18秋《教育学》作业_3北语
教育学作业(3)参考答案
教育学作业(三)参考答案一、名词术语解释1.教学——是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。
是学校最主要的一项工作，也是培养人材、实现教育目的的基本途径。
2.教学计划——是国家规定各年级学习科目的项目和范围的文件。
它一般由以下几方面的内容组成；规定教学科目、规定学科的顺序、规定各门学科的教学时数、规定学年编制和学周的安排。
3.教学大纲——是以纲要的形式规定有关学科内容的指导性文件。
4.教学组织形式——是指为了有效地完成教学任务而形成的一种有利于教学活动开展的组识结构。
二、简要回答以下问题1.教学过程包含有哪四种基本因素？它们各有何作用？答题要点：教学过程的基本因素：教师、学生、教学内容、教学手段。
其中：教师起主导作用；学生是学习的主体；教学内容是教师对学生施加影响的主要信息；教学手段是教师得以有效地传递信息，提高教学效率的保证。
2.支配教学过程的基本规律有哪三条？答题要点：（1）教学认识过程简约性的规律；（2）学生的发展以认知教材为基础的规律；（3）教和学相互依存的规律。
3.在教学中应当遵循哪些基本原则？答题要点：（1）全面发展的方向性原则；（2）教师主导作用和学生自觉性、积极性相结合的原则；（3）知识结构和学生认知结构相统一的原则；（4）因材施教的原则。
4.常用的教学方法大致有哪几种类型？答题要点：（1）以语言传递为主的教学方法（加讲授法、谈活法、讨论法等）；（2）以直接知觉为主的教学方法（如演示法、参观法）；（3）以实际训练为主的教学方法（如练习法、实验法）；（4）以陶冶为主的教学方法（如课外兴趣活动、教师为人师表）。
5.教师备课应注意做好哪几项工作？答题要点：（1）全面理解大纲与教材；（2）广泛阅读相关资料；（3）写好教案或讲稿。
6.教师上课应满足哪些基本要求？答题要点：（1）遵循教学基本原则，明确课堂教学目的；（2）选择有效教学形式，合理安排课堂结构；（3）把握课堂教学节奏，力求语言生动活泼；（4）善于调控课堂氛围，注意课后总结提高。
北语18秋《教育学》作业1234满分答案
18秋《教育学》作业1（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A.标准参照测验B.常模参照测验C.标准化成绩测验D.客观测验正确答案:B把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式正确答案:B奖励和惩罚是德育工作的（）A.比较法B.榜样法C.评价法D.自我教育法正确答案:C（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A.古代朴素B.古典自由主义C.“民主主义学派”D.技术绩效主义正确答案:D根据教学策略的构成因素，可区分出内容型、形式型、方法型和（）等四种主要类型A.普遍型B.个别型C.单一型D.综合型正确答案:D一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为正确答案:D科学研究的（），实质上是科学从业余变为职业的过程。
学校为其提供了理想的母体A.法制化B.系统化C.体制化D.全面化正确答案:C教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系A.纵向结构B.横向结构C.形式结构D.布局结构正确答案:B中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》正确答案:D（）是人类社会生存和发展的基础，也是影响教育发展变革的决定因素A.政治B.经济C.文化正确答案:B（）是科学界认同和共同遵守的稳定而持久的心理和习惯为倾向性，是科学的人道本质所要求的价值理念、思想品质和行为规范的综合体A.科学知识B.科学方法C.科学教育D.科学精神正确答案:D教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.系统化B.多样化C.崇高化D.专门化正确答案:B我国学校德育泛指政治教育、思想教育和（）等A.理想教育B.劳动教育C.人生观教育D.道德教育正确答案:D从历史进程来看，教育与政治关系的核心是（）问题A.民主B.自由C.平等D.公平正确答案:A“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（）A.环境决定论C.遗传决定论D.二因素论正确答案:C智力是指人们的认识能力，其核心是( )A.注意力B.观察力C.思维力D.想象力正确答案:C校本管理是学校以（）为核心，根据教学规律的自我独立管理A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作正确答案:C德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的A.科尔伯格B.麦克费尔C.皮亚杰D.班杜拉正确答案:B国家对培养什么样人才的总要求，就是( )A.教学目的B.教育目的C.培养目标D.教学目标正确答案:B教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展正确答案:B18秋《教育学》作业2（）是依据课程标准和学生的接受能力编写的教学用书，是课程标准的具体化A.课程目标B.课程标准C.教科书D.课程计划正确答案:C下列哪一种观点是杜威的主张( )A.教师中心B.儿童中心C.课堂中心D.教材中心正确答案:B美育的直接功能是( )A.育德B.促智C.育美D.健体正确答案:C教学管理首先是（）的管理A.教学内容B.教学思想C.教学方法D.教学原则正确答案:B教育投资的主要来源是（）A.国家的教育投资B.社会集资C.学生缴纳的学杂费D.企业的教育投资正确答案:A把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）A.杜威B.洛克C.凯洛夫D.赫尔巴特正确答案:D在我国，教师评价除了采用学生评价、同行评价和领导评价等方法外，教师自评也越来越受到重视。
