一下《语文园地八》课件
语文园地八
洋溪镇小·敏
识字加油站
wèi
jīn
cā
卫生间
shuā
毛巾
zào
擦手
zǎo
牙刷
shū
刷牙 梳头
香皂
pén
洗澡
梳子
脸盆 洗脸
wèi
卫
卫生间
刷
牙刷shuāshū Nhomakorabea梳
梳头
jīn
巾
毛巾
cā
擦
擦脸
zào
皂
香皂
zǎo
pén
澡
盆
洗澡
脸盆
趣味识字
卫 皂
巾 澡
擦 梳
刷 盆
趣味识字
卫生间 毛巾 擦手 牙刷 刷牙 香皂 洗澡 梳子 梳头 脸盆 洗脸
mǎn shēn xuě
满 身 雪 白 走 将 来。
pínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán
平
yí
生 不敢 轻 言 语，
jiào qiān mén wàn hù
一 叫 千 门 万 户 开。
日积月累
【作者简介】唐寅：字伯虎，号六如
居士，明代著名画家。作诗别具一格，
洒脱自然。 【译文】头上戴的鲜红的帽子用不着 去裁剪，全身穿着洁白的衣裳走了过 来。平素从不轻易开口说话，但它一 啼叫，千门万户就会把门打开。
生气
我把妈妈最喜欢的香水打破了， 真害怕妈妈回来大发脾气。
害怕
nán
难过
我明明是一片好心，安慰贝贝， 可她却说我是在看她笑话，真让 我难过。
日积月累
huà jī
画 鸡
［明］唐寅
tóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cái
头 上
红 冠 不 用 裁，
bái zǒu jiānɡ lái yǔ kāi
我的发现
shī
猫
猴
狮
反犬旁的字都和动物有关
鸡
、
鸭
鸦
鸟字旁的字和鸟类有关
hú dié
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
虫字旁的字都和虫子有关
我的发现
猫 鸡 蝴蝶
猴 鸭 蜻蜓
狮 鸦 蚂蚁
字词句运用
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
nán
高兴
生气
害怕
难过
我今天当选上班长了，我真是太 高兴了。
高兴
调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄脏 了，我真生气。
画鸡
[明]唐寅
头上红冠不用裁， 满神雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
和大人一起读 （见课本115页） 这则寓言讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼 sān zhī bái hè 的故事。 道理：做事要善于动脑筋，要懂得事 三 只 白 鹤 物之间的联系和变化。
拓展阅读：
刻舟求剑
有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江 里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这 儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水 去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还 在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
洋溪镇小·敏
识字加油站
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牙刷
shū
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梳子
脸盆 洗脸
wèi
卫
卫生间
刷
牙刷shuāshū Nhomakorabea梳
梳头
jīn
巾
毛巾
cā
擦
擦脸
zào
皂
香皂
zǎo
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澡
盆
洗澡
脸盆
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卫 皂
巾 澡
擦 梳
刷 盆
趣味识字
卫生间 毛巾 擦手 牙刷 刷牙 香皂 洗澡 梳子 梳头 脸盆 洗脸
mǎn shēn xuě
满 身 雪 白 走 将 来。
pínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán
平
yí
生 不敢 轻 言 语，
jiào qiān mén wàn hù
一 叫 千 门 万 户 开。
日积月累
【作者简介】唐寅：字伯虎，号六如
居士，明代著名画家。作诗别具一格，
洒脱自然。 【译文】头上戴的鲜红的帽子用不着 去裁剪，全身穿着洁白的衣裳走了过 来。平素从不轻易开口说话，但它一 啼叫，千门万户就会把门打开。
生气
我把妈妈最喜欢的香水打破了， 真害怕妈妈回来大发脾气。
害怕
nán
难过
我明明是一片好心，安慰贝贝， 可她却说我是在看她笑话，真让 我难过。
日积月累
huà jī
画 鸡
［明］唐寅
tóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cái
