新人教版四年级语文下册作文专项过关训练
新人教版四年级语文下册作文专项过关训练
1. 习作。
小书虫、乐天派、运动健将、热心肠、幽默王子……在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢?请你选择一个人写一写。
要求：①用上表示人物特点的词语给习作取个题目，如“我们班的昆虫迷…“家有虎妈“‘戏迷爷爷”。
②注意用事例把人物特点写清楚。
③书写工整，标点符号使用正确，不少于300字。
2. 课余时间，嘉嘉很喜欢读课外书。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
这不，嘉嘉的爸爸又在说嘉嘉了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替嘉嘉设计一段话回答他爸爸，说服他爸爸同意让嘉嘉在课余时间读课外书。
（100字左右）
3. 你穿的衣服都经过了哪些人的劳动，先想一想，在试着说一说，写一写。
4. 习作园地。
题目：寒假趣事
要求：写一件发生在寒假里的趣事。
要求语句通顺，用词生动准确，写出当时的心理、情感。
5. 某考场张贴了“失败是成功之母”这样的标语，请简述这则标语不妥的原因，并请你重新设计。
6. 生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩,值得你赞美。
请选择你最熟悉的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。
题目自拟,300字左右。
7. 看图写话
提示：什么时间？图上都有什么人？他们都在干什么？想一想再写下来。
8. 父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，书籍丰富了你，知识武装了你，友谊滋润了你……困难磨砺了你，疑惑激励了你，失败历练了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……
请你以“最让我的你”为题，写一篇有真情实感的文章
①将题目补充完整再作文，文体不限，字数不少于500。
②记人要抓住特征，记事要围绕中心，把事情写具体。
③写作要融入自己的真实情感。
④不能出现真实校名、人名。
9. 习作。
（30分）
题目：成长的烦恼
要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。
把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。
字数不少于450。
10. 轻松习作。
（30分）
题目：我再也不______了
要求：选择一个恰当的词语或词组，把题目补充完整，例如“任性”“妒忌”“拖延”“莽撞”“自卑”“孤独”“懒情”“马虎”“轻信”“顶撞父母”“乱穿马路”等。
注意按一定的顺序叙写，内容具体，情感真实，不少于400字。
11. 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然。
那么她该怎么劝呢？请你写一写。
12. 根据情境做习题。
课间，教室里，同学们正在认真地做作业。
龙一鸣有道数学题不会做，他拍拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：“喂！这道题怎么做啊？”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。
（1）黄霏霏为什么不理会龙一鸣？
（2）如果你是龙一鸣，你会怎么做？怎么说？
13. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。
提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。
②请句通顺,条理清楚,感情真实。
③不少于400字
14. 某药的广告是“药材好，药才好”，请简述其好在哪里。
15. 向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧！
16. 生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以“难忘的第一次”为题写一篇习作。
要求把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。
17. 习作·表达
我最敬佩的
这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
18. 学校生活丰富多彩。
课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。
请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。
题目自拟。
要求：①把事情的起因、经过和结果写清楚。
②叙述有条理，语句通顺。
19. 认真观察一种动物的外形特征，仿照下文写一写。
这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。
未成年的就更小
了，只有小猫那么大，全身都是绒毛。
它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆，十分有趣。
20. 小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。
晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。
要求：题目自拟；字数不少于250字。
21. 习作。
你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“______的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。