北语19秋《教育学》作业_1234
19秋《教育学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.1967年，（）提出了“形成性评价”的概念，即在教学过程中进行评价，强调通过信息反馈以改进教育过程A. 桑代克B. 斯克瑞文C. 布鲁纳D. 泰勒答案：B V：131‘9666’29062.著名教育学者哈格里夫斯在《人际关系与教师》中将教师在教室中的角色分为三种类型，其中( )型教师喜欢“驱使”学生学习A. 驯狮B. 娱乐C. 浪漫D. 消耗答案：A3.形式型教学策略有集体教学、小组教学和（）三种类型A. 大班教学B. 小班教学C. 个别教学D. 分层次教学答案：C4.教育的( )功能是教育，主要是高等教育的特殊功能。
它是指高等学校按照其最高的价值目标和理想，对社会现实的文化状况进行分析，作出肯定性和否定性的评价A. 文化的传承B. 文化的选择C. 文化批判D. 文化创新答案：C5.教育改革的核心是（）A. 容改革B. 方法改革C. 课程改革D. 途径改革答案：C6.讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法，包括（）三种基本方式A. 讲述、讲解、讲读B. 讲述、讲读、讲演C. 讲读、讲解、讲演D. 讲述、讲解、讲演答案：D7.教育投资的主要来源是（）A. 国家的教育投资B. 社会集资C. 学生缴纳的学杂费D. 企业的教育投资答案：A8.发现学习的倡导者是（）A. 奥苏贝尔B. 罗杰斯C. 布鲁纳D. 赫尔巴特答案：C9.教育发展的规模和速度主要是由( )发展水平决定的A. 政治B. 经济C. 文化D. 军事答案：B10.智力测验属于（）A. 常模参照B. 成长参照C. 标准参照D. 能力参照二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.教育机会均等是指( )A. 每个人有均等的入学机会B. 在教育过程中有均等的对待C. 有均等的学业成功机会D. 所有人都可进入一流的学校接受教育答案：ABC2.国外因材施教的探索主要有以下几种形式：（）A. 按学生的成绩分班B. 按学生智力分组C. 按学习容分组D. 双重进度教学答案：ABCD3.教师专业训练的容主要包括( )和专业态度A. 专业意识B. 专业知识C. 专业品质D. 专业技能答案：ABCD4.学生文化的特征有( )A. 过渡性B. 非正式性C. 多样性D. 互补性5.教学模式是由（）和评价方法构成的A. 理论依据B. 目标C. 操作条件D. 活动程序三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.现代教育评价的主体日趋多元化（）答案：正确2.学生文化主要是受其身体和心理成熟程度的影响，成人以及成人文化对其没有任何影响( ) 答案：错误3.暗示教学法指用暗示手段激发个人心理潜能，提高学习效率的方法。
2018年秋东师教育学在线作业三及满分答案【最新版】
东师《教育学》在线作业3一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。
A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合标准答案：A3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《爱弥尔》D. 《普通教育学》标准答案：C4. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育标准答案：B5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。
A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A6. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程标准答案：D7. 教师的素养主要包括A. 知识素养和科学素养B. 能力素养和审美素养C. 职业道德素养、知识修养和能力修养D. 职业道德素养、知识修养和科研修养标准答案：C8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有A. 生物性B. 永恒性C. 历史性D. 阶级性标准答案：B9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德标准答案：C10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。
A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯标准答案：D11. 现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳标准答案：B12. 人的个性品质的形成主要是通过A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养标准答案：A13. 我国社会主义教育目的的总要求是（）A. 德、智、体等方面全面发展B. 坚持社会主义方向C. 培养劳动者D. 推进素质教育标准答案：C14. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。
北语网院20春《教育学》作业_3答案
(单选)1：良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）
A：物质基础
B：必然结果
C：充要条件
D：必要保证
正确答案：D
(单选)2：中国第一个现代学制是( )
A：1902-1904学制
B：1912-1913年学制
C：1922年学制
D：1951年学制
正确答案：A
(单选)3：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）
A：社会性
B：顺序性
C：相似性
D：差异性
正确答案：B
