初中数学学习方法之知识点记忆口诀

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初中数学知识点归纳口诀

初中数学知识点归纳口诀

初中数学知识点归纳口诀初中数学是学习数学的基础阶段,掌握好初中数学的知识点对于之后学习更高层次的数学知识非常重要。

为了帮助同学们更好地记忆和理解初中数学的知识点,下面给大家总结了一些归纳口诀,希望能够对同学们的学习有所帮助。

一、整数的加减乘除正加正得正,负加负也正。

正加负见减,负加正也减。

正乘正为正数,负乘负为正数。

正乘负为负数,负乘正为负数。

除法里需注意,除以零不合法。

二、小数的加减乘除小数相加别犯愁,对齐小数点即可求。

小数相减也很简,小数点对齐计算准。

小数相乘保小数,点右移来控制。

小数相除很麻烦,乘以倒数再算准。

三、分数的加减乘除分数相加要通分,加法公式记心中。

分子相加记好看,但分母要一样。

分数减法只需变,加法变减记心间。

分子相减分母一样,减法分数重复用。

分数相乘连乘积,分子分母乘算齐。

相乘过程注意约分,约分运算别漏掉。

分数相除行两步,变成乘法来计算。

除法倒数别记错,先变乘法再运算。

四、面积和体积计算长方形面积长乘宽,正方形边长平方算。

圆形面积不麻烦,半径平方π一乘。

三角形面积底乘高,除以二得到结果。

梯形面积底和高乘,再除以二对结果。

体积的计算很简单,底面积乘以高度。

五、图形的性质和计算正方形四个角是直角,每条边相等长。

长方形两组边相等,四个角都是直的。

平行四边形对边平行,相对边也相等。

矩形是特殊的长方形,对角线相等长。

三角形的角度相加,等于一直角的度数。

等腰三角形两边相等,底边角分相长。

直角三角形有个角,是个直角形象样。

圆心角是两条半径,所扫过的角度。

弧度是衡量圆周的单位,360度是一周。

角度和弧度的关系计算,圆周角是2π弧度。

六、代数运算代数式的加减容易,同类项加减别放过。

整体系数一起算,字母指数要保留。

代数式化简很简便,括号内符号别乱变。

乘法原理要掌握,同类项系数相乘。

两个括号相乘,分别乘再加一起。

分配律要谨记,括号内外一起计。

二次根式要化简,分解因数再算。

七、平面几何知识直线永远延伸,无止尽地伸展。

巧用顺口溜熟记初中数学公式和规律

巧用顺口溜熟记初中数学公式和规律

巧用顺口溜熟记初中数学公式和规律数学公式和规律在初中阶段是非常重要的,它们是解题的基础和指导,也是理解数学概念和思维的关键。

然而,对于许多学生来说,记住这些公式和规律并不容易。

为了帮助学生更好地掌握数学知识,我整理了一些巧妙的顺口溜,通过这些顺口溜,学生能够轻松地记住一些重要的数学公式和规律。

一、顺口溜记代数公式:1. 一元二次方程求根法,b²-4ac你得掌握。

一大再小两个根,<0无实根,=0一个根。

2. x = (-b ± √(b²-4ac))/(2a)二次方程求解都留下。

3.(a+b)(a-b)=a²-b²平方差公式背下来。

4.a²-b²=(a-b)(a+b)平方差公式很容易。

5.二项式展开好简单,我的名字叫齐考公式。

(a+b)ⁿ = C(n,0)aⁿ + C(n,1)aⁿ⁻¹b + ... + C(n,n-1)abⁿ⁻¹ +C(n,n)bⁿ。

二、顺口溜记几何公式:1.长方形底乘高,得到面积的好帮手。

A=l×w,四边都相对。

2.正方形的面积,直接边长相乘。

A=s²,正方形停不住。

3.三角形面积公式,底边高你有。

A=1/2×b×h,底高更容易。

4.圆的面积公式,先半径,再面积。

A=πr²,记住吗?5.圆的弧长、扇形和正圆角,顺口溜心中藏。

L=2πr,S=1/2πr²,360度它很逆。

三、顺口溜记运算规律:1.交换律、结合律勿忘,运算啥都变得容。

