北师大版二年级数学下册第八单元《调查与记录》教学课件
猴子有( 10 )只,大象有( 6 )头,长颈鹿有( 孔雀有( )只4 。
8)只,
下表是某市五月份天气情况的记录。
晴天
多云 阴天 雨天
������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版 数学 二年级 下册
8 调查与记录
最喜欢的水果
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四 种水果。
探究新知
应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？
我们调查一下吧，把自己最 喜欢的一种水果写下来，就 买最喜欢人数最多的水果。
人 数 5 15 10 5
对4种课外书喜欢情况的调查结果。
喜欢《( IQ小博士》)的同学人数最多。 喜欢《少儿百科全书》的比喜欢《宠物小精灵》的 少( 4 )人。
数一数,填一填。
物品
个数 ( 4 ) 4( )6 ( 10)
()
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在记录数据时,方法有很多种,可以用竖 线、三角形、圆或正方形等来记录。用 画正字的方法比其他几种方法更简便、 科学。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版 数学 二年级 下册
8 调查与记录
评选吉祥物
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 (1)说一说,怎样开展调查?
探究新知
(1)说一说,怎样开展调查?
让大家举手表决,每人只能举 一次,然后把最喜欢的每种动 物的人数分别记录下来。
把最喜欢的一种动物写下 来,投到箱子里,然后记录 最喜欢的每种动物的人数。
用水果名称记录调查 出一种水果,就将那种 水果的名称写下来。
苹果 香蕉 香蕉 橘子
梨 苹果 梨
香蕉
梨 梨 橘子 苹果
梨
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
用符号记录 分别用不同的符号表 示不同的水果。
○□ □ × △ ○△ □ △ △ ×○ △
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
先排出调查的水果, 然后有1人喜欢吃这 种水果,就划一竖线。
哪种水果喜欢的人多就多买 些,喜欢的人少就少买些。
二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。
(3)用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。 喜欢吃苹果的有( )人,喜欢吃橘子的有( )人, 喜欢吃香蕉的有( )人,喜欢吃梨的有( )人。
(4)请提出购买水果的建议。
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
可以用竖线、三角形、 圆或正方形来表示。
根据整理的结果填一填。
喜欢兔的有（ 8）人 喜欢猴的有（ 6）人 喜欢鱼的有（ 1）1人 喜欢熊猫的有（13）人 可选（熊猫）作为吉祥物
课堂练习
下面是淘气调查的动物园里动物的数量情况。
猴子 | | | | | | | | | | 大象 | | | | | | 长颈鹿 | | | | | | | | 孔雀 | | | |
他们是这样记录数据的，你看懂了吗？
他们是这样记录数据的，你看懂了吗？
用竖线表示喜欢小 动物的人数，一条 竖线表示一人。
用不同的符号表示喜欢不同小 动物的人数，一种符号表示喜 欢一种小动物，一个符号表示 一人。
他们是这样记录数据的，你看懂了吗？
记录数据时,一个物体可以 用一个符号表示,也可以用 一个数字或字符表示。
购买水果时,哪种水果喜欢 的人多就多买些,喜欢的人 少就少买些。如喜欢吃梨 的人比较多,喜欢吃橘子的 人比较少,所以多买些梨,少 买些橘子。
二(5)班学生参加课外小组的人数统计如下。
课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组
人 数 正 正正正 正正
正
根据上面整理的数据把每组的人数填在下表中。
课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
用画“正”字的方法 画“正”字统计时,每 一笔表示一票,一个正 字是5笔表示5票。
用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。
喜欢吃苹果的有( 3 )人, 喜欢吃橘子的有( 2 )人, 喜欢吃香蕉的有( 3 )人, 喜欢吃梨的有( 5 )人。
请提出购买水果的建议。
(1)完成下面的统计表。
天气 晴天 多云 阴天 雨天
天数
10 8 6 7
(2)这个月一共有( 31 )天。 (பைடு நூலகம்)( 晴天)天数最多,( 阴天)天数最少。
数一数，完成统计表。
图形 ☆ △ □5 ○4 个数 4 6
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据某项活动对活动对象进行调查,如果被 调查对象的数量较多可以先分组,然后在每 组中采用集体表决或一个一个调查的形式 统计数量。
8)只,
下表是某市五月份天气情况的记录。
晴天
多云 阴天 雨天
������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版 数学 二年级 下册
8 调查与记录
最喜欢的水果
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四 种水果。
探究新知
应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？
我们调查一下吧，把自己最 喜欢的一种水果写下来，就 买最喜欢人数最多的水果。
人 数 5 15 10 5
对4种课外书喜欢情况的调查结果。
喜欢《( IQ小博士》)的同学人数最多。 喜欢《少儿百科全书》的比喜欢《宠物小精灵》的 少( 4 )人。
数一数,填一填。
物品
个数 ( 4 ) 4( )6 ( 10)
()
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在记录数据时,方法有很多种,可以用竖 线、三角形、圆或正方形等来记录。用 画正字的方法比其他几种方法更简便、 科学。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
北师大版 数学 二年级 下册
8 调查与记录
评选吉祥物
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 (1)说一说,怎样开展调查?