(单选)4：( )是人的发展的内部动力
A：遗传素质
B：社会环境
C：学校教育
D：人的主观能动性
正确答案：D
(单选)5：( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始
A：夸美纽斯的《大教学论》
B：洛克的《教育漫话》
C：卢梭的《爱弥尔》
D：赫尔巴特的《普通教育学》
正确答案：A
(单选)6：把评价看作是所有参与评价活动的人们共同建构统一观点的过程、提倡在教育评价中形成“全面参与”的意识和气氛，主张让参与评价的所有人都应是平等、合作的关系，这是（）教育评价观
A：第一代
B：第二代
C：第三代
D：第四代
正确答案：D。
19秋北语《教育学》作业及答案
19秋《教育学》作业_3交卷时间：2019-12-06 16:01:46一、单选题1.(4分)（）是我国教育民主化运动深入发展的根本保障• A. 发达的生产力• B. 社会主义民主制度• C. 社会主义精神文明• D. 悠久的历史文化传统纠错得分：4知识点：2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系收起解析答案B解析2.(4分)学生的发展存在着个别差异，这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的，因此教育教学工作要（）• A. 抓关键期• B. 循序渐进• C. 因材施教，有的放矢• D. 根据不同年龄分阶段进行纠错得分：4知识点：3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素展开解析答案C 解析3.(4分)德育认知模式非常注重培养（）• A. 道德认识• B. 道德情感• C. 道德意志• D. 道德行为纠错得分：4知识点：10.学校德育论,10.1 道德、品德与教育展开解析答案A 解析4.(4分)内容型教学策略有强调知识结构和追求知识发生过程两个类别，也就是结构化策略和（）• A. 情意策略• B. 问题化策略• C. 序进策略• D. 反馈策略纠错得分：4知识点：9.教学理论与实践,9.4 教学效率与教学策略展开解析答案B 解析5.(4分)课程即全部的教学要素及其运动过程。
这反映的课程定义为课程即（）• A. 社会改造的过程• B. 教学科目• C. 有计划的教学活动• D. 学习者的经验纠错得分：4知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论展开解析答案C 解析6.(4分)我国古代私学最早兴盛于( )• A. 商周• B. 春秋战国• C. 秦汉• D. 隋唐纠错得分：4知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹展开解析答案B 解析7.(4分)（）能够改善教育者的教育观念和教育能力；能够解释教育对象的身心发展规律，从而扩大教育对象；能够改进教育资料的一切方面和一切环节• A. 科学技术• B. 生产力• C. 文化• D. 政治经济制度纠错得分：4知识点：2.教育与社会发展的关系,2.3 教育与文化发展展开解析答案A 解析8.(4分)“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )对人的发展的影响• A. 教育• B. 环境• C. 遗传• D. 主观努力纠错得分：4知识点：3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素展开解析答案B 解析9.(4分)一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）• A. 道德认知• B. 道德情感• C. 道德意志• D. 道德行为纠错得分：4知识点：10.学校德育论,10.1 道德、品德与教育展开解析答案D 解析10.(4分)( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构• A. 教学组织形式• B. 教学方法• C. 教学模式• D. 教学目标纠错得分：4知识点：9.教学理论与实践,9.3 教学组织形式和教学方法展开解析答案A 解析二、多选题1.(4分)我国心理学界普遍认为，智力是由（）等因素所构成的综合体• A. 观察力• B. 注意力• C. 记忆力• D. 想象力纠错得分：4知识点：7.3 学习的心理条件,7.学习理论与实践展开解析答案A,B,C,D 解析2.(4分)古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )• A. 音乐• B. 文法• C. 修辞• D. 辩证法纠错得分：4知识点：1.1 教育的产生,1.教育的产生与历史发展展开解析答案B,C,D 解析3.(4分)学科课程的优点包括（）• A. 从易到难地排列教材，符合学生身心发展的阶段和认识发展的规律• B. 按照学科体系或自身逻辑组织课程，能够以最有逻辑、最经济、最实用、最真实也最容易消化的形式来阐述知识• C. 过于强调学科的知识结构，因而也过于专业化，造成了各学科之间的隔离• D. 学科课程忽视了知识的实用价值纠错得分：0知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论展开解析答案A,B 解析4.(4分)教育评价具有（）等功能• A. 诊断功能• B. 改进和形成性功能• C. 区分优良与分等鉴定功能• D. 导向功能纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.1 教育评价的一般理论展开解析答案A,B,C,D 解析5.(4分)学生学业评价包括（）等几种参照模式• A. 常模参照• B. 成长参照• C. 标准参照• D. 能力参照纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.2 学生评价展开解析答案A,B,C,D 解析三、判断题1.