2019年11月教师资格考试政治学科知识与教学能力模拟试题
2019年11月教师资格考试政治学科知识与教学能力模拟
1. 从哲学角度看，上述材料表明（）。
A. 自然界的存在与发展是有规律的
B. 意识活动具有目的性和创造性
C. 发挥主观能动性就能认识规律
D. 意识是客观世界的正确反映
【答案】B。
解析：本题考査意识的作用。
材料中提到为保证发射成功.科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等问题进行设计与论证，体现了意识活动的目的性和创造性。
C 选项说法过于绝对，D 选项说法措误，只有正确的意识才是对客观世界的正确反映。
A选项属于无关选项。
因此本题的正确答案是B。
2. "恰如大肮海时代航海家的探索导致了新世界的发现。
中国的太空探索在发展科技的同时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处”这句话反映的哲学道理是( ）。
A. 实践是认识的根本目的
B. 认识对实践具有促进作用
C. 实践是认识发展的根本动力
D. 实践是检验认识正确与否的唯一标准
【答案】C。
解析：本题考査实践是认识发展的根本动力。
“航海家的探索"，‘”中国的太空探索"这是实践，"导致了新世界的发现，把普通人的眼睛引向宇宙深处"，这是认识不断发展，这说明了实践是认识发展的动力，对应的选项是C。
B的说法错误，因为认识有正确和错误之分,所以不能以偏概全的说认识对实践具有促进作用。
AD的说法与题意无关。
因此，本题的正确答案是C。
3.真理往前再跨一步就会成为谬误，这主要说明（）。
A. 凡是真理都会变成谬误
B. 谬误的出现是由真理造成的
C. 真理是具体的、有条件的
D. 真理与谬误是难以区分开的
【答案】C。
分析：本题考査真理是具体的、有条件的。
真理都是有条件的是指，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，故真理都是具体的、有条件的。
C 正确；A选项中”都会”表述过于绝对，明显错误；B说法错误；D说法错误，真理和谬误是有严格界限的，本质是不同的。
因此正确答案是C。
二、简答题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
31. 2014年10月，国务院总理李克强在中国工会第十六次全国代表大会上做经济形势报告时指出：要继续巩固稳中向好的发展态势，其中的"好"就要通过全面深化和加快改革，
着重在提高质量、増加效率上下功夫：就是要努力把”短项”变成”长项”，切实把经济发展转向主要依靠内生增长。
创新驱动，打造中国经济升级版，就是要让发展成果更多更好地惠及全体人民。
结合上述材料，运用唯物辩证法的联系观，简要说明"要让发展成果更多更好地惠及全体人民"的重要意义。
（12分）
【参考答案】
(1)事物是普遍联系的，这就要求我们要用联系的观点看问题。
"让发展成果更多更好地惠及全体人民"有利于树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。
（4分）
(2) 整体和部分是相互联系的。
"通过全面深化和加快改革，着重在提高质量、増加效率和可持续上下功夫"有利于战略管理的高度全面深化发展。
有利于全面推进各领域的改革。
（4分）
(3 )系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
"要让发展成果更多更好地惠及全体人民" 有利于以全局角度对各方面、各层次、各要素等进行统筹考虑，优化组。
（4分）
32. 目前在高中思想政治综合探究课实施过程中存在探究活动时间安排不合理、学生的参与不充分等问题，请根据存在的问题提出相应对策。
（12分）
【参考答案】
针对探究活动时间安排不合理的问题，应对策略如下：
要处理好"主题探究"与本单元其他教学内容的关系。
综合探究是每一单元的灵魂。
要将”综合探究"教学与每一单元其他教学内容有机结合起来；
二是要处理好"管"与"放"的关系。
从一定意义上可以说，综合探究活动就是要就是要把学生的手、脚、脑都解放出来，让一切都活动起来。
但放开并不等于放任自流，课堂活动时要加强纪律，外出活动更要精心设计、精心组织、注意安全，以保障究活动的顺利完成。
（6分）
（2）针对学生的参与不充分问题，应对策略如下：
要在综合探究课上采取多样化的课堂互动形式，提升学生的兴趣度和参与度。
大多数情况下我们会采用以下两种互动方式：
"师生互动"式：这是指教师直接参与学生的各活动环节，在整个活动过程中对学生实施提示、点拨、示范、扶助，充分发挥主导作用,使学生能"跳起来摘到果子"，培养其主动性。
"学生互动"式：这是指在教师间接参与下，以学生之间相互帮助为主，共同完成活动任务的方式。
无论以上哪种互动方式，教师都要坚持处理好教师主导与学生主体的关系。
（ 6分）
三、材料分析题 (本大题共2小题。
