学习收获与感悟
大学生四年学习的收获和经验总结
大学生四年学习的收获和经验总结2023年，大学校园里的学子们已经度过了四年的学习生活，他们在这段时间里积累了许多知识，也收获了不少经验和感悟。
在此，我特别总结了一下大学生四年学习的收获和经验，与大家分享。
一、学习收获1.知识储备丰富在大学学习的几年里，我们所学的知识面非常广泛，例如：文化、法律、经济学、管理学、计算机科学，等等。
我们在学习过程中积累了许多实践经验，丰富了知识储备，也养成了良好的学习习惯，遇到问题时可以迅速的找到解决方法。
2.提升自主学习能力在大学，教师们注重的教育理念是“自主学习”。
自主学习的含义是学生在学习过程中拥有更多的自主决策权，自己掌握学习进度，自己寻找答案，自己进行总结归纳，这种学习方式能够提高自主学习能力和积极性。
自我支配能力也随之提高。
3.拓宽眼界大学里的同学们来自不同地域、不同文化背景、不同学科背景，开拓了我们的知识和眼界，提高了我们的社交能力。
通过与同学的互动，我们不仅增长了知识，还加强了我们对人性的理解和认识，促进了彼此之间的友谊和团结。
4.培养创造性思维大学里的学习注重于培养学生的创造性思维，教师们鼓励学生推翻旧有观念并提出自己的见解和想法，在教学中灌输的不是死板的知识，而是如何创造知识和利用知识去解决问题的方法。
这种学习方式激发了大学生的创新能力，并使其更好地适应和掌控未来社会的发展趋势。
二、学习经验1.注重新闻和热点问题每天都有大量的新闻和热点话题，作为大学生应该注重关注并且判断这些问题对社会和个人的影响，从而保持自己的敏锐度和学生的专业性。
2.做好时间规划和管理有效时间的管理和规划非常重要，大学生可以在学校课余时间有效利用时间，发展兴趣爱好，同时，不要放弃学习，按照自己的时间表去执行，提高学习效率。
3.积极参加社会活动身在大学的学生应该积极参加并组织社会活动，这将有助于增强社会责任感，培养协作精神和团队合作精神，还会遇见志趣相投的朋友，丰富自己的大学生活。
学业收获及感悟
学业收获及感悟学业收获及感悟我是一名大学生，经历了三年的大学生活，在这三年里，我不仅在知识上有所收获，更重要的是在思想上有了很大的提高和成长。
以下是我在学业上的收获以及对于大学生活的一些感悟。
一、知识方面1.专业知识的掌握作为一名大学生，首先要掌握自己所学专业的知识。
在这三年里，我通过上课、看书、做题等多种方式不断地深入学习自己所选专业的知识，逐渐掌握了一定程度的技能和理论基础。
2.跨领域知识的拓展除了专业知识外，我也尝试着拓展其他领域的知识。
比如，在数学、英语、计算机等方面都进行了一定程度的自主学习和实践。
这些跨领域的拓展让我更好地理解和应用专业知识。
3.实践经验的积累除了理论知识外，实践经验也非常重要。
在这三年里，我参加了多个项目实践和社会实践活动，并且在其中扮演了不同的角色。
通过实践，我更深入地理解了专业知识的应用和实际操作，也锻炼了自己的组织协调能力和团队合作能力。
二、思想方面1.自我认知的提高在大学里，我开始逐渐认识到自己的优点和缺点，并且尝试着改变自己不足之处。
同时，也更加明确了自己未来的发展方向和目标。
2.独立思考能力的培养在大学里，我们需要独立完成很多任务和作业，这锻炼了我们独立思考问题和解决问题的能力。
同时，在参加社团、活动等方面也需要我们有自己的主见和判断力，这让我们逐渐成为一个有思想、有见解、有主张的人。
3.价值观念的塑造在大学里，我们接触到各种各样的人和事物，也会受到各种影响。
通过对于不同文化、不同价值观念等方面进行思考和交流，我逐渐形成了属于自己的价值观念，并且更加坚定地信仰着它们。
三、感悟与反思1.大学生活的意义大学生活是我们人生中非常重要的一段经历，它不仅是知识和技能的积累，更是我们思想和人格的塑造。
因此，我们应该珍惜这段时光，努力学习和成长，并且在其中寻找属于自己的价值和意义。
2.学习方法与技巧在大学里，我们需要不断地学习各种知识和技能。
因此，我们需要掌握一些有效的学习方法和技巧，比如如何高效地阅读、如何记忆、如何解决问题等等。
学习收获感悟心得体会(3篇)
