2020年三下乡社会实践报告格式文档2篇
2020年暑期“三下乡”社会实践活动报告最新
2020年暑期“三下乡”社会实践活动报告最新暑期“三下乡”社会实践活动报告(一)暑假期间，为了响应学校的号召，接触社会，了解社会，深入了解农村经济发展情况，积累一定的社会经验，我校组织大学生社会实践队赴_进行为期16天的社会实践活动，我有幸成为其中一员.我们此次实践活动主要是进行科技文化的宣传，了解当地乡镇企业结构的调整，调查当地农民的经济状况，为当地学生义务讲课、辅导，宣传环境保护的重要性，丰富当地人民的文化生活。
匆匆十六天的社会实践活动一闪而过，但这短暂的十六天却给我的留下了一笔珍贵的记忆财富，对我以后的人生有十分远大的教育意义，使我能够正确认识到人生价值。
在实践工作中，我严格要求自己，工作认真严谨，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，让我们青春的风采在西部这片热土上更加闪亮!艰苦而难忘洗去了我的心高气傲、年少轻狂，却磨练了我百折不挠，勇敢无畏，让我变得更加勇敢、成熟。
我明白了：从事各项工作需要专心，我们为了这次实践的顺利进行，我们投入了大量的精心准备。
支教活动时，虽然有很多知识不在话下，我们还是找来了学长和老师对他们进行了专门的询问，力求做到在各方面准确无误，除了在该做什么上下功夫处，我们还在怎么样做上也丝毫不敢马虎，我们翻阅了很多相关文献资料，在网上查询了有关经验交流，并在积极团结的前提下开展各项活动。
从事工作需要耐心。
面对当地的农民兄弟。
他们对新知识新事物的接受和记忆方式都有特点和限制。
我们在工作中不能从自身主观出发“想之当然”，对群众的问题要耐心，同时也应该反省自己的方式是否对路，不能主观臆断。
我还懂得了与人交流，沟通是必不可少的，入户调查，作调查问卷加强了我这方面的能力。
同时也懂得了团队合作的重要性，因为调查工作都是徒步进行，有些身体状况不太好的队员，我们都是相互扶持，互相帮助，使得工作能顺利展开。
并且在活动中克服了自己胆怯的心态，树立自信心。
刚开始工作时，我没有勇气去面对那么多的陌生人，但是后来慢慢克服了这一障碍，懂得了自己要干什么，也就能大胆与人对话，轻松应对了，工作时也增加和丰富了自己的知识。
2020年大学生暑期三下乡活动实践报告文档2篇
2020年大学生暑期三下乡活动实践报告文档2篇Practice report of College Students' three trips to the co untryside in summer vacation in 2020编订：JinTai College2020年大学生暑期三下乡活动实践报告文档2篇小泰温馨提示：暑假社会实践报告是指在寒假时期进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据暑假社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年大学生暑期三下乡活动实践报告文档2、篇章2：关于暑期三下乡的实践报告文档篇章1:2020年大学生暑期三下乡活动实践报告文档大学生暑期三下乡活动实践报告摘要：实践是检验真理的唯一标准，实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地；另一方面，实践可为以后找工作打基础。
为此我们三下乡活动本着入农村,了解民情，了解村民的心声，真正为村民办实事而进行。
我们的主要活动有模拟审判，法律宣传，法律调研，文艺汇演，支农，支教等。
我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识。
关键词：实践法律宣传调研支农支教为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村,了解民情。
2020年暑期“三下乡”社会实践活动格式文档2篇
2020年暑期“三下乡”社会实践活动格式文档2篇Format document of social practice activities of "three g oing to the countryside" in the summer of 20202020年暑期“三下乡”社会实践活动格式文档2篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年暑期“三下乡”社会实践活动格式文档2、篇章2：2020年暑期三下乡社会实践报告活动总结文档篇章1:2020年暑期“三下乡”社会实践活动格式文档社会实践报告格式及内容要求为规范我院社会实践活动社会实践报告，现对实践报告格式要求如下，请参照本要求施行。
一、社会实践报告格式及模版1.纸张为a4纸，页边距上75，下62.5，左70，右70，页脚37.52.标题：2号宋体居中，上下各空一行。
3.摘要：摘要部分用小4号楷体字，“摘要”二字用黑体字4.正文：小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格5.一级标题：序号为“一、”，小4号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
6.页码在页面底端居中。
