医患沟通60题
《医患沟通》试题及答案大全(一)
《医患沟通学》试题及答案1.近年来医患关系紧张的直接原因是 AA经济发展转轨和社会转型造成的利益格局调整以及新旧观念的碰撞B医患双方自身全面认知的不足C医学事业的进步与发展D现代医学模式的转变2.患方的权利不包括 CA享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权3.沟通的策略错误的是 BA讲究礼貌言行B借鉴师生关系C赏识患者转归D给予美好期望4.不是健康俱乐部的特征的是 BA服务公益性B对象专一性C对象普遍性D活动经常性5.肾脏病人常具有的身心特点是 DA抵触B焦虑C多疑D恐惧6.医方需要患者的主要信息有（） DA经济能力B教育背景C新人配合D预后转归7.肿瘤疾病的特征不正确的是 DA恶性肿瘤分布面广，危害性大B恶性肿瘤为广谱性疾病，多学科参与C恶性肿瘤治疗效果不确定，治疗费用高昂D治疗方法复杂，有统一的治疗规范8.当代社会心理学研究大致包括的问题中错误的是 DA大社会群体中的社会心理现象B个体社会心理的研究C社会心理学的实际应用D群体外部的动态9.志愿者服务弘扬的是 ()精神 AA奉献、友爱、互助、团结B奉献、友爱、互助、进步C奉献、友爱、互助、创新D无私、友爱、互助、团结10.不属于精神分裂病人的特点的是 DA不愿住院接受治疗B对治疗极度不合作C易发生意外D无睡眠障碍11.不属于重建医患关系原则的选项是 AA坚持以人为本，促进经济社会可持续发展B确立满足人民群众日益增长的健康需求原则C努力创新、完善医患关系原则D利于现代医学健康发展原则12.“花了这么多钱，一点问题都没查出来，真不值”，面对这样的问题，应该怎样合理解决 AA任何时候都应根据适应症选择检查，并让患者知情B应根据患者的需要来选择C应告诉患者每种检查的局限性D根据患者的经济情况选择必要的13.不是患者及家属需要 CA特别尊重需要B高质量生存需要C关爱和归属需要D合理支出需要14.关于沟通的作用错误的是 BA促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系15.关于内科疾病特征描述错误的是 CA病程较长，疾病常有反复B病情复杂多变，症状不典型C疗效见效快，无需长期服药D内科多种疾病并存现象16.循环系统疾病的重要实验室检查项目中，放射性核素检查主要应用于检测①心肌缺血②存活心肌③心律失常④心肌梗死 CA①②③B①②④C②③④D①②③④17.神经系统实验室检查项目包括 DA影像学检查、脑电图、肌电图、脑脊液检查、经颅超声多普勒检查、血液检查B影像学检查、脑电图、肌电图、脑脊液检查、经颅超声多普勒检查、放射性核素检查C影像学检查、脑电图、肌电图、脑脊液检查、放射性核素检查、血液检查D影像学检查、脑电图、肌电图、脑脊液检查、经颅超声多普勒检查、放射性核素检查、血液检查18.3岁以上年长儿，小儿惊厥的发病原因应主要考虑 C A产伤、窒息、颅内出血或先天异常B有无婴儿手足症或中枢神经系统感染C高热惊厥、中枢神经系统感染可能性大D如无热惊厥则以癫痫为多见19.一个社会赖以生存和发展的基石是 AA以人为本B诚信C信任D责任心20.不属于护患沟通的基本原则是 BA让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流21.不属于医事行政处罚的常用形式的选项是 DA警告B罚款C记大过D责令停产停业22.患者及家属的第一需要是 BA生命安全需要B伤病相关信息需要C关爱和归属需要D高质量生存需要23.不是医方的义务的一项是 AA医疗费用支付请求B忠实C注意和报告D附随24.构成医事行政责任，一般应具备的条件不包括 BA行为人实施了违反医事法律规范所规定的义务B行为人主观上必须要有过错C行为人主观上不一定要有过错D违法行为造成损害后果，法律明文规定应当追究法律责任25.不是构成医事侵权民事责任必须具备的条件的选项是 DA有损害事实B有违法作为C违法行为与损害事实之间有因果关系D必须有主观过错26.患者需要医方的主要信息有（） AA医技情况B职业情况C预后转归D公平仁爱27.我国医事法主要有以下( ) 等表现形式 D①宪法②医事法律③医事法规④医事规章⑤技术性规范⑥医事自治条例和单行条例⑦国际医事条约A①②③④B①②⑥⑦C①②③④⑤⑥⑦D①②③④⑥⑦28.医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是 DA医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员29.门诊患者特征表述不正确的是 AA心态的单一性B身份的各异性C病情的复杂性D就诊的随机性30.腹泻病人体格检查时，脐周腹痛往往提示 AA急性肠炎B细菌性痢疾C阿米巴痢疾D霍乱31.医事法律关系的主体包括 CA国家医药卫生行政机关、医药卫生组织B企事业单位、社会团体和公民C A、B都对D A、B都错32.不是患者及家属需要 CA特别尊重需要B高质量生存需要C关爱和归属需要D合理支出需要33.实现医学社会责任的前提和保证是 CA社会进步B文明发展C医患沟通D自然资源和社会财富34.门诊患者特征表述不正确的是 AA心态的单一性B身份的各异性C病情的复杂性D就诊的随机性35.不属于血液系统疾病促进高效治疗的沟通要点的是 A A不告知患者病情风险程度B征求对治疗方案的认同C引导患者配合治疗D健康教育内容36.医事和法律的关系错误的是 DA医事促进了许多医事法律、法规的产生B医事使法律的内容更加具有科学性C医事法律为医事发展创造良好社会环境D医药卫生发展的方向决定医事法律37.根据违反医事法律规范和法律责任的性质以及承担法律责任的方式不同，可将医事法律责任分为C①行政②社会③民事④刑事A①②③B①③④C①②④D①②③④38.循环系统疾病的健康教育内容包括 DA合理的膳食B适量运动C戒烟限酒D杜绝危险因素39.肾内科促进高效治疗的沟通要点是 AA告知患者病情的风险程度B征求对治疗方案的认同C强制患者配合治疗D健康教育40.内分泌及代谢性疾病的身心特点是 AA病人不易接受终身服药的现实B病人敏感、多虑C易产生焦虑、绝望、抑郁的情绪D病人多有心理障碍51.人区别于动物的主要标志之一是 DB尚美C理性D创造52.“病人选医生”存在的问题是 DA选择的盲目性B未突出医疗工作的特殊性C择医重心的不平衡D以上均正确53.关于医疗费用公开的必要性表述错误的是 DA是建设卫生系统良好的社会形象、改善医患关系的必然要求B是医院推行行风建设、提高医院管理质量的必由之路C可以有效抑制医疗费用的快速增长。
医患沟通技巧考核试题