注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。
不要忘记用第一人称来写哟！
22. 我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。
你想过你自己的未来吗？未来的你通过自己的努力会变成什么样呢？请你写下来。
要求：①想象合理，表达准备。
②内容具体，中心突出。
③题目自拟，不少于350字。
23. 请你根据给出的内容，写一个通知。
时间：明天下午三点
地点：画室
参加人：一年级学生
事情：看画展
通知人：美术教研室
通知时间：2018年4月29日
24. 妙笔生花。
（30分）
你参加过哪些活动?把你最难忘的一次活动写下来。
题目自拟。
注意条理清楚，语句通顺。
25. 通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。
26. 习作。
题目：春游植物园
要求：①注意看清题目中的关键词，时间是“春”，地点是“植物园”，事情是“游”；②试着把观察到的和感受到的写清楚。
27. 观察一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。
28. 习作园地。
以“美丽的______”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整，根据补充的内容．具体写出所写景物美在哪里。
语句
要通顺，表达时要有真情实感。
29. 习作。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
相关话题：
①“低头族”。
②垃圾分类。
③留守儿童。
④课外阅读。
⑤纸质书籍。
30. 照样子，描写一种动物。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
（写出动物的声音和外形）。
小学四年级语文下册作文专项过关训练
小学四年级语文下册作文专项过关训练1. 只要你留心观察生活，就会有所发现。
本次习作就请大家把你在生活中的发现记下来，可以是发现小动物、植物的生长秘密；也可以是发现同伴的小秘密；还可以发现父母在我们身后默默的奉献……要求：题目自拟。
事件的经过要记叙清楚，语句要通顺。
字数不少于350字。
2. 习作园地以“享受______”为题写一篇习作。
要求：①写作时先把题目补充完整，如享受友谊、享受成功、享受掌声、享受阅读…②通过具体的事例，表达真情实感，语句通顺，标点使用正确，尽量不写错别字。
3. 你学会了什么本领？画画？游泳？滑冰？照相？做菜？……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。
把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
题目自拟。
4. 通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。
5. 学习了《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病，最终病死。
如果你最初遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。
6. 按要求写请假条。
王玲给班主任李老师写一张请假条。
7. “51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
”联系现实，谈谈你对这句话的理解。
8. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。
提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。
②请句通顺,条理清楚,感情真实。
③不少于400字9. 题目：那是一次______的尝试提示：①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
②内容具体，感情真实，语句通顺。
10. 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无根的青青牧场.…….总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
最新人教版四年级语文下册作文专项专题训练
最新人教版四年级语文下册作文专项专题训练1. 罗丹有一句名言：“美是到处都有的。
”生活中，处处都存在美，如美丽的公园，如拾金不昧的同学、如斑马线上司机对路人谦让……请你用自己的眼睛去发现身边（一处景、一件事、一个人等）的美，并把它记录下来。
题目自拟，注意语句通顺连贯，表达真情实感。
2. “爱”在世界的每一个角落，在叶欣永远的微笑里，在小明明稚嫩的话语里，在母亲清瘦的身体里，在萨沙的雨衣里……生活中处处都充满了爱。
请把你在生活中感受到的一份爱写下来，题目自拟。
3. 动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的美好祝愿。
4. 学写广告语。
《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。
请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。
5. 以“感恩”为主题写一篇习作，写写你最想感谢的人，说清楚你为什么感谢他（她），语句要通顺，书写要认真，题目自定，字数350字以上。
6. 题目：成长的烦恼要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。
把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。
7. 苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无根的青青牧场.…….总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
