最新小学综合科期末工作总结
小学综合组工作总结(八篇)
小学综合组工作总结匆匆忙忙，一个学期又接近了尾声。
在本学期中，综合教研组在教导主任石主任的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们在本学期中取得了很好的成绩。
一、思想表现积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规。
学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。
二、教育教学方面在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。
加强常规工作检查，敦促综合组原来在工作中比较散漫的老师加强学习。
三、温馨的合作氛围良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。
在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。
四、严谨的教研之风教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高学科教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。
引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动本学期开展了多形式的教研活动，在教导处的组织下，推出了3堂十分钟片段课。
廖洁玲老师、王静老师、蔡丹老师在这次十分钟片段课展示中都得到了很好的锻炼，积累了很多教学经验。
王甜老师的《认识几种常见的岩石》，在学校多次上课，得到了领导们的重视，最后在区青年教师比武中获得了一等奖。
四位上课的老师在课堂教学准备中花了大量的时间和精力，所以课堂效果非常好，得到了领导们的充分肯定和赞扬。
小学综合科期末教学工作总结2篇
综合科工作总结赵庄小学2018.1本学期我校综合科教育教学工作在镇教办和学校教导处的领导下，全面贯彻党的教育方针，努力推行素质教育，凭借我校良好的教育环境，综合科教师团结互助，转变思想，更新观念，积极进取，在教学中认真开展实践与探索，使我校综合科组教学工作有序进行并取得了一定成绩。
现根据具体情况，总结如下：一、教育教学方面继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。
重点抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。
1、认真备课综合科教师都能认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
2、认真上课增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
运用现代化教学技术是创新教育的重要保证。
我们利用直观教具和电化教学设备来营造真实的效果，还利用多媒、体教学来优化课堂教学；特别是利用丰富的网络教学资源来实现教学立体化，为学生提供丰富的资料和实践与创新的广阔天地。
3、认真学习交流继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。
认真做好理论笔记。
二、总结重点工作1、认真开展校内公开课教研活动。
本学期四月份综合科有计划、有秩序地开展了校内公开课教研活动。
组内教师认真钻研教材，精心设计教案，有效组织教学，都呈现了一堂精彩的示范课。
课后，在组内认真交流研讨，进行评课，给出针对性的意见和建议。
小学综合教学工作总结（通用11篇）
小学综合教学工作总结小学综合教学工作总结（通用11篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，是不是需要好好写一份教学总结呢？那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编精心整理的小学综合教学工作总结范文，希望对大家有所帮助。
小学综合教学工作总结篇1一、工作回顾开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划，指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。
在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
二、取得成绩在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。
结合本地区的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变。
在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。