探究新知
(1)说一说,怎样开展调查?
让大家举手表决,每人只能举 一次,然后把最喜欢的每种动 物的人数分别记录下来。
把最喜欢的一种动物写下 来,投到箱子里,然后记录 最喜欢的每种动物的人数。
用水果名称记录调查 出一种水果,就将那种 水果的名称写下来。
苹果 香蕉 香蕉 橘子
梨 苹果 梨
香蕉
梨 梨 橘子 苹果
梨
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
用符号记录 分别用不同的符号表 示不同的水果。
○□ □ × △ ○△ □ △ △ ×○ △
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
先排出调查的水果, 然后有1人喜欢吃这 种水果,就划一竖线。
哪种水果喜欢的人多就多买 些,喜欢的人少就少买些。
二(1)班开联欢会,要买苹果、橘子、香蕉、梨四种水果。
(3)用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。 喜欢吃苹果的有( )人,喜欢吃橘子的有( )人, 喜欢吃香蕉的有( )人,喜欢吃梨的有( )人。
(4)请提出购买水果的建议。
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
可以用竖线、三角形、 圆或正方形来表示。
根据整理的结果填一填。
喜欢兔的有（ 8）人 喜欢猴的有（ 6）人 喜欢鱼的有（ 1）1人 喜欢熊猫的有（13）人 可选（熊猫）作为吉祥物
课堂练习
下面是淘气调查的动物园里动物的数量情况。
猴子 | | | | | | | | | | 大象 | | | | | | 长颈鹿 | | | | | | | | 孔雀 | | | |
他们是这样记录数据的，你看懂了吗？
他们是这样记录数据的，你看懂了吗？
用竖线表示喜欢小 动物的人数，一条 竖线表示一人。
用不同的符号表示喜欢不同小 动物的人数，一种符号表示喜 欢一种小动物，一个符号表示 一人。
他们是这样记录数据的，你看懂了吗？
记录数据时,一个物体可以 用一个符号表示,也可以用 一个数字或字符表示。
购买水果时,哪种水果喜欢 的人多就多买些,喜欢的人 少就少买些。如喜欢吃梨 的人比较多,喜欢吃橘子的 人比较少,所以多买些梨,少 买些橘子。
二(5)班学生参加课外小组的人数统计如下。
课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组
人 数 正 正正正 正正
正
根据上面整理的数据把每组的人数填在下表中。
课外小组 体育组 电脑组 舞蹈组 科技组
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
用画“正”字的方法 画“正”字统计时,每 一笔表示一票,一个正 字是5笔表示5票。
用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来,再填一填。
喜欢吃苹果的有( 3 )人, 喜欢吃橘子的有( 2 )人, 喜欢吃香蕉的有( 3 )人, 喜欢吃梨的有( 5 )人。
请提出购买水果的建议。
(1)完成下面的统计表。
天气 晴天 多云 阴天 雨天
天数
10 8 6 7
(2)这个月一共有( 31 )天。 (பைடு நூலகம்)( 晴天)天数最多,( 阴天)天数最少。
数一数，完成统计表。
图形 ☆ △ □5 ○4 个数 4 6
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据某项活动对活动对象进行调查,如果被 调查对象的数量较多可以先分组,然后在每 组中采用集体表决或一个一个调查的形式 统计数量。
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最新北师大版二年级数学下册《第8单元调查与记录【全单元】》精品PPT优质课件
班里周末组织同学们去游玩。 （2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？
√
三 文对应练习化 （请教师根据实际情况填写）
（3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
（4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想 去（ ）的最少。请提出你的游玩建议。
四 文巩固练习化
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种 球的个数。 （2）篮球有（ 11 ）个，足球有（ 11 ）个， 排球有（ 6 ）个。
北师大版二年级数学下册 《第8单元 【全单元】》
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八 调查与记录
第1课时 评选吉祥物
一 情文景导入化
说一把说全，班怎同样学开最展喜调欢查的？动物作为吉祥物。
二 文探究新知化
可以让大家 举手。
二 文探究新知化
把自己最喜欢的一种 动物写下来，投到箱 子里……
二 文探究新知化
他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？ 和同学说一说。
二 文探究新知化知化
根据整理的结果填一填。和同学说一说。
1.喜欢 的有( 8 ) 人,喜欢 的有( 6 )人， 喜欢 的有( 11) 人,喜欢 的有( 13)人。
2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。
三 文对应练习化
（1）和同学说一说，你准备怎样调查？
三 文对应练习化
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
（2）下面是妙想的调查记录。
妙想调查了( 30 )名同学。 9+8+6+7= 30 喜欢( 相声 )的最多，喜欢(杂技 )的最少。
四 文巩固练习化
√
三 文对应练习化 （请教师根据实际情况填写）