8. 按要求作文。
______，我战胜了要求：①把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
②重点写清楚你怎样战胜的过程。
9. 如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？10. 某考场张贴了“失败是成功之母”这样的标语，请简述这则标语不妥的原因，并请你重新设计。
11. 自习课上,同桌小林不小心撞翻了你的水壶,课桌上全是水渍。
你们俩都没有带纸巾。
正不知所措,小林一拍脑袋,摘下胸前的红领巾,用她擦起了桌上的...作为一名少先队员,面对这样的情景,你该怎么做、怎么说?12. 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
人教版四年级语文下册作文专项强化训练
人教版四年级语文下册作文专项强化训练1. 小明读了《西游记》这本书之后，给孙悟空写了一则简讯，其中有两处语病，请你用修改符号帮他改一改。
孙悟空，你好！读了你降妖除魔的故事，我非常深受感动。
我决心学习向你，做一个勇敢、坚强、有责任心的人。
2. 题目：成长的烦恼要求：同学们，成长的道路上有阳光，也有风雨。
把你的烦恼倾诉出来吧！注意要语句通顺，段落分明，写出你的真实情感。
3. 孩子们们，春天已来到我们的身边，一切都是那么美。
善于观察、善于思考的你，肯定在生活中有不少的新发现，最近你的发现是什么？赶快把自己的新发现写下来与别人分享吧！题目自拟，注意语句通顺，把发现的过程写清楚。
4. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。
提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。
②请句通顺,条理清楚,感情真实。
③不少于400字5. 实验小学三（1）班的王悦同学参加庆“六一”文艺演出活动时，把妈妈新买的一顶粉红色的帽子遗落在会场上。
她很着急，请你帮她写一个寻物启事吧，注意格式要正确。
6. 请根据情境写话。
苹苹为了参加班级的文艺会演，精心准备了舞蹈节目。
但在上台表演时，因为紧张出了差错。
你作为苹苹的朋友，该怎样安慰她呢？请写在下面。
7. 通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。
8. 写招领启事。
少先队大队部的名义写一则招领启事。
9. 写留言条。
6月8日，小红要到公园跑步，18点前回来，恰逢她妈妈不在家。
请你替小红给她妈妈写一张留言条。
10. 在科学课上，我们时常会做有趣的小实验，这是我们对科学充满了浓厚的兴趣，了解了很多科学知识。
下面就来写一次有趣的科学实验吧！11. 习作。
题目：春游植物园要求：①注意看清题目中的关键词，时间是“春”，地点是“植物园”，事情是“游”；②试着把观察到的和感受到的写清楚。
12. 一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。
最新人教版四年级语文下册作文专项水平练习
最新人教版四年级语文下册作文专项水平练习1. 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。
比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？2. 学写广告语。
《去年的树》不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质，而且让我们懂得了保护树木的重要性。
请你设计一条广告语，呼吁大家来保护树木。
3. 请以《成长需要》（掌声、压力）为题,写一篇习作。
提示:①要写自己的所见所闻,所感所想。
②请句通顺,条理清楚,感情真实。
③不少于400字4. 你学会了什么本领？画画？游泳？滑冰？照相？做菜？……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。
把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
题目自拟。
5. 题目：谢谢你，给我的______（温暖、鼓励、安慰……）要求：①请先补充题目；②写出真情实感；③字数在400字左右；④不出现真实人名、校名。
6. 在你的生活中，总有一些事情，它曾深深地打动着你，唤起你的憧憬，引发你深深的思考……请以“那次，我真感动”为题写一篇习作，让看到的人也能被深深地打动。
要求：①选取一件事例写清楚；②注意语句通顺，感情真实，内容具体；③语言流畅，不写错别字；④400字左右。
7. 自由表达乐园。
学校的大树下聚集了一堆人，你好奇地走过去，发现是一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩把它拨来拨去，这时，你会怎么说，怎么做？8. 在你身边一定有不少你熟悉的人吧，请向大家介绍一个你所熟悉的人。
如《我的好爸爸》《亲爱的妈妈》《我的伙伴》等，别忘了抓住主要特点介绍哦！要求：不写错别字，做到语句通顺，字迹工整，字数在350左右。
9. 语言表达李杰总是沉迷于网络游戏，每天上课总是无精打采。
今天课堂上又受到老师的批评。
课后，他一个人坐在教室里闷闷不乐。
如果你是他的同学，你会怎样安慰他？10. 你赞成下列哪一种说法？说说你的理由。
①事缓则圆，人缓则安。
碰到事情不要操之过急，而要慢慢地设法应付，从而圆满解决事情。
小学四年级下册语文写作专项训练题(有各单元范文) (1)
习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。
春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
人教版四年级语文下册作文专项过关训练
人教版四年级语文下册作文专项过关训练1. 习作。
