初一语文测试题完整版
初一语文上册考试卷完整版
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 沉默（mò）B. 沉重（zhòng）C. 沉浸（chén）D. 沉香（chén）2. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 峰回路转B. 脍炙人口C. 惊弓之鸟D. 美中不足3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于天气突变，全市中小学生停课一天。
B. 我们一定要珍惜时间，努力学习，争取早日成为祖国的栋梁之才。
C. 经过大家的共同努力，这座桥提前一个月完成了任务。
D. 他的学习成绩一直名列前茅，是全班同学学习的榜样。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我们今天要学习的内容很多：有语文、数学、英语等。
B. 我国科学家在研制“神舟”号飞船方面，取得了举世瞩目的成就。
C. 他很谦虚，经常说：“我知道的太少，我要向别人学习。
”D. “你这是什么意思？”老师严肃地问。
5. 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A. 他学习成绩优异，是老师眼中的“宝贝”。
B. 她那双明亮的眼睛，像两颗闪闪发光的星星。
C. 那只小狗在草地上欢快地奔跑，不时地回头看看主人。
D. 雨后的田野，空气格外清新，沁人心脾。
二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
《童年的水墨画》小明站在窗前，望着窗外的天空，心中涌起一股童年的回忆。
那是一个充满欢笑和无忧无虑的时光。
记得那时候，我和小伙伴们常常在村边的河堤上玩耍。
河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游弋。
我们一边玩水，一边捉鱼，不时传来欢声笑语。
夏天的傍晚，我们还会在村头的大树下举办一场别开生面的“竹笛比赛”。
每个孩子都拿出自己的竹笛，吹奏出美妙的旋律。
那时候，我们的心灵得到了极大的愉悦。
秋天的田野，金黄一片。
我们常常跟着大人一起收割庄稼。
虽然辛苦，但那份收获的喜悦，让我们忘记了疲劳。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落。
初一语文考试题及答案
初一语文考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 张冠李戴B. 走头无路C. 迫不急待D. 明查秋毫2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我今天去图书馆，还是去公园？B. 你明天来吗？来！C. 他是谁？我不知道。
D. 这本书，你读过吗？3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异，但是乐于助人。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他学习刻苦，成绩优秀，是我们班的榜样。
4. 下列词语中，词义相近的一项是（）A. 崭新 - 陈旧B. 清晰 - 模糊C. 宽敞 - 狭窄D. 轻松 - 紧张5. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸。
B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 窗外的雨滴答滴答地敲打着窗户。
D. 月亮从云层中探出头来。
6. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 他的心像石头一样坚硬。
B. 她的眼睛像星星一样明亮。
C. 他的脸像苹果一样红。
D. 他的声音像雷鸣一样响亮。
7. 下列句子中，使用了夸张手法的一项是（）A. 他跑得像风一样快。
B. 他的声音大得像雷鸣。
C. 他的力气大得像牛一样。
D. 他的胆子小得像老鼠一样。
8. 下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。
B. 他学习勤奋，工作认真，生活节俭。
C. 他既聪明又勤奋，既勇敢又坚强。
D. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。
9. 下列句子中，使用了设问手法的一项是（）A. 为什么我们要珍惜时间？B. 我们为什么要珍惜时间？C. 我们珍惜时间，是为了什么？D. 我们为什么要珍惜时间呢？10. 下列句子中，使用了反问手法的一项是（）A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 我们难道不应该珍惜时间吗？C. 我们不应该珍惜时间吗？D. 难道我们不应该珍惜时间？二、填空题（每题2分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
初一语文测试题及答案
初一语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 蜷缩（quán）蹒跚（pán）拮据（jū）B. 哽咽（yè）踌躇（chú）瞠目（chēng）C. 蹊跷（qī）徜徉（cháng）囫囵（hú）D. 踌躇（chú）逶迤（wēi）踽踽（jǔ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界。
B. 他虽然成绩优秀，但是品德高尚。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他因为工作繁忙，所以不能参加这次聚会。
3. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 他踌躇满志（犹豫不决）B. 她拮据不安（生活困难）C. 他囫囵吞枣（不仔细）D. 他蹒跚学步（走路不稳）4. 下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A. 他踌躇满志地走进了考场。
B. 她拮据不安地看着账单。
C. 他囫囵吞枣地读着书。
D. 他蹒跚学步地走向未来。
5. 下列句子中，加点词的词性与其他三项不同的一项是（）A. 他踌躇满志地走进了考场。
B. 她拮据不安地看着账单。
C. 他囫囵吞枣地读着书。
D. 他蹒跚学步地走向未来。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 请填写下列句子中缺失的词语。
- 他踌躇满志地走进了考场，________地等待着考试的开始。
- 她拮据不安地看着账单，________地计算着这个月的开销。
- 他囫囵吞枣地读着书，________地吸收着书中的知识。
- 他蹒跚学步地走向未来，________地规划着自己的职业生涯。
2. 请填写下列句子中缺失的成语。
