初中语文九年级 测试题

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九年级语文期末试卷

九年级语文期末试卷

2022-2023学年九年级语文期末测试卷一、积累与运用(共28分)1.阅读下面语段,回答问题。

(共4分)热播剧《功勋》取材于首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事。

艺术化的拍摄手法与震hàn人心的功勋故事相得益彰,共同诠释了功勋人物崇高的人生境界,令无数观众热泪盈眶。

功勋人物不仅是国家栋梁、行业翘.楚,也是可爱可敬的榜样典型。

在全国范围内营造尊崇功勋的氛.围,不断培育国人的爱国之情和强国之志,必能让中华大地群英荟cuì,从而汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。

1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是()(2分)A.qiào fènB. qiào fēnC. qiáo fēnD. qiáo fèn2.根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。

(2分)震hàn()荟cuì()3.古诗文默写。

(8分)(1)以中有足乐者,。

(《送东阳马生序》)(2) ,未能远谋。

(《曹刿论战》)(3)古之仁人志士,不平则鸣,满腔的热血,和着酒气弥漫古今。

辛弃疾“③,④”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),英雄迟暮,仍在醉梦中心归军营,看剑听角.让多少热血男儿泪满巾裳;范仲淹借“⑤,⑥”(《渔家傲·秋思》),表达了浓浓的思乡之情与功业未成的悲凉,令后人唏嘘不已。

(4)每一处历史遗迹,都是一段无言的倾诉。

登临幽州台,陈子昂叩问古今,吟唱出“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,悲叹人生的不幸;辛弃疾登临北固楼,吟咏出“⑦?悠悠。

⑧”(《南乡子·登京口北固亭有怀》),感叹往事如流水,滚滚东流去。

4.名著阅读。

(任选一题作答)(4分)(1)《西游记》和《水浒传》分别从不同的角度表达了对皇权的蔑视,请从下面情节中任选一个,简要分析。

①乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪(《西游记》)②活阎罗倒船偷御酒黑旋风扯诏谤徽宗(《水浒传》) 5.(原创)阅读下面材料,按要求答题。

九年级语文单元测试题及答案

九年级语文单元测试题及答案

九年级语文单元测试题及答案一、书写。

(2分)1、将下面的文字抄写在田字格中,要求正确、工整。

为中华之崛起而读书二、积累·运用。

(24分)2、下列各组词中加点字读音有误的一项是()(2分)A.翅膀(chì)妖娆(ráo)斗笠(lì)B.单于(chán)留滞(zhì)成吉思汗(hàn)C.襁褓(qiǎng)喑哑(yīn)萤火虫(yíng)D.栖息(qī)喧嚷(rǎng)微漾(yàng)3、观察下图,说说你的体会。

(2分)人------从------众︱︱︱︱森------林------木4、体味下段文字的表达特点,在横线上填写恰当的语句。

(3分)湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。

但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。

有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;蓝天白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;。

而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、看到的只是颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

5、班上决定以“话说千古风流人物”为主题开展综合性学习活动,请你参与。

风流人物虽然伴随着历史的泥沙沉积于记忆的河床,但他们在人们的心目中永远竖起一座座丰碑,让人们倾倒。

让我们一起触摸历史上的风流人物,与他们进行心灵的沟通吧!(1)根据下面的语言提示,写出相应的历史人物。

(3分)A、他励精图治,赏罚分明,善计谋,通兵法,深得将士爱戴,以草船借箭、赤壁之战借的东风等流芳百世。

()B、他是三国时魏国真正的创业者,一代奸雄,同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家,他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。