头 上
红 冠 不 用 裁，
bái zǒu jiānɡ lái yǔ kāi
我的发现
shī
猫
猴
狮
反犬旁的字都和动物有关
鸡
、
鸭
鸦
鸟字旁的字和鸟类有关
hú dié
蝴蝶
蜻蜓
蚂蚁
虫字旁的字都和虫子有关
我的发现
猫 鸡 蝴蝶
猴 鸭 蜻蜓
狮 鸦 蚂蚁
字词句运用
你有过下面这些心情吗？说一说，写一写。
nán
高兴
生气
害怕
难过
我今天当选上班长了，我真是太 高兴了。
高兴
调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄脏 了，我真生气。
画鸡
[明]唐寅
头上红冠不用裁， 满神雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。
和大人一起读 （见课本115页） 这则寓言讲的是三只白鹤埋鱼、找鱼 sān zhī bái hè 的故事。 道理：做事要善于动脑筋，要懂得事 三 只 白 鹤 物之间的联系和变化。
拓展阅读：
刻舟求剑
有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江 里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说：“我的剑就是从这 儿掉下去的。”船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水 去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还 在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是很糊涂吗？
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一年级下册(语文园地八)《小熊住山洞》优质课件
冬天，他们走进森林。 树上有许多鸟儿，小熊舍 不得砍。
因为春天树上长满了绿叶，所以小熊舍不得砍。 因为夏天———————，所以——————。 因为秋天———————，所以——————。 因为冬天———————，所以——————。
森林里的动物都很感激小熊一 家，给他们送来一束束美丽的鲜 花。
春天，他们走进森林。树上长满了 绿叶，小熊舍不得砍。
4、夏天，他们走进森林。树上开满了花儿， 小熊舍不得砍。
5、秋天，他们走进森林。树上结满了果子， 小熊舍不得砍。
6、冬天，他们走进森林。树上有许多鸟儿， 小熊舍不得砍。
7、一年又一年，他们没有砍树造房子，一 直住在山洞里。
8、森林里的动物都很感激小熊一家，给他 们送来一束束美丽的鲜花
春天，他们走进森林。树上长满了 绿叶，小熊舍不得砍。
夏天，他们走进森林。树上开满了 花儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。树上结满了 果子，小熊舍不得砍。
冬天，他们走进森林。树上有许 多鸟儿，小熊舍不得砍。
春天，他们走进森林。
树上长满了绿叶，小熊舍 不得砍。
夏天，他们走进森林。
树上开满了花儿，小熊舍 不得砍。
秋天，他们走进森林。
树上结满了果子，小熊舍 不得砍。
夏天，他们走进森林。树上开满了 花儿，小熊舍不得砍。
秋天，他们走进森林。树上结满了 果子，小熊舍不得砍。
冬天，他们走进森林。树上有许 多鸟儿，小熊舍不得砍。
如小熊舍得砍树，春天的树上就（不会长满绿叶）；
假如小熊舍得砍树，夏天的树上就（
）；
假如小熊舍得砍树，秋天的树上就（
）；
假如小熊舍得砍树，冬天的树上就（
森林是我们的朋友，是小动物的家。
人教版语文二年级下册《语文园地八》ppt课件
我当小医生
1、三个妈妈在打水，一位老爷爷坐在旁 边的椅子上休息。 2、小明在房间里认真地作做业。 XX 3、有个儿子会翻根头，有个儿子会唱歌。 4、一种说法是，有一段时间，地球上突然 变得十分塞冷。
我当小医生
1、三个妈妈在打水，一位老爷爷坐在旁 边的椅子上休息。 2、小明在房间里认真地做作业。 3、有个儿子会翻根头，有个儿子会唱歌。 X 4、一种说法是，有一段时间，地球上突然 变得十分塞冷。
语文园地八
身边的科学
冷色 暖色
吸 收 热 量 多
深色
浅色
吸 收 热 量 少
热
凉
帐篷
榆树
愉
榆
描
瞄
yú树 yú快 miáo准 miáo图
址
趾
帐
账
脚zhĭ 地zhĭ zhàng篷 算zhàng
我的发现
那么多作业，你怎么能做得完呢？ 那么多作业，你是做不完的。 那么多作业，你做不完呀！
我的发现
看 假
钻
gū （花骨朵） gǔ （骨头）
慢
漫
1、下大雨了，河水（ ）过了 慢 喝 渴
1、一只乌鸦口（ ）了，到处找水（ ）。 喝 渴 2、我喜欢（ ）绿茶。 喝
急
及
1、快迟到了，我很着（急 ）。 及 2、这次考试没（ ）格，他很难过。
做
作
1、每天妈妈都要（做 ）很多事情。 2、他的（作 ）业写得很好。
知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我 们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上 百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋 而又谦虚的年轻一代。