a+b=b+a,a+(b+c)=(a+b)+ca×b=b×a,a×(b×c)=(a×b)×c。

2.分配律快记清,a×(b+c)=a×b+a×c(a+b)×c=a×c+b×c,加减乘除好朋友。

初中数学知识点记忆口诀总结

初中数学知识点记忆口诀总结

初中数学知识点记忆口诀总结1.质因数分解:分解到底,能整除就继续,直到不能整除,结果就得到。

2.最大公约数:辗转相除法,将数字进行整除。

3.最小公倍数:求积除最大公约数,结果即为最小公倍数。

4.分数的加减:通分与化简,再进行计算。

5.分数的乘除:取得两分子两分母,分子分母它都乘。

6.百分比:就是百分之几,小数点向左移两位。

7.实数线上,正往右,负往左。

8.平行线:无交点,斜率相等。

9.垂直线:直角相交,斜率相乘为负。

10.二次根式的化简:分解到底,找到平方数。

11.四边形的内角和:任意一个四边形,角和为360。

12.三角形的内角和:两两比较即可,180相加。

13.三角形的外角和:等于360度减内角和。

14.锐角三角函数:正弦、余弦、正切。

15.直角三角函数:正切、余割、正割。

16.钝角三角函数:余弦、正弦、正割。

17.勾股定理:勾和股作直角三,边关系记住它。

18.一次函数:斜率与截距,找到A、B,算出斜率。

19.线段比例定理:等于比例部分,比上比例的中点。

20.平移公式:x变x-h,y变y-k。

21.旋转公式:坐标点旋转转,不难去记住。

22.缩放公式:x乘以缩放比,y同样进行计。

23.[]运算:下标代表取值,单个数也可以。

24.解一元一次方程:看到方程先化简,变量换一边。

25.解一元二次方程:求出a、b、c,求根公式很有办法。

26.解两角和差:掌握公式,解题分析。

27.解平移题:消去平移量,代入求解方程组。

28.解速度题:时间相等,距离比大小。

29.解百分数:转成小数,乘以对应的数。

30.绝对值性质:大于0,等于它;小于0,取负号;与0相等,直接取。

初中数学知识点口诀总结

初中数学知识点口诀总结

初中数学知识点口诀总结一、整数的加减口诀:正负相减取其负同号为正异号负。

两个正数相减时大减小,符号不变。

二、整数的乘法口诀:同号为正异号负绝对值相乘从心知。

零乘任何数都是零除零外其他都通行。

三、小数的加减口诀:先齐单位再对齐不够零要补齐。

小数线后加减整数运算时不闹页。

答案保留到小数位小数部分对齐位。

四、小数的乘法口诀:整数部分相乘小数部分连起来。

确保小数点位置准确小数位数统一弄。

五、除法口诀:除法视为乘法倒数搞定再变化。

平移小数点并准确对齐小数位数保持一致。

六、约数和倍数口诀:约数是整除的数倍数是整数的翻倍。

公倍数要另找小除法两式必须对齐。

七、质数和合数口诀:质数只能被1,与本身整除合数能被其它数整除。

1既不是质数也不是合数只能说它是正数。

八、比例口诀:比例关系类似一条线求比例要学一二三一是起始数与末位数二是中间数需积一下三是叠代要检查比与比值要相等。

九、百分数口诀:百分号意思多去除除数乘以一百补齐。

百分率转换口诀是写成小数比例题。

十、方程口诀:两边加减要平衡乘除系数得约掉。

双符号移项注意方向解方程的路要明了。

十一、无理数口诀:无理数横线要把握无限不循环数。

根号下不能化整数分离出约数好化。

十二、函数口诀:函数是输入、输出的关系x值替换是当然的。

递增递减看斜率奇偶性看函数值。

十三、圆口诀:要画圆心就得准半径长度都要记住。

圆周长是直径的倍面积公式不要忘记。

十四、三角函数口诀:sin和cos是两颗儿星tan是正切线垂直的。

对边和斜边余弦和斜边相邻边和斜边都放心。

以上是初中数学知识点的一些口诀总结,希望能够对你的学习有所帮助。

初中数学知识点记忆口诀

初中数学知识点记忆口诀

