中心小学六一儿童节活动方案
六一儿童节活动方案(精选4篇)
六一儿童节活动方案(精选4篇)小学庆六一儿童节活动方案篇一一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：“飞扬的`旋律、欢快的六一”。
三、参加人员：全体师生。
四、活动内容：表彰十佳少先队员优秀少先队员、少先队入队仪式、文艺汇演、小型运动会、广播操比赛。
（一）入队仪式：发展一批新队员，壮大少先队队伍，一年级全部入队。
(二)文艺汇演：1、活动时间地点：6月1日2、节目要求：（1）本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
（2）节目形式以歌曲(合唱)、舞蹈(集体)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵及语言类节目为主。
尽可能让更多的学生参与其中。
（3）每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
（4）演出服装、伴奏带、道具由各班自行解决。
（5）各班可报2个节目（节目形式必须不同），并于5月25日把参赛人数、参赛节目、参赛形式上交。
（6）节目评奖：一、二、三年级各一个优秀班级，四五年两个优秀班级。
（三）短跑比赛：（1）三四五年级参加，按上次报名参赛。
（2）比赛时间：第壹五周择天进行。
（四）广播操比赛：（1）“六一”之后举行。
（2）奖励：同文艺汇演。
唐北小学20xx年5月小学举行六一儿童节的方案篇二一、活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题“飞扬的旋律、欢快的六一”。
三、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
中心小学“庆六一”儿童节活动方案
中心小学“庆六一”儿童节活动方案
如下：
本次儿童节活动的主题为“童心飞扬，快乐成长”，旨在让学生们在欢乐的氛围中度过一个难忘的节日。
活动安排如下：
晨会活动：
1. 开场表演：学生们精彩的舞蹈、歌曲表演，展现活力和青春风采。
2. 口号传递：组织学生们参与口号传递游戏，增强团队合作意识。
亲子互动活动：
1. 亲子DIY：组织学生和家长一起制作手工艺品，增进亲子间的情感交流。
2. 家校互动游戏：设计多样化的互动游戏，让家长与孩子一起参与，促进家校合作。
户外活动：
1. 各班组织运动会：设置多项趣味性运动项目，展现学生们的运动风采。
2. 跳绳比赛：学生们组队参与跳绳比赛，锻炼身体的同时增强团队合作。
文艺演出：
1. 小品表演：学生们自编自导的小品表演，展现自己的表演才华。
2. 诗歌朗诵：学生们朗诵优秀诗歌作品，展示自己的语言表达能力。
闭幕仪式：
1. 颁奖环节：对各项比赛的优胜者进行颁奖，鼓励他们继续努力。
2. 感言分享：请学生代表发表感言，分享活动中的快乐和收获。
通过这次儿童节活动，让学生们感受到关爱和快乐，促进他们的全面发展，让每个学生都在活动中收获美好的回忆。
愿这个儿童节，中心小学的学子们都能快乐成长，童心永驻！。
小学六一主题活动方案（精选20篇）
小学六一主题活动方案（精选20篇）小学六一主题活动方案篇1一、活动目标。
通过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的发展，通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象，使学生在积极的'参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼。
三、时间安排：5月31日。
四、地点：三（6）教室。
五、主持：xxx六、活动项目及要求1、要求全班同学全员参加。
2、表演的节目类：（1）歌唱类：必须是健康向上的题材，可以是独唱，也可以是多人的。
（2）其它类：相声小品、讲故事、形式多样，此类节目经过活动小组彩排后方能进入表演名单。
3、绘画书法展示：绘画比赛、书法竞赛。
七、活动相关安排。
以良好的精神状态积极投入排练和各项准备，争取效果最佳。
八、节目单：1、舞蹈《江南style》。
2、小合唱《最炫民族风》。
3、小品《粗面》。
4、朗诵《江南》。
5、小合唱《嗨歌》。
6、绘画《森林》。
7、朗诵《长歌行》。
8、歌舞《奔跑》。
9、小品《拔牙记》。
10、小提琴独奏《摇太阳》。
11、英文歌《种太阳》。
12、毛笔字。
13、笛子独奏《大海啊，故乡》。
14、风趣小故事《疯狂机器人》。
15、唱歌《大笑江湖》。
16、相声《双簧》。
17、唱歌《三个傻瓜》。
18、魔术。
19、合唱《歌声与微笑》。
小学六一主题活动方案篇2一、活动主题欢快的六一。
