《咕咚》同步练习题及答案
部编版一年级语文下册第20课《咕咚》同步练习题(含答案)
2、选择正确的答案：（）
①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
3、读了短文，你想说些什么？
___________________________
___________________________
1、慌张
_____________________
2、玩耍
______________________
3、撒腿就跑
______________________
4、结结巴巴
______________________
四、连一连反义词
勤劳和平
浪费懒惰
成功节约
战争失败
缓终
退弱
始急
强进
五、选词填空
呢吗吧呀
1、你吃饭了（）？
请以“动物是我的老师”为题，写一篇小短文。
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
八、动手实践
2、兔子听见咕咚声的反应是什么？
_____________________________
3、小动物们吓得四处乱跑的时候狮子在干什么？
_____________________________
4、咕咚是什么？
_____________________________
六、根据课文连线
茂密的清澈的可爱的凶猛的
下 吓
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练(含答案)
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练一、填空题1．拼一拼，写一写。
yī shēng dà jiādà xiàng jīng qízhì bìng shù gàn kě pàxià rén2．比一比，再组词。
飘娘怕奇瓢粮柏哥3．我会写词语。
（1）例：碧綠碧绿（2）例：圆圆的小虫子圆圆的圆圆的圆圆的4．加偏旁组字，再组词。
5．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟．了。
熟——（）（2）一个木瓜从高．高的树上掉进湖里。
高——（）（3）这一下可热闹．．了。
热闹——（）6．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟了。
熟——（2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——（3）这一下可热闹了。
热闹——7．读课文填空：全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、、也跟着跑，只有没有跟着跑。
帮助大伙儿弄清了真相的事。
8．一字开花。
吓：都：跟：二、语段阅读课外欣赏。
变色的房子小兔造了一间房子。
它把种子拌在泥土里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。
绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了。
金灿灿的。
金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐!9．选文共有句话。
10．春天，种子发芽了，房子变得；秋天，小树结果了，房子变得。
小免春天住在绿房子里，秋天住在里，住在的房子里，真。
11．假如让你造一座房子，你想造一座什么样的房子呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________课内阅读。
新部编版一年级语文下册《咕咚》练习题(附答案)
新部编版一年级语文下册《咕咚》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
běi jīng huǒbàn tài yáng yīn wèijīn qiūchīzhùgèzhǒng gèyàng二、给下列字加偏旁，组成新字再组词。
下→→者→→白→→艮→→三、比一比，组词语。
元（_______）经（_______）坐（_______）已（_______）洗（_______）无（_______）红（_______）座（_______）己（_______）池（_______）四、选择合适的字填空。
我地天你水人①飞机在________上飞。
②刺猬在________上爬。
③乌龟在________里游。
④小红是个热爱劳动的________。
⑤________们去上学。
⑥________喜欢读书吗？五、读一读，连一连。
wúshēng 有色zuòyè远近yǒu sè无声yuǎn jìn 多少sēn lín 书包cóng zhòng 作业shūbāo 森林duōshǎo 从众六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读课文片段，并完成练习。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”1．请用“一边……一边……”说句话。
_____________________________2．“咕咚”指的是________________。
3．你最喜欢故事里的谁？为什么？_________________________________参考答案1、北京伙伴太阳因为金秋吃住各种各样2、吓吓人都都是怕不怕跟跟着3、元月已经坐下已经洗手无忧红色座位自己水池4、天地水人我你5、6、童话别人7、1．爸爸一边开车一边听音乐。
