小组实训心得体会范文.docx
小组工作学习心得(精品7篇)
小组工作学习心得(精品7篇)小组工作学习心得篇1小组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多共同性，如课前的教学设计、教学过程中的教师小结、巩固练习等;但也有它自己的特殊性。
下面仅就特殊性方面谈几点看法：1.分配学习任务。
在合作学习之前，教师要向学生说明：合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么(小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样)。
与此同时，教师还要通过创设情境或提出有趣的富有挑战性的问题，激发学生学习的积极性;启发学生善于运用已有知识和经验解决问题，促进学习的迁移。
在本学期我在讲《纳税》一课时，我提前一周布置学生自己去查询、收集有关纳税的知识。
在上课时，我叫学生汇报自己收集的税务知识，结果学生个个拿出一本打印了厚厚的税务知识来汇报。
可想而知，结果只能是学生不能尽兴展示自己的成果，教学任务也肯定不能完成。
这就是老师在课前没有预先估计到的结果，因而，没有对学习任务进行合理分配。
2.合作探究。
每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。
期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。
要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求;同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。
此外，老师还应该充分信任学生，相信他们能通过自己的努力能完成，让学生有足够时间和空间进行合作探究。
在以往听过一些老师的课，课堂上有这一环节，但往往是一个过场，短短一、两分钟就结束了，根本没有一点实效。
这是老师在课堂上的“霸权主义”，因而在小组合作学习这一环节中，更需要老师的“合作”。
3.全班交流。
让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的情况，同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况;对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决办法。
小组实训心得体会范文(3篇)
小组实训心得体会范文（3篇）小组实训心得体会范文（通用3篇）小组实训心得体会范文篇1时间应是我们最珍惜的，转眼间，小组实训也有三周了。
在三周里，我学到了很多，财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务，同时也让我明白了很多业务以外的知识。
三个星期来，我几乎每节课都在忙活着，我喜欢这样的学习方式，更喜欢这样的学习环境。
一个团队一起努力，一起进步。
记得刚开始时，我很有压力，深怕自己做得不够好，可在渐渐中，我少了之前的那份担心，相反现在的自己多了几分认真，负责，自信。
在实训的过程中，有自己的体会，自己的感想，同时也会存在着不少的问题，当然我们也会有自己的相关措施。
一、体会与感想这样的模式打破了之前传统的上课学习方式，它不仅仅体现出一个人的业务实训能力，也体现出一个团队的协作能力。
在团队中，你不能只顾着自身的作业，更多的是需要相互间的探讨和帮助。
作为这其中的财务经理，我可能更多的是要做到如何使队员们既可以明确自己的任务，又能做到相互之间探讨和帮助。
这样就不至于使整个团队落伍，并保持好该有的进度，为能使自己的团队按时完工，我每次会稍稍作下计划。
在业务的进行中，我们确实学习到了很多的实践知识，比如：如何填制差旅费报销单，怎样填写进账单，各类支票，汇票，以及相关的业务操作方法。
从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要，特别是在一个团队中，显得更为重要。
你若尽失了应有的责任，这不单单影响着自己个人，而更多的是拖累了整个团队的进度，甚至会使他人对你失去了信任。