每小题20分，共40分）
33.材料：下面是一道高考试题
小张在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，当时的汇率为1欧元=10人民币，一个月后，欧元升了 5% ，此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前（）。
A.多支付人民币0.5元
B. 少支付人民币0.5元
B.少支付人民币2.5元 D. 多支付人民币2.5元
问题：请根据高中思想政治课程有关内容，写出该题涉及的主要知识点及解题思。
【参考答案】
（1）主要知识点
“标价为5欧元的小饰品"涉及货币的职能；（4分）
“汇率为1欧元=10人民币，一个月后，欧元升值了 5%"涉及的知识点为汇率的相关知识；（4分）
"用人民币购买这件饰品"涉及的知识点是人民币与欧元汇率换算。
(4分〉
(2 )解题思路1 : 题目中提到当时的匚率为1欧元=10人民币，一个月后由于欧元升值，故人民币相应贬值。
与一个月前相比，人民币贬值了：5欧元x5%xl0 = 2.5元，故小张要比一个月前多支付人民币2.5元，因此本题的正确答案是D选项。
（8分）解题思路2 : 本题通过生活中的实例考査外汇和汇率的有关知识，由于欧元升值5% ,可知1欧元 =10.5元人民币，而小张在网上看中的小饰品标价为5欧元，现在需支付5x10.5 = 52.5元人民币，原先需要支付50元人民币，故比一个月前多支付了 2.5元人民币，因此，本题选D项
( 评分标准：答案正确.解题思路清晰即可给分。
其中答案正确给4分，解题思路清晰给4分，答案错误不给分。
）
34. 材料：下面是某思想政治课教师关于”价值和价值观“的课堂教学实景（教学时间为45分钟）
【参考答案】
(1)课前准备不充分，对课堂的预设考虑不足，并且没有怡当地处理课堂的预设与生成之间的关系。
电脑开机不正常。
复制共享文件到本机时速度太慢等问题反映了该老师课前准备不充分，对课堂的预设考虑不足。
（4分）
(2)没有怡当处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系。
学生由于年龄与知识的原因，有时学生不能对事物有客观正确的认识，有时他们的认识是偏颇或措误的，这时教师不能因为要强调学生学习的主体性而不去约正它，而必须发挥教师的主导性，引导学生形成正确的认识。
教师的主导作用，主要表现为以下几个方面：①教师是整个教学过程的组织者，他使学生的求知活动始终围绕主要目标进行，并收到最理想的效果；②教师是学生求知过程中的启发者，引导学生不断向知识深度和广度进行探索；③教师是学生学习的指导者，随时给学生以鼓励.督促和进行学习目的、学习方法的指导。
材料中"部分学生在漫无目的地敲击键盘和鼠标，有的学生在阅读教师提供的学习材科。
部分学生上网找音乐。
课堂吵杂，学生讨论话题题不够集中，约有三分之一的学生没有发表观点。
"等反映了该老师没有充分发挥教师的主导作用，没有怡当处理教师的主导作用和学生的主体地位的关系。
（4分）
(3)评价方式单一.对学生思想政治表现的评价,要更为关注其发展和进步的动态过程,采取更为灵活的方式,如谈话观察、描述性评语.项目评议、学生自评与互评、个人成长记
对学生思想品德课程的学习评价不仅要果,更要变娜过程,雖形成性滕与终结性Mts合起来. 材料中该教师的教学评价方式较为单一.（4分）
(4)评价主体单一。
要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用，使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动，使评价过程成为促进学生、教师共同发展的过程。
可以采用师生互评、生生互评等多种方式。
材料中该老师的评价主体较为单一。
（4分）
(5)评价内容单一。
评价既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考察学生在思想品德课程的学习过程中，是否开始形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为。
材料中只提到了 "对本题的知识要求进行再现实时测试"，而未对学生是否形成正确的情感、态度，价值观进行评价。
（4分）。
中学教师资格认定考试高级思想政治学科知识与教学能力模拟题2019年(19)_真题-无答案
中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟题2019年(19)(总分150,考试时间120分钟)选择题1. 思想政治课是中学思想政治教育的主渠道，与班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于( )。
