高中元素化合物知识梳理

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高中生物 第二章第1节 细胞中的元素和化合物知识点归纳1

高中生物 第二章第1节 细胞中的元素和化合物知识点归纳1

化钝市安居阳光实验学校细胞中的元素和化合物知识点一、组成细胞的元素1.生物界与非生物界的统一性和差异性(1)生物界与非生物界具有统一性:组成细胞的化学元素,在无机自然界中都可以找到,没有一种化学元素是细胞所特有的。

(2)生物界与非生物界具有差异性:细胞与非生物相比,各种元素的相对含量大不相同。

【提醒】统一性是从元素的种类看,差异性是从元素的含量看。

2.各种元素的归属范围、特点及作用。

(1)归属范围【注意】占人体鲜重最多的元素是O,占人体干重最多的元素是C。

(2)特点:不同生物体内所含的化学元素的种类基本相同,但在不同生物体内同种元素的含量差别较大;同一生物体内的不同元素的含量也不相同。

(3)作用:无论是大量元素还是微量元素都是生物体必需的,对维持生命活动具有重要作用。

知识点二、组成细胞的化合物1.种类(1)无机化合物:水和无机盐。

(2)有机化合物:糖类、脂质、蛋白质和核酸。

2.含量(1)含量最多的化合物是水。

(2)含量仅次于水的化合物是蛋白质。

(3)有机化合物中含量最多的是蛋白质。

(4)占细胞干重最多的化合物是蛋白质。

知识点三、检测生物细胞中的糖类、脂肪和蛋白质1.注意事项,(1)还原糖的含量、生物细胞中有无色素是影响实验结果和观察的重要因素,因此要选择还原糖含量高、细胞颜色较浅或近于白色的植物,如苹果、梨、白萝卜等。

,(2)鉴定脂肪材料最好选择富含脂肪的种子,如花生种子,取其子叶,但必须提前浸泡3~4 h。

,(3)鉴定蛋白质的实验材料最好选择富含蛋白质的生物细胞(或器官),如大豆、鸡蛋等。

如用大豆可直接用豆浆作实验材料;如用鸡蛋要用蛋清,并注意稀释,一般稀释10倍以上,否则实验后易粘附试管壁,不易清洗。

,2.斐林试剂与双缩脲试剂的比较,【例其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其根本原因是( )A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的基本元素是碳D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同易错点提示误认为组成细胞的化学元素是生命特有的。

高中学业水平考试化学知识点

高中学业水平考试化学知识点

高中学业水平考试化学知识点一、知识概述《化学元素与化合物》①基本定义:化学元素就是具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称。

像氧元素,不管是氧气里的氧还是水里的氧原子,都是氧元素。

化合物呢,是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物,比如说水,就是由氢和氧这两种元素组成的化合物。

