中小学常见传染病预防知识
小学生常见传染病以及预防
小学生常见传染病以及预防
小学生常见的传染病包括：
1. 流感：由流感病毒引起，可通过飞沫传播。
预防方法包括接种流感疫苗、勤洗手、
避免与患者密切接触。
2. 手足口病：由肠道病毒引起，主要通过飞沫传播。
预防方法包括勤洗手、避免与患
者分享个人物品、保持室内通风。
3. 水痘：由水痘病毒引起，通过飞沫传播和接触患者皮肤传播。
预防方法包括接种水
痘疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触。
4. 麻疹：由麻疹病毒引起，主要通过飞沫传播。
预防方法包括接种麻疹疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触。
5. 百日咳：由百日咳杆菌引起，通过飞沫传播。
预防方法包括接种百日咳疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触。
6. 大肠杆菌感染：由大肠杆菌引起，可通过食物、水源传播。
预防方法包括勤洗手、
避免食用生食、煮熟饮用水。
7. 脚气病：由维生素B缺乏引起，主要通过食物传播。
预防方法包括保证均衡饮食、
多摄取维生素B。
8. 感冒：由呼吸道病毒引起，通过飞沫传播。
预防方法包括勤洗手、避免与患者密切
接触、保持室内通风。
预防传染病的重要措施包括：勤洗手、避免与患者密切接触、保持个人卫生、正确使用口罩、接种疫苗、保持室内通风等。
同时，在学校和家庭中要加强卫生健康教育，提高学生的健康意识和卫生习惯。
小学生常见疾病预防
一、非典型肝炎传染性非典型肺炎，简称非典，是在中国广东省首先发现的一种新的传染病。
目前公认非典的病原体是一种变异的冠状病毒(又称SARS 病毒)。
根据世界卫生组织(WHO)确认的资料，最早的病例发病于2002 年11 月16 日。
目前已有30 多个国家报告发现了非典型肺炎病例。
报告病例数较多的国家和地区主要有中国内地、中国香港、中国台湾、新加坡、加拿大、越南和美国等。
(一)传染源非典的传染源主要是病人、隐性感染者、病毒携带者、受感染的动物，病毒存在于病人、隐性感染者、病毒携带者、受感染的动物中。
(二)传播途径非典属于呼吸道传染病，是非典病毒通过空气飞沫、污水和间接接触传播而引起的急性传染病，使人感染的传染病。
(三)症状与危害从接触到发病，非典的潜伏期平均为4~5 天。
表现为发病快，以发热为首发症状，体温在38℃~40℃之间波动，畏寒或者寒颤。
伴有头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、全身乏力。
干咳，少痰或者偶有血丝痰。
胸部牵拉感或者胸痛、腹泻。
进而浮现胸闷，呼吸次数增多至气促、呼吸艰难，严重者发展成为急性呼吸窘迫综合征。
(四)染病后采取的措施1.主动隔离：得非典，应在第一时间去医院。
疑似病人要进行医学观察。
2.及时治疗：早发现、早诊断、及时治疗。
3.重症要通气：人工通气对于重症非典病人具有关键作用。
(五)预防措施1.注意住处通风换气：通风换气是最好的空气消毒方法；2.注意远离病原体，正确使用预防药物。
3.合理消毒：可用0.5%碘伏溶液、75％酒精、0.2％过氧乙酸溶液消毒；4.正确洗手：反复搓揉，时间不少于30 秒，重复两三遍。
5.正确使用口罩：在家中、睡觉、体育运动时，均没有必要带口罩。
6.讲究个人卫生，锻炼身体。
二、流行性感冒流行性感冒(简称流感)，是一个我们似乎熟悉．又实际目生的疾病，来去匆匆，神奇莫测。
正如难忘的历史所述，由于极强的传染性，流感一旦发生大流行，可以在很短的时间内横扫全球，最早记载流感流行的是古希腊医学家希波克拉底，1580 年的流行使马德里几成空城。
中小学常见传染病健康教育
中小学常见传染病健康教育xx年xx月xx日•传染病概述•中小学常见传染病种类•中小学传染病预防措施目录•中小学传染病应急措施•中小学传染病健康教育意义01传染病概述传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
