五年级上册语文课件-20古诗三首 人教(部编版)
刚刚。
空山新雨后，天气晚来秋。
空旷，空寂的山野。
句意：新雨过后山谷里空旷清新， 初秋傍晚的天气特别凉爽。
写的正是雨后的景色。
明月松间照，清泉石上流。
句意：明月映照着幽静的松林间， 清澈泉水在山石上淙淙淌流。
竹林中笑语喧哗。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
洗衣物的女子。
句意：竹林中少女喧笑洗衣归来， 莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
朗读古诗，展示古诗。
在今苏州市西郊。
夜间把船停 靠在岸边。
枫桥夜泊 唐代：张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
解释古诗
乌鸦啼鸣。
月落乌啼霜满天，
是空气极冷的形象语。
句意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天；
江枫渔火对愁眠。
渔船上的灯火。 伴愁眠之意。
句意：江边枫树与船上渔火， 难抵我独自傍愁而眠。
指风雪交加 的声音。
句意：而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
古词赏析
这首词以白描手法，朴素自然的语言，表现 出真切的情感，是很为前人称道的。词人在写景 中寄寓了思乡的情怀。格调清淡朴素，自然雅致， 直抒胸臆，毫无雕琢痕迹。
板书设计
首联：点题 总写
诗
山
颔联：月 林 泉—静
居
中
秋 暝
颈联：喧 动 归—动
20 古诗词三首
RJ部编版·五年级上册
作者简介
王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩 诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作 有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞 集》、《画学秘诀》。
张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与 刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢， 比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流 传下来的不多。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。
朗读古词，展示古词。
词牌名
长相思 清代：纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
解释古词 山一程，水一程，
道路、路程， 句意：跋山涉水走过一程又一程；
身向榆关那畔行，
即今山海关，在今 河北秦皇岛东北。
即山海关的另一边， 指身处关外。
纳兰性德：（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容 若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。 纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风 “清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。 著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。
助读资料
同学们，你们 知道关于秋天的 古诗吗？
寄扬州韩绰判官 作者：杜牧 (唐) 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
原指贵族子弟，文中指自己。 那边，指关外。 日落时分，天色将晚。 声音嘈杂，这里指风雷声。 洗衣服的女子。
近义词 暝--- 暮
聒--- 闹
反义词
暝--- 晨
聒--- 静
王孙--- 贵族 那畔--- 那边
王孙--- 平民 那畔--- 这边
近义词辨析
相同点
不同点
暝
暝——日落时分，天色将晚（古文）。
指傍晚时分
_深__秋__夜__景__的观察和感受。而《长相思》词中描 写_将__士__在__外__对__故__乡__的__思__念__之情。
课文解读
朗读古诗，展示古诗。
山居秋暝 唐代：王维
日落时分， 天色将晚。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
解释古诗
句意：将士们马不停蹄地向着山海关进发；
夜深千帐灯。
军营的帐篷，千帐言 军营之多。
句意：夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
风一更，雪一更，
旧时一夜分五更， 每更大约两小时。
句意：帐篷外风声不断，雪花不住；
聒碎乡心梦不成，
声音嘈杂，这里 指风雪声。
句意：声音嘈杂打碎了思乡的梦；
故园无此声。
故乡，这里指 北京。
【举例】山村风景画 黄昏，总是美得那样的纯粹，那 样的宁静，像正当豆蔻年华的姑娘的那一双泛着涟漪的眸 子，明澈空灵。
同学们，你们 知道关于愁绪的 古诗吗？
秋浦歌 唐·李白 白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜。
同学们，你们 知道关于思乡的 古诗吗？
泊船瓜洲
作者：王安石 (宋)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
会认字
mínɡ huà
秋暝 n浣女
yú