初中数学知识点记忆口诀1.整数的加减正负看号凑集合同号相加符号不变异号相加看绝对值大减小,正凑集合小减大,负即可2.整数的乘除同号相乘,正则正异号相乘,负不停除法运算,正负转同正同负结果正异正或异负结果负3.分数的计算分数相加,先通分分子相加,分母统一分数相减,换为加分数乘法,乘分子分数除法,颠倒乘4.百分数计算百分数转化,除以100百分数换为小数小数换为百分数百分数换为分数5.整数的分解分解整数,质因数先除质数,再除合数连续分解,直到质数6.分数的化简分子分母,辗转相除求出最大公约数分子分母,除以最大化简分数,得最简7.分数的比较分数中,交叉相乘得到积,比较大小积为整数,两数相等积为负数,大的小积为正数,小的大8.十进制小数十进位,逐个除保留几位,四舍五入不足几位,脱帽退零9.小数的加减先补位,齐格局小数点,对齐位对齐数,相加减结果写,小数点不变10.小数的乘除保留几位,乘除法运算完,四舍五入结果写,小数位不变11.分式方程约去分母,列方程消去分数,通分移项解得根,验证是否可行12.比例的四种形式同比例,比值相等反比例,积为常数倍数比,比值整数百分比,比值百分之几13.百分比的应用百分之几,除以100相当于,乘以比例百分数,搞清含义特殊情况,转为比例14.平方根的概念平方根,逆运算平方数,有算法开方结果,正负两个正好得到,整数根15.平面图形点线面,构成图类型多,特性全先了然,理解清分类记,要有心16.直角三角形直角顶,边称名斜边求,平方和定标号,记比例特殊值,要牢记17.平行四边形平行四边形,两对边对边相等,又相等对边平行,线垂直同底定,面积容易18.正方形与长方形正方形,四边相等对角线,垂直交面积计算,边乘边长方形,两对边19.逻辑问题反证法,无解求证三段论,处理判断假设法,分析过程条件充分,符合结论20.概率问题总数乘,各种概率求和得,总体概率概率大,事件近。

初中数学知识点速记口诀大全

初中数学知识点速记口诀大全

初中数学知识点速记口诀大全一、整数的概念和性质:正数负数概不忘零在其中别忘了。

同号相加取原号异号相加看绝对。

加减乘除顺利解取余是除的剩余。

二、运算顺序和公式:先括号后指数再乘除加减。

加减法交换律乘除法不变形。

分配律左右扩结合律加括号。

三、四则运算的口诀:口诀之一:两正相除,两负相除,一正一负取负。

口诀之二:正与负相加,大者的符号要保持。

口诀之三:括号后面要考,负号化为减号。

四、分数的运算:分母相同乘或除分子相同加或减。

分母乘得大分小分母除得小分大。

约分先后要整除约尽互素好约。

五、比例与类比:比例两项对两项乘积相等不错。

调换项的顺序它还是要成立。

比例是否成立你可以算一算。

类比只比一比第三项不参与。

六、百分数的计算:百分之一变小数移动两位是怎样?百分放大一百倍移动两位不累。

七、平方与平方根:平方根是平方的倒开平方先四后五括号里的数要加减正负两种情况。

四个相乘得平方二个相乘得平根。

八、图形的计算:周长长度加减乘除体积适用乘法。

小数点的位置要看好精确度别忘了。

形状知识要弄清楚计算时更从容。

九、坐标系和二次函数:直角坐标系有四象限二次函数翻转两个方向。

顶点坐标先写y后写x图形特点要掌握。

关于y轴情况对称关于x轴形状升降。

对称轴是x等于b开口方向看系数。

十、平行线和平面几何:平行线一窄一宽斜率相同线平行。

直线之间垂直就是斜率乘积为负是。

角度大于90°是钝角别忘记。

内角之和180°外角之和360°。

对于三角形求周长边长之和是关键。

初中数学用顺口溜的方法记忆知识点

初中数学用顺口溜的方法记忆知识点

初中数学用顺口溜的方法记忆知识点一、整数运算篇1.两个负数相加弄,符号不变,绝对值求和;2.一个负数一个正,减法求和;3.两个负数想减嘛,符号不变,绝对值相减;4.负数减正数,加上绝对值;5.负数为例最不谈,咋加符号咋摆正。