中国原子弹之父——钱三强
中国导弹之父——钱学森
录像
中国第一颗原子弹试爆成功。 中国第一颗氢弹试爆成功。
人教版小学二年级语文下册《课文 语文园地八》公开课课件_8
语文园地八
2018年新部编版二年级语文下册
1
口语交际
2
杜甫的故事
（FLASH动画播放）
点击下一页
3
聪明的阿凡提
（FLASH动画播放）
点击下一页
4
识字加油站
5
01 gōu
识字加油站
chǎn
钩（钩子）
梅（梅花） 源（源头） 炬（火炬）
jù
yuán
méi
垮（垮掉）
kuǎ
金 木 fén 水 火 土
鸡蛋
犭（狐 ） 狐狸 （ 狗 ） 小狗
鸟表示飞禽类，如鸡鸭鹅鹰。
反犬旁（犭）表示走兽动物。
草头（艹）表示植物。
手和提手旁（扌）表示动作；
垮
梅
灿 源
涨 炬
坟
柿
钩
铲
回顾所学的 生字，巧记 生字宝宝。
15
钩子
铲子
梅花
柿子
16
水源
涨潮
灿烂的夜空
火炬
17
学会观察
垮掉
写好字，首先从仔细观察开始。 坟墓
19
字词句运用
hū rán
更好的理解，才能更好的运用。
tū rán
忽 然
忽然：“表示情况发生得迅速而又出 乎意料”。 如，他正要出去， ～下起大雨来。
突 然
突然：形容情况发生得急促，出人意 料。如“奶奶这次病得太～了”。
区别
“突然”表示情况发生得更快更急促一些，词义重于“忽然”。 从词性上说，“突然”是形容词，如“病得太～了”；“忽然”是副词，不能再受 副词修饰，不能说“奶奶来得很忽然”，但可以说“奶奶来得很突然”。
45
看 星 星 的 孩 子
2018年新部编版二年级语文下册
1
口语交际
2
杜甫的故事
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聪明的阿凡提
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识字加油站
5
01 gōu
识字加油站
chǎn
钩（钩子）
梅（梅花） 源（源头） 炬（火炬）
jù
yuán
méi
垮（垮掉）
kuǎ
金 木 fén 水 火 土
鸡蛋
犭（狐 ） 狐狸 （ 狗 ） 小狗
鸟表示飞禽类，如鸡鸭鹅鹰。
反犬旁（犭）表示走兽动物。
草头（艹）表示植物。
手和提手旁（扌）表示动作；
垮
梅
灿 源
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回顾所学的 生字，巧记 生字宝宝。
15
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梅花
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16
水源
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灿烂的夜空
火炬
17
学会观察
垮掉
写好字，首先从仔细观察开始。 坟墓
19
字词句运用
hū rán
更好的理解，才能更好的运用。
tū rán
忽 然
忽然：“表示情况发生得迅速而又出 乎意料”。 如，他正要出去， ～下起大雨来。
突 然
突然：形容情况发生得急促，出人意 料。如“奶奶这次病得太～了”。
区别
“突然”表示情况发生得更快更急促一些，词义重于“忽然”。 从词性上说，“突然”是形容词，如“病得太～了”；“忽然”是副词，不能再受 副词修饰，不能说“奶奶来得很忽然”，但可以说“奶奶来得很突然”。
45
看 星 星 的 孩 子
部编人教版一年级下册语文 语文园地 课件 (8)
shuí ténɡ mì fēnɡ yǎnɡ liǎn
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后，你能说出几个 谁和谁好？
谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好， 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿 歌中的句子说一说吗？
和父母一起阅读，完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
结构：上下
部首：八
书写指导：注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上
格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一 笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横 位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右 两侧，舒展平稳。
虹浇 挑 裙 如
座提兴
镜
洒拿 照 千
nà
zhe
dào
ɡāo
那着到高
xìnɡ qiān chénɡ
兴千成
品读课文
读课文第1自然段，说说这里的“桥”
指的是什么。
yǔ tínɡ le
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹
品读课文 雨停了，天上有一座美丽的桥。