常见的病原体包括细菌、病毒、立克次体、寄生虫等。
什么是传染病1传染病的传播途径23通过呼吸道、飞沫等途径传播，如流感、麻疹等。
空气传播通过皮肤、黏膜等接触传播，如细菌性痢疾、手足口病等。
接触传播通过食物和水等途径传播，如肠道传染病等。
食物传播传染病的预防措施合理饮食、适量运动、充足休息，提高自身免疫力。
增强免疫力接种疫苗避免接触注意个人卫生根据预防接种要求，及时接种相关疫苗。
尽量避免与病人或病原体接触，如有必要，采取防护措施。
勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
02中小学常见传染病种类水痘主要通过飞沫传播，也可通过接触传播。
水痘传播途径发热、乏力、食欲减退等上呼吸道症状，以及皮肤和黏膜上出现红色斑疹和丘疹。
症状表现加强室内通风换气，避免与患者接触，保持个人卫生。
预防措施03预防措施接种流感疫苗，保持良好的个人卫生习惯，加强室内通风换气。
流行性感冒01传播途径流感病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。
02症状表现发热、头痛、咳嗽、肌肉疼痛、乏力等全身症状，以及呼吸道症状如鼻塞、流涕等。
麻疹病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。
传播途径发热、咳嗽、流鼻涕、结膜炎等上呼吸道症状，以及皮肤出现红色斑丘疹。
症状表现接种麻疹疫苗，保持良好的个人卫生习惯，避免与患者接触。
预防措施麻疹症状表现低热、头痛、肌肉疼痛、咳嗽等上呼吸道症状，以及皮肤出现红色斑疹。
传播途径风疹病毒主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。
预防措施接种风疹疫苗，保持良好的个人卫生习惯，避免与患者接触。
风疹流行性腮腺炎症状表现发热、头痛、肌肉疼痛、食欲不振等全身症状，以及腮腺肿痛。
小学生秋季防控传染病的知识
小学生秋季防控传染病的知识
1. 了解传染病的常见途径
- 传染病常通过空气飞沫、直接接触、食物和水源传播。
小学生应了解这些途径，以便采取相应的预防措施。
2. 注意个人卫生习惯
- 小学生应养成良好的个人卫生习惯，包括经常洗手、不随地吐痰、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻等。
3. 保持良好的室内通风
- 秋季天气干燥，容易造成室内空气不流通。
小学生应保持室内通风，减少病菌滋生的机会。
4. 加强体育锻炼和营养摄入
- 体育锻炼和均衡的饮食有助于增强免疫力，提高抵抗力。
小学生应多参加户外活动，并注意摄入富含维生素和矿物质的食物。
5. 避免与患病人员密切接触
- 如果周围有人患有传染病，小学生应避免与其密切接触，尤其是避免使用同一物品、共用食具等。
6. 做好疫苗接种
- 根据疫苗接种计划，小学生应及时接种相关疫苗。
这有助于预防一些常见传染病。
7. 注意早期症状并及时就医
- 如果小学生出现发热、咳嗽、流鼻涕等症状，应及时告知家长并就医。
早期发现和治疗有助于避免病情恶化和传播给他人。
8. 教育宣传
- 学校和家长应加强对小学生的防控知识教育宣传，提高他们的防护意识和能力。
以上是关于小学生秋季防控传染病的知识，希望能对您有所帮助。
---。
小学生常见的传染病预防
小学生常见的传染病预防标题：小学生常见的传染病预防引言概述：小学生是传染病的高发群体之一，他们的免疫系统尚未彻底发育，容易受到各种病菌的侵袭。
因此，预防小学生传染病的发生至关重要。
本文将从传染病的常见症状、传播途径、预防措施等方面进行详细介绍，匡助家长和老师更好地保护小学生的健康。
一、常见传染病及其症状1.1 感冒：症状包括发热、喉咙痛、咳嗽、流感等。
1.2 手足口病：症状包括发热、口腔溃疡、手脚起水疱等。
1.3 水痘：症状包括发热、水疱疹病变、瘙痒等。
二、传染途径及预防方法2.1 空气传播：保持空气流通，勤开窗通风，避免密闭环境。
2.2 飞沫传播：避免与患者近距离接触，勤洗手，避免触摸口鼻眼。
2.3 接触传播：避免直接接触患者的分泌物，保持个人卫生，勤洗手。
