2016-2017北京各区高三二模汇编(文言文阅读)教师版
2016-2017北京各区高三二模汇编（文言文阅读）教师版东城二模二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—15题。
（一）于成龙，汉军镶黄旗人。
康熙七年，授直隶乐亭知县。
八年，署滦州知州。
以罪囚脱逃降调，乐亭民列其善政，两叩阍吁留，下巡抚金世德勘实，得复任。
十八年，擢通州知州。
二十一年，擢江宁知府。
二十三年，上南巡至江宁，以成龙廉洁，传谕嘉之，擢安徽按察使。
二十五年，擢直隶巡抚。
谕询：“畿辅重地利弊应兴革者，宜何．先？”成龙奏：“弭．盗为先。
奸恶之徒，仗旗下名色，窝藏匪类，有司明知而莫敢深究。
嗣后有如此者，臣当执法治之。
”既抵任，疏言：“弭盗之方，在力行保甲，民间已遵行。
惟旗下庄屯向不属州县，本旗统领远在京师，仅有拨什库①在屯，未能约束。
应令旗人与民户同编保甲，拨什库、乡长互相稽察，盗发，无问所．劫为旗为民，协力救护。
得盗，赏；藏盗、纵盗，罚。
”下部议行。
先后捕治旗丁沈颠、太监张进升及大盗司九、张破楼子等，置于法。
三十三年，召诣．京师。
疏言运河、黄河堤卑薄者，均宜加筑高厚。
河防各设专员，而无顾此失彼之虞。
又计河工所费繁多，请开捐例②，减成核收；并推广休革各员，上至布政使，皆得捐纳。
上召成龙入，问：“开捐例得无累民？”成龙奏：“无累。
”上曰：“捐纳之人，岂尽殷实？大约称贷者多，不朘削百姓，则逋负何由而偿？”成龙乃请罪。
上因．问：“尔尝短．山东巡抚靳辅③，谓减水坝不宜开，今果．何如？”成龙曰：“臣彼时妄言，今亦视辅而行。
”廷臣议成龙怀私妄奏，当夺官，上命留任，仍兴举简要各工。
三十七年，命以总督衔管直隶巡抚事。
三月，请修永清、固安旧堤，挑浚浑河淤沙。
十月竣工，诏赐名曰永定河，建庙以祀。
三十八年，上南巡，临阅高家堰、归仁堤诸处，以增筑疏浚事宜，谕令筹办。
寻．以病乞假，命在任调治，遣医往视。
三十九年，卒，赐祭葬如例，谥曰襄勤。
（取材于《满汉名臣传》）注释：①拨什库：清代官名。
②捐例：清代朝廷纳资捐官的规例。
《清史稿·选举志七》：“捐例不外拯荒、河工、军需三者，曰暂行事例，期满或事竣即停。
”③靳辅：清代治河专家。
（二）公治乐亭前后十余年，清白如一日。
凡井间苦乐，利弊沿革，士民贤不肖，皆周知无遗。
或兴、或除、或宽、或猛，无不深惬于情……去之日绅士饯于署旗民送于野老幼拥马首涕泗长流不绝公陨涕慰劳遣之不去有送至通州始还者。
（取材于王士祯《如山于襄勤公年谱墓志铭》）9．下列对句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分）A．弭．盗为先弭：消除B．召诣．京师诣：到，往C．尔尝短．山东巡抚靳辅短：缺少D．寻．以病乞假寻：不久10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．宜何．先大王来何．操B．无问所．劫为旗为民又间令吴广之次所．旁丛祠中C．上因．问因．人之力而敝之D．今果．何如三餐而反，腹犹果．然11．下列对文中语句理解，不．正确．．的一项是（3分）A．奸恶之徒，仗旗下名色，窝藏匪类奸诈险恶之人，倚仗旗人的名义，私藏坏人B．嗣后有如此者，臣当执法治之我的后代有这样的人，我定当执行法律惩治他们C．河防各设专员，而无顾此失彼之虞河防各处设置负责人，从而没有顾此失彼的忧患D．不朘削百姓，则逋负何由而偿（如果）不剥削百姓，那么拖欠的债务用什么来偿还12．下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是（3分）A．明清时期，知县、知府和知州都是地方行政长官的名称。
从文章内容看，知府官职高于知县。
B．中国古代表示官职变动有专门的词语，文中表示升迁的有擢、赐等；表示贬谪的有降、署等。
C．谥号是君主时代帝王、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。
例如于成龙谥号“襄勤”。
D．古代有干支纪年、年号纪年、生肖纪年等纪年方法，文中所提及的“康熙七年”为年号纪年。
13．用斜线（/）给文段（二）中画横线的部分断句。