二、分数运算篇1.分数分母取幂次,分数相当于分母乘;2.分子取幂一号同,分数相当于分子平方。

例子:2/3的平方等于2^2/3^2,即4/9三、代数式与等式篇1.展开只管乘,乘法运算最先顶;2.合并同类不混杂,幂次相同才能合;3.括号内的系数最大程,分开乘的结果出来;4.开平方的结果好开,相同底数指数减半。

四、线段与角篇1.线段的两端“相加”求中点,连接线段成为中位线;2.过一个点有两个点,夹角成与锐钝融熔合;3.两条平行有保持,转角相等这该么;4.终边什么鸟?放射线除以360度。

五、平面图形篇1.三角形面积的公式使,底与高相乘除以二;2.等边三角形的面积是,边长平方根三乘以边长除以二六、几何形体篇1.直角棱台脸总数,底面的平方加两倍的底面乘以高;2.求圆的周长两步走,半径的二倍加周长;3.求圆的面积如何做?半径平方乘以3.14七、函数与方程篇1.二元一次方程轻松易,化简就是方程系数乘;2.二元一次方程两样化,两个方程皆求何;3.一元一次方程直接来,x等于系数对角线乘;4.一元一次方程是不是,x-y=0的形式化。

八、概率与统计篇1.计算概率方便快,有限事件数除以样本空间;2.统计信息有点混,平均数是数列和除以个数。

以上是初中数学的一些知识点,通过顺口溜的方式来记忆可以增加记忆的乐趣,并提高记忆效果。

希望大家能够喜欢上这个学科,享受数学带来的乐趣。

初中数学知识点总结口诀

初中数学知识点总结口诀

初中数学知识点总结口诀一、数与代数1. 整数运算要记牢,加减乘除顺序好。

正负符号看清楚,绝对值把负号消。

2. 分数运算不复杂,通分约分是关键。

分子分母记心中,乘法分母要互换。

3. 小数点位置要对准,加减乘除不费劲。

小数位数要算清,进位退位要分寸。

4. 代数表达式要简化,合并同类项先行。

幂的运算要记清,底数不变指数乘。

5. 一元一次方程解,移项合并要简便。

系数变号要记住,求根公式要熟练。

6. 二元一次方程组,代入消元或加减。

变量字母要分清,求解过程要连贯。

二、几何知识1. 平面几何基础牢,点线面体记心间。

直线射线与线段,性质区别要分辨。

2. 三角形性质多,边角关系记心窝。

等边等角要分清,内角和为一八零。

3. 特殊三角形记口诀,三六九十二边长。

直角三角形勾股定,斜边最长对角线。

4. 四边形性质要知道,平行四边形对角等。

矩形对角线相等,菱形对角线垂直平分。

5. 圆的基本性质记,圆心半径不分离。

直径是半径两倍,周长公式记心里。

6. 圆的面积公式记,半径平方乘π。

扇形弧长半圆心,面积计算要准确。

三、统计与概率1. 数据收集与整理,图表绘制要清晰。

平均数、中位数,众数计算不费力。

2. 概率基础要掌握,事件可能性分析。

必然事件概率一,不可能事件概率零。

3. 随机事件发生率,可能性大小来决定。

独立事件互不影响,相互独立要记清。

四、函数与图像1. 函数概念要理解,变量关系是关键。

定义域与值域,函数性质要熟悉。

2. 线性函数图像直,斜率截距要分辨。

正比例函数单调增,反比例函数曲线美。

3. 二次函数图像抛,开口方向看系数。

顶点坐标记心间,对称轴上最值找。

4. 函数图像变换记,平移伸缩有规律。

函数图像上下左右移,规律口诀要牢记。

通过以上口诀的总结,初中数学的主要知识点得到了简洁明了的梳理。

学生可以在记忆这些口诀的同时,结合实际的数学题目进行练习,以加深理解和应用。

这些口诀旨在帮助学生快速回顾和巩固所学的数学知识,提高解题效率和准确度。