第1篇自从踏进大学校园，我便开始了全新的学习生活。
在这段时间里，我经历了知识的积累、能力的提升和心灵的成长。
回首这段旅程，我收获颇丰，感悟良多，以下是我的一些心得体会。
一、知识的力量大学的学习生活让我深刻体会到知识的力量。
在课堂上，老师们用丰富的专业知识为我们打开了知识的大门。
通过学习，我了解到世界的广阔，认识到自己的渺小。
以下是我对知识的一些感悟：1. 知识是进步的阶梯。
在科技飞速发展的今天，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
知识能让我们拓宽视野，提高综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 知识改变命运。
一个人能否成功，很大程度上取决于他的知识水平。
通过学习，我们可以掌握更多的技能，提高自己的竞争力，从而改变自己的命运。
3. 知识是心灵的良药。
在遇到挫折和困惑时，知识能帮助我们找到解决问题的方法，让我们保持乐观的心态，勇敢地面对生活的挑战。
二、能力的提升在大学期间，我不仅学习了专业知识，还锻炼了自己的能力。
以下是我对能力提升的一些感悟：1. 团队协作能力。
在完成课程设计和各类项目中，我学会了与同学们合作，共同解决问题。
团队协作让我认识到，只有团结一致，才能取得更好的成果。
2. 沟通表达能力。
在课堂上，老师鼓励我们积极参与讨论，锻炼了我们的沟通表达能力。
良好的沟通能力能让我们更好地与他人交流，提高工作效率。
3. 自我管理能力。
大学生活丰富多彩，我们需要学会合理安排时间，提高自我管理能力。
通过自我管理，我养成了良好的生活习惯，为今后的工作和生活打下了基础。
三、心灵的成长大学不仅是学习知识的殿堂，更是心灵的炼狱。
以下是我对心灵成长的一些感悟：1. 感恩。
在成长的过程中，我们要学会感恩。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢朋友的陪伴之恩。
感恩让我们更加珍惜身边的人和事。
2. 责任。
大学生活教会我们承担责任。
我们要为自己的言行负责，为团队负责，为社会负责。
责任感让我们更加成熟，更加自信。
3. 坚强。
感悟与收获：我在学期中的学习经历
感悟与收获：我在学期中的学习经历2023年的今天，回首过去的学习历程，我感到十分的骄傲和自豪。
在刚进入大学的时候，我意识到学习知识的重要性，并且努力去做到了。
现在，我在这里与大家分享我在学期中的学习经历和我的感悟与收获。
1. 有计划的学习是必要的我认为，有良好的学习计划是每个学生都必须具备的能力。
在本学期，我花费大量的时间制定学习计划。
我列出了每天的学习任务，并将其分解成数个小部分，以确保我可以在完成每个小任务后拥有一种成就感。
这种逐步完成任务的感觉让我感到非常的满足，而且还增加了我的学习动力。
2. 深度思考有助于学习所谓“深度思考”，是指将思考更深层次的内容，从中得到更多的思维启发。
在本学期里，我学会了应用这种技巧。
在阅读课本、论文或其它学术资料时，我会找出关键问题并一一加以思考。
我会思考这些问题的意义和背后的原因。
随着我的思考不断深入，我开始发现了一些与我之前所拥有的知识或观念相矛盾的事实。
这种深度思考让我对新思想接受得更快，也能更好地应用于我的学业和生活中。
3. 及时进行反馈和评估课程的定期评估和反馈，被认为是学习中不可或缺的要素。
我在本学期的学习中也深刻了解到了这一点。
在每个阶段结束后，我会对自己的学习情况进行自我评估。
这样做，我可以确定自己的学习进展情况，知道哪些地方需要进行进一步改进。
同时，我还会经常参与班级讨论和其他同学的学习交流活动，以此收获更多友情和帮助。
4. 不断的自我教育教育不只存在于教室或课程中，还包括了日常所学到的知识。
我发现，不仅要通过书籍和学校里的课程来增加自己的知识，还要注重自我教育。
在本学期，我开始了解各种线上的学习平台，并积极参与在线课堂。
我还加入了几个关于自己学科的社群，通过在线交流来学习新思想或技术。
这些自我教育活动大大拓宽了我的知识视野，让我感到学习的世界是无穷无尽的，需要不断地自我激励和不断追求。