（3分）14．请在横线上分别填写两个恰当的四字词语，评价人物在治理河道中的表现。
（4分）于成龙：康熙帝：15．于成龙在任职期间曾受到处分，而百姓两度向朝廷申请挽留他，请结合两个文段，简要说明他受百姓爱戴的原因。
（4分）二、本大题共6小题，共23分。
9．（3分）C 10．（3分）A 11．（3分）B 12．（3分）B13．（3分）去之日/绅士饯于署/旗民送于野/老幼拥马首涕泗长流不绝/公陨涕慰劳/遣之不去/有送至通州始还者评分标准：每断对2处得1分。
断错2处扣1分，扣完3分为止。
14．（4分）于成龙：恪尽职守/尽职尽责/知错能改康熙帝：知人善任/体恤百姓15．（4分）答案要点：①在管理乐亭前后十多年，一直都清明廉洁；②政治清明，有善政；③深谙百姓疾苦；④兴利除弊；⑤对官员百姓了如指掌，或了解民情；⑥办事符合民意。
评分标准：1点1分，写出4点即可。
【参考译文】（一）于成龙，汉军镶黄旗人。
康熙七年，被任命直隶乐亭知县。
八年，被委任滦州知州。
因为罪犯脱逃（将）被降职调走，乐亭百姓列出他（施行的）清明的政治，两度向朝廷申诉呼吁挽留（他），（皇上）下旨巡抚金世德调查核实，得以回复职任。
十八年，被提拔做通州知州。
二十一年，被提拔做江宁知府。
二十三年，皇上南巡到江宁，因为于成龙廉洁，传达皇上的诏令嘉奖他，（他）被提拔做安徽按察使。
二十五年，被提拔做直隶巡抚。
皇上诏令询问：“京城附近重要的地方，应兴利除弊，首要的事应当是什么？”成龙上奏说：“消除盗贼是根本。
奸诈险恶之人，依仗旗人的名义，私藏坏人，官吏清楚地知道却不敢深入追究。
以后有这样的人，我定当执行法律惩治他们。
”到任之后，上给皇上的奏章说：“消除盗贼的方法，在于大力推行保甲制，（该制度）民间已经遵照施行了。
”只有旗人的村子向来不属于州县（管辖），本旗的统领（又）远在京师，只有拨什库在村里，不能按约定的条件管束（他们）。
应当让旗人与民户共同编入保甲制，拨什库、乡长互相检查，发生盗劫，不用问是旗人是百姓，（都）协力救助保护。
抓到盗贼的，（一律）赏赐；窝藏或放纵强盗的，（一律）惩罚。
”皇上把这事交给相关部门商议执行。
先后逮捕惩治了旗兵沈颠、太监张进升和大盗司九、张破楼子等人，（都）依法处置。
三十三年，皇上征召（他）到京师。
（他）上疏说运河、黄河的低薄的堤坝，都应筑高加厚。
河防各处设置负责人，从而没有顾此失彼的忧患。
又计算治河工程耗资繁多，请求启用纳资捐官的规例，按官位品级核算收费；并推广到被罢免的各官员，上至布政使，都能捐资得官。
皇上征召成龙入朝，问道：“启用纳资捐官的规例能不累及百姓吗？”成龙回奏：“不会连累（百姓）。
”皇上说：“纳资得官的人，哪里全都富裕？大概开口向别人借钱的人很多，（如果）不剥削百姓，那么拖欠的债务用什么来偿还？”成龙于是主动承认错误并请求惩罚。
皇上于是问（他）：“你曾经说山东巡抚靳辅的坏话，说泄洪的减水坝不应当打开，现今结果怎么样？”成龙说：“我那时信口胡说，如今也效法靳辅那样去做。
”朝中大臣责备成龙心存私念胡乱上奏，应当消去官职，皇上让（他）复任原职，仍旧兴建检查各项重要的工程。
三十七年，让（他）凭总督的官衔身份兼管直隶巡抚的事务。
三月，（他）请求修缮永清、固安旧堤，清除浑河沉积的淤沙。
十月工程完工，（皇帝）诏令赐名为永定河，建庙来祭祀。
三十八年，皇上南巡，亲临察看高家堰、归仁堤各处，把增筑疏浚的事务，命令（于成龙）筹措办理。
不久（他）因重病请假，（皇帝）让（他）在任上调养治疗，（还）派太医前往照看。
三十九年，（于成龙）辞世，（皇帝）照例赐予祭葬之礼，加封谥号为襄勤。
（二）于公管理乐亭前后十多年，一直都清明廉洁。
所有市井中苦与乐，利与弊的沿袭改革，官员百姓贤能与否，全都了解，无一遗漏。
或是兴办、或是革除、或是宽大、或严厉，没有不非常符合民情……离开的那天，绅士在官署为他饯行，百姓们在郊外为他送行，老老少少簇拥着马头痛哭不已。
于公也掉下眼泪并安慰他们，要求他们离开，他们也不离开，有一些人甚至送到通州才回来。
西城二模海淀二模朝阳二模二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成8—13题。