A. 社区调研B. 班团活动C. 社会实践D. 学科理论2. 在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性；在教学方法、教学内容上大胆想象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新。
这句话体现的是思想政治课的哪一项教学原则?( )A. 方向性原则B. 师生民主合作原则C. 创新性原则D. 从学生实际出发原则3. 某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价，综合判定每位演讲者的分数。
该教师在实施教学评价时注意到了( )。
A. 评价方式的多样化B. 评价主体的多元化C. 评价方式的情境化D. 评价内容的综合化4. 跑步经济悄然兴起，刺激了服装、鞋子等传统产业的回暖；运动手表和智能手环等科技产品的出现，引发了人们对该类产品的追捧。
这一现象表明( )。
①消费促进产业的发展②生产决定消费的质量和水平③生产为消费创造动力④科技是影响消费水平的主要因素A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. 对“商品—货币—商品”这一过程，下列阐述错误的是( )。
A. 物物交换过程，容易引发通货膨胀B. 这一过程对生产者特别重要，被称为“惊险的跳跃”C. 这一过程中货币主要执行流通手段职能D. 货币出现后，商品交换包括买和卖两个先后衔接的阶段6. 如果汽油、柴油价格连续下跌，那么必然会对汽车市场产生一定影响，如不考虑其他因素，下列观点理解正确的是( )。
A. 作为替代品，油价的下跌会引起汽车需求量增加B. 作为替代品，油价的下跌会引起汽车需求量减少C. 作为互补品，油价的下跌会引起汽车需求量增加D. 作为互补品，油价的下跌会引起汽车需求量减少7. “有一种行为叫光盘，有一种习惯叫打包”。
2019年11月教师资格考试政治学科知识与教学能力模拟题
2019年11月教师资格考试政治学科知识与教学能力模拟题1.发生通货膨胀时通常会出现的现象有( )。
①商品普遍滞销②正常的生产流通秩序被扰乱③居民纷纷抢购消费品④物价全面持续上涨A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④√解析：解析：通货膨胀是指货币供应量超过流通中的需要量，会发生货币贬值，物价上涨的现象。
其实质是社会总需求大于社会总供给。
②③④都属于通货膨胀时会出现的现象。
排除①。
故选D。
2.假定三种投资方式的收益率分别为20％，2．25％，2％，不考虑其他因素，单纯从收益上看，相对应的三种投资方式最可能的是( )。
A.股票一政府债券一存款储蓄√B.商业保险一政府债券一存款储蓄C.股票一存款储蓄一政府债券D.商业保险一存款储蓄一政府债券解析：解析：股票是高风险与高收益并存的，所以收益率远远高于政府债券和存款储蓄，所以股票的收益率对应的是20％。
政府债券的发行主体是政府，它是指政府财政部门或其他代理机构为筹集资金，以政府名义发行的债券，安全性较高，收益稳定，略高于存款储蓄，所以政府债券的收益率对应2．25％。
存款储蓄的收益率相对最低，但稳定性最好。
故选A。
3下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是( )。
A.数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B.随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C.网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D.人们对绿色食品的需要，推动了相关产业的迅速发展√解析：解析：D选项是人们对绿色食品的消费需要，促进了相关产业的发展，体现的是消费对生产的反作用，而ABC都没有提到反作用，故选D。
4世界贸易组织最重要的原则是( )。
A.互惠原则B.非歧视原则√C.市场准人原则D.公平竞争与公平贸易原则解析：解析：世贸组织最重要的原则是非歧视原则。
故选B。
11.我国人民民主专政的本质是( )。
A.全民的民主B.民主与专政的统一C.有法律保障D.人民当家作主√解析：解析：我国人民民主专政的本质是人民当家作主。
2019年高中政治教师资格学科知识与教学能力样卷
2019年高中政治教师资格学科知识与教学能力样卷模块比例题型学科知识40%单项选择题简答题课程与教育教学理论知识45%单项选择题简答题材料分析题教学设计题教育教学评价理论知识15%单项选择题材料分析题合计100%单项选择题：约40%非选择题：约60%1.单项选择题（1）一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和发展。
这说明A．消费是生产的动力B．消费决定生产C．生产创造消费D．生产决定消费（2）思想政治课的根本特性是A．人文性B．社会科学性C．思想性D．实践性2.简答题（1）简析“社会主义市场经济，就是市场出效率，政府管宏观，法律管公正。