5. 坚韧不拔和毅力最后，学习需要耐力和毅力。
有些时候，困难和挑战会使我们感到沮丧和无助。
大学生学习心得感悟与收获(精选6篇)
大学生学习心得感悟与收获(精选6篇)大学生学习心得感悟与收获篇1“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。
”无规矩不成方圆。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。
作为青年大学生，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。
将规章制度入脑入心，严格按原则办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”。
作为大学生，要用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的化;要树立良好的形象。
树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。
争做讲规矩守纪律的好学生。
大学生学习心得感悟与收获篇2今天，辅导员老师带着我们学习了校规校纪。
通过本次学习，我对大学生活又有了新的认识，对今后的人生也有了新的定位。
从小到大，我们都被父母视为掌上明珠。
在他们苦心经营的环境中成长，没有经历过风吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。
犹如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。
到了大学之后，发现世界真的很大，生活也很现实。
我们不能再像以前在父母面前一样任性。
俗话说，无规矩不成方圆，要想成就一番事业，就必须有一定的约束。
校规校纪就是是我们在校学生所必须遵守的基本准则。
是学校衡量学生行为的一把标尺遵守校规校纪是学校对一名学生的最基本要求。
只有行为规范了，学会了做人，才能学会做事，从而学会学习。
所以学习并遵守校规校纪对每一位学生来说都是一种必须。
是为更好地学习。
打下坚实的基础。
所以有校规并且严格去执行的学校才能称之为优秀的学校;有严明的校规，且被无条件遵守的集体才能称之为优良的集体。
也许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在，我们的行为也会受到种种限制。
但是，规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。
它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。
校规校纪就犹如催化剂，催化着我们向着“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有公民发展，催化着我们早日登上成功的巅峰。
学习心得体会范文400字大全_(6篇)学生学习感想
学习心得体会范文400字大全_(6篇)学生学习感想学习心得体会范文400字大全学生学习感想学习是每个学生必须经历的过程，而学习心得体会则是学生在学习过程中的收获和感悟。
下面是六篇学习心得体会范文，希望对大家有所启发。
篇一：学习心得体会学习是一种习惯，也是一种态度。
在学习的过程中，我深刻地认识到了这一点。
学习需要耐心和恒心，需要不断地积累和总结。
只有这样，才能在学习中不断进步。
在学习的过程中，我发现自己最大的问题是缺乏耐心。
有时候，我会因为一些小问题而放弃学习，这样就会浪费很多时间。
后来，我意识到了这个问题，并开始尝试改变。
我开始给自己设定小目标，一步一步地完成，这样就能够慢慢地培养出耐心和恒心。
另外，学习还需要不断地积累和总结。
在学习的过程中，我会把一些重要的知识点和笔记记录下来，这样可以方便以后的复习和总结。
同时，我也会不断地思考和总结，这样可以更好地理解和掌握知识。
总之，学习需要耐心和恒心，需要不断地积累和总结。