医患沟通技巧培训考核试题(答案)科室：姓名：分数：一，判断题：共4题，每题5分，共20分1，只要医生技术好，不需要学习医患沟通技巧，医患沟通好不好不重要，医疗纠纷就不会发生。
（X ）2，医患沟通是贯穿整过诊疗的全过程，当出现病情变化，特殊检查，特殊治疗，改变治疗方案，改变手术方方式等均应再次医患沟通，告知患者或家属并签字。
（✓）3，入院后只有一次医患沟通就可以。
（X ）4，在与患者或家属沟通过程中做到避免主观评判患者的前期治疗效果（如：手术很成功、治疗效果很好等）。
（✓）二，名词解释，每题10分，2题，共20分沟通——为了设定的目标，把信息、思想、情感在个人或团队之间传递，并实现理解的效果。
医患沟通---医务人员把患者病情相关的信息传递给患者或患者近亲属实现理解的效果。
三，简答题：每题15分，4题，共60分1，医患沟通的技巧包括哪些？答：1.沟通的距离2，医患沟通的差异识别3.医患沟通的言语技巧4，医患沟通的非言语技巧5，书面沟通的技巧2，《民法典》1219条的内容？答：医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。
需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。
医务人员未尽到以上义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。
3，门诊医患沟通的常用语有哪些？答：你好！请坐，请问哪里不舒服？你这次来主要是解决什么问题？目前你感觉最不好的是什么？不用急，慢慢说，我听着！不要难过，你的我们会尽力为你缓解症状减轻病痛！我为你开了些检查和化验，请你按要求进行，有什么不清楚的可以问请你放松，让我为你做个检查吧回去后，请注意休息，请放宽心情，按要求服药，若有什么病情变化随时来就诊4.病房医患沟通的禁语有哪些？答：你是怎么进来的？谁让你住在这个床上？你要遵守医院的规矩，听医生护士的话不要动，不要叫，忍着点，哪有“打针”“开刀”“换药”“生孩子”不疼的听清楚了吗？按我说的要求去做，否则除了问题你自己负责?这个字一定要签，不然没有医生敢为你开刀你家里人呢？怎么把你一个人丢在医院？一点也不负责？真是的不要什么是都找医生（护士），有什么情况快说，没看见我正忙着呢？没事不要乱跑，在自己的病房好好待着该说的我都说了，怎么决定你看着办吧！病在你身上，你不说谁知道呢？自己要负责！。
医患沟通练习题100题(含答案)
医患沟通练习题100题（含答案）一、单选题1.医患沟通的方式有哪些?()A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D2.沟通的三大要素不包括:()A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感答案：C3.要取得老年病人对医务人员的绝对信任,对老年人须要做到A、观察细、诊断明、手法隐、选方精、用药准B、观察细、诊断明、手法隐、选方精、有爱心C、观察细、诊断明、选方精、有爱心D、观察细、诊断明、手法隐、选方精、用药准、有爱心答案：D4.医学的道德性集中体现在()中A、道德性B、人文精神C、科学性D、医德答案：D5.不属于血液系统疾病促进高效治疗的沟通要点的是A、不告知患者病情风险程度B、征求对治疗方案的认同C、引导患者配合治疗D、健康教育内容答案：A6.在临床诊疗过程中,最关键的首要环节是A、治愈疾病B、恢复健康C、正确诊断D、临床思维答案：C7.医方需要患者的主要信息有A、经济能力B、教育背景C、新人配合D、预后转归答案：D8.告知的方法包括哪项?()A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D9.临床实践中,医务人员应当熟练使用的语言主要有A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D10.违反“尊重患者,关爱生命”基本行为规范的是()A、尊重患者的知情同意权和隐私权B、可向他人透露患者的病情和健康情况C、维护患者合法权益,尊重患者被救治的权利D、不因种族、宗教、地域、贫富、地位、残疾、疾病等歧视患者答案：B11.患者及家属的第一需要是A、生命安全需要B、伤病相关信息需要C、关爱和归属需要D、高质量生存需要答案：A12.社区卫生服务中心的对象是:A、病人B、社区内所有居民C、亚健康人群D、高危人群答案：B13.医患沟通的原则有哪些?()A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D14.以下哪些内容属于书面沟通()①健康教育宣传册②住院事项须知③知情同意书④出院小结A、①②③B、①②④C、①③④答案：C15.沟通所需要的最基本媒介是A、人体B、语言C、感情D、环境答案：B16.医患关系紧张的原因错误的选项是A、经济社会发展滞后于思想观念B、国民整体人文素质教育不足C、医患缺乏有效沟通D、有关法规及制度不完善答案：A17.个人形象在人际交往中应该具备()A、必须有非常重视的态度B、有必要的自信C、有必要的知识和技能D、以上均是答案：D18.患者需要医方的主要信息有()A、医技情况B、职业情况C、预后转归D、公平仁爱答案：A19.医患沟通的内容除外哪项?()A、疾病的性质B、疾病的严重程度C、解决患者的心理应激问题D、了解患者社会支持系统的配置情况答案：D20.医疗保密的最基本含义是()A、为患者保密B、对患者保密C、严守医生秘密D、医生诊疗时应努力使病人受益答案：A21.医患沟通的原则包括哪些()A、尊重平等B、换位思考C、个体化D、一切以病人的要求为准答案：D22.医疗机构下列做法符合人道主义精神的是:A、拒绝接收“三无”人员B、对“三无”人员从简治疗C、对“三无”人员采取维持性治疗D、医疗机构尽力救治“三无”人员答案：D23.关于内科疾病特征描述错误的是A、病程较长,疾病常有反复B、病情复杂多变,症状不典型C、疗效见效快,无需长期服药D、内科多种疾病并存现象答案：C24.医患沟通产生问题的来源除外哪项()A、医患双方心态和要求一致B、医学教育理念的落后,医生忽视沟通的重要性和沟通技巧的学习C、医疗资源受限,医生超负荷工作,缺少时间和精力D、管理缺失,缺乏保障制度答案：A25.不属于急诊患者和家属的特征的一项是A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D26.良好的医患沟通能够融洽医患关系,不准确的是A、沟通使医患形成共同认知B、沟通使医患建立情感C、够通使医患互相满足尊重的需要D、沟通使患者获得应得利益答案：D27.