硬笔书法_基本笔画——横、竖
硬笔书法第一讲《基本笔画——横画》PPT课件

垂点
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垂点
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58
撇点
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59
撇点
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60
撇点
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61
挑点
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62
挑点
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63
挑点
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64
长点
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长点
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66
长点
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67
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提画
斜提
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斜提
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70
斜提
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71
竖提
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72
竖提
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73
竖提
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75
钩画
竖钩
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76
竖钩
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77
竖钩
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78
弧钩
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79
弧钩
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80
弧钩
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81
短撇
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32
斜撇
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33
竖撇
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34
短撇
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35
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36
捺画
斜捺
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37
斜捺
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38
斜捺
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39
平捺
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40
平捺
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41
平捺
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42
反捺
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43
反捺
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44
反捺
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45
斜捺
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46
平捺
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47
反捺
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48
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49
点画
斜点
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50
斜点
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51
斜点
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52
硬笔书法28种基本笔画的书写方法 (2)

硬笔书法28种基本笔画的书写方法(一)横。
横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。
横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。
由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖。
竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。
如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇。
撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。
如图:(四)捺。
捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点。
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
36个硬笔书法基本笔画

36个硬笔书法基本笔画36个硬笔书法基本笔画是指书法中常用的36种基本笔画,它们是书法创作的基础。
下面我将以人类的视角来描述这36个笔画的特点和运用。
一、横:横是一种平直的笔画,象征着稳定和坚实。
在书法中,横常用来表达力量和力量的延伸。
二、竖:竖是一种直立的笔画,代表着威严和正直。
在书法中,竖常被用来表达崇高和挺拔的形象。
三、撇:撇是一种向左上方倾斜的笔画,寓意着向前迈进和奔跑的姿态。
在书法中,撇常用来表达迅猛和激情的动感。
四、捺:捺是一种向右上方倾斜的笔画,代表着坚定和决心。
在书法中,捺常用来表达坚强和果断的意志。
五、竖钩:竖钩是一种竖直向上并带有弯曲的笔画,象征着独特和灵动。
在书法中,竖钩常被用来表达柔情和灵性的美。
六、提:提是一种向右上方延伸的笔画,寓意着上升和进取。
在书法中,提常用来表达向上和向前的精神。
七、横折:横折是一种横向折叠的笔画,代表着转折和变化。
在书法中,横折常被用来表达变幻和多样的意象。
八、竖钩折:竖钩折是一种竖直向上并带有弯曲的折叠笔画,象征着曲折和灵活。
在书法中,竖钩折常用来表达变幻和多样的美。
九、撇折:撇折是一种向左上方倾斜并带有折叠的笔画,寓意着弯曲和变化。
在书法中,撇折常被用来表达曲折和变幻的意象。
十、竖折提:竖折提是一种竖直向上并带有折叠的笔画,代表着变幻和上升。
在书法中,竖折提常被用来表达变幻和上升的精神。
十一、横折钩:横折钩是一种横向折叠并带有弯曲的笔画,象征着曲折和灵巧。
在书法中,横折钩常用来表达灵动和多样的美。
十二、横折折:横折折是一种横向折叠并带有折叠的笔画,寓意着曲折和变化。
在书法中,横折折常被用来表达曲折和多样的意象。
十三、撇折折:撇折折是一种向左上方倾斜并带有折叠的笔画,代表着弯曲和变化。
在书法中,撇折折常被用来表达曲折和变幻的意象。
十四、竖折提折:竖折提折是一种竖直向上并带有折叠的笔画,象征着变幻和上升。
在书法中,竖折提折常用来表达变幻和上升的精神。
硬笔书法第一课时基本笔画-横竖撇捺PPT课件