三、饮食卫生与传染病预防3.1 饮食清洁：保证食物煮熟煮透，避免生食生肉。
3.2 饮食均衡：多摄入富含维生素的食物，增强免疫力。
3.3 饮食规律：保持定时定量进食，避免暴饮暴食。
四、个人卫生习惯的养成4.1 勤洗手：饭前便后、接触污染物后、回家后等时刻都要洗手。
4.2 勤换衣：保持衣物清洁，勤换内衣内裤。
4.3 勤通风：保持居室空气清新，避免病菌滋生。
五、定期体检与疫苗接种5.1 定期体检：建议小学生每年进行一次全面体检，及时发现潜在疾病。
5.2 疫苗接种：遵循国家疫苗接种规划，及时接种各类疫苗，提高免疫力。
5.3 注意疫情动态：关注当地疫情信息，避免前往传染病高发区。
结语：通过以上的预防措施，家长和老师可以更好地保护小学生的健康，减少传染病的发生。
同时，小学生本身也要养成良好的卫生习惯，增强免疫力，共同反抗病菌的侵袭，健康成长。
小学生常见传染病及预防常识
【导语】传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外，通过⼀定⽅式，到达新的易感染者体内，呈现出⼀定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
以下内容是为⼤家准备的相关内容。
病原体 每种传染病都有其特异的病原体引起，病原体可以是微⽣物或寄⽣⾍。
包括病毒、细菌、真菌或者寄⽣⾍等。
传染性 传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别，传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外，通过⼀定⽅式，到达新的易感染者体内，呈现出⼀定传染性，其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
流⾏病学特征 1．流⾏性按传染病流⾏病过程的强度和⼴度分为。
散发：是指传染病在⼈群中散在发⽣；流⾏：是指某⼀地区或某⼀单位，在某⼀时期内，某种传染病的发病率，超过了历年同期的发病⽔平；⼤流⾏：指某种传染病在⼀个短时期内迅速传播、蔓延，超过了⼀般的流⾏强度；暴发：指某⼀局部地区或单位，在短期内突然出现众多的同⼀种疾病的病⼈。
2．地⽅性是指某些传染病或寄⽣⾍病，其中间宿主，受地理条件，⽓温条件变化的影响，常局限于⼀定的地理范围内发⽣。
如⾍媒传染病，⾃然疫源性疾病。
3．季节性指传染病的发病率，在年度内有季节性升⾼。
此与温度、湿度的改变有关。
传染病的 预防措施 控制传染病效的⽅式在于防控，由于在传染病的三个基本条件中：传染源，传播途径和易感⼈群，缺乏任何⼀个都⽆法造成传染病的流⾏，所以对于传染病预防也主要集中在这三个⽅⾯： 1.控制传染源：这是预防传染病的最有效⽅式。
对于⼈类传染源的传染病，需要及时将病⼈或病源携带者妥善的安排在指定的隔离位置，暂时与⼈群隔离，积极进⾏治疗，护理，并对具有传染性的分泌物，排泄物和⽤具等进⾏必要的消毒处理，防⽌病原体向外扩散。
小学生预防传染病安全教育材料
小学生预防传染病安全教育材料关键信息项：1、传染病的种类2、传播途径3、预防措施4、个人卫生习惯5、学校防控要求11 传染病的种类111 常见的呼吸道传染病，如流感、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎等。
112 肠道传染病，像手足口病、诺如病毒感染性腹泻等。
113 接触性传染病，例如红眼病等。
12 传播途径121 空气飞沫传播：呼吸道传染病大多通过咳嗽、打喷嚏等喷出的飞沫传播。
122 接触传播：通过直接接触患者的分泌物、被污染的物品等。
123 食物和水传播：肠道传染病常因食用被污染的食物和水而感染。
13 预防措施131 接种疫苗：按照规定的免疫程序按时接种疫苗，这是预防传染病最有效的方法之一。
132 注意个人卫生1321 勤洗手，使用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