②重要程度:这是化学学科的基石,如果不知道元素和化合物,化学就像没有砖瓦的大楼。

很多化学反应、化学理论都是建立在对元素和化合物的认识上的。

③前置知识:得先有原子结构的基础知识,知道原子是由原子核和电子组成的等知识。

像要理解钠元素活泼的性质,就需要了解钠原子最外层电子数少,容易失去电子。

④应用价值:在生活里到处都是。

比如铁元素的不同化合物,铁锈就是氧化铁,它影响铁制品的使用,我们就可以根据铁元素的化学性质来防锈。

在工业上制造各种化工产品也离不开对元素和化合物的把握。

二、知识体系①知识图谱:元素和化合物的知识贯穿整个化学学科,从化学基本概念到复杂的化学反应、化学平衡等都离不开它们。

②关联知识:和化学方程式的书写有密切联系,因为写方程式得知道反应物和生成物是什么元素和化合物的组合。

还和化学实验有关系,比如做制取二氧化碳的实验,就需要知道碳酸钙和盐酸这些化合物的性质。

③重难点分析:掌握起来有一定难度的是一些元素化学性质的记忆,像卤族元素的性质既相似又有差异。

关键点是理解元素原子结构和化学性质的关系,结构决定性质嘛。

④考点分析:在高中学业水平考试里非常重要,经常以选择题、填空题、简答题的形式考查。

比如直接考查某个元素在化合物中的化合价,或者写出某种化合物参与反应的化学方程式。

三、详细讲解(按【理论概念类】框架)①概念辨析:元素强调的是原子的质子数相同,而化合物重点在它是由不同元素组成的纯净物。

别把化合物和混合物搞混了,混合物是多种物质混合的,像空气是氮气、氧气等多种物质组成的混合物,而水是纯净的化合物。

②特征分析:元素有原子序数、相对原子质量等特征。

高中化学元素及其化合物知识点总结大全非常实用

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高中化学元素及其化合物知识点总结大全非常实用一、元素的化学性质1.元素的原子结构:包括元素的原子序数、原子核的构成等;2.元素的化学活性:元素的化合价、化合能力等;3.元素的氧化还原性:元素在化合物中的氧化态和还原态、氧化还原反应的定义和原理等;4.元素的电性和金属性:元素的电负性、电离能、原子半径等;5.元素的地壳丰度和存在形式:元素在地壳中的含量、存在的化合物等。

二、常见化学元素及其性质1.金属元素:铁、铜、锌、锡、铝等金属元素的物理性质、化学性质、应用等;2.非金属元素:氢、氧、氮、碳、硫、磷等非金属元素的物理性质、化学性质、应用等;3.元素周期表:元素的周期规律、周期表的各种分类和用途等;4.难溶于水的元素:炭、硫、硅、铝等元素的溶解性和存在形式等;5.稀有元素:稀有气体、稀土元素、过渡金属等的特性、应用等。

三、化合物的性质与应用1.无机化合物:氧化物、酸、碱、盐等无机化合物的命名规则、性质和应用等;2.配合物:配合物的结构、性质和应用等;3.有机化合物:碳氢化合物、醇、醚、酮、酸、酯等有机化合物的命名规则、性质和应用等;4.聚合物:聚合物的结构、性质和应用等。

四、化学反应1.化学反应类型:化合反应、分解反应、置换反应、还原反应等反应类型的定义及示例;2.化学反应的平衡:化学反应速度、化学平衡常数、平衡常数的计算等;3.化学反应的能量变化:焓变、放热反应、吸热反应等。

五、化学方程式的平衡与计算1.化学方程式的平衡法则:平衡方程式的给定条件、平衡常数的计算、平衡位置的调节等;2.化学方程式的配平方法:试错法、代数法等;3.化学方程式的计算:质量计算、体积计算、摩尔计算等。

六、化学分析方法1.酸碱中和滴定:滴定的概念、滴定反应方程式、滴定的终点判定等;2.氧化还原滴定:氧化还原滴定的概念、滴定反应方程式、滴定的终点判定等;3.光度法:光度法的原理、操作和应用等;4.色谱法:气相色谱法、液相色谱法等的原理和应用等。

