《基础写作训练》PPT课件

小学生作文写作入门篇ppt课件

问题表现
文章语言表达单调乏味，缺乏吸引力和感染力。
解决方法
运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力和感染力，让文章更加生动有趣。
示例
在描写自然景色时，可以使用比喻手法将景色与人物情感相联系，营造出更加美妙的意境。
结构混乱无序
问题表现
文章结构不清晰，段落安排不合理，导致读者难以理解文章主旨。
详略得当
根据文章需要，合理安排详写和略写部分。
过渡自然
使用恰当的过渡词或句子，使文章各部分之间衔接自然。
修改完善
检查语法
检查文章语法、拼写错误，确保语言准确。
调整结构
根据需要调整文章结构，使布局更加合理。
润色语言
对文章语言进行润色，使表达更加生动、形象。
审视立意
再次审视文章立意，确保主题明确、积极向上。
指导小学生选择生活中常见的、有趣的或具有特色的事物作为观察对象，如植物、动物、天气等。
观察记录
教授小学生如何仔细观察并记录观察对象的特征、变化等，培养他们的观察力和记录能力。
3
日记格式与规范
指导小学生按照日记的格式和规范进行写作，包括日期、天气、观察内容等部分的书写。
看图写话写作训练
选择图片
锤炼语言
运用生动的词语、形象的比喻、恰当的修辞手法等，增强文章的表现力。
审题立意
仔细审题，明确主题和要求，确立文章的中心思想。
谋篇布局
合理安排文章的结构，做到条理清晰、层次分明。
修改润色
对初稿进行反复修改，使文章更加完善、准确、流畅。
02
作文类型与特点
记叙文
01
以记人、叙事、写景、状物为主

《文学基础写作》课件

《文学基础写作》ppt课件
• 文学写作概述 • 文学写作的核心要素 • 文学写作技巧与方法 • 文学写作实践与案例分析 • 文学写作的挑战与解决方案 • 总结与展望
01 文学写作概述
文学写作的定义与特点
总结词
文学写作是一种以文字为媒介，通过艺术手法表达思想、情感和观念的创作过程。它具有独特的审美价值，强调语言的艺术性和表达的个性化。
总结词
草稿是文学写作的基础，修订则是提高作品质量的关键。
详细描述
在完成初步构思和提纲后，作者可以开始撰写草稿。在草稿撰写过程中，需要注意语言表达的准确性和流畅性，同时根据需要调整结构和补充素材。完成草稿后，需要进行多次修订和完善，包括语法、拼写、标点等方面的错误，以及结构和内容的调整和优化，以提高作品的质量和可读性。
设置高潮和转折点。
人物塑造
在长篇小说中，人物塑造更为丰富多样。学生需要掌握如何通过多角度描写来刻画人物性格、心理和成长历程，使
人物形象更加立体。
语言运用
长篇小说对语言的运用要求更高，需要更加注重文采和表现力。学生需要学习如何运用修辞手法、描绘细节和刻画场景，以增强作品的文
学性。
诗歌写作实践
02 文学写作的核心要素
主题与题材
主题
文学作品的中心思想，是作者想要传达给读者的核心信息。
题材
文学作品所涉及的题材，是作者选择用来表达主题的材料。
人物塑造
人物塑造
通过描绘人物的外貌、性格、行为和语言等方面，使人物形象立体化。
人物类型
包括主要人物和次要人物，主要人物是作品中的主角，次要人物则是辅助主要人物完成故事情节的人物。
01
02
03

写作PPT授课课件

基础巩固练
3．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音： ①工厂车间机器刺耳的轰鸣声 ②山间小溪潺潺的流水声 ③清晨公园里小鸟的鸣叫声 ④装修房子时的电钻声 ⑤飞机起飞时的声音其中属于噪声的是( C ) A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤
基础巩固练
2．从环保角度看，以下不属于噪声的是( D ) A．阅览室内絮絮细语 B．上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．深夜，人们正要入睡，突然传来弹奏熟练的钢琴声 D．吸引人们的、雄辩有力的演讲声
写作实践
回想这次有趣的经历，我都忍不住赞美自己。看,我一个女孩子也学会修自行车啦！为自己点赞，充满趣味。
这次修车经历大大激发了我动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的各种生活能力，我对未来迎接新的挑战充满了信心和期待！从修车的经历中感悟到面对生活应有的态度，升华主题。
写作实践
点拨
这篇文章的作者抓住修自行车的过程来写，详写了发现问题、自己修车的原因以及装配过程，略写了其他过程。在叙述修车顺序时,注意用关键词、过渡句等保持前后语句的连贯性。结尾写大功告成时的喜悦和自豪感,使叙述的事件得以深化，中心得到突出。全文叙事清楚，脉络分明，是一篇佳作。
HK版八年级上
第三章声的世界
第2节声音的特性
第2课时噪声的防治
习题链接
提示：点击进入习题
1 噪声；空气 4 dB；不能
答案呈现
7 人耳 10 见习题
2D
5D
8C
3C
6 声源；传播过程 9 B
基础巩固练
8．[中考·山东潍坊]将教室的门窗关闭，室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是( C ) A．室外噪声不再产生 B．噪声音调大幅降低 C．在传播过程中减弱了噪声 D．噪声在室内的传播速度大幅减小