二、存在的问题1、大家整体上还不够自觉，有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成；2、平时登t字形不够仔细，以至于到最后又得重新登记，重新计算，这样会加大月末的工作量；3、队员们还缺少独立思考，因为是一个团队一起工作，似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。
三、相关的措施1、对于自觉性的通病，我会做到带头作用，把当天该完成的任务及时完成好，同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下，这样会促使大家有种紧迫感；2、登t字形，现在让组里两个队员都分别登一次，这样到时汇总再相互对照，相对会减少月末汇总的工作量，即使有错也可以有针对性的去修改;3、对于缺乏思考，这似乎是我们大家的一个习惯。
小组实习总结(汇总5篇)
小组实习总结（汇总5篇）1.小组实习总结第1篇在完成临床实习的任务之后，接下来进入了我的专业——医学影像学的实习阶段，我立志成为一名优秀的超声诊断医师，实习将我向这个目标迈进了一步，虽然还有一段很长的距离，但只要努力加用心我相信这个距离会一步一步地缩小的。
进入实习后才发现，超声远没有想象中的容易，在学校里学的理论知识主要是诊断，然而临床上所见的并非都是标准的声像图表现，不同的患者即时是正常结构形态也是各有千秋，开始的时候真的很困难，图像很多不认识，我的带教老师要求我先认识正常图像，正常图像认清之后，再记异常声像图表现，只有这样看到了异常图像才能准确的诊断出来，这就需要长期大量的接触病患，多看、多记，才能提高自己的诊断水平。
超声还有一个关键就是手法，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，手法的重要性在于有时即使你能诊断，若手法不到位打不到关键的理想的切面，病变未能清晰显示，诊断就无从谈起了，这就在于超声的实时显像的特点，尤其是心脏超声，婴幼儿的导管未闭，常常是很细微的，需要轻微的转动探头，仔细观察，手法稍一不到位，就会导致漏诊。
手法确实是一个艰难的学习过程，手力、臂力，都要用的，特别遇到脂肪层较厚的患者，有时需要双手加压才能获得比较理想的图像，不然根本诊断不了，刚开始操作时只压个几分钟，手就开始使不上劲发起抖来，我想我也许应该像针灸推拿医师一样，练手力、指力等等的肢体力量练习，我以后一定加强手法练习。
超声科主任赵老师说过：“手法这个东西要活，不能硬搬书本，比如说观察胎儿唇部，书上肯能会说，先找到胎儿的颏下，往上打唇部，其实当你颏下不好打而眼睛鼻子好打的时候可以选择往下找打唇部，反而更容易一些。
”由此看出手法需要一定的领悟能力，多做，不断总结，才能提高手法技能。
刚开始实习确实心比较急，理论在实践的过程中，因为差距而不断遇到障碍，但是只要坚持，这样一段过程总会成为过去，渐渐的熟悉明了：看到肾盂积液下一步开始找结石;胆囊内的高回声，让患者翻身，动则为结石，不移动则为息肉;看到肝脏的声像图出现声晕征即为肝占位性病变，看到肠管明显扩张考虑肠梗阻等理论和实践渐渐联系起来了，我也逐渐进步了。
实训心得及感想作文(5篇)
实训心得及感想作文(5篇)实训心得及感想作文篇1 通过两周的实训生活使我真正的了解到作为一个营销工作者的艰辛，有了颇多的心得和感触，也得到了一些经验和教训。
两周时间虽然不长可是也不短，可是在我看来确实如此的短暂。
两周的实训虽然结束了，但是却给我留下的是无穷的回味和深刻的体会。
这次的实训我们主要是以小组的形式进行展开的，老师的目的主要是想培养我们的团队精神。
我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。
靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。
团队营销注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要保持亲和诚信，把推销理论运用到具体实践中，不仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次难忘的推销实训旅程。