高中化学元素知识点

高中化学元素知识点

高中化学元素知识点(1)金属及其化合物一、金属的通性1.金属的物理性质:有金属光泽、有延展性、导电、导热。

但不同金属在密度、硬度、熔沸点等方面差别较大。

这也是金属单质的一大特点。

2.金属的化学性质:还原性,可表示为M – ne -→M n+,金属的还原性主要表现在金属能与非金属、水、酸、某些盐发生反应。

4Na + O 2 == 2Na 2O 2Na + O 2 Na 2O 2 2Na + Cl 2 == 2NaCl 二、知识点归纳 (一)钠的化合物 ⑴钠的重要化合物氧化钠(Na 2O ) 过氧化钠(Na 2O 2) 化合价 氧的化合价为-2价氧的化合价为-1价 类别 碱性氧化物 过氧化物,不是碱性氧化物颜色 白色固体 淡黄色固体与H 2O 反应 Na 2O + H 2O == 2NaOH 2Na 2O 2 + 2H 2O == 4NaOH + O 2↑ 与CO 2反应 Na 2O + CO 2 == Na 2CO 3 Na 2O 2 + 2CO 2 == 2Na 2CO 3 + O 2 与酸反应 Na 2O + 2HCl ==2NaCl + H 2O2Na 2O 2 + 4HCl == 4NaCl + 2H 2O +O 2↑漂白作用 无 有用途 制NaOH 作生氧剂,氧化剂保存 密封密封转化Na 2O → Na 2O 2Na 2CO 3 NaHCO 3 俗称 纯碱、苏打 小苏打溶解性 易溶于水 易溶于水,但溶解度比Na 2CO 3小状态 白色固体 白色晶体热稳定性 加热难分解2NaHCO 3 Na 2CO 3 + CO 2↑+ H 2O与酸反应CO 32- + 2H + == CO 2↑+ H 2OH + + HCO 3- == CO 2↑+ H 2O钠的重要化合物氧化物 Na 2O :白色固体,溶于水生成NaOH ,不稳定,继续跟O 2反应生成淡黄色的Na 2O 2Na 2O 2:淡黄色固体 2Na 2O 2 + 2H 2O == 4NaOH + O 2↑(漂白剂) 2Na 2O 2 + 2CO 2 == 2Na 2CO 3 + O 2 (供氧剂) 碱NaOH :白色固体,易潮解,俗名苛性钠,烧碱 盐类 NaCl (食盐):存在于海水中 Na 2CO 3:俗名苏打,纯碱,稳定,加热难分解,晶体Na 2CO 3•10H 2O 易风化NaHCO 3:俗名小苏打,不稳定,加热易分解,在水中溶解度小于Na 2CO 3,饱和Na 2CO 3溶液中通入CO 2可见沉淀析出与CaCl 2反应 Ca 2+ + CO 32- == CaCO 3↓不反应与NaOH 反应 不反应HCO 3- + OH - == CO 32- + H 2O 与Ca(OH)2反应Ca2++ CO 32- == CaCO 3↓2HCO 3-(过量)+ 2OH - + Ca 2+ == CO 32- +2H 2O + CaCO 3↓相互转化CO 32- + CO 2 + H 2O == 2HCO 3- NaHCO 3 + NaOH == Na 2CO 3 + H 2O 2NaHCO 3 Na 2CO 3 + CO 2↑+ H 2O(二) 铝及其重要化合物的性质⑴ 位置和原子结构示意图: 第3周期 第ⅢA 族。

高中生物元素和化合物知识点

高中生物元素和化合物知识点

高中生物元素和化合物知识点高中生物元素和化合物知识点第一节细胞中的元素和化合物统一性:元素种类大体一样1、生物界与非生物界、差异性:元素含量有差异2、组成细胞的元素微量元素:Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn(口诀:新木桶碰铁门)主要元素:C、H、O、N、P、S含量最高的四种元素:C、H、O、N根本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)3组成细胞的化合物水(含量最高的化合物)无机化合物、无机盐脂质有机化合物、蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸糖类4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质(1)复原糖的检测和观察常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH、乙液:0.05g/ml的CuSO4)本卷须知:①复原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再参加样液中,现配现用③必须用水浴加热颜色变化:浅蓝色、棕色、砖红色(2)脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液本卷须知:①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方明晰,有的地方模糊。

②酒精的作用是:洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化:橘黄色或红色(3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶试剂:双缩脲试剂(A液:0.1g/ml的NaOH、B液:0.01g/ml的CuSO4 )本卷须知:①先加A液1ml,再加B液4滴②鉴定前,留出一部分组织样液,以便比照颜色变化:变成紫色(4)淀粉的检测和观察常用材料:马铃薯试剂:碘液颜色变化:变蓝第二节生命活动的主要承担者——蛋白质一、氨基酸及其种类氨基酸是组成蛋白质的根本单位(或单体)。

构造要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。

二、蛋白质的构造氨基酸、二肽、三肽、多肽、多肽链、一条或假设干条多肽链盘曲折叠、蛋白质氨基酸分子互相结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。

高中化学必背知识点归纳与总结5篇

高中化学必背知识点归纳与总结5篇

高中化学必背知识点归纳与总结5篇第1篇示例:高中化学必背知识点归纳与总结1. 元素和化合物(1)元素:元素是由具有相同原子核电荷数目的原子组成的,是化学中最基本的物质,例如氧、氢、铜等。

