新人教版《18.3测量小灯泡的电功率》ppt课件
小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际 功率越大，小灯泡越亮。
拓展提升：实验反思
（1）电压表指针偏得过了，出了刻度 线以外，是什么原因？如何处理？ （2）电流表指针偏转角度过小，是什 么原因？如何处理？ （3）电表指针反偏是为何？ （4）你在实验中还遇到了哪些问题？ 你是如何解决的呢？
4、设计电路
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
4、设计电路
实验电路图
5、实验器材
大家一起说说用哪些实验器材：
6、电路实物连接
0.6 3
友情提示： 连接实物电路时，应该注意的问题： （1）连接电路的过程中，开关应处于 状态。 （2）闭合开关前，滑片应调到 处。 （3）必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流 入， 接线柱流出。 （4）电压表和电流表都要选择合适的 。
1、目的 测量小灯泡额定电功率、实际电功率 2、原理 P=UI 3、制定计划
由公式 P=UI可知：要测量小灯泡的电功率，需要用电 压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出此时小灯泡中的电流。 当小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电功率 称为额定电功率；其它情况下，通常称之实际电功率。 为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。
在《学案》的表格里，按照电压值 从小到大填写有关实验证据
分析 交流
0.5W ；________ 正常发光 。 1、 小灯泡的额定功率为_______
> 额；_____ 更亮 。 2、当U实>U额时，P实____P
= 额； 正常发光 当U实=U额时，P实____P ________。 < 额 ；______ 较暗 。 当U实<U额时，P实____P
—
3 315 15
• 为了测量小灯泡的额定电功率，必须移动滑 电压表示数为小灯泡额定电压值， 动变阻器的滑片，直至_______________ 电压表示数为 2.5V
• 同时记下电流表的示数。
• 1、测出小灯泡的额定电功率 • 2、测量小灯泡在不同电压下的电功率
• ①高于额定电压约五分之一时的实际功率，对比亮度（与
1、电流在单位时间内所做的功 叫做电功率，公式 P W 。 t 2、电功率等于 电压与电流 的乘积,公式________ P UI 。
测量电功率方法
• • •
W ，测出 电功、做功时间，算出电功率； t 我们用什么仪器测量电功、做功时间呢？ 2、根据 P = U I ，测出 电压、电流，算出电功率；
1、根据 P
3、直接用功率表测量电功率。
我们用什么仪器测量电压、电流呢？
Байду номын сангаас
可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。 我们选择什么方法测量电功率呢？
我们要根据条件选择合适的方法。（只有适合，没有最好）
第十八章 电功率 第 三 节 测量小灯泡
的电功率
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
额定电压下的亮度对比）、实际功率与额定功率对比。
电压太高灯丝易烧断 电压不能太高 • ②低于额定电压时的实际功率，观察小灯泡的亮度，与额
定电压下的亮度进行对比、实际功率与额定功率对比。
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
发光情况
1 2
3
电功率测量结束且完成有关计算的小组， 建议你们组另外再测量几组数据，如： 小灯泡两端的电压为0.5V、 1.0V、 1.5V时的电流。
通过这节课的学习，你收获了什么？
作业
写出测量小灯泡电功率的实验报告 完成本节的同步测试
再见
拓展提升：实验反思
（1）电压表指针偏得过了，出了刻度 线以外，是什么原因？如何处理？ （2）电流表指针偏转角度过小，是什 么原因？如何处理？ （3）电表指针反偏是为何？ （4）你在实验中还遇到了哪些问题？ 你是如何解决的呢？
4、设计电路
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
4、设计电路
实验电路图
5、实验器材
大家一起说说用哪些实验器材：
6、电路实物连接
0.6 3
友情提示： 连接实物电路时，应该注意的问题： （1）连接电路的过程中，开关应处于 状态。 （2）闭合开关前，滑片应调到 处。 （3）必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流 入， 接线柱流出。 （4）电压表和电流表都要选择合适的 。
1、目的 测量小灯泡额定电功率、实际电功率 2、原理 P=UI 3、制定计划
由公式 P=UI可知：要测量小灯泡的电功率，需要用电 压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出此时小灯泡中的电流。 当小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡的电功率 称为额定电功率；其它情况下，通常称之实际电功率。 为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。
在《学案》的表格里，按照电压值 从小到大填写有关实验证据
分析 交流
0.5W ；________ 正常发光 。 1、 小灯泡的额定功率为_______
> 额；_____ 更亮 。 2、当U实>U额时，P实____P
= 额； 正常发光 当U实=U额时，P实____P ________。 < 额 ；______ 较暗 。 当U实<U额时，P实____P
—
3 315 15