()C、他嫉恶如仇、侠肝义胆,路见不平,拔刀相助。

面对备受欺凌的金氏父女,他拳打镇关西;面对无赖的泼皮,他倒拔垂杨柳震慑对方。

()(2)2008年奥运会浓缩了许多的精彩瞬间,演绎了许多感人的故事。

深圳平湖益民学校初中部语文中考九年级文言文试卷

深圳平湖益民学校初中部语文中考九年级文言文试卷

深圳平湖益民学校初中部语文中考九年级文言文试卷一、文言文1.阅读下面文言文,完成小题。

不食嗟来之食齐大饥。

黔敖①为食于路,以待饿者而食之。

有饿者蒙袂②辑屦③,贸贸然而来。

黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。

终不食而死。

曾子闻之曰:“微与!其嗟也可去,其谢也可食。

”【注】①黔敖:人名。

②秧:袖子。

③屦(jù):麻鞋。

(1)解释下面句中划线的词。

①以待饿者而食之________②从而谢焉________(2)用现代汉语翻译下列句子。

①黔敖左奉食,右执饮。

②其嗟也可去,其谢也可食。

(3)请你结合《鱼我所欲也》,简述对这个故事所含道理的认识。

(4)从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。

2.阅读下面文言文,完成小题。

【甲】余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

【乙】见足下题字,以为是必磊落人也。

如是已逾年,恨未识足下面耳。

庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生长者学问,而偏亲①白发,不得已而从仕。

故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三,所以衰懦不进,至今落诸公之后也。

窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。

非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间,但为未及古人,故为足下惜此日力②耳。

(节选自《黄庭坚集·答李几仲书》,有删改)【注】①偏亲:黄庭坚父亲早亡,而母亲在世,故称偏亲。

②日力:时光,岁月。

(1)下面句子中划线词的意思或用法相同的一组是()A.窘于衣食每假借于藏书之家B.故少之日得学之功十五故人具鸡黍C.而从仕之日得学之功十三所识穷乏者得我与D.有亲以为之依归吾谁与归(2)用现代汉语翻译下列句子。

①见足下题字,以为是必磊落人也。

②如是已逾年,恨未识足下面耳。

初中语文九年级基础检测·知能达标训练题(上、下册)

初中语文九年级基础检测·知能达标训练题(上、下册)

【恩施自治州,三(三)】比较阅读下面两段文言文,回答文后问题(8分)【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,彝者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。

已而夕阳在山,游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下,选文有改动) 【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:“僚鱼出游从容,是鱼之乐也。

”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子日:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子日:“我非子,固不知子矣;子田非鱼也,子之不知鱼之乐垒矣fl,庄子日:“请循其本。

子日…出安知鱼乐‟云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。

”(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级下) 18.解释下面句子中加点词语的意思。

(1)前者呼,后者应,伛偻提携..者,众宾欢也。

..。

(2)起坐而喧哗(3)俯鱼出游从容..,是鱼之乐也。

(4)请循.其本。

19.将下面句子翻译成现代汉语。

(1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。

(2)子非鱼,安知鱼之乐?20.这两个语段讲的都是出游之乐。

【A段】主要写的是▲ ;【8段】主要写的是▲ 。

21.这两个语段围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的“乐”?【答案】(三)文言文(8分)18.(2分)(1)牵扶,领;(2)大声说话、喊叫;(3)悠闲自得;(4)依照,按照。

说明:此题2分,每小题0.5分。

19.(2分)(1)到溪边钓鱼,溪水深而鱼儿肥;用泉水酿酒,泉水甜而酒水清(1分);(2)你不足鱼.怎么知道鱼的快乐(1分)?说明:每句1分,大意正确即可。

20.(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。

初中语文九年级下册同步测试:诗词曲五首(同步测试)【含答案及解析】

初中语文九年级下册同步测试:诗词曲五首(同步测试)【含答案及解析】

24诗词曲五首知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.舂.谷(chōng)狗窦.(dòu)松柏.(bó)B.瀚.海(hàn) 风掣.(chè) 兜鍪.(mú)C.都.护(dū) 零丁.(dīng) 羌.笛(qiāng)D.踌躇.(chǔ) 宫阙.(què) 惶.恐(huáng)2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻B.遥看/是君家,松柏/冢累累C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍D.千古兴亡/多少事?悠悠。

不尽/长江/滚滚流3.下列句中加点的词解释不正确的一项是()A.采葵持.作羹(拿着)B.何处望神州..(中国的别称)C.留取丹心照汗青..(史册)D.愁云惨淡..万里凝(暗淡)4.下列各项中对《过零丁洋》赏析不正确的一项是()A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。

B.颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。

C.尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。

D.这首诗之所以流传千古,主要原因在于诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观。

5.按原文填空。

(1)《十五从军征》中与《回乡偶书》中“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”有异曲同工之妙的诗句是:,。

(2)《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻,描写雪景的千古名句是:,。

(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》抒发了词人纵目环视楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句子是:?。