一年级下册语文讲义 课文讲解 20《咕咚》部编版附同步练习及答案
第2021《咕咚》知识点教材分析：《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。
讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。
兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相，原来“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，动物们都哈哈地笑了。
这个故事告诉学生，凡事得讲根据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下结论。
我会写：吓ià（惊吓）（吓人）（吓一跳）怕ìng（生命）（命运）象iàng（大象）（象群）野yě（野生）（野人）拦lán（拦住）（阻拦）领lǐng（带领）（领导）多音字：吓：ià（惊吓）（吓人）hè（恐吓）都：dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）看：àn（看见）ān（看家）近义词：热闹——喧闹拦住——挡住逃命——逃生正好——恰好反义词：热闹——安静笑——苦最后——最先高——低课后习题答案：一、朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。
参考答案：因为动物们不思考、盲目跟从，听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，说得对不对，就跟着兔子跑。
野牛拦住大象，问“咕咚”在哪里，并领着大家到湖边去看。
最后揭开了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音这个谜底。
一课一练：学用“一边……一边……”写句子示例：我一边唱歌一边跳舞。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
我一边听音乐，一边写作业。
同步练习一、读一读，连一连。
掉下 mìnɡ带领 diào逃命 lán拦住 lǐnɡ二、给字选择正确的读音，画“√”。
成 shúsú熟逃 táo hào命小 lù nù鹿野 yěyǒu 牛三、看拼音，写字词。
dà iànɡ ià yánɡdōu1 来了，得牛跑了。
一年级语文下册《咕咚》课文练习题及答案
一年级语文下册《咕咚》课文练习题及答案一、看拼音写词语。
zhèng zhídōng biān āi yārén nezài ma hǎo ba jiārùbǐzhí二、照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。
（金黄）的落叶（_________）的季节（_________）的小路（_______）的夜晚（_________）的彩虹（_________）的眼睛三、比一比，再组词。
午（______）叶（______）再（______）米（______）色（______）牛（______）叫（______）在（______）来（______）巴（______）四、看图选音节词填空。
yāzi mùtīyīfu lǎbɑ（______）（_____）（_____）（______）五、读一读，连一连。
竖折竖弯竖提竖弯钩竖钩卧钩弯钩斜钩六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”1．大象为什么跟着跑（）A．大家跑，他也跟着跑。
B．他看到“咕咚”来了。
2．是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。
3．你认为大象做得对吗？（）A．不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。
B．对，安全是最重要的。
参考答案1、正直东边哎呀人呢在吗好吧加入笔直2、美丽笔直宁静弯弯大大3、中午叶子再见大米红色小牛叫喊现在回来尾巴4、lǎbɑyīfu mùtīyāzi5、6、童话别人7、1．A2．兔子3．A。
一年级语文下册《咕咚》练习题(附答案)
一年级语文下册《咕咚》练习题（附答案）一、读拼音写词语。
zìjǐwǒmen shūběn tóng xuémíng tiān lìzhèng xiàyǔgōng chǎng二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)三、比一比，再组词。
古凉夕李右京多季四、选字填空。
（只填序号）①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔1．秋天到了，农民伯伯在地里（______）玉米。
2．我们不能乱（______）果皮，要放到垃圾桶里。
3．我每天都要（______）着布娃娃睡觉4．我和妈妈去菜园里（______）黄瓜。
5．植树节那天，同学们都（______）着铁锹去山上栽树。
6．爸爸（______）着刚买的玉器，舍不得放下。
五、帮下面的蘑菇找到自己的家，然后连一连。
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．文中的“大伙儿”指__________________________________________。