• 为了测量小灯泡的额定电功率，必须移动滑 电压表示数为小灯泡额定电压值， 动变阻器的滑片，直至_______________ 电压表示数为 2.5V
• 同时记下电流表的示数。
• 1、测出小灯泡的额定电功率 • 2、测量小灯泡在不同电压下的电功率
• ①高于额定电压约五分之一时的实际功率，对比亮度（与
1、电流在单位时间内所做的功 叫做电功率，公式 P W 。 t 2、电功率等于 电压与电流 的乘积,公式________ P UI 。
测量电功率方法
• • •
W ，测出 电功、做功时间，算出电功率； t 我们用什么仪器测量电功、做功时间呢？ 2、根据 P = U I ，测出 电压、电流，算出电功率；
1、根据 P
3、直接用功率表测量电功率。
我们用什么仪器测量电压、电流呢？
Байду номын сангаас
可见：有多种方法测量电功率，不同方法用的器材不一样。 我们选择什么方法测量电功率呢？
我们要根据条件选择合适的方法。（只有适合，没有最好）
第十八章 电功率 第 三 节 测量小灯泡
的电功率
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
额定电压下的亮度对比）、实际功率与额定功率对比。
电压太高灯丝易烧断 电压不能太高 • ②低于额定电压时的实际功率，观察小灯泡的亮度，与额
定电压下的亮度进行对比、实际功率与额定功率对比。
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
发光情况
1 2
3
电功率测量结束且完成有关计算的小组， 建议你们组另外再测量几组数据，如： 小灯泡两端的电压为0.5V、 1.0V、 1.5V时的电流。
通过这节课的学习，你收获了什么？
作业
写出测量小灯泡电功率的实验报告 完成本节的同步测试
再见
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新人教版九年级物理全册《18.3测量小灯泡的电功率》课件(共16张PPT)
❖
• 为了测量小灯泡的额定电功率，必须移动滑
动变阻器的滑片，直至_电电_压_压表_示_表数_为示_小_数灯_泡_为额_定_2电_.5_压V_值，
• 同时记下电流这表时的小示数灯。泡发光情况称为：正常 动变阻器具有调节小这灯里泡该两说端滑电动压变的阻作器用有什么作
• 1、测出小灯泡的额定电功率
这时小灯泡发光情况称为：正常发光。
为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。
4、设计电路
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
4、设计电路
实验电路图
5、实验器材 大家一起说说用哪些实验器材：
5、实验器材
6、电路实物连接
0.6 3
友情提示：
— 3 31515
连接实物电路时，应该注意的问题：
（1）连接电路的过程中，开关应处于
状态。
（2）闭合开关前，滑片应调到
处。
（3）必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流
入， 接线柱流出。
（4）电压表和电流表都要选择合适的 。
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
• 为了测量小灯泡的额定电功率，必须移动滑
动变阻器的滑片，直至_电电_压_压表_示_表数_为示_小_数灯_泡_为额_定_2电_.5_压V_值，
• 同时记下电流这表时的小示数灯。泡发光情况称为：正常 动变阻器具有调节小这灯里泡该两说端滑电动压变的阻作器用有什么作
• 1、测出小灯泡的额定电功率
这时小灯泡发光情况称为：正常发光。
为了调节小灯泡两端的电压大小，选用滑动变阻器。
4、设计电路
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
（额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω）
4、设计电路
实验电路图
5、实验器材 大家一起说说用哪些实验器材：
5、实验器材
6、电路实物连接
0.6 3
友情提示：
— 3 31515
连接实物电路时，应该注意的问题：
（1）连接电路的过程中，开关应处于
状态。
（2）闭合开关前，滑片应调到
处。
（3）必须使电流分别从电压表和电流表的 接线柱流
入， 接线柱流出。
（4）电压表和电流表都要选择合适的 。
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 ❖18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优秀课件
单单击击单单此此单击击处处击此此此编编处处处辑辑编编编母母辑辑辑版版母母母版标文版版标题本标标题样样题题样式 式样样式式式
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
测量小灯泡的电功率 PPT课件 人教版
低于额 定电压
分析和论证
小灯泡实际消耗的电功率不一 定等于额定功率。
当小灯泡的实际电压等于额定电压 时，小灯泡的实际功率等于额定功 率；
分析和论证
小灯泡实际消耗的电功率不一定 等于额定功率。
当小灯泡的实际电压等于额定电压时， 小灯泡的实际功率等于额定功率；
当小灯泡的实际电压高于额定电压时， 小灯泡的实际功率大于额定功率；
制定计划与设计实验
注意事项
1、滑动变阻器应如何连接？ 闭合开头前，滑片要放在什 么位置？
2、电流表和电压表在电路中 如何连接？+ -接线柱连接是 否正确？量程选择是否适当？
进行实验并收集证据
小灯泡两 端的电压 电压U/V 电流I/A
高于额 定电压
电功率 小灯泡明
P/W
亮程度
等于额 定电压
新课标八年级物理(下册)多媒体制作 测量小灯泡的电功率
单位:霍市二中 执教者:于爱群
提出问题：小灯泡的亮度变化时 它的电功率是否变化 ？
猜想与假设：“变”“不变”
验证猜想与假设的方法：
？
实验法
•探究目的:测量小灯泡的电功率; 理解额定功率和实际功率.
