， 脍炙人口
不过，这个过程对我而言不算什么。因为只有这样，我才能 更好地为人类服务。人们把我洒在猪舍、鸡舍或刷在树上用于消 毒杀菌；把我与沙子混合搅拌均匀后用来砌砖，这样砌的砖较为 牢固；房子修建好后，还要用石灰浆来粉刷墙壁，让墙壁变得洁 白坚硬；许多化工厂用我来处理酸性污水；果农也用我和硫酸铜 配成药液来杀菌除虫。
明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会， 各地官僚为讨好他，多献以珠宝白银，巡抚于谦每 次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说： “你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名 的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！” 于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以示 对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。
• 《石灰吟》作者明代的于谦。吟是 古代诗歌的一种形式。诗人用托物 言志的方法，通过对石头不畏“千 锤万击”和“烈火焚烧”，即使 “粉身碎骨”也要留下清白石灰的 描写，赞颂石灰坚强不屈、洁身自 好的品质，抒发了诗人不同流合污， 坚决与恶势力斗争到底的思想感情。
对比阅读
咏煤炭 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
于谦被杀之后，按例应该抄家， 可抄家的官员到于谦家时，才发现 于谦家里什么也没有，除了生活必 需品外根本就没有多余的钱财。于 谦死的那天，阴云密布，天下百姓 痛心疾首，齐声为他呼冤。
统编六下古诗三首《石灰吟》PPT课件
统编版语文 六年级 下册
古诗三首《石灰吟》
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
于谦，字廷益，号节庵，浙江钱塘 人。明代著名政治家、军事家、诗人， 一代名臣、民族英雄。与岳飞、张煌言 并称“西湖三杰”。
导学单1：
1.小组合作，把这首诗读通读顺，读 出古诗的韵味。
2.借助注释，在小组内尝试说说诗句 的意思。
（提示：可尝试“连词成句”的方法。）
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深பைடு நூலகம், 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
石灰石只有经过 千万次锤打才能从深 山里开采出来，它把 熊熊烈火的焚烧当作 很平常的一件事。
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
导学单３：
1.读一读课前收集的于谦小故事，思 考：故事中的哪些细节让你对诗句有了更 深的了解？
2.组内交流，互通有无。
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
即使粉身碎骨也 毫不惧怕，甘愿把一 身清白留在人世间。
导学单2：
1. 读一读资料，了解石灰的烧制过程。 2. 轻声朗读古诗，找一找资料与于谦 描写的对应之处，划下诗中关键词语。 3. 组内交流，然后准备小组汇报。
补充资料： 石灰的前身叫石灰石，和珊瑚礁、大理岩的 成分一样，将石灰石放入石灰窑中与焦炭混合在 一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧， 它的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块 块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把生石灰 放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。 经过这次沸腾后，又变成了熟石灰，模样也由石 头外形变成了粉末状的白灰。这时，把熟石灰和 水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙 就是石灰水粉刷出来的。
古诗三首《石灰吟》
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
于谦，字廷益，号节庵，浙江钱塘 人。明代著名政治家、军事家、诗人， 一代名臣、民族英雄。与岳飞、张煌言 并称“西湖三杰”。
导学单1：
1.小组合作，把这首诗读通读顺，读 出古诗的韵味。
2.借助注释，在小组内尝试说说诗句 的意思。
（提示：可尝试“连词成句”的方法。）
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深பைடு நூலகம், 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
石灰石只有经过 千万次锤打才能从深 山里开采出来，它把 熊熊烈火的焚烧当作 很平常的一件事。
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
导学单３：
1.读一读课前收集的于谦小故事，思 考：故事中的哪些细节让你对诗句有了更 深的了解？
2.组内交流，互通有无。
石灰吟
明·于 谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。
即使粉身碎骨也 毫不惧怕，甘愿把一 身清白留在人世间。
导学单2：
1. 读一读资料，了解石灰的烧制过程。 2. 轻声朗读古诗，找一找资料与于谦 描写的对应之处，划下诗中关键词语。 3. 组内交流，然后准备小组汇报。
补充资料： 石灰的前身叫石灰石，和珊瑚礁、大理岩的 成分一样，将石灰石放入石灰窑中与焦炭混合在 一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧， 它的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块 块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把生石灰 放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。 经过这次沸腾后，又变成了熟石灰，模样也由石 头外形变成了粉末状的白灰。这时，把熟石灰和 水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙 就是石灰水粉刷出来的。
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品析
这首诗是借物言志之诗。前二句就石灰的特征说 人，“若等闲”三字，抒发了作者在危难面前的大 无畏精神。“碎骨粉身全不怕”，承第二句来，所 以“全不怕”，由于有“若等闲”为之支柱。末句 表示了丹心照汗青的高风亮节。后来为国难献身， 英勇牺牲的大节，此诗仿佛预先就表达了。语言明 白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。
•苏教版 六年级 语文 下册 第六组
《石灰吟》
作者简介
于谦：1394－1453，字廷益，钱塘人。 永乐进士。宣德时，官至兵部右侍郎、左侍 郎、大理寺少卿。代宗即位，拜兵部尚书， 加少保。英宗复辟，被害。万历忠，谥忠肃。 有《于忠肃集》。
于谦故事一:
• 于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一
天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅 们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石， 经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色 的石灰。他深有感触，略加思索之后便吟 出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。那 年，于谦刚好12岁。
我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂 的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中， 诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而 学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺 术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美 的意境。你们还记得哪些诗？
今天，我们就来学习于谦 的《石灰吟》。
读古诗，理解诗句的意思。
读古诗，理解诗句的意思。
读古诗，理解诗句的意思。
读古诗，理解诗句的意思。
读古诗，理解诗句的意思。
读古诗，理解诗句的意思。
谁能说说这首总体意思？
这首总体意思：
• 石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采
出来的，它把烈火焚烧自己看作是平平常 常的事情。
• 即使身体粉碎也不畏惧，还要把洁白干净
的石灰留在人世间。
于谦故事二:
• 唐朝大诗人白居易说：“歌咏言，诗言志。”12岁的于
谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更是他人生的追 求。于谦经过发愤苦学，步入仕途。他的一生，为官清廉， 关心民间疾苦，为人刚正不阿，敢于得罪权贵。因此，朝 中一批阴险贪残的家伙恨死了他。他们密谋策划，等待时 机，一心想除掉于谦。最后，在一场事变中，这帮家伙挑 唆皇帝，杀害了正直无私的于谦，可是正如他早年写的 《石灰吟》一诗那样，他那不畏权贵的品格和清白高洁的 节操永留人间，后人永远崇敬他、怀念他，而这首《石灰 吟》也因于谦而被传诵不绝，激励着一代又一代的仁人志 士。
Байду номын сангаас
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咏煤炭 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
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北风吹 北风吹，吹我庭前柏树枝。树坚 不怕风吹动，节操棱棱还自持，冰霜 历尽心不移。况复阳和景渐宜，闲花 野草尚葳蕤（ruí），风吹柏枝将何为？ 北风吹，能几时！
想一想，诗人借石头表明怎样的志 向？应用什么语气读？
• 诗人借石头表明自己不同流合污、坚决同
恶势力斗争到底的志向。
• 应该用坚定的语气读。
石灰吟
于谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人间。
这首古诗体现了石灰的哪些品质？
表现的品质：
石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在 人间留下了清白，而于谦呢，他也像石灰 一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何 焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧， 坚决同恶势力斗争到底。