多媒体教室的建设与管理)
多媒体教室管理制度10篇
多媒体教室管理制度10篇在发展不断提速的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。
我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，为了让大家更好的写作多媒体教室管理制度相关内容，小编精心整理了10篇多媒体教室管理制度，欢迎查阅与参考。
教室多媒体管理制度篇一多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高，为了保证全校多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制定多媒体管理制度如下：1、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。
2、需要使用多媒体教室的教师，必须先检查设备是否齐全、能否正常运行，如有问题必须通知班主任，由班主任向电教组说明原因。
3、各多媒体教室实行班主任负责制，班主任有如下工作职责：a、每天早、中、晚要对照器材目录检查器材是否齐全，电源是否断开，电教桌面是否整洁、规范。
B、每班要设电教管理员一名，负责电教桌钥匙、卫生、桌面物品摆放，下课后检查桌布是否盖好。
C、要教育学生爱护多媒体教学设备，损坏要赔偿，不允许敲打、淋湿电教桌。
４、教室使用者，使用前必须进行培训，掌握网络计算机、控制台操作规程；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知电教组处理。
５、使用设备时严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备的运转情况，一旦发生故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，一切责任由当事人负责。
６、投影机属贵重易损设备，关闭投影机时一定要等到黄灯不再闪烁才能关闭总电源。
5、未经同意，不得擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6、使用结束，应按操作程序先关闭所有设备，最后断开电源（特别注意投影机的操作规程），整理好仪器设备，填写好《多媒体教室使用记录》。
7、电教组每月２０日统计每位教师多媒体使用情况。
教室多媒体管理制度(9篇)
教室多媒体管理制度（9篇）教室多媒体管理制度（精选9篇）教室多媒体管理制度篇1教室多媒体设备为班级提供多媒体教育、教学环境，各位任课教师和学生均有管理和爱护的义务和责任。
为了更好的利用多媒体技术服务于教育教学，为确保多媒体在教学中正常运行，特制定制度如下：1、多媒体管理班主任是第一责任人，班主任要引导、教育学生维护好多媒体设备，一旦发现问题及时汇报和纠察原因。
2、每班推选一名电教委员，具体负责多媒体设备的日常看护工作，禁止在机柜上放东西。
每班的多媒体设备使用记录由电教委员负责。
下课后,任课教师要在多媒体使用记录上签字。
3、使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，钥匙由班主任统一管理，期末上交总务处，切实做好防盗工作。
4、各班电教委员应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震、等日常管理。
保持多媒体设备以及设备的周边干净整洁，每天必须清整一次，确保多媒体正常运行。
如发现锁、柜门有损坏的，及时报总务处修理。
如系人为造成的损坏有个人负责赔偿。
若当时不报告，事后发现时，一切责任由当事人负责。
5、禁止在多媒体设备上乱贴乱画，不能利用多用插座充电等。
否则将按违规违纪处理。
6、使用多媒体设备时，要严格按仪器设备的操作规范操作；一旦有故障，应立即报告多媒体管理人员处理，并详细说明出现故障表现。
7、多媒体是比较昂贵的教学设备，如有人为所造成的损坏有个人负责赔偿，如有故意损坏硬件要加倍处罚。
多媒体教室使用说明1、打开中控面板，点上课和投影机开，开电脑，用钥匙开电子白板。
