成考高起点语文复习资料
成考高起点语文复习资料一、留意句中的介词大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。
它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。
这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。
这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。
例如①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
（谁对谁呢？颠倒了主客体。
）②通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
（“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失。
）③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。
（一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。
）④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢？（“对于”湮没了句子主语，应去掉）⑤只有把想法付诸于行动，才能限度地达到我们的目标。
（“诸”即“之于”，与“于”重复。
）二、留意句中的程度副词副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。
这类副词主要有“十分” “非常”“很”“过分”等。
例如①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。
（“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复。
）②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。
（“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。
）③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。
（“奇缺”就是“非常缺少” 的意思。
）三、留意句中两面性的词语两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。
如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。
因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。
否则就会造成语意上的不对称。
例如①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。
）②越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。
（“交通是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。
）③选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。
）④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
（这句话中的“避免”“ 不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。
四、留意句中指代性的词语使用代词的目的是使行文简洁。
但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。
在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
例如①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。
（前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。
“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊。
）②张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。
”（谁告诉谁？两个“他”均指代不明。
）③ 搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。
中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。
（“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。
（“其他”可以限制“公司”，也可以限制“领导”，造成歧义。
）五、留意否定句和带有否定意义的词语在考题中，否定句和带有否定意义的词语出现的频率也是相当高的，必须引起重视。
否定句主要应该关注双重否定句和疑问句中嵌套否定形式的句子，带有否定意义的词语主要有“以防”“防止”“劝阻”“阻止”“避免”“忘记”等。
这些句子和词语经常出现的错误是把要表达的意思说反，且具有很强的迷惑性，易造成误判。
例如①专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。
（“劝阻” 和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。
）②许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。
（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。
）③我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
（三重否定，把意思表达反了。
）④汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。
）六、留意并列的短语和句子并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。
所以，在做题时，只要见到并列短语，就该留心。
例如①李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
（并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。
而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。
）②今年春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。
（只有“消防官兵”能和“放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配，“210辆消防车”却不能。
这属于一种“顾此失彼”的错误。
）③最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。
（这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列。
）④四年的下海经历，使她尝尽了酸甜苦辣，也使她开阔了眼界，培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要。
（这是出在并列短语中的限制不当的错误，也应当引起我们的注意。
“准确”和“敏锐”应当互换位置。
）⑤人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。
（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。
）⑥文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
（这是分句间的并列，需要注意分句间的逻辑关系。
“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置换一下。
）七、留意句中的“是”字“是”在句中表示判断。
命题时，往往在较长或结构复杂的句子中偷换主语或缺失宾语。
所以遇到判断词“是”也要适当留心。
例如①修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结的重要纽带。
（这个句子中的第二个分句承第一个分句的主语“修建青藏铁路”，但“修建青藏铁路”是一种行为，而“纽带”是名词，二者不属于同一种事物，不能构成判断句。
）②纵观20世纪世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大，民族的振兴，取决于多方面因素，良好的国民素质，无疑是最重要和潜力的。
（后一个判断句的主语是“国民素质”，它是“多方面的因素”中的一个“因素”，所以“是”后面的宾语“最重要和潜力的”缺少了名词性的中心语“因素”。
）八、留意句中的特殊短语有些短语平时经常误用，而在病句题中常出现这样一些习惯性的不规范用法，很有麻痹性，考生做题时尤其要注意。
例如①美国进行军事打击的目的，是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。
（“目的”和“为了”都表示“目的”，用语重复，必须删掉其中一个。
）②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的，企业里的设计者也有。
（“以……为主”中隐含了“大多”的意思，与“大多”重复。
）③世界稀有雉类，和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川山鹧鸪近年成倍减少，目前仅有两千多只，因此筹建山鹧鸪保护区已迫在眉睫。