（3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
（4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想 去（ ）的最少。请提出你的游玩建议。
四 文巩固练习化
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种 球的个数。 （2）篮球有（ 11 ）个，足球有（ 11 ）个， 排球有（ 6 ）个。
北师大版二年级数学下册 《第8单元 【全单元】》
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八 调查与记录
第1课时 评选吉祥物
一 情文景导入化
说一把说全，班怎同样学开最展喜调欢查的？动物作为吉祥物。
二 文探究新知化
可以让大家 举手。
二 文探究新知化
把自己最喜欢的一种 动物写下来，投到箱 子里……
二 文探究新知化
他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？ 和同学说一说。
二 文探究新知化知化
根据整理的结果填一填。和同学说一说。
1.喜欢 的有( 8 ) 人,喜欢 的有( 6 )人， 喜欢 的有( 11) 人,喜欢 的有( 13)人。
2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。
三 文对应练习化
（1）和同学说一说，你准备怎样调查？
三 文对应练习化
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
（2）下面是妙想的调查记录。
妙想调查了( 30 )名同学。 9+8+6+7= 30 喜欢( 相声 )的最多，喜欢(杂技 )的最少。
四 文巩固练习化
北师版二年级数学下册第8单元调查与记录PPT课件
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2018/2/18
6
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2018/2/18
7
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
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• 三级
– 四级 » 五级
(2)这个月共有( 30 )天，其中 有( 8 )天， (3)( )最多，( )最少，( 有( 12 )天， )和 ( 有( 8 )天，
有( 2 )天。 )的天数一样多。
辨析：统计物体的数量时容易重复、遗漏。
2018/2/18 19
» 五级
2018/2/18
12
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小试牛刀（教材P87练一练）
• 1.
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2018/2/18
13
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– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
（1）妙想调查了( 30 )名同学。
9+8+6+7=30 （2）喜欢( 相声 )的最多，喜欢( 杂技 )的最少。
第八单元 调查与记录
评选吉祥物（建议一课时完成）
BS 二年级下册
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– 二级
调查方法、记录调查数据 • 三级
北师大版二年级数学下册第八单元《 调查与记录》8.1 评选吉祥物PPT课件
8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。
9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？
10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常
注意哦。
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。
猴子有( 10 )只,大象有( 6 )头,长颈鹿有( 8 ) 只,孔雀有( 4 )只。
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评选吉祥物
下表是某市五月份天气情况的记录。
晴天
多云 阴天 雨天
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������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������ ������
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评选吉祥物 此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
最新BS北师大版 二年级数学 下册第二学期春季 公开课教学课件 第八单元 调查与记录 第2课时 最喜欢的水果
优翼
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
优翼
探究新知 二 优翼文化
探究新知 二 优翼文化
（教师唱票，学生记录）
优翼
用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来。
优翼
探究新知 二 优翼文化 （请教师根据实际情况填写）
优翼
请提出购买水果的建议。
优翼
对应练习 三 优翼文化
班里周末组织同学们去游玩。 （1）说一说，应该如何确定游玩地点呢？
对应练习 三 优翼文化
班里周末组织同学们去游玩。 （2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？