寒山寺 榆关
王孙 枫桥 姑苏
pàn ɡēnɡ ɡuō
河畔 一更 聒噪
我会读
暝
榆
浣
畔
更
聒
mínɡ yú
huà n
pàn
ɡēnɡ
ɡuō
会写字
孙 泊 愁 寺 榆畔
多音字
更
ɡēnɡ （三更）（更换） ɡènɡ （更加） (更好）
1.妹妹刚刚更换（ ɡēnɡ）了乳牙。 2.我们的生活会更加（ ɡènɡ ）美好。
词语解释
连一连。
暝 浣女 王孙 那畔 聒噪
任凭。
原指贵族子弟， 此处指诗人自己。
随意春芳歇，王孙自可留。
春天的花草。
尽。
句意：春天的美景虽然已经消歇， 眼前的秋景足以令人留连。
古诗赏析
这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种 理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋” 的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际 上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志， 含蕴丰富，耐人寻味。
苏州的别称，因城西南 有姑苏山而得名。
姑苏城外寒山寺，
在今苏州市西枫桥镇。
句意：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺 ；
夜半钟声到客船。
半夜敲钟。
句意：半夜里敲响的钟声传到了 我乘坐的客船。
古诗赏析
全诗不是直抒胸臆，而是通过描绘秋江月夜的 美景，间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄 托于景物而抒发出来。欲抒情，先绘景，情随景发， 是这首古诗显著的艺术特点。
有
尾联：抒怀—留
画
枫 看到：月落 枫桥 渔火 霜满天
桥 夜
愁
泊 听到：乌啼 钟声
叙事：山水漫长
上阙 长
写景：千帐灯
羁
相
旅
思
写景：风雪交加
怀
下阕
叙事：思乡
乡
写作手法
学习运用白描手法
【白描】“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉 石上流。”这句话说的是山村秋天傍晚特有的景色，用精致 疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态。
暮
暮——傍晚，太阳落山的时候（现代
文）。
1.日将（ 暝）。
2. 薄（ 暮）笼罩着这块海滩胜地。
词语积累
描写秋天的词语：
枫林尽染 秋意深浓 秋风萧瑟 金桂飘香 北雁南飞 秋雨绵绵
初读感知
1.这三首古诗分别介绍了什么内容？
秋景 愁绪 思乡
2.根据古诗词内容填空。 《枫桥夜泊》讲述了一个客船夜泊者对江南
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五年级上册语文课件-20古诗三首 人教(部编版)(共53张PPT)演示PPT课件
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
同学们，你们 知道关于愁绪的 古诗吗？
秋浦歌 唐·李白 白发三千丈,缘愁似个长。 不知明镜里,何处得秋霜。
同学们，你们 知道关于思乡的 古诗吗？
泊船瓜洲
作者：王安石 (宋)
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
会认字
mínɡ huà
纳兰性德：（1655年-1685年），叶赫那拉氏，字容 若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。 纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风 “清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色“。 著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。
助读资料
同学们，你们 知道关于秋天的
朗读古诗，展示古诗。
古诗吗？
20 古诗词三首
RJ部编版·五年级上册
作者简介
王维：唐朝河东蒲州人，著名诗人、画家，字摩 诘，号摩诘居士。苏轼评价其：“味摩诘之诗， 诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作 有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞 集》、《画学秘诀》。
张继：字懿孙，汉族，湖北襄州人。唐代诗人，与 刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越，不事雕琢， 比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。但可惜流 传下来的不多。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。
唐代诗人，与刘长卿为同时代人。
秋浦歌
句意：半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
读一读，想象诗句描绘的景象，说说哪些景物是静态的，哪些是动态的。
原指贵族子弟，此处指诗人自己。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
寄扬州韩绰判官
句意：半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
同学们，你们知道关于思乡的古诗吗？ tínɡ bó sì miào shuì mián