7.行间距：行距为19磅固定值，字间距为标准值。
二、报告内容有关要求字数要求:社会实践总结报告字数一般不低于3000字。
一份完整的社会实践论文应由以下部分组成：论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过15个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2020暑期三下乡社会实践报告范文五篇
2020暑期三下乡社会实践报告范文五篇大家对于“三下乡”了解多少呢?大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。
下面是给大家带来的暑期三下乡社会实践报告，以供大家参考，我们一起来看看吧!暑期三下乡社会实践报告(一)往年的暑假都是从炎炎烈日开始，今年暑假却是以瓢泼大雨为起点。
与不同于以往的天气一样，在这个暑假，我也有了迥然不同的经历。
作为_学院的一名学子，我很荣幸地能够参加今年学院重点队的暑期“三下乡”社会实践活动。
这不仅仅是一次简单的下乡体验活动，更是一次能让我们全方位地接触社会、了解社会的机会，同时为我们锻炼自身和培养适应社会的能力提供了条件。
今年夏天，能够成为理学院晨曦志愿服务队的一员，参与实践活动的每一个细节，和其余12名小伙伴一起相互扶持，互助互爱，完成这次暑期“三下乡”社会实践活动的各项任务，于我而言是一次难得的机会和体验，是我收获的巨大财富。
此次社会实践活动虽然时间不长，仅仅三天，但一路走来，我们却是受益良多。
活动的开始也许不太美好，倾盆而下的大雨让我们的头发、衣服、行李和物资都淋了个透，学院党委副书记贾群燕老师、辅导员周伟和薛洋老师与我们一起冒雨乘车赶往实践地——兴国县东村乡春江村，有了他们的指导和关怀，一路上虽然大雨倾泻，还伴着丝丝凉意，却多了许多暖心的欢声笑语。
尽管开局如此艰难，但在春江村的日子里，队员们一起工作，一起学习，一起解决遇到的问题和困难，互帮互助，共同圆满的完成了理论政策宣讲、关爱留守儿童、慰问烈士家属、看望孤寡老人以各类调研等各项任务。
实践过程中，虽然有时候也会意见不统一发生争执，但作为一个团队，我们都在尽最大努力的相处磨合，吸收每个有用的意见，寻找最合适的解决方案，在这一过程中，所有队员都逐渐体会到团队的力量，也渐渐学会了包容和体谅。
我们在活动中欢笑，在活动中感悟，在活动中收获。
美好的日子总是很短暂，三天的时间一晃而过，但我认为此次社会实践活动并未结束，回到学校后我们有着同样重要的工作，那便是将这些欢笑、感悟都记录下来，分享给学院的其他同学，也分享给未来的自己。
“三下乡”暑期社会实践报告模板(10篇)
“三下乡”暑期社会实践报告模板（10篇）“三下乡”暑期社会实践报告模板（篇1）20__年__月大学生“三下乡”社会实践活动报告“三下乡”一种社会实践活动，为乡下的人们宣传各种工作，在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络，五个重庆，心理健康，科学等几个重要的宣传工作。
__月__号我们在老师的带领下参加了三下乡社会实践活动，活动在南泉开展！当天，我们一起早早的来到了南泉，这个虽不美丽，但却非常热情的地方，那里的人们和蔼可亲，我们一到就为我们准5备了地方，热情的接待我们，随后我们就开始分工合作，分成小组，各自宣传自己的工作。
大学的生活多姿多彩！有各种实践，我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识；在活动中我们深入民心！我们宣传工作就是五个重庆，活动让我们深入农村，了解民情。
“五个重庆”相信大家都很熟悉，对，他们分别就是：“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”“健康重庆”。
森林需要护佑。
交通需要护佑。
平安需要护佑。
健康需要护佑。
家园需要护佑。
象征新生、未来、新希望的光明精灵天使，浑身散发着光辉，拥有传说中的美丽、善良、纯真与勤劳，她们会用心去感动人们，净化人们的心灵。
建造一个和平、友爱的世界是她们的理想。
她们有颗无私的心，会帮助需要帮助的人。
校园的学子是实现这些理想的根据地，如同革命历程中的红色摇篮。
不管风吹雨打，历史变迁、校园永远是中国新生活力的源泉。
每所大学就是一个根据地，每个大学生都是那革命的小石头。
他们就是这个和谐社会的参与者、建设者和守护者。
“五个重庆”对社会有着重大的影响，是一项系统工程，涉及众多领域和单位。
一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。
一切都坚定着重庆人的信心。
对于“五个重庆”的前景，众多专家学者乐观地预测，当发展观念为之一新、决策转化为行为时，“五个重庆”将对重庆经济发展起到倍增作用。
易小光就是乐观者之一。
他说：“五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增强对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重庆人居和投资环境也将得到根本改善。
三下乡活动实践报告范文2篇