(4)《过零丁洋》中以死明志,表达诗人爱国情怀的句子是:?。

(5)《山坡羊·潼关怀古》中揭示历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡命运的诗句是:,。

课内品读(一)阅读下面这首唐诗,完成第6~7题。

初中九年级中考语文试卷题【含答案】

初中九年级中考语文试卷题【含答案】

初中九年级中考语文试卷题【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A. 震撼(hàn)颔首(hàn)罚款(fá)伫立(zhù)B. 惬意(qiè)倾轧(yà)档案(dàng)悄然(qiǎo)C. 畸形(jī)撰写(zhuàn)摩挲(mā)气氛(fēn)D. 惬意(qiè)舒适(shū)纤维(xiān)脊髓(suǐ)2. 下列词语中没有错别字的一项是()A. 脉搏难堪暮气走投无路B. 涣散振幅旁骛�获得C. 侦察颓废涉足走头无路D. 娇健震憾沉缅精疲力竭3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A. 他是当代最杰出的青年,领导正准备重点培养他,可谓“平步青云”。

B. 在学习上,他从不投机取巧,总是不耻下问,勤学苦练,所以成绩一直名列前茅。

C. 漫步美丽的校园,湖光山色尽收眼底,我们仿佛走进了人间仙境。

D. 他穿着一件灰色的上衣,一条蓝色的裤子,头上戴着一顶蓝色的帽子,脚上穿着一双黑色的布鞋。

4. 下列句子中没有语病的一项是()A. 通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。

B. 这篇文章,用词不当,搭配不当,缺乏修辞,是学生作文的一个失败范例。

C. 阅读名著,培养了我们高尚的道德情操和健康的审美情趣。

D. 漫步在天安门广场,建筑群雕饰精美,令人难忘。

5. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是()A. “表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

B. “迁”在古代称调动官职,一般指升职。

C. “豁免”在句中的意思是除去,革除。

D. “社稷”是古今异义词,古义为“土地神和谷神”,今义为“国家”。

二、判断题(每题1分,共5分)1. 下列加点字注音完全正确的一项是:A. 强迫(qiǎng) B. 恣睢(zì) C. 剽悍(piāo) D. 伫立(zhù)()2. 下列加点字注音有误的一项是:A. 脊髓(jǐ) B. 撰写(zhuàn) C. 摩挲(mā) D. 气氛(fēn)()3. 下列词语中没有错别字的一项是:A. 脉搏 B. 涣散 C. 侦察 D. 娇健()4. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是:A. 平步青云 B. 不耻下问 C. 湖光山色D. 奇装异服()5. 下列句子中没有语病的一项是:A. 通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。

初中语文九年级上第一单元测试卷含答案

初中语文九年级上第一单元测试卷含答案

九年级(上)第一单元测试卷班级姓名成绩第一部分积累运用(20分)1.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

(2分)写诗,还要注意语言的简洁、凝.(▲)练。

比如余光中的《乡愁》,结尾句“我在这头/大陆在那头”,高度凝练的语言yíng(▲)造出丰富的意yùn(▲)空间,有无限的juàn (▲)恋,有无法排解的家国愁绪.(▲),有渴望,有无奈……令人难忘。

汉字注音2.名著阅读。

(2分)每天都好像被惊醒似的/是的,他是被惊醒的/惊醒他的/是黎明所乘的车辆的轮子/滚在天边的声音——选自艾青《吹号者》此节诗歌中“惊醒”这个词语出现了三次,使吹号者在黎明到来时迅速起身拿起号角的形象更加深刻。

联系后面的诗句可知,真正“惊醒”吹号者的其实不是黎明,而是。

3.欣赏漫画,给漫画拟个题目,并写出漫画的寓意。

(3分)(1)题目。

(1分)(2)请说说漫画的寓意。

(2分)4.下列说法有误的一项是【】(2分)A.《沁园春·雪》通过对北国雪景的描绘,表达了词人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。

B《我爱这土地》最后以诗人的自身形象代替鸟的形象,直抒胸臆,烘托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。

C.《乡愁》概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念。

D.《你是人间的四月天》作者将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面展现,节奏明快。

排比的句式将画面连接,情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏。

5.对于成吉思汗,人们有不同的评价,阅读下面几则材料,说说你的看法。

(4分)材料一:电视连续剧《成吉思汗》主题曲歌词:长天飞沙,壮士血在狂号,原野飞花,壮士怀抱冷傲。

一代天骄,千秋知我名号,谈笑造时势,问谁领风骚。

材料二:毛泽东的《沁园春·雪》(内容略)。

材料三:黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国:“他们,出现于文明化了时代的野蛮人,在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。