•实验原理:P=IU
•所需器材:电源,开关,导线, 小灯泡,电压表,电流表,滑动 变阻器.
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
新人教版物理九年级新编课件18.3测量小灯泡的电功率课件(共25张PPT)
为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是 要加入滑动变阻器。
新知探究
探究二
明确实验器材
干电池、导线、开关、小灯泡、 滑动变阻器、电压表、电流表。
新知探究
探究三
设计实验表格
小灯泡的额定电压： 2.5 V
小灯泡两端的电压 等于额定电压 高于额定电压 低于额定电压
电压U/V 电流I/A
随堂测试
完成随堂检测内容
巩固篇
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少 选择_2___节干电池，（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正 确的操作为__调___节__滑__片__使__电___压__表_ 的示数为2_._5_V__，__记__下__电___流__表__的__示___数__.
随堂测试
完成随堂检测内容
巩固篇
3.某次实验时电压表和电流表的示数如图所，则此时小灯泡的实际 功率为 0.51 W。
课堂小结
小结
测
实验方法：伏安法
量
实验原理：P=UI
小
灯
注意事项：电压表、电流表、滑动变阻器的连接和使
泡 的
用。
功 率
实验结论：小灯泡亮度随功率的改变而改变。
作业布置
1. 完成《测量小灯泡的电功率》练习册对 应习题
新知探究
探究四
测量小灯泡的电功率
小组讨论 1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为 小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下 的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。
《测量小灯泡的电功率》PPT课件(人教版)3
注意事项:
❖ 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
❖ 2、电流表和电压表在电路中如何连接？ “+”、“-”接线柱连接是否正确？量 程选择是否适当？
注意事项:
3、 注意视察 小灯泡在什么情况下正常发光，在
什么情况下发光强烈，什么情况下发光 暗淡。
需谨慎调节滑动变阻器，以免因实 际电压超过额定电压，导致电压过大而 烧毁灯泡。
测量小灯泡的电功率
1、测量小灯泡的电功率的原理和方法是 什么？ 2、必须测量出哪些相关的物理量？ 3、实验的电路如何设计？ 4、实验需要哪些实验器材？
一、实验原理
❖ 测电阻的原理是＿欧＿姆＿定＿律＿（＿＿I=＿U/＿R）＿；测 电功率的原理是＿P＿=U＿I ＿。
❖ 测量方法叫＿伏＿安＿法＿。
❖ 电路图如右图所示。(画在书上)
交流：
小组间进行交流。相互找出不完善 的甚至是错误的地方。对于发现的问题， 大家讨论可能的解决方法。
四、交流
❖ 1、实验中最容易出错的是变阻器，最大值 一判断错，就变成最小了，不能保护电路 元件。
❖ 2、电流表、电压表也容易接错。如果正 负接线柱接反，指针“反打”，会破坏电 表。
❖ 3、实际接线时，可将实物按电路图的位 置放好，然后再连接，这样接起来不容易 接错，检查也容易。
同？什么时候相同？ ❖ 小灯泡的实际功率与额定功率不相同
时有什么危害？
三、实验结论
❖1、不同电压下，小灯泡的功率不同。 实际电压越大，小灯泡功率越大。
❖2、小灯泡的亮度由小灯泡的实际功 率决定，实际功率越大，小灯泡越 亮。
评估：
反思一下，实验中最可能出现错误 的是哪几个环节？在哪方面容易出现较 大的误差？
人教九年级物理 18.3 《测量小灯泡的电功率》PPT(共21张PPT)
实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
18.3测量小灯泡的电功率-人教版物理九年级全一册PPT完美课件
测量小灯泡的电功率
导入 • 请同学们思考两个问题。 • 电功率是表示什么的物理量? • 有哪些计算的方法? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量
P=W/t 电功率的计算公式
P=UI
想想议议:
回顾上一章 “测量小灯泡的电 阻”的实验,能想办法测量小灯泡的 电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
察小灯泡的亮度，记录数据。 方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
①原子核衰变时电荷数和质量数都守恒
一、选择题
泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值， 考点一、声音的利用
C．pA＞pB＝pC
D．pA＝pC＜pB
观察灯泡亮度 m——质量——千克（kg）
2、核力：能够把核中的各种核子联系在一起的强大的力叫做核力。 1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
结 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
论 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
组际交流
哪分在 些析实 新过验 的程的 问中设 题，计
你、 发操 现作 了和
的在
误哪 差方