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草
青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来 了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花 开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小 野花也开了，真是（ ）呀！（百花齐放）
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成，成繁体的 “電”，强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后，你能说出几个 谁和谁好？
谁和谁好？ 藤和瓜好， 蜜蜂和花好， 白云和风好， 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿 歌中的句子说一说吗？
和父母一起阅读，完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
结构：上下
部首：八
书写指导：注意“兴”的点分布要均匀，第一笔在左上
格靠近横中线，第二笔在竖中线上，比第一 笔短小，第三笔撇略长在横中线收笔，一横 位于横中线，最后两笔分布于下半格的左右 两侧，舒展平稳。
虹浇 挑 裙 如
座提兴
镜
洒拿 照 千
nà
zhe
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ɡāo
那着到高
xìnɡ qiān chénɡ
兴千成
品读课文
读课文第1自然段，说说这里的“桥”
指的是什么。
yǔ tínɡ le
tiān shànɡ yǒu yí zuò měi lì de qiáo
雨停了，天上有一座美丽的桥。
彩虹
品读课文 雨停了，天上有一座美丽的桥。
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答，说词语。 春天又来到了人间，打一四字词语。 春回大地 春天来了，天气变暖了，树绿了，草
青了，花开了，冬眠的小动物都苏醒过来 了，到处呈现出一派生机勃勃的景象，打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里，只见嫩黄的迎春花开了，雪白的梨花 开了，粉红的桃花也开了，连不知名的小 野花也开了，真是（ ）呀！（百花齐放）
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成，成繁体的 “電”，强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
二年级语文园地八 人教 (共24张PPT)教育课件
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸上 的 云 淡 风 轻 。
别人做得好的 事 情， 然 后 挤 破 脑袋 想 出 来 怎 样能 让 孩 子 学 会并 做 到 很 好 ，比 一 般 人 更 好， 做 到 比 谁 都好 ， 然 后 兴 趣 就自 然 出 现 了 。
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之前有个网友说 自 己 现 在 紧张 得 不 得 了 ，获 得 了 一 个 大公 司 的 面 试 机会 ， 很 不 想 失去 这 个 机 会 ，一 天 只 吃 一 顿 饭在 恶 补 基 础 知识 。 不 禁 要 问， 之 前 做 什 么去 了 ？ 机 会 当真 就 那 么 少 ？在 我 看 来 到 处都 是 机 会 ， 关键 看 你 是 否 能抓 住 。 运 气 并非 偶 然 ， 运 气都 是 留 给 那 些时 刻 准 备 着 的人 的 。 只 有 不断 的 积 累 知 识， 不 断 的 进 步。 当 机 会 真 的到 来 的 时 候 ，一 把 抓 住 。 相信 学 习 真 的 可以 改 变 一 个 人的 运 气 。
部编版二年级语文上册《语文园地八》优秀PPT课件
鹤
仙鹤
造句：在我国文化传承中，白鹤是长寿的代表。
ē
鸽
鸽子 赛鸽
造句：听说过几天要举行一次盛大的赛鸽活动。
línɡ
羚
羚羊 藏羚羊
造句：藏羚羊是非常稀有的重点保护动物之一。
qiū
蚯
蚯蚓
造句：蚯蚓也是庄稼的好朋友。
yǐn
蚓
蚯蚓
造句：蚯蚓没有眼睛，所以很难分辨它们的头和尾。
pánɡ
螃
螃蟹
造句：螃蟹走路的时候很有趣。
有的字 左右两边宽 展相等。
先看后写才 能减少修改次数 ，保持页面整洁 。
狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠
惊弓之鸟 漏网之鱼 害群之马
胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
了解词义
狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
惊弓之鸟： 被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐
见到一点儿动静就特别害怕的人。