三下乡活动实践报告范文三下乡活动实践报告范文精选2篇（一）以下是一份关于三下乡活动实践报告范文：姓名：XXX学号：XXX学院：XXX专业：XXX一、活动信息三下乡活动地点：XXX（地点）时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日参与人数：XX人活动目的：通过走进农村，了解农民的生活和工作情况，促进城乡交流、加强农村建设。
二、活动背景XX大学每年都会组织三下乡活动，此次活动是为了满足学生实践需求，加强学生与农民的交流，并推动双方的共同发展。
本次活动选择了XX村作为活动地点，该村是一个山区村庄，人口较少，经济发展相对滞后。
三、活动内容1. 走访调研：我们团队分为几个小组，每个小组负责走访村民家庭，了解他们的生活状况、经济情况以及面临的困难和需求。
2. 技能培训：为了促进农村经济发展，我们组织了一些技能培训活动，如农业知识讲座、手工制作等，帮助村民提高生产技能。
3. 社区服务：我们在村子里开展了一些社区服务活动，如清洁卫生、修缮公共设施等，改善村民的生活环境。
4. 文化交流：为了促进城乡交流，我们组织了一场文艺晚会，邀请了村民参加，展示了学生们的才艺，也提供了一个交流和欢乐的平台。
四、活动成果1. 对于学生：通过三下乡活动，我们深入了解了农村的实际情况，增长了见识，培养了实践能力和社会责任感。
同时，我们也在与农民的交流中学习到了很多农业知识和生活技能。
2. 对于农民：我们的走访调研帮助农民了解了一些政策和项目，使他们受益匪浅。
技能培训活动也提高了他们的技术水平，促进了农村经济的发展。
同时，通过文化交流活动，村民们和我们建立了良好的关系，他们也感受到了来自城市的关怀和支持。
3. 对于社会：通过我们的努力，促进了城乡交流，推动了农村建设。
此外，我们还倡导了环保意识和共建美好家园的理念，在社区服务活动中树立了良好的形象。
五、总结与反思通过三下乡活动，我们深刻认识到农民的生活和工作环境，并意识到农村的发展依然面临许多问题和挑战。
2020大学生三下乡社会实践活动报告5篇
2020大学生三下乡社会实践活动报告5篇大学生三下乡社会实践活动报告(一)实践目的：践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村。
实践形式：深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。
实践时间：_年_月_日--_月_日实践地点：_实践组织者：_实践参与者：_学院_级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队一、数据调查服务点概况：_村共有12个屯，其中_屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是_县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。
该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“柴草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。
(一)经济状况该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。
农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。
该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。
(二)受教育状况村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。
如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。
现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。
村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。
(三)生活状况据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。
(四)文化生活该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜欢玩电脑、打麻将、玩扑克牌等娱乐活动。
暑假三下乡社会实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，农村地区在脱贫攻坚、乡村振兴等方面取得了显著成果。
为了深入了解农村现状，增强社会责任感，培养实践能力，我们学校组织开展了暑假三下乡社会实践活动。
本次实践活动旨在让我们走出校园，深入农村，了解农村，服务农村，为农村的发展贡献自己的力量。
二、实践背景近年来，我国农村地区在政策扶持和自身努力下，经济发展取得了显著成效。
然而，农村仍存在一些问题，如基础设施薄弱、教育水平较低、文化传承困难等。
为了深入了解这些问题，我们选择了某省某县的农村地区作为实践地点。
三、实践内容1. 调研农村现状我们通过实地考察、访谈当地村民、查阅资料等方式，对农村现状进行了全面调研。