”（2）简述思想政治教学评价的基本方式。
3.材料分析题下列是某老师一堂公开课的实录片段。
课题：“我们和春天有个约会”——《政治生活》人民代表大会：国家权力机关。
（1）轻松优美地结合当前时政的引入（播放两会录像）。
（2）探究第一个问题——人民如何行使管理国家权力？——提供图文并茂的6组信息资料，归纳知识点一。
（3）探究第二个问题——人大如何统一行使国家权力？——一个事例两组对比图片，归纳立法权，根据事例归纳出监督权、决定权和任免权。
并小结得出第二个知识点。
（4）探究第三个问题——人大代表如何代表人民？——播放采访身边的人大代表某老师的录像，展示她提交的课程设置改革立法议案和其他有关事例，归纳出人民代表的职责和职权，得出第三个知识点。
（5）联系学生实际提出问题——我和人大有关系吗？设置活动——“假如我是本市人大代表”。
（6）课堂小结。
巧妙联系学校旁东林书院的对联（风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心），教导学生要关心国家的政治生活。
课堂评议时，大多数老师认为这堂课很精彩。
问题：请结合上述课堂实录片段分析这堂课的精彩之处。
4.教学设计题下列材料是思想政治《哲学与生活》3.7的内容标准，请阅读该材料并完成教学设计。
3.7观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。
2019年政治教师资格考试学科知识和教学能力模拟试卷
2019年政治教师资格考试学科知识和教学能力模拟试题1．在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。
A．价值尺度的职能B．支付手段的职能C．贮藏手段的职能D．流通手段的职能2．生产关系反映的是（）。
A．人与自然界之间的关系B．人与人之间的政治关系C．人与人之间的思想关系D．人与人之间的经济关系3．中国共产党最基本的领导方法和工作方法是（）。
A．全心全意为人民服务B．一切为了群众C．从群众中来．到群众中去D．一切依靠群众4．“有些时候文明只是十公分的宽度．有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来．当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。
”这段话告诉我们，培育文明风尚重在（）。
A．树立崇高道德理想B．选择科学的世界观C．宣传教育．开拓创新D．脚踏实地，重在行动5．在我国．必须大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
这些基本道德规范（）。
A．是我国社会主义道德的重要体现B．是我国社会主义文化建设的全部内容C．是我国社会主义社会的本质特征D．是我国社会主义经济建设的唯一动力6．我国社会主义法治理念的价值追求是（）。
A．依法治国B．执法为民C．服务大局D．公平正义7．右边的漫画告诉我们（）。
A．要提高游人的文化素养和社会公德B．人们生活水平大大提高．文化生活呈现出多样化C．良好的行为习惯，必须靠教育，自省是微不足道的D．人们的文化生活丰富多彩12．根据我国宪法规定．在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关．行使自治权。
对此理解正确的是．自治机关可以（）。
A．享有行政管理权、独立立法权和司法权B．根据本地实际制定自治条例和单行条例C．同外国签订双边经济、文化、科技等协定D．自行变通执行或停止执行上级国家机关的决议13．恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。
狗比人具有敏锐得多的嗅觉．但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。
2019下半年教师资格证考试《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2019下半年教师资格证考试《思想政治学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答案1.【单项选择题】某教师针对“政府的权力：依法行使”一课的教学目标，结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题，录制微视频（江南博哥）供学生课前学习，学生在课堂上自由发表学习体会，积极参与有关观点的思辨和辩论过程。
这种教学( )。
①体现了教、学、评的差异性②增强了课程实施的开放性③忽视了学生的认知规律④注重生活主题与学科知识的有机结合A. ①③B. ②④C. ①③④D. ②③④正确答案：B参考解析：本题考查高中思想政治课程基本理念与教学建议。