2、使用笔记本时，用VGA线一头插笔记本的显卡接口，一头插中控面板上的笔记本接口，按下中控上的“笔记本”键，投影机上打出笔记本信号3、使用展台时，把展台展开，放到位，再按下中控面板上的“展台”键，投影机打出展台信号。
4、关闭设备时，先关电脑，再按中控面板“下课”按钮、（投影机自动关闭）5、注意：系统关闭后，请勿立即拔去墙壁上的总电源插头，给予投影机散热时间，大约需要5分钟。
多媒体教室管理规定(5篇)
多媒体教室管理规定班级多媒体是学校教师进行现代化课堂教学的重要设备，各任课教师和学生均有管理、爱护的责任和义务。
为了保证全校多媒体教学秩序的正常运行，提高教室多媒体设备的利用率，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下:一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。
二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。
三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。
教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。
周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。
四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。
投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后(约____分钟)，才能切断总电源(否则烧坏投影机责任自负)。
投影机关机后____分钟内不得重新开机。
五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。
教师上课前先填写<教室多媒体使用记录>，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。
及时锁好控制台，做好安全防范工作。
六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。
七、操作台上不能放任何其他物品。
八、晚自习下课后，任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。
九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。
教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。
十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。
主管领导要做到一周一检查。
十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。
多媒体教室管理规定（2）为了更好地管理和保护多媒体教室，提供良好的教学环境，确保设备的正常运转和学生的安全，制定以下管理规定：1. 多媒体教室仅供教学使用，非教学人员须经授权方可进入教室。
多媒体教室管理及使用制度
多媒体教室管理及使用制度多媒体教室管理及使用制度一、引言多媒体教室是一种集计算机、音响、投影等设备于一体的教学场所，能够提供更加多元化和互动性的教育体验和生动的教学效果。
为了保护多媒体教室的设备，提高其使用效果和保证教学秩序，我们制定了以下多媒体教室管理使用制度：二、管理制度1. 管理措施（1）确保多媒体教室保持整洁，设备运行正常（2）保证学生在多媒体教室的学习不被干扰（3）规定学生在多媒体教室内使用设备的范围和具体要求（4）设立专职管理人员对多媒体教室进行管理2. 管理人员（1）教务部门：负责对多媒体教室的开放管理、维护保养和使用情况的监督等工作。
（2）技术维护人员：负责对多媒体教室设备的安装、维护、保养、更新等工作，提供相应的技术支持。
3. 开放时间（1）学校每周的开放时间表将会贴在多媒体教室外的布告栏上。