1322 不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。
133 加强锻炼，增强体质1331 保证充足的睡眠，让身体得到充分的休息。
1332 积极参加体育活动，提高身体的抵抗力。
134 保持环境清洁1341 经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
1342 定期对教室、家里进行消毒。
135 合理饮食1351 多喝水，多吃蔬菜水果，保证营养均衡。
1352 不吃生冷食物，不购买“三无”食品。
14 个人卫生习惯141 每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。
142 勤洗澡，勤换衣，保持皮肤清洁。
143 定期修剪指甲，防止细菌滋生。
15 学校防控要求151 做好晨检工作，及时发现患病学生并隔离治疗。
152 加强校园卫生管理，定期进行清洁和消毒。
153 开展健康教育活动，提高学生的防病意识。
154 如发现传染病疫情，要及时向上级部门报告，并采取相应的防控措施。
总之，小学生要牢记预防传染病的知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，共同预防传染病的发生，让我们在健康、快乐的环境中学习和成长。
小学生预防传染病安全常识教育
小学生预防传染病安全常识教育小学生预防传染病安全常识教育掌握必要的安全知识，避免各种意外事故的发生，从而为自己的健康成长增添一层防护。
以下是小编精心整理的小学生预防传染病安全常识教育，欢迎阅读与收藏。
传染病传播的方式和途径通过空气从呼吸道传染。
如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。
通过食物经消化道传播。
如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。
通过昆虫及动物传染。
如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。
通过日常接触传染。
如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。
通过血液传播。
如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。
预防传染病的环节控制和消灭传染源。
切断传播途径。
保护易感人群。
目前多发的几种传染病及预防麻疹麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童。
麻疹极易传播，同居一室就可能被染。
一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。
病程可7－18天不等。
皮疹一般在初始症状后的3－7天出现。
患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。
任何诊断为麻疹的患者，必须从学校或工作中隔离，直到疹子出现后的4天。
麻疹的预防主要有：①加强体育锻炼，提高抗病能力。
②隔离患者。
③麻疹流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。
④注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
⑤接种麻疹减毒活疫苗。
接种后12天左右可产生免疫力。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮，“痄腮”，是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。
是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起，具有高度传染性。
一年四季均可发病，但以冬春季节较多见。
多见于4到15岁的儿童。
流腮的预防主要有：①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。