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初中数学学习方法之知识点记忆口诀今天小编为大家精心整理了一篇有关初中数学学习方法之知识点记忆口诀的相关内容,以供大家阅读!一、数与代数Ⅰ、数与式1.有理数的加法、乘法运算同号相加一边倒,异号相加“大”减“小”;符号跟着大的跑,绝对值相等“零”正好。

同号得正异号负,一项为零积是零。

【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。

2.合并同类项合并同类项,法则不能忘;只求系数代数和,字母、指数不变样。

3.去、添括号法则去括号、添括号,关键看符号;括号前面是正号,去、添括号不变号;括号前面是负号,去、添括号都变号。

4.单项式运算加、减、乘、除、乘(开)方,三级运算分得清;系数进行同级(运)算,指数运算降级(进)行。

5.分式混合运算法则分式四则运算,顺序乘除加减;乘除同级运算,除法符号须变(乘);乘法进行化简,因式分解在先;分子分母相约,然后再行运算;加减分母需同,分母化积关键;找出最简公分母,通分不是很难;变号必须两处,结果要求最简。

6.平方差公式两数和乘两数差,等于两数平方差;积化和差变两项,完全平方不是它。

7.完全平方公式首平方又末平方,二倍首末在中央;和的平方加再加,先减后加差平方。

8.因式分解一提二套三分组,十字相乘也上数;四种方法都不行,拆项添项去重组;重组无望试求根,换元或者算余数;多种方法灵活选,连乘结果是基础;同式相乘若出现,乘方表示要记住。

【注】一提(提公因式)二套(套公式)9.二次三项式的因式分解先想完全平方式,十字相乘是其次;两种方法行不通,求根分解去尝试。

10.比和比例两数相除也叫比,两比相等叫比例;基本性质第一条,外项积等内项积;前后项和比后项,组成比例叫合比;前后项差比后项,组成比例是分比;两项和比两项差,比值相等合分比;前项和比后项和,比值不变叫等比;商定变量成正比,积定变量成反比;判断四数成比例,两端积等中间积。

11.根式和无理式表示方根代数式,都可称其为根式;根式异于无理式,被开方式无限制;无理式都是根式,区分它们有标志;被开方式有字母,才能称为无理式。

12.最简根式的条件最简根式三条件:号内不把分母含,幂指(数)根指(数)要互质,幂指比根指小一点。

Ⅱ、方程与不等式1.解一元一次方程已知未知闹分离,分离方法就是移,加减移项要变号,乘除移了要颠倒。

先去分母再括号,移项合并同类项;系数化1还没好,回代值等才算了。

2.解一元一次不等式去分母、去括号,移项时候要变号;同类项、合并好,再把系数来除掉;两边除(以)负数时,不等号改向别忘了。

3.解一元一次绝对值不等式大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。

4.解一元一次不等式组大大取较大,小小取较小;大小、小大取中间,大大,小小无处找。

5.解分式方程同乘最简公分母,化成整式写清楚;求得解后须验根,原(根)留、增(根)舍别含糊。

6.解一元二次方程方程没有一次项,直接开方最理想;如果缺少常数项,因式分解没商量;b、c相等都为零,等根是零不要忘;b、c同时不为零,因式分解或配方;也可直接套公式,因题而异择良方。

7.解一元二次不等式首先化成一般式,构造函数第二站;判别式值若非负,曲线横轴有交点;a正开口它向上,大于零则取两边;代数式若小于零,解集交点数之间;方程若无实数根,口上大零解为全;小于零将没有解,开口向下正相反。