胆小如鼠：胆子小得像老鼠。 形容非常胆小。
小猪
早晨，小猪起床后去照镜子，它对着镜子
左看右看，然后有点失望地揉揉鼻子说：“妈妈
，我的鼻子有点难看啊！”
猪妈妈却笑着说，“你看看，你的眼睛多漂
亮啊！”小猪仔细地看看自己的眼睛说：“对呀
，妈妈，我的眼睛大大的，还是双眼皮呢！”
猪妈妈拍拍小猪的肚皮说：“我的小宝贝吃
得多，也就很有力气呢！”小猪握紧拳头，伸伸
试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。
lánɡ
xīnɡ
hè ɡē
狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子
línɡ qiū yǐn pán xiè
cán
羚羊 蚯蚓 螃 蟹 蝴蝶 蚕
读准字音
lánɡ
狼
狼群 孤狼
造句：这头大野牛被狼群围攻了。
五年级语文上册课件《语文园地八》
交流示例 本单元学习了冰心的《忆读书》，在寻
找课外书阅读时，我们可以去读作家冰心的 其他书籍，如《寄小读者》《小橘灯》等。 在《古人谈读书》这篇课文里学习了《论语》 的部分文段，我们就可以去读《论语》中的 其他篇章。
词句段运用
读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你
【古诗大意】 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现
在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子 中一起移动。要问为什么那池塘的水会这样 清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源 源不断地输送活水。
观书有感（其二） ［宋］朱 熹
昨夜江边春水生， 蒙冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行。
【古诗大意】 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大
语文园地八
交流平台
交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到
好书展开的，可以通过课文找到相关的课外 书，如，读了《我的“长生果”》，文中提 到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小 说找来看了。
读了法布尔的《昆虫记》，如果对与动 物有关的书很感兴趣，就可以找到同类型的 《动物素描》和《森林报》来读。
或者用嘴说，或者用笔写。
（ 2 ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就
是吸收精神上的营养。
（ 5 ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，
从外到内；一个是出，从内到外。
（ 3 ）写作是什么？是表达。
我发现：这几个句 子主要讲了阅读和写作 的书法家。他的楷书用 笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一 丝不苟。字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结 构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲 生动。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
一下语文园地八字词句运用《我的心情》课件
Байду номын сангаас 评心情
前面空两格 标点使用正确 完整表达心情
我给你（ ）个笑脸，因为你（ ）。
你们写得太好了，先 读一读自己的写话，再给 自己评一评吧，我可是能 得到3个笑脸呢！看看你 能得到几个笑脸。
其他
任务三：心情说说说
听你们说了这么多关 于心情的词语，我收获太 大了，谢谢你们，那你们 在什么时候有这些心情啊 ，能说给我听听吗？
，
，
什么时间 我在哪里干什么
。 心情怎么样。
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美
的水花。 （心情：
）
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！兔子吓了一跳，
统编版语文一年级下册语文园地八字词句运用
我的心情
任务二：心情认认认
同学们，你们好！我 每天有好多种心情想记录 下来，但是又不知道怎么 写才好，听说这节课你们 要学习写心情，我就赶紧 来了，我们快一起学习吧 。
观察表情，说心情
她的心情是（ ），因为（
）。
分享要求：
（1）咱们来分享与高兴有关的词语吧！ （2）快把自己积累的词语和同桌分享分享。
拔腿就跑。 （心情：
）
小熊连忙对熊爸爸说：“爸爸，你砍了这棵树，小鸟们
就没有家了，别砍了吧！” （心情：
）
把你的心情说给同桌听听。
任务四：心情写写写
你们说得太精彩了， 我学会怎么写我的心情了 ，你们也快选一种心情写 下来吧。
提示： （1）前面空两格。 （2）正确使用标点符号。 （3）把内容写完整。