济南版八年级上册生物课件 第一章第四节 种子的萌发 第1课时
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济南版初二生物上册1第4节种子的萌发PPT课件(2)
2019/11/25
探究主题一 种子萌发的过程
2019/11/25
2019/11/25
观察记录表
萌发过程
天数
十天
对比
萌发过程
共同 子叶
项目
特点 位置
玉米 3、胚芽-
茎和叶
先
种子 2、胚轴-
连接根和茎的部位
1、胚根菜豆 3、胚芽种子 2、胚轴-
1、胚根-
根
茎和叶
后
连接根和茎的部位
根
菜豆
2019/11/25
2019/11/25
小结
细软胞种__子_萌__发_作时用呼，逐吸吸渐水增__强膨__，胀___，__种__皮_或变___子____叶_____内， 的胚营乳养物质被逐渐转化可以被细胞吸收利用的 物质后，输送到______，_胚___根__，__胚胚轴芽____。
2019/11/25
比较菜豆和玉米种子萌发过程异同点：
第四节 种子的萌发(2)
2019/11/25
能力大比拼
• 1.比较菜豆种子 和玉米种子的结 构。
• 2.种子萌发的外 界条件和自身条 件。
2019/11/25
1.通过观察实验，描述种子萌发的过程， 比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。 （重点）
2.阐明种子各部分结构与幼苗各部分的发 育对应关系。(难点）
2019/11/25
1.种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软， 作
用逐渐增强， 或 内的营养物质被逐
渐转化被细胞所利用的物质，输送
到
，
，
。
2、大豆，玉米种子萌发过程中供给胚发育的营
养结构分别是
，
。
2019/11/25
3.将萌发的玉米幼苗从土壤中拔出，发现种子变
探究主题一 种子萌发的过程
2019/11/25
2019/11/25
观察记录表
萌发过程
天数
十天
对比
萌发过程
共同 子叶
项目
特点 位置
玉米 3、胚芽-
茎和叶
先
种子 2、胚轴-
连接根和茎的部位
1、胚根菜豆 3、胚芽种子 2、胚轴-
1、胚根-
根
茎和叶
后
连接根和茎的部位
根
菜豆
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2019/11/25
小结
细软胞种__子_萌__发_作时用呼，逐吸吸渐水增__强膨__，胀___，__种__皮_或变___子____叶_____内， 的胚营乳养物质被逐渐转化可以被细胞吸收利用的 物质后，输送到______，_胚___根__，__胚胚轴芽____。
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比较菜豆和玉米种子萌发过程异同点：
第四节 种子的萌发(2)
2019/11/25
能力大比拼
• 1.比较菜豆种子 和玉米种子的结 构。
• 2.种子萌发的外 界条件和自身条 件。
2019/11/25
1.通过观察实验，描述种子萌发的过程， 比较菜豆和玉米种子萌发过程的异同。 （重点）
2.阐明种子各部分结构与幼苗各部分的发 育对应关系。(难点）
2019/11/25
1.种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软， 作
用逐渐增强， 或 内的营养物质被逐
渐转化被细胞所利用的物质，输送
到
，
，
。
2、大豆，玉米种子萌发过程中供给胚发育的营
养结构分别是
，
。
2019/11/25
3.将萌发的玉米幼苗从土壤中拔出，发现种子变
济南版八年级生物上册1.4《种子的萌发》课件
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子 的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中； 菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉 米种子萌发所需要的营养来自于胚乳。
种子萌发的过程
胚根
根
种 吸收水分 子
子叶
转运其中 胚乳 营养物质
胚轴 胚芽
连接 根茎 茎叶
植物体
种子萌发过程中通常先形成根，这对于植物有什 么意义？ 先长出根，不但可以固定植物体，同时可以从外 界源源不断地吸收水和无机盐，保证幼苗发育的 营养供给。
正常种子
煮熟种子
根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的地方，能够 萌发的种子是________ 2号 ，
1 2
3
适量的水分、 原因是种子萌发需____________ 充足的空气 、 适宜的温度 _____________ __________ 。
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发
1、2、3______________ 号都不能萌发 的是__________