患者常有哪些想法()A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D28.不属于护患沟通的基本原则是()A、让病人主动表达B、少用说理方式C、采用开放式交流D、不用非语言交流答案：B29.医患沟通,按责任人员分类,错误的一项是A、医技人员B、管理人员C、后勤人员D、营销人员答案：D30.关于沟通的作用错误的是()A、促进人的成长B、满足人的生理需要C、帮助学习D、发展人际关系答案：B31.不属于医院健康教育的选项是A、病人健康教育B、家属健康教育C、医务人员教育D、社会健康教育答案：B32.医患沟通方式不包括哪一项()A、预防性沟通B、变换性沟通C、协调性沟通D、被动性沟通答案：D33.以下哪个文中提出“沟面技能”是7项最低基本要求之一:A、2008年我国制定的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》B、1989年世界医学教育联合会建提出《福岗宣言》C、1999年国际医学教育专门委员会《全球医学教育最低基本要求》D、古希腊希波克拉底誓言答案：C34.不属于医患沟通的基本原则的是A、以人为本B、诚信原则C、沟通原则D、同情原则答案：D35.肾脏病人常具有的身心特点是A、抵触B、焦虑C、多疑D、恐惧答案：D36.关于社区卫生服务的综合性表述有误的是A、预防、治疗、康复和健康促进相结合B、卫生资源和社区卫生服务相结合C、院外服务与院内服务相结合D、卫生部门与家庭社区服务相结合答案：D37.“有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰”是美国哪位()医生的铭言。
医患沟通的面试题
医患沟通的面试题医患沟通是医学专业面试中常见的话题，面试官往往通过提问候选人来考察其对医患沟通的理解和应对能力。
以下是一些常见的医患沟通面试题：1. 请谈谈你对医患沟通的理解和重要性。
医患沟通是医生与患者之间进行信息交流和建立良好关系的过程。
它对于患者的医疗选择、治疗依从性以及心理状态都有着重要的影响。
医患沟通的目标是建立信任和共同理解，以便提供更好的医疗服务。
2. 你认为有哪些因素会影响医患沟通的效果？医患沟通的效果受到多种因素的影响。
其中包括语言能力、文化背景、医生和患者的个人特点、就诊时间和环境、医疗信息的传递方式等。
此外，医生的沟通技巧、信任和尊重患者、倾听和有效表达、患者参与决策等也会对医患沟通的效果产生重要影响。
3. 你认为一个好的医生应该具备哪些医患沟通的技巧？一个好的医生应该具备良好的沟通技巧来与患者建立良好的关系。
这些技巧包括：倾听患者的需求和关注、尊重患者的意见和价值观、使用易于理解的语言、解释医疗术语和治疗方案、给予患者足够的时间提问和回答、以及与患者建立共同决策的合作关系。
4. 在面对一个焦虑或情绪不稳定的患者时，你会如何应对？面对焦虑或情绪不稳定的患者，我会首先倾听并表达理解和同情。
我会让患者有足够的时间来宣泄情绪，并努力让患者感到被尊重和安慰。
我会使用简单明了的语言来解释病情和治疗方案，并回答他们的问题。
若患者需要额外的支持，我会给予他们心理辅导或推荐专业人士。
5. 请分享一个你成功处理医患沟通问题的案例。
我曾经遇到一位焦虑的患者，他对接受手术非常恐惧，并对此表示抵触。
我花了足够的时间与他进行交谈，了解了他的担忧和对手术过程的误解。
我使用简单易懂的术语解释手术过程和风险，并提供了一些心理支持。
我还与患者一起制定了术前和术后的计划，以帮助他应对手术前后的不适。
最终，患者成功地接受了手术，并对我的专业和关怀表示感激。
总结：医患沟通对于医学专业非常重要，它不仅影响着患者的医疗结果和治疗效果，还关系到医生和患者之间的关系。
医患沟通试题及答案
患者合法权益理论考试（2014-10-27）姓名：成绩：一、单项选择题：（每题4分，共60分）1、患方的权利不包括（）A享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权2、关于沟通的作用错误的是（）A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系3、不属于护患沟通的基本原则是（）A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流4、不是医方的义务的一项是（）A医疗费用支付请求B忠实C注意和报告D附随5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（）A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（）A沟通使医患形成共同认知B沟通使医患建立情感C够通使医患互相满足尊重的需要D沟通使患者获得应得利益7、不属于医方的权利的一项是（）A治疗主导B医疗费用支付请求C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗D支持医务人员维护自身合法权益8、不属于患方的义务的一项是（）A配合医师诊疗B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定C给付医药费用D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督9、不属于医患沟通的基本原则的是（）A以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（）A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的( )A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（）A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系13、知情同意伦理原则的含义是：（）A让病人了解有关医疗关系B让病人自主选择医疗方案C病人无条件服从医务人员提出的医疗方案D病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择14、1.医疗保密的最基本含义是（）A．为患者保密B．对患者保密C．严守医生秘密D．医生诊疗时应努力使病人受益15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（）A．患者的某些怪癖B．患者的过失行为C．患者的某些心理D．