这次实训，让我学到了很多，更多的是让我体会到了那种已经很久没有在我骨子里出现的危机感了，正是因为这份危机感，让我感悟出以后学习生活应该走的方向，让我深深的体会到每一份成功的后面都隐藏着艰辛的劳动与付出。
我也通过营销实训进一步了解到营销的实质含义。
营销不仅仅是依靠口才演讲，也需要表达技巧。
经过这些天的实训生活使我比较全面的了解了营销的基本流程；开阔了视野，锻炼了胆量。
在实训中，其实很多的时间都是自己支配的。
我们要清楚的知道要做什么，该做什么，合理的分配好时间。
另外通过实训活动我也发现了自己的不足的一面，比如做事有时过于热情没有做到不卑不亢；有时比较粗心爱忘事，这些都是我以后应该改进的地方。
总之，这次的实训，把书面上的知识运用到了实际，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。
通过团体合作，我们懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团体，这为我们以后面对社会打下了基础。
这次的实践经历使我们终身受益，给我们积累了经验，能够让我们更好地面对未来。
并且这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。
小组活动心得体会范文（通用6篇）
小组活动心得体会范文（通用6篇）小组活动范文篇1通过这次小组工作的开展，我觉得我对于社工精神以及社工身上的责任有了更好的理解与体会。
不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。
我们小组的课题是关于大学生虚度光阴的问题，具体表现为浪费时间、不认真上课、经常逃课跷课，也不参加各类实习、实践活动，在大学四年中无所得无所成，只是在混日子。
现在这种情况很常见，在我身边就有很多人是在混日子，平时不去上课，在宿舍上网打游戏，学校安排的各种实习活动也不去参加，学期末经常挂科。
长此以往，在毕业的时候，面对空白的简历也不知道该写什么，找工作也很困难。
所以我们小组决定选择这个课题，希望能够尽量帮助这个群体，让他们能够更加积极的面对学习生活，不再一味的沉迷下去，充实自己，充实生活，不虚度这四年的光阴。
在前期的准备工作中，我们有期待也有担心，期待能够把小组活动办好，能够真的对组员有所帮助，也担心不能够达到预期的效果。
但我相信只要认真的去准备、去思考、去付出，就能够有收获。
我们在定下课题后，就开始着手准备招募组员，我们利用海报、网络宣传，在召集的过程中也体会到不容易，因为很多人抱着怀疑的态度，但是我们耐心的说明讲解，向身边的人积极的宣传，最终成功的召集到足够的组员。
我们一共进行了四次小组活动，每一次活动对于我们都是一次锻炼，一次学习的机会。
我从中学到了很多，学会怎样把理论联系到实践中去，学会怎么样去控制好气氛、调动组员的情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉，去接纳组员，认真的去倾听他们的想法，不能去定义他们的行为是对是错，要尊重每个组员，让他们从心底信任你，才会配合你去帮助他们自己。
第一次活动是我主讲，所以给我的印象很深，也让我受益匪浅。
其实内心是有点紧张的，毕竟是第一次活动，要有一个好的开始才能顺利的进行下去，因为之前也没亲身开展过这样正式的小组工作，没有什么经验，所以在准备的时候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、准备活动的环节，尽量的想到每一个细节，希望能在第一次活动上让组员感受到轻松、愉快，能够积极的配合我们，能够信任我们，这样小组工作才能良好的开展下去。
小组合作学习交流心得体会（5篇）
小组合作学习交流心得体会（5篇）第一篇：小组合作学习交流心得体会小组合作学习交流心得体会主动参与、团结合作，这是课程改革大力倡导的学习方式。
于是，原本沉闷的课堂一下子就活跃起来了，以小组合作为代表的合作学习被教师们广泛采用。
我们就会发现，课堂中相当一部分合作学习存在问题，合作学习的效率较低。
有的把合作学习作为一种形式，一种点缀，只进行两三分钟，学生还没有真正进入学习状态，就草草收场；有的看似全员参与，实际上是好学生的天下，学困生做个样子；有的小组合作学习，学生不会倾听，不会合作，课堂几乎处于失控状态，教师缺乏组织教学的策略；有的重视对合作结果的评价，忽视提高合作有效性的指导……种种现象表明，合作学习流于形式的多，取得实效的少。