探究种子萌发的条件
提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗？ 作出假设： 水和空气是种子萌发的外界条件
或者： 水和空气不是种子萌发的外界条件
或者： 水是而空气不是种子萌发的外界条件 或者： 空气是而水不是种子萌发的外界条件 制定计划: 材料用具：大豆种子、清水、广口瓶、纱布等
方法步骤：
甲乙丙种子数量一样多（不能太少，避免偶然性）
甲瓶缺空气。丙瓶缺少水分
得出结论： 空气和水都是种子萌发的外界条件 表达交流： 小组间交流探究过程和得出的结论。 你的实验结果与其它小组相同吗？ 若不同找出其中的原因。
延伸探究： 列举影响种子萌发的其他条件，然后
选择一个条件作为变量，探究该变量 对种子萌发的影响
生物八年级上册总复习(济南版)PPT课件
4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是传粉 。从1可以看出
1
番茄的花是 两性花；从2 6
可以看出番茄的花是
5
虫 媒花。
2
4
3
（2）图中3表示的生理过程是受精 。
（3）图中4是由 子房发育成的。
（4）图中5是由受精后的 胚珠发育成的；5的主 要部分是 胚 ，是由受精后的 卵细胞 发育而成
子叶，玉米种子萌发所需的营养来自于胚
乳。
-
28
思考与练习 P20---1、2
1．答：大米主要是水稻种子的胚乳，豆 瓣只是豆类种子的子叶，这都不具有完 整的胚，不能发育成幼苗。炒熟的种子 已经死亡，也不能萌发。
-
29
2．（1）本实验有3组对照：1号瓶与2 号瓶对照，变量是水。3号瓶与2号瓶对 照，变量是空气。4号瓶与2号瓶对照， 变量是温度。
A．甲、丙结果，乙不结果
B．甲、乙不结果，丙结果
C．都能结果
D．都不结果
-
52
19．绿色开花植物必须经过哪些生理过程才能
结出果实和种子？（B）
A．开花、传粉 B ．传粉、受精 C．开花、受精 D．开花、传粉、受精
20．从菜市场买回来的茄子、辣椒等蔬菜，在 其果柄处往往有几片绿色的叶状结构包裹，这
是花的什么结构的残留？（ A）
麻屋子—果皮——子房壁
红帐子— 种皮——珠被
白胖子—— 胚 ——受精卵
-
16
果皮 种子
果实
-
17
果皮 种子
子房壁 胚珠
胚 受精卵
果实
子房
-
18
第四节 种子的萌发
八年级生物上册 第四单元 第一章 第四节 种子的萌发课件 济南版
一 二 三 四 五 六
一 二 三 四 五 六
1.棉花播种前一般要浸种，播种小麦前需要耕耙土地，棉花、
小麦播种后一般要浇水，请运用所学的知识解释其中的道理。
提示：浸种、浇水等是为了满足种子萌发所需要的适量的水 分，耕耙土地是为了满足种子萌发需要的充足的空气。
2.播种时应选取饱满种子的原因是什么？ 提示：饱满种子贮藏营养物质多，幼苗生长健壮。
胚芽，将来发育成茎和叶；③是胚根，将来发育成根；④是
子叶，种子萌发时子叶内的营养物质运输到胚供胚利用；⑤ 是种皮，起保护作用；⑥是胚，是植物体的幼体。大豆种子 与玉米种子都有种皮和胚，且胚都由胚根、胚芽、胚轴、子 叶组成，因此选项D错误。
育成幼苗的根，即图乙中的⑧；
(3)菜豆种子的营养物质贮存在子叶中。种子萌发时，子叶 内的营养物质运输到胚供胚利用，菜豆种子萌发时子叶出土，
即图乙中的⑦。
答案：(1)种皮 (2)胚芽 ⑥ (3)子叶 营养
1.播下的种子没有萌发，原因可能是(
)
Ａ.环境条件不适宜
Ｃ.处于休眠期
Ｂ.胚已死亡
Ｄ.都有可能
6.你知道玉米种子是怎样萌发的吗?仔 细观察图你会发现，种子萌发时，最 先突破种皮的是( A.子叶 C.胚芽 ) B.胚根 D.胚轴
【解析】选 B。本题考查对种子萌发过程的理解。玉米种子
萌发时首先吸收水分，把种子胚乳内的营养物质运输到胚根、 胚轴、胚芽，随后，胚根伸长突破种皮，发育成根；胚轴伸 长，胚芽发育成茎和叶。
2.(2012·长春中考)种子的萌发需要一定的外部条件，下列 不属于种子萌发必需条件的是( A.适宜的温度 )
B.充足的阳光
C.适量的水分
D.充足的空气
【解析】选B。本题主要考查种子萌发所需要的外部条件。 种子的萌发除了需要具备完整的、活的胚和不在休眠期等自
一 二 三 四 五 六
1.棉花播种前一般要浸种，播种小麦前需要耕耙土地，棉花、
小麦播种后一般要浇水，请运用所学的知识解释其中的道理。
提示：浸种、浇水等是为了满足种子萌发所需要的适量的水 分，耕耙土地是为了满足种子萌发需要的充足的空气。
2.播种时应选取饱满种子的原因是什么？ 提示：饱满种子贮藏营养物质多，幼苗生长健壮。
胚芽，将来发育成茎和叶；③是胚根，将来发育成根；④是
子叶，种子萌发时子叶内的营养物质运输到胚供胚利用；⑤ 是种皮，起保护作用；⑥是胚，是植物体的幼体。大豆种子 与玉米种子都有种皮和胚，且胚都由胚根、胚芽、胚轴、子 叶组成，因此选项D错误。
育成幼苗的根，即图乙中的⑧；
(3)菜豆种子的营养物质贮存在子叶中。种子萌发时，子叶 内的营养物质运输到胚供胚利用，菜豆种子萌发时子叶出土，
即图乙中的⑦。