威王问于莫敖子华曰：“自从先君文王以至不穀之身，亦有不为爵劝，不以．禄勉，以忧社稷者乎?”莫敖子华对曰：“君王将何问者也?彼有廉其爵，贫其身，以忧社稷者；有崇其爵，丰其禄，以忧社稷者；有断脰决腹，一瞑而万世不视，不知所益，以忧社稷者；有劳其身，愁其志，以忧社稷者；亦有不为爵劝，不为禄勉，以忧社稷者。
”王曰：“大夫此言，将何．谓也?”莫敖子华对曰：“昔令尹子文，缁帛之衣以朝，鹿裘以处；未明而立于朝，日晦而归食；朝不谋夕，无一月之积。
“昔者叶公子高，定白公之祸，宁楚国之事，恢．先君以掩方城之外，四封不侵，名不挫于诸侯。
当此之时也，天下莫敢以兵南乡。
叶公子高，食田六百畛。
“昔者吴与楚战于柏举，两御之间夫卒交。
莫敖大心抚其御之手，顾而大息曰：‘嗟乎子乎，楚国亡之日至矣！吾将深入吴军，若扑一人，以与大心者也，社稷其为庶几乎?’“昔吴与楚战于柏举，三战入郢①。
寡君身出，大夫悉属，百姓离散。
棼冒勃苏曰：‘吾被坚执锐，赴强敌而死，此犹一卒也，不若奔诸侯。
’于是赢．粮潜行，上峥山，逾深溪，蹠穿膝暴，七日而薄秦王之朝，昼吟．宵哭。
七日不得告，水浆无入口。
秦王曰：‘寡人闻之，万乘之君，得罪一士，社稷其危，今此之谓也。
’遂出革车千乘，卒万人，与吴人战于浊水而大败之。
“吴与楚战于柏举，三战入郢。
君王身出，大夫悉属，百姓离散。
蒙谷负离次之典②以．浮于江，逃于云梦之中。
昭王反郢，五官失法，百姓昏乱；蒙谷献典，五官得法，而百姓大治。
此蒙谷之功，多与存国相若．，封之执纒，田六百畛。
蒙谷怒曰：‘谷非人臣，社稷之臣。
苟社稷血食，余岂患无君乎?’遂自弃于磨山之中，至今无胄。
”王乃大息曰：“此古之人也。
今之人，焉．能有之耳?”莫敖子华对曰：“昔者先君灵王好小要，楚士约食，冯．而能立，式而能起。
食之可欲，忍而不入；死之可恶，就而不避。
君王直不好，若．君王诚好贤，此五臣者，皆可得而致之。
”（取材于《战国策》，有删改）【注释】①郢：楚国都城②离次之典：也叫“鸡次之典”，是楚国统领各个领域的国家法律大典。
8.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A. 恢．先君以掩方城之外恢：发扬B. 于是赢．粮潜行赢：背负C. 昼吟．宵哭吟：吟诵D. 冯．而能立 冯：同“凭”，凭借，依靠 9.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分） 不以．禄勉 将何．谓也 蒙谷负离次之典以．浮于江 水何．澹澹 多与存国相若． 焉．能有之耳 若．君王诚好贤 焉．用亡郑以陪邻 10.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分） A. 缁帛之衣以朝，鹿裘以处身穿朴素的黑绸衣服上朝，穿着粗朴的鹿皮衣服居家B. 若扑一人，以与大心者也，社稷其为庶几乎你们如果能打倒一个敌人，（把敌人）来交给我，那么国家也许就胜利了C. 苟社稷血食，余岂患无君乎如果国家平安无事，我难道会去忧虑没有国君（而无官可做）吗D. 食之可欲，忍而不入；死之可恶，就而不避食物谁都想吃，但人们忍住了不吃；死亡谁都厌恶，但人们即使饿死了也心甘情愿11.翻译下列句子。
2016高三二模汇编.文言文.教师版
高三二模汇编之2016文言文阅读海淀二模二、本大题共6小题，共21分。
阅读下面文言文，完成10～15题。
卜居屈原既放，三年不得复见。
竭知尽忠，（甲）蔽障于谗，（乙）心烦虑礼，（丙）不知所从。
乃往见太卜①郑詹尹曰：“余有所疑，愿因先生决之。
”詹尹乃端策拂龟，曰：“君将何以教之?”屈原曰：“吾宁悃悃款款②朴以忠乎，将送往劳来斯无穷乎?宁诛锄草茅以力耕乎，将游大人以成名乎？宁正言不讳以危身乎，将从俗富贵以偷生乎？宁超然高举以保真乎，将哫訾栗斯③、喔咿嚅唲④以事妇人乎？宁廉洁正直以自清乎，将突梯滑稽⑤、如脂如韦以洁楹乎？宁昂昂若千里之驹乎，将泛泛若水中之凫，与波上下，偷以全吾躯乎？宁与骐骥亢轭乎，将随驽马之迹乎？宁与黄鹄比翼乎，将与鸡鹜争食乎？此孰吉孰凶？何去何从？世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。
吁嗟默默兮，谁知吾之廉贞！”詹尹乃释策而谢，曰：“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。