面 容 易 出 现 较 大
的实
是验 哪中 几最 个可 环能 节出
导入 • 请同学们思考两个问题。 • 电功率是表示什么的物理量? • 有哪些计算的方法? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量
P=W/t 电功率的计算公式
P=UI
想想议议:
回顾上一章 “测量小灯泡的电 阻”的实验,能想办法测量小灯泡的 电功率吗?
根据公式:P=UI,测量出小灯 泡两端的电压和流过灯泡的 电流,就能求出电功率.
3 使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
①升华：定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡
察小灯泡的亮度，记录数据。 方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
①原子核衰变时电荷数和质量数都守恒
一、选择题
泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值， 考点一、声音的利用
C．pA＞pB＝pC
D．pA＝pC＜pB
观察灯泡亮度 m——质量——千克（kg）
2、核力：能够把核中的各种核子联系在一起的强大的力叫做核力。 1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
结 当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
论 当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
组际交流
哪分在 些析实 新过验 的程的 问中设 题，计
你、 发操 现作 了和
的在
误哪 差方
面 容 易 出 现 较 大
的实
是验 哪中 几最 个可 环能 节出
人教版九级物理全册183测量小灯泡的电功率课件共26张PPT[可修改版ppt]
2.5
0.4
正常发光
1
3
0.48 发光很强 1.44
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的 额定功率进行比较,它们是否一定 相等？
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮 度一样吗?
3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决 定的？
小灯泡实际消耗的电功率不一定等 于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
图所示。则这只小灯泡的额定功率是 0.625 W。
I
I/A 0.3
0.2
0.1
U/V
1
2
3
（3）由图可知，通过小灯泡的电流与它两端的电 压不成正比，其原因是：
___灯__丝__的__阻___值__随__温__度___升__高__而__增___大__。
I I/A 0.3
0.2
0.1
1
2
3 U/V
例3、小明手头有一个额定电压是6V、正常工作电流约为 0.3A的小灯泡，他想测定这个小灯泡的额定功率。实验室 给他提供的器材如下：电流表、电压表、开关各一个，三 个规格分别为“10Ω 0.5A”、“50Ω 0.5A”“1kΩ 0.1A” 的滑动变阻器，导线若干，电压为12V的电源。 （1）小明设计了如图甲所示的电路，通过分析你认为小明
（1）小星按图9甲连接电路并闭合开关后，闭合开关， 将滑动变阻器的滑片移到某点时，电压表的示数为2V，
为测定小灯泡的额定功率应将滑片向__右___移动(填“左”
或“右”)使电压表的示数为2._5____V时灯泡正常发光。
（2）依据多次实验记录的数据，画出了通过额定电压 为2.5V小灯泡的电流随其两端电压变化关系曲线，如
(1)实验步骤：
a、由图2可知，闭合开关之前，变阻器滑片应置于__右____端。
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT精品课件
第十八章 电功率
测量小灯泡的电功率
复习 1、电功率 是表示 电流做功快慢 的物理量
2、电功率的两个基本公式：
P=
W t
P=UI
3、电功率的推导式：
P W UI I 2R U 2
t
R
4、额定功率： 用电器在额定电压下正常工作时的功率。
5、实际功率：
用电器实际电压工作时的功率叫作实际功率。 由于电路的实际电压不一定恰好等于用电器的 额定电压，所以用电器实际工作时的功率不一 定等于额定功率。
解： W
15r
15 3.6106 J
3000 r /(kw • h) 3000
=1.8×104J
W 1.8 10 4 J
P
300 W
t
60s
4.某电炉在额定电压220V下的功率 是1000W，当实际电压只有额定电 压的80%时，若电炉的电阻保持不 变，此时电炉的实际功率是多少？
解：在R一定时，P与U2成正比
ห้องสมุดไป่ตู้
640W
方法二：
灯丝电阻不变，那么
U额2 U实2 P额 P实
(220V )2 (220V 80%)2
1000W
P实
P实 640W
测量小灯泡电功率当堂检测答案
1.某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所 示。
（1）为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用 2
节干电池，电压表最好选用 0-3
∴电流表选用0~0.6A的量程
（2）用笔画出导线完成电路的连接
（3）在虚线框中画出相应的电路图
3.李芳家的电能表上标着