Ⅲ、函数1.坐标系上坐标点坐标平面点(x,y),横在前来纵在后;X轴上y为0,x为0在Y轴。

象限角的平分线,坐标特征有特点;一、三横纵都相等,二、四横纵恰相反。

平行某轴的直线,点的坐标有讲究;平行于X轴,纵等横不同;平行于Y轴,横等纵不同。

对称点坐标要记牢,相反位置莫混淆;X轴对称y相反,Y轴对称X反;原点对称最好记,横纵坐标变符号。

2.函数自变量的取值分式分母不为零,偶次根下负不行;零次幂底数不为零,整式、奇次根全能行。

3.判断正比例函数:判断正比例函数,检验当分两步走;一量表示另一量,是与否;若有还要看取值,全体实数都要有。

4.正比例函数()图像与性质正比函数很简单,经过原点一直线;K正一三负二四,变化趋势记心间;K正左低右边高,同大同小向爬山;K负左高右边低,一大另小下山峦。

5.反比例函数()图像与性质反比函数双曲线,所有都不过原点;K正一三负二四,两轴是它渐近线;K正左高右边低,一三象限滑下山;K负左低右边高,二四象限如爬山。

6.一次函数()图像与性质一次函数是直线,图像经过仨象限;两个系数k与b,作用之大莫小看;k为正来右上斜,x增减y增减;k为负来左下展,变化规律正相反;k是斜率定夹角,b与Y轴来相见;k的绝对值越大,线离横轴就越远。

7.一次函数()图像与性质二次方程零换y,二次函数便出现;全体实数定义域,图像叫做抛物线;抛物线有对称轴,两边单调正相反;开口、顶点和交点,它们确定图象现;开口、大小由a断,c与Y轴来相见;b的符号较特别,符号与a相关联;顶点非高即最低。

上低下高很显眼,如果要画抛物线,平移也可去描点;提取配方定顶点,两条途径再挑选,若要平移也不难,先画基础抛物线,列表描点后连线,平移规律记心间,左加右减括号内,号外上加下要减。

8.三角函数三角函数的增减性:正增余减。

特殊三角函数值(30度、45度、60度)记忆:正弦(值)、余弦(值)分母2、正切(值)、余切(值)分母3。

二、空间与图形Ⅰ、线与角1.直线、射线与线段直线射线与线段,形状相似有关联;直线长短不确定,可向两方无限延;射线仅有一端点,反向延长成直线;线段定长两端点,双向延伸变直线。

两点定线是共性,组成图形最常见。

2.角一点出发两射线,组成图形叫做角;共线反向是平角,平角之半叫直角;平角两倍成周角,小于直角叫锐角;直平之间是钝角,平周之间叫优角;和为直角叫互余,和为平角叫互补。

3.两点间距离公式同轴两点求距离,大减小数就为之;与轴等距两个点,间距求法亦如此;平面任意两个点,横纵标差先求值;差方相加开平方,距离公式要牢记。

Ⅱ、平面图形1.平行四边形的判定要证平行四边形,两个条件才能行;一证对边都相等,或证对边都平行;一组对边也可以,必须相等且平行;对角线,是个宝,互相平分“跑不了”;对角相等也有用,“两组对角”才能成。

2.矩形的判定任意一个四边形,三个直角成矩形;对角线等互平分,四边形它是矩形。

已知平行四边形,一个直角叫矩形;两对角线若相等,理所当然为矩形。

3.菱形的判定任意一个四边形,四边相等成菱形;四边形的对角线,垂直互分是菱形;已知平行四边形,邻边相等叫菱形;两对角线若垂直,顺理成章为菱形。

4.三角形的辅助线题中若有角(平)分线,可向两边作垂线;线段垂直平分线,引向两端把线连;三角形边两中点,连接则成中位线;三角形中有中线,延长中线翻一番。

5.圆内的正多边形份相等分割圆,n值必须大于三,依次连接各分点,内接正n边形在眼前.6.圆中比例线段遇等积,改等比,横找竖找定相似;不相似,别生气,等线等比来代替;要练说,先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。

总之,说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。

对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。

长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。

遇等比,改等积,引用射影和圆幂;平行线,转比例,两端各自找联系。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?今天的内容就介绍到这里了。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

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