起笔稍顿,向右下平行运笔,至适当长度后,向左下方撇出,收笔 处逐渐提笔,力到尖端,呈弧状。
撇的练习方法
单独练习
01
在练习纸上反复练习撇的笔画,注意掌握撇的方向、长度、弧
度和力度的变化。
组合练习
02
在练习纸上书写含有撇笔画的汉字,如“千”、“禾”、“九
”等,以加强撇的运用和组合能力。
速度练习
03
重复练习
通过反复书写捺,掌握其基本形态和运笔规律。
对比练习
将捺与其他笔画进行对比,找出异同点,加深理 解。
3
组字练习
在练习单字的基础上,将捺与其他笔画组合成汉 字,提高书写整体感。
捺的常见错误与纠正
起笔过重
纠正方法是通过轻入笔掌握起笔力度。
运笔不流畅
纠正方法是通过多加练习,掌握正确的运笔方向和力度。
三”、“五”等。
组字练习
对比练习
速度练习
将多个含有横的字组合 在一起进行练习,如“ 中华”、“人民”等。
将不同形态的横进行对 比练习,如长横与短横、
平横与尖头横等。
逐渐提高写字速度,从 慢到快,从快到慢,反
复练习。
横的常见错误与纠正
起笔收笔过重
角度不正
纠正方法是起笔收笔要轻,行笔要匀。
纠正方法是调整笔的角度,使笔画保 持水平或相应的角度。
综合练习与作品展示
在掌握基本笔画的基础上,进 行综合练习,并展示优秀作品
。
课程要求
准备工具
学生需自备硬笔书法练习 纸、笔和橡皮擦等书写工 具。
认真听讲
学生应认真听讲,理解基 本笔画的书写要领。
勤于练习
学生需勤于练习,通过不 断的实践提高书写水平。
三年级书法上册《硬笔书法指导----横、竖》教学设计

三年级书法上册《硬笔书法指导——横、竖》教学设计一、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握硬笔书法中横、竖的基本写法,了解其结构特点,能够在书写中正确运用。
2. 过程与方法:通过观察、分析、实践,培养学生的审美能力和动手能力,提高学生的书写水平。
3. 情感态度价值观:培养学生对书法艺术的热爱,激发学生学习书法的兴趣,增强民族自豪感。
二、教学内容1. 横、竖的基本写法及结构特点。
2. 横、竖在汉字中的应用。
3. 书写姿势和用笔方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点:横、竖的基本写法及结构特点,横、竖在汉字中的应用。
2. 教学难点:书写姿势和用笔方法的掌握,横、竖在汉字中的美观书写。
四、教学过程1. 导入新课通过欣赏一些优秀的硬笔书法作品,引导学生感受书法的美,激发学生学习书法的兴趣。
然后引出本节课的主题:硬笔书法指导——横、竖。
2. 讲解横、竖的基本写法及结构特点(1)教师讲解并示范横、竖的基本写法,引导学生观察、分析。
(2)学生跟随教师一起练习横、竖的基本写法,体会其结构特点。
3. 横、竖在汉字中的应用(1)教师展示一些含有横、竖笔画的汉字,引导学生观察、分析。
(2)学生跟随教师一起练习书写这些汉字,掌握横、竖在汉字中的应用。
4. 书写姿势和用笔方法(1)教师讲解并示范正确的书写姿势和用笔方法。
(2)学生跟随教师一起练习,掌握正确的书写姿势和用笔方法。
5. 实践环节(1)教师给出一些练习题目,学生独立完成。
(2)教师巡回指导,纠正学生的错误,给予表扬和鼓励。
6. 课堂小结对本节课所学内容进行总结,强调横、竖在汉字书写中的重要性。
布置课后作业,要求学生加强练习。
五、教学评价1. 学生课堂表现:积极参与、认真听讲、勇于实践。
2. 学生作业完成情况:按时完成、书写规范、进步明显。
3. 学生书写水平:姿势正确、用笔方法掌握、横、竖书写美观。
六、教学反思1. 教师要关注每一位学生的书写情况,及时发现并纠正错误。
硬笔书法《基本笔画》课件PPT课件

在书写过程中要不断观察和反 思自己的笔画,及时纠正错误
和不规范的地方。
04
撇画
平撇
总结词
短而平,起笔重,行笔轻。
详细描述
平撇的写法是起笔重,行笔轻,笔画短而平。在书写时,应保持笔画的平直, 力度由重到轻,速度由慢到快,使整个笔画呈现出流畅自然的效果。
斜撇
总结词
斜向右上,起笔重,行笔轻。
详细描述
书写技巧
起笔要轻,行笔要快,不可迟钝,不 可飘浮,不可太陡,不可太斜,收笔 时要顿笔回锋,回锋方向与起笔方向 相反。
捺的书写技巧
注意笔画的方向和角度变化。 注意笔画的结构和比例关系。
注意笔画的速度和力度的变化。 注意笔画与其他笔画之间的协调和配合。
捺的常见错误与纠正
01
02
03
起笔过重或过轻
纠正方法是用较轻的力度 起笔,或适当加重力度。
尽量保持横的水平状态,避免 倾斜过大。
笔画间距
注意笔画之间的间距,保持字 形美观。
横的常见错误与纠正
错误一
起笔或收笔过重,导致笔画显得 僵硬。纠正方法:起笔和收笔时 适当减轻力度,使笔画显得轻快
流畅。
错误二
横太平或太斜。纠正方法:调整角 度,使横保持一定的弧度,同时注 意保持水平状态。
错误三
笔画间距不均。纠正方法:注意笔 画之间的间距,保持字形美观。
竖点
Hale Waihona Puke 总结词起笔较重,向下垂直行笔,由重到轻, 收笔较轻。
详细描述
竖点是点画中的另一种,常用于字的 左侧或右侧,如“寸”字中的点。书 写时,起笔较重,向下垂直行笔,由 重到轻,收笔较轻。
撇点
总结词
起笔较重,向左下方由重到轻行笔,再由轻 到重收笔。
硬笔书法练习横、竖笔画练习ppt课件