患者的不良预后二、多项选择题(每题5分，共25分)1、沟通的三大要素是指：（）A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感2、医患沟通中那些方面是应该避免的？（）A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症；B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心；C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高；D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；3、使儿科医患沟通有效的因素有：（）A、因人而异的沟通方式B、家长配合C、良好的医疗技术D、有特点的就医环境4、告知的方法有哪些？（）A、口头告知B、书面告知C、短信告知D、邮件告知5、医患沟通的方式有哪些？（）A、床旁沟通B、预防性沟通C、分级沟通D、集体沟通三、问答题（共15分）患者有哪些义务？单项选择题：（每题4分，共60分）1、患方的权利不包括（C）A享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权2、关于沟通的作用错误的是（B）A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系3、不属于护患沟通的基本原则是（B）A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流4、不是医方的义务的一项是（A）A医疗费用支付请求B忠实C注意和报告D附随5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（D）A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（D）A沟通使医患形成共同认知B沟通使医患建立情感C够通使医患互相满足尊重的需要D沟通使患者获得应得利益7、不属于医方的权利的一项是（B）A治疗主导B医疗费用支付请求C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗D支持医务人员维护自身合法权益8、不属于患方的义务的一项是（B）A配合医师诊疗B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定C给付医药费用D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督9、不属于医患沟通的基本原则的是 DA以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（B）A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的(B)A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（D）A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系13、知情同意伦理原则的含义是：（D）A让病人了解有关医疗关系B让病人自主选择医疗方案C病人无条件服从医务人员提出的医疗方案D病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择14、1.医疗保密的最基本含义是（A）A．为患者保密B．对患者保密C．严守医生秘密D．医生诊疗时应努力使病人受益15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（D）A．患者的某些怪癖B．患者的过失行为C．患者的某些心理D．患者的不良预后二、多项选择题(每题5分，共25分)1、沟通的三大要素是指：（ABD ）A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感2、医患沟通中那些方面是应该避免的？（ABCD）A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症；B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心；C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高；D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；3、使儿科医患沟通有效的因素有：（ABCD）A、因人而异的沟通方式B、家长配合C、良好的医疗技术D、有特点的就医环境4、告知的方法有哪些？（AB）A、口头告知B、书面告知C、短信告知D、邮件告知5、医患沟通的方式有哪些？（ABCD）A、床旁沟通B、预防性沟通C、分级沟通D、集体沟通三、问答题（共15分）患者有哪些义务？及时寻求医护帮助，积极配合医护活动。
医患沟通考核试题
什邡市南泉镇卫生院医患沟通考核姓名：成绩：一：正确认识医患沟通1、医患沟通的定义医患沟通（Doctor-patient Communication），就是在医疗卫生和保健工作中，医患双方围绕伤病、诊疗、健康及相关因素等主题，以（医方）为主导，通过各有特征的全方位信息的多途径交流，科学指引诊疗患者伤病，使医患双方形成（共识）并建立（信任合作）关系，达到维护人类健康、促进医学发展和社会进步的目的。
二、医患沟通的时间1、门诊医师接诊时，应在（规范接诊）的基础上，就疾病诊疗的有关情况向患者或家属做必要的告知，争取患者对诊疗的理解，必要时，将沟通的（关键内容）记录在门诊病历上。
2、病房医护人员接诊时，应与患者或家属进行有关（疾病诊疗）、（住院事项）等方面的沟通。
3、住院患者的主管医师必须在患者入院后尽早、及时地与患者或患者的委托人（监护人）就疾病的（诊断和治疗）相关问题进行充分的交流和沟通。
4、患者住院期间，医护人员在下列情况下必须与患者及时沟通：（1）患者（病情变化）时；（2）（有创检查）及有风险处置前；（3）变更（治疗方案）时；（4）（贵重）药品使用前；（5）发生（欠费）且影响患者治疗时；（6）危、急、重症患者疾病变化时；（7）术前和术中（改变术式）时；（8）麻醉前（应由麻醉师完成）；（9）输血前；（10）对医保患者采用新型农村合作医疗或医保基本用药目录或（诊疗项目）以外的诊疗药项目。
5、患者出院时，医护人员应与患者或家属（就诊情况）、出院后（饮食）、用药等注意事项以及是否定期随诊等进行沟通。