（“成倍减少”不合逻辑，在表示数字增减时，不能用“成倍”来说“减少”。
）④据一项最新调查，我国约65%左右的青年认为“诚实守信”、“助人国乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
（“约……左右”中“约”表示大约，和“左右”表达的意思重复。
）⑤你知道每斤蜂蜜中包含多少劳动么？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集5 0万朵的花粉。
（“50万朵”只能修饰花，而不能修饰“花粉”。
）⑥不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
（“不管”后面跟的情况是不确定的，而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性情况，所以应改为“尽管”。
）标点符号一、点号1、句号1）句中成分之间不可以使用句号例：通过这次实习。
我们提高了动手能力。
改为：通过这次实习，我们提高了动手能力。
2）变式句的成分之间，不可以使用句号例：池塘四面长着许多树。
蓊蓊郁郁的。
改为：池塘四面长着许多树，蓊蓊郁郁的。
3）总分句之间不可以使用句号例：学外语听说最重要，听不好不行，说不好也不行。
2、问号1）不是问句不用例：她姓什么？我不知道她姓什么。
2）选择疑问复句中间不用例：你是去上海，还是去广州？3）问号在使用的时候，在反问句中可以用反问句：一般反问句用问号；强烈反问句用感叹号。
3、感叹号1）没有感叹语气不用2）不要多个感叹号连用，例“！！”4、分号分句子例：想要靠做来证明，做要靠想来指导。
想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。
在并列复句中如果分句上出现了逗号，那么它的并列点必须使用分号。
5、逗号句尾不要用逗号6、顿号顿号是要分词的1）分句的时候不用2）约数之间不用例：我们班来了七、八个新同学。
（错误）例：还有三、四个小时天就亮了。
（错误）7、冒号1）“说”在前边的时候我们一般要用冒号；“说”在中间的时候不再用冒号，用逗号；“说”在最后的时候用句号。
例：我说：“等一下，我马上来。
”例：“等一下”我说，“我马上来。
”例：“等一下，我马上来”。
我说。
2）提示下文的时候3）总括上文的时候例：爸爸在钢铁厂，妈妈在棉纺厂，大儿子是先进生产者，二儿子是三好学生：全家四口，谁也不甘落后。
二、标号8、引号1）增删，即双引号中使用引号时要用单引号，单引号中再使用引号时要用双引号。
2）一句话说完后，句号是使用在引号里面还是引号外面，要看引号的内容是否能单独做宾语，如果可以，则末尾句号放在引号里面；否则，末尾句号放在引号外面。
例：老师说：“你一定能成功。
”例：在最困难的时候，我想起了老师的话“你一定能成功”。
3）强调、反语、特指的作用例：三个代表来了。
成考高起专、高起本语文-考点汇编(1)
考点一字音积累多音成考高起专、高起本语文考点汇编第一章语言知识及运用字扁（biǎn）扁平、扁担、扁豆、扁鹊（古代名医）（piān）扁舟（小舟，同“偏舟”）场（chǎng）场合、场面、场所、场地、冷场、捧场（cháng）场院、圩场、外场、一场大雨称（chēng）称呼、称道、名称、称许、称霸、称一称有多重（chèn）相称、对称、称职、称心如意、称体裁衣乘（chéng）有动作义，如：乘机、乘便、乘务员、乘风破浪；佛理，如：小乘、大乘、上乘（shèng）量词，如：千乘之国处（chǔ）有动作义，如：处分、处罚、处置、处理、处女（chù）处长、处所、长处、益处、大处、深处臭（chòu）气味，香之反，如：臭味、臭氧、臭名、遗臭万年（xiù）气味，如：铜臭、无色无臭、乳臭未干当（dāng）当地、当家、当代、当年（指过去）、螳臂当车（dàng）恰当、当真、当做、当年（同一年）、安步当车供（gōng）供应、供养（指赡养）、供给、供销、供求、供电、提供（gòng）供品、供养（指祭祀）、供奉、供职、供认、供状、招供和（hè）一唱一和、随声附和、和诗一首、曲高和寡（huo）（轻声）掺和、搅和、暖和、热和、软和（huó）和面、和泥（hé）和睦、和盘托出、和声、和颜悦色、合约、和悦、和衷共济（huò）和药、和弄、和稀泥、二和药暴（bào）突然而猛烈，如：暴烈、暴饮暴食、自暴自弃（pù）同“曝”，如：一暴十寒泊（bó）与行为表现有关，如：停泊、漂泊、淡泊明志（pō）多与物名有关，如：湖泊、梁山泊、血泊缪（miào）姓缪（móu）未雨绸缪（miù）纰缪（义同“纰漏”）难（nán）难兄难弟（难得的兄弟，含贬义）、困难（可轻声）（nàn）难兄难弟（共患难的）、排难解纷、责难、发难宁（níng）安宁、宁静、息事宁人（nìng）宁可、宁愿、宁缺毋滥、宁为玉碎，不为瓦全炮（páo）炮制、炮烙（pào）大炮（bāo）烹调方法：炮羊肉强（qiáng）强制、强渡、强化、强横、博闻强识（zhì）（qiǎng）勉强、牵强、强迫、强词夺理、强颜欢笑（jiàng）倔强宿（sù）寄宿、宿愿（