《续编故事》小松鼠和小兔子

奇怪 伤心 难过 快乐
描写动作的： 幸福地微笑 温柔地微笑
有气无力地说 着急地说 愉快地说 飞快地 地奔跑
描写景物的：绿绿的草地 红红的大火
茂密的森林 高高的山坡 黑黑的山洞
点评要点：
1、事件清楚 进入角色 2、故事完整，内容具体 3、表情丰富 动作逼真 4、自然大方 声音响亮
2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？
难过的事：4车、松祸鼠有、什么失消息火要告、诉小妈兔子妈呢？生病、弟 弟走失、狼来了、小猴子掉 湖里了 、打架……
小松鼠：小兔，小兔，不好了！ （ ）和 （ ）正在河边（ ） 呢。快来帮忙（ ）它们吧！不然就 会（ ）。
小兔：昨天，（ ）还一起（ ）呢， 怎么今天就（ ）了。快走，（ ） 去看看吧！
小松鼠 急急忙忙 地向他走来……
温馨小提示:
1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事 情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔 子呢？
发挥想象 确立主题
高兴的事：动物王国杂技表演、召开运动 会、小兔赛跑得第一、小松鼠 搬新家、小天鹅过生日…… 1、小兔家有什么紧急情况？
小兔：什么？小羊家（着火了)？快走， 我们去打（消防）电话 (救火) !
他们打了电话，叫上了小伙伴们，一 起到小熊家把大火给灭了，小熊露出了 笑脸。说：真是太谢谢你们了。小松鼠 和小兔说：不要谢，这都是我们该做的。 说完，他们又开始走在小路上，欣赏着 这美丽的风景。
词语宝库：
描写心情的：开心 高兴 愉快
小松鼠：小兔，小兔，不好了，（小公 鸡）和（小鸭子）正在河边（吵架）呢， 快来帮忙（劝开）它们吧！不然就会 （出事的）。
小兔：昨天，（他们）还一起（玩游戏） 呢，怎么今天就（吵起来）了。快走， （我们）去看看吧！
小松鼠和小兔跑到河边会看到什么？ 又会怎样做呢？
小兔和小松鼠一起（ ）
河边，看到（编这个故事呢？
请同学们再开动你那灵活 的小机器想一想，画一画，然 后再把故事编出来，好吗？
小松鼠：小兔，救命啊！小羊家
（ ），小羊正在家里喊
（ ）！快通知森林里的小动物
（
)！
小兔：什么？小羊家（ ）？快走，
我们去打（ ）电话（ ）!
小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（着火 了），小羊正在家里喊（救命）！快通 知森林里的小动物（救小羊一家吧)！
正（
），小公鸡用
（ ）啄小鸭子的（ ），
小鸭子也用（ ）啄小公鸡
的（ ）。
小兔和小松鼠一起（跑到） 河边，看到（小公鸡）和（小 鸭子）正（打起架来了），小 公鸡用（嘴巴）啄小鸭子的 （翅膀），小鸭子也用（嘴巴） 啄小公鸡的（尾巴）。
小松鼠和小兔跑到河边看到小公鸡和小鸭子 正在打架，又会怎样做呢？
（ ）和（ ）大声说：“别打 了，别打了！”又连忙（ ）去 把他们（ ）。这时（ ）和 （ ）都觉得（ ），就听了 （ ）的话，停止了（ ）。在 （ ）和（ ）的劝说下，（ ） 又重新（ ）了。
小兔和小松鼠大声说：“别打 了，别打了！”又连忙跑上前 去把他们拉开。这时小公鸡和 小鸭子都觉得自己不对，就听 了小兔和小松鼠的话，停止了 打架。在小兔和小松鼠的劝说 下，它们又重新和好了。
口语交际的要求： ①把下面的故事讲完； ②把自己讲的故事画一画； ③评一评谁讲得好，画得好。
小兔正在路上散步，小松 鼠急急忙忙地向他走来……
小松鼠急急忙忙地向小兔走来，它会对小兔 说什么呢？小兔又会怎样说？怎样做呢？
小兔又会 怎么做呢？
小松鼠到底 会说什么呢？
温馨小提示: 1、小兔家有什么紧急情况？ 2、小松鼠有了什么困难呢？ 3、森林里别的小动物发生了事情？ 4、松鼠有什么消息要告诉小兔子呢？