2018年会计教师个人工作总结范文
教师会计工作总结5篇
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2018学校会计工作总结4篇
2018学校会计工作总结4篇一、会计工作我在学校担任出纳会计工作，我的工作宗旨就是“为全体人民服务”，我是这样想的，也是这样做的。
全校有223名在职职工，62名离退休人员，50多名临时工。
我无论老少，一视同仁，全心全意为大家做好服务工作。
首先是工资。
工资是大家的经济命脉，也是人们最关心，最关注的，我认真做好工资表的编制，工资项目仔细核对，做到万无一失，不能让任何一个人的个人利益受到损失。
由于人员比较多，工资项也比较多，所以工作量很大，必须不厌其烦，认真仔细。
一年来，我没有一次失误，顺利的完成了自己的工作。
现金的发放也是一件繁琐的工作，200多人的结构工资，过节费，值班费等，每个月都多次有现金的发放，不能出任何差错。
我一个人现场办公，要身手矫捷，要心细如发，要监督签，要催促领款，有时中午都不能休息。
其次是个人所得税和公积金。
大家都是教师，觉悟都非常高，个人所得税是每个公民应尽的义务，我为了完成大家积极自觉纳税的心愿，每个月都要进行两次所得税的核算工作，月初还要进行网上上报，并把税款按时交到银行。
住房公积金是大家的福利，每年6月，我要根据每个人的年收入测算公积金数额，然后上报，并在每个月的月初到公积金管理处进行全校的公积金汇缴工作。
公积金的提取是一项非常复杂的工作，需要提供很多文件，在我的帮助与努力下，已经为100多位教师提取了公积金。
再次是公费医疗。
我还负责单位职工的公费医疗事项，门诊费报销，区外住院费报销，产前检查，外出就医证明等。
一年来，门诊费报销20多万元，区外住院费8人次，产前检查8人次，这16人次每人都要填2张表，跑两次劳动局。
单位有6位享受离休待遇的老教师，他们每月都有门诊费报销，所以我每月都要给他们收单据，核算，输机，报劳动局，等款项拨付后，还要取款，发放。
周而复始，每年12次，今年又一次公费医疗改革开始了，收医疗手册，选三家医疗机构，输入电脑，打印表册，上报劳动局，制作新的医疗手册……最后是其他杂项。
会计学讲师个人工作总结6篇
会计学讲师个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为会计学讲师，致力于在教育事业中贡献自己的力量。
在学校的支持和同事们的帮助下，我取得了较为满意的成果。
现将我的工作总结如下：一、教学工作的完成情况在过去一年中，我承担了多个会计学相关课程的教学任务。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
通过精心设计的教学内容和生动活泼的授课方式，我激发了学生对会计学的兴趣和热情。
同时，我也不断探索新的教学方法和手段，如引入案例教学、分组讨论等，以提高教学效果和学生参与度。
二、科研工作的进展情况作为会计学讲师，科研工作也是我的重要职责之一。
在过去一年中，我积极参与了多项会计学相关课题的研究工作。
通过深入调研和系统分析，我取得了一些有价值的研究成果。
这些成果不仅为学校的会计学学科建设提供了有益的参考，也为社会的会计实践提供了理论支持。
三、社会服务的贡献情况作为一名高校教师，我深知自己的社会责任。
在过去一年中，我积极参与了多项社会服务活动。
我利用自己的专业知识和实践经验，为企事业单位提供了会计咨询、培训等服务。
同时，我也积极参与了学校的公益活动，为社会的发展贡献自己的力量。
四、个人成长与发展情况在过去一年中，我也注重自身的成长与发展。
我不断学习新知识、新技能，以适应教育事业的快速发展。
同时，我也积极参与学校组织的各类培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断追求卓越，为教育事业的发展贡献自己的力量。
五、存在的问题和改进措施虽然在过去一年中取得了一定的成果，但我也意识到自己还存在一些问题和不足。
例如，在教学工作中有时会遇到学生积极性不高的情况；在科研工作中有时会遇到数据收集和分析的困难等。
针对这些问题和不足，我将采取以下措施加以改进：首先，我将继续探索新的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和积极性；其次，我将加强与同行们的交流与合作，共同解决科研工作中遇到的困难和问题；最后，我将不断学习新知识、新技能，以提升自身的专业素养和教育教学能力。
工作总结-会计教师工作总结4篇 精品
会计教师工作总结4篇篇一：会计教师工作总结范文会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任，为了培养出更多适合社会经济发展需要的会计人才，在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生，还要更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱，提高学生职业道德修养，使之能真正成为服务社会的专业会计人才。