√
对应练习 三 优翼文化
（请教师根据实际情况填写）
（3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
（4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想 去（ ）的最少。请提出你的游玩建议。
巩固练习 四 优翼文化
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种 球的个数。 （2）篮球有（ 11 ）个，足球有（ 11 ）个， 排球有（ 6 ）个。
八 调查与记录
第2课时 最喜欢的水果
优 翼
优翼文化 一 情景导入
我喜欢吃苹果， 多买些苹果吧。
我最喜欢吃香蕉。
优翼
应该怎么买水果呢？哪一种多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些，哪一 种少买些？
优翼
探究新知 二 优翼文化
我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水 果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。 哪种水果喜欢的人多就多买些， 喜欢的人少就少买些。
调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？
优翼
探究新知 二 优翼文化
探究新知 二 优翼文化
（教师唱票，学生记录）
优翼
用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来。
优翼
探究新知 二 优翼文化 （请教师根据实际情况填写）
优翼
请提出购买水果的建议。
优翼
对应练习 三 优翼文化
班里周末组织同学们去游玩。 （1）说一说，应该如何确定游玩地点呢？
对应练习 三 优翼文化
班里周末组织同学们去游玩。 （2）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？
√
对应练习 三 优翼文化
（请教师根据实际情况填写）
（3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。
（4）根据你的调查，想去（ ）的最多，想 去（ ）的最少。请提出你的游玩建议。
巩固练习 四 优翼文化
（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种 球的个数。 （2）篮球有（ 11 ）个，足球有（ 11 ）个， 排球有（ 6 ）个。
八 调查与记录
第2课时 最喜欢的水果
优 翼
优翼文化 一 情景导入
我喜欢吃苹果， 多买些苹果吧。
我最喜欢吃香蕉。
优翼
应该怎么买水果呢？哪一种多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些，哪一 种少买些？
优翼
探究新知 二 优翼文化
我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水 果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。 哪种水果喜欢的人多就多买些， 喜欢的人少就少买些。
北师大版二年级数学下册《第八单元 调查与记录》复习课件
3．二年级的小明参加( 布贴 )类小制作的可能性最大。
4．你还能提出哪些问题？(3 分)
参加布贴的比参加泥塑的多多少人？
85－45＝40(人)
答：参加布贴比参加泥塑多 40 人。(答案不唯一)
八、二年级一班同学最喜欢的体育活动调查情况。(13 分)
1．喜欢跑步的有多少人？(3 分)
16＋9＝25（人）
天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩 ☆ ☆ ☆ △ △ ☆ ☆ △ ☆ ○ 天数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 成绩 ☆ ☆ △ △ ☆ △ ☆ ☆ ○ ☆
1.请你用画“√”的方法统计小丽数学作业的成绩情况。
优 √√√√√√√√√√√√ 良 √√√√√√
收集数据时，首先要确定数据的（类别）， 再调查收集（数据 ），然后整理（数据 ），最 后根据分析数据（ 回答问题）。
记录数据的方法：
（1）用统计表表示调查数据的结果；（2）用画 “√”“△”等符号记录数据；（3）用写“正” 字的方法记录数据。
一、数水果。(10 分)
1．数一数，填一填。
水果
数量(个) 10
附加题。(10 分) 一月一次的文明生评比又开始了，班级每名同学只能投一票，二(1)班一共 有 4 名候选人，候选人也参加投票。
1．看了上面的调查情况，小同很快画了一张表格。你认为他统计的对吗？
把不对的地方改正过来。
姓名
小丽 小明 小红 小乐
得票数
12
11
15
10
判断对错 √
10
√
11
2.我知道( 小红 )得的票数最多，( 小乐 )得的票数最少。 3．如果只选一名同学，我认为应该是( 小红 )当选。 4．你知道二(1)班一共有多少名同学吗？算算看！ 12＋11＋15＋10＝48(名) 答：二(1)班一共有 48 名同学。
北师大版《调查与记录》PPT课件
七、小结 这节课你的收获是什么呢？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论பைடு நூலகம்》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
北师大版《调查与记录》PPT课件
数学二年级 下册
第八单元
调查与记录
第2课时 最喜欢的水果
北师大版《调查与记录》PPT课件
一、谈话导入
我们班要开联欢会，想买苹果、橘子、 香蕉、梨，每人都有自己喜欢吃的水果， 到底哪种水果应该多买一些呢？这节课 我们继续学习调查与记录。
应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？