基本理念强调课程实施的实践性和开放性，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。
题干中，“学生在课堂上自由发表学习体会，积极参与有关观点的思辨与辩论过程”体现了增强课程实施的开放性，②项与题意相符；“结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题”体现了课标的教学建议要求的注重学科知识与生活主题相结合，④项与题意相符。
B项正确。
①项：题干中没有体现评价的内容，也没有体现教、学、评的差异性。
与题干不符，排除。
③项：该教师针对教学重难点录制微视频供学生课前学习体现了教师的教学遵循了学生认知规律与发展规律。
与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2.【单项选择题】某教师在教学“民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度”时，一名学生产生了疑问：“民族区域自治制度是我国的基本政治制度，为什么不能说它是我国的根本政治制度？”教师肯定了学生的思考，并引导学生对基本政治制度与根本政治制度的关系进行了深入的探讨。
教师的做法( )。
A. 强化社会实践环节B. 增强学生的情感体验C. 全面提高学生社会参与能力D. 引导学生在比较鉴别中学习正确答案：D参考解析：本题考查高中思想政治课程标准的教学建议。
教学建议强调坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。
2019下半年政治教师资格考试学科知识与教学能力模拟
2019年11月教师资格考试政治学科知识与教学能力模拟1.从哲学角度看，上述材料表明（）。
A.自然界的存在与发展是有规律的B.意识活动具有目的性和创造性C.发挥主观能动性就能认识规律D.意识是客观世界的正确反映【答案】B。
解析：本题考査意识的作用。
材料中提到为保证发射成功.科学家就发射时间、设备安装、运行轨道等问题进行设计与论证，体现了意识活动的目的性和创造性。
C 选项说法过于绝对，D选项说法措误，只有正确的意识才是对客观世界的正确反映。
A选项属于无关选项。
因此本题的正确答案是B。
2."恰如大肮海时代航海家的探索导致了新世界的发现。
中国的太空探索在发展科技的同时，一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处”这句话反映的哲学道理是(）。
A.实践是认识的根本目的B.认识对实践具有促进作用C.实践是认识发展的根本动力D.实践是检验认识正确与否的唯一标准【答案】C。
解析：本题考査实践是认识发展的根本动力。
“航海家的探索"，‘”中国的太空探索"这是实践，"导致了新世界的发现，把普通人的眼睛引向宇宙深处"，这是认识不断发展，这说明了实践是认识发展的动力，对应的选项是C。
B的说法错误，因为认识有正确和错误之分,所以不能以偏概全的说认识对实践具有促进作用。
AD的说法与题意无关。
因此，本题的正确答案是C。
3.真理往前再跨一步就会成为谬误，这主要说明（）。
A.凡是真理都会变成谬误B.谬误的出现是由真理造成的C.真理是具体的、有条件的D.真理与谬误是难以区分开的【答案】C。
分析：本题考査真理是具体的、有条件的。
真理都是有条件的是指，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误，故真理都是具体的、有条件的。
C正确；A选项中”都会”表述过于绝对，明显错误；B说法错误；D说法错误，真理和谬误是有严格界限的，本质是不同的。
因此正确答案是C。
二、简答题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）31.2014年10月，国务院总理李克强在中国工会第十六次全国代表大会上做经济形势报告时指出：要继续巩固稳中向好的发展态势，其中的"好"就要通过全面深化和加快改革，着重在提高质量、増加效率上下功夫：就是要努力把”短项”变成”长项”，切实把经济发展转向主要依靠内生增长。
2019 下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》(初级中学
2019下半年教师资格证考试《思想品德学科知识与教学能力》（初级中学）真题及答案（不完整版）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.【单项选择题】某教师在“守护生命”教学中，关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。
该教师的做法体现出道德与法治课程具有( )。
A.人文性B.时代性C.实践性D.综合性答案：A参考解析：本题考查道德与法治的课程性质。
本课程的特性主要有思想性、人文性、实践性和综合性。