元素的周期表是化学中最基本的分类方法,根据元素的性质和原子结构进行分类。

(2)化合物:化合物是由两种或两种以上不同元素按照固定的比例结合而成的物质,如水(H2O)、氨(NH3)、二氧化碳(CO2)等。

化合物的命名和化学式是化学学习的基础,需要掌握常见的离子和分子式。

2. 化学反应(1)化学反应类型:化学反应包括合成反应、分解反应、单质燃烧反应、置换反应等。

对于不同类型的反应,需要了解其特点和示例,并能够进行化学方程式的平衡。

(2)化学方程式:化学方程式是描述化学反应过程的符号表示,包括反应物、生成物和反应条件等内容。

掌握化学方程式的书写、平衡和解读是化学学习的基础。

3. 化学键和分子结构(1)化学键:化学键是原子之间通过电子互相吸引而形成的强力联系,分为共价键、离子键和金属键等。

化学键的形成和特点对物质的性质和化学反应有重要影响。

(2)分子结构:分子是由不同原子通过共价键结合而成的物质单位。

分子的结构决定其性质和化学反应方式,需要掌握分子的几何构型和键角度等内容。

(1)化学反应速率:化学反应速率是反应物消耗或生成物产生的速度,受多种因素影响,如浓度、温度、催化剂等。

了解化学反应速率的计算方法和影响因素对实验和应用具有重要意义。

(2)化学平衡:化学平衡是指在一定条件下,反应物与生成物的浓度达到稳定状态,反应速率相等。

化学平衡常用平衡常数和Le Chatelier原理来解释和预测反应的变化。

5. 酸碱理论和溶液平衡(1)酸碱理论:酸碱理论包括布朗斯特德酸碱理论、阿伦尼乌斯酸碱理论等,用于描述和解释酸碱反应的性质和规律。

了解酸碱指示剂、pH值等相关知识对于理解溶液平衡具有重要意义。

(2)溶液平衡:溶液平衡是指在溶液中溶质和溶剂之间的平衡状态,包括饱和溶解度、离子平衡等内容。

高中生物细胞中的元素和化合物知识点汇总

高中生物细胞中的元素和化合物知识点汇总

高中生物细胞中的元素和化合物知识点汇总
一 组成细胞的元素
1.存在形式:大多以化合物的形式存在。

2.分类 (1)大量元素:C 、H 、O 、N 、P 、S 、K 、Ca 、Mg 等。

(2)微量元素:Fe 、Mn 、Zn 、Cu 、B 、Mo 等。

(3)基本元素:C 、H 、O 、N 。

(4)最基本元素:C 。

二 细胞中化合物
1.分类⎩⎪⎨⎪⎧
2.细胞中化合物的比较
三 实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
注意:
1.脂肪的鉴定实验中,50%酒精的作用是 洗去浮色 ;
2.还原糖种类:麦芽糖、果糖、葡萄糖、乳糖、半乳糖
3.斐林试剂与双缩脲试剂的“相同与不同”
(1)相同的是:都含有NaOH 和 CuSO 4两种成分。

且NaOH 溶液的质量浓度都为0.1g/ml 。

(2)不同的有:
①使用原理不同:斐林试剂的实质是新配制的Cu (OH )2溶液,双缩尿试剂的实质是碱性环境中的CuSO4. ②使用方法不同:检测还原糖时 等量混匀,现配现用,水浴加热使用。

检测蛋白质时先加A 液(NaOH ),再加B 液(CuSO 4) ③CuSO 4溶液的浓度不同:
斐林试剂中CuSO 4溶液的质量浓度为 0.05g/ml
双缩脲试剂CuSO 4溶液的质量浓度为 0.01g/ml
只需将斐林试剂乙液用蒸馏水稀释即可用来鉴定蛋白质。