用君之心，行君之意。
龟策诚不能知此事。
”（取材于《楚辞•卜居》）【注释】①太卜：官名，掌管占卜。
②悃（kǔn）悃款款：忠实诚恳的样子。
③哫訾（zúzǐ）栗斯：阿谀逢迎。
④喔咿嚅唲（ér）：强颜欢笑的样子。
⑤突梯滑稽（gǔjǐ）：态度圆滑，善于迎合世俗好恶。
10．在第一段甲、乙、丙的哪一处，填入“而”字最符合文意？（3分）11．根据文意判断，下列选项与屈原之“所疑”无关的一项是（3分）A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 B．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔C．宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也 D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩渔父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故至于斯?”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
2016年北京市西城区高三二模语文试题和答案
2016年北京市西城区高三二模语文试题及答案一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面材料，完成1～8题。
材料一作为宋代词人中的杰出代表，苏轼开创性地将“豪放”的词风与本属“婉约”的词体统一在了一起。
这种统一，固然离不开苏轼横溢的天才，但当考察苏轼的宦迹行踪的时候，我们会发现：豪放词的出现，无疑受了地域文化的强烈影响；豪放风格与词体的和谐统一，在某种意义上说也是创作者对不同地域文化进行整合的结果。
熙宁七年（1074年）十二月，苏轼到密州任知州，至熙宁九年（1076年）十一月离任。
在密州的两年，苏轼词的创作进入了一个非常关键的转折时期，虽然创作数量不如杭州时期多，但这时苏轼开始有意识地追求词体“自是一家”的面目，使自己的作品“一扫绮罗香泽之态”，在词的创作上真正走向了成熟。
《江城子》（老夫聊发少年狂）、《水调歌头》（明月几时有）等脍炙人口的名篇就产生于这一时期。
苏轼创作上的这些变化，与密州的民风以及文化传统有着密切的关系。
密州，北宋时属京东路。
《宋史·地理志》说京东路的人“大率东人皆朴鲁纯真，甚者失之滞固”，欧阳修也说“河朔之俗，不知嬉游”。
并且，由于是孔子的故乡，京东路儒学相当兴盛，“专经之士为多”。
密州一带的京东人在北宋以强悍勇武闻名。
围猎是密州人生活内容中重要的一部分，苏轼知密州后，便时常参与其中。
密州特定的文化环境对苏轼词风改变的影响力是不能低估的。
作为苏轼革新词体的背景，文化氛围、地域民风以及文学传统，这些因素我们不能轻易地忽视。
深沉厚重的儒学传统，会促使作者在词作中更多更深地寄托自己的政治怀抱；纯朴而“不知嬉游”的民风，也会促使作者进一步减少词这种体裁中固有的脂粉气；而以习武知兵为重要目的的围猎活动，慷慨悲歌的文学传统，更无疑会有助于作品豪壮风格的发扬。
而苏轼在密州这一时段的创作，正体现出这一倾向。
可以说，是密州特定的文化环境、文化氛围促使苏轼自觉地以豪壮的声调、超越的意识入词，最终使词这种体裁完成了从伶工歌女之歌词向士大夫抒情言志诗体的转变，词体的疆域也因此而得到了极大的拓展。
2016-2017北京各区高三二模汇编(诗歌鉴赏)教师版
2016-2017北京各区高三二模汇编(诗歌鉴赏)教师版东城二模三、本大题共4小题,共21分。
阅读下面这首词,完成16－19题。
千年调①辛弃疾开山径得石壁,因名曰苍壁。
事出望外,意天之所赐邪,喜而赋。
左手把青霓,右手挟明月。
吾使丰隆②前导,叫开阊阖③。
周游上下,径入寥天一。
览玄圃,万斛泉,千丈石。
钧天广乐,燕我瑶之席。
帝饮予觞甚乐,赐汝苍壁④。
嶙峋突兀,正在一丘壑。
余马怀,仆夫悲,下恍惚⑤。
注释:①本词约创作于庆元六年。
其时辛弃疾因遭谏官攻击,被罢去职,隐居于江西铅山。
②丰隆:古代神话中得雷神。