题干中，“关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学”体现了道德与法治课程人文性的特性。
A项正确。
B项：“时代性”属于干扰项。
与题干不符，排除。
C项：实践性是指从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的生活作为课程建设与实施的基础；注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。
与题干不符，排除。
D项：综合性是指整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容；与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系；将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2.【单项选择题】有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。
这种观点( )。
A.弱化了道德与法治学科的教学任务B.强调对教材的尊重，符合“用教材教”的思想C.体现的是“以本为本”，关注了学生的原有经验D.把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用答案：A参考解析：本题考查思想品德课程标准中的教学建议。
教材是学生学习的基础性资源。
教师要了解和研究教材的整体布局，把握教材具体内容在单元和整套教材中的地位、任务。
但道德与法治课程的教学任务，不仅关注学生的理论知识学习，更将促进学生道德与法治素养的提高作为根本任务。
“把教材讲清，把教材内容讲透”的观点，弱化了道德与法治学科的教学任务。
2019下半年初级中学思想品德学科知识与教学能力真题
2019年下半年中小学教师资格考试思想品德学科知识与教学能力真题(初级中学)一、单项选择题(本大题共30小题。
每小题2分，共60分)1、某教师在“守护生命”教学中，关注学生成长需要，用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学。
该教师的做法体现出道德与法治课程具有()。
A、人文性B、时代性C实践性D、综合性2、有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。
这种观点()。
A弱化了道德与法治学科的教学任务B强调对教材的首重，符合“用教材教”的思想C的是“以本为本”，关注了学生的原有经验D把教材看成一种资源，教师要合理加工和有效利用3、某教师在进行“探问生命”课程导入时，通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。
这运用了课堂导入中的().A、情境导入B、讲授导入C实践导入D、复习导入4、中国特色社会主义讲入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，并没有改变的事实是()。
A我国已经进入世界发达国家行列B我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C我已经处于社会主义高级阶段D我国已经成为富强民主文明的社会主义现代化强国5《周易·系辞上》里说:“二人同心，其利断金。
”这句话给我们的启示是()。
A具有合作精神就能成就任何事业B，现代社会需要合作而不需要竞争C良好的合作有助于我们获得成功D竞争与合作相互排斥、相互对立6、债权让与对债务人生效的要件是()。
A受让人向债务人寄出让与证据B债务人同意C让与人与受让与人达成合意D让与通知到达债务人7、甲与乙签订了一份房屋装修合同，在履行合同过程中发生纠纷。
甲向律师丙咨询。
丙认为根据《合同法》，乙的行为构成违约，如提起诉讼，有较大胜诉把握，丙的分析体现的法的作用是()。
①预测作用②评价作用③强制作用④教育作用A 、①②B 、①③C 、②③D 、③④8、《中华人民共和国未成年人保护法》规定;国家鼓励社会团体，企业事业组织以及其他组织和个人，开展各种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
2019上半年全国教资统考高中政治学科知识与能力试题答案
2019上半年全国教资统考高中政治学科知识与能力试题答案二、简答题(共2题，每题12分)31.参考答案(1)经济学原理：①市场的自发性。
在市场经济中，在价值规律的自发调节下，价格垄断是企业主体为了自身的眼前利益，伤害他人利益。
(2分)②违背了市场交易原则。
市场交易应遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则。
(2分)③宏观调控。
政府运用宏观调控的行政手段通过行政命令进行罚款。
