小学六年级语文下学期(人教)
最新人教版小学六年级语文下册全册知识要点汇总
部编六年级下册知识点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(c ā) 戚(q ī) 腻(n ì) 匙(ch í) 脉(m ò)栖(q ī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正{zh ēn ɡ(正月)zh èn ɡ(正好) 铺{p ù(店铺)p ū(铺盖) 咽{ y àn(咽唾沫)y ān(咽喉)y è(呜咽)脏{z ān ɡ(脏水)z àn ɡ(心脏) 纤{xi ān(纤细)qi àn(纤夫) 脉{m ò(脉脉)m ài(脉搏)撒{s ǎ(播撒)s ā(撒网) 散{s ǎn(松散)s àn(解散)2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象~景象开张~开业间断~中断娴熟~熟练充足~充分规矩~规则截然不同~迥然不同万象更新~焕然一新万不得已~迫不得已合拢~合并沸腾~欢腾预备~准备搅和~搅拌浓稠~黏稠松劲~松弛反抗~抗拒奇怪~稀奇猜想~估计惊异~惊诧结果~结局承认~认同糊糊涂涂~稀里糊涂有声无力~有气无力日暮~黄昏迢迢~遥远皎皎~洁白终日~成天泣涕~眼泪盈盈~清澈咆哮~怒吼涉水~蹚水吞噬~吞没发誓~起誓雄浑~雄壮布施~施舍鼻祖~始祖神秘~秘密一无所有~身无分文哄堂大笑~哈哈大笑别无所求~一无所求随心所欲~为所欲为师传身授~言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
人教(部编)版小学语文六年级下册知识点归纳全套资料
人教部编版六年级语文下册目录部编版六年级语文下册全册知识点汇总2020春季最新教材第一单元知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字擦(cā)戚(qī)腻(nì)匙(chí)脉(mò)栖(qī)(2)难写的字眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
(3)多音字正铺咽脏纤脉撒散2.词(1)必须掌握的词腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉(2)近义词气象～景象开张～开业间断～中断娴熟～熟练充足～充分规矩～规则截然不同～迥然不同万象更新～焕然一新万不得已～迫不得已合拢～合并沸腾～欢腾预备～准备搅和～搅拌浓稠～黏稠松劲～松弛反抗～抗拒奇怪～稀奇猜想～估计惊异～惊诧结果～结局承认～认同糊糊涂涂～稀里糊涂有声无力～有气无力日暮～黄昏迢迢～遥远皎皎～洁白终日～成天泣涕～眼泪盈盈～清澈咆哮～怒吼涉水～蹚水吞噬～吞没发誓～起誓雄浑～雄壮布施～施舍鼻祖～始祖神秘～秘密一无所有～身无分文哄堂大笑～哈哈大笑别无所求～一无所求随心所欲～为所欲为师传身授～言传身教(3)反义词间断➝连续热闹➝冷清娴熟➝笨拙充足➝缺乏团圆➝离散美好➝丑陋截然不同➝一模一样合拢➝分散沸腾➝冷却浓稠➝稀疏松劲➝鼓劲反抗➝顺从奇怪➝普通惊异➝镇定承认➝否认糊糊涂涂➝明明白白有声无力➝精神百倍无➝有寒➝暖清➝浊浅➝深湿➝干明➝暗结束➝开始神秘➝平常威严➝和蔼柔顺➝坚硬压抑➝轻松朴实➝华丽敦厚➝狡猾缓慢➝快速一无所有➝富可敌国身无分文➝腰缠万贯别无所求➝贪得无厌随心所欲➝循规蹈矩(4)词语归类①AABB式词语:糊糊涂涂进进出出类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净舒舒服服②ABCB式词语:优哉游哉类似的词语:得过且过人云亦云出尔反尔心服口服将计就计以讹传讹种瓜得瓜③ABAC式词语:各形各色类似的词语:有说有笑称帝称王半饥半饱假仁假义再接再厉一五一十一心一意④描写笑的词语:哄堂大笑类似的词语:笑容可掬贻笑大方谈笑风生千金一笑不苟言笑眉开眼笑啼笑皆非⑤描写随意的词语:随心所欲优哉游哉类似的词语:悠然自得怡然自得无拘无束⑥描写贫穷的词语:一无所有身无分文类似的词语:一贫如洗身无长物不名一钱赤贫如洗家徒四壁⑦量词一件大事一种广告一种感觉一部戏一座桥一阵哄堂大笑⑧动词贴对联贴年画⑨修饰词色如翡翠的泡蒜美好的姿态娴熟的技能各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉叹气似的沸腾二、佳句积累1.比喻句(1)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
人教版六年级语文(下册)知识要点
小学语文知识点总结——概要一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到j q x，摘掉乌纱帽)二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
)三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
(完整)人教版小学六年级语文下册生字表