义同“夙愿”）、宿将、宿儒、宿根（xiǔ）三天两宿、一宿没睡（xiù）星宿、二十八宿帖（tiē）妥帖、服帖（tiě）请帖、字帖儿、发帖（tiè）字帖、碑帖、画帖倘（tǎng）倘若、倘或、倘使（cháng）倘佯（同“徜佯”）鲜（xiān）屡见不鲜、数（shuò）见不鲜（xiǎn）鲜为人知、寡廉鲜耻、鲜有其匹着（zháo）挨上、感受到：着家、着雨、着急、着凉、着迷（zhuó）挨上、使接触到：着落、着陆、着手、着眼、着想、寻找无着、无从着力、不着边际（zhāo）着数（也做“招数”）、高着、花着、骗着卡（kǎ）英语car的译音：卡车、卡片、卡通、卡宾枪（qiǎ）卡子、发（fà）卡、关卡、哨卡、卡壳藉（jí）杯盘狼藉（同“狼籍”）（jiè）枕藉、蕴藉、慰藉角（jiǎo）号角、角落、头角、口角（嘴角）、独角戏、勾心斗角（jué）角色、名角、角力、口角（吵嘴）、角斗、群雄角逐考点二字形1.易错词语积累鞍．马盎．然拗．断桀骜．黯．然跋．扈靶．子掰．开烘焙．悖．论砭．骨飙．升干瘪．装裱．镖．局博．弈逋．逃采．风孱．头粲．然伧．俗船舱．漕．运悱恻．驰骋．蟾．蜍谄．媚掣．肘抽搐．椽．子疮．痍醇．美龌龊．篡．夺忖．度嵯．峨切磋．悲怆．耷．拉掸．子菡萏．捯．饬砥．砺取缔．真谛．碉．堡凋．敝耄耋．谍．报碟．子盯．梢酩酊．胴．体恫．吓跺．脚讹．诈扼．要愕．然下颚．木筏．幡．然明矾．画舫．痱．子偾．事疙．瘩训诂．痼．疾聒．噪沆．瀣邂逅．籍．贯觊．觎缄．默鞍鞯．槛．车豇．豆剿．灭芥．蒂马厩．镌．刻矍．铄攫．取沉疴．崆．峒窟．窿诓．骗岿．然迤逦．乖戾．遴．选伶．俜舳舻．斑蝥．抛锚．舴艋．分娩．缥缈．邈．远赧．然忸怩．旖旎．碾．碎狰狞．怄．气涅槃．辔．头枇．杷剽．悍叵．测虔．诚呛．声龋．齿畎．亩商榷．缫．丝嬗．变捎．带雾凇．邋遢．唾．弃宫闱．桅．杆檄．文癫痫．亵．渎煊．赫睚．眦打烊．对弈．慵．懒彩釉．熨．斗肇．事坐．落2.易错成语积累哀．鸿遍野按．部就班按．图索骥甘拜．下风稗．官野史纵横捭．阖班．门弄斧斑．驳陆离暴．虎冯河背．道而驰髀．肉复生筚．路蓝缕针砭时弊．嗷嗷．待哺束手待毙．捶．胸顿足肆无忌惮．咄咄．．逼人要言不烦．因噎废．食奋．笔疾书釜．底抽薪如鲠．在喉千刀万剐．和．盘托出变幻．莫测无稽．之谈暗箭．难防前倨．后恭众目睽睽．．滥．竽充数励．精图治分庭抗礼．凤毛麟．角饥肠辘辘．．勠．力同心秘．而不宣绵．里藏针苦思冥．想集腋成裘．面面相觑．曲．肱而枕煞．有介事潸．然泪下删．繁就简舐．犊情深额手．称庆毁家纾．难童叟．无欺弹．冠相庆金榜题．名暴殄．天物提．纲挈领恬．不知耻囤．积居奇置若罔．闻运筹帷．幄寤．寐思服熙熙．．攘攘销．声匿迹以儆．效尤嘘．寒问暖奄奄．．一息偃．旗息鼓集腋．成裘颐．指气使微言大义．蝇营．狗苟尔虞．我诈层峦叠嶂．改弦更张．栉．风沐雨莫衷．一是擢．发难数座．无虚席考点三词义1.从字形上去区分（渡过、度过）这一组近义词，我们只要区分出“渡”与“度”的不同，两个近义词就不易混淆了。
成人高考语文考试复习资料(高起专).doc
成人高考语文考试复习资料(高起专)一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不耍求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用來命题的常'见字多为牛活屮常见但乂容易读错音的字。
考查形式：⑴F列各组词语屮，读音全都相同的一组;⑵卜-列各组词语屮，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读咅不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读咅全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩铮友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟⑶比较形近字如：缜(zh©n)密■■滇(diNn)池“嗔(ch©n)怒"精卫填(tian)S-谨小慎(shOn)微。
(W(yan)nn-W(yTng)选。
(4)辨析习惯性谋读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，來考查考生掌握现代汉字字形的能力。
本考点的考查方式主要(1)找出有错别字的一组;(2)找岀没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
解题思路(1) 注意同音字如安装-按装，抱负••报负，首屈一指-手屈一指，一筹莫展■•一愁莫展 (后者错课)(2) 辨认形近字如迁徙-迁徒，殴打-欧打，修葺-修茸。
辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义來辨析字的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。
而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。