（2）除特殊情况外，每天多媒体教室开放时间为早上八点至下午六点，周六日休息。
4. 预约操作（1）学生在使用多媒体教室之前需进行预约，每次使用时间不得超过2小时。
（2）预约必须提前一天在教务部门进行书面申请，并在规定时间内交还多媒体教室门卫。
5. 使用规定（1）学生须整齐的穿着（2）禁止在多媒体教室吃东西，喝水或饮料。
（3）禁止随意移动多媒体教室里的设备。
（4）在多媒体教室内不能使用手机。
（5）禁止异性混用。
6. 违规处罚（1）对于超时使用者，第一次警告，第二次将禁止使用一个月，在此期间，学校成员禁止使用多媒体教室。
（2）对于恶意损坏公共物品者，立即严格处理，如情节严重，未经许可使用者必须要对设施进行赔偿。
三、使用制度1. 开机（1）首先，打开电源；（2）启动视频播放器，等待波形出现在投影仪上；（3）打开扬声器开关，调节音量。
2. 使用投影仪（1）操作投影机、开始演示后，在操作区栏中选择相关的按钮进行操作；（2）需要运用多个投影仪时，需先打开电源。
3. 操作音响（1）操作音响时，先打开电源，然后调节音量；（2）操作手柄焦松动，连接好线缆。
多媒体教室管理制度(集锦15篇)
多媒体教室管理制度(集锦15篇)多媒体教室管理制度1为更好发挥多媒体设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，推进我校教育信息化工作的进程，努力提高我校教育教学质量，从而使优质教育教学资源得到广泛应用，本次我校所安装“班班通”项目设备价格昂贵，设备先进，操作复杂，为充分发挥其在教学中的作用，保证健康稳定的运转，特制订本制度。
1、各班级班主任为所在班多媒体设备管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
各班在使用，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时报告给信息中心管理员，如需维修请填好“设备报修单”送学校信息中心，由学校信息中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级电教员，负责保管好本班级的黑板钥匙，保管好多媒体设备及相关物品，负责检查多媒体设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
信息中心每月召开各班电教员会议，通报各班管理情况，共同交流学习管理经验。
4、教室多媒体设备的可移动附件未经信息中心同意，任何人不得将其带出本班教室或借出给他人使用。
5、各班级电教员要协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，每周上交信息中心存档。
6、各班主任要教育学生爱护多媒体设备，不得在黑板前追逐搮闹，不得在屏幕上乱写乱画，播放与教学无关的内容。
未经教师许可严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持黑板物品盒的干燥、整洁，严禁用水冲洗黑板、一体机和物品盒。
7、不准在放置一体机的物品盒里放置其它杂物，保持一体机能够正常通风散热。
8、违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。
学校多媒体教室管理制度
学校多媒体教室管理制度学校多媒体教室是一种为教学和学习提供多种多媒体设备的特殊场所，它提供了课件播放、实时互动、投影演示等功能，可以有效地提升教学效果和学习体验。
然而，多媒体教室的管理对于保障设备的正常使用和维护至关重要。
因此，学校需要建立多媒体教室管理制度，以规范使用行为、确保设备安全和提高教学效果。
本文将从多媒体教室的管理要求、使用规定和设备维护等方面介绍多媒体教室管理制度。
一、多媒体教室的管理要求1. 教室开放时间：多媒体教室应根据学校的实际需求，确定教室的开放时间。
一般情况下，教室应在上午和下午的正常课程时间段开放。
2. 教室使用申请：学生和教职员工需要使用多媒体教室时，应提前向学校行政部门递交教室使用申请。
学校应根据申请人的需求，进行合理的教室调度安排。