2．“咕咚”指___________________________________________。
3．你喜欢里面的哪个动物？为什么？_____________________________________参考答案1、自己我们书本同学明天立正下雨工厂2、shútáolùyě3、古今凉风夕阳李子左右北京多少季节4、②⑥⑤③①④5、6、童话别人7、1．兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象2．熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音3．我喜欢里面的野牛。
精品)人教部编版一年级语文下册同步练习20.咕咚(有答案)
段落写作
总结词
描述春天景象
详细描述
春天来了，大地开始苏醒。桃花红艳艳的，散发着迷人的香 气。柳树绿油油的，柔软的柳条在风中摇曳。小溪流淌着清 澈的水，水面上漂浮着几片枯叶。春天是一个充满生机和希 望的季节，让人心情愉悦。
命题作文
总结词
介绍家乡的风土人情、景观和特色
详细描述
我的家乡是一个美丽的小城市，位于中国的 南部。这里有着温暖湿润的气候，丰富的自 然景观和独特的人文风情。家乡的风景非常 迷人，有山清水秀的公园、古色古香的街道 和现代化的建筑。这里的人们也非常友好热 情，乐于助人。我的家乡是一个适合居住和 学习的地方，我非常爱它。
CHAPTER 03
句子训练
句子排序
01
02
03
04
1. 爸爸拉着我的手。
2. 我们一起来到公园。
3. 看到很多美丽的花朵。
4. 还看到了小鸟在树上唱歌 。
句型转换
01
1. 把字句转换成被字句：爸爸拉 着我。我被爸爸拉着。
02
2. 被字句转换成把字句：我被爸 爸拉着。爸爸拉着我。
句子仿写
1. 春天来了，万物复苏，小鸟欢快地 唱着歌。
精品)人教部编版一年 级语文下册同步练习 20.咕咚(有答案)
目 录
• 识字写字 • 词语积累 • 句子训练 • 阅读理解 • 写作表识新字
咕咚、吓跑、鹿角、告诉
答案：这些新字都是本课需要掌握的生字，包括“咕、咚、吓、跑、鹿、角、告 、诉”等8个生字。
复习巩固
回答问题
总结词
这个故事让我感受到在面对未知的事物时，我们要保持冷静，不能盲目跟从别 人的行为。
详细描述
在现实生活中，我们经常会遇到一些未知的事物或者情况，这时候我们需要保 持冷静，不要因为别人做了什么我们也跟着做。我们应该通过自己的思考和分 析，做出正确的判断和行为。
2021部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习题及答案
2021部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习题及答案一、读拼音，写词语。
shùyè（______）jiǎnɡtái（______）shǒu dū（______）ài xīn（______）cǎi huā（______）fēi jī（______）jīn yú（______）míng liàng（______）二、用适当的量词填空。
一（________）钢琴一（________）鸡一（________）毛驴一（________）话一（________）脚印一（________）汗一（________）歌一（________）礼物三、比一比，给生字宝宝组词。
人（_______）红（_______）吃（_______）主（_______）入（_______）江（_______）叫（_______）住（_______）四、选字或词填空。
在再1.我们（______）学校里学习。
2.我总是先做语文作业，（______）做数学作业。
那哪3.这里是我的家，你的家在（______）儿呢？4.狼来到小溪边，看见小羊在（______）儿喝水。
渴喝5.青蛙累了就在草丛里歇一会儿，（______）了就（______）点山泉水。
青青的清清的6.小河的水（______），能看见水底的小鱼儿。
7.春天来了，到处都是绿绿的，（______）。
长长常常8.在家里，我（______）帮助妈妈做家务。
9.妈妈年轻时，有一对（______）的辫子。
五、看图，拼一拼，连一连。
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
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《咕咚》同步练习题及答案
一、对号入座，读一读选一选。
怕吓都羊跟家跟有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，撒腿就跑。
大伙着跑起来。
狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个……大一边跑一边叫：“好害啊，咕咚来啦！”
二、我是小小魔术师。
（组词）
下古白羊
吓咕怕丰
三、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
四、重点段落品析。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边
．．大叫：“不好啦，不好啦，‘咕
．．跑一边
咚’来了，大家快跑哇！”
1.用文中加点词语写一句话。
一边……一边……：
2.说一说，‘咕咚’是什么？
五、想想，你最喜欢故事里的谁？为什么？
参考答案
一、吓都跟羊跟家怕
二、下面吓到古代咕咚白天害怕小羊丰收
三、童话别人
四、奶奶一边叮嘱我,一边给我穿衣服。
一个木瓜掉到湖里，发出的声音。
五、略。