成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】
成人高考高起专语文考试辅导复习资料【全】（适合2022年及之后的成考复习）1.音素音素：是根据语音的自然属性划分出来的最小的语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。
如：汉语音节“ā”就只有一个音素，“ài”有两个音素，“lái”有三个因素。
2.音节音节是语音的基本结构单位。
（1）声母：音节开头的辅音，共21个。
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
（2）韵母：音节中声母后面的部分，共35个。
单韵母（6个）：ɑ、o、e、i、u、ü复韵母（13个）：ɑi、ei、ui（uei）、ɑo、ou、iu（iou）、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、uɑi鼻韵母（16个）：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn；en、in、un（uen）、ün；ɑng、iɑng、uɑng；eng、ueng；ing；ong、iong。
（3）声调：音节中具有区别作用的音高变化。
声调符合：阴平阳平上声去声－／∨﹨āáǎà二、汉语拼音规则1.y和w的使用（1）韵母iɑ、iɑo、iɑn、iɑng、ie、iou、iong7个韵母成音节时，前面的i改为y。
例如：yā（鸭）。
（2）韵母i、in、ing3个韵母单成音节时，i前加个y。
例如：yī（衣）、yīn（音）、yīng（应）。
（3）韵母uɑ、uɑi、uɑn、uɑng、uei、uen、ueng、uo8个韵母前面单成音节时，前面的u改成w。
例如：wā（哇）、wāi（歪）、wāng（汪）。
（4）韵母ü、üe、üɑn、ün4个韵母单成音节时，前面加个y，同时ü上头两个点省略不写。
例如：yuān（冤）、yuē（约）。
2.省写（1）ü行的韵母与声母j、q、x相拼的时候，ü上两个点省略，但是与n、l想拼的时候不省略。
成人高考语文复习
第二节 筛选并提取文中信息
从读物中辨各种信息的性质，筛选并提取 己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需 信息的重要手段。所谓“重要的信息”一般 指的是：文章中的基本概念和新的知识对重 要概念和知识的解释和阐述。
有效信息的筛选提炼与无效信息的剔除是
一个问题的两个方面。构成“筛选信息”的 能力虽然林林总总，但总括起来，只有“确 认”和“整合”两大类，确认就是对字、词、 句段各个个语言单位的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的认知。确认和整合是 相互关系的。为了更准确地进行信息的筛选， 在解题时应注意遵循这样三个步骤，即对位、 比较、判定。
• 2、指出ห้องสมุดไป่ตู้词所指代的具体内容
• 代词在文中的运用非常灵活，指代的范围极为广泛， 它既能替代实词、短语、句子，甚至语段，又能替 代动物、人，乃至天上地下的许多事物，还能替代 复杂的概念。
• 3、理解词语在语境中的含义。
• 先理解词语所在句段的内容，然后从该词的基本义 出发，结合上下文做出合理的引申或推断，并将结 论代入原文进行验证。
第三节 分析文章结构，掌握主要的表达方法
• 文章结构，就是指文章内部的组织构造。主要是文 章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。 要把握文章的思想内容，就必须把握文章的的思路， 正确分析文章的结构。
• 正确分析文章的重要方法便是划分层次。层次的划 分是有依据的，这依据可分为外部依据和内部依据。 外部依据就是指文章中那些体现思路的重要语句； 内部依据就是指文章句与句之间，段与段之间的内 在逻辑关系，这种关系可以归并为三种：相并、相 承、相属。
第四节 结合语境理解词语的含义和用法
• 语境，就是语言环境，这里主要指书面 中的上下文。结合语境辨析词语的含义， 有两层意思：一是辨别某个多义词在具 体语境中的具体含义；一是辨别语境赋 予某个词（或单义或多义）的具体意义。
成人高考高起专语文重点复习提纲
成人高考高起专语文重点复习提纲一、文言文阅读与写作1.阅读文言文的基本能力和方法：a.理解文言文的基本词汇和句式结构；b.掌握文言文的常用修辞手法和修辞效果；c.理解古代文化背景和思维方式；d.熟练运用注释和翻译工具。
2.文言文阅读的题型与解题技巧：a.阅读理解题：理清文段的脉络，把握主题思想；b.词语理解题：分析词义，推断词语的用法；c.句子理解题：分析句子结构，掌握句间关系；d.文章结构题：总结段落的中心内容，把握整体结构。
3.文言文写作的基本技巧和方法：a.理解文言文的写作特点和风格；b.掌握文言文的写作结构和篇章组织；c.运用丰富的句式结构和修辞手法；d.根据题目要求，恰当运用议论、描写、对话等写作手法。
