Unit 1 Lesson 4 How Many Books Do You Have 教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
Unit 1 Lesson 4 How Many Books Do You Have?
教案
一、教学目标
1. 能听懂、会说、认读数字词：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred。
2. 能听懂、会说单词Let’s , count。
3. 能听懂、会说、认读询问物品数量的句型“How many books/pens/…do you have?”能力目标：能熟练运用句型“How many books/pens/…do you have?”询问物品的数量，并能用I have…回答。
二、教学重点
1. 数字词20-100的认读。
2. 能运用How many....do you have? 询问内物品的数量并回答。
三、教学难点
1.forty, fifty以及eighty的拼写和发音。
2. 复数名词词尾“s”的读音。
四、教学过程
（一）热身
1. 播放课本音频。
2. 结合音频，教师就身体部位提问学生：“I have two eyes.Do you have two eyes?”可以引导学生答出：“Yes,I have two eyes.”教师再问：“How many ears do you have?”学生答：“I have two ears.”
（二）呈现
1. 教师出示一本书说：“I have a book. How many books do you h ave?”请一位学生打开自己的书包边数边答：“One, two, three… I have three book s.”如果数到10以上的数字时，教师可引出本课的新数词twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety和one hundred。
2. 教师就其他文具再提问几位学生，学生根据自己书的数量回答。
在这个过程中，教师可适时出示相应的数字单词卡片，让学生感知本课的新数词。
3.播放录音或教学光盘，请学生感知课文内容。
提示：本课涉及的复数单词books中“s”的发音是清辅音[s]，发音较轻。
另外，不要发成清辅音[θ]，两者区别就在于是否咬舌尖。
让学生多听多模仿，不要过分重读尾音[s]，更不要忽略不发。
（三）练习
1. 出示课文挂图，播放录音或教学光盘，请学生跟读，然后全班分角色朗读，表演对话。
2. 请学生先观察图中人物在讨论什么，请学生跟读模仿，两人一组表演。
3. 请学生，观察书本内容，使用“How many pencils/erasers/…?”句型在小组内进行替换练习，然后分小组表演。
（四）运用
1. 请学生私人一组，沿用上节课表格，使用“How many … do you have?”“I have …”句型调查小组成员有多少文具，完成下表的上半部分，提示学生尽量用整句话“I have one/two/…”进行回答。
2. 小组成员使用自己的各种文具尝试摆出不同的造型，然后派代表到其他小组去调查使用的文具及数量，并记录下上表的下半部分。
如果文具数超过10个，教师可以说出对应数字，并让学生先记录在表格中。
鼓励学生大胆发问，激发学生的学习兴趣。
3.请学生观察画面，读一读，找到同一字母的大小写并连线，看看哪些学生找得最快。
4. 完成配套练习。
（五）课外活动
1. 听录音，模仿跟读。
2. 使用“How many … do you have?”句型与同学练习互相询问有多少文具等。
四年级上册Unit 1 How Many New Books Do You Have lesson 1 练习卷及答案-重大版
2019-2020学年度重大版英语四年级上册Unit 4 Where IsLucy From lesson1 练习卷一、选择题（题型注释）（）A. birdB. birdC. books2.---What book? （）---_____A. A Chinese book?B. Chinese books?C. Book?3.How_____ pens do you have? （）A. muchB. isC. many4.---How many_____ do you have? （）---I have one ruler.A. rulerB. rulersC. RulerD. Rulers5.---How many books do you have? （）---_______________A. Three book.B. Three books.C. What’ this?6.---______________ （）---Six cats.A. How many cats do you have?B. What’s this?C.Where is cats?二、翻译（题型注释）1. 你有多少本新书？__________________2. 七本书__________________3. 八把尺子__________________4. 九支钢笔__________________5. 十支铅笔__________________6. 有多少苹果？______________三、单词拼写1. sixe_____2. eiget_____3. seyen_____4. teen____5. ninee______四、看图题1. ---How many books?---________ books.2. ---How many rulers?---________rulers.3. ---How many pens?---________pens.4.--- How many pencils?---________ pencils.五、补全对话1. ---__________________---I have six new books.2. --A Chinese book?---___________________3. ---What new books?---___________________ (语文书，数学书，英语书)六、情景交际时，你应回答：（）A. I have one book.B. Fine, thanks.12.李明手里拿着好几支钢笔，如果你想知道他到底有多少支时，你怎样问他？