高中化学的归纳无机化学中的常见元素和化合物总结

高中化学的归纳无机化学中的常见元素和化合物总结

高中化学的归纳无机化学中的常见元素和化合物总结在高中化学学习中,无机化学是一个重要的部分。

它研究无机物质,即不含碳氢键的物质。

在无机化学中,有一些常见的元素和化合物是我们必须熟悉的。

本文将对这些常见的元素和化合物进行总结。

一、常见元素1. 氢(H):氢是宇宙中最常见的元素之一,也是化学元素周期表中的第一个元素。

氢气是无色、无臭的气体,它广泛应用于工业生产、能源储存等方面。

2. 氧(O):氧气是一种重要的气体,占地球大气中的一部分。

它是许多物质的成分之一,如水(H2O),氧化剂等。

3. 氮(N):氮气是空气中的主要成分之一,占据78%的比例。

在化学中,氮还常以氨(NH3)和硝酸(HNO3)等形式存在。

4. 碳(C):碳是有机化合物的基础,其化学性质独特而复杂。

它在地球上的许多物质中广泛存在,如燃料、矿石等。

5. 铁(Fe):铁是一种重要的金属元素,具有良好的导电性和导热性。

它广泛应用于建筑、制造业等领域。

6. 铜(Cu):铜是一种有色金属,具有良好的导电性和导热性。

它广泛应用于电子、通信等领域。

7. 锌(Zn):锌是一种重要的金属元素,它具有耐腐蚀性和导电性。

它在镀锌、防护等方面有广泛应用。

8. 氯(Cl):氯是一种具有腐蚀性的非金属元素,常以氯化钠(NaCl)等形式存在。

它在消毒、净化水等方面有重要作用。

二、常见化合物1. 水(H2O):水是无机化合物中最常见的化合物之一,它由氢和氧元素组成。

水广泛存在于地球上的海洋、河流、湖泊等自然水体中,也是生物体内重要的成分。

2. 盐(NaCl):盐是由钠和氯元素组成的无机化合物,常见的食盐就是氯化钠。

盐在食品调味、融化冰雪等方面有广泛应用。

3. 二氧化碳(CO2):二氧化碳是一种重要的气体,在大气中占据一定比例。

它参与植物的光合作用,同时也是人类活动中产生的主要温室气体。

4. 硝酸(HNO3):硝酸是一种无机酸,它是一种强氧化剂,常用于制造肥料、爆炸物等。

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镁、铝、铜及其化合物 (一)镁与铝化学性质的比较1.与O 2的反应:Mg 、Al 均能与空气中的O 2反应,生成一层坚固而致密的氧化物保护膜.所以,金属镁和铝都有抗腐蚀性能。

它们都可燃烧:2Mg +O 2=====点燃2MgO,4Al +3O 2=====高温2Al 2O 32.与S 、X 2等非金属的反应:Mg +S=====△MgS ,Mg +Cl 2=====点燃MgCl 2 2Al +3S=====△Al 2S 3,2Al +3Cl 2=====点燃2AlCl 3 3.与酸的反应:非氧化性酸:Mg +2H +===Mg 2++H 2↑,2Al +6H +===2Al 3++3H 2↑氧化性酸:镁可溶于氧化性酸;常温下铝在冷的浓HNO 3、浓H 2SO 4中因发生钝化而难溶,但加热时也可溶解。

4.与碱的反应:镁不反应, 2Al +6H 2O +2NaOH===2Na[Al(OH)4]+3H 2↑5.与氧化物的反应:2Mg +CO 2=====点燃2MgO +C(金属镁能在CO 2气体中燃烧),2Al +Fe 2O 3=====高温2Fe +Al 2O 3[铝热反应,铝与比铝不活泼的金属氧化物(如CuO 、MnO 2、Fe 2O 3等)都可以发生铝热反应](二)氧化铝和氢氧化铝1.氧化铝:两性氧化物,既能与酸反应生成铝盐,又能与强碱反应生成四羟基合铝酸盐 :Al 2O 3+6H+===2Al 3++3H 2O , Al 2O 3+2OH -+3H 2O===2[Al(OH)4]-2.氢氧化铝:①既能溶于强酸,又能溶于强碱中:Al(OH)3+3H +===Al 3++3H 2O ,Al(OH)3+OH-===[Al(OH)4]-②受热分解:2Al(OH)3=====△Al 2O 3+3H 2O3.氢氧化铝的制法:可溶性铝盐与氨水反应:Al 3++3NH 3·H 2O===Al(OH)3↓+3NH +4 或四羟基合铝酸钠 溶液通入CO 2:CO 2过量:[Al(OH)4]-+CO 2===Al(OH)3↓+HCO -3; CO 2少量: 2[Al(OH)4]-+CO 2===2Al(OH)3↓+H 2O +CO 2-3。

(三)海水提镁1.锻烧贝壳:CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑ 2.生石灰与水反应:CaO +H 2O===Ca(OH)23.海水中的氯化镁与熟石灰反应:MgCl 2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl 24.沉淀分离后再加入盐酸溶解:Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O5.MgCl 2溶液浓缩、过滤、干燥、电解:MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑ (四)铜的化学性质1.与非金属单质反应:2Cu +O 2=====△2CuO,2Cu +S=====△Cu 2S ,Cu +Cl 2=====点燃CuCl 2(铜在氯气中燃烧,生成棕黄色的烟,加水形成蓝、绿色溶液)2.与酸反应:铜与非氧化性酸(盐酸、稀硫酸)不反应,但可溶于强氧化性酸(浓硫酸、硝酸)3.在潮湿空气中被锈蚀生成铜绿:2Cu +O 2+H 2O +CO 2===Cu 2(OH)2CO 3 (五)铜的重要化合物黑色氧化铜高温分解生成红色氧化亚铜:4CuO=====高温2Cu 2O +O 2↑蓝色硫酸铜晶体受热分解生成白色无水硫酸铜粉末:CuSO 4·5H 2O=====△CuSO 4+5H 2O 铁及其化合物 (一)铁的化学性质:1.与非金属反应:3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4;Fe +S=====△FeS ;2Fe +3Cl 2=====点燃2FeCl 3(铁丝在氯气中燃烧时,生成棕黄色的烟,加水溶液显黄色)说明 铁跟氯气、硫反应时,分别生成+3价和+2价的铁,说明氧化性:氯气>硫. 2.与酸反应:①与非氧化性酸(如稀盐酸、稀H 2SO 4等)的反应:Fe +2H +===Fe 2++H 2↑②铁遇到冷的浓H 2SO 4、浓HNO 3时,产生钝化现象;可溶于稀硝酸首先被氧化为Fe 3+,过量的铁可还原Fe 3+生成Fe 2+。