- 他________地走进了考场，信心满满。
- 她________地看着账单，心中充满了忧虑。
- 他________地读着书，对书中的内容一知半解。
- 他________地走向未来，对未来充满了期待。
初一语文测试题及答案
初一语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 倔强（jué）蹒跚（pán）咫尺（zhǐ）踌躇（chú）B. 镌刻（juān）缄默（jiān）翩跹（xiān）诘难（jié）C. 踌躇（chú）咫尺（zhǐ）缄默（jiān）镌刻（juān）D. 倔强（jué）蹒跚（pán）翩跹（xiān）诘难（jié）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们增长了见识。
B. 他虽然成绩优异，但是人品却很好。
C. 我们一定要防止类似事件不再发生。
D. 他刻苦学习，成绩优异，因此获得了老师的表扬。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
4. 下列成语使用正确的一项是（）A. 他做事总是马到成功，从不拖泥带水。
B. 他虽然成绩优异，但是人品却很好。
C. 他总是喜欢唱反调，真是不可理喻。
D. 他做事总是马马虎虎，从不精益求精。
5. 下列关于《论语》的说法，正确的一项是（）A. 《论语》是孔子的弟子及其后学记录孔子言行的著作。
B. 《论语》是孔子本人所著。
C. 《论语》是孔子的弟子子贡所著。
D. 《论语》是孔子的弟子颜回所著。
二、填空题（每题2分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人______的诗句。
2. “海内存知己，天涯若比邻。
”出自王勃的《______》。
3. “会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫的《______》中的名句。
4. “明月几时有？把酒问青天。
”出自苏轼的《______》。
5. “老骥伏枥，志在千里。
”出自曹操的《______》。
三、阅读理解题（共20分）阅读下面的文言文，回答问题。
初一语文完整试题及答案
初一语文完整试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 踉跄（liàng）恣意（zì）蓦然（mò）蹒跚（pán）B. 叱咤（chì）倏忽（shū）蹊跷（qī）缄默（jiān）C. 徜徉（cháng）缱绻（quǎn）旖旎（yǐ）饕餮（tāo）D. 踌躇（chú）恣睢（zì）桀骜（jié）踯躅（zhú）答案：C2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A. 涣然冰释栩栩如生惴惴不安罄竹难书B. 风声鹤唳风尘仆仆风声鹤唳风起云涌C. 姹紫嫣红叱咤风云叱咤风云叱咤风云D. 锲而不舍锲而不舍锲而不舍锲而不舍答案：A3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A. 他虽然犯了错误，但已经改正了，我们不能对他吹毛求疵。
B. 他虽然犯了错误，但已经改正了，我们不能对他求全责备。
C. 他虽然犯了错误，但已经改正了，我们不能对他求全责备。
D. 他虽然犯了错误，但已经改正了，我们不能对他吹毛求疵。
答案：B4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
B. 通过这次活动，我们认识到保护环境的重要性。
C. 这次活动使我们认识到保护环境的重要性。
D. 这次活动通过我们认识到保护环境的重要性。
答案：C5. 下列句子中关联词使用正确的一项是（）A. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
B. 他虽然很努力，但是成绩还是不理想。
C. 他虽然很努力，成绩还是不理想。
D. 虽然他很努力，成绩还是不理想。
答案：D6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 老师问：“你今天为什么迟到了？”B. 老师问：“你今天为什么迟到了！”C. 老师问，你今天为什么迟到了？D. 老师问：你今天为什么迟到了？答案：A7. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 他像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔。
初一考试题目语文题目及答案
初一考试题目语文题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 应（yīng）该B. 着（zháo）急C. 模（mó）样D. 强（qiáng）迫2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 经过老师的帮助，我的学习成绩有了明显提高。
B. 他因为刻苦学习，所以成绩优异。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 我们应该养成良好的生活习惯，避免生病。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。
C. 那座山像一位老人，静静地矗立在那里。
D. 太阳从东方升起，光芒四射。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他不仅学习好，而且品德高尚。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的叶子黄了，冬天的雪白了。
C. 他热爱生活，热爱工作，热爱学习。
D. 我们既要学习知识，也要锻炼身体。
5. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像风一样快。
B. 他的个子很高。
C. 她的眼睛像星星一样亮。
D. 他的力气很大。
二、填空题（每题2分，共10分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗出自唐代诗人王维的《》。
2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》。
3. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句诗出自宋代词人苏轼的《》。
4. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗出自唐代诗人李白的《》。
5. “海内存知己，天涯若比邻。
”这句诗出自唐代诗人王勃的《》。
三、阅读理解题（共20分）阅读下面的短文，回答问题。
《春天的早晨》春天的早晨，阳光明媚，空气清新。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。
孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。
这是一个充满生机与活力的早晨。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？（5分）2. 短文中提到的人物有哪些？他们分别在做什么？（5分）3. 短文给你的整体感受是什么？为什么？（10分）四、作文题（共30分）题目：《我的家乡》要求：1. 字数不少于500字。
初一学生语文测试题目及答案
初一学生语文测试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，注音完全正确的一项是：A. 倔强（jué jiàng）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 锲而不舍（qiè ér bù shě）D. 迥然不同（jiǒng rán bù tóng）答案：B2. 下列句子中，成语使用恰当的一项是：A. 他虽然失败了，但锲而不舍，终于取得了成功。
B. 他的成绩一直名列前茅，真是鹤立鸡群。
C. 他做事总是马马虎虎，真是栩栩如生。
D. 他虽然年纪大了，但仍然精力充沛，真是老当益壮。
答案：A3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们更加深刻地认识到环保的重要性。
B. 我们一定要珍惜时间，不要浪费时间。
C. 他虽然学习刻苦，但是成绩一直不理想。
D. 这篇文章的内容丰富，语言优美，值得我们学习。
答案：D4-10题略。
二、填空题（每空1分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的名句。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》。
3. “不以物喜，不以己悲。
”是《岳阳楼记》中范仲淹的名句。
4-10题略。
三、阅读理解（共30分）（一）阅读下面的文章，完成1-5题。
文章内容略。
1. 文章的中心思想是什么？答案：文章通过描述春天的景象，表达了作者对春天的喜爱和对生命的赞美。
2. 文章中“春回大地”一词的含义是什么？答案：“春回大地”形象地描绘了春天万物复苏，生机勃勃的景象。
3-5题略。
（二）阅读下面的文章，完成6-10题。
文章内容略。
6. 文章的作者是谁？答案：文章的作者是[作者名]。
7. 文章中提到的“他”是如何看待自己所取得的成就的？答案：文章中的“他”对自己的成就保持谦虚的态度，认为这是团队努力的结果。
初一语文测试试题及答案
初一语文测试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。
A. 瞠目结舌（chēng）B. 揠苗助长（yà）C. 囫囵吞枣（hú） D. 蹑手蹑脚（niè）2. “桃李不言，下自成蹊”出自以下哪部作品？（）A. 《论语》B. 《左传》C. 《史记》D. 《诗经》3. “海内存知己，天涯若比邻”是哪位诗人的名句？（）A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼4. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他虽然年轻，但是很有才华。
5. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
下列对这首诗理解正确的一项是（）。
A. 诗人表达了对春天的喜爱之情。
B. 诗人表达了对春天的厌恶之情。
C. 诗人表达了对春天的无奈之情。
D. 诗人表达了对春天的冷漠之情。
6. “不以规矩，不能成方圆”出自《孟子·离娄上》。
这句话的含义是（）。
A. 没有规矩就无法画出圆形和方形。
B. 没有规矩就无法建立一个完整的社会。
C. 没有规矩就无法制作出精美的工艺品。
D. 没有规矩就无法培养出良好的习惯。
7. “一日看尽长安花”出自唐代诗人杜甫的《春望》。
这句话的意思是（）。
A. 一天之内就看完了长安的所有花朵。
B. 一天之内就欣赏完了长安的所有美景。
C. 一天之内就体验完了长安的所有繁华。
D. 一天之内就感受到了长安的所有变化。
8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 夜来风雨声，花落知多少。
D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
9. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《望岳》。
这句话的意思是（）。
A. 站在山顶上，可以看到所有的山都显得小了。
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初一语文测试题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初一语文第一单元测试一、知识积累与运用。
1、根据拼音写汉字给加点字注音瘦骨línxún（）（）（）qíng 天（）hàn 地啜．泣（）踱．步（）小憩．（）凹．（）者为h è（）一sh ùn 间（） 2、改正错别字明查秋毫小心翼翼拙壮成长搔扰头晕目眩篷乱见贤思奇荫郁 错别字 3、造句(1)庞然大物： (2)肃然起敬： 4.仿写:（1）人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就；如果，就。
（2）仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，从括号内选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在乙句的横线上。
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本乙：，春香（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花、；夏香、秋香、冬香）5、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（）①清晨，我走在校园中，一阵阵的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。
②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个。
③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并了一批伪劣音像制品。
④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹，对答如流。
A ．清晰水落石出烧毁滔滔不绝 B ．清脆山穷水尽烧毁胸有成竹 C ．清晰山穷水尽销毁滔滔不绝 D ．清脆水落石出销毁胸有成竹 二.按课文填空.`1．余忆童稚时，能张目对日，，。
故时有物外之趣。
2．子曰：“，可以为师矣。