(4分)学生评价即为对学生学业成绩的评定（）••纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.2 学生评价展开解析答案错误解析2.(4分)教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学( ) ••纠错得分：4知识点：0.绪论展开解析答案正确解析3.(4分)在古代社会，教育活动是从属于政治的••纠错得分：4知识点：2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系展开解析答案正确解析4.(4分)中世纪西方的宗教教育目的在于培养僧侣，并向群众宣传教义( ) ••纠错得分：4知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹展开解析答案正确解析5.(4分)我国开创了以科举制度为主要标志的古代教育评价制度，这种制度对世界各国公务员的录用考试等产生过很大影响( )••纠错得分：4知识点：11.教育评价论,11.1 教育评价的一般理论展开解析答案正确解析6.(4分)20世纪90年代后许多学者提出了多元智力理论。
北语网院18春《教育学》作业_3
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 单选题1(4分) : ( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A: 教学组织形式B: 教学方法C: 教学模式D: 教学目标2(4分) : 中国第一个现代学制是( )A: 1902-1904学制B: 1912-1913年学制C: 1922年学制D: 1951年学制3(4分) : 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A: 斯宾塞B: 赫尔巴特C: 布鲁纳D: 杜威4(4分) : （）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A: 常模参照B: 成长参照C: 标准参照D: 能力参照5(4分) : （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 标准化成绩测验D: 客观测验6(4分) : 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式7(4分) : 学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A: 教育事业费B: 教育基本建设费C: 人员经费D: 公用经费8(4分) : 世界第一部教育专著是( )A: 《大教学论》B: 《论语》C: 《大学》D: 《学记》9(4分) : 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。
这反映的课程定------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 义为课程即（）A: 社会改造的过程B: 教学科目C: 课程目标D: 学习者的经验10(4分) : 中国古代的（）是世界上最早系统地论述教学理论的专著A: 《大学》B: 《中庸》C: 《论语》D: 《学记》多选题1(4分) : 教育的文化创新功能是指( )A: 学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B: 高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C: 教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D: 学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识2(4分) : 教学过程之所以是一种特殊的认识过程，是由于它具有（）等特点A: 间接性B: 引导性C: 简捷性D: 规范性3(4分) : 影响人身心等发展的因素较多，但最主要的有( )A: 遗传素质B: 社会环境C: 学校教育D: 人的主观能动性4(4分) : 新技术革命对教育提出了新挑战，要求教育要（）A: 更加注重能力培养B: 更加注重教学的个别性C: 更多采用现代科技手段D: 更加注重情感、素质教育5(4分) : 泰勒指出，组织经验时必须符合三条原则（）A: 连续性B: 顺序性C: 一致性D: 整合性判断题1(4分) : 德国教育家梅伊曼（E.Meumann）和拉伊（W. A. Lay）是教育学流派之一——实验教育学的代表人物( )A: 对B: 错2(4分) : 课程设计是教育学者和课程专家的工作，与社会其它人员无关( )A: 对------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ B: 错3(4分) : 全员激励的班级管理原则也就是要做到“为了一切的学生”（）A: 对B: 错4(4分) : 对于教育起源问题进一步深入的解释是在马克思的历史唯物主义的指导下产生的，这就是教育的心理起源说( )A: 对B: 错5(4分) : 昆体良是第一个极详尽地研究了教学法的教育理论家( )A: 对B: 错6(4分) : 教师文化就是所有教师的个人特点的总和( )A: 对B: 错7(4分) : 学习的直接兴趣是指由学习活动的目的和结果所引起的兴趣（）A: 对B: 错8(4分) : 在古代社会，教育活动是从属于政治的A: 对B: 错9(4分) : 任何一个教育目的，其结构组成基本都离不开这样两个组成部分：一是素质、二是承担的社会职责( )A: 对B: 错10(4分) : 教育的经济功能主要通过两条途径得以实现：一是教育再生产劳动力，一是教育再生产科学技术（）A: 对B: 错单选题1(4分) : ( )是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构A: 教学组织形式B: 教学方法C: 教学模式D: 教学目标2(4分) : 中国第一个现代学制是( )A: 1902-1904学制B: 1912-1913年学制C: 