02、挪nu ó 蒸zh ēn ɡ03、秧y ān ɡ 萎w ěi 番f ān 锻du àn 雅y ǎ 勃b ó06、旬x ún 熬áo 蒜su àn 醋c ù 饺ji ǎo 翡f ěi 拌b àn榛zh ēn 栗l ì 筝zh ēn ɡ 鞭bi ān 麦m ài 寺s ì 逛ɡu àn ɡ 10、籍j í 屉t ì 怖b ù 瞅ch ǒu 魔m ó胖p àn ɡ 刑x ín ɡ 哼h ēn ɡ 峻j ùn 残c án 匪f ěi 窝w ō 啃k ěn 舅ji ù 12、鸿h ón ɡ 鼎d ǐn ɡ 旺w àn ɡ 炊chu ī14、乖ɡu āi 裙q ún 兜d ōu 币b ì 哎āi 橱ch ú15、锈xi ù 摩m ó 揉r óu 玛m ǎ 蘸zh àn 毒d ú 撇pi ě 噎y ē 搓cu ō 匣xi á 喳zh ā 吭k ēn ɡ 娜n à 伊y ī 搅ji ǎo18、埃āi 伦l ún 藤t én ɡ 析x ī 碱ji ǎn 顽w án卓zhu ó 效xi ào 蚀sh í 乏f á 誉y ù 衔xi án 粪f èn 捐ju ān20、澡z ǎo 械xi è 逆nì 玫méi 域yù词语盘点：nu óyí zhēnɡ r ónɡ y óu sī chā yānɡ kū wěi jī y è xìnɡ ér yì fān kǎo yàn duàn liàn 挪 移 蒸 融 游 丝 插 秧 枯 萎 基 业 幸 而 一番 考 验 锻 炼 zhuǎn huà yōu yǎ chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù yǔ zh ònɡ xīn chánɡ 转 化 优雅 赤 裸 裸 专 心 致 志 无 缘 无 故 语 重 心 长kuánɡ fēnɡ bào yǔ b ó b ó shēnɡ jī hán dān xu é bù zh é lǐ yīnɡ jùn jīnɡ xiàn fú dù huānɡ luàn狂 风 暴 雨 勃 勃 生 机 邯 郸 学 步 哲 理 英 俊 惊 羡 幅 度 慌 乱 jiān nán xuān huá fù h è mào xiǎn xiāo sh òu jī mǐn tánɡ huánɡ mínɡ yì b ó ru ò 艰 难 喧 哗 附 和 冒 险 消 受 机 敏 堂 皇 名 义 薄 弱 fù yōnɡ chà nà jiān zu ò wú xū xí yì xiǎnɡ bù dào jīnɡ xīn d ònɡ p ò yǎnɡ zūn chǔ yōu 附 庸 刹 那 间 座 无 虚 席 意 想 不 到 惊 心 动 魄 养 尊 处 优là yu è chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn’r zhēn zi lì zi bào zhú 腊 月 初 旬 展 览 蒜 瓣 饺 子 翡 翠 杂 拌儿 榛 子 栗 子 爆 竹fēnɡ zhēnɡ yù b èi cǎi pái biān pào ji é rán sì yuàn cǎi huì ɡuànɡ miào huì mài yá tánɡ 风 筝 预 备 彩 排 鞭 炮 截 然 寺 院 彩 绘 逛 庙 会 麦 芽 糖 zǒu mǎ dēnɡ línɡ qī bā suì wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn zhānɡ dēnɡ ji é cǎi走 马 灯 零 七 八 碎 万 象 更 新 张 灯 结 彩jù zhǒnɡ miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě bù shī bí zǔ r óu shùn yā yì dūn h òu 剧 种 面 具 激 流 发 誓 旷 野 布 施 鼻 祖 柔 顺 压 抑 敦 厚 kuā zhānɡ miáo shù yǎn yì bù jú h é mù kù r è jī’ánɡ chōu xiànɡ yùn w èi 夸 张 描 述 演 绎 布 局 和 睦 酷热 激 昂 抽 象 韵 味 hōnɡ tánɡ dà xiào n énɡ ɡē shàn wǔ bi é wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ér zhì pū tiān ɡài dì哄 堂 大 笑 能 歌 善 舞 别 无 所 求 蜂 拥 而 至 铺 天 盖 地sù rán qǐ jìnɡ měi bù sh ènɡ shōu肃 然 起 敬 美 不 胜 收shūjíhán hu jiān ruìchōu tìkǒnɡbùcūbào móɡuǐféi pànɡkǔxínɡ cán bào书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴fěi tújūliúwōtóu bōxuēxīnɡwànɡjiějiùāi sīluàn pēnɡpēnɡchuīshìyuán匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思乱蓬蓬炊事员jīnɡbīnɡjiǎn zhènɡsǐdéqísuǒzhònɡyútài shān qīnɡyúhónɡmáo精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛zhàn dìtūjīxiàn rùchōnɡjǐnɡzǔ jīdiǎn rán xìnɡmìnɡjiāo jí shěn yuèchén shè战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅陈设jíqízhuàn yǐɡébìsīsuǒrèténɡténɡ极其转椅隔壁思索热腾腾ɡuāi qiǎo wéi qún yìnɡbìlièfènɡchúchuānɡjī’èlǐbài shēnɡxiùróu zhòu乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱hūn’àn mīfènɡsǒnɡjiān yìlǚdúdǎpiězuǐqīfù chōu yēxiázi dònɡjiānɡ昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵dòu xiào cuànɡuòɡūér dǎjiǎo tián mìshènɡdàn shùhēi hūhūxiào mīmī逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯wúlài xiōnɡhàn cǎn bái jiùyuán dàn wànɡyōu yùqǐchūkǔmèn xiāo jí无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极yóu shǒu hào xián luòhuānɡ ér táo yúɡuànér rùtiān yáhǎi jiǎo wén suǒwèi wén yǔshìɡéjué游手好闲落荒而逃鱼贯而入天涯海角闻所未闻与世隔绝fēn xīwán qiánɡqīn shíyǐn tuìfá lì rónɡyùtóu xián juān zènɡdàn shēnɡ xǐzǎo分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡jīxièméiɡuīlǐnɡyùlǐchénɡbēi nìshízhēn zhuóyǒu chénɡxiào sīkōnɡjiànɡuàn 机械玫瑰领域里程碑逆时斟酌有成效司空见惯wúdúyǒuǒu jiàn wēi zhīzhù无独有偶见微知著ɡuī lìchánɡshìhuǒjiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhònɡchuān yuèzhèn fènɡuīmóxiézuò瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作jīnɡxì ɡài kuòpínɡjiàpòlìbiān zào qiánɡdiào jiào xùn bódǎo lùn zhènɡ精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证quán wēi hùnònɡchánɡébēn yuèyán huánɡzǐsūn jīláo chénɡjífēnɡhuázhènɡmào 权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂chū rén yì liào mùdènɡkǒu dāi ráo yǒu qùwèi出人意料目瞪口呆饶有趣味。
人教版六年级语文下册教学计划(通用10篇)
人教版六年级语文下册教学计划（通用10篇）六年级语文下册教学计划篇1一、教材基本结构：教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。
在六组教材之后，安排了一组，提供了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最后，还安排了，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材的综合性学习安排在第六组。
这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括和两大部分。
本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。
每组由·习作“回顾四部分组成。
课例包括4--5篇课文。
每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了或。
全册安排三次，安排五次。
·习作“回顾由三个栏目组成，是固定栏目，另有穿插安排。
其中，各安排了两次，安排了一次。
本册要求会写80个字。
为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后安排了栏目。
其中，中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写;中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求识记，不要求书写。
二、新课标的要求：教学改革中要求重视课堂教学环节，要求教师在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工工作和学科竞赛辅导。
在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。
让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。
三、教学重难点：1.重点：学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。
在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际，深入思考;理解含义深刻的.句子;继续学习用较快的速度读课文。
在阅读中能揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。
人教部编版六年级语文下册《【全册】完整版》精品PPT优质课件
反问句：强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿，但也无可奈何，只能苦苦等待。
想粥
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？” “是呀! 孥孥说得对。” “要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。
第14自然段中的第一句话从内容和结构上看分别有什么作用？
从内容上看，这句话写从正月初一到正月十九，这十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，表达了作者对春节的依依不舍之情。从结构上看，这句话起着承上启下的作用，且与课文首句呼应，使文章结构完整，浑然一体。
Thank you！
Good Bye！
2 腊八粥
听儿歌：《过了腊八就是年》