2022-2023学年人教部编版九年级语文第一学期期末测试题含答案

2022-2023学年人教部编版九年级语文第一学期期末测试题含答案

九年级语文试卷 第 1 页 共 15 页2022—2023学年度第一学期期末教学质量检测九年级 语文(说明:全卷分为A 卷和B 卷,A 卷满分100分,B 卷满分50分, 全卷满分150分。

考试时间120分钟)A 卷题 号 一 二 三 四 五 总 分 总分人 得 分题 号 一 二 三 四 总 分 总分人 得 分A 卷(共100分)第Ⅰ卷 选择题(共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音全部正确的一项是( ) A .娉.婷(p īn ) 矗.立(zh í) 摇曳.(y è) 强聒.不舍(ɡu ō) B .宽宥.(y òu ) 佝.偻(ɡōu ) 麾.下(m í) 间.不容发(ji àn ) C .瑟.缩(s è) 恣睢.(su ī) 褴褛.(l ǚ) 自惭形秽.(hu ì) D .轻觑.(q ù) 鲜妍.(y ǎn ) 恪.守(k è) 喏喏..连声(r ě r ě) 2.下列语句中书写正确的一项是( )A .也许因为我们不过是小小的草民,即使怀有效仿的渴望,也总是可望而不可及,便以位卑宽宥了自己。

B .有人说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。

C .有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是骄揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭捏作态。

D .用现代的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。

3.下列各句中,加点的成语使用无误的一项是( ) A .“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门....。

B .春天的鳌山,百花齐放,万紫千红,好一派红装素裹....的绚丽景象。

C .听说猪肉价格下降,很多人前仆后继....的涌入超市疯狂采购,超市不得不增派人手维持秩序。

D .中国女排以11连胜夺得世界杯冠军,回国时,粉丝们箪食壶浆....,夹道相迎。

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中招模拟语文(时间120分钟满分120分)一、积累与运用(共28分)1.阅读下面材料,按要求答题(共8分)网络.脱口秀节目《奇葩.说》以其新鲜活泼的形势、幽默而一针见血的说话风格,吸引了大批年轻观众。

紧接着,谈话式、讲坛式、单口喜剧式、辩论式等一批花样翻新的网络脱口秀节目走进观众视野,网络脱口秀开始成为网络综艺的重要一脉.。

脱ロ秀为什么火了?它是如何与观众产生共鸣的?脱口秀形态林林总总,目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。

比如辩论类脱口秀节目《奇葩说》,将说话机会与时间平等地交给一众普通人,让他们各抒己见;《圆桌派》邀请专长不同的嘉宾,在轻松氛.围中畅谈社会与生活,观众仿佛身临话局,开阔视野,如沐.春风。

脱口秀节目采用不同形态以增加观赏性,但其主要功能是让人获得思想启迪的目的。

因此脱口秀往往聚焦社会热门话题,通过犀厉透视或辩论交锋亮出观点。

比如社会话题“选择大城床还是小城房”,透过表象剖.析深处的“两难.”,使多元声音被倾.听;人生话题“要不要跨出舒适区”“怎样オ能拥有安全感”循循善透,传递积极人生观。

这些话题设置既仰望星空,又脚踏实地,使观众通过思考各式各样的人生命题,获得生活的智慧。

(1)根据材料语境,下列选项中字音或字形全部正确的一项是( )(3分)A.网络(luó) 奇葩(pā) 氛围(fèn) 重要一脉(mài)B.剖析(pōu) 两难(nán) 倾听(qīng) 如沐春风(mù)C.活泼形势一针见血林林总总D.犀厉交锋各抒己见循循善诱(2)材料中画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。

(2分)(3)依次填入材料中横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) (3分)①通过言语表达②兴趣转化为黏性③观众被特定人物吸引④使得节目品牌进一步巩固⑤脱口秀演员个性形象不断丰满A.①⑤③②④B.③⑤①②④C. ①⑤④③②D.③②①④⑤3.名著阅读。

(任选一题作答......)(4分)(1)《西游记》和《水浒传》中都有一个“手挥禅杖,项戴佛珠,腮边一部落(络)腮胡”的和尚形象,请任选其中一个,结合相关情节分析其成为和尚的原因及人生最终结局。