1922年学制D: 1951年学制3(4分) : 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）A: 斯宾塞B: 赫尔巴特C: 布鲁纳------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 杜威4(4分) : （）模式是一种与本人的实际能力相比，某次评价中学生的表现如何的模式A: 常模参照B: 成长参照C: 标准参照D: 能力参照5(4分) : （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 标准化成绩测验D: 客观测验6(4分) : 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）A: 认知模式B: 体谅模式C: 社会模仿模式D: 说理教育模式7(4分) : 学校用于购置仪器设备的支出应来自于下列哪部分经费（）A: 教育事业费B: 教育基本建设费C: 人员经费D: 公用经费8(4分) : 世界第一部教育专著是( )A: 《大教学论》B: 《论语》C: 《大学》D: 《学记》9(4分) : 课程是指学生体验到的意义，而不是要再现事实或要演示行为。
教育学模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院《教育学》模拟试卷一注意：试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
本试卷满分 分，答题时间为 分钟。
本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】☎本大题共 小题，每小题 分，共 分✆在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
、世界第一部教育专著是（ ）。
、（ ）被誉为“现代教育学之父”，其著作《普通教育学》的出版，被认为是使教育学成为一门独立的规范性学科的标志。
、中国第一个现代学制是（ ）。
☯✌ 《大教学论》 ☯ 《论语》 ☯ 《大学》 ☯ 《学记》☯✌ 康德 ☯ 夸美纽斯 ☯ 赫尔巴特 ☯ 昆体良☯✌ 学制☯ 年学制 ☯ 年学制 ☯ 年学制、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的发展的影响。
、提出发现教学法的美国教育心理学家是（ ）。
二、【填空题】（本大题共 小题， 个空，每空 分，共 分）请将答案填写在答题卷相应题号处。
、我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（ ）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。
美国著名教育家（ ）主张教育要以儿童为中心，其代表著 （ ）一书，对 世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。
、教学是教师的（ ）和学生的（ ）共同组成的双边活动。
学生的学习以掌握（ ）为主。
、学生发展因具有（ ），因此教育需要做到因材施教。
拔苗助长违背了人身心发展的（ ）规律。
、学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。
根据迁移（ ），可分为正迁移、（ ）；根据迁移（ ），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（ ），可分为特殊迁移、非特殊迁移。
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一、单选题
1.
(4分)下列有关教育的论述中哪一句出自《学记》( ) ∙ A. 不愤不启，不悱不发
∙ B. 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
∙ C. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
∙ D. 学而不思则罔，思而不学则殆
纠错
得分：4
知识点：0.绪论
收起解析
答案B
解析
2.
(4分)提倡终身教育的是法国的（）
∙ A. 郎格郎
∙ B. 斯金纳
∙ C. 布卢姆
∙ D. 赞可夫
纠错
得分：4
知识点：5.教育制度论,5.4 现代学校教育制度改革和发展的趋势
收起解析
答案A
解析
3.
(4分)学校行政体系中最基层的行政组织是（）∙ A. 共青团组织
∙ B. 教导处
∙ C. 总务处
∙ D. 班级
纠错
得分：4
知识点：12.学校管理论,12.3 学生管理
收起解析
答案D
解析
4.
(4分)国家对培养什么样人才的总要求，就是( ) ∙ A. 教学目的
∙ B. 教育目的
∙ C. 培养目标
∙ D. 教学目标
纠错
得分：4
知识点：4.教育目的论,4.1 教育目的概述
收起解析
答案B
解析
5.
(4分)教育学作为一门学科在大学里传授，最早出现在( )
∙ A. 英国
∙ B. 古希腊
∙ C. 美国
∙ D. 德国
纠错
得分：4
知识点：0.绪论
收起解析
答案D
解析
6.
(4分)杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论
∙ A. 《乌托邦》
∙ B. 《理想国》
∙ C. 《爱弥尔》
∙ D. 《民主主义与教育》
纠错
得分：4
知识点：0.绪论
收起解析
答案D
解析
7.
(4分)教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系
∙ A. 纵向结构
∙ B. 横向结构
∙ C. 形式结构
∙ D. 布局结构
纠错
得分：4
知识点：5.3 我国的学校教育制度,5.教育制度论
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答案B
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8.