这次学习交流使我收获很多。
1、无论采用什么教学形式，都要不断学习教育学理论和心理学理论。
2、学到了很多的小组学习的经验：组织分工，明确职责我把学生分成若干小组，每个小组4到6人，组长一名，负责组织工作；副组长一名，负责协调、记录工作。
这样做既可以保证小组学习有序有效进行，又能为全班交流提供便利。
以小组为单位从许多方面去进行评比，培养孩子的集体感。
因为小孩年级小，我们只从学习的预习和合作、全组的纪律、全组的卫生、进步等要求去评比。
有序学习，合作提高1．小组合作的要求交待清楚为提高学习效率，注重预习的落实。
我要求预习组长落实检查，每次小组合作学习时，明确地交待要求，开始几次，反复训练。
让学生养成好的习惯。
保证每个学生都能在交流中学到知识，体验到成功的乐趣。
2．关注学生小组学习时学会倾听因为是按序交流，所以每个学生都要时刻注意倾听。
所以，有序交流在一定程度上逼迫每个学生都学会关注别人，倾听别人的发言。
激励表扬，共同进步小组学习大多都是围绕自学指导进行合作学习。
学课文是“质疑”和“解疑”进行，所以，为了调动组员的积极性。
一段时间后，要从个方面去评比表扬孩子的进步。
如：积极参与的。
积极思考的。
团队实训总结(推荐3篇)
团队实训总结第1篇为期四天的团队培训让我刻骨铭心，这是我人生中的一笔宝贵的财富。
在这段时间里，我很开心，很感动，学到了很多东西，也提高了不少，同时也进一步认识到自己不足。
这里我衷心感谢公司领导给我们提供一次那么宝贵的提升机会，感谢xxxx咨询有限责任公司的老师以及各位教练孜孜不倦的教诲，特别感谢各位伙伴们陪我走过心灵的成长路程，你们辛苦了!xxxx咨询有限责任公司的培训给予我的启发是一笔永久的精神财富，无论我身处何种岗位我都会永远记得着这十分有益的人生感悟。
一、团队的力量让我们走向成功团队的力量是巨大的，巨大到我们无法估量，每个人在团队中都充当着重要的角色，如果每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来，那么整个团队的力量是惊人的;在这次的培训中没有一项任务是仅靠自己就能成功的，都是大家团结协作，分工配合，共同努力完成。
我们勇创队的伙伴们都充分发挥自己的'才能，在每天两次的创意出场中为团队出谋划策，积极参与，服从安排，团结协作，全力以赴，出色的完成了任务。
通过全体伙伴们的共同努力，我们勇创队展现了非凡的凝聚力和战斗力，最后获得了第一名，我为我们的团队感到骄傲。
二、人与人之间要善于有效的沟通，相互理解，互相尊重，彼此宽容交流是无限的，沟通是永恒的。
人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成，如果一个集体里面的人，对于自己的想法，你不说，我也不说，大家都把自己的真实感受隐藏在心底，就很容易引起他人的猜测而导致误会，进而产生矛盾，使整个集体涣散，后果可想而知。
我想这次我们团队表现比较出色，其主要原因也是大家能很好的相互交流，增进理解，互相尊重，在各项游戏和分享活动中我们队的伙伴们都各抒己见，也发生了很多分歧，但我们能互相尊重，求同存异，服务大局。
在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战，更应该要积极主动的与同事与领导有效的沟通，在沟通中得到理解，得到尊重，得到宽容，得到信任，得到进步，营造轻松和谐的工作环境，理解领导的领导方式与领导作风，在工作中尽职尽责的做好本职工作，高质量，高效率地完成工作任务。
小组实训总结范文3篇
⼩组实训总结范⽂3篇⼩班分组⾓⾊扮演模式结合传统带教法在出纳综合实训中的应⽤摘要：针对在出纳综合实训中运⽤传统带教法的教学模式效果⽋佳的现象，本⽂以襄阳⼠官学校财务专业（中职）2011级学员为研究对象，在实施⼩班化教学的基础上，探讨在出纳综合实训中运⽤⼩班分组⾓⾊扮演模式结合传统带教法对学员综合实训效果的影响。
通过两组对⽐实验，共100例样本数据进⾏验证，结果发现与传统单⼀带教法相⽐，采⽤⼩班分组⾓⾊扮演模式结合传统带教法的教学⽅法后，学员在专业知识整合能⼒、专业业务技能、⼯作沟通协作意识等⽅⾯均有明显提⾼。