答案：(1)种皮 (2)胚芽 ⑥ (3)子叶 营养
1.播下的种子没有萌发，原因可能是(
)
Ａ.环境条件不适宜
Ｃ.处于休眠期
Ｂ.胚已死亡
Ｄ.都有可能
6.你知道玉米种子是怎样萌发的吗?仔 细观察图你会发现，种子萌发时，最 先突破种皮的是( A.子叶 C.胚芽 ) B.胚根 D.胚轴
【解析】选 B。本题考查对种子萌发过程的理解。玉米种子
萌发时首先吸收水分，把种子胚乳内的营养物质运输到胚根、 胚轴、胚芽，随后，胚根伸长突破种皮，发育成根；胚轴伸 长，胚芽发育成茎和叶。
2.(2012·长春中考)种子的萌发需要一定的外部条件，下列 不属于种子萌发必需条件的是( A.适宜的温度 )
B.充足的阳光
C.适量的水分
D.充足的空气
【解析】选B。本题主要考查种子萌发所需要的外部条件。 种子的萌发除了需要具备完整的、活的胚和不在休眠期等自
济南版生物八年级上册《种子的萌发》课件
作出假设
• 在满足种子萌发的条件下，测定种子发 芽率。
制定计划
1．在直径为10厘米的培养皿内， 铺2～4层滤纸或纱布。 2．向培养皿内加入适量的水， 使滤纸或纱布湿润。
3．在培养皿内均匀地摆上100粒种子。
4．把培养皿放在适宜的温度下。
几种常见种子的萌发最适温度
小麦 12～ 20℃
棉 20～ 30℃
答：不能。应数出一定 答： 不行 浪费性大、偶然性多。
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的 种子行吗？ 答：不行 抽样调查 避免偶然性
4.测发芽率时，应当给种子什么样的环境 条件？怎样提供这些条件？
• 答：应给植物 营养物质、阳光、空气、水、适 宜的温度、一定的生存空间。应把它放在满足 这些条件的空间里。
种子萌发的自身条件：
1、种子是饱满的
椒盐花生
2、胚必须是完整的
3、胚是活的
4、种子是不休眠的
休眠的千年莲子
种子萌发的过程
请同学们自学相关内容，尝试描述
种子萌发的过程。
种子萌发的过程
菜豆种子的 萌发过程
玉米种子的 萌发过程
思考与讨论
1.种子的哪一部分结构先发育？ 胚根
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 胚根 胚轴 根 连接茎和根的部分
茎和叶 胚芽 3.子叶或胚乳发生了什么变化？ 子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴
种子萌发的过程
胚根
发育
种 子
子叶
吸收水分
营养物质
胚乳 转运给
胚轴 胚芽
伸长
形成 根 连接根和茎 部位 茎和叶
发育
植物体
收获
这节课你学到
了什么？
1.种子萌发的条件
4.1.4 种子的萌发第一课时课件(共26张PPT)济南版生物八年级上册
演示实验
1
2
不洒水 橱柜
一点水 橱柜 橱柜
演示实验
1
不洒水
橱柜
2
3
一点水
橱柜
一点水
冰箱
4
很多水
橱柜
适量的水分 适宜的温度 充足的空气
表达交流
（1）在实验中，我们为什么要设置两组进行对照？ 通过对两组实验的结果进行比较和分析，可以更好的确定变量
（空气、水分）对绿豆种子发芽的影响。
演示实验
种子萌发所需要的环境条件有： 适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
演示实验
光照、温度、土壤等
二、种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、适量的水分和充足的空气，
种子就一定能萌发吗？
什么样的种子才能萌发？
胚受损，胚的结构 不完整，胚已死亡
完整的有活力的胚， 籽粒饱满，完好无 损，供胚发育的营 养物质
思考讨论
有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，但是它们成熟以 后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？
种子的休眠：
有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象 叫做种子的休眠。（种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这 是植物长期适应环境的结果。）
课堂小结
种子萌发内部条件 种子萌发外部条件
25℃
不做 处理
适量 水
25℃
不做 处理
过量 水
25℃
不做 处理
适量 水
4℃
不做 处理
无水
2 （1）兴趣小组设计的探究活动可以构成______组对照实验。
（2）乙、丙两组实验结果可以说明种子萌发需要_充__足___的。空气 （3）甲组种子不萌发的原因可能是_胚__受__损_（，种子休眠除外）。
济南版八上《种子的萌发》ppt课件
无空气
在A瓶、B瓶中分别放10粒黄豆种子
容器
条件
适量水充足
的空气
结果
A号 D号
适宜的温度
适量水充足
的空气
低温
以上实验可知影响种子萌发的外界条件 有：
1、 适宜的温度 2、充足的空气 3、 适量的水分
是不是满足上述种子萌发的环境 条件,种子一定就可以萌发吗?