部编人教版五年级语文上册第12课《古诗三首》优质PPT课件
《己亥杂诗》中，诗人用“万马齐喑”比喻当时中国 死气沉沉的社会政局，用“我劝天公重抖擞，不拘一格降 人材”表达自己的愿望，反映了诗人忧国忧民的思想。
层次梳理
生气恃风雷
己 亥
社会现状
万马齐喑
杂
重抖擞
诗 国家希望
降人材
人材被扼杀 希望在人材
忧国忧民 憧憬未来
图解课文
概括主旨
全诗层次清晰，共分为三个层次。第一层，写了万马齐喑，朝 野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出要改变这种沉闷 和腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历 波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为 这样的力量来源于人材，而朝廷应该做的就是破格荐用人材，只有 这样，中国才有希望。全诗气势磅礴，寓意深刻。
作者简介
陆游
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋诗人。陆 游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。 陆游一生笔耕不辍，创作的诗歌很多，内容极为丰富。多抒 发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治阶级的屈辱求和， 风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国情感。 代表诗作有《示儿》《游山西村》《卜算子·咏梅》等。
当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷 的反动统治下，思想被禁锢，人材被扼杀，到处是昏沉、 庸俗、愚昧、一片死寂、令人窒息的现状。“风雷”比 喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。
天公：造物主， 重：重新。 抖擞：振作精神。 这里指皇帝。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。
降：降生。
句导读：诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，
层次梳理
感慨
示 儿
嘱托
死元知-万事空 悲不见-九州同 王师-定中原
人教(部编版)五年级上册语文课件-12.古诗三首
这首诗表现了诗人 _忧__国__忧__民__的__爱__国__情__怀___。
朗读古诗，展示古诗。
旅店。
题临安邸
宋代：林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
解释古诗
山外青山楼 外楼，
句意：西湖四周青山绵延楼阁 望不见头；
西湖歌舞几时
休？
杭州的著名风 景区。
什么时候休 止。
句意：湖面游船上的歌舞几时 才能停休？
吹，用于温暖馥 郁的风。
暖风熏得游人 醉。
句意：温暖馥郁的香风把人吹得 醉醺醺的；
即汴京，今河南开 封市。
直把杭州作汴 州。
简直。
句意Байду номын сангаас简直是把杭州当成了 那汴州。
古诗赏析
这首诗用笔曲折，情真意切地表 达了诗人临终时复杂的思想情绪和他 忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大 业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业 必成的坚定信念。全诗有悲的成分， 但基调是激昂的。
龚自珍（1792～1841）清代著名思想家、文学 家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人， 号定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦 学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊， 抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年 来第一流”。
示儿
死去∕元知∕万事空， 但悲∕不见∕九州同。 王师∕北定∕中原日， 家祭∕无忘∕告乃翁。
示 儿 本来就知道 陆游
祖国统 一
死去元知万事空，但悲不见九州同。
国家的
只
你的父亲
军队
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区
对祖先的 祭祀
• 宋朝当时的社会现实
• 北宋1127年，金兵大举南侵，宋军节节 败退，最后国都汴京（开封）都被金兵占 领了，把先皇宋徽宗、当时皇帝宋钦宗一 齐俘虏到北方去，这就是历史上的“靖康 之变”。之后，宋钦宗的弟弟赵构在南京 应天府（今河南商丘）重建小朝廷，历史 上称南宋，赵构就是宋高宗。之前的灭亡 的宋朝史称北宋。我们淮河就此成了南宋、 金两国的分界线。从此山河破碎，不复统 一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原，收 复失地，却向金屈膝投降，苟且偷安，只 求保住半壁江山，就心满意足了。
朗读古诗，展示古诗。
旅店。
题临安邸
宋代：林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
解释古诗
山外青山楼 外楼，
句意：西湖四周青山绵延楼阁 望不见头；
西湖歌舞几时
休？
杭州的著名风 景区。
什么时候休 止。
句意：湖面游船上的歌舞几时 才能停休？
吹，用于温暖馥 郁的风。
暖风熏得游人 醉。