走近作者
沈从文（1902—1988），作家、历史文物研究者。
主要作品：《边城》《长河》《湘行散记》《中国古代服饰研究》等。
初读课文
朗读课文，熟读生字词。思考：围绕“腊八粥”这一线索，作者为我们讲了一个什么样的故事？试着用小标题概括出故事情节。
字词学习
初旬 杏仁 荔枝 菱角 腊八蒜高醋 饺子 翡翠 货摊 薏仁 杂拌儿榛子 栗子 蜜饯 掺和 眨眼 正月通宵 燃放 小贩 白云观 彼此 贺年轿车 骆驼 骡马 娴熟 恰好 火炽
xún
rén
lì
línɡ
fěi
yì
zhēn
lì
jiàn
chān
zhēnɡ
ɡuàn
课文详解
读课文第一部分，说说作者是如何写过年前的准备的。
小学人教版六年级语文下册全册教案（完整版）
⼩学⼈教版六年级语⽂下册全册教案（完整版）⼩学语⽂六年级下册教学计划教学⽬标：1、要求会写80个字，指导学⽣注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写得端正。
2、能⽤普通话正确，流利有感情地朗读课⽂，默读有⼀定的速度，并能抓住⽂章⼤意。
3、能联系上下⽂和⾃⼰的积累，体会课⽂中含义深刻的句⼦，体会表达效果。
4、在阅读中能把握课⽂主要内容，体会思想感情，领悟表达⽅法，能抓住关键词句深⼊理解课⽂，积极主动积累语⾔。
5、在习作中，教师要有意识地结合课⽂的学习，引导学⽣观察⽣活，积累素材，乐于把所见所闻，所思所感写下来，同时，培养学⽣的修改习作的能⼒。
6、在综合性学习中，把握材料的学习要求，开展好活动，会写临别赔⾔，简单的倡议书，建议书和演讲稿，能在教师的帮助下与同学⼀起组织，策划联欢活动。
教学重点：1、加强朗读指导与训练，加快默读速度和边读边思考训练。
2、在阅读教学中，引导学⽣综合运⽤已有的知识和⽅法，⾃主学习和探究，培养学⽣⾃主读书的能⼒。
3、提⾼学⽣的交际⽔平和习作能⼒，培养学⽣良好语⾔习惯和习作的能⼒教学难点：1、把握课⽂的主要内容，体会思想感情，领悟表达⽅法2、培养学⽣习作兴趣，乐于习作。
教学时数：103课时课时安排：1、第⼀组………………………………………….13课时2、第⼆组………………………………………….10课时3、第三组………………………………………….11课时4、第四组………………………………………….11课时5、第五且………………………………………….11课时6、第六组…………………………………………..7课时7、总复习………………………………………….40课时第⼀单元教学计划教学⽬标：1、会写本单元8个⽣字，正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语。
2、引导学⽣读书和搜集资料，读懂课⽂内容，从中感悟到⼈⽣的哲理，获得⼈⽣的启⽰。
3、引导学⽣学习抓住重点句段，联系⽣活实际，领会⽂章蕴含的道理，并不断积累语⾔，增强语感。
人教版小学六年级语文下册学生课本(教材)目录
人教版小学六年级语文下册学生课本（教材）目录
《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》目录
人民教育出版社小学语文室
第一组
1文言文两则
2匆匆
3桃花心木
4*顶碗少年
5*手指
词语盘点
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
6北京的春节
7*藏戏
8*各具特色的民居
9*和田的维吾尔
词语盘点
口语交际·习作二
回顾·拓展二
第三组
10十六年前的回忆
11*灯光
12为人民服务
13*一夜的工作
词语盘点
口语交际·习作三
回顾·拓展三
第四组
14卖火柴的小女孩
15凡卡
16*鲁滨孙漂流记
17*汤姆·索亚历险记
词语盘点
口语交际·习作四
回顾·拓展四
第五组
18跨越百年的美丽
19*千年梦圆在今朝
20真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师
词语盘点
口语交际·习作五
回顾·拓展五
第六组
成长足迹
依依惜别
古诗词背诵
综合复习
生字表
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小学六年级语文下学期(人教)
2005－2006学年第二学期六年级语文中段检测试卷题
（100分钟完成）
班级：姓名：学号分数：
一、读拼音写汉字（5分）
jiujiu meili miaoshi dudu
yili
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、组词（6分）
胖（）僻（）挠（）桨（）
绊（）避（）绕（）浆（）
拌（）璧（）饶（）奖（）
三、在正确的答案后面打上“√”（4分）
1、A 流光溢彩精兵简正嘘寒问暖如饥似渴攀山越岭（）
B 秧秧大国咄咄逼人栩栩如生洋洋得意滔滔不绝（）
C 前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后前紧后松（）
D 锱铢必较螳螂捕蝉等量齐观完璧归赵人言可畏（）
2、A “顿号逗号分号句号省略号”停顿时间是从短到长（）
B “葬岔扛诺”的读音分别是：zang cha kang nuo
（）
C 划着火柴得想个办法马虎加点字的读音分别是kuazhao
dei hu ( )
D阅读中遇到不会读的字可以用部首查字法或数笔画查字法
（）
E 《草航船借箭》《将相和》都是出自长篇历史小说《三国演义》（）
3、A “人固有一死，或生于泰山，或轻于于鸿毛。
”这句话用了比喻的手法（）
B “宋庆龄和李姐的关系，只是她波澜壮阔的生活海洋里许许多多动人故事中的一朵小小的浪花。
”这句话中是用一朵小小的浪花比喻动
人故事( )
C “航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响。
”这是夸张句（）