3. 教室使用费用：根据学校的财务情况和政策规定，可以对多媒体教室的使用收取一定的费用。
费用的收取应透明公开，合理合法。
4. 教室使用人数：根据多媒体教室的座位数和设备容量，明确教室使用的最大人数。
使用人数不得超过教室的容纳能力，以确保使用的效果和安全。
5. 教室使用顺序：对于多个人同时申请使用多媒体教室的情况，学校应根据教学和学习的紧迫程度和重要性，合理安排使用顺序。
确保每个使用者都能在规定的时间内使用教室。
二、多媒体教室的使用规定1. 设备操作规范：使用多媒体教室时，应遵守设备的操作规范，不得私自调整设备设置，不得随意更改设备连接线路。
如需更改设置或遇到设备故障，应及时联系学校相关人员进行处理。
2. 设备维护和保护：使用多媒体教室时，应爱护设备，防止设备受到损坏。
离开教室时，应关闭电源，确保设备处于待机或关机状态。
如发现设备故障或异常，请及时报告学校相关人员。
3. 教室卫生整洁：使用多媒体教室时，应保持教室的卫生整洁。
离开教室时，应清理个人物品，保持教室的桌面、椅子和地面整洁，确保下一个使用者有良好的学习环境。
4. 使用时间控制：使用多媒体教室时，应按照事先申请的时间安排，不得超时使用。
高校多媒体教室的建设与管理
识技 能的人员 ， 为他们能够尽更快地掌握教育技术的新观念 、 因 新 知识 ， 够 给 教 师 提 供 有 效 的技 术 支 持 和 知 识 保 障 。 能 同 时要 对 多媒 体 设 施 做 定 期 的维 护 ， 检 查 计 算 机 的 启 动 如 声
引 发 了多 媒 体教 室 在 使 用 、 理 等 方 面 的 一 系 列 问 题 。那 么 ， 管 如何 才能 吏 好 地 发挥 多媒 体 教 室的 作 用 ， 之 取 得最 佳 教 学 效果 呢 ？ 使 ＝ 校 多 媒 体 教 室 建 设 和 管理 中存 在 的 伺 题 分 析 高
合格 证 ， 持证 上 岗 。 对 于 有 一 定 基 础 技 能 的管 理 人 员 ， 根 据 身 特 点 ， 活 采 取 可 自 ｌ 灵：
短 期 业 务 强 化 的学 习方 式 ， 断 提高 其技 能素 养 ， 不 应 现 代 化 管 以适
理和维护需要 。 ： ． 一
注意 事 项也 不 尽 相 同 ， 必 然会 造 成 一 定 的 问题 。多 媒体 教室 应 用 这
的初衷 本是 辅 助教 师进 行教 学 、 改进 教 学 方 式 ， 此复 杂 多 样 的 设 备 如
不仅 让 教师 忙于 应付 其操 作 方法 ， 而且 增加 了维 护 人员 的工作 量
２ 管 理 人 员的 问题 。许 多 高 校 对 于 多 媒 体 教 学 设 施 的 管 理 队 、 伍 结 构 不 合 理 ； 理 制 度 不 完 善 ； 理 人 屎 数 量 足 、 业 素 养 不 管 管 不 专 高 ， 至 成 了 安 置 家 属 、 顾 关 系 的基 地 ， 职 责 只 是 设 备 的 开 关 、 甚 照 其 卫 生 ， 本 不 懂设 备 的 维 护 与 维 修 。 有 的 高 校 还 让 学 生 做 一 些 粗 根 赦 的管 理 这 给 教 室 的使 用 、 理 和 维 护 带 来 了极 大 的影 响 一 、 管＿
2024年小学多媒体教室使用管理制度（二篇）
2024年小学多媒体教室使用管理制度为确保多媒体教室设备的妥善管理及延长其使用寿命，恳请各位教师严格遵循以下规定：1. 授课教师应负责管理学生，确保除教学活动所需外，学生不得随意接触设备。
同时，教师应教育学生保持环境卫生，禁止乱扔纸屑、乱涂乱画，并特别注意防尘，爱护教室内的各项设施。
教师还应加强学生的安全意识，预防意外伤害的发生。
2. 教师在学生在场时不得离开多媒体教室，严禁使用电教设备进行娱乐活动。
课后，教师应负责引导学生有序离开教室。
3. 新任教师在使用多媒体教室前，必须学习并掌握各种电教设备的正确使用方法及操作规程。
4. 教师使用多媒体教室应遵循教务处的课程安排，如需临时使用，应提前申请。
5. 关于设备使用及操作的注意事项：a) 使用前应先开启电源开关。
b) 先启动带有电机的设备，如可升降屏幕，随后开启投影机等设备，最后启动主控计算机。