三、医患沟通的内容1、对患者的诊疗方案，医护人员要主动听取患者或家属的意见和建议，在不违背医疗原则的前提下，充分考虑（患者或家属）的意见。
2、在诊疗过程中，医护人员就疾病诊断、主要治疗措施、重要检查目的、患者的病情及预后、某些治疗可能引起的严重后果、药物不良反应、手术方式、手术并发症及防范措施、医疗收费等与患者或家属进行沟通，听取患者或家属的意见和建议，解答提出的问题，争取患者和家属对诊疗过程密切配合。
好医生——医患沟通学
好医生继续教育试题D 1.伦理学是一门( )学科①理论学科②规范学科③价值学科④实践学科A①③④B①②④C①②③D①②③④C 2.医患沟通双方沟通的前提是A尊严B同情C平等D理解C 3.不属于急诊患者和家属的特征的一项是A情况突发性B求医紧迫性C节奏紧张性D后果严重性D 5.病人患病后常表现出()心理①否认②恐惧③孤独④敏感A②③④B①②③C①③④D①②③④C 7.医事法律关系的主体包括A国家医药卫生行政机关、医药卫生组织B企事业单位、社会团体和公民C A、B都对D A、B都错B 9.对非全身麻醉的患者，在()的恐惧达到最高点A手术前B手术中C手术后D以上均不正确B 10.学龄前期儿童患者有依恋家庭的情绪，疾病的刺激和打击可引起患儿出现A DepressB Withdrawal behaviorC AnxietyD FearA 11.狭义的医患沟通主要以的方式进行沟通交流A诊疗服务B制定新的医疗卫生政策C修订医疗技术与服务标准D健康教育D 13.个性结构中的自我调节系统是A个性倾向B个性特征C个性表达D自我意识D 14.医事和法律的关系错误的是A医事促进了许多医事法律、法规的产生B医事使法律的内容更加具有科学性C医事法律为医事发展创造良好社会环境D医药卫生发展的方向决定医事法律D 16.不属于医患关系模型的类型是A主动-被动B指导-合作C共同参与D决策-参与A 17.医事法区别于其他法律法规的主要标志是A医事法以保护公民生命健康权为根本宗旨B医事法具有综合性C医事法具有多样性D医事法具有科学性C 18.不属于医事行政处罚的常用形式的选项是A警告B罚款C记大过D责令停产停业A 21.马克斯将人的本质归结为A社会关系的总和B本能生命C精神世界D从父母那里获得的肉体生命B 22.关于沟通的作用错误的是A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系D 24.为了达到“绿色安全通道”的目标，应该A配置先进、有效的设备B配备雄厚的技术力量C从制度上保证绿色通道的畅通D以上均正确D 26.医学的道德性集中体现在（）中A道德性B人文精神C科学性D医德B 27.关于沟通的作用错误的是A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系D 30.医事和法律的关系错误的是A医事促进了许多医事法律、法规的产生B医事使法律的内容更加具有科学性C医事法律为医事发展创造良好社会环境D医药卫生发展的方向决定医事法律A 32.根据萨斯-荷伦德医患关系模式，“共同参与”中医生的地位是A帮助病人做什么B告诉病人做什么C有权为病人做什么D替病人做什么D 33.医事法以( )为根本宗旨A医药卫生科学发展B医药卫生秩序C完善法律制度D保护公民生命健康权C 35.实现医学社会责任的前提和保证是A社会进步B文明发展C医患沟通D自然资源和社会财富B 36.医务人员的沟通技巧表述错误的是A运用得体的称呼B不运用幽默德语言C多用称赞的语言、讲究提问的技巧D不评价他人的诊断与治疗D 38.呼吸系统病人的身心特点是A自卑B恐惧C焦虑D烦躁D 39.关于妇产科疾病的疾病特征描述错误的是A涉及个人隐私多B病情变化快，发上情况突然C原因不明者多，举例困难D诊断技术局限，不能满足产妇的一般要求D 41.循环系统疾病常见的医患沟通障碍有A对疾病的认识不一致B选择检查项目C药物不良反应D以上均正确D 42.医事法以( )为根本宗旨A医药卫生科学发展B医药卫生秩序C完善法律制度D保护公民生命健康权A 43.医生需要的患者信息分为①病史和个人相关；②体格检查信息；③实验室检查信息；这三类中与医生的经济利益相关的是A③B①②C①③D②③D 44.夏季儿科病室适宜的温度A18~220CB18~210CC19~240CD22~240CD 45.“患”的含义，广义上是指A患者B患者及患者家属亲友C患者及患者的相关单位利益人D除“医”以外的人群B 47.关于沟通的作用错误的是A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系D 49.不属于抑郁症病人的特点的是A有自杀观念和行为B情绪低落C生活兴趣降低D反应过激A 50.与狂躁病人的沟通应注意错误的是A理解病人的心境，迁就病人心愿B耐心倾听病人主诉C鼓励病人形成正确的认知，最终形成正确的行为D以上均正确A 51.医事法律关系的内容指医事法律关系的主体依法所享有的权利和义务，下列关于医事法律关系的内容表述错误的是A权利是指医事法律、法规和规章对双方当事人所赋予的实现己方意志的必然性B义务是指指医事法律、法规和规章对双方当事人所规定的必须分别履行的责任C权利和义务是从不同角度来表现同一个医事法律关系的具体内容D权利和义务两者相互依存、密不可分C 52.在临床诊疗过程中，最关键的首要环节是A治愈疾病B恢复健康D临床思维A 54.医事法区别于其他法律法规的主要标志是A医事法以保护公民生命健康权为根本宗旨B医事法具有综合性C医事法具有多样性D医事法具有科学性D 60.护士应具备的心理素质是A心理健康、情绪稳定、胸怀豁达、自控能力强B心理健康、情绪稳定、胸怀豁达、高情商C心理健康、胸怀豁达、自控能力强、高情商D心理健康、情绪稳定、胸怀豁达、自控能力强、高情商B 61.不属于抑郁心理的产生原因的选项是A无助感B多见于危重病人C病情加重时D易感素质者C 63.依据刑法理论，构成犯罪必须具备()条件①犯罪客体②犯罪客观方面③犯罪主体④犯罪的主观方面A①③B②④C①②③④D①③④B 64.急诊是直接对患者进行() 的场所A诊疗B抢救C咨询D体检D 65.不属于医患关系模型的类型是A主动-被动B指导-合作C共同参与D决策-参与A 68.儿科疾病特征表述有误的是A起病急，临床表现典型B疾病反复且变化多端C各年龄阶段儿童患病种类不同D与成人疾病种类有很大不同A 69.沟通的基本模式是A单向沟通和双向沟通B发散沟通和单向沟通C双向沟通和沟通干扰D沟通干扰和单向沟通D 72.不属于医患沟通学的基本任务的是B构建新机制C实现新模式D创建新学科D 73.不属于医患关系模型的类型是A主动-被动B指导-合作C共同参与D决策-参与B 78.对于特殊部位的脑血管病应选择()检查A . CTB. MIRC. DSAD . PETC 80.护患沟通中应注意避免的问题是A改变话题、不适当的保证、过分干预病人意见、过早地下结论B改变话题、不适当的保证、过分干预病人意见、超负荷地谈话C改变话题、不适当的保证、过分干预病人意见、超负荷地谈话、过早地下结论D改变话题、过分干预病人意见、超负荷地谈话、过早地下结论C 81.医学心理学的研究范围是A 健康心理学B 心理评估C A、B都正确D A正确B 82.医事法律关系的产生、变更和消灭，均以一定的法律事实的( )为直接原因A存在B产生C发展D创新D 84.医患沟通的价值在于A人民需要健康B医学需要发展C社会需要进步D身心需要健康D 85.古人云：“为医之道，非精不能明其理；非博不能至其约，医本活人，医术不精，反为天折”。