③阊阖:指传说中西边得天门。
④此句化用《史记•赵世家》中赵简子梦游天国之典。
天帝赏赐赵简子,日后赵简子接连攻城掠地,成为晋国实权派。
⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡;仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行”句意。
16.下列对本词得理解与分析,不正确．．．得一项就是(3分)A.“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中得“霓”都就是“彩虹”得意思。
B.“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋,遨游天界上下得自由。
C.“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予您”,就是词人模仿天帝口吻设想得语言。
D.“嶙峋突兀”意为“气势雄伟得石壁突然出现”,给词人带来了意外与惊喜。
17.本词运用了借助古事,委婉地抒发情感得手法,使作品意蕴丰富,表达凝练。
下列诗句没有．．运用这一手法得一项就是(3分)A.但用东山谢安石,为君谈笑静胡沙。
(李白《永王东巡歌十一首(其二)》)B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲》)C.长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
(苏轼《初到黄州》)D.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》)18.①辛弃疾词作描绘出瑰丽神奇得仙界。
曹雪芹在《红楼梦》中也营造出了 (仙境名称)这一仙境,并借助诗词曲画等方式暗示了 (姓名)、 (姓名)等女子得不幸命运。
(3分)②本词与李白得《梦游天姥吟留别》都调动想象对神仙世界进行了描写,简述这两首诗词所描述得仙境及抒发得情感有何不同。
2016、2017年高考课标卷2卷甲卷文言文阅读
A．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D．承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/【参考答案】4．C（本句主要借助句中的人名及动词进行断句，比如“承宪”“术士之流”“陛下”“科场”“承宪妻”“勋贵”“朝绅”；动词“怀”“藏”“窥觊”“结”“惩”“扬言”“恐吓”“簧鼓”。
断完之后还要重新读一遍，看有无讲不通的地方或者违反情理的地方。
）【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。
抓虚词看位置：①“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首；句首的语气词“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可断句，常用于句首的相对独立的叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句；有些常用在句首的关联词，如“苟”“纵”“是故”“于是”“向使”“然而”“无论”“至若”“是以”“继而”“纵使”“然则”等前面大多可以断句；常在句首的时间词，如“顷之”“向之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。
②“乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾；句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句。
③“以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。
（2）对话、引文标志：文言文的对话、引文常常用“曰”、“云”为标志，两人对话，一般第一次对话出现人名，以后就用“曰”而省略主语。