只有这样，才能在学习中不断进步。
篇二：学习心得体会学习是一种享受，也是一种挑战。
在学习的过程中，我深刻地认识到了这一点。
学习需要不断地挑战自己，需要不断地超越自己。
在学习的过程中，我发现自己最大的问题是缺乏自信。
有时候，我会因为一些小问题而失去信心，这样就会影响到学习效果。
后来，我意识到了这个问题，并开始尝试改变。
我开始给自己设定小目标，一步一步地完成，这样就能够慢慢地培养出自信心。
另外，学习还需要不断地挑战自己。
在学习的过程中，我会尝试一些新的学习方法和技巧，这样可以更好地提高学习效果。
同时，我也会参加一些学习竞赛和活动，这样可以更好地锻炼自己的能力。
总之，学习需要不断地挑战自己，需要不断地超越自己。
只有这样，才能在学习中不断进步。
篇三：学习心得体会学习是一种责任，也是一种义务。
在学习的过程中，我深刻地认识到了这一点。
学习需要有责任心和使命感，需要不断地为自己和社会做出贡献。
在学习的过程中，我发现自己最大的问题是缺乏责任心。
工作总结汇报：学习心得、感悟与收获
工作总结汇报：学习心得、感悟与收获2023年，对于我来说是一个意义非凡的一年。
在这一年，我经历了许多的挑战、困难和迷茫，但是，也收获了很多。
在这篇工作总结汇报中，我将分享我的学习心得、感悟和收获。
一、学习心得在不断的工作中，我发现，学习是非常重要的。
无论是对于个人成长还是职业发展来说，都是不可或缺的。
在这一年，我体会到了很多学习的方法和技巧。
以下是我在学习中总结出来的一些心得：1. 精益求精，不断反思“修身、齐家、治国、平天下”，当代职场人也还需“修心、励志、成才、惠企”。
在工作之余，我常常会反思自己的工作表现，认真分析自己的优缺点，找到自己不足的地方，并做出改善。
这个过程是痛苦的，但却是必须的。
这种痛苦，让我逼着自己变得更加坚韧，同时也让我不断进步。
2. 学会自主学习一个优秀的职场人需要具备自主学习的能力。
在这一年，我通过自主学习获取了一些新技能，并且在工作中得到了应用。
我经常通过各种途径学习，比如看书、听讲座、上网查资料等等。
同时，我也养成了自己的问问题的习惯，在遇到不知道的问题时，我会主动向同事请教或者自己上网寻找答案。
3. 多思考，敢于尝试在职场上，思考是非常重要的一环。
只有持续思考，才能够不断地走向成功。
在我的工作中，我遇到了很多问题，但是通过持续的思考和尝试，我最后都找到了解决方案。
这种解决问题的能力，不仅是对个人职场发展有好处，而且也使我成为了团队中的中流砥柱。
二、感悟除了学习心得，我在这一年的工作中，还发现了许多感悟。
以下是我在工作中得到的一些感悟：1. 人际关系非常重要在职场上，人际关系非常重要。
好的人际关系可以使你获得更多的资源、更多的机会和更多的支持。
在我的工作中，我认真对待每一个人，与同事和领导保持良好的关系，这让我得到了许多的帮助和支持。
2. 团队合作是必须的在我的工作中，我发现团队合作是非常必须的。
只有团队中每个人的工作都很好地完成了，整个项目才能够得到成功。
因此，我在工作中非常注重团队的协作，与同事密切配合，相互之间互帮互助，最终使得整个项目得以顺利完成。
学习心得感悟与收获简短(优秀5篇)
学习心得感悟与收获简短(优秀5篇)学习心得感悟与收获简短篇1在这堂课上，我学习了__。
通过这些学习，我对__有了更深入的理解，同时也发现了自己在处理__方面的不足。
为了改进自己的能力，我会更加努力学习，并在实践中不断提高。
这次学习让我受益匪浅，我将继续努力，争取在__方面取得更好的成绩。
学习心得感悟与收获简短篇2学习心得与收获：1.坚持学习：只有不断学习，才能不断进步，才能不断拓展自己的视野和思维方式。
2.主动学习：主动学习能够提高效率，找到适合自己的学习方法和节奏，更好地掌握知识。
3.实践与理论结合：将学习到的知识应用到实际生活中，或者通过实践来检验自己的学习成果。
4.持续学习：学习是一个持续的过程，要保持对知识的渴望，不断追求更高层次的学习。
5.善于总结：及时总结学习成果，形成自己的知识体系，更好地应用于实际生活和工作中。