（）A. May I have one pen?B. How many pens do you have?C. Where is you pen?参数答案1.C【解析】1.略2.A【解析】2.略3.C【解析】3.略4.B【解析】4.略5.B【解析】5. 略6.A【解析】6.略7.1.How many new books do you have? 2.seven books 3.eight rulers 4.nine pens 5.ten pencils 6.How many apples?【解析】7.略8.1.six 2.eight 3.seven 4.ten 5.nine【解析】8.略9.1.Seven 2.Eight 3.Nine 4.Ten【解析】9.略10.1.How many new books do you have? 2.Yes, it is./No, it isn’t 3.Chinese books, maths books and English books.【解析】10. 略11.A【解析】11. 略12.B【解析】12. 略。
四年级上册英语教案Unit 1 How Many New Books Do You Have Lesson 11∣重大版
Unit 1 How Many New Books Do YouHave?L esson1教案1Teaching Aims and Demands:1. 知识目标：掌握下列单词及词组Chinese book, English book, art book, music book2. 能力目标·在实际生活中熟练使用下列用语-How many new books do you have?-I have ... new books.3. 情感目标增加师生之间、学生之间交流，增强情感。
Teaching main points and difficult points:1. Main Points:句型：-How many new books do you have?-I have ... new books.2. Difficult Points:·单词：Chinese book, English book, art book, music book 的记忆·句型：-How many new books do you have?-I have ... new books.的使用Teaching method:Communicative approach [来源:ZXXK]Teaching tools:Multi-Media (多媒体) , tapesTeaching Procedures:1. Warm up· Greeting:-Good morning XX!-Hi, XX!2.Look at pictures and learn words.Chinese book, English book, art book, music book[来源:ZXXK]3. Look and say·The teacher shows how to greet with others[来源:学§科§网Z§X §X§K]1).T: Hello, XX! [来源:学。
人教精通版小学英语四年级上册重要句型
人教精通版小学英语四年级上册重要句型- 1 -Unit 1 This is my new friend.1.Nice to see you again. 很高兴再次见到你。
2.I’m from China. 我从中国来。
3.Where are you from? 你从哪里来？----I’m from Singapore. 我从新加坡来。
4.We’re good friends. 我们是好朋友。
5.This is my new friend, Jim. 这是我的新朋友，吉姆。
----Welcome to our home. 欢迎到我家。
6.Who’s this boy? 这个男孩是谁？----He’s my brother. 他是我的兄弟。
7.Who’s this girl? 这个女孩是谁？----She’s my sister. 她是我的姐妹。
8.Let’s play a game! 我们玩个游戏吧。
----Guess! Who’s this boy? 猜！这个男孩是谁？9.What does your father do? 你爸爸是做什么的？----He’s a teacher. 他是一名老师。
10.Guess! What does he do? 猜！他是做什么的？----A teacher. 一名老师。
----Right. 对。
----He’s a teacher. 他是一名老师。
11.What does your mother do? 你的妈妈是做什么的？----She’s a doctor. 她是一名医生。
12.My mum is a TV reporter. 我妈妈是一个电视台记者。
13.Be careful. 当心。
Unit 2 What’s your number?1.Which class are you in? 你在哪个班？----I’m in Class One, Grade Four. 我在四年一班。
人教版精通英语四年级上下句型_
人教版精通英语四年级上下句型- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -- 6 -4.What’s this? 这是什么？ ----It’s a pineapple. 是菠萝。
5. What’s that? 那是什么？ ----It’s a watermelon. 是西瓜。
6.What’s this in English? 这个用英语怎么说？----It’s a potato. 这是一个土豆。
7.What’s that in English? 这个用英语怎么说？----It’s a carrot. 这是一个胡萝卜。
8. Pass me the tomato. 把西红柿递给我。
9. Peel the banana. 剥香蕉皮。
10. Smell the pineapple. 闻一下菠萝。
11. Eat the watermelon. 吃西瓜。
12.Hi! Let’s play a chain game. 嗨！我们来玩接龙游戏吧。
13.I’m Mickey. I’m smart. 我是米奇。
我很聪明。
14. Are you sure? Yes! 你确定吗？是的。