在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。
综合实践活动为他们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。
在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高能力，开拓视野。
可见，通过综合实践活动课，学生不仅在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。
综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
小学综合科期末工作总结8篇
小学综合科期末工作总结8篇篇1一、引言本学期，我在小学综合科的教学工作中，始终以提高学生综合素质为目标，积极开展各项教学活动。
通过一学期的努力，学生们在知识掌握、能力发展和情感态度等方面取得了显著的进步。
二、教学工作回顾1. 课程设置与教材研究本学期，我认真研究了综合科的课程标准和教材，制定了详细的教学计划。
结合学校实际情况和学生特点，我针对性地选择了适合的教学内容和方法。
在课程设计上，我注重知识的连贯性和系统性，同时关注学生的个体差异，尽量满足不同层次学生的需求。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我采用了多种教学方法和手段，如情境教学、合作学习、探究学习等。
通过组织小组讨论、角色扮演、实践操作等活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，我还充分利用现代信息技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学资源，提高教学效果。
3. 课外活动与拓展为了丰富学生的学习生活，我积极组织了各种课外活动，如科学小实验、手工制作、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的团队协作精神和创新精神。
此外，我还鼓励学生参加各类学科竞赛，拓展他们的知识视野，提高他们的综合素质。
三、期末工作成果1. 知识掌握情况通过本学期的教学，学生们在综合科的知识掌握方面取得了显著的进步。
他们不仅掌握了基础知识，还能够在实际生活中运用所学知识解决问题。
期末考试中，学生的成绩普遍较好，反映出他们扎实的知识基础。
2. 能力发展情况在能力发展方面，学生们表现出了较强的学习能力和实践能力。
他们能够在老师的指导下独立完成实验、制作等任务，具有较强的动手能力和创新意识。
此外，他们在团队协作、沟通表达等方面也有了明显的进步。
3. 情感态度变化在情感态度方面，学生们对综合科的学习表现出了积极的态度。
他们乐于参与各种教学活动和课外活动，表现出浓厚的学习兴趣和求知欲。
同时，他们还关注社会热点问题和自然环境，具有较强的环保意识和社会责任感。
2024年小学综合学科工作总结(2篇)
2024年小学综合学科工作总结一、综合学科教学工作回顾____年，我校小学综合学科教学工作取得了一系列重要成果。
在学校领导和全体教职工的共同努力下，综合学科教学在内容和方法上有了显著的提升，学生综合素质得到了有效地培养。
1. 教学科研工作成果丰富。
我们注重教师的专业学习和教学研究能力的提高，通过参加各类学术研讨会和教研活动，不断优化教学设计和教学方法。
教师们积极探索创新，积累了大量的教学案例和经验，形成了一批优秀的教学论文和教材。
2. 教学资源建设有所加强。
学校加大了对教学资源的投入，新购置了一批现代化的教学设备和教材，为教师们的教学提供了更好的条件和支持。
我们还建立了多媒体教室和电子教学平台，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣和效果。
3. 学生综合素质有所提升。
通过综合学科教学的改革和创新，学生们的学术水平和综合素质得到了有效提升。
他们不仅在语文、数学等学科中取得了优异的成绩，还在艺术、体育、科学等综合学科中取得了不俗的表现。
学生们的创新能力、实践能力和社会责任感得到了有效地培养和发展。
二、存在的问题与不足虽然我们取得了一定的成绩，但在综合学科教学工作中，仍然存在一些问题和不足之处，需要进一步加以改进和完善。
1. 教师队伍建设任重道远。
我们的学校一直注重教师队伍的建设和培养，但还存在一些教师的师德意识和专业水平不高等问题。
需要通过加强培训和教师评价机制的建立，进一步提高教师的教学水平和专业素质。
2. 考试评价方式亟待改革。
当前小学综合学科考试评价方式还存在一定的问题，重题轻式的现象比较严重。
这不利于培养学生的创新思维和综合素质。
我们需要在评价方式上进行创新，注重学生的综合能力和实际应用能力的培养，减少对学生记忆能力的单一评价。
3. 教学质量监控体系不健全。