句意：温暖馥郁的香风把人吹得 醉醺醺的；
即汴京，今河南开 封市。
直把杭州作汴 州。
简直。
句意Байду номын сангаас简直是把杭州当成了 那汴州。
古诗赏析
这首诗用笔曲折，情真意切地表 达了诗人临终时复杂的思想情绪和他 忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大 业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业 必成的坚定信念。全诗有悲的成分， 但基调是激昂的。
龚自珍（1792～1841）清代著名思想家、文学 家，是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人， 号定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦 学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊， 抗御外侮，通经致用的进步思想，被誉为“三百年 来第一流”。
示儿
死去∕元知∕万事空， 但悲∕不见∕九州同。 王师∕北定∕中原日， 家祭∕无忘∕告乃翁。
示 儿 本来就知道 陆游
祖国统 一
死去元知万事空，但悲不见九州同。
国家的
只
你的父亲
军队
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
指淮河以北沦陷在金人 手里的地区
对祖先的 祭祀
• 宋朝当时的社会现实
• 北宋1127年，金兵大举南侵，宋军节节 败退，最后国都汴京（开封）都被金兵占 领了，把先皇宋徽宗、当时皇帝宋钦宗一 齐俘虏到北方去，这就是历史上的“靖康 之变”。之后，宋钦宗的弟弟赵构在南京 应天府（今河南商丘）重建小朝廷，历史 上称南宋，赵构就是宋高宗。之前的灭亡 的宋朝史称北宋。我们淮河就此成了南宋、 金两国的分界线。从此山河破碎，不复统 一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原，收 复失地，却向金屈膝投降，苟且偷安，只 求保住半壁江山，就心满意足了。
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“风雷”是巨大的社会变革，你希望 这风雷涤去什么？唤醒什么？
盼望着“九州生气”，可偏偏生活在这 样“万马齐喑”的哀世中，叫人怎么不 感慨！带着这种深切的悲愤和满怀的激 昂合起来再读这两行诗。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。
读一读这两句，我劝谁？劝什么？怎 样劝？用自己的话和表演来劝说。
结合作者写诗的社会背景，再读一读 这两句诗。
万分悲哀，而陆游的“悲”有何不同？
为“不见九州同”而“悲伤”
悲
为“王师北定中原日”而“悲壮”
为“家祭告慰”而“悲欢”
既然说死后万事皆空，为何独独要“悲”？
死去元知万事空，但悲不见九州同。
悲
超越个人生死 超越个人情感 超越家庭悲欢
民族之情 国家之爱
既然人死后万事都不可知，为何还要 “告乃翁”？
恃--- 靠 万马齐喑--- 沉默不言
反义词
生气--- 死气
抖擞--- 颓唐
近义词辨析
相同点
不同点
生气 生机
生气——活力;生命力。
指有活力， 有生命力。
生机——生命的活力。
词语积累
描写爱国的词语：
忧国忧民 忠君报国 精忠报国 殉节报国 赤胆忠心 爱国如家
初读感知
1.这三首古诗都是关于什么内容的？
题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
相同： 1.作者都是南宋的诗人。 2.都表达了作者忧国忧民的思想感情。
不同： 1. 《示儿》是诗人临终前写给儿子的；《题
临安邸》写的是诗人对统治者的辛辣讽刺 和无限愤慨。 2. 《示儿》直接诉说自己的心事；《题临安 邸》则是借景抒情。
总
结 诗
盼望着“九州生气”，可偏偏生活在这 样“万马齐喑”的哀世中，叫人怎么不 感慨！带着这种深切的悲愤和满怀的激 昂合起来再读这两行诗。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。
读一读这两句，我劝谁？劝什么？怎 样劝？用自己的话和表演来劝说。
结合作者写诗的社会背景，再读一读 这两句诗。
万分悲哀，而陆游的“悲”有何不同？
为“不见九州同”而“悲伤”
悲
为“王师北定中原日”而“悲壮”
为“家祭告慰”而“悲欢”
既然说死后万事皆空，为何独独要“悲”？
死去元知万事空，但悲不见九州同。
悲
超越个人生死 超越个人情感 超越家庭悲欢
民族之情 国家之爱
既然人死后万事都不可知，为何还要 “告乃翁”？
恃--- 靠 万马齐喑--- 沉默不言
反义词
生气--- 死气
抖擞--- 颓唐
近义词辨析
相同点
不同点
生气 生机
生气——活力;生命力。
指有活力， 有生命力。
生机——生命的活力。
词语积累
描写爱国的词语：
忧国忧民 忠君报国 精忠报国 殉节报国 赤胆忠心 爱国如家
初读感知
1.这三首古诗都是关于什么内容的？
题临安邸
【宋】林 升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
相同： 1.作者都是南宋的诗人。 2.都表达了作者忧国忧民的思想感情。
不同： 1. 《示儿》是诗人临终前写给儿子的；《题
临安邸》写的是诗人对统治者的辛辣讽刺 和无限愤慨。 2. 《示儿》直接诉说自己的心事；《题临安 邸》则是借景抒情。
总
结 诗
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兴办教育事业
培养人才
积极纳谏
不拘一格重用人才
56