学习心得感悟与收获简短篇3"学习编程的启示"在编程的世界里，我经历了无数的挫折与困难，也收获了深深的满足感和成就感。
编程让我明白，知识不仅仅是记忆，更是在思考和实践中得到深化。
我学会了如何去解决问题，如何去理解复杂的概念，如何去创新和创造。
最重要的是，我学会了如何坚持不懈，永不放弃。
编程，不只是一门技术，更是一种生活态度。
学习心得感悟与收获简短篇4"英语听力理解学习的重要性"的课程，真是让我受益匪浅。
尤其是在理解力的提高方面，我感觉到了实实在在的进步。
现在，我不再对英语听力感到恐惧，反而感到一种享受。
我明白了，听力不仅仅是听取，更是理解。
老师的教学方式也让我感到十分新颖，通过大量的实例和案例，让我对英语的理解更深了。
总的来说，这次学习让我对英语有了更深的理解，也让我对未来充满了期待。
学习心得感悟与收获简短篇5这次学习让我对编程有了更深入的理解。
我不仅提高了技术水平，还增强了解决问题的能力。
感谢这次机会，我收获满满。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习收获与感悟享受美丽教育，欲与美丽同行教师是天底下最光辉的职业。
之前记得，如今懂得。
但不知在何时我脑海里却又对教师这份职业掠过一丝倦怠，我突然迷茫了，好像一只迷失方向的小鸟，失去了平衡，失去了飞翔的翅膀。
正当我茫然着，惆怅着，什么时候才能穿过树林寻找到属于我的那片天空？一场穿透心灵的洗礼悄然向我走来——《美丽的教育》，让我重新拾起了教育之梦。
当孙蒲远老师坐在讲堂前的时候，我便仔细端详着揣摩着，这是怎样的一个老太太，这是怎样的一个老师，这是怎样的一个教育家，这是怎样的一个……随着一串串的疑问我渐渐的走进了孙蒲远老师,渐渐的走进了美丽的教育。
“教师是我的职业，更是我的事业，我觉得这是阳光下最美丽的事业”这就是给我印象最深的孙蒲远老师的《美丽的教育》。
孙蒲远老师已70多岁了，一辈子从事小学班主任工作，她毕生都在谱写一个字，那就是“爱”。
她对学生的爱是关注、是公平、是宽容，是严格，是耐心、是执着、是期望……这种爱虽平凡，却能在平凡中孕育着一份惊人的伟大；她对学生的爱犹如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。
她的大爱情怀几次让我热泪盈眶，让我体会到了教育的真谛。
一、爱学生，就要了解学生，关注学生孙老师说爱学生首先要对学生诚心诚意的“关注”。
爱学生就要关注学生的一切，包括他的言行、情绪、学习、心理以及他的成长的环境。
只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
反思自己我关注更多的是学生的学习习惯和学习成绩。
与孩子交流的也大多是他的学习情况。
只要看到学生在学习习惯、学习劲头上存在什么不足，我就着急，就常常去批评孩子。
我校有一个叫杨舒媛的孩子阳光开朗积极向上，成绩特别好，当然她在绘画这方面更是独具天赋，我特别特别喜欢她,有什么活动都让她参加，她也特别积极，可是到到四年级的时候她的成绩突然下滑，而且对任何事情都不感兴趣了，安排她的任务她也不能及时完成，总是拖拖拉拉。
记得有一次学校要举行绘画比赛，每个班级都要挑选两名同学参加，杨舒媛肯定是首选，可是她却说：“老师我不参加！”我非常疑惑便问：“为什么？”她低着头说：“不为什么，就是不想参加！”我有点生气了便又说：“这可是为你们班级争得荣誉的事情呀！”她还是低着头说：“那我也不参加！”我发怒了：“你怎么一点集体荣誉感都没有啊，行，你可以不参加，以后所有的比赛你都别参加了！”我便转身走了！从此以后杨舒媛由一个绘画“爱好者”变成了“抗拒者”……后来与他们班主任沟通，才知道她现在又有一个小妹妹，自从小妹妹出生后所有的人都把爱倾向妹妹身上，她觉得自己被冷落了，性格变孤僻了，便对什么都不感兴趣了。
说杨淑媛像变了一个孩子似的，做什么事都不积极主动，而且成绩也下滑了。
现在静下心来想想，不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。