虽然我们有专门的教学质量监控小组，但其监控体系还不够完善。
需要更加细化和科学化的监控指标，注重教学过程的质量和效果，帮助教师们进行教学改进。
2024年小学综合实践期末教学工作总结B(2篇)
2024年小学综合实践期末教学工作总结B尊敬的领导：时间转瞬即逝，____年即将结束，回首这一年来的教学工作，我深感其中的辛苦与收获。
通过自己的不断探索与努力，我在教学理念、教学方法和教学效果等方面都有所提高。
现将我的工作总结如下，望领导批评指导。
一、教学理念本学年，我深入思考教学理念，并结合学科特点和学生发展规律，形成了“因材施教，全面发展”的教学理念。
在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，注重个性化教学，根据学生的不同差异，采用多元化的教学手段和策略，充分发挥学生的主体性和积极性。
二、教学方法1.启发式教学法：我在课堂上多采用启发式教学，通过提问、讨论等方式激发学生思维，培养其分析问题和解决问题的能力。
此外，我还利用案例教学、实验教学等方式增加学生的实践经验。
2.合作学习法：我注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励学生在小组中相互学习和合作完成任务。
通过合作学习，学生不仅可以相互借鉴经验，提高自己的学习成绩，还可以培养他们的沟通能力和团队协作精神。
3.情景教学法：我尝试利用情景教学法，通过创设情境、模拟实践等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
通过情景教学，学生能够更好地理解学科知识，并能够将知识应用到实际生活中。
三、教学效果在教学效果方面，通过一年来的努力，我取得了一定的成绩。
首先，在学生的学习成绩方面，我注重因材施教，根据学生的实际情况进行个性化指导，帮助他们解决学习中的困难。
学生的学习成绩有了明显的提高。
其次，在学生的思想品德方面，我注重培养学生的品德修养，关注他们的思想动态和心理健康。
通过班会、心理辅导等方式，我积极疏导学生的情绪，帮助他们解决心理问题。
最后，在学生的综合素质方面，我鼓励学生积极参加各种社会实践活动和科技创新活动，培养其创新思维和实践能力。
四、存在问题尽管取得了一些成绩，但在教学工作中，我还存在一些问题。
首先，我在课程设计和教学过程中，还有些教学内容和教学方法的选择上不够恰当，还需要继续学习和探索。
2024学年小学第二学期综合科组工作总结(2篇)
2024学年小学第二学期综合科组工作总结____学年小学第二学期综合科组工作总结一、工作回顾：在这个学期中，综合科组注重学生综合素质培养，扎实推进科学知识与实践能力的结合，通过多样化的教学方法和活动，提高学生的学习兴趣和学科素养。
在各位组员的共同努力下，我们科组的工作取得了一定的成绩，总结如下：1.制定了科学教学计划根据学校的教学大纲和教育要求，我们科组制定了本学期的科学教学计划。
计划明确了本学期的学习目标、内容和教学进度，为后续的备课和教学提供了指导。
2.准备了教学资源为了保证教学质量和教学效果，我们组员共同准备了丰富的教学资源。
包括教材、试卷、实验器材、教具等，确保了每一次课堂都有充足的教学资源可供使用。
3.精心备课在每一次教学前，我们组员都会认真备课，研究教材和教学内容，设计教学活动和任务。
确保教学过程的寓教于乐，提供多样化的学习体验，培养学生的实践能力和创新思维。
4.积极组织实验活动为了提高学生的动手能力和实践能力，我们组员积极组织了多次实验活动。
通过实践操作，让学生亲身体验科学的魅力，掌握基本的实验技巧和科学研究方法。
5.开展了科学知识竞赛为了激发学生对科学知识的兴趣，我们组员精心准备了科学知识竞赛。
通过竞赛形式，激发学生的学习动力，加深对学科知识的理解和掌握。
二、工作创新：在这个学期中，我们科组在教学工作中积极创新，注重提高教学质量和教学效果，具体创新措施如下：1.探索项目化教学针对科学教学内容的特点，我们积极探索了项目化教学的方式。
通过设置课程项目，让学生主动参与和设计实验，培养学生的实践能力和团队合作精神。
2.运用多媒体教学手段为了提高教学效果和吸引学生的兴趣，我们组员积极运用多媒体教学手段。
在课堂上使用电子白板、投影仪等设备，展示图像、视频等多媒体教材，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
3.开展校内外教学实践活动为了拓宽学生的视野和培养他们的实践能力，我们组员积极组织了校内外的教学实践活动。
2024年小学综合学科工作总结范本(2篇)
2024年小学综合学科工作总结范本____年小学综合学科工作总结一、教学内容今年在教学内容方面，我主要围绕着小学综合学科的课程标准进行教学设计和教学实施。
我注重培养学生的综合能力，使他们能够全面发展。