(2)根据提示,完成下面关于《简・爱》一书的思维导图。

4.阅读下面材料,按要求答题。

(8分)材料一全国共抗“新冠”的当下,1月24日,武汉“小汤山”火神山医院动工开建,预计可容纳1000张床位。

1月26日,武汉市防疫指挥部举行调度会决定,将再建一所拥有1300张病床的雷神山医院。

2月2日,火神山医院交付使用。

2月6日,雷神山医院开展验收并逐步移交。

在24小时“云监工”的注视下,火神山医院、雷神山医院拔地而起——这是与疫情赛跑的“中国速度”。

材料二疫情面前,“中国速度”世界瞩目。

有外国网友观看完施工现场视频后就留言评论:“真是令人难以置信的建设者。

”在疫情应对方面,世界卫生组织总干事谭德塞也感慨:“中方行动速度之快、规模之大,世所罕见,展现出中国速度、中国规模、中国效率,我们对此表示高度赞赏。

这是中国制度的优势,有关经验值得其他国家借鉴。

”“中国速度”来源于综合国力。

“国是千万家,有国才有家”。

火神山医院建设期间,全国各地各个行业都不同程度地行动了起来。

从物资到技术,从硬件到软件,真真正正地让人们感受到了中国综合国力的增强。

事实上,仅用短短几十年时间中国就走过了发达国家几百年的工业化历程,成为世界制造业第一大国和全球第二大经济体,这也是今天我们能够创造“火神山速度”的最强劲底气之所在。

“中国速度”来源于制度优势。

“集中力量办大事”,这既是社会主义制度优越性的重要体现,也是应急处置重大突发公共卫生事件的重要法宝。

回望火神山医院建设的点点滴滴,令人为之感慨不已:短短3天时间,2000多名建设者从四面八方“逆行”集结;数百台机械同时开工,数千名建设者不舍昼夜。

疫情面前,如此高效的组织能力,让国际社会再次见证了中国特色社会主义的制度优势。

“中国速度”来源于团结精神。

“团结是铁,团结是钢,团结就是力量。

”疫情爆发后,各地第一时间组织疫情防控物资驰援武汉,山东、海南等地“爱心蔬菜”迅速送往武汉……今天开始正式收治病人的武汉火神山医院,凝结着全国各地的倾情支援。

心手相牵、患难相恤,14亿多中华儿女团结一致,防控疫情的力量正在中华大地集结。

危难时刻,中华民族迸发出团结一致的向心力让世界侧目。

材料三下图为武汉雷神山医院的标志(1)阅读材料一和材料二,写出你的探究结果。

(3分)(2)王子同学一时没看明白材料三标志的内涵,便向文昌同学请教。

请你以文昌同学的身份,向王子同学介绍该标志主体图形的构图要素及寓意。

(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体)(5分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成5—8题。

(共16分)初中毕业后没有典礼,没有仪式,班主任将一张白里套红的硬纸递给我,说:“你毕业了。

”眼下是1968年,领的却是1967年的毕业证,我毕的是什么业?即使推迟了一年,可我的数学仅仅只学到方程。

我当下就委屈地哭了。

4年前,我到这里参加考试的时候,一走出考场,在大门外蹲着的父亲和小学老师一下子就把我抱起来,父亲是一早从40里外的邻县学校赶来的,他的严厉使我从小就害怕他。

当下问起我的考试情况,得知一道算术题因紧张计算错了时,就重重地打了我一个耳光;【A】又问起作文,我嚅嚅讷讷复述了一遍,他的手又伸过来,但他没有打耳光,却将我的鼻涕那么一擦,骂了句:“好小子!”。