你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“______的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。
注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。
不要忘记用第一人称来写哟！2. 生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩,值得你赞美。
请选择你最熟悉的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。
题目自拟,300字左右。
3. 妙笔生花。
（30分）你参加过哪些活动?把你最难忘的一次活动写下来。
题目自拟。
注意条理清楚，语句通顺。
4. 每个孩子的成长都离不开长辈们的关爱和影响，爷爷、奶奶的宠爱，爸爸、妈妈的呵护，老师的教育……回想一下，哪件事令你最为感动，把这件事写下来，注意抓住人物的动作、神情、语言等特点．将事情写具体、生动。
题目自拟。
5. 习作题目：我眼中的______提示：在我们的眼中，世界是五彩缤纷、包罗万象的，在这些形形色色的人和事中，选择一件你印象最深的写下来。
要求：①把题目补充完整。
②语句通顺连贯，抒发真情实感。
6. 习作。
（从以下两个题目中任选一个）（一）生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。
选一件事写下来。
注意要把过程写具体，表过出真情实感。
（二）神话传说中的人物可真神奇。
如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。
在故事里你可以变成任何人，任何物。
请你把最想写的内容写下来。
7. 你最近学会了做什么家务?做饭、炒菜还是洗衣服？请你选一个最拿手的，把过程写下来。
试着用上“首先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词语。
8. 《鱼游到了纸上》一文中写围观的人看到聋哑人全神贯注作画时都在议沦，想想：他们会怎样议论？请把它写下来。
9. 语言实践。
为了让更多的同学共享好书，学校的每个班设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。
可是有的同学不愿意捐，你会怎样劝他们？10. 交流平台。
人教版四年级语文下册作文专项综合练习
人教版四年级语文下册作文专项综合练习1. 习作。
你喜欢哪种水果呢？请认真观察一种水果，然后以“______的自述”（横线上填写某种水果的名称）为题写一篇习作。
注意抓住这种水果的特点，按照一定的顺序来进行描述。
不要忘记用第一人称来写哟！2. 习作·表达我最敬佩的这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
3. 某药的广告是“药材好，药才好”，请简述其好在哪里。
4. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。
池子：享受安逸，抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。
河流：抛弃安逸，不知疲倦，流动不止，用盈满和清澄的水带给人们利益。
5. 按要求写请假条。
王玲给班主任李老师写一张请假条。
6. 语言运用。
你的同学王月从来没有去过草原，他对茫茫的大草原充满了向往，你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。
7. 罗丹有一句名言：“美是到处都有的。
”生活中，处处都存在美，如美丽的公园，如拾金不昧的同学、如斑马线上司机对路人谦让……请你用自己的眼睛去发现身边（一处景、一件事、一个人等）的美，并把它记录下来。
题目自拟，注意语句通顺连贯，表达真情实感。
8. 秋天到了，大自然有许多好玩、好看的东西。
简单写一写，然后说给同学们听一听。
9. 请根据情境写话。
苹苹为了参加班级的文艺会演，精心准备了舞蹈节目。
但在上台表演时，因为紧张出了差错。
你作为苹苹的朋友，该怎样安慰她呢？请写在下面。
10. “只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美”。
你在生活中有没有找到美？仿照例句写一写。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
11. 你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。
最新人教版四年级语文下册作文专项过关训练
最新人教版四年级语文下册作文专项过关训练1. 在小明生病请假期间，小刚主动到小明家帮他补课。
如果你是小明，你会怎样向小刚表示感谢？2. 你听说过那些热爱生命的故事吗？听了你有哪些收获？受到什么启发？3. 根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。
少先队大队部通知全体同学3月26日上午9点在操场集中，去参观博物馆。
4. 作为当代少年，你觉得你有什么责任？5. 观察一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。
6. 一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。
7. 我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。
8. 学习了《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病，最终病死。
如果你最初遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。
9. 快乐表达。
每个人都有一个美好的愿望，有的想当医生，有的想当宇航员。