15.Do you like eggplants? 你喜欢茄子吗？----Yes, I do.是的，我喜欢。
16.Do you like green peppers? 你喜欢茄子吗？---- No, I don’t. 不，我不喜欢。
Unit 4 How’s the weather today?1. It ’s fine today. 今天天气晴朗。
2. Let ’s play football. 我们踢足球吧。
3. Let ’s go and play! 我们去玩吧。
4.We ’re happy to play. 我们开心地玩耍。
5. Shall we go to the zoo? 我们去动物园吗？6.It’s warm today. 今天天气暖和。
合川区四小四年级英语下册Unit1HelloAgainLesson4HowManyBooksAre
Lesson 4 How Many Books Are There？一．教学目标：1.能听、说、读、写四会单词：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety并能灵活运用。
2.灵活运用下列句型：How many books are there on my desk ？/ There are eight books .二．教学重难点：1、how many 是固定短语。
意思是“多少”，用于对可数名词数量的提问。
2、there be 句型意思是“有”，表示在某地存在（有）某物/某人。
单数的物或人，be动词用is ，两个或两个以上的物或人，be 动词用are。
3、put ...on... 介词短语，表示“把......放在......上。
”4、From...to... 介词短语，表示“从......到......”。
三．教具、学具：1．实物：铅笔盒、铅笔、彩笔、书、橡皮等。
2．每个学生椅子下放一张实物图片，后面写有数字。
四．教学过程：1．学生自读课文，找出不会的单词或短语，教师讲解，解决学生不会的内容，领读，并让学生书写。
2、先提问学生学过的数字1—30 ,再学习新的数字30—100。
读写数字1—100。
3、练习第三部分。
Match and colour. Practice.(练习)4.板书：forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninetyHow many books are there on my desk ？/ There are eight books .【全优测试】Lesson1测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确的字母或字母组合，补全下列单词。
（5分）( )1. wat__ __ A. sh B. chC. th( )2. wh__ __se A. o B. aC. e( )3. th __ __k A. ae B. eiC. in( )4. b__ __ tiful A. ese B. eauC. see( )5. r__ ght A. i B. oC. a二、选出下面各列单词中与其他单词不同类的一个。
冀教版英语三年级上册第一单元知识总结
Unit 1 Lesson 1~6 School and Numbers【重点句子和知识点】：1、—What’s your name? 你的名字是什么？—My name is……我的名字是……注意英文名字是书写格式：分为姓和名两部分，并大写姓和名的开头第一个字母，比如Li Ming Li Daming 2、—What’s his name？他的名字是什么？—His name is……他的名字是……3、—What’s her name？她的名字是什么？—Her name is……她的名字是……4、—How are you？你好吗？—I’m fine.还可以简单回答Fine.5、—What’s this？这是什么？—It’s a ……它是……拓展：What’s that？那是什么？6、—Nice to meet you！很高兴认识你！—Nice to meet you，too！我也很高兴认识你！7、—How many books do you have？—I have one book.I have one book. 可以简单回答为One.注意：how many 多少，后面要跟名字的复数，也就是后面的单词要用复数。
8、再见的说法：Good-bye！Bye！Bye-bye！See you later！See you！9、I have no books. 我没有书了。
【独家歌谣】：（一）一是one，二是two，三是three，四是four，One、two、three、four数一数，还有five 是老五。
（二）钢笔钢笔pen喷香，pencil铅笔瘦又长。
crayon蜡笔画花样，ruler直尺本领强，要问它们住何方，pencil box里面装！chair椅子坐稳当，desk书桌方形状。
重大版小学四年级上册英语单元课件(全册)精选全文
有语文书，美术书， 还有······
Chinese books, art books, and...
Come and get
What new
your new books! books, Miss Liu?
Chinese books, English books, and...
How many new books do you have?
Unit 1 How Many New Books Do You Have? Lesson1
Let's learn!
Boys and girls, come and get your new books!
同学们， 来拿你们的新书！
What new books, Mr. White?
怀特先生， 有哪些新书啊？
你学会了吗？
Unit 1 How Many New Books Do You Have?
Lesson 2
Let's learn!
• maths book
数学书
• science book • IT book
科学 信息技术
• story book
故事书
maths book
a maths book
Can you talk about the man?
Can you talk about the baby?
Can you talk about the boy?
She has blue eyes.
He has black hair.
He has a red nose.