二、活动目标营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
三、活动准备布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主持人、写串联词。
四、活动过程1、主持人讲话导入：男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。
男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡；男：六月，是童年的太阳；女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
小学庆“六一”儿童节活动方案2篇
小学庆“六一”儿童节活动方案 (2)小学庆“六一”儿童节活动方案 (2)精选2篇（一）活动名称：小学庆“六一”儿童节活动活动目的：让小学生度过一个愉快、有意义的儿童节，增加他们的互动和竞争意识，培养他们的团队协作能力，丰富他们的课余生活。
活动时间：2022年6月1日上午活动地点：学校操场活动内容：1. 开场仪式- 由学校领导致辞，祝贺小学生们儿童节快乐，并鼓励他们努力学习，健康成长。
- 由学生代表表演一段舞蹈或歌曲，增加节日气氛。
2. 游戏互动环节- 组织各班级之间进行互动游戏，例如豆袋接力、踩气球、踢毽子等，增强小学生之间的友谊和团队精神。
- 设置奖励机制，为获胜的班级颁发奖品或奖状，鼓励他们努力参与。
3. 才艺展示- 邀请小学生们展示自己的才艺，例如舞蹈、歌曲、诗朗诵、魔术等。
- 为参与展示的小学生们颁发证书或小奖品，鼓励他们继续发展自己的才艺。
4. 亲子互动游戏- 组织家长和小学生之间的亲子游戏，例如三腿赛跑、口筒传球等，增加家长对小学生的关注和陪伴。
5. 绘画、手工制作活动- 提供绘画和手工制作的材料，让小学生自由发挥创造力，进行绘画、剪纸、折纸等活动。
- 并举办小学生绘画作品展示，给予他们欣赏和鼓励。
6. 儿童节义卖- 由小学生们组织义卖活动，销售自己手工制作的小物件或糕点等，筹集善款，用于孤儿院、残障儿童等慈善机构。
7. 结束仪式- 活动结束时，由学校领导致辞，感谢小学生们的积极参与和努力表现。
- 为活动中表现优异的小学生们颁发奖品或奖状，鼓励他们努力。
注意事项：- 活动前做好安全防范措施，确保活动过程中的安全。
- 组织人员要做好活动流程的统筹和协调。
- 活动后进行总结和评估，以便今后改进和完善类似活动。
活动评估：- 通过观察和听取参与者的反馈，评估活动是否达到预期目标。
- 收集参与者的建议和意见，以便今后改进和丰富类似活动的内容。
小学庆“六一”儿童节活动方案 (2)精选2篇（二）活动名称：小学庆“六一”儿童节活动活动目的：为小学生们营造一个欢乐、快乐的节日氛围，增强小学生的社交能力，培养团队合作意识，激发他们的创造力和想象力。
2024年小学六一儿童节活动策划方案
2024年小学六一儿童节活动策划方案活动名称：快乐六一，童心同在活动目的：1. 为小学生提供一个有趣、愉快、充满童真的节日活动，让他们感受到关爱与关注。
2. 培养小学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强小学生身体素质，培养良好的生活习惯。
4. 促进小学生之间的友谊和互相沟通的能力。
活动时间：2024年6月1日上午9:00-12:00活动地点：学校操场一、主题活动——欢乐亲子运动会活动内容：1. 高年级学生和家长组成亲子搭档参与各类游戏比赛，如跳绳、接力赛、跳袋子等等。
既可以增强亲子关系，又能增进家长对学校活动的了解和参与。
2. 在比赛过程中，设置观众互动环节，让观众参与其中，增加现场气氛。
3. 适当设置小奖品，奖励表现出色的小选手，激励他们参与活动。
活动目标：1. 增进家庭成员之间的互动沟通，树立亲子团队合作精神。
2. 锻炼小学生的身体素质，培养他们积极向上的生活态度。
3. 让家长们更加了解学校教育，增加对学校工作的信任和支持。
二、主题讲座——健康成长，共同关爱活动内容：1. 邀请专家开展儿童心理健康成长方面的讲座，内容涉及如何培养孩子的自信心、应对压力等。
2. 开设互动环节，提供家长和学生交流的机会，分享成长经历和教育观念。
3. 分发相关宣传资料，让家长和学生可以继续了解和学习讲座内容。
活动目标：1. 提高家长对儿童心理健康问题的认识和关注度，增强他们的教育指导能力。
2. 引导学生正确看待成长中的压力，树立积极向上的心态。
3. 促进学校、家庭和社会的合作共建，共同为小学生的心理健康成长创造良好环境。
三、文化展示——我爱中国活动内容：1. 小学生们开展中国传统文化知识竞赛，包括历史、传统节日、服饰、习俗等方面的知识。
2. 设置中国传统文化展示区，学生们可以自愿参与文化展示表演，展示自己对中国传统文化的理解和创造力。