五、背一背，写一写。 示儿
( 死去元知 )万事空， ( 但悲 )不见九州同。 王师( 北定 )中原日， ( 家祭无忘告乃翁 ）。
57
六、根据课文内容填空。
1.《示儿》这首诗是诗人的 遗嘱 。通过抒发自 己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统 一的坚定信念，展现了诗人的_爱__国__情__怀__。
33
题临 安邸
34
题临安邸 [ 宋 ] · 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。
35
（一）、了解历史背景
公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏 了宋徽宗，宋钦宗两个皇帝。中原国土全被金人 侵占，赵构逃到江南，在临安即位建立南宋。南 宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤 图强，当政者却在杭州过起了成天灯红酒绿，烂 醉如泥的生活。
44
1.这首古诗是关于什么内容的？
关于爱国的古诗。
2.根据古诗内容填空。 课文这首古诗的作者是_龚自珍，这首
诗表现了诗人忧国忧民的爱国情怀。
45
46
万马齐喑究可哀。
比喻社会政局毫 无生气。
终究、 毕竟。
句意：像万马齐喑一样的局面，毕竟 让人心痛。
47
48
不拘一格降人才。
降生。 拘泥、束缚。
三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、 背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。
四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关 键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校 正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标 点符号也无误为止。
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“对”在这里的意思是“面对、对着、陪伴” 的意思，那么请你们纵观全诗，是什么在陪伴 着孤独的诗人呢？
哦，是冷月、悲鸦与寒霜在和诗人做伴，是江 枫、渔火和钟声在与诗人作陪，这一对，对出 了什么？
张继到底在愁什么？此时此刻你到底在想些什 么呢？
请问，这午夜的寒山寺的钟声似乎在向张继述 说着什么呢？请拿起笔，写下你的述说。
21 古诗三首
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
自学提示
1、听朗读。 2、结合注释，读懂全诗。 3、诵读全诗。
朗读指导
诗的首联点题，交代时间、地点，可用叙述口吻读。 颔联、颈联是诗的主体部分，写的是傍晚时分山村 的旖旎风光，同时寄托了诗人闲适的感情，当用轻 快的调子诵读。 尾联出句是陪衬，对句“王孙自可留”是全诗主旨所在， 要用肯定的语气缓慢读出，表现诗人对隐居生活的 满足心情。
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
21 古诗三首
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
21 后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
1、我们首先找出诗中的写景部分。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
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4
写作背景
陆游所处的时代，正是中国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。在十 二世纪初，中国东北地区的女真族建立了金国。在陆游出生后的第二 年，金国占领了北宋的都城汴京(今河南开封市)；第三年把徽、钦二 帝掳去，北宋亡国。而当钦宗之弟赵构逃到南方，在临安(今浙江杭州 市)建立了政权之后，不但不发愤图强，收复失地，反而任命臭名昭著 的汉奸秦桧做宰相，一意向金人屈膝求和。绍兴十二年(1142年)和议 告成，赵构竟无耻到向金国皇帝自称臣子，并答应每年献银二十五万 两、绢二十五万匹，跟金人划淮水为界。从此北方的大好河山沦为金
7
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
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自读提示 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
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检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
10
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
nǎi
父
11
我会认
乃但】 【九州同】 【王师】 【中原】 【家祭】 【乃翁】
陆游的一生，呐喊着北伐抗金的战斗呼声，表现出高度的爱国主 义热忱。《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宁宗嘉定三年(1210年)，八 十五岁的陆游一病不起，在临终前，留下了一首《示儿》，既是诗人 的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