一、注重培养学生的学习兴趣，从引导学生入门开始对于选择会计专业的学生来说，进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙，在这个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣，帮助学生建立学习动机和学习目标，因为有了学习动机就会树立明确的学习目标，培养出学习兴趣。
作为会计教师，在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域，领略会计工作的重要。
教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输，而是更多地注重培养他们的学习兴趣，调动学生学习的积极性，引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。
为了培养学生的学习兴趣，专业教师需要做多方面的准备工作，比如在讲授基础会计时，针对学生刚步入校门，缺乏对会计主体和会计工作的认识，因此在开课之前，首先要对学生进行认识实习，将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。
首先，带领学生到不同的企业去参观，参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业，了解企业的生产流程和会计机构的设置情况，帮助学生建立会计主体的概念。
其次，增强学生对专业的认识，聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。
认识实习可以列入会计专业教学计划，但实习时间一般不要太长，主要去几个有代表性的单位即可。
二、认真选择与授课对象想适应的教材，合理采用不同的教学方法目前关于会计学课程的教材比较多，这些教材大多体现了我国经济发展的需要，为指导会计实际工作起了重要的作用。
但就内容来说，有的重理论、轻实践，有的则比较注重实践内容的介绍。
针对这些情况，教师在选择教材时必须要慎重，要结合专业的培养目标和学生的水平，选择与授课对象相适应的教材。
会计教师工作总结范文5篇
会计教师工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名会计教师，始终坚持“以德育人，以智育人”的教学理念，致力于培养学生的综合素质和实际操作能力。
通过不断学习和探索，我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩。
二、教学方面1. 课程教学：本年度，我主要承担了会计学基础、财务会计、成本会计等课程的教学工作。
在课程教学中，我注重理论与实践相结合，通过生动的案例和实例，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我积极采用多种教学方法，如讨论式、互动式等，提高学生的思维能力和实际操作能力。
2. 实践教学：为了提高学生的实际操作能力，我积极组织学生进行会计实训和实习活动。
通过实训和实习，学生能够更好地掌握会计的基本理论和技能，提高解决实际问题的能力。
同时，我也注重与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和资源。
三、科研方面本年度，我积极参与科研工作，发表了多篇学术论文。
这些论文涉及会计学的多个领域，如财务会计、成本会计、税务会计等。
通过科研工作，我不仅提高了自己的学术水平，也为学生的学习提供了更多的指导和帮助。
四、学生管理方面1. 课堂管理：我始终注重课堂纪律和秩序的管理，为学生创造一个良好的学习环境。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生的思维能力和表达能力。
2. 课后辅导：为了帮助学生更好地掌握知识和技能，我积极组织课后辅导和答疑活动。
通过课后辅导，学生能够及时解决学习中的问题，提高学习效果。
3. 学生评价：在学期末，我对所有学生进行了一次全面的评价。
通过评价，我了解到了学生在学习中的优点和不足，也为今后的教学提供了更多的指导和帮助。
五、存在问题及改进措施虽然我在教学、科研和学生管理等方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，在课程教学中，我需要进一步提高学生的实际操作能力，加强实训和实习环节的教学。
其次，在科研方面，我需要进一步提高自己的学术水平，争取发表更多高质量的论文。
会计学讲师度工作总结4篇
会计学讲师度工作总结会计学讲师度工作总结精选4篇（一）作为会计学讲师，我在过去一年中获得了以下成就和经历：1. 教学成果：我成功地通过他们的学习和理论，帮助学生掌握了会计学的根本概念和技能。