②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退为止。
③注射腮腺炎减毒活疫苗。
④药物预防。
流行性感冒流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。
流感潜伏期1～3日，最短数小时。
流感与普通感有着区别。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
传染病分类---传播途径
性传播疾病 血液传播疾病 母婴传播疾病
淋病 梅毒 乙肝 丙肝 艾滋 乙肝 艾滋
传染病传播的三个基本条件
传染病是怎样传播的？
患者
死亡
传 病人
染 源
动物
生长繁殖 排出
病 传播途径 原 体
易感者
获得免疫者
携带者
举例
• 流行性感冒
传染源
传播途径
易感人群
感冒病人 咳嗽 打喷嚏 所有人
传染病种类
• 我国传染病分法定传染病和非法定传染病。其中法定传染 病共分甲、乙、丙三类39种。
• 甲类传染病：鼠疫、霍乱（2种） • 乙类传染病：非典、艾滋病、肝炎、脊灰、人高致病性禽
流感、麻疹、出血热、狂犬病、乙脑、登革热、炭疽、痢 疾、肺结核、伤寒、流脑、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布病、淋病、梅毒、钩体病、血吸虫病、疟疾、 H7N9禽流感（26种）
如何预防疟疾
• 预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。 • 尽量避免在蚊虫活动高峰期(黄昏和夜晚)到
野外活动;如必须在户外作业，可穿长袖衣 和长裤，皮肤暴露处可涂抹驱避剂，防蚊 叮咬;睡前可在卧室喷洒杀虫剂或点蚊香;睡 觉时使用蚊帐或长效蚊帐;房屋安装纱门• 人畜共患疾病：布病 狂犬病
狂犬病预防措施
• 1.管理传染源 ： 对家庭饲养动物进行免疫接种， 管理流浪动物。对可疑因狂犬病死亡的动物，应 取其脑组织进行检查，并将其焚毁或深埋，切不 可剥皮或食用。
• 2.正确处理伤口 ： 被动物咬伤或抓伤后，应立 即用20%的肥皂水反复冲洗伤口，伤口较深者需 用导管伸入，以肥皂水持续灌注清洗，力求去除 狗涎，挤出污血。一般不缝合包扎伤口，必要时 使用抗菌药物，伤口深时还要使用破伤风抗毒素 。
• 消化道传染病 霍乱、手足口病、痢疾、腹 泻（诺如、轮状、副溶血弧菌）
腹痛 腹泻 恶心 呕吐 发烧
传染病分类---传播途径
• 虫媒传播疾病：疟疾、登革热、基孔肯雅 热、寨卡病毒病、发热伴血小板减少综合 征、恙虫病、鼠疫
白纹伊蚊
螨虫
蜱
跳
虫
蚤
疟疾是什么？
• 是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾 的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后， 把疟原虫注入人体， 10-20 天后就会发病 。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状 ，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和 间歇期四个阶段。
传染病种类
• 丙类传染病：流感、流腮、风疹、急性出 血性结膜炎、麻风病、丝虫病、斑疹伤寒、 黑热病、包虫病、感染性腹泻、手足口病 （11种）
• 常见非法定传染病：水痘
传染病分类---传播途径
呼吸道传染病：流感、麻疹、风疹、水痘、 流腮、猩红热
发烧 咳嗽 皮疹
麻
水
疹
痘
流
猩
红
腮
热
传染病分类---传播途径
岚山区官山小学 周明娜
内容
• 什么是传染病？ • 传染病的分类有哪些？ • 学校有哪些常见传染病？ • 怎样做好传染病的预防？
看一看
看一看
你遇到过这种情况吗？
临床表现
• 1.前驱期或侵袭期 • 在兴奋状态出现之前，大多数患者有低热
、食欲不振、恶心、头痛、倦怠、周身不 适等，酷似“感冒”；继而出现恐惧不安 ，对声、光、风、痛等较敏感，并有喉咙 紧缩感。较有诊断意义的早期症状是伤口 及其附近感觉异常，有麻、痒、痛及蚁走 感等，此乃病毒繁殖时刺激神经元所致， 持续2～4日