医患沟通试题及答案
精心整理患者合法权益理论考试（2014-10-27）姓名：成绩：一、单项选择题：（每题4分，共60分）1、患方的权利不包括（）A享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权?2A3A4A5A6ABCD7ABCD8ABCD9A以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则?10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（）A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突?11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的()A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（）A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系13、知情同意伦理原则的含义是：（）A让病人了解有关医疗关系B让病人自主选择医疗方案C病人无条件服从医务人员提出的医疗方案D病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择14、1.医疗保密的最基本含义是（）A．为患者保密B．对患者保密C．严守医生秘密D．医生诊疗时应努力使病人受益15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（）A．患者的某些怪癖B．患者的过失行为C．患者的某些心理D．患者的不良预后1ABCD2ABCD3ABCD4A5A1、患方的权利不包括（C）A享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权?2、关于沟通的作用错误的是?（B）A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助学习D发展人际关系3、不属于护患沟通的基本原则是?（B）A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流4、不是医方的义务的一项是?（A）A医疗费用支付请求B忠实C注意和报告D附随?5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是?（D）A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员?6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是?（D）A沟通使医患形成共同认知B沟通使医患建立情感C够通使医患互相满足尊重的需要D沟通使患者获得应得利益?7、不属于医方的权利的一项是?（B）A治疗主导B医疗费用支付请求C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗D8ABCD9A10A11A12A13ABCD14、1.ABCD15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（D）A．患者的某些怪癖B．患者的过失行为C．患者的某些心理D．患者的不良预后二、多项选择题(每题5分，共25分)1、沟通的三大要素是指：（ABD）A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感2、医患沟通中那些方面是应该避免的？（ABCD）A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症；B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心；C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高；D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；3、使儿科医患沟通有效的因素有：（ABCD）A、因人而异的沟通方式B、家长配合C、良好的医疗技术D、有特点的就医环境4A5A。
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历届执业资格考试医患关系题1. 有关医际关系与医患关系的表述，下列哪项错误的是（C）A. 医际关系的恶化在一定程度上将对医患关系产生不良影响B. 医患关系的恶化在一定程度上将对医际关系产生不良影响C. 处理医际关系和与医患关系依据的伦理原则是相同的D. 医际关系与医患关系既互相独立又相互关联E. 良好的医际关系有助于形成良好的医患关系2.下列选项中仅属于医师的道德义务不属于法律义务的是（C）A. 努力钻研业务，提高专业技术水平B. 关心、爱护、尊重患者、保护患者隐私C. 宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育D. 遵守法律、法规、遵守技术操作规范E. 积极开展义诊，尽力满足患者的健康需求3. 某高校心理咨询工作人员接待了一位大学生，该生对心理咨询员说，他多次难以自控地想自杀其女友。
那么，此情况下心理咨询员的最佳做法是（A）A. 劝其尽快接受治疗B. 严格保守该生的秘密C. 告知该生女友家属对其进行保护，同时建议该生家属带其进行必要的心理诊治D. 通知该生的家长对其妥善监管E. 联系精神病医院并直接送该生入院4. 医师张某给一患者开具了处方，患者取药时，药剂师指出该处方不符合相关规定不予调配。