It has a yellow mouth.
arm
head
leg foot
unit how many new books do you have
about?
• Question 1 Where are they? • A. In the classroom. B. at home • Question2 Who are they? • They are Miss Liu, Lu Hua, in group.
• Task 6 Name the text. • A. New Books • B. How Many
• Task 7 homework • 1. Retell the text. • 2. Make the text into two or
Unit 1 How Many New Books Do You Have?
Lesson 1
• Good morning, class! • Nice to meet you. • Nice to see you • Nice to see you again.
• What's this? • It's a pen.
• 2. Nice to see you again, Miss Liu. • 3. Now, come and get your new books. • 4.What new books, Miss Liu? • 5. Music books, art books, and... • 6.Wow, we have so many new books.
• Task 1 Read the text and circle the unknown words.
• class • see • again • now • come • get • have
湖北省十堰市某小学四年级英语上册Unit1HowManyNewBooksDoYouHaveLess
Unit 1 How Many New Books Do You Have【第一课时】【教学目标】1．能运用“I (We) have …”句型表达“我（我们）有…东西。
2．能用英语问答“ Do you have …?”“ Yes, I have. \ No, I haven’t.”：3．能熟练朗读“Chinese”等学科单词和“Sixteen”至twenty的数字。
4．能听读，并正确书写字母Aa—Ee。
5．了解Lantern Festival相关知识，学唱本单元英语歌曲。
【教学重点】1．能熟练掌握学科名称的英语单词，并用Chinese book 等词组正确表达。
2．字母的正确发音和大小学书写格式。
【教学难点】1.对I have…, Do you have …?句型的单复数区别。
2.字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。
【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。
【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，，录音带，小皮球，空白卡片。
UNIT 4 MyFavourites一、核心词汇1. 与颜色相关的词:colour颜色;涂色brown棕色;棕色的blue蓝色;蓝色的2. 形容词性物主代词:our我们的their他们的;她们的;它们的3. 与学科相关的单词:subject学科;科目Chinese汉语;语文English英语science科学math数学PE体育art美术;艺术music音乐4. 连词:and和;与but但是5. 表示喜欢某物程度的单词:favourite最喜爱的;特别喜欢的人(或事物)6.其他名词:clothes衣服二、拓展词汇1. 表示三餐的名词:breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐2. 表示身体各部位的名词:finger手指head头nose鼻子3. 表示食物的名词:dumpling饺子hamburger汉堡包hotdog热狗4. 动词:draw画画love爱,喜欢sing唱歌5. 形容词:great很棒的hungry饿的interesting有意思的6.副词:also也always总是;一直sure确信o’clock……点钟7. 名词:people人们picture图片song歌曲8. 人称代词的宾格:them他们;她们;它们三、核心句型1. —What’syourfavouriteco lour?你最喜爱什么颜色?— Myfavouritecolourisred. 我最喜爱的颜色是红色。
【上海市】四年级下册精通版课文翻译
Unit 1 Welcome to my new home! 欢迎来到我的新家！Lesson 1Just talk 一起说说Hello, Li Yan! 你好，李妍！Hi, Kate! Welcome to my new home. 你好，凯特！欢迎来到我的新家。
Look at my bedroom. 看看我的卧室。
Oh! There is a new bed. 哦！有一张新床。
And there's a new desk and a new chair. 还有一套新桌椅。
Just read and write 读和写Look at my bedroom. 看看我的卧室。
There is a new bed. 有一张新床。
home 家bedroom 卧室bed 床Look at the living room. 看客厅。
Wow! There is a new TV. 哇！有一台新电视。
Oh! There are two sofas and four armchairs. 哦！有两台沙发和四台手扶椅。
And there are three kites and four balloons. 还有三个风筝个四个气球。
Just read and write 读和写Look at the living room. 看客厅。
There is a new TV. 有一台新电视。
There are two sofas. 有两台沙发。
living room 客厅TV 电视sofa 沙发armchair 手扶椅Let's chant 一起唱唱There is a big TV, 有一台大电视，In my living room, 我的客厅中，In my living room. 我的客厅中，There are two sofas, 有两台沙发。
In my living room, 我的客厅中，In my living room. 我的客厅中，There are four armchairs, 有四台手扶椅，In my living room, 我的客厅中，Look at the kitchen, Kate. 看看厨房，凯特。