3. 邀请专业人士为学生讲解传统文化知识，提供新颖有趣的互动环节，让学生更深入地了解中国传统文化。
中心小学2020春学期六一儿童节庆祝活动方案
中心小学2020春学期“六一”儿童节活动方案“六一，，是少年儿童自己的节日，通过此次庆祝活动，使少年儿童自主参与，在活动中享受节日的快乐，在活动中提升学生素养，在活动中培养自治意识，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。
根据团市委、团工委工作建议，结合《关于开展“爱党爱国、立德立行”主题教育活动的通知》《关于开展“弘扬抗疫精神、播撒爱国种子”主题教育活动的通知》等通知精神，活动安排如下：
一、活动主题：享受童年欢度六一
二、活动时间：2020年6月1日下午
三、活动地点：各班教室
四、活动安排建议
1.环节一（1：40-1：50）：你好，少先队！观看“六知六会一做”队知普及视频。
（学校群内有下载）
2.环节二（1：50-2：10）：“弘扬抗疫精神、播撒爱国种子”主题演讲（安排『3人）
3.环节三（2：10-3：00）：师生才艺自主展示
4.环节四（3:00-3：10）：“红花少年”“环保小卫士”表彰仪式
5.环节五（3：10-）：欢享蛋糕（6月1日中午1点各班到会议室领取）
时间各班可根据实际情况调整！
五、活动前后工作
活动前：
1.定好活动主持人，并适当对主持人和演讲学生进行培训；
2.5月29日下班前将红花少年（每班1-3人，品行兼优）、环保小卫士（1-2人，劳动积极）发***老师汇总。
奖状打印盖章后，周一上午送至各班。
活动后（6月2日下班前报**老师汇总）：
1.蛋糕分享、才艺展示、主题演讲、表彰活动、看视频等环节照片（每班共5张以上）
2.学生主题演讲稿（每班一篇以上）。
陵水县隆广中心小学六一活动方案
陵水县隆广中心小学“六一”活动方案一、指导思想：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、主题和内容：活动主题：“团结文明健康活泼”活动内容：为庆祝“六一儿童节”，学校将举行新队员入队仪式和趣味活动--拔河比赛等活动来展现学生的风采。
并且在学校活动结束后，以班级为单位，搞好一个“庆六一”主题班队活动，和出好一期“庆六一”主题黑板报。
三、活动项目和要求：（一）新队员入队仪式：少先队是中国共产党的预备队，我们要把更多的学生吸引到少先队的队伍中来。
一年级各班主任要积极向少先队大队部推荐表现积极的学生加入少先队组织。
活动时间：2013年5月31日早上（二）趣味活动--拔河比赛：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。
参赛对象：所有1—6年级学生比赛时间：2013年5月31日比赛地点：篮球场比赛规则：1、拔河时地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。
居中的线为中线，两边的线为河界。
除参赛队班主任、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以各班为单位参赛，共18支队。
每支参赛队由领队1人（班主任），参赛选手10人（其中男选手5人，女选手5人）组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。
3、每场比赛会派2个比赛监督员（体育老师当任），清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。
4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员（由体育组推荐人员）。
5、比赛抽签决定对阵比赛方式：（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定。
荷尧镇中心小学庆祝“六一”儿童节活动方案
荷尧镇中心小学庆祝“六·一”儿童节活动方案少年儿童是祖国的未来，世界的希望。
为了热烈庆祝“六·一”国际儿童节，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的六一儿童节，特制订活动方案如下。
一、活动主题：文明、健康、活泼、向上。
二、活动领导小组组长：刘霖副组长：吴启平肖定发组员：肖勇邱芬肖琼汤柳红各班班主任三、安全领导小组组长：刘霖副组长：文建辉文香组员：周学良文翠珍廖书萍肖继明肖赛丽四、具体活动内容：1．举行一年级新生入队仪式由一年班主任及大队辅导员李幸老师负责，具体安排详见大队部新生入队仪式相关材料。
2.表彰活动各部门将本学期以来各项竞赛活动的开展情况汇报到教务处，并上交一份获奖学生名单到德育处。
总务处协助德育处准备好奖品。
3．拔河比赛拔河比赛由体育组负责实施，德育处负责协调。
具体拔河比赛的安装详见体育组的拔河比赛方案。