我使用了多种教学方法，如案例分析、小组讨论和实地考察，以便更好地满足学生的学习需求。
2. 学术研究：我在过去一年中积极参与了会计学领域的研究，并成功发表了两篇论文。
我还参加了几个国内和国际会计学会议，与其他学者交流和分享研究成果。
3. 学生指导：作为会计学讲师，我也负责指导学生的学术研究和毕业论文。
我与学生进展了定期的会面，并提供了指导和建议，以帮助他们在研究过程中获得良好的成绩。
4. 学术效劳：我积极参与了学院和学术社区的各项活动和委员会工作。
我担任了学院学生会的参谋，并参与了学院的教学改革和课程设计工作。
5. 自我提升：为了进一步提升自己的教学才能和专业知识，我参加了多个老师培训和学术研修活动。
我还积极参与了国内外的学术研讨会和研讨班，与其他学者进展深化的学术交流。
总的来说，我在过去一年中充实而繁忙，在教学、研究和学术效劳方面获得了一些成果。
我将继续努力提升自己的专业程度，并为学生的开展和教育事业做出更大的奉献。
会计学讲师度工作总结精选4篇（二）作为一名会计学讲师，我充满热情和责任感地履行了我的工作职责。
在这个学年，我经历了许多挑战，但我也获得了许多成就。
在这份工作总结中，我将回忆我所到达的目的，以及我面临的困难和获得的成就。
首先，我设定了几个目的，以确保我可以在教学方面获得成功。
我的第一个目的是进步学生的学习成绩。
为了实现这个目的，我制定了详细的教学方案，并提供了丰富多样的教学资。
我还与学生进展了个别辅导，以帮助他们处理学习中遇到的困难。
通过这些努力，我看到了学生在课堂上获得了进步，并获得了更好的成绩。
其次，我努力促进学生的全面开展。
作为一名讲师，我认为教育应该是综合的，不仅要注重学术知识的传授，还要培养学生的综合素养。
会计教师工作总结范文模板5篇
会计教师工作总结范文模板5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名会计教师，致力于提高教学质量和学生满意度。
通过不断学习和探索，我积累了一定的教学经验，并取得了显著的教学成果。
本文将对我过去一年的教学工作进行总结，以回顾过去、展望未来。
二、教学任务与目标在过去一年中，我主要承担了会计基础、财务会计、成本会计等课程的授课任务。
我的教学目标是帮助学生掌握会计基本理论、熟悉会计实务操作，并培养学生的实际操作能力。
为了实现这一目标，我制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
三、教学方法与手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我采用了讲授法，通过讲解会计的基本概念、原理和方法，让学生对会计有一个整体的认识。
其次，我采用了案例教学法，通过分析实际案例，让学生更好地理解会计实务操作。
此外，我还采用了小组讨论、课堂互动等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学成果与评估经过一年的努力，我认为我的教学成果是显著的。
首先，学生的会计基础知识得到了巩固和提高，能够熟练掌握会计基本理论和实务操作。
其次，学生的实际操作能力得到了培养和提高，能够独立完成会计凭证的填制、账簿的登记、报表的编制等实际工作。
此外，我还注重学生的综合素质培养，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，提高学生的语言表达能力和团队协作精神。
在教学评估方面，我采用了多种评估方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等。
通过这些评估方式，我认为学生的表现是优秀的，能够认真听讲、积极参与、认真完成作业和小组讨论任务。
同时，我也收到了学生的反馈和意见，学生对我的教学方式和手段给予了肯定和赞扬，认为我的教学能够让他们更好地掌握会计知识和提高实际操作能力。
五、教学反思与改进虽然我在过去一年的教学中取得了一定的成果和经验，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我在教学过程中有时会过于注重知识传授而忽视了学生的实际情况和需求。
会计教师工作总结范文模板7篇
会计教师工作总结范文模板7篇篇1在过去的一年里，我作为一名会计教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到工作中。
在学校的领导下，我积极备课、上课，认真批改作业，注重培养学生的会计素养和能力，取得了不错的教学成果。
一、教学任务完成情况本年度，我承担了会计基础、财务会计、成本会计等课程的授课任务。
在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，合理安排教学进度。
同时，根据学生的实际情况和市场需求，我积极调整教学内容和方法，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