中职应用文写作基础ppt课件

完整版ppt课件
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应用文写作基础第二章公务文书
第一节公文概述
本节小结
➢公文的含义：公文是国家机关、社会团体、企事业单位在处理公务
时使用的，具有法定效力和规范体式的行政文书。它是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布法律、行政法规和规章，请示和答复问题，指导和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。
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应用文写作基础
第二章公务文书
第一节公文概述
教学方法与步骤之二：公文的特点
1 教师讲解公文特点：鲜明的政治性；作者的法定性；作用的权威性；格式的规范性；行文的时效性。 2 在教师的指导下联系实际加以理解。
教学方法与步骤之三：公文的种类
1 教师讲解：根据国务院《国家行政机关公文处理办法》的规定，现行公文分为十三个种类，要求大家牢记。 2 公文还可按其行文方向、秘密程度、处理时限要求、功能、行文等进行种类划分。
完整版ppt课件
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应用文写作基础第二章公务文书
第二节公文写作
第二节公文写作教学目的及内容
通过学习，提高公文写作能力
1
2
3
公文的格式与标识
公文的写法
公文的行文规则和写作要求
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应用文写作基础第二章公务文书
第二节公文写作
教学方法与步骤之一：公文的格式与标识
教师讲授：公文写作有严格的格式。根据国务院《国家行政机关公文处理办法》规定，公文一般由秘密等级、发文机关标识、发文字号、标题、主送机关、正文、附件说明、主题词等18项内容组成。
2
应用文的特点、分类：4个特点和分类的两种角度。
3
应用文的写作要求：观点与材料、结构和层次安排、文字表达和格式等。

《基础写作》之小说(课堂PPT)

文本：心理独白小说：陀思妥耶夫斯基《温顺的女性》心理分析小说：茨威格《一个陌生女人的来信》意识流小说：普鲁斯特《追忆似水年华》
福克纳《喧哗与骚动》心理象征小说：卡夫卡《判决》《那团云雾》《复原》
问题：你看过哪些心态小说？
2020/4/11
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小说创作
一、塑造人物 1、性格刻画
人物的共性人物的个性
得很慢很慢，像是在举起一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，举起来，举起来；等到举过了头顶，忽然用力一挥，便停止在空中，一动不动了。”（方纪《挥手之间》）习惯性动作——
“他站起身来，以他特有的姿态把手指插在掖下的背心
里，在狭窄的屋子里慢慢地踱着，眯缝着他的闪亮的眼睛。” （高尔基《列宁》）情绪性动作——带有强烈感情色彩的动作。
2020/4/11
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心理分析——作者以叙述人的身份对人物的内
心世界进行分析和评价，可以比较冷静、细密、综合性地考察人物的内心世界。
这几天来，方鸿渐白天昏昏想睡，晚上倒又清醒。早晨方醒，听见窗外树上鸟叫，无理由地高兴，无目的地期待，心似乎减轻重量，直升上去。可是这欢喜是空的，像小孩子放的气球，上去不到几尺，便爆裂归于乌有，只留下忽忽若失的无名惆怅。他坐立不安地要活动，却颓唐使不出劲来，好比像填词里所写幽闺伤春的情境。现在女人都不屑伤春了，自己枉为男人，还脱不了此等刻板感情，岂不可笑！
隐身体
饮食身体《饥饿的女儿》情爱身体《查特莱夫人的情人》疼痛身体《兄弟》睡眠身体，生死肉身（梦幻、意识流）
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3人物应该是一个理想的实践者
人物存在指向目的，即具有一定的意义。小说中的人物针对活着的人存在，作家的目的要么是一种审美，一种游戏，一种自我观察，或一种自欺欺人发泄，如果对作家有更高的要求，如良知、责任、创造能力，那么作家便会对自己塑造的人物有高于生活的要求，有一种更智性的东西贯透人物。