“3000REVS/(KW·H)。她用这个电能 表来测量某用电器的功率：她把家
测量小灯泡的电功率
复习 1、电功率 是表示 电流做功快慢 的物理量
2、电功率的两个基本公式：
P=
W t
P=UI
3、电功率的推导式：
P W UI I 2R U 2
t
R
4、额定功率： 用电器在额定电压下正常工作时的功率。
5、实际功率：
用电器实际电压工作时的功率叫作实际功率。 由于电路的实际电压不一定恰好等于用电器的 额定电压，所以用电器实际工作时的功率不一 定等于额定功率。
解： W
15r
15 3.6106 J
3000 r /(kw • h) 3000
=1.8×104J
W 1.8 10 4 J
P
300 W
t
60s
4.某电炉在额定电压220V下的功率 是1000W，当实际电压只有额定电 压的80%时，若电炉的电阻保持不 变，此时电炉的实际功率是多少？
解：在R一定时，P与U2成正比
ห้องสมุดไป่ตู้
640W
方法二：
灯丝电阻不变，那么
U额2 U实2 P额 P实
(220V )2 (220V 80%)2
1000W
P实
P实 640W
测量小灯泡电功率当堂检测答案
1.某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所 示。
（1）为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用 2
节干电池，电压表最好选用 0-3
∴电流表选用0~0.6A的量程
（2）用笔画出导线完成电路的连接
（3）在虚线框中画出相应的电路图
3.李芳家的电能表上标着
“3000REVS/(KW·H)。她用这个电能 表来测量某用电器的功率：她把家
新人教版九年级物理上册第十八章第三节18.3测量小灯泡的电功率课件(共18张PPT)
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯 泡的功率。
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验记录表
小灯泡的额定电压：
V 额定功率：
W
小灯泡两端的
电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小灯泡明亮程 度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
进行实验
注意事项
1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
2．电流表和电压表在电路中如何连接？ +、-接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
３．小灯泡两端的电压能高出额定电压 很多吗？
分析和论证
１．通过测量的数据计算小灯泡的功率. ２．把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进
根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流
过灯泡的电流,就能求出电功率.
第三节：测量 小灯泡的电功率
•实验目的:
1．测量小灯泡的电功率; 2．探究额定功率和实际功率的关系；•实验原理Βιβλιοθήκη P=UI：实验电路图
设计实验
实验器材:
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实
际功率。选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。
实验 次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率 /w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验记录表
小灯泡的额定电压：
V 额定功率：
W
小灯泡两端的
电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小灯泡明亮程 度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
进行实验
注意事项
1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
2．电流表和电压表在电路中如何连接？ +、-接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
３．小灯泡两端的电压能高出额定电压 很多吗？
分析和论证
１．通过测量的数据计算小灯泡的功率. ２．把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进
根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流
过灯泡的电流,就能求出电功率.
第三节：测量 小灯泡的电功率
•实验目的:
1．测量小灯泡的电功率; 2．探究额定功率和实际功率的关系；•实验原理Βιβλιοθήκη P=UI：实验电路图
设计实验
实验器材:
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实
际功率。选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。
实验 次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率 /w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30