北京中考语文2016年各区二模试题分类汇编文言文阅读(含答案)
2016年各区二模试题分类汇编文言文阅读【2016 东城二模】二、阅读文言文选段，完成第8-10题。
（共10分）【材料一】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为．舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之．。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端．，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端．容寂，若听茶声然．。
【材料二】顺、康①间，吴门②有顾德麟号顾道人者，工琢砚，果出其手，端溪、龙尾③之精工镌凿者固不待言，即村④常石，随意镂刻，亦必有致，自然古雅，名重于世。
德麟死，艺传于子，子不寿，媳邹氏袭其业，俗称顾二娘，又名顾亲娘者是也。
常与人讲论，其言曰：“砚为．一石琢成，必圆活而肥润，方见镌琢之妙。
若呆板瘦硬，乃石之．本来面目，琢磨何为？”其意乃效明代铸造宣德香炉之意也。
其所作古雅而兼华美，当时实无其匹。
邹无子，螟蛉⑤二人俱得其传，惜死其一。
邹死，仅存一人名公望号仲吕者，实邹女之侄而冒姓顾，然．亦无子。
（选自徐珂编撰《清稗类钞》）④村名。
，音．．B.石青糁之．乃石之．本来面目C.东坡右手执卷端．其人视端．容寂D.若听茶声然．然．亦无子9.用现代汉语翻译下列语句。
（4分）⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：⑵艺传于子，子不寿译文：10.从材料二对顾德麟、顾二娘两位制砚名家作品的评价中，选出更贴合材料一里核舟艺术特点的一项，并简要阐述你的理由。
北京市各区2017届高三------二模语文试卷分类汇编--微写作、写作专题
微写作、写作东城二模五、本大题共2 小题，共58 分。
26．微写作（8 分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
不超过150 字。
①阅读整本书，与阅读零散的篇目相比，会有不同的收获。
请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求：所写的体会具体、切实、易记忆。
②临近高考，有些同学觉得晚上学习效率高，所以常采用开夜车复习的方法。
针对这种做法，请你写一段规劝的话。
要求：态度友善，有说服力。
③请以“凝望”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：语言有文采。
27．作文（50 分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700 字。
①《四世同堂》中钱先生说“一朵花，长在树上，才有它的美丽”，这句话揭示了生活中很多现象背后的道理。
请以“花儿为什么这样美丽”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②科技日新月异，改变着人们的生活，也改变着人们的学习方式。
二十年后，语文课可能发生怎样的变化？请展开想象，以“二十年后的语文课堂”为题，写一篇记叙文。
要求：描写有画面感，内容注意合理性。
五、本大题共2 小题，共58 分。
26.（8 分）略27.（50 分）略西城二模五、本大题共2 小题，共62 分。
23．微写作（12 分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知。
①有人说：“大师的笔触，处处惊人。
”请从这六部作品中任选一处笔触（可以是情节设置、细节刻画、手法运用、遣词造句等），阐释其“惊人之处”。
要求条理清楚，言之有物。
180 字左右。
②经典小说的情节往往引人入胜，但有时也可能有不合自己想法的地方。
如果让你改动这六部作品中的某情节，你想怎样修改？请简述你的修改方案并谈谈这样修改的理由。
要求有理有据，自圆其说。
180 字左右。
③不同的人对春天的感受也有不同，上述作品中的人们对春天各自会有怎样的感受呢？请以这些作品中的某个人物的身份，写一首诗或一段抒情文字，表达其对春天的感受。