4.文言文写作的常见题材和形式：a.古代文化传承与弘扬；b.社会风俗与人物描写；c.传统节日与习俗；d.历史事件与名人事迹；二、现代文阅读与写作1.现代文阅读的基本能力和方法：a.掌握现代文的基本词汇和表达方式；b.分析文章的结构和论证逻辑；d.熟练运用注释和翻译工具。
2.现代文阅读的题型与解题技巧：a.阅读理解题：把握文章的主题和中心内容；c.语句填空题：根据上下文推测词语的意思；d.标题归纳题：总结文章的主旨和观点。
3.现代文写作的基本技巧和方法：a.熟悉现代文的写作风格和特点；b.培养准确的表达能力和语言运用能力；c.理解各类写作题材和形式的要求；d.用直观、简练的语言表达自己的观点和思考。
4.现代文写作的常见题材和形式：a.社会热点问题的分析与论述；b.文化艺术的评述与推广；c.科技进步对生活的影响与应用；d.环境保护与可持续发展。
三、应用文写作1.书信写作的基本要求和格式：a.清晰明了地表达自己的意图和目的；b.符合书信的格式和排版要求；c.把握书信的写作体裁和风格；d.注重语法准确和修辞恰当。
2.倡议书和建议书的特点和写作要素：a.确定倡议或建议的目的和对象；b.分析问题的原因和影响；c.提出具体的解决方案和措施；d.鼓动和说服读者支持自己的倡议或建议。
成人高考高起本语文考试复习资料
成人高考高起本语文考试复习资料1. 基本概要1.1 考试内容成人高考高起本语文考试是根据国家成人高等教育学士学位授予工作委员会发布的相关文件进行的。
考试内容包括语言文字、阅读理解、写作与修辞、课文默写、基础知识运用等方面。
1.2 考试形式考试形式一般包括选择题和非选择题。
选择题主要测试学生对语文知识的掌握情况，包括词语的解释、句子的理解、篇章的分析等；非选择题主要测试学生的写作和运用能力，包括短文写作、修辞手法等。
2. 复方法2.1 制定研究计划首先，制定一个详细的研究计划，包括每日的研究时间安排、研究内容等。
合理安排时间，集中精力进行复，可以提高复效果。
同时，制定计划也可以帮助学生合理分配时间，不至于过度焦虑。
2.2 查缺补漏在复过程中，要查找自己的不足之处，有针对性地进行补充。
可以通过做题、刷题、阅读相关教材等方式，强化自己的语文知识和技能。
2.3 做题练做题是巩固知识的重要方式之一。
可以选择一些历年的高起本语文考试试题进行练，了解考试形式和出题规律。
同时，还可以通过做题，强化对知识点的记忆和理解。
2.4 阅读理解阅读理解是考试中的重要部分，要多读一些相关的文章和材料，提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些经典的文章进行阅读，并进行复述和分析。
2.5 写作训练写作是考试中的一个重点，可以通过写作训练来提高自己的写作水平。
可以选择一些常见的题目，进行写作练，并请教老师和同学，获取反馈和指导。
3. 注意事项3.1 做好时间分配在备考过程中，要对各个部分的时间进行合理分配。
不能只重视某一部分而忽略其他部分，要全面发展，做到全方位的准备。
3.2 注意复方法每个人的研究方法和惯不同，要根据自己的情况选择适合自己的复方法。
不要盲目模仿他人，要根据自己的特点制定复计划和策略。
3.3 多做模拟题在复过程中，多做模拟题可以提高应试能力，增强信心。
可以选择一些模拟题进行练，并及时查看解析，找出自己的不足之处进行改进。
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END
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
成考高起点语文复习
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
成人高考语文复习提纲
成人高考语文复习提纲第一部分：古代文言文阅读与鉴赏1.古代文章的阅读和理解a)文章分类：史传、志表、辞令、章奏等b)分析文章的标题、段落等c)理解文章的主旨和观点d)理解古代人物的思想和行动2.古代文学作品的鉴赏a)诗词的技巧和艺术特点b)对古文散文的理解和鉴赏c)对古代小说的阅读和理解d)分析古代文学作品的主题和意义第二部分：现代文阅读与鉴赏1.现代文学作品的阅读和理解a)对小说中的情节和人物的理解和分析b)分析诗歌中的修辞手法和意象c)理解散文作品中的主题和观点d)鉴赏散文作品的语言和表达风格2.现代文学作品的评析a)对现代文学作品的主题和风格进行分析b)评价作家的创作思想和艺术成就c)对文学作品中的社会问题进行评论d)对文学作品中的人物形象进行评述第三部分：写作技巧与应用1.写作技巧的基本要点a)语言的准确性和规范性b)逻辑推理和论证的合理性c)论点的明确性和思路的清晰性d)文采的优雅性和表达的生动性2.写作与应用a)书信写作的格式和内容要点b)议论文的立意和表达技巧c)应试作文的写作策略和技巧d)夹叙夹议文章的结构和鉴赏第四部分：中国古代文化与现代社会1.中国古代文化的特点和意义a)中国古代文化的发展历程b)中国古代文化的艺术和哲学思想c)中国古代文化的道德伦理观念d)中国古代文化的影响与传承2.中国古代文化与现代社会的关系a)传统文化对现代社会的影响b)古代文化中的智慧和价值观念c)古代文化如何应用于现实生活d)传统文化在现代社会中的传承和发展第五部分：修辞与鉴赏1.修辞技巧的理解和应用a)比喻、拟人、夸张等修辞手法b)词语的运用和表达的技巧c)韵律和声音的修辞效果d)修辞技巧在言语表达中的作用2.修辞鉴赏与评析a)理解修辞手法在古代文学作品中的运用b)鉴赏现代文学作品中的修辞手法c)评析修辞手法对作品意义的塑造d)分析修辞在现代社会中的广泛应用以上是成人高考语文复习的提纲，可以根据自己的实际情况，有针对性地进行复习。