c) 应节约使用投影机，鉴于其灯泡寿命较短且成本较高（平均每小时约____元），非使用期间应立即关闭投影机。
d) 关闭投影机时需特别留意，待投影机的降温风扇停止运转后，方可切断电源。
e) 关闭设备的顺序应与开启顺序相反，即先关闭计算机，接着关闭投影机及其他设备，然后关闭带电机设备，最后关闭总电源。
6. 使用多媒体教室后，教师应完成使用登记工作。
阳朝小学2024年小学多媒体教室使用管理制度（二）为确保多媒体教室的管理得当并延长设备使用寿命，恳请各位教师严格遵循以下规定：1. 授课教师应严格监督学生，除教学活动所需外，禁止学生随意接触设备。
教师需对学生进行卫生教育，防止乱扔纸屑、乱涂乱画等行为，并特别注意防尘，爱护教室内的各项设施。
同时，教师应加强学生的安全意识，预防意外伤害的发生。
2. 教师在学生在场时不得离开多媒体教室。
禁止利用教学设备进行娱乐活动。
课后，教师应确保学生有序离开教室。
3. 新任教师在使用多媒体教室前，必须学习并掌握各种电教设备的正确使用方法及操作规程。
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多媒体教室的建设与管理
浙江省慈溪市教师进修学校 315300 陈士凡
在多媒体教室上课具有生动、直观、灵活等特点，受到教师和学生的普遍欢迎。
但是，多媒体教室设备众多，在使用过程中必须严格按照规程操作，否则会损坏设备，影响多媒体教室的正常使用。
为了帮助老师更好地使用多媒体教室，笔者对多媒体教室的构建和维护作一简介以供各位老师参考。
1 多媒体教室应具有基本功能
1．1 在技术上，在多媒体教室内有计算机数字信号、视频信号、音频信号、音频信号。
多媒体教室应能够实现：①多媒体计算机单独使用，并把所显示的内容传送到大屏幕；②将书稿、图表、文件资料的原件及实物通过实物展示台传送到大屏幕上；③播放音乐、影碟及教学录像；④通过校园网调用各种信息；⑤有话筒扩音装置。
1．2 在功能上，教师使用多媒体教室要能够做到：①迅速处理显示各种教学内容；②兼容不同版本的教学内容；③通过校园网进行网上课堂教学，在校园网上调用有关信息进行网上交流；④使用幻灯、投影进行常规电化教学，满足传统教学的需要；⑤对多媒体教室设备的配置还应有增加、更新设备，接入新系统的余地。
2 设备配置方案
2．1 少而精所谓少而精，是指设备配置要少，在满足教师教学要求的前提下，减少普通设备的投入。
精，是指所配置的设备必须精良，质量有保证，并且不易出故障。
2．2 功能全首先，多媒体教学设备功能全，体现在教师使用设备时感到十分方便、快捷，使教师的教学构想得以实现。
其二，教师在课堂上既可以使用笔记本电脑，又可以使用教学软件、多媒体课件和图片等。
其三，多媒体教室能独立使用或将多个教室连接使用，教师能对学生进行学习指导和答疑，以及进行网络教学或者召开网络会议等。
2．3易管理在科学的管理思想指导下，采用集中控制多媒体教学设备的管理模式，使教师在使用多媒体设备的过程中感到更容易、更快捷、效果更好；能减少设备的维修费用；多媒体教学管理人员只须在控制室里操作几个按键便可以管理多个教室。
3 多媒体教室设备的选购
3．1 投影机的选择
教学投影机通常会与其他设备组成一个电化教学系统，通常与计算机、电视等设备相连接。
为了能保证老师们在很短时间内就能把这些设备连接好，投影机必须具有连接方便简单的特点，同时，投影机与这些设备要有良好的兼容性，一般用于教学演示投影机可选择具有1000ANSI流明、分辨率为800×600（SVGA）的中低端LCD型产品就可满足需要。
3．2 实物展示台选择
演示效果在视频展台选购时应是首先考虑的因素，因为演示效果直接影响演示的质量。
同样价格也非常重要，具有良好的性能价格比的产品将是用户的首选。
用户应根据自身的使用环境及采购预算确定产品。
当然在选购时应选择优秀的品牌，尽量到厂商和正规专业经销商那里去购买视频展示台，这样可保证产品的质量和出色的售后服务。
3．3 计算机的选择
最好选择P4 2.0GHz以上的处理器，考虑到多媒体方面的要求，配置48x以上光驱、独立显卡且显存高于64MB的产品比较适用。