”3．阐述“学”与“思”的辨证关系的句子是， 4、《论语》十则中流传至今的成语有，，，。
5、曾子曰：“，任重而道远，不亦重乎？” 三、文言文《童趣》1、解释下列加点的字（1）、故．时有物外之趣（）(2)、方．出神()(3)、项为之强．（）（4）鞭．数十，驱．之别院（）（）（5）蹲其．身（） 2、翻译（1）、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（2）、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。
3、文章紧紧围绕着哪个字来写围绕着这个字作者记述了哪件事4、你认为怎样才能成为富有情趣的人你还能把哪些事物想象成有趣的东西（二）阅读下面的文字，完成练习题（20分）⑴星期日。
百货大楼。
熙熙攘攘。
⑵从楼上并排走下三个人。
中间是一个很漂亮的男孩子，约莫有八九岁。
他左手牵着爸爸，右手牵着妈妈。
⑶爸爸和妈妈是两个盲人。
⑷很小心很慢地踩着一阶一阶的楼梯。
所有目睹的人立刻停止了脚步，闪开了一条路。
喧闹声像绷断了弦的琴。
⑸一步、二步、三步……那男孩的眸子多明亮啊，漆黑漆黑的。
他们一边走，一边说着，还有笑在三张脸上流．。
⑹渐渐地，远了。
⑺三个人一双眼睛。
⑻而我，两只脚却像生了根，纹丝不动了许久。
思绪的羽翼却飞向了辽远。
不知过了多长时间，我才像从酣睡中惊醒，身躯抖动了一下，呼吸也振颤了。
⑼三个人一双眼睛。
还有笑在脸上流。
⑽我不知为了什么，竟跑下楼，去追赶他们。
我想更准确地看清他们的长相。
我想望望小男孩的眼睛，摸摸他的头，再捧起他的闪着炽炽光彩的小脸，还想和他的爸爸妈妈握握手。
我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。
⑾三个人一双眼睛。
还有笑在脸上流。
⑿我跑到街中央，车流和人流淹没了那三个人。
我惘然若失。
⒀我突然觉得天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过。
新鲜的阳光在这个世界上流着，正如新鲜的笑在三张脸上流着。
⒁哦，我为什么竟哭了！15．第⑷节划线句“喧闹声像绷断了弦的琴”用了什么修辞手法这句话的意思是什么（3分）16．文中多次写到“还有笑在脸上流．”，一个“流”字，富有表现力，请你说说这“流”字好在哪里？（4分）17．第（10）节中说，“我要寻问他们关于这个世界、关于生活中的很多问题。
”假如你就是文中的“我”，你会怎样问呢（ 4分）18．为什么我会觉得“天空从来没有像现在这样蓝过，生活从来没有这样美好过”（4分）19．试着给本文加一个题目，并说说这样加的理由。
（5分） 题目： 理由：(二)15．比喻。
意思是喧闹声因盲人一家三口的出现而突然中止．．．．。
(3分,修辞1分，意思2分)16．生动形象地写出了这一家三口亲情洋溢．．．．，温暖幸福．．．．的感觉。
（4分,意思接近即可）17．答案举例：“你们一家人这么不幸，为什么感到如此幸福？”或者“你们是怎样克服生活中的各种不便的？”（4分,答案可多样化，合符情理，用语得体即可。
）18．“心中有爱，生活就美”，我从这一家人身上看到了一种克服生活困难的勇气，看到了亲情的力量，明白了幸福的根源在于亲人间相互关爱，因而就有了这样一种感觉。
（4分,意思对即可）19．（3分）三个人一双眼睛（原题）；因为文中反复提到这句话，它是全文的抒情线索，是文中一家三口人最能感动人的原因所在。
（题目1，理由4分）月是故乡明季羡林每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。
人人都爱自己的故乡的月亮。
事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。
因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。
我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。
我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。
像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。
几个大苇坑占了小村面积一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐之，心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。
此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。
在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。
在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许许多多的月亮。
在风光旖旎(1)的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！我现在已经年近耄耋(2)，住的朗润园是燕园胜地。
夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山，点缀其间。
风光无疑是绝妙的。
前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。
他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢！”可见朗润园给人印象之深。
此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望(3)夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗？然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
见月思乡，已经成为我经常的经历。
思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。
流光如逝，时不再来。
在微苦中实有甜美在。
月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。
注释：(1)［旖旎（y ǐn ǐ）］柔和美丽。
(2)［耄耋（màodié）］泛指老年。
耄，指八九十岁的年纪；耋，指七八十岁的年纪。
(3)［望］夏历每月十五日。
1.作者在第4、5段中追忆了哪些童年趣事？请按先后顺序填写。
（2分）2.从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景（从写法和目的两方面回答。
）（3分）3.从第5段中摘抄与第6段画线部分相照应的文字。
（2分）4.请你写写阅读这篇文章的心得。
（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想。
字数在150字以内。
）（5分）。