(4分)以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( ) ∙ A. 希腊
∙ B. 罗马
∙ C. 斯巴达
∙ D. 雅典
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得分：4
知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹
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答案D
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9.
(4分)“文以载道”说明教学必须贯彻( )
∙ A. 理论联系实际的原则
∙ B. 科学性和教育性相统一的原则
∙ C. 启发性原则
∙ D. 巩固性原则
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得分：4
知识点：9.教学理论与实践,9.2 教学过程、模式和原则
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答案B
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10.
(4分)下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( ) ∙ A. 等级性
∙ B. 专制性
∙ C. 道统性
∙ D. 法制化
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得分：4
知识点：1.教育的产生与历史发展,1.2 教育发展的历史轨迹
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答案D
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二、多选题
1.
(4分)下列有关课程在学校教育中的地位和作用的表述正确的有（）
∙ A. 课程在整个教育体系中居于中心的地位
∙ B. 课程是学校培养人才蓝图的具体表现
∙ C. 课程是教师从事教育活动的基本依据
∙ D. 课程是学生吸取知识的主要来源
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得分：4
知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论
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答案A,B,C,D
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2.
(4分)泰勒建议用两个筛子来筛选教育目标（）
∙ A. 学校信奉的教育和社会的哲学
∙ B. 课程理论
∙ C. 教学论
∙ D. 学习心理学
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得分：4
知识点：8.课程理论与实践,8.2 课程设计的理论与实践
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答案A,D
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3.
(4分)活动课程的缺点包括（）
∙ A. 综合性
∙ B. 缺乏系统性
∙ C. 缺乏对学生进行严格的智力训练
∙ D. 实践上难操作
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得分：4
知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论
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答案B,C,D
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4.
(4分)泰勒认为，教育目标应当来源于三个方面（）
∙ A. 对学习者的研究
∙ B. 对教师的研究
∙ C. 对校外当代社会生活的研究
∙ D. 学科专家的建议
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得分：4
知识点：8.课程理论与实践,8.2 课程设计的理论与实践
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答案A,C,D
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5.
(4分)根据课程组织形式划分，可将课程划分为（）
∙ A. 核心课程
∙ B. 分科课程
∙ C. 综合课程
∙ D. 综合实践课程
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得分：0
知识点：8.课程理论与实践,8.1 课程与课程理论
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答案B,C,D
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三、判断题
1.
(4分)奥苏伯尔认为学生的学习是接受学习，而不是发现学习（）∙
∙
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得分：4
知识点：7.学习理论与实践,7.1 学习理论的一般原理
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答案正确
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2.
(4分)人类学习与动物学习有着本质区别。
人类学习的基本特点其一是社会性，其二是意识性（）
∙
∙
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得分：4
知识点：1.教育的产生与历史发展,1.1 教育的产生
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答案正确
解析
3.
(4分)德国教育家梅伊曼（E.Meumann）和拉伊（W. A. Lay）是教育学流派之一——实验教育学的代表人物( )
∙
∙
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得分：4
知识点：0.绪论
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答案正确
解析
4.
(4分)教育民主化一般包括两个方面：个体具有越来越多的受教育机会，个体受到越来越多的民主教育( )
∙
∙
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得分：4
知识点：2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系
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答案正确
解析
5.
(4分)现代教育评价的主体日趋多元化（）
∙
∙
纠错
得分：4
知识点：11.教育评价论,11.1 教育评价的一般理论
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答案正确
解析
6.
(4分)布莱特效应是指儿童在讨论道德两难问题时，能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理方式，拒斥低于自己的发展阶段的同伴的道德推理方式（）∙
∙
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得分：4
知识点：10.学校德育论,10.3 认知性道德发展模式
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答案正确
解析
7.
(4分)遗传素质为人身心发展提供了可能( )
∙
∙
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得分：4
知识点：3.教育与人的发展的关系,3.1 影响人的发展的因素
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答案正确
解析
8.
(4分)马克思指出实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合( ) ∙
∙
纠错
得分：4
知识点：4.教育目的论,4.2 教育目的的理论基础
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答案正确
解析
9.
(4分)在古代社会，教育活动是从属于政治的
∙
∙
纠错
得分：4
知识点：2.教育与社会发展的关系,2.2 教育与政治的关系
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答案正确
解析
10.
(4分)在西方，教育学（pedagogy）源于希腊语中的“教仆（pedagogue）”，就是如何照管儿童的学问( )
∙
∙
纠错
得分：4
知识点：0.绪论
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答案正确
解析。