多媒体教室电脑多人使用，因此容易发生故障，应选购具备远程管理和系统恢复等功能的产品是教育行业的首选，可大幅降低维护难度和成本，符合教育行业的信息化特点，此外，具有良好售后服务也是选购时需考虑的重要因素。
3．4 屏幕的选择
投影屏幕是投影机周边设备中最常使用的产品，其重要性是不容忽视的。
投影屏幕的好坏直接影响投影机显示效果。
因此选择时应根据实际使用情况，挑选合适的投影屏幕并与投影机合理搭配，以得到优质的投影效果。
3．5 中央控制系统
控制系统提供了包括投影机在内的音视频输入输出设备（展台、电视、录像机、VCD\DVD）、接口设备、计算机以及相关媒体的连接与控制，使同一演示场合的多种设备操作控制变得轻松，让投影演示更加流畅。
在选择控制系统时应注意系统要稳定可靠；其次是注意系统的开放性和兼容性；最后还应有多种控制操作方式。
3．6 其他设备
建议多媒体教室的音响系统需配置一台多功能扩音机、满足ＡＣ－３系统的多只音箱（一对主音箱、一对环绕音箱、一只中置音箱与一只重低音音箱）、一台ＤＶＤ影碟机。
其他可选音视频设备有录像机、卡座；三只话筒，其中一只为有线的会议话筒（如ＣＤ－１），另一只为用于报告人讲课之用的领夹式无线话筒，第三只为用于听课人提问之用的手持式无线话筒。
总之，多媒体教室的音响系统是多媒体系统中必不可少的一部分，只有合理配置音响设备，才能在教室里获得合适的、均匀的声场，才能充分发挥多媒体教室在教学中的效能。
4 多媒体教室维护
4．1 设备独立供电多媒体教室使用的设备较多，每一种设备都需要供电，容易造成线路接触不良、电源短路和烧毁现象。
所以在安装时，应尽量固定电源，把各种设备的电源插头集中在一起，这样维护起来就比较方便。
当设备出现断电现象时，应首先检查供电设备是否正常，然后检查电路板是否有电，最后检查电源线是否接触不良、有无烧毁或脱落。
4．2 正确开关投影机投影机是一种精密、贵重的设备，在使用过程中必须严格按照要求操作，否则很可能造成损坏。
一般来说，用户在开机时应首先接通电源，然后持续按住投影机面板上的“LAMP”指示灯，直到绿灯不闪为止；关机时不能直接断掉电源，而应该先持续按住“LAMP”指示灯，直到绿灯不闪、投影机散热风扇停止转动为止，最后再切断电源。
4．3 对教师进行技术培训定期举办多媒体技术培训班，让有经验的教师讲解自己进行多媒体教学的切身体会，演示设备操作以及常见问题的处理方法；请专家讲解多媒体课件的制作技巧，发放多媒体课件制作的资料和相关软件以及多媒体教室的使用说明。
4．4 对教学效果做及时反馈经常与教师进行交流，征求他们的意见和建议，及时了解多媒体教室存在的不足，以便今后改进。
如有的教师反映多媒体教室光线昏暗，学生容易产生疲劳；多媒体教室没有安装空调，夏天温度过高，影响教学等。
这些问题提出来后，应采取相应措施加以解决，使多媒体教室得到更好的使用。
4．5 严格执行操作规程教师在上课前要认真检查教室内的各种器材、设备、电源及连接是否正常，如无异常才可使用。
使用多媒体教室上课的教师应严格按照设备操作流程进行操作，以防止损坏设备，有疑难问题应立即向多媒体教室管理人员反映，这样可以杜绝非法操作和器材的人为损坏。
4．6 计算机的保护一般一个多媒体教室由多个教师使用，所以最好对机器的系统分区进行还原卡保护，或者利用Ghost做系统镜像，以便必要时恢复；安装病毒防火墙，保证教师在拷贝文件时能及时发现病毒并进行处理；定时整理硬盘，删除无用内容，以增加可用空间，提高运行速度。
4．7 提高教学管理人员的素质教学管理人员素质的高低，直接影响到教学任务的完成。
因此多媒体教学管理人员应刻苦钻研专业知识，熟知设备的连接和操作并做好日常维护工作，不断提高排除设备故障的能力。
制定行之有效的规章制度，注重教学环境的优化管理，确保多媒体教学顺利进行。
现代教学媒体只有在使用过程中才能发挥它的教育功能，为充分使用多媒体教室，一方面要
调动教师制作多媒体课件和使用多媒体进行课堂教学的积极性和主动性，促进信息技术与各学科课程的整合。
另一方面要合理地安排和使用多媒体教室，这不仅满足了教师使用多媒体教室的要求，且提高了多媒体教室的使用率。
另外要加快信息化教学环境建设，加快信息化教师备课系统的建设，把各种先进的信息技术应用到教学中，以实现教学过程和教育资源的优化。