3.与比铁的活动性弱的金属的盐溶液发生置换反应:Fe +Cu 2+===Fe 2++Cu (二)氢氧化亚铁和氢氧化铁1.Fe(OH)2:白色絮状沉淀,极易被氧化:沉淀颜色变化:白色→灰绿色→红褐色。

制法:可溶性亚铁盐与强碱溶液或氨水反应。

2.Fe(OH)3:红褐色沉淀,制法:可溶性铁盐与强碱溶液、氨水反应。

(三)Fe3+和Fe2+的相互转化2Fe3++Fe===3Fe2+[①除去亚铁盐(含Fe2+)溶液中混有的Fe3+;②亚铁盐很容易被空气中的O2氧化成铁盐,为防止氧化,可向亚铁盐溶液中加入一定量的铁屑]2Fe2++Cl2===2Fe3++2Cl-(氯化铁溶液中混有氯化亚铁时,可向溶液中通入足量氯气或滴加新制的氯水,除去Fe2+离子)(四)Fe2+、Fe3+的检验1.Fe2+的检验方法:①含有Fe2+的溶液呈浅绿色;②向待检液中滴加NaOH溶液或氨水,产生白色絮状沉淀,沉淀很快变为灰绿色,最后变为红褐色,说明含Fe2+.③向待检液中先滴加KSCN溶液,无变化,再滴加新制的氯水,溶液显红色,说明含Fe2+.有关的离子方程式为:2Fe2++Cl2 === 2Fe3++2Cl-,Fe3++3SCN-===Fe(SCN)32.Fe3+的检验方法:①含有Fe3+的溶液呈棕黄色;②向待检液中滴加NaOH溶液或氨水,产生红褐色沉淀,说明含Fe3+.③向待检液中滴加KSCN溶液,溶液呈血红色,说明含Fe3+.④待检液与苯酚溶液混合显示紫色,说明含有Fe3+。

卤素单质及其化合物(一)氯气的反应①氯气与大多数金属反应(与铁、铜等变价金属反应时,生成高价氯化物)②氯气与氢气反应(纯净氢气在氯气中燃烧:苍白色火焰)③氯气与水反应:Cl2+H2O===HCl+HClO④氯气与碱液反应:氯气与NaOH反应(用氢氧化钠溶液吸收残余氯气):Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O氯气与氢氧化钙反应:2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (漂白粉的成分:氯化钙和次氯酸钙;有效成分:次氯酸钙)⑤氯气与还原性溶液反应:氯气与溴化钠、碘化钾溶液反应:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,Cl2+2KI=2KCl+I2(氯气的检验方法:可使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝)。

氯气与氯化亚铁溶液反应:Cl 2+2FeCl 2===2FeCl 3 氯气与硫化氢溶液反应:Cl 2+H 2S===2HCl +S ↓氯气与二氧化硫溶液反应:Cl 2+SO 2+2H 2O===2HCl +H 2SO 4 (反应后溶液酸性增强,Cl 2和SO 2的漂白作用均减弱甚至消失)⑥氯气与甲烷取代反应:CH 4+Cl 2――→光照CH 3Cl +HCl⑦氯气与乙烯的加成反应:CH 2===CH 2+Cl 2―→CH 2Cl —CH 2Cl (二)氯水的多重性1.Cl 2的强氧化性:在氯水中,Cl 2分子浓度最大,故多数情况下是Cl 2表现其氧化性,如氯水与NaBr 、NaI 、Na 2SO 3、H 2SO 3、H 2S 等还原性的溶液反应,都是氯水中的Cl 2起作用。