当我的成绩以第三名出现在分数榜上时,一家人喜欢得放了鞭炮,我也因此得到了父亲特地为我买的一支钢笔。

初入学的一年半里,我每个星期日的下午,背着米面,提着酸菜罐子到学校去,在那条沙石公路上,罐子被打碎过6次。

我保留着6条罐子系带,梦想着上完初中,上高中,上大学,做一个对社会有贡献的人……班主任一直把我送到了校外的公路上。

我是他的得意门生,在校的时候,规定每周写一次作文,而我总是写两次让他批改。

他抚摸着我的头,从怀里掏出一本三年级的语文课本,说:“你带着这本书吧。

回去了可不敢自己误了自己,多多地读些书最好。

”我走了,走了好远回过头,老师还站在那里,瞧见我看他,手又一次在头顶上摇起来。

从此,我成了一个小农民。

我开始使用一本劳动手册。

清早,上工铃一响,就得赶紧起来。

脸是不洗的,头发早剃光,再用不着梳理,偷偷从柜里抓出一把红薯干片儿装在口袋,就往大场上跑。

队长在那里分配活儿,或者是套牛,或者去割草。

天黑了,呼呼噜噜喝三碗糊糊饭,拿着手册去落工,工分栏里满写着“3分”。

那时候,队里穷极了,一个工分工钱是2分5厘,这就是说,我一天的劳动报酬是7分5厘钱。

父亲夜里从学习班回来睡觉。

一到村口,他就要摘下戴着黑帮字样的白袖标。

天明走时,一出村就又戴上。

他教了一辈子书,未经过什么大事,又怕又气,人瘦得失了形。

每次出门,他都要亲亲我们,对娘说:“要真的不能回来,你不要领平儿他们来,让人捎一床被子就是了。

”家里家外一切重担全都落在娘的身上。

多年的饥寒交迫,担惊受怕,使她的身子到了极端虚弱的地步,没过多久,胃病就发作了。

每次犯病,娘就疼得在炕上翻来覆去。

我和弟弟祈求过神明,跪在村后河湾处一座被拆除了的小庙旧址上,叩着一个响头又一个响头。

家里什么都变卖了。

我那支上中学时买的钢笔,却依然插在我的口袋里。

村里人都嘲笑我,但我偏笔不离身:它标志着我是一个读过书识过字的人,标志着我是一个教师的儿子!父亲就对我说:“吃瞎穿瞎不算可怜,肚里没文化,那就要算真可怜。

你要抽空读读书,不管日月多么艰难,咱这门里可不能出白丁啊!”我记着父亲的话,开始读起我过去学过的课本,读起父亲放在楼上的几大堆书来。

每天中午收工回来,娘还未将饭做熟,我就钻到楼上,在那里铺一张席,躺着来看书。

楼上很热,我脱得赤条条的,开工铃响了,爬起来,那席上就出现一道湿湿的人字形的汗痕。

受饥荒的时期,我们开始分散人口:娘带着小妹到姨家去,弟弟到舅家去,我和父亲守在家里看门。

夜里不吃晚饭,父亲说:“睡吧,睡着就不饥了。

”睡一会儿却都坐起来,就在那小油灯下,他拿一本书,我拿一本书,一直看到半夜。

【B】我终于没有在那个困难时期沉沦下去,反倒更加懂事,过早地成熟了。

如今还能搞点文学,我真还感激那些岁月的磨炼。

有人讲作家的“早年准备”和“先决条件”,对于我来说,就是受人白眼所赐予的天赋吧。

(作者:贾平凹。

有删改)5.请围绕“读书”概括作者“初中毕业”前后的生活经历。

(4分)6.那支“钢笔”在文中起什么作用?请结合全文简要分析。

(4分)7.揣摩下列语句,回答括号内的问题。

(4分)【A】又问起作文,我嚅嚅讷讷复述了一遍,他的手又伸过来,但他没有打耳光,却将我的鼻涕那么一擦,骂了句:“好小子!”(为什么用“好小子”这个词语呢?)【B】我终于没有在那个困难时期沉沦下去,反倒更加懂事,过早地成熟了。

如今还能搞点文学,我真还感激那些岁月的磨炼。

(从表达方式的角度赏析)8.有人说贾平凹散文的语言有“淡如溪水清纯透明”的特点,意思是说语言质朴、简洁,语意清晰,但给人纯净美好的感觉。

请结合文中画线句,分析这一特点是如何体现的?(4分)(二)阅读下文,完成9—12题。

(共12分)自动驾驶塑造未来①1939年,通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界第一辆自动驾驶概念车--- Futurama。

此后,科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。

作为人工智能最具商业价值的领域之一..,自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。

国际电气和电子工程师协会预测,到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。

自动驾驶在推动人类交通革命的同时,也必将塑造城市的未来。

②目前,世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。

2016年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020年在日本高速公路上通行。

2017年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动驾驶系统指导原则。

我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南(智能网联汽车)》。

当前,我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。

2017年12月,深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试,此后,上海、北京、重庆相继..为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。

根据麦肯锡的研究,中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。

③然而,目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。

我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。

美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。

国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。

据此标准,当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下,且处于基本测试阶段。

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