4.游艺活动：（1）各班班主任负责好班上的秩序和安全（2）由各班主任自主安排活动地点。
（3）各班师生自备游戏所需道具及奖品。
（4）活动游戏参考（班主任自选或自创）：①夹弹珠（道具：水槽、弹珠若干）把水里的弹珠夹到边上另一个容器里，在限定时间内夹的弹珠最多者获胜，获胜者可获得一张奖券。
此活动进行一轮，每轮邀请三人同时参与。
（3人）②筷子入瓶（道具：筷子、矿泉水瓶）将瓶子放在地上，参与者站在椅子上，手悬空将筷子插入瓶中，参与每人享有三次机会，用时最短者获胜。
获胜者可获得一张奖券，此活动可进行三轮。
（3人）③纸拔河比赛（道具：报纸）在报纸上挖两个人头大小的洞；2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；报纸破裂离开脖子的一方输。
获胜者可获奖券一张。
（2人）④、绘画高手大赛参与者被蒙上眼睛，在白板上画一个脸谱，限时一分钟；脸上各个部分位置都画正确的人可以获赠奖券一张。
⑤找变化两个人面对面站着，先观察对方，再背对背，给他们一分钟时间在自己身上做三个变化，再回过头，找出对方身上三个变化，先找出者可获赠奖券一张。
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中心小学六一儿童节
活动方案
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：任文（对活动开展进行总指挥、负责支持活动小组工作）
副组长：韩仕尧（负责活动的设计和规划，对活动进行指挥）
成员：李本春（活动准备，负责维护秩序及活动期间的后勤保障）燕邵松（活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项及写奖状）
王馨（负责协调组织，开幕式及闭幕式有关工作）
苏世平（制定本活动安全预案，负责本活动期间安全）
成员：各班老师（负责配合学校出色完成各项任务）
四、活动项目及要求
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。
⑶红歌合唱（形式不限）。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。
其中绘画比
赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以“我心目中的学校” 为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
四、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一
名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
五、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二
名：140元、第三名：120元。
舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。
第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。
第三名：10元。
其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。
8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。
9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。
10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧！国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢？所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧？11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。
12关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好 6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿；我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。
13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。
学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。