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学习目标 1.会认本课1个生字，会写2个生字。(重点) 2.背诵课文，默写《示儿》。(重点) 3.初步感知古诗大意。(难点)
【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
诗意：本来就知道，人死后万事万物都可无牵无挂。唯独 放不下，没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队平定中原 那一天，在家祭时千万别忘记告诉你的父亲。
写作背景
陆游所处的时代，正是中国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。在十 二世纪初，中国东北地区的女真族建立了金国。在陆游出生后的第二 年，金国占领了北宋的都城汴京(今河南开封市)；第三年把徽、钦二 帝掳去，北宋亡国。而当钦宗之弟赵构逃到南方，在临安(今浙江杭州 市)建立了政权之后，不但不发愤图强，收复失地，反而任命臭名昭著 的汉奸秦桧做宰相，一意向金人屈膝求和。绍兴十二年(1142年)和议 告成，赵构竟无耻到向金国皇帝自称臣子，并答应每年献银二十五万 两、绢二十五万匹，跟金人划淮水为界。从此北方的大好河山沦为金
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听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
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自读提示 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
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检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，
句子是否通顺。
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父
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我会认
乃但】 【九州同】 【王师】 【中原】 【家祭】 【乃翁】
陆游的一生，呐喊着北伐抗金的战斗呼声，表现出高度的爱国主 义热忱。《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宁宗嘉定三年(1210年)，八 十五岁的陆游一病不起，在临终前，留下了一首《示儿》，既是诗人 的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
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学习目标 1.会认本课1个生字，会写2个生字。(重点) 2.背诵课文，默写《示儿》。(重点) 3.初步感知古诗大意。(难点)
【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
诗意：本来就知道，人死后万事万物都可无牵无挂。唯独 放不下，没有亲眼看见祖国的统一。宋朝的军队平定中原 那一天，在家祭时千万别忘记告诉你的父亲。
五年级上册语文课件-20 古诗三首《枫桥夜泊》-人教部编版(共22张PPT)
月落乌啼霜满天
月亮沉落后乌鸦发出声声的啼 叫，寒冷的秋霜充满着四周 。
诗的首句，写了午夜时分三种有密切关 连的景象：月落、乌啼、霜满天。
三.诗句词义注解
月落乌啼霜天， 江枫渔火对愁眠。
【注解】 江枫：江边枫树。 渔火：渔船上的灯火。
江枫渔火对愁眠
看着江上的渔火。勾起了我对故乡的 怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。
“枫”是季节；“桥”是地点； “夜”是时间；“泊”是时间。
枫桥夜泊
作者简介：
張继, 唐朝襄州人 (今湖北省襄 樊), 公元七五三年考上进士, 做 过监城判官和祠部员外郎等官职。 他所写的诗不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名中外。
枫桥夜泊
唐代诗人张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 故苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
枫桥夜泊之客船
枫桥镇一景
姑苏：苏州。苏州西面有姑苏山。
寒山寺：坐落于苏州城西阊门外5公里处的枫 桥镇，始建于南朝梁，距今已有1400多年的历史。
寒山寺夜景
寒山寺钟楼夜景
听钟楼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寒山寺钟
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
月落、乌啼、霜天寒夜、江枫、渔火、孤舟 客子等景象。
游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。
枫桥
江村桥
张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明 代苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗 里枫桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟 声。”此诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