调研内容包括：农村经济发展、基础设施、教育、文化传承等方面。
2. 开展支教活动为了提高农村地区的教育水平，我们组织开展了支教活动。
活动中，我们为孩子们准备了丰富的课程，包括语文、数学、英语、美术、体育等，旨在培养孩子们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
3. 文化传承与保护农村文化是我国传统文化的重要组成部分。
为了保护农村文化，我们组织开展了文化传承活动。
活动中，我们与当地村民一起学习民间艺术、传统工艺，传承农村文化。
4. 基础设施建设我们积极参与农村基础设施建设，如修路、安装路灯、清理河道等。
这些工作不仅改善了农村环境，也为村民的生活提供了便利。
四、实践成果1. 深入了解农村现状通过本次实践活动，我们深入了解了农村现状，认识到农村在发展过程中面临的困难和挑战。
同时，我们也看到了农村在政策扶持和自身努力下取得的成果。
2. 提高实践能力在支教、文化传承、基础设施建设等活动中，我们锻炼了自己的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，提高了自己的实践能力。
3. 增强社会责任感通过为农村地区提供帮助，我们深刻体会到了社会责任的重要性，增强了服务社会、奉献社会的意识。
五、实践感悟1. 农村发展需要政策扶持农村地区在发展过程中，离不开政策的扶持。
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2020年三下乡社会实践报告格式文档2篇
Format document of social practice report of "three goi ng to the countryside" in 2020
编订：JinTai College
2020年三下乡社会实践报告格式文档2
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小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是
指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实
践活动的一个总结报告。
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1、篇章1：2020年三下乡社会实践报告格式文档
2、篇章2：三下乡社会实践报告（大学生）文档
篇章1:2020年三下乡社会实践报告格式文档
三下乡社会实践报告格式
今天是三下乡得第四天，我们组今天出发走访企业了。
今天我们很顺利，关上午我们就一口气拿下三家。
下午又有两家入账。
上午我们首先来到的是昨天预约好的xxx有限公司。
公司斯主任热情的接待了我们，我们按照我们的提问程序问了斯主任。
斯主任给我们一一做了认真回答。
接下来的几家公司我们也顺利走访完毕。
今天给我感触最多是各个公司负责人回答我提的问题。
我的问题是关于毕业生的。
这是我们搞社会调查的主要目的之一。
也是我很想通过三下乡去寻找的。
他们大多说大学生应该重视能力与实践的培养，提高综合素质。
勤动手，多思考。
有良好的人际关系，交谈时说话表达流利清楚，表现活泼。
有团队精神。
能吃苦耐劳。
知识再多到用时都觉得不够。
因为知识是不断的在更新的。
我们要培养自己的一种学习能力，能快速的学习新知识。
成为一种学习型人才，我们在学校学习的是找到解决问题的方法，知道怎样去找答案。
上天是公平的，假如我某方面我没有做，或者我没有得到锻炼。
只要我另一方面我没有闲着，我在努力，就不要有什么遗憾和包袱。
一个勤奋，刻苦，有上进心人在哪都能有自己的一份天地。
这是我的个人体会。
大学生三下乡社会实践报告格式
一分耕耘一分收获，这话用在我们暑期社会实践上再适合不过了。
在这个炎热的夏天，我们暑期社会实践团，挥洒汗水，收获富足。
冒着三十多度的高温，克服着语言不通的困难，我们义无反顾地来到了横市镇界头村进行我们的暑期社会实践。
xxx 大学向来鼓励学生在课外积极锻炼自己，因而我们的调查得到了学校的大力支持，也正是因为如此，我们在调查中，始终不忘自己身上肩负的责任，始终以中南人的标准严格要求自己，始终秉承着xxx大学“经世致用”的校训。
我们用自己的行动证明了我们的能力和耐力。
当然我们的付出没有白费。
在实践中，我们不仅得到了一系列的第一手的数据和资料，更让自己的实践能力得到了提高。
作为我们团队的组长，我更是肩负着更大的责任，我是团队的核心骨，既要掌握团队的行动方向，又要在具体实践中起到特定作用，还要协调整个团队，增强团队的凝聚力。
尽管因为经验缺乏，我在这些方面遇到了一些困难，但是经过不断地反思和讨论，我总是能在最后做出正确的决定。
同时，这次实践更让我明白了团队的重要性：我们是一个集体，我们的力量应该要大于我们五个人的合力，而要做到这一点就需要每个团队成员不遗余力地贡献自己的知识、时间等，并且我们需要向
一台机器的各个零部件一样不断磨合，才能更好的发挥好整个团队的作用。
总之，这次实践带给我的记忆是难忘的，我会不把这次实践当做结束，而是把它作为一个起点，积极参与更多的社会实践，在实践中提升自我!