因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。
不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘，使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。
二、爱学生，就要对学生一视同仁无论是聪明的还是迟钝的，无论是漂亮的还是难看的，无论他是听话还是淘气的，无论他来自什么样的家庭，在老师眼里都是平等的。
孙老师说道了，更做到了。
至今那个口吃孩子的传说还在脑海里放映……有个孩子是口吃的，开始的时候我编了个关于a的汉语拼音儿歌，我就挨了个的叫孩子们说给妈妈听，每个孩子都说妈妈说我说的很好。
到了他他说：“我妈妈听了乐疯了,抱着我转了好几圈！”后来我发现他是善于演节目的，在一次学校的演出时，给他编了个小剧本，他演小黑猫，临上台他说：“老师，我说话结巴怎么办？”我说：“小黑猫说话就这样！”演出后，学校领导给他说，小黑猫你真棒，你一定要好好学习哦。
事后有老师说：“孙老师你这样做可不对，叫孩子学口吃不好！”我说：“不是我叫她学口吃，是他本来就口吃！”老师们很惊讶我叫一个口吃的孩子上台表演节目。
后来他还参演了两部电视剧呢，口吃的毛病也改了不少。
口吃的孩子也能演电视剧,听起来可真是奇闻啊!是谁制造了这个奇迹,是孙蒲远老师,是什么制造了这个奇迹，是孙老师无私的、公平的“爱”。
“口吃变明星的孩子”的事例让我突然醒悟：每当一个孩子获得老师的微笑和爱时，他就像一朵将要绽放的花苞获得了阳光。
作为一名教师既要爱优生，也要爱差生，更要爱那些急需关怀教育的学生。
对聪明勤奋的倾注满腔热情，对迟钝、调皮的耐心培育，以深沉的关爱来医治他们心灵上的创伤，用爱的甘露来洗涤他们精神上的污染，让每个孩子都感受到自己是老师心中的小天使。
三、爱学生，就要尊重学生的一切“当看到某个后进生举手时，孙老师激动地对全班说：“某某能积极参与学习，我们特别欢迎，他就是念错十个地方，我也不批评他。
”这暖暖的一句话里，有鼓励、有尊重，更让其他同学对这个孩子也十分尊重。
结果这个孩子只在一个地方打了磕巴，没有念错一处！这个孩子爸爸原来几乎天天打他，家里几天就得买一把新扫帚，孙老师及时与他爸爸进行沟通，爸爸就没再打过他。
一天，他突然问孙老师：“孙老师，你哪天过生日？”“你问这个干什么？”他哭了，一边哭一边说：“您对我太好了……我想长大了报答您，我有您这样的老师觉得很幸福！”孙老师听后感动得热泪盈眶,我听后也随着热泪盈眶……人们常说：“尊重就是坐在一条板凳上”，尊重就是平等。
被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
教师多一份尊重，学生就多一份自信。
正是因为孙老师对待学生，做到了将心比心的思考，设身处地的比较，推心置腹的教诲，让每个学生都觉得自己是一个鲜活的个体，体验到了被别人尊重的滋味，享受被别人尊重的快乐，从而孙老师也获得最感人的“尊重”，孙老师真幸福,做孙老师的学生更幸福!扪心自问，我做到到尊重学生的人格、情感、爱好和需求了吗？或许更多的时候把自己当作“师者”，凌驾于这些“小毛头”之上，认为老师的权威是不可侵犯的，这种关系锁住了学生的心扉，封闭了学生的情感，禁锢了学生的思维，让师生之间的心离得很远。
如果在孩子们高兴时，能怀着一颗童心与他们一起蹦跳；在孩子们失意时，能耐心倾听；在孩子无助时，能伸出热情的双手；在孩子感到无望时，能蹲下身去，用动人的话语去抚慰他们受伤的心灵。
只有始终脸上充满阳光,心中装满学生，从他们成长的角度出发，尊重他们的人格和个性品质，信任和赏识他们，才能真正的走进学生的心灵，获得学生的信任和支持。
四、爱学生，就要宽容他的孩子气在体会着孙老师的美丽教育之中，我感受最深的是孙老师有一颗宽容的心。
在孙老师的心目中，孩子就是孩子，是可以犯错误的，是可以被原谅的。
即便孩子犯了很大的错误，令人十分气愤，老师最好也不要声嘶力竭、暴跳如雷，说过头的话，做过头的事。
给胆小而又出错的孩子一句安慰；给知道自己错了的孩子一个台阶下，用显微镜找淘气包优点；给矫情的学生一个存在的空间；包容学生进步过程中的反复……因为宽容是一种信任和激励，更是一种仁慈和关爱。