• 多开窗通风
个人日常怎样预防传染病？
• 注意饮食饮水卫生，合理营养
个人日常怎样预防传染病？
• 经常洗晒衣被
个人日常怎样预防传染病？
• 加强体育锻炼
学校怎样预防传染病？
• 晨午检
学校怎样预防传染病？
• 病因追踪、因病缺勤登记
学校传染病预防措施
疫情报告
学校应当建立学生晨检、因病缺勤 病因追查与登记制度。学校的老师发现 学生有传染病早期症状、疑似传染病病 人以及因病缺勤等情况时，应及时报告 给学校疫情报告人。学校疫情报告人应 及时进行排查，并将排查情况记录在学 生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传 染病病人患病及病因排查结果登记日志 上。
发病几率
• 人受感染后并非全部发病，被病犬咬伤而 未作预防注射者约15%～20%发病，被病 狼咬伤者约50%～60%发病，其发病因素 与咬伤部位、创伤程度、伤口处理情况、 衣着薄厚及注射疫苗与否有关。
什么是传染病？
• 传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物 与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
学校常见传染病有哪些？
• 呼吸道：流感、水痘、流行性腮腺炎、猩 红热、麻疹、风疹
• 消化道：手足口病、腹泻、痢疾、甲肝、 戊肝
• 人畜共患：布病、狂犬病、出血热 • 血液性传播：艾滋病、乙肝、丙肝
学校传染病的特点
• 学校是传染病的集中地也是播散地
人群密集 空气流通差---尤其是冬天 接触机会多 人员特殊---孩子 社会关注度高
咬伤后我们需要做什么？
前提及处置措施
1、文明养犬：拴狗绳、带嘴套、定期犬免疫 2、咬伤后处置： 清洗伤口 接种疫苗
必要时接种免疫球蛋白。 创伤深广、严重或发生在头、面、颈、手等 处，同时咬人动物确有患狂犬病的可能性， 则应立即注射狂犬病血清，该血清含有高效 价抗狂犬病免疫球蛋白，可直接中和狂犬病 病毒，应及早应用，伤后即用，伤后一周再 用几乎无效。
学校怎样预防传染病？
• 停课----每一个传染病病例 • 停班 • 停（校）园 • 返校时间：传染病最长隔离期
学校怎样预防传染病？
• 定期及时消毒—84喷洒、紫外线
学校怎样预防传染病？
• 传染病流行期间减少聚集活动
学校怎样预防传染病？
• 健康教育—网站、微信、板报、宣传栏、 手抄报、宣传画
学校怎样预防传染病？
如何控制传染病？
1、管理和控制传染源 根本措施
2、切断传播途径 关键措施
3、保护易感人群 重要措施
个人日常怎样预防传染病？
• 接种疫苗---最有效手段
个人日常怎样预防传染病？
• 勤洗手---六步洗手法
个人日常怎样预防传染病？
• 戴口罩
个人日常怎样预防传染病？
• 冷热交替注意添减衣物
个人日常怎样预防传染病？
临床表现
• 2.兴奋期 • 患者逐渐进入高度兴奋状态，突出表现为极度恐
怖、恐水、怕风、发作性咽肌痉挛、呼吸困难、 排尿排便困难及多汗流涎等。本期持续1～3日。 恐水是狂犬病的特殊症状，典型者见水、饮水、 听流水声甚至仅提及饮水时，均可引起严重咽喉 肌痉挛。怕风也是常见症状之一，微风或其他刺 激如光、声、触动等，均可引起咽肌痉挛，严重 时尚可引起全身疼痛性抽搐。
• 搞好环境卫生
岚山区疾病预防控制中心微信公 众号二维码
谢 谢！
临床表现
• 3.麻痹期 • 痉挛停止，患者逐渐安静，但出现迟缓性瘫痪，
尤以肢体软瘫为多见。眼肌、颜面肌肉及咀嚼肌 也可受累，表现为斜视、眼球运动失调、下颌下 坠、口不能闭、面部缺少表情的等，本期持续6～ 18小时。 狂犬病的整个病程一般不超过6日，偶 见超过10日者。。
临床表现
• 潜伏期长短不一，多数在3个月以内，潜伏 期的长短与年龄（儿童较短）、伤口部位 （头面部咬伤的发病较早）、伤口深浅（ 伤口深者潜伏期短）、入侵病毒的数量及 毒力等因素有关。其他如清创不彻底、外 伤、受寒、过度劳累等，均可能使疾病提 前发生。