小学作文写作技巧总结ppt课件

作文教学的重要性
培养语言表达能力
作文是语言表达的重要形式，通过写作可以锻炼学生的语言表达能力，提高写作和口语水平。
传承文化价值观
作文是文化传承和价值观传递的重要手段，通过写作可以引导学生了解社会人生百态，传承中华优秀文化。
促进思维发展
写作需要学生具备一定的思维能力和创意，通过写作可以培养学生的逻辑思维、创造性思维和批判性思维。
多读多写
通过阅读优秀范文和大量写作实践，不断积累写作经验，提高写作技能。
善于总结反思
每次写作后要进行总结反思，分析自己的优缺点，以便下次写作时加以改进。
教学展望与期待
深化教学研究
教师应继续深入研究小学作文教学的规律和方法，不断完善教学体系和内容。
强化实践环节
通过更多写作任务和实践活动，让学生将所学技巧转化为实际写作能力。
性。
篇章结构的技巧和方法
开头技巧
采用开门见山、提出问题、引用名言等方法，吸引读者注意，引出文章主题。
结尾技巧
总结全文、点明中心、照应开头等方法，使文章结构严谨，给读者留下深刻印象。
段落安排
合理安排段落，每段只表达一个中心意思，保持段落内容的单一性和完整性。
过渡与照应
运用过渡词、过渡句、过渡段等方法，使文章各部分之间衔接自然，保持整体连贯性；同时，运用照应手法，使文章前后呼应，结构严谨。
篇章结构案例分析
案例一
《我的老师》一文，开头直接点题，中间部分通过具体事例表现老师的性格特点，结尾总结全文，表达对老师的敬爱和感激之情。整篇文章结构清晰，层次分明。
案例二
《难忘的一次活动》一文，开头交代活动的时间和地点，中间部分按照活动的发展顺序进行叙述，结尾点明活动的意义和价值。文章结构紧凑，过渡自然。

写作培训ppt课件

句子结构混乱
02 文章中的句子结构不清晰，存
在语法错误或表达不清的情况。
段落组织不当
03 文章的段落组织不合理，缺乏
逻辑性和连贯性。
使用准确词汇
04 在写作时使用准确的词汇和术
语，避免产生歧义和误解。
清晰表达句子
05 注意句子的语法和结构，确保
表达清晰、准确、流畅。
合理组织段落
06 根据文章的内容和逻辑来合理
分享写作经验和技巧
邀请有经验的写作人士分享自己的写作经验和技巧，帮助学员拓展写作思路和方法。
小组讨论和合作
组织学员进行小组讨论和合作，探讨写作中遇到的问题和解决方法，激发学员的思维和创造力。
持续提高写作水平
定期评估和反馈
定期对学员的写作水平进行评估和反馈，及时发现问题和不足，制定个性化的改进计划。
形式。
记叙文的六要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
记叙文的写作顺序
顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙等。
记叙文的表达方式
叙述、描写、抒情、议论等。
说明文写作
• 说明文的定义和特点：以说明为主要表达方式，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
思路拓展与构思
进行头脑风暴，激发灵感和创意确定文章的核心观点和主题句
构建文章的大纲和框架，明确每部分的内容
初稿撰写与修改
根据大纲和框架，开始撰写初稿
注意段落之间的逻辑关系和过渡
完成初稿后，进行自我检查和修改，优化表达
成品校对与排版
仔细校对文章，检查语法、拼写和标点错误

公文写作基础知识培训教材ppt课件(31张)

三、公文的作用
1、策令作用 2、规范作用 3、计划作用 4、组织作用 5、协调作用 6、控制作用 7、协调作用 8、联系作用 9、凭证作用
第二章公文撰写方法
一、怎样撰写总结二、怎样撰写计划三、怎样撰写请示四、怎样撰写报告五、怎样撰写会议纪要六、怎样撰写述职报告
一、怎样撰写总结
总结——是对已经完成的工作进行全面回顾，它要对整个工作进行分析、评定和综合，找出经验、教训，提炼出规律性的东西，以便指导今后工作。
正文：主体，计划的主要内容，由目标、措施和步骤组成。
结束语
撰写计划要注意以下三点：
1.从实际出发，量力而行 2.计划中的目标、任务、指标等要写明确 3.使用表格式表达计划内容，表格设计要简明，不要在一张表格上列过多的项目，必要时，可以把计划内容分成几张表格来体现
三、怎样撰写请示
请示——下级单位在工作中发生的不能自行决定的重大问题，或不属于本单位权限审批范围的事项，需要上级解决、批准或指示时使用的文种。
二、怎样撰写计划
计划——为做好某项工作或完成某项任务，根据上级的要求，结合本单位实际情况，确定具体的目标、要求，提出相应的措施和办法而预先作出安排时拟定的一种公文。
计划按时间划分年度计划、季度计划、月份计划、一
周计划；按范围划分单位计划、部门计划、车间（处室）计划、科室计划
计划
标题：一般由单位名称、计划时限、计划内容和文种四部分组成。前言，相当于导语，说明为什么这样做和主要依据。
标题：单位名称+会议名称+文种；会议名称+文种
总结部分
正文：
结尾
分述部分
六、怎样撰写述职报告
述职报告——述职者在被考核过程中，向自己的任命部门和上级领导及职工群众汇报自己在一个时期内守职、尽责和施政情况的书面报告，是干部考核过程中普遍使用的一种事务文书。