各种笔画的写法
永 字 八 法
17
笔画示例分析:
18
(一)横 横有长、短之分。长横的写法,下笔稍重、行笔
向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下 俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而 应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样, 看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是 指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。如同:
感。 ❖ 学习重点、难点:基本笔画的书写方法。
13
讨论:
硬笔书法的正确姿势与执笔 方法。
14
正确的写字姿势是: 三个一。胸口离桌沿 (一拳左右);左右 两臂平放在桌面上, 左手按纸,右手执笔。 眼睛与纸面的距离应 保持在一尺(30厘米) 左右。手指离笔尖一 寸(2—3厘米)。
15
执笔方法
正确的执笔方法:三指执 笔法。具体要求是:大拇指、 食指、中指分别从三个方向捏 住,离笔尖3厘米左右的笔杆下 端。食指稍前,大拇指稍后, 中指在内侧抵住笔杆,无名指 和小指依次自然地放在中指的 下方并向手心弯曲。笔杆上端 斜靠在食指的最高骨处,笔杆 和纸面呈50度角左右。执笔要 做到“指实掌虚”,就是手指 握笔要实,掌心要空,这样书 写起来才能灵活运笔。
24
佳作欣赏
25
写一写:
练习基本笔画写法,可穿插到简单的字当中进 行练习。
一二三 十土王
例 字
士干丰
口中玉
永
26
小组展示
27
作业
墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来
28
❖谢谢指导
29
19
(二)竖 竖有垂露、悬针和短竖之分。竖画要写垂直, 因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂 直,则字不正。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向 下较轻,收笔稍重。如图:
(完整word版)硬笔书法28种基本笔画的书写方法

硬笔书法28种基本笔画的书写方法(一)横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳.横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态.由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。
所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。
如图:短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。
笔画稍向右上仰。
如图:(二)竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
竖有垂露、悬针和短竖之分。
垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重.如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。
见下图:短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。
见下图:(三)撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。
撇有斜撇、竖撇、短撇之分。
斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。
如图:竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖尖。
如图:短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。
短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱"等字.如图:(四)捺捺画粗细分明,书写难度较大。
捺有斜捺和平捺之分。
斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖.如图:平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
如图:(五〕点点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。
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第一部分 基本笔画
长 横
藏锋起笔 中锋行笔 顿笔回锋
长横
长横
左尖横
露锋顺入 由轻到重 顿笔回锋
左尖横
左尖横
右尖横
藏锋逆入 由重到轻 提笔出锋
右尖横
右尖横
硬笔例字:长 横
硬锋行笔
形似垂露 圆润饱满
顿笔回锋
垂露竖
垂露竖
悬针竖
藏锋逆入
中锋行笔
力到笔端 尖而不虚
提笔出锋
悬针竖
悬针竖
硬笔例字:垂露竖
硬笔例字:悬针竖
作业练习:
写粉笔字的姿势
头平-----保证视线的平正,使写出的字行列整齐。 身正-----身体端正不偏斜,随左右变动而平移。 臂曲-----执笔的右手臂曲成直角,举到眼的高度便于书写。 足稳-----两脚分开站立,以保持身体的平衡、稳定。
写粉笔字要注意以下几点
示范性 课堂上写板书,也是做写字的示范。学生会模仿教师写字的姿势。 不但要能写一手好字,还应注意姿势要优美大方,处处为人师表。 灵活性 身不挡字,写字姿势要灵活调整,并保持身态的大方。 变动性 黑板版面大,书写范围广,需要及时移动身体,变换姿势。 间歇性 即边讲边写,而不是一气呵成。 (重点笔画的书写,就是要停下来让学生看清楚,有时要书写两遍以上)