其理由是（D）A. 该处方使用了药品通用名称B. 该处方同时开具了中成药和西药C. 该处方开具了5种药物D. 该处方注明了5天有效期E. 该处方开具了7天药物用量5. 不属于护患沟通的基本原则是（B）A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D不用非语言交流E.多倾听6. 医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（D）A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员7. 良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（D）A沟通使医患形成共同认知B沟通使医患建立情感C沟通使医患互相满足尊重的需要D沟通使患者获得应得利益E.沟通能缓解患者的情绪8. 下列各项，不属于中国古代医德思想内容的是（D）A.救死扶伤、一视同仁的道德准则B.仁爱救人、赤诚济世的事业准则C.清廉正直、不图钱财的道德品质D.认真负责、一丝不苟的服务态度E.不畏权贵、忠于医业的献身精神9. 不属于医方的权利的一项是（B）A治疗主导B医疗费用支付请求C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗D支持医务人员维护自身合法权益10. 不属于患方的义务的一项是（B）A配合医师诊疗B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定C给付医药费用D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督11. 不属于医患沟通的基本原则的是DA以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则12. 医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（B）A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突13. 对患者的病情、病史要保密，尊重患者的(B)A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权14. 医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（D）A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系15. 患者死亡，医患双方当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后法定时限内进行尸检。
其法定时限是（D）A.12小时内B.24小时内C.36小时内D.48小时内E.60小时内16. 对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人，停止采用人工干预方式抢救而缩短病人痛苦的死亡过程称为（C）A.医生助死B.积极安乐死C.消极安乐死D.自愿安乐死E.非自愿安乐死17. 在下列各项中，最能反映医患关系性质的是医务人员与患者之间的（A）A.信托关系B.陌生人之间的关系C.主动-被动关系D.类似父(母)子间的关系E.商品关系18. 对于长期慢性病人，宜采取的医患关系模式是（D）A.主动-被动型B.被动-主动型C.指导-合作型D.共同参与型E.合作-指导型19. “医乃仁术”指医学道德是（A）A.医学的本质特征B.医学活动中的一般现象C.医学的非本质要求D.医学的个别性质E.个别医务人员的追求20. 医德修养要坚持（C）A.集体性B.组织性C.实践性D.强制性E.机动性21. 心身疾病的治疗原则，不包括（D）A.药物缓解症状B.自我心理调节C.矫正不良习惯D.不间断发泄E.心理护理22. 在人本主义治疗技术中最重要的是（E）A.表达B.分析C.指导D.同情E.倾听23. 医师在执业活动中，违反《执业医师法》规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其医师执业证书（B）A.未经批准开办医疗机构行医的B.未经患者或家属同意，对患者进行实验性临床医疗的C.在医疗、预防、保健工作中造成事故的D.不参加培训和继续教育的E.干扰医疗机构正常工作的24. 医疗事故的主体是医疗机构及其医务人员，这里所说的医务人员是指（E）A.本院的医师、护士B.依法注册的医师、护士C.本院的医师、护士以及外聘人员D.本院从事医疗活动的所有关人员E.本院从事医疗活动的所有有关医疗技术人员25. 新生儿溶血病如需要换血疗法，经审核和患儿家属或监护人同意后，换血工作应由（E）A.经治医师实施B.上级医师实施C.输血科人员实施D.经治医师和输血科人员共同实施E.上级医师和输血科人员共同实施26. 《母婴保健法》规定，对于依法接受终止妊娠或者结扎手术的，应当给予（B）A.有偿服务B.免费服务C.酌情收费服务D.酌情减半收费服务E.酌情免费服务27. 在下列医务人员的行为中，不符合有利原则的是（D）A.与解除病人的疾苦有关B.可能解除病人的疾苦C.使病人受益且产生的副作用很小D.使病人受益，但却给别人造成了较大的伤害E.在人体实验中，可能使受试者暂不得益．但却使社会、后代受益很大28. 关于医德规范，下列提法中错误的是（A）A.调节医务人员人际关系的出发点和根本准则B.医务人员行为的具体医德标准C.社会对医务人员行为的基本要求D.医德原则的具体体现和补充E.把医德理想变成医德实践的中间环节29. 医师行使道德权利的特点之一是（B）A.强制性B.自主性C.冲动性D.组织性E.集体性30. 在下列各项中，医师可以行使特殊的干涉权的是（A）A.对需要隔离的传染病患者拒绝隔离的B.在教学医院内住院的患者拒绝接受医学生实习C.在有科研任务的医院内住院的患者拒绝作为受试者D.门诊就医的患者拒绝按医师开出的特殊检查项目进行检查E.门诊就医的患者拒绝向医师吐露与疾病有关的隐私31. 《执业医师法》明确规定，医师在执业过程中应当履行的职责是（E）A.以病人为中心，实行人道主义精神B.防病治病，救死扶伤C.遵守职业道德，保护患者隐私D.树立敬业精神，尽职尽责为患者服务E.防病治病，救死扶伤，保护人民健康32. 《医疗事故处理条例》将医疗事故分为四级的根据是（D）A.行为主体特定性B.医疗活动的违法性C.诊疗护理的过失性D.对患者人身造成的危害程度E.医疗过失同损害后果的因果关系33. 