2.次氯酸的强氧化性:只有在氯水表现漂白、消毒杀菌作用时才是HClO 的作用。

3.次氯酸的不稳定性:2HClO=====光照2HCl +O 2↑4.盐酸的酸性,次氯酸的酸性:如HCl 与CaCO 3反应;氯水与强碱(足量)反应时,盐酸和次氯酸共同作用生成氯化物和次氯酸盐。

5.氯水中加AgNO 3是盐酸的作用(即Cl -的作用)。

6.氯水滴到紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸上:先变红后褪色,是溶液中H +和HClO 共同作用的结果。

(三)盐酸和卤化物小结1.浓盐酸被二氧化锰氧化(实验室制氯气):MnO 2+4HCl(浓)=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 2.盐酸的强酸性:稀盐酸与漂白粉反应:Ca(ClO)2+2HCl===CaCl 2+2HClO(漂白粉溶液加入少量醋酸可增强漂白效果) 稀盐酸与石灰石反应(实验室制CO 2):CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑3.漂白粉与空气中的二氧化碳反应:Ca(ClO)2+H 2O +CO 2===CaCO 3↓+2HClO(证明碳酸的酸性比HClO 强)4.HF 刻蚀玻璃:SiO 2+4HF===SiF 4↑+2H 2O (氢氟酸保存在塑料瓶中)5.溴化银的感光性:2AgBr=====光照2Ag +Br 2(作感光材料,如胶卷、变色眼镜等) (四)溴和碘单质的颜色、状态以及在水中和有机溶剂中的颜色钠及其化合物 (一)钠的反应1.钠与非金属单质反应:①钠跟氧气生成氧化钠,加热(燃烧)生成过氧化钠:2Na +O 2=====△Na 2O 2 ②钠在氯气中燃烧:2Na +Cl 2=====△2NaCl2.钠跟水反应:2Na +2H 2O===2NaOH +H 2↑(现象:浮、熔、游、响、红)3.钠跟硫酸铜溶液反应:2Na +2H 2O +CuSO 4===Cu(OH)2↓+Na 2SO 4+H 2↑4.钠跟乙醇反应(与跟水的反应比较):2Na +2C 2H 5OH ―→2C 2H 5ONa +H 2↑(醇羟基、酚羟基、羧基都可与钠反应生成氢气)(二)氧化钠和过氧化钠1.都是固态物质,颜色不同:氧化钠是白色,过氧化钠是淡黄色;2.氧化钠是典型的碱性氧化物,跟酸、酸性氧化物、水反应都符合碱性氧化物的通性;3.过氧化钠不属于碱性氧化物。

①过氧化钠与水反应:2Na 2O 2+2H 2O===4NaOH +O 2↑②过氧化钠与二氧化碳反应(用作供氧剂):2Na 2O 2+2CO 2===2Na 2CO 3+O 2 ③过氧化钠有漂白作用(强氧化性):如Na 2O 2投入酚酞试液中先变红后褪色。

(三)氢氧化钠的性质1.白色固体,易潮解,溶解放热,强腐蚀性,俗称烧碱、火碱、苛性钠(注意使用安全)2.强碱,具有碱的通性:跟铵盐反应生成氨气(可用于检验NH +4,吸收酸性气体) 氢氧化钠跟苯酚反应(用于苯酚与苯,苯酚与乙醇等有机物的分离) 3.跟两性氧化物(Al 2O 3)、两性氢氧化物[Al(OH)3]反应 4.与金属单质铝反应5.跟非金属单质硅反应:Si +2NaOH +H 2O===Na 2SiO 3+2H 2↑6.腐蚀玻璃、陶瓷等硅酸盐制品:SiO 2+2NaOH===Na 2SiO 3+H 2O(保存时不能用磨口玻璃塞,不能用酸式滴定管盛装碱液;熔化氢氧化钠不能用瓷坩埚,一般用铁坩埚)7.酯的碱性水解;油脂的皂化反应(制肥皂) 氮及其化合物(一)氮气的反应1.N 2与H 2化合生成NH 3:N 2+3H 2催化剂 高温高压2NH 3(可逆反应,工业合成氨原理)2.N 2与O 2化合生成NO :N 2 +O 2=====放电2NO(在闪电或汽车引擎中发生该反应)3.氮的固定:使空气中游离态的氮转化为含氮化合物的方法叫做氮的固定。

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