(2分)(2)政治学原理①政府履行保障人民民主和国家长治久安的职能，政府履行社会主义经济建设职能。
(2分)②政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则对人民负责。
(2分)③政府依法行政，树立求真务实的工作作风。
(2分)32.参考答案①教师要目的明确。
“时事评析”一定是有针对性的某个知识点或某一课题。
(3分)②课堂活动形式可以多样化，但不能偏离课堂教学主题。
可以通过“新闻播报”、“小组讨论”等多种形式来进行组织。
(3分)③课堂活动要有逻辑性。
要由浅入深，循序渐进，注意评析的难易程度的逐渐深入，培养学生透过现象看本质的能力。
(3分)④教师应具有教学机智。
课堂教学中学生针对时事的评析汇总可能存在不同的观点，也可能会出现突发状况，这就要求教师要具备一定的教学机智。
(3分)三、材料分析题(共2题，每题20分)33.参考答案探究式教学是一种以问题解决为中心，引导学生探求问题的答案，着重培养学生创造性思维能力和意志力的教学模式。
这种教学方法以突出问题性、突出探索性、突出主体性为特征。
(4分)①以问题解决为中心的教学，教师要注意在教学中为学生创设问题情境，使学生产生探究的欲望和要求。
该教学设计中的探究性问题比较新颖有趣，能够激发学生探究的积极性。
(4分)②该教学设计中的探究性问题做到了以学生为主体，充分发挥学生的能动性，有利于培养学生的探索、创造能力。
(4分)③探究性教学的问题设置要难易适度，有探究的价值和意义。
教师应引导学生将原有的各种片段知识从各个不同的角度加以改组，从中发现必然的联系，逐步形成比较确切的概念和原理。
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、题干：根据我国《教育法》的规定，下列哪项不属于教师应当履行的义务？A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C、对学生进行思想品德教育，提高学生的政治觉悟和思想水平D、对学生进行健康心理教育，培养学生的创新精神和实践能力2、题干：在高中思想政治学科教学中，教师应如何处理知识与能力的关系？A、只注重知识传授，忽视学生能力的培养B、只注重学生能力的培养，忽视知识的学习C、将知识传授与能力培养相结合，以知识传授为基础，注重学生能力的培养D、将知识传授与能力培养相结合，以能力培养为基础，注重知识的学习3、在民主法治社会，公民享有的最基本的政治权利是（）。
A、言论自由权B、选举权和被选举权C、宗教信仰自由权D、人身自由权4、法律的最高价值目标是（）。
A、维护秩序B、保护自由C、实现正义D、促进效率5、在高中思想政治教学中，教师引导学生通过探究学习的方式，以下哪种教学方法最符合探究学习的基本原则？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 问题教学法6、下列关于现代教育技术在教学中的应用，错误的是：A. 在高中思想政治课堂上，教师利用多媒体技术展示时事新闻，激发学生的学习兴趣B. 利用网络平台开设在线选修课程，拓宽学生的学习渠道C. 采用翻转课堂模式，鼓励学生课前预习和课后复习D. 教师在课堂上采用电子白板展示教学幻灯片，提高教学效果7、在高中思想政治教学中，以下哪项不属于“教学目标”的范畴？A. 知识目标B. 能力目标C. 情感目标D. 道德规范目标8、在高中思想政治教学中，教师引导学生通过以下哪种方法可以更好地培养学生的辩证思维？A. 案例分析法B. 小组讨论法C. 角色扮演法D. 讲授法9、在教学《经济生活》中的“价格变动的影响”这一节时，老师以下哪项教学活动能较好地引导学生理解价格变动对人们生活的影响？A、直接讲解价格变动的定义及其原理B、让学生列举生活中的商品价格变动现象，并分析其对人们生活的影响C、观看一段关于价格波动的新闻报道D、布置一份关于价格变动与生活关系的论文作业 10、在教授《政治生活》中的“我国的国家结构形式”这一节时，下列哪个教学举例最恰当？A、讨论西方国家的多党制如何确保权力制衡B、解析中国作为单一制国家，地方与中央的关系模式C、分析联邦制国家的多级政府结构D、比较不同国家的议会制度11、高中思想政治教学过程中，教师引导学生通过社会调查分析社会热点问题，下列哪种方法最能体现参与式学习？A. 课堂讲授B. 小组讨论C. 实地考察D. 网络调研12、在讲授“权利与义务”这一课题时，教师为了帮助学生理解相关概念，可以采取以下哪种教学方法？A. 角色扮演法B. 案例分析法C. 专题讲座法D. 互动讨论法13、在高中思想政治教学中，教师应如何处理知识与能力培养的关系？A. 以知识传授为主，兼顾能力培养B. 以能力培养为主，适当减少知识传授C. 知识与能力并重，相辅相成D. 知识与能力分离，分别进行教学14、以下哪种教学策略有利于培养学生的批判性思维？A. 传授式教学B. 案例分析法C. 重复练习法D. 问答式教学15、我国的政体是（）。