关键词：出纳；⼩班；⾓⾊扮演；带教法；实训出纳综合实训是财务专业⼠官学员将在校期间所学知识转化为实践操作能⼒的⾮常重要的实践⼿段之⼀，是学员正式实习、上岗前的“技能综合演练”。
出纳综合实训具有专业内容⼴泛、演练科⽬众多、场地转换频繁、沟通协作困难等诸多特点，按照传统单⼀的带教法很难在短时间内将实训科⽬正常推进，实训效果差，所以，如何进⾏有效的出纳综合实训，以期将多课程专业知识整合转化为学员实践操作技能，这对于出纳综合实训意义重⼤。
我们在襄阳⼠官学校基层财务系对财务专业课程实施⼩班化教学的基础上，通过对⽐实验发现在出纳综合实训中将传统的由专业教员带教模式结合⼩班分组⾓⾊扮演，教学效果较为理想。
⼀、研究样本与研究⽅法（⼀）样本抽取本次实验选择财务专业（中职）2011级学员22队共100名学员作为研究样本，按照教学计划，在2012年5⽉份出纳课程综合实训中，学员22队⼀区队45名学员作为对照组，采取传统单⼀带教法，实训作业在固定位置的教学楼306⼤教室进⾏，学员不分组，主要依托专业教员的⽰范带教进⾏；在2012年6⽉份出纳课程综合实训中，学员22队⼆区队55名学员（含17名⼥学员）作为实验组，采取⼩班分组⾓⾊扮演与传统带教法相结合的模式，实训作业在不固定位置的教学楼505财务实训中⼼进⾏，学员按每5⼈为⼀组，共分成11个财务作业⼩组，区分⼈员⾓⾊和作业场地，实训科⽬主要由实训作业⼩组共同协商讨论，专业教员个别指导帮带进⾏。
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小组实训心得体会范文
导语：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
下面是我整理的小组实训心得体会范文，希望对大家有所帮助。
时间应是我们最珍惜的，转眼间，小组实训也有三周了。
在三周里，我学到了很多，财务经理一职不仅让我了解到不同岗位的业务，同时也让我明白了很多业务以外的知识。
三个星期来，我几乎每节课都在忙活着，我喜欢这样的学习方式，更喜欢这样的学习环境。
一个团队一起努力，一起进步。
记得刚开始时，我很有压力，深怕自己做得不够好，可在渐渐中，我少了之前的那份担心，相反现在的自己多了几分认真，负责，自信。
在实训的过程中，有自己的体会，自己的感想，同时也会存在着不少的问题，当然我们也会有自己的相关措施。
一：体会与感想
这样的模式打破了之前传统的上课学习方式，它不仅仅体现出一个人的业务实训能力，也体现出一个团队的协作能力。
在团队中，你不能只顾着自身的作业，更多的是需要相互间的探讨和帮助。
作为这其中的财务经理，我可能更多的是要做到如何使队员们既可以明确自己的任务，又能做到相互之间探讨和帮助。
这样就不至于使整个团队落伍，并保持好该有的进度，为能使自己
的团队按时完工，我每次会稍稍作下计划。
在业务的进行中，我们确实学习到了很多的实践知识，比如：如何填制差旅费报销单，怎样填写进账单，各类支票，汇票，以及相关的业务操作方法。
从中也让我更加明白了个人的责任感尤为重要，特别是在一个团队中，显得更为重要。
你若尽失了应有的责任，这不单单影响着自己个人，而更多的是拖累了整个团队的进度，甚至会使他人对你失去了信任。
二：存在的问题
1. 大家整体上还不够自觉，有时会出现上一次的作业留在下一次的实训中完成;
2. 平时登t字形不够仔细，以至于到最后又得重新登记，重新计算，这样会加大月末的工作量;
3. 队员们还缺少独立思考，因为是一个团队一起工作，似乎会存在一遇到问题就问队友的现象。
三：相关的措施
1. 对于自觉性的通病，我会做到带头作用，把当天该完成的任务及时完成好，同时我也会稍稍和进度较快的小组对比下，这样会促使大家有种紧迫感;
2. 登t字形，现在让组里两个队员都分别登一次，这样到时汇总再相互对照，相对会减少月末汇总的工作量，即使有错也可以有针对性的去修改;
3. 对于缺乏思考，这似乎是我们大家的一个习惯。
但就在
上一周付老师强调我们要独立完成，她说错不怕，重要是要学好。
记着老师的话，发觉这几次，我们小组的独立思考性在提高，相信今后会越来越好。
无论是心得体会，还是问题分析，相信我们每个人都不尽相同，但大家的目标和方向是统一的，我们都在为步入社会做准备，努力提高着自身的实践操作能力，努力提高着团队的协调合作能力，最后愿大家实训都可以取得圆满的成绩。
最好的资料给最好的你。