在期末考试中，学生的成绩普遍较好，得到了学校领导和家长的认可。
二、教学方法和手段在教学过程中，我注重采用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我采用了课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方式，让学生在不同的学习环境中掌握会计知识和技能。
其次，我利用多媒体课件、视频、音频等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
此外，我还注重与学生互动，及时回答学生问题，关注学生的学习反馈，不断调整教学策略。
三、师德师风表现作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，在工作中，我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自身的言行举止，以身教胜于言教的方式影响学生。
同时，我还不断加强学习，提高自身的专业素养和道德修养，以成为学生的楷模和榜样。
四、科研工作在科研方面，我也取得了一定的成果。
本年度，我积极参与学校组织的科研项目，认真完成科研任务。
同时，我还结合自己的教学经验和实际问题，开展了一系列有针对性的研究工作。
例如，我针对当前会计教学中存在的问题和不足，撰写了一篇题为《会计教学中存在的问题及解决对策》的论文，并发表在省级学术期刊上。
此外，我还参与编写了一本会计教材，为会计教育事业的发展做出了一定的贡献。
五、总结与展望总体来说，我在本年度的工作中取得了一定的成绩和经验。
但是，我也深知自己还存在一些不足之处。
例如，在教学工作中有时会出现课堂把控不当、教学方法单一等问题。
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2018年会计教师个人工作总结范文
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会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任,为了培养出更多适合社会经济进展需要的会计人才,在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生,还要更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱,提高学生职业道德修养,使之能真正成为服务社会的专业会计人才。
一、注重培养学生的学习兴趣,从引导学生入门开始
关于选择会计专业的学生来讲,进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙,在那个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣,关心学生建立学习动机和学习目标,因为有了学习动机就会树立明确的学习目标,培养出学习兴趣。
作为会计教师,在那个时期的要紧任务是要带领学生进入会计领域,领会会计工作的重要。
教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输,而是更多地注重培养他们的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生树立为会计专业奉献终生的人一辈子理想。
为了培养学生的学习兴趣,专业教师需要做多方面的预备工作,比如在讲授“基础会计”时,针对学生刚步入校门,缺乏对会计主体和会计工作的认识,因此在开课之前,首先要对学生进行认识实习,将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。
首先,带领学生到不同的企业去参观,参观的单位能够选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业,了解企业的生产流程和会计机构的设置情况,关心学生建立会计主体的概念。
其次,增强学生对专业的认识,聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。
认识实习能够列入会计专业教学打算,但实习时刻一般不要太长,要紧去几个有代表性的单位即可。
二、认真选择与授课对象想适应的教材,合理采纳不同的教学方法
目前关于会计学课程的教材比较多,这些教材大多体现了我国经济进展的需要,为指导会计实际工作起了重要的作用。
但就内容来讲,有的重理论、轻实践,有的则比较注重实践内容的介绍。
针对这些情况,教师在选择教材时必须要慎重,要结合专业的培养目标和学生的水平,选择与授课对象相适应的教材。
随着信息技术的进展,会计学的授课能够充分利用现代技术手段,采纳现代化的教学方法。
在教学中,教师除了采纳传统的讲授方法之外,还能够采纳多媒体,制作会计课件作为会计教学的辅助工具。