请你探究、讨论
种子萌发的 自身条件 是什么呢？
作 出 假 设
制 定 计 划
实 施 计 划
得 出 结 论
表 达 和 交 流
在A瓶、B瓶中分别放10粒黄豆种子
容器
条件
适宜的温度充 足的空气 适宜的温度充 足的空气
结果
A号 B号
适量水 干燥
在A瓶、B瓶中分别放10粒黄豆种子
容器
条件
适宜的温度适 充足的空气 量的水 适宜的温度浸
结果
A号 C号
泡在水中
种子的萌发
夏津六中 邢雪莲
教材分析
教学方法
教学过程
教材分析
教材地位：前面学习了种子的结构，这一节进 而了解种子的萌发。通过种子萌发的学习使学 生理解植物在生长、发育过程中的变化。
教学目标：1、通过种子萌发条件的实验， 知道种子萌发的内在条件和外在条件。2、 知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结 构与幼苗各结构的对应关系。3、通过了解 种子的休眠、寿命，进行生物科学价值观的 教育。
种子萌发过程中首先突破种皮 的是 胚根
师生归纳
胚芽
种子萌发 的过程 胚轴 胚根
茎和叶
根和茎相连 的部位 根
子叶
存储养分或转运养分
我的
1、下列不是种子萌发时所需的条件是（ B ） A充足的空气 B充足的阳光 C适宜的温度 D一定的水分 2、为了延长种子的寿命，在保存种子时应提供的条件是（ C ） A充足的水分、空气和适宜的温度 B干燥、高温、不通风 C干燥、低温、通风 D潮湿、低温、通风 3、播种后，种子没有发芽的原因（ D ） A种子不完整，胚已死亡 B种子尚在休眠期 C外界环境条件不适应 D以上都有可能
济南版八年级上册课件 第四节 种子的萌发
表达交流
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
活动二
实验装置 B瓶
C瓶
A瓶
D瓶
E瓶
水分 光照 温度 变量 结果
适量水 干燥 较多水 适量水 适量水
光照 25℃
光照 25℃
光照 25℃
光照 4℃
黑暗 25℃
对照组 水 分 空 气 温 度 光 照
萌 发 不萌发 不萌发 不萌发 不萌发
种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的 空气、适宜的温度等外部条件。
活动二
一 二 三 四 五 六
提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流
活动二
一 提出问题 二 作出假设 三 制订计划 四 实施计划 五 得出结论 六 表达交流
水和空气 是种子萌发的外界条件吗？
活动二
一 提出问题 二 作出假设 三 制订计划 四 实施计划 五 得出结论 六 表达交流
活动二
一 提出问题 二 作出假设 三 制订计划 四 实施计划 五 得出结论 六 表达交流
预测结果:种子的萌发的条件与 ?有关
表达交流
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
表达交流
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天
表达交流
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 置于冰箱内4℃
活动三
目的要求 观察种子在萌发过程所发生的形态结构变化。
材料用具
菜豆种子和玉米种子；木屑（或细沙）， 玻璃缸，清水等
方法步骤 见课本22页
展示交流 观看视频：种子萌发过程
1.种子在萌发的过程中通常先形成根，这具有什么意义？
2.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同。
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长出幼叶
丙 无变化 无变化 无变化
无变化
由甲、乙可得结论： 空气是种子萌发的外界条件 由乙、丙可得结论： 水是种子萌发的外界条件 由甲、丙可得结论： 不能得出正确结论，因为有两个变量
综上所述得出结论： 水和空气都是种子萌发的外界条件
操作方案第四步：将三只广口瓶放在温暖的地方。 为什么？
1
2
3
4
不洒水 橱柜
中考链接
（2016•成都）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、
乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置
25粒豌豆 种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情
况如下表。
装置
甲
乙
丙
丁
场所
黑暗中
黑暗中
日光下
日光下
温度
23℃
23℃
第四单元 物种的延续