成人高考高起点语文复习资料(精选5篇)
成人高考高起点语文复习资料(精选5篇)成人高考高起点语文复习资料（精选篇1）王安石散文创作王安石对文学的看法，特别强调其实用功能。
和其文学主张相符，王安石的散文也以政论性的为多。
这些作品，大都针对时弊，根据深刻的分析，提出明确的主张，具有极强的说明力量。
“元曲四大家”指在元杂剧创作中享有盛名的四位剧作家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。
王国维《宋元戏曲考》则根据四大家的活动年代和他们的创作成就，定四大家为“关白马郑”，为学术界所普遍接受。
白朴代表作《梧桐雨》;马致远代表作《汉宫秋》。
郑光祖代表作《倩女离魂》。
关汉卿：以《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《调风月》、《单刀会》、《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》为代表。
成人高考高起点语文复习资料（精选篇2）蓬生麻中，不扶而直;白沙在提，与之俱黑。
(《苟子。
劝学》)千里之堤，溃于蚁穴。
(《韩非子。
喻老》)流水不腐，户枢不蠹，动也。
(《吕氏春秋。
尽数》)独学而无友，则孤陋而寡闻。
(《礼记。
杂记》)一张一弛，文武之道。
(《礼记。
杂记下》)玉不琢，不成器;人不学，不知道。
(《礼记。
学记》)凡事预则立，不预则废。
(《礼记。
中庸》)临渊羡鱼，不如退而结网。
(《汉书。
董仲舒传》)塞翁失马，焉知非福。
(《淮南子。
人间训》)失之毫厘，谬以千里。
(《史记。
太史公自序》)成人高考高起点语文复习资料（精选篇3）不足为训：不能当作范例或法则。
差强人意—差：稍微地。
原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
容易误解为“不如人意”。
惨淡经营：煞费心思,着意布置、谋划和管理某项事业。
侧目而视：斜着眼睛看人。
形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
登堂入室：登上厅堂,又进入内室。
比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。
亦比喻学艺深得师传。
改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。
引申为改革变更。
耿耿于怀：对所经历的事持有看法,不能忘却,牵挂心怀。
起死回生：救活垂危的人。
成人高考高起点语文复习资料
第一阶段（3月初）主要任务是全面复习，夯实基础。
这个阶段，要按照考试大纲所列复习考试内容，全面系统地复习基础知识，对基本概念与基本原理狠下功夫，对两者的理解要深、透、不留死角。
复习基础知识时要讲究方法，注意各种知识点的归纳与类比、分析与综合，注意各知识点之间纵向与横向的联系，建立基础知识框架，总体把握基础知识的脉络。
第二阶段（8月初）主要任务是重点复习，强化练习。
这个阶段，要抓住复习重点，加强考试热点、常考知识点的复习，同时强化练习，掌握基本方法、基本技能，提高解题能力。
第三阶段（9月底10月初）主要任务是冲刺复习，模拟测试。
这个阶段，在重点复习的同时，要进行模拟测试。
通过模拟测试能发现自己的薄弱环节，从而拾遗补缺，针对薄弱环节重点复习。
同时，通过模拟测试，有利于熟悉考试情景，合理安排答题时间，调整应考心里，从而提高应试能力。
第I卷(选择题，共40分)第一题语文知识与语言运用(6小题，每题4分，共24分，四选一)考点一语音（一）命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
（二）考查形式 (1)下列各组词语中，读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
（三）解题指津(1)读准形声字如：刹那山岚马厩诤友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟(3)比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。
(4)辨析习惯性误读字如：穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚（四）答题技巧反向排除法考点二字形（一）命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。