你长大以后想做什么？为什么？快来写一写吧。
10. 想一想，写一写。
明明放学后要去第一医院看望生病的同学，如果让他打电话给妈妈，他会怎样说？11. 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？12. 同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？你喜欢自家还是公园的一角？你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静？请选择你熟悉的一处景物写下来。
要求：①注意要按一定顺序写。
②要抓住景物的特点写。
③语句要通顺，不少于350字。
④题目自拟。
13. 在任何年代、任何国家，战争都会给人们带来无穷的灾难，特别是那些无辜的孩子们。
今天，世界上有些国家战火仍在燃烧。
请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信，表达自己对和平的渴望与热爱。
注意书信的格式。
14. 在看电影、听广播、读报刊或与别人交谈中，我们认识了许多小英雄。
那就请你与大家一起分享英雄的故事吧！我想的大家介绍的是：______；他的故事：______。
15. 张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。
人教版四年级语文下册作文专项综合练习
人教版四年级语文下册作文专项综合练习1. 习作。
题目：一次______的小实验要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。
②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。
2. 作为当代少年，你觉得你有什么责任？3. “51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。
但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
”联系现实，谈谈你对这句话的理解。
4. 按要求写赠言。
5. 如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名精美创举美观）游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！6. 在你身边一定有不少你熟悉的人吧，请向大家介绍一个你所熟悉的人。
如《我的好爸爸》《亲爱的妈妈》《我的伙伴》等，别忘了抓住主要特点介绍哦！要求：不写错别字，做到语句通顺，字迹工整，字数在350左右。
7. 轻松习作。
（30分）写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。
要求：①题目自拟；②叙述有条理，语句通顺；③300字左右。
8. 生活中不乏精妙的语言，一些提示语和广告词，写得富有情趣、耐人寻味，如“保护草坪”的提示语变成了：“别踩我，我怕疼！”请你也来改写下下面两条生硬的提示语。
①公共场合，严禁吸烟。
（候车室）②严禁在书上乱写乱画。
(图书室)9. 观察一种鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。
10. 语言运用。
你的同学王月从来没有去过草原，他对茫茫的大草原充满了向往，你能结合自己的所学所见向他介绍一下草原的风光和风土人情。
11. 习作。
题目：春游植物园要求：①注意看清题目中的关键词，时间是“春”，地点是“植物园”，事情是“游”；②试着把观察到的和感受到的写清楚。
12. 习作题目：爱就在身边提示：读了《捐个微笑》这篇短文，我们感受到世界充满爱。
其实，爱无处不在，爱在亲人之间，爱在师生之间，爱在同学之间……请以“爱就在身边”为题，用流畅的笔触来表达你的真情实感。
新人教版四年级语文下册作文专项全能训练
新人教版四年级语文下册作文专项全能训练1. 大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。
2. 同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？你喜欢自家还是公园的一角？你喜欢都市的繁华还是乡村的宁静？请选择你熟悉的一处景物写下来。
要求：①注意要按一定顺序写。
②要抓住景物的特点写。
③语句要通顺，不少于350字。
④题目自拟。
3. 轻松习作。
（30分）题目：我再也不______了要求：选择一个恰当的词语或词组，把题目补充完整，例如“任性”“妒忌”“拖延”“莽撞”“自卑”“孤独”“懒情”“马虎”“轻信”“顶撞父母”“乱穿马路”等。
注意按一定的顺序叙写，内容具体，情感真实，不少于400字。
4. 习作。
题目：春游植物园要求：①注意看清题目中的关键词，时间是“春”，地点是“植物园”，事情是“游”；②试着把观察到的和感受到的写清楚。
5. 习作。
题目：一次______的小实验要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。
②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上“成功、失败、秘密”等表示实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。
6. 有人说，夸父竟与太阳赛跑，太自不量力了！你同意吗？请你说出你的理由。
7. 小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！8. 在你身边一定有不少你熟悉的人吧，请向大家介绍一个你所熟悉的人。
如《我的好爸爸》《亲爱的妈妈》《我的伙伴》等，别忘了抓住主要特点介绍哦！要求：不写错别字，做到语句通顺，字迹工整，字数在350左右。
9. 一路上可能有许多艰难险阻，沿途又都是陌生的景物，为了飞回自己的家，小蜜蜂做出了哪些努力？克服了哪些困难？展开合理的想象，写一写。