看到
故苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
听到
四.诗意
秋夜江边，残月西沉，乌鸦啼叫， 清霜满天。 满怀乡愁孤卧客船，只有火红的江枫，明 灭的渔火相伴。 夜深难眠，又听到从苏州城西寒山寺传来 的悠扬的钟声，幽静得更令人难耐。
五年级上册语文课件-20 古诗三首《长相思》-人教部编版(共16张PPT)
思考
如何理解词人幽苦的“乡心”？ 二、
词人虽为皇帝侍卫，却向往自由清静的生活， 对陪侍出游的生活早已厌倦，却又无法改变，因而 内心十分矛盾。这首词所写的幽苦的“乡心”，正 是对扈 ① 从侍卫生涯的厌弃之心。
①扈从：随从，扈hù
Байду номын сангаас
关于作者（附加）
御前侍卫
纳兰性德成为进士时年仅二十二岁，康熙爱其才，又因 纳兰出身显赫，家族与皇室沾亲带故（纳兰的母亲出身爱 新觉罗皇族；纳兰的曾祖父金台吉是叶赫部贝勒，其妹孟 古格格即是皇太极生母），故被康熙留在身边授三等侍卫， 不久后晋升为一等侍卫，多次随康熙出巡。还曾奉旨出使 梭龙，考察沙俄侵边情况。
段意
本阙描写了千里之行中所见的景物。字里行间流露 出词人满腹乡思，一腔愁绪。
理解句子
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
“风一更，雪一更” 作者再叠用“一更”来突出塞外风狂雪骤的荒寒景 象。“ “过碎乡心梦不成，故园无此声” “聒碎乡心”呼应“千帐灯”并交代深夜不寐的原 因。最后一句话直接表达了词人对故乡的深深怀念。
查看人物
①：嵩 sōng
朗读课文，体会词义
朗读课文 体会词义
↑钟汉良
翻译
山一程，① 水一程，身向榆关 ② 那畔行，夜深千帐灯。
译文
一段山路，一段水路，我朝着山海关那边前 行，夜深了，成千上万的帐幕里还亮着灯。
①一程：一段路。 ②榆关：山海关的别称，榆 yú。
翻译
风一更，雪一更，聒 ① 碎乡心梦不成，故园 ② 无此声。
段意
本阙突出了“风”和“雪”的景象，由此衬托出作 者内心的孤寂凄凉。抒发了作者的思乡之情。
思考
如何理解词人幽苦的“乡心”？
【新】部编人教版五年级上册语文《古诗三首》优质PPT教学课件
诗句解析
为什么明知“万事空”，还要“家祭无忘”告统一？ 为什么临死还念念不忘收复中原？ 为什么要儿孙家祭时告诉自己中原收复的事？
陆游临死前还念念不忘收复中原、统一国家的事，传达出诗人临终时复杂的思想 情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨， 既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
我会写
shì
hài
jū
āi
诗句解析
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
【句意】只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出 勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【句意】我奉劝上天要重新振作精神， 不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
诗句解析
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
诗句解析
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【句意】因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们要举 行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
诗句解析
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。诗人虽然沉 痛，但并未绝望，他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原， 光复失地。无奈自己看不到祖国统一的那一天，只好嘱咐儿子， 在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。表达了诗人 悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游的爱国、报国之情。
“醉”
天天如此，永远也醒不过来，仿佛看到了那些权贵们喝着美酒，吃着山珍海味， 歌女们为他们演奏，舞女们为他们跳舞。
诗句解析
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这是诗人进一步抒发自己的感概。“暖风”一语双关，既指自然界的 春风，又指社会上淫靡之风。“游人”是特指那些忘了国难，苟且偷安， 寻欢作乐的南宋统治阶级。诗中“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些 纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，直斥南宋当 局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中 蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。