第一章 绿色开花植物的一生
第四节 种子的萌发 （第一课时）
20世纪初，人们在辽宁省普兰店进行地质考察时，发现了一批埋 藏于1000多年前的古莲子。1953年，北京植物园的专家对古莲子光滑 坚硬的外壳进行扎孔、浸水处理，待其变软后剥壳、播种，最终让一 些古莲子生根发芽，开出来粉红色的美丽荷花。
有供胚发育的营养物质
具备了上述6个条件，种子就一定能萌发吗？
思考讨论：1、为什么这些古莲子埋藏了 “上千年”没有萌发？ 2、为什么专家处理后仍然只有“一些” 古莲子 生根发芽了？
课堂练习：
1、储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发,主要原因是（ A） A.缺少水分 B.温度较高 C.缺少阳光 D.缺乏营养物质 2、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分）， 在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（ C ）
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
变量是水
变量是温度
变量是空气
适量的水分 适宜的温度 充足的空气
以上实验可知影响种子萌发的外界条件
有：
1、适宜的温度
2、充足的空气 3、适量的水分
在一定的季节播种因为：种子的萌发需要适宜的温度
土壤要湿润因为：
种子的萌发需要适量的水分
土壤要疏松因为：
种子的萌发需要充足的空气
是不是满足上述种子萌发的外界条件,种
子一定就可以萌发吗?
50粒种子， 有4粒没有萌发
这些种子未萌发是因为 外界条件吗？
胚没有 生命力
种子萌发的自身条件
具有完整的、 有活力的胚及 供胚发育的营 养物质。
种子萌发的条件
课堂小结
种子萌发的外界条件
适量的水分 充足的空气 适宜的温度
完整的胚 种子萌发的内部条件 有活力的胚
3、近几年来，菜农们普遍采用覆盖塑料薄膜的方法来种植蔬菜， 目的是促使蔬菜种子早出苗、早生长、快生长，那么，覆盖塑料薄 膜的主要作用是（ B ） A、增加土壤湿度 B、提高土壤温度 C、提高氧气含量 D、增加光照强度 4、播种后，种子没有发芽的原因是（ D ） A.种子不完整，胚已死 B.种子尚在休眠期 C.外界环境条件不适应 D.以上都有可能
不加水
种子所处的环境： 无水有空气 种子所处的环境： 有水有空气 种子所处的环境： 有水无空气
加适量的水
加水浸没种子
•B
种子所处的环境： 无水有空气 种子所处的环境： 有水有空气 种子所处的环境： 有水无空气
实验
种子萌发情况装置Fra bibliotek第1天
第2天
第3天
……
第n天
甲
变软 长出幼根 幼根不长
幼根变黑
乙
变软 长出幼根 幼根长长
A.甲先萌发
B.乙先萌发
C.同时萌发
D.都不萌发
针对上述四种可能的情况，如果请你按照科学 探究的过程和方法，你会如何设计实验进行探 究？
23℃
23℃
棉花干湿状态 潮湿（含一定水分） 干燥 潮湿（含一定水分） 干燥
种子萌发的数量
23
0
24
0
请分析回答：
（1）该研究小组实验的目的是想同时探究 光照 和 水分 两个变量对豌豆种子萌
发的影响。
（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是 水分 ，比较这两组实验的实验结果，
可以得出的结论是 种子萌发需要适量的水
思考讨论：1、为什么这些古莲子埋藏了 “上千年”没有萌发？ 2、为什么专家处理后仍然只有“一些” 古莲子 生根发芽了？
合作探究 种子萌发的条件
• 探究实验步骤： • 提出问题：水和空气是种子萌发的外界条件吗？ • 作出假设：水其和它空合气理是假种设子：萌发的外界条件。 • 制定计划：12阅、 、读水水教是和材空种P2子气0－萌不P发是21种的制外子订计界萌划条发的件，外空界气条不件是。。 • 实施计划、3观、察空气记是录种：子萌发的外界条件，水不是。 • 分析结果，得出结论： • 表达和交流：
。
（3）根据 甲 组和 丙 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的
影响。
（4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 有两个变量 。
拓展探究：
将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适
宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种
在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况可能是