D “哪里要开山，哪里要架桥，哪里要的把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
”这是排比句。
（）
四、本学期学了和写的两首词《咏梅》，都赞扬了梅花
的品格。
我还能写出一首同样是赞扬梅花品格的古诗：6分
五、在本学期学习的课文中，你最喜欢的人物角色是什么？为什么？（3分）
六、趣味写话（4分）
1、横线上应填的句子是（），这句话用了（）的修辞方法。
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，
前仆后继地从天空投下身去。
接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿
B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着
D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
2、读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话
从前有个财主，是个刻薄鬼。
有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。
仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。
过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人说：
“”
七、把下列句子排列成一段通顺的话（6分）
（）日月潭景色宜人。
（）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
（）蒙蒙细雨的时候，她像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满神秘。
（）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
（）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
（）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
八、阅读（36分）
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像
一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、将短文括号中不恰当的答案划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
4分
2、联系课文内容解释下面词语。
（4分）
卑微：
玩世不恭：
3、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（4分）
请再写三个这样重叠的
词。
4、比较句子，写出带点词语在句子中的作用。
（4分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5、联系短文内容理解句子，然后回答问题。
（6分）
（1）短文中共有三个问句。
第一个是设问句，它在文中起作用，第自然段是
这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句为
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要
（2）体会短文中的一个比喻句。
（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。
这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻。
这里用这个成语是为了说明
（3分）
6、读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文
“
”这一句相照应。
用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
（2分）
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（4分）。
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精
神：、
7、“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（3分）
九、作文。
（30分）
快乐是什么？也许你会说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献……你想围绕“快乐”这个话题，选择一、两件事情写一篇习作吗？请拿起你手中的笔抒写快乐吧。
提示：(1)题目自拟(2)字数不少于450字
附加题：在下面的古诗诗句中填上合适的花和诗句的出处（10分）１、人闲（）落，夜静春山空。
出自
《》
２、墙角数枝（），凌寒独自开。
出自《》
３、（）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
出自《》
４、满园春色关不住，一枝（）出墙来。
出自《》
５、儿童急走追黄蝶，飞入（）无处寻。
出自《》
６、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。
出自《》
7、小娃撑小艇，偷采（）回。
出自《》
8、梅子黄时杏子肥，（）雪白菜花飞。
出自《》
9、接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
出自《》
10、人面不知知何处去，（）依旧笑春风。
出自《》。