在语文方面，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过精心挑选的文学作品和阅读课堂活动，激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的阅读理解能力和写作能力。
在数学方面，我通过巧妙的教学设计和丰富多样的数学实践活动，激发了学生的数学思维和解决问题的能力。
在科学方面，我注重培养学生的观察力和探索精神，通过实践活动和科学实验，引导学生主动探究，培养他们的科学素养。
在社会和生活中，我关注培养学生的社会适应能力和生活素养，通过亲身体验和社会实践活动，培养学生的合作意识和实践能力。
二、教学方法今年，我注重采用多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习质量。
在语文方面，我注重课堂讨论和小组合作学习，在激发学生阅读兴趣和提高阅读理解能力的同时，培养学生的口头表达能力和合作意识。
在数学方面，我注重启发式教学和探究学习，在培养学生的数学思维和解决问题的能力的同时，激发学生的学习兴趣和发现乐趣。
在科学方面，我注重实践学习和科学探究，在培养学生的观察力和实践能力的同时，培养学生的创新思维和科学素养。
在社会和生活中，我注重亲身体验和社会实践，在培养学生的社会适应能力和生活素养的同时，培养学生的合作意识和实践能力。
三、教学评价今年，我注重采用多样化的教学评价方法，以全面了解学生的学习情况和掌握程度，及时发现和解决学习困难。
在语文方面，我注重听说读写的全面评价，通过课堂观察、作业评价和口头表达评价，全面了解学生的语文学习情况和进步情况。
在数学方面，我注重思维能力和解题能力的评价，通过课堂观察、小组讨论和作业评价，全面了解学生的数学学习情况和提高情况。
在科学方面，我注重观察能力和实践能力的评价，通过实验课评价、科学探究评价和实践实践活动评价，全面了解学生的科学学习情况和发展情况。
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小学综合科期末工作总结
全面推进素质教育，学校开展六艺课程的背景下，我校的综合科教研工作，以新课程标准的精神为指针，从全新的角度提出了以技艺为终身学习奠定基础为核心，以激发学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习，在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习新课标精神，在新课标的指导下转变教育观念，理清思路，进入新的课程环境中去认识教学，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。
一、硕果累累，砥砺前进
1、学校的收获：
2、老师的荣誉
3、孩子的佳绩：
二、开展的活动
(一)文体活动有声有色，富于活力。
综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学
习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。
同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。
(二)兴趣小组训练
在以兴趣为中心，以活动为主线，营造轻松、和谐、活泼的学习环境的前提下，本组全体成员积极参与学校的各项教育教学工作，并积极开展各学科兴趣特长的培训。
(三)校园街舞操推广与教学
为了在绩效评估中更好地展示我校学生的精神面貌，创新校园操形式，学校与专业的街舞工作室SDR进行合作，开展校园街舞操推广活动。
综合科的三位音乐老师以及心理老师在学会街舞后，立刻开始针对全校学生进行街舞操教学，一个月时间内，学生迅速掌握动作要领，跟上节奏，在绩效评估时向领导专家展示了云小学子最阳光活泼的一面。
同时，在6月4号，我们进行了一次街舞验收及拍摄，在综合科全体的通力合作下，在三、四、五年级的正副班任和学生的配合下，我校顺利通过验收，并受到了新闻媒体(珠江商报)的关注和报道。
(四)综合科期末检测
为了进一步提高我校综合科教学质量，关注学生的综合素质，综合科在学期末
进行了一次高标准的综合科体艺检测。
从检测标准细致制定到有序组织测试再到
最后的有效反馈检测结果，综合科全体老师都认真执行检测的各项要求，以求检
测达到最佳效果。
未来综合科会继续关注老师的课堂、教学质量以及教学反馈，相信通过这样细致地检测，精细化的管理可以有效地提高我校综合科的教学质量!
三、回顾反思推进品牌建设，促进内涵发展
下学期工作思路
1、切实加强各特长小组的训练管理工作，提高特长生的专业水平，做到未雨绸缪，打有预备的仗。
2、体育组继续抓好阳光体育与两操的管理工作，以保证活动有序、安全、高效;规范武术特色的课程，提高武术网点学校的武术课程开展的质量，打造
武术品牌学校。
3、科技艺术组继续抓好课堂常规，提高学生科技艺术素养;多借鉴外校成熟的
经验，努力提高学生整体的科技艺术水平，并培养出一批优秀的技艺特长学生。
四、结束语。