2017届北京市各区高三语文二模试卷
2017届北京市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇编丰台二模二、本大题共6小题，共24分。
阅读下面文言文，完成9~14题。
董家庄佃户丁锦，生一子曰二牛。
又一女赘曹宁为婿，相助工作，甚相得也。
二牛生一子曰三宝。
女亦生一女，因住母家，遂联名曰四宝。
其生也同年同月，差数日耳。
姑嫂互相抱携，互相乳哺，襁褓中已结婚姻。
三宝四宝又甚相爱，稍长，即跬步不离。
小家不知别嫌疑，于二儿嬉戏时，每指曰：“此汝夫，此汝妇也。
”二儿虽不知为何语，然闻之则已稔矣。
七八岁外，稍稍解事，然俱随二牛之母同卧起，不相避忌。
会康熙辛丑至雍正癸卯，岁屡歉，锦夫妇并殁。
曹宁先流转至京师，贫不自存，质四宝于陈郎中家——不知其名，惟知为江南人——二牛继至，会郎中求馆僮，亦质三宝于其家，而诫勿言与四宝为夫妇。
郎中家法严，每笞四宝，三宝必暗泣；笞三宝，四宝亦然。
郎中疑之，转质四宝于郑氏，而逐三宝。
三宝仍投旧媒媪又引与一家为馆僮久而微闻四宝所在乃夤缘○1 入郑氏家数日后得见四宝相持痛哭时已十三四矣。
郑氏怪之，则诡以兄妹相逢对。
郑氏以其名行第相连，遂不疑。
然内外隔绝，仅出入时相与目成而已。
后岁稔，二牛、曹宁并赴京赎子女，辗转寻访至郑氏。
郑氏始知其本夫妇，意甚悯恻，欲助之合卺而仍留服役。
其馆师严某，讲学家也，不知古今事异，昌言排斥曰：“中表为婚礼所禁，亦律所禁，违之且有天诛。
主人意虽善，然我辈读书人，当以风化为己任，见悖理乱伦而不沮，是成人之恶，非君子也。
”以去就力争。
郑氏故良懦，二牛、曹宁亦乡愚，闻违法罪重，皆慑而止。
后四宝鬻为选人妾，不数月病卒。
三宝发狂走出，莫知所终。
或曰：“四宝虽被迫胁去，然毁容哭泣，实未与选人共房帏。
惜不知其详耳。
”果其如是，则是二人者，天上人间，会当相见，定非一瞑不视者矣。
惟严某作此恶业，不知何心，亦不知其究竟，然神理昭昭，当无善报。
或又曰：“是非泥古，亦非好名，殆觊觎四宝，欲以自侍耳。
”若然，则地狱之设，正为斯人矣。
北京2017各区中考语文二模试卷分类汇编(文言文阅读)
文言文阅读）2017 东城二模二、文言文阅读（共12 分）阅读《醉翁亭记》，完成7—10 题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥．筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7．解释下列句中加点词的意思。
（2 分）（1）醉翁之意．不在酒意：______________________（2）觥．筹交错觥： ______________________8．用现代汉语翻译下列句子。
（4 分）（1）名之者谁？太守自谓也。
翻译：____________________________________________________（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
翻译：____________________________________________________9．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”请联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了“醉于酒” ，还有哪些原因。
北京2016各区二模文言文(有答案)
一、（朝阳二模）本大题共7小题，共30分。
阅读下面的文言文，完成8—14题。
卞望之，济阴人也。
望之断裁切直，有名誉。
成帝即位，行登基大典，司徒王导以．疾不至。
望之正色于朝曰：“王公岂社稷之臣邪！大典之际，宁．是人臣辞疾之时！”【①】闻之，乃舆疾而至。
时上召乐谟为郡中正，召庾怡为廷尉评，谟、怡各称父命不就。
望之奏曰：“若人各私．其子，则为．王者无人。
如此则先圣之言废，君臣之道散。
谟父广以平夷称，怡父珉以忠笃显，受宠圣世，身非己有，况及后嗣而可专哉！若顺【②】之意，则人皆不为郡中正，人伦废矣。