下列选项不是医疗服务所具有的特征的是（C）A.社会性B.相对稳定性C.可操作性D.可调节性E.个性与共性的统一34. 下面最能涵盖医患关系内容的是（E）A.政治、法律关系B.经济、商品关系C.道德、文化关系D.技术与非技术关系E.以上都不是35. 医疗活动中，医务人员要善于运用的下列语言中，不包括（A）A.专业性语言B.解释性语言C.礼貌性语言D.安慰性语言E.保护性语言36. 下面关于用药治疗的道德要求中，不正确的是（E）A.不准开人情方B.不准搭车取药C.对症用药，确保无误D.注意节约，减轻病人负担E.尽量联合用药，减轻药物的毒副作用对病人的危害37. 下面关于医务人员良好职业道德培养途径的表述，不正确的是（E）A.社会舆论B.传统习惯C.榜样感化D.思想教育E.自我良心38. 下面关于医务人员权利的理解，不正确的是（E）A.医务人员享受权利的前提是履行自己的义务B.医务人员权利的范围是维护病人平等医疗权利的实现，促进病人身心健康C.医务人员享有的职业权利是其必须履行的义务D.医务人员享有的权利是病人实现自己医疗权利的满足E.医务人员权利与病人权利发生矛盾时，要求医务人员放弃权利而服从病人的权利39. 下列关于医务人员道德自律的实现途径表述，不正确的是（E）A.内心信念B.道德修养C.自我道德教育D.自我道德评价E.外在道德教育40. 医疗事故是指（E）A.虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、功能障碍的B.由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果的C.发生难以避免的并发症的D.以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果的E.在诊疗护理工作中，因医务人员诊疗护理过失，直接造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍的41. 医疗事故的构成要素，除了（A）A.医务人员在履行职责的时间过程中，客观上发生了违反法律规定的行为B.行为主体上，必须是实施诊疗护理的医务人员C.在主观方面，实施诊疗护理的医务人员对其诊疗护理行为可能产生的损害后果，持有过失的心理状态D.行为客体上，实施诊疗护理的医务人员所采取的诊疗护理行为(包括诊疗护理方案、措施、方法、手段、程序等)，必须是为法律、诊疗护理规程和医院规章制度所不允许的违法行为，从而危及病人生命健康权和医疗护理正常秩序E.在客观方面，对病人造成的危害后果必须达到致病员"组织器官损伤导致功能障碍"或者更为严重的程度42. 安乐死的定义（C）A.自然死亡B.他人干预死亡C.无痛苦死亡D.脑死亡E.自己结束生命43. 下列哪项不属于公共卫生伦理原则框架范围（A）A.公正B.公众利益兼顾个人利益C.团结互助D.多部门协作和合作E.保护弱势人群44. 临床诊治工作的基本道德原则是（A）A.及时、准确、有效、择优、自主B.及时、准确、最优、保密、自主C.及时、准确、择优、尊重、保密D.及时、有效、最优、自主、保密E.及时、有效、择优、尊重、保密45. 对于急诊病人，当手术室抢救病人的唯一方案时，最符合医学道德的做法是（C）A.首先考虑病人的选择B.立即进行手术C.在征得其家属或单位同意后，立即进行手术D.放弃手术E.病人拒绝手术时可不手术46. 下列各项，不属传染病诊治工作道德要求的是（D）A.重视消毒隔离B.强化社会预防保健意识C.应严格执行保密制度D.勇于献身的高尚道德情操E.严格疫情报告制度47. 下列各项，不属于不伤害原则真正意义的是（C）A.培养为病人高度负责的精神B.保护病人健康和生命的理念C.消除任何医疗伤害D.避免使病人受到不应有的医疗伤害E.正确对待医疗伤害现象48. 在下列各项中，对病人不会造成伤害的是（E）A.医务人员的知识和技能低下B.医务人员的行为疏忽和粗枝大叶C.医务人员强迫病人接受检查和治疗D.医务人员对病人呼叫或提问置之不理E.医务人员为治疗疾病适当地限制或约束病人的自由49. 在下述各项中，不符合有利原则的是（B）A.医疗人员的行动与解除病人的疾苦有关B.医务人员的行动使病人受益而可能给别的病人带来损害C.医务人员的行动使病人受益而会给家庭带来一定的经济负担D.医务人员的行动可能解除病人的痛苦E.受病人或家庭条件的限制，医务人员选择的诊治手段不是最佳的50. 医务人员应该尊重病人的人格权，其中不包括的是（D）A.人的生命权B.病人姓名权C.人格尊严权D.家庭财产权E.病人隐私权51. 医德规范是指导医务人员进行医疗活动的（E）A.思想准则B.行为准则C.技术规程D.技术标准E.思想和行为准则52. 关于医德情感的描述，说法正确的是（E）A.它与医德义务无关B.它以医务人员个人的需要为前提C.它应能满足病人的一切需要D.它是医务人员的盲目冲动E.它是医务人员内心体验的自然流露53. 医务工作人员崇高的职业道德境界（C）A.只体现在认识疾病的活动中B.只体现在治疗疾病的活动中C.只体现在认识疾病、治疗疾病的活动中D.只体现在家庭生活中E.与医学研究无关54. 医德范畴审慎主要是指（C）A.对自己行为是否符合道德准则的自我评价B.医务人员理性上自尊的表现C.对病人高度负责的精神和严谨的科学作风D.医务人员在道德上应该履行的职责E.医务人员对自己和他人行为之间关系的内心体验55. 关于病人的道德权利，下述提法中正确的是（E）A.病人都享有稀有卫生资源分配的权利B.病人都有要求开假休息的权利C.医生在情况下都不能超越病人要求保密的权利D.病人被免除社会责任的权利是随意的E.知情同意是病人自主权的具体形式56. 下列各项，属医患关系基本内容的是（E）A.技术操作和服务态度B.技术方面和法律方面C.法律方面和伦理方面D.处理医者和患者的矛盾E.技术方面和非技术方面57. 下列各项中，不能成为医疗公正伦理学依据的是（D）A.病人与医师在社会地位和人格尊严上是平等的B.病人虽有千差万别，但人人享有平等的生命健康权C.医疗公正从含义和本质上来说具有其必然性与合理性D.病人处于弱势地位，理应得到医学多给予的公正的关怀E.在现代社会中，每一个患者都应该享有平等的医疗保健权58. 互相尊重、密切合作、互相学习是（B）A.处理医患关系的原则B.处理医际关系的原则C.处理医生与医生关系的原则D.处理医生与护士关系的原则E.处理医生与医技人员关系的原则59. 医学道德评价的方式有（D）A.内心信念B.社会舆论C.传统习俗D.以上都是E.以上都不是60. 医德教育的目的是（E）A.提高医德认识B.培养医德情感C.锻炼医德意志D.树立医德信念E.养成良好的医德习惯。