当然不是所有的教学内容都适合采纳课件教学的,比如企业的生产流程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容能够采纳课件教学,因为在这些章节中有大量的图表和程序图,借助多媒体设备能够将复杂信息进行转化和分解,达到较好的教学效果。
在利用现代教学手段的同时,教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、报表等,加强学生的感性认知,消除书本和现实之间的断层,收到良好的效果。
三、加强实验教学,使课堂理论教学与实践有机地结合
会计是一门理论性,实践性非常强的学科。
做好会计工作不仅需要扎实的理论知识,还需要丰富的实践经验和动手操作能力。
传统的会计教学比较注重理论知识的培养,忽视了学生的实践能力。
为了使学生毕业后尽快地进入工作角色,适应工作岗位,应该进一步地强化实验教学的工作,加强学生的实践能力要从几个方面同时入手,首先,在理论教学中,作为理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合,同时要强调实践课程的重要性,让学生明白学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作预备,做好渗透工作,达到实践培养的目的。
其次,加强会计实践课程的教学,丰富会计实践课的教学内容,比如,在进行基础会计的实验教学中,针对学生刚接触会计学的实际情况,能够设计简单的会计实验资料;在进行财务会计的实验教学中,能够设计复杂的会计实验资料,也能够分岗位进行实验教学,还能够设置企业一个月的经济业务,对企业一个会计期间的经济业务进行系统的处理,在那个过程中培养学生的综合能力。
再次,还能够建立校企合作关系,带领学生到企业去参观了解企业生产流程,到企业财务部去实习,感受企业财务部门的工作氛围和工作组织方式以及业务处理情况。
最后,给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时刻开展社会实践,要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位,最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴定,如此使学生尽早地接触会计实践。
四、建立完备的会计学科考核方法
会计理论知识的考核能够依照每个单元的内容确定检测试题,检测试题要求有一定的覆盖面,突出重点,尽可能训练学生分析与解决咨询题的能力;检测结束,给出检测结果,同时归纳出存在的咨询题,最后将各单元检测的成绩纳入期末总成绩[1]。
也能够采纳知识竞赛的方式,这种方式下能够在班级内部分成若干个竞赛小组进行竞赛,也能够以班级为竞赛主体在整个会计专业中开展竞赛。
小组竞赛方式是全员参与覆盖面广,取胜的学习小组能够用适当的奖品予以鼓舞,在教学中要调动学生们的积极性,教师能够将竞赛成绩记录记入平常成绩最后汇总在期末成绩中。
班级竞赛方式是在班级中选择学习成绩优良者参加,如此能够增强学生的集体荣誉感,学生们出于集体观念,都想在竞赛当中为班级争取得好成绩,在那个过程中就达到了进一步提高学生学习成绩的目的,这些方法在实际教学工作中效果专门好。
会计实践操作的考核能够依照教学进度进行,完成一个时期的教学内容就马上进行测试,比如,讲授了货币资金的核算内容,就测试现金日记账、银行存款日记账的登记;讲授了原材料按实际成本计价的情况下发出材料的核算,就测试原材料明细账的登记等等。
这种方式既能将理论和实践紧密结合,也能巩固所学的理论知识。
另外,也能够采纳分岗位测试的方法,在学生学习完所有的理论知识后,按会计岗位来上实践操作课程,然后按会计岗位进行测试,比如出纳员岗位、记账岗位、会计岗位等所应掌握的经济业务内容,教师给出系列习题,过关的同学发放相应的技能证书,证明学生在校期间对不同会计岗位的掌握程度,这种方法更能激发学生学习的积极性。
五、以德立才,注重加强学生会计职业道德的培养
一个企业的会计人员肩负着反映和监督经济活动的重要责任,其工作方式、工作态度、业务能力都直截了当涉及企事业单位及其他社会相关部门的利益。
因此,要求会计人员有高度的责任心和高尚的职业道德,面对各种利益诱-惑能坚持原则、不为所动,这就需要在校期间及早地对学生开展职业道德教育,关心学生树立正确的人一辈子观和价值观,提高个人素养,
为学生以后成功的会计人一辈子奠定良好的思想基础。
会计职业道德教育能够从以下几方面入手,首先,开设“会计职业道德修养”专业课程,将爱岗敬业、依法理财、廉洁奉公、无私奉献等会计职业道德的差不多要求融入课堂教学中;其次,开展多种形式的道德实践活动,比如号召学生为聋哑学校、贫困山区小学募捐,到社区、敬老院开展献爱心活动,这些活动都能够促进学生高尚道德观念的形成,为达到较高的会计职业道德打下坚实的基础。
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