顺【③】之意，则人皆不为廷尉评，刑辟息矣。
一切不得以私废公。
”朝议以为然。
望之勤于吏事，以褒贬为己任，欲轨正督世，不肯苟同时好，然性不弘裕，才不副意，故为诸名士所少，而无卓尔优誉。
或谓之曰：“卿恒无闲泰，不亦劳乎？”望之曰：“诸君恢弘．．道德，风流相尚，执鄙吝者，非望之而谁！”时庾亮将征苏峻，言于朝曰：“峻狼子野心终必为乱今征之为大司马笼其心释其权纵不顺命为祸犹浅若复经年为恶滋蔓不可复制此晁错劝汉景帝早削七国事也。
”众臣皆无异。
望之固．争，谓亮曰：“峻拥强兵，多藏无赖，且逼近京邑，若为司马，危及朝廷。
宜深思远虑，恐未可仓卒。
”亮不纳。
后峻果称兵。
诏以望之为领军将军，望之率众与峻大战西陵，为峻所破，六军败绩。
望之时发背创，犹未合，力疾而战，率数百人，攻贼麾下，苦战，遂死之，时年四十八。
二子事．亲孝，相随赴贼，同时见害。
及峻平，朝议追谥望之。
尚书郎弘讷曰：“死事之臣古今所重。
望之正色在朝，见危授命。
贼峻造逆，戮力．．致讨，父子并命，可谓破家为国，守死勤事。
”遂追谥望之为“”。
（取材于《晋书》）8．用斜线（/）给上面文言文画波浪线的部分断句。
（5分）9．下列句中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．司徒王导以．疾不至以：认为B．宁．是人臣辞疾之时宁：难道C．则为．王者无人为：成为D．望之固．争固：本来10．“若人各私其子”中的“私”意为，与《邹忌讽齐王纳谏》“，”中的“私”意思相同；“诸君恢弘道德”中的“恢弘”意为，与《出师表》“”中的“恢弘”意思相同；“二子事亲孝”中的“事”意为，与《梦游天姥吟留别》“”中的“事”意思相同；“戮力致讨”中的“戮力”意为，与《鸿门宴》“”中的“戮力”意思相同。
2016-2017北京各区高三语文二模汇编(微写作、写作)教师版(东西海朝丰房山昌平) 含答案
2016—2017北京各区高三二模汇编(微写作、写作）教师版东城二模五、本大题共2小题，共58分.26．微写作（8分）从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
不超过150字。
①阅读整本书，与阅读零散的篇目相比,会有不同的收获。
请结合你的学习经历，写一则短文，向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。
要求:所写的体会具体、切实、易记忆。
②临近高考，有些同学觉得晚上学习效率高,所以常采用开夜车复习的方法。
针对这种做法，请你写一段规劝的话。
要求：态度友善,有说服力。
③请以“凝望”为题，写一首小诗或一段抒情文字。
要求：语言有文采。
27．作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
①《四世同堂》中钱先生说“一朵花，长在树上，才有它的美丽"，这句话揭示了生活中很多现象背后的道理。
请以“花儿为什么这样美丽"为题,写一篇议论文.要求：观点明确,论据充分，论证合理。
②科技日新月异,改变着人们的生活，也改变着人们的学习方式。
二十年后，语文课可能发生怎样的变化？请展开想象,以“二十年后的语文课堂”为题，写一篇记叙文。
要求:描写有画面感，内容注意合理性。
五、本大题共2小题，共58分.26。
（8分)略27.（50分）略西城二模五、本大题共2小题，共62分。
23．微写作（12分）从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等经典名著以其独特的魅力，为人们所熟知。
①有人说：“大师的笔触，处处惊人。
"请从这六部作品中任选一处笔触（可以是情节设置、细节刻画、手法运用、遣词造句等），阐释其“惊人之处"。
要求条理清楚，言之有物。
180字左右。
②经典小说的情节往往引人入胜,但有时也可能有不合自己想法的地方。
如果让你改动这六部作品中的某情节，你想怎样修改？请简述你的修改方案并谈谈这样修改的理由。
要求有理有据，自圆其说.180字左右.③不同的人对春天的感受也有不同，上述作品中的人们对春天各自会有怎样的感受呢？请以这些作品中的某个人物的身份,写一首诗或一段抒情文字，表达其对春天的感受。