记的我校的德育主任为我进行德育培训的时候，读过一篇《佛家禅语》：相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。
少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。
但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：”夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”我们可以想像听到老禅师此话后，他的徒弟的心情，在这种宽容的无声的教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。
"金无足赤，人无完人"，何况我们的学生！淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，你不可能限制他，你要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的眼光看待孩子的淘气，大度地宽容他们的各种孩子气举动的话，不仅维护了他们的自尊心，还给了他们反思自己行为的时间和悔改的余地，对今后的未来充满了信心，引导他们奔向灿烂的明天。
五、爱学生，就要对他严中有爱，爱中有严“严”是孙老师对学生更深层次的“爱”，怎样让学生体验到这份特殊的“爱”呢？她对学生的严格要求是通过情感交流，从而打动学生的心灵，获得学生的崇敬、信任和亲近。
这种严格的爱要使学生感受到了老师渗透在“严”中的希望和关注，这种以爱为基础的严格又限定了“严”的内涵，是积极的严格要求，而决不是消极的挖苦、体罚。
孙老师的“严”就是一门艺术。
对学生要求严格了，不是就不爱学生了，那是作为教师对学生的一种责任感，像孙老师一样让“严格”舞出魅力，让学生体味“严格”也是一种爱。
对学生严格，并不是每天凶巴巴的，在一些小事中更能体现老师对学生的爱，更能让学生感动。
比如学生的衣领没有弄好，上前帮忙弄一下；学生看书眼镜离书本太近，时常提醒他们要有一个正确的姿势；学生的笔掉地上，看见后帮忙捡一下等等，只要你是一个有心人，在严格管理学生过程中处处可以展现“爱”的身影。
宽容而不宽松，放手而不放纵，有了合理要求的爱才是真正自由的爱。
六、爱学生，就要“爱自己”——提高自身素质听了孙老师的讲座我顿悟：“爱”不是说出来的。
我们每个人都会说“我爱孩子”、“我爱教育”等等，但做起来是何等的不容易，但是孙老师却做到了。
她用她的爱点燃了无数个可以燎原的火种，她用她的爱托起了无数个灿烂的太阳，她把自己全部的爱带给了每一个孩子，让每个孩子都拥有一片明媚的春天……我被孙老师的人格魅力深深的吸引着。
孙老师的人格魅力在于她善于观察、善于发现、善于思考、善于解决；孙教师的人格魅力来自她不停地学习，不停地读书，不断地提升精神境界，提高做人的修养，更新教育理念，跟上时代的潮流。
从而我也体会到了爱学生首先要“爱自己”，一个人不能严格要求自己，不能做到自爱又怎能去爱学生呢？有句话说，师高弟子强。
老师的修养不够，教出来的学生又有几个是有礼有节的？所以，作为老师，一定要有高尚的人格和渊博的知识，做学生最好的服务者。
爱学生，就要不断提高自己的师德修养，不断提高自己的人格，以自己高尚的人格力量去感染学生，才能塑造他们美好的心灵，促进他们健康人格的形成和发展。
爱学生，就应该努力学习，更新知识。
随着知识经济的到来，科学技术日异月新，只是更换周期越来越短。
教师如不努力学习，更新知识，就会被时代淘汰，就无法给学生“传业授道解惑”。
老师要给学生一杯水，自己就必须要有一桶水，甚至成为川流不息的河，容纳百川的海。
因此，我要注重提高自身素质，通过不断的学习，改善知识结构，更新知识内容，给自己供给精神营养。
同时，还要善于自省，所以几乎每天我都要“三省吾身”。
想想自己有哪些还需要改进的？哪些怎么做才能更加的完美?每一天都要将自己最精彩的一面呈现给学生。