篇章2:三下乡社会实践报告（大学生）文档【按住Ctrl键点此返回目录】
下乡心得提着行囊，顶着烈日，我们来到三下乡基地——韶关周田，
三下乡实践报告（大学生）。
这是一个客家小镇，人们日常用语是客家话，虽然和我说的客家话有所区别，但是和他们交流，我还是倍感亲切。
我们的基地设在周田中心小学，把大包小包的东西搬进宿舍后，我才有时间喘口气看看我们未来十几天的“家”。
周田中心小学的环境和设施都出乎我意料的好。
在校园内，绿草丛生，宽敞明亮的教室，整齐的桌椅，宿舍也十分宽敞凉爽，这是三下乡给我的温馨感觉。
来到周田的第一天，就有不少小学生来看我们，我认识了不少的小朋友。
有些小朋友问了我们前几年来下乡的
together队的师兄师姐的情况，并且通过他们，我也了解了
不少周田的情况，为接下来的调研工作做了一些准备。
在下乡的过程中，我们做了很多的工作，有义教，调研，挂职，还有我们学院的特色活动——普法。
我同时是调研和挂职的组员，但是，我也参与了其他组的活动。
比如义教和普法，那是全体together队员都要参与的。
在来到周田的第二天，我们举办了开学典礼，然后就开
始了我们正式的工作。
我和调研组的其他组员们开始确定我们的调研主题，我们开始出去考察。
因为队伍里只有我会说客家话，所以我和当地的人交流比较多。
但是，虽然同样是客家话，周田和梅州的话还是有一些差距，所以在交流中闹出了一些笑话。
不过，幸好大多数人都可以听懂普通话和白话，这样给我们的调研减少了麻烦，
社会实践报告最后，通过对当地政府、卫生院和农民的
访查，我们决定了新型农村合作医疗为调研主题。
这是一个比较复杂的主题，牵涉到了政府、医院还有参保的农民，所以我们所用来考察的时间占大部分。
当地赶集的日子里，来镇上的人很多，我们就趁这个时候出去进行问卷调查。
在派问卷过程中，有人很积极配合，也有人不理解。
在拜访农户家的时候，
我们还得到了来学校上课的学生的帮助，她们带领不熟悉地形的我们走乡串户，最后完成了问卷调查，真是要感谢她们。
除了调研，我们还举办了一个比较大型的普法活动，邀
请了司法所的工作人员和几位律师给来咨询的农民进行解答。
当地的人们很踊跃的才参加，也有不少人只是冲着我们所派发的农业科普资料来的。
在活动临近结束时，我们还问了那些法律工作者关于法律工作的一些情况，为我们以后的就业提供一些信息。
有趣的是，活动进行的时候刚好有日全食，不过很遗憾，周田只能看到日偏食。
到了农村，肯定要体验一下务农的乐趣。
于是，在三下
乡的一天，我们坐着犹如十环过山车般的货车来到了花生地，我们的任务是两个人一组拔一列的花生。
顶着炎炎烈日，我们还兴致盎然地进行了拔花生比赛。
等我们完成了，大家都汗流浃背，还弄得一身的泥。
不过，虽然很累，但这也给了我们这些没有下过地的同学一个新体验。
在周田过了十几天，终于到了离开的那一天，队员们和
来上课的学生们都依依不舍。
那时我才真正意识到，我们真的是要离开了。
周田，这个我们刚刚熟悉却马上就要离开的地方，在这里，我们学到了很多，希望以后有机会还能来。
还有那些
小朋友们，希望他们能真正得到我们想带给他们的——爱和希望。
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