五、根据记录结果，填一填
喜欢吃苹果的有( 3 )人，喜欢吃橘子的有 ( 2 )人，喜欢吃香蕉的有( 3 )人，喜欢吃 梨的有( 5 )人。其中喜欢吃( 梨 )的人最多， 喜欢吃(橘子 )的人最少，我们该怎么买呢？
六、补充习题
最近上演的动画片《大头儿子，小头爸 爸》、《胡图图的故事》、《熊出没》、 《喜羊羊和灰太狼》中，你们最喜欢哪 一部？请你统计一下你们小组中“最受 欢迎的动画片”。
1.小组讨论，确立调查方法。 2.小组汇报
二、体验调查、记录的方法
二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨四种 水果。
3.选择其中的一种方法进行调查。
4.明确小组调查方法。 （1）小组分工 （2）每组提供一张空白统计图和统计表。 （3）小组成员科用自己方式标出喜欢吃的水果。
5.小组成员完成统计图和统计表，并预 测全班情况，说出猜测的理由。
二年级数学下册 八《调查与记录》2 最喜欢的水果(统计)课件 北师大版
最多
最少
（2）哪两样东西同样多？
和
同样多
（3）你还能提出哪些问题？
查看统计图 查看统计表
练一练
1．
练一练 （1）把下面的统计图画完整．
查看上图
练一练 （2）
查看统计图
个
个
个
个
练一练
查看统计图
（3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）与（ ）同样多．
练一练
查看统计图
（3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）与（ ）同样多．
比
多个
比
多个
比
多个
比
多个
练一练
2．
练一练 （1）把附页的水果图剪下来，贴在统计图里．
练一练 （2）
个
个
个
个
练一练 3．调查你们班10名同学的上学情况．
（1）乘车上学，还是步行上学？ （2）结伴走，还是单独走？
统计图
统计表
2个 5台 3把 3支
统计图
统计图
一年级（1）班要举行元旦晚会，小明调查了全班 每个同学最喜欢吃的水果情况，并制成下图．
个 4个
个
个
根据上图填空．
个
个
个
个
根据上图填空．
5个 4个 8个 7个
（1）
比
多
（2）
比
少
个． 个．
（3）全班最喜欢吃（
）的同学最多．
统计图
统计表
2个
台 把 支
说一 说
（1）哪样东西最多？哪样东西最少？
北师大版小学数学二年级下册第八单元《调查与记录》课件(共2课时)
课件PPT
探索新知
调查每个人最喜欢的水果，怎么记 录调查数据？
课件PPT
探索新知
记录方法小结：
1、用汉字表示；缺点：麻烦。
2、用不同的符号表示：用○、□、△、× 分别表示不同的水果。 3、用统一的符号“1”来表示。
4、用画“正”字的方法记录。一个“正” 字有5画，每一画代表1人次。
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探索新知
4
（2）填一填。
6
5
5
1 2
（3 ）
2 1
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学以致用
健康饮食日
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学以致用
下面是奇思的调查记录。
(1)奇思调查了(15)名同学。 肉菜)的最多,喜欢( 吃菜)的最少。 (2)喜欢(
(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议。
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课堂小结
统计整理原始数据时，不同的 事物要用不同的符号记录，填入统 计表，回答问题。 顺口溜： 统计统计真不难， 数据整理要准确。 同类事物符号同， 数量准确要认真。
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学以致用
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学以致用
（1）妙想调查了(30)名同学。 9+8+6+7=30
（2）喜欢(相声)的最多，喜欢(杂技)的最少。
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学以致用
（1）数一数，各有多少个？
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饮食知识
健康饮食儿歌：
• • • • • • 均衡饮食很重要， 蔬菜水果少不了， 大豆牛奶天天有， 鱼肉蛋禽适量好， 合理饮食儿歌唱， 新鲜洁净要记牢。
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八 调查与记录
8.2 最喜欢的水果
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小学数学北师大版二年级下册《第8单元调查与记录第2课时》课件
哪种车？ 30分钟后开来的第一辆车最有多是
。
4 数一数，按要求做题。
小鸟 √√√ 兔子 √√√√√ 松鼠 √√√√√√√ 鸭子 √√√√√√
（1）将结果填入下表。
小鸟
兔子
松鼠
鸭子
（ 3 ）只 （ 5 ）只 （ 7 ）只 （ 6 ）只
4 数一数，按要求做题。 小鸟 √√√ 兔子 √√√√√ 松鼠 √√√√√√√ 鸭子 √√√√√√
（2）松鼠比兔子多（ 2 ）只。 （3）鸭子是（小鸟 ）的2倍。 （4）一共有（ 21 ）只小动物。
北师大版 二年级数学下
谢谢大家
第 2 课时 最爱好的水果
根据对爱吃水果人数的统计，你建议购买什么水果？ 购买梨多一些 购买橘子少一些
1 班里周末组织同学们去游玩。 （1）下面是淘气和笑笑的记录，你爱好哪个？
1 班里周末组织同学们去游玩。 （2）调查班里同学的游玩意向，把你调查的记录和结果填在下面 的表格中。
（3）根据你的调查，想去（ ）的最多，想去（ ）的最少。
西游记
机器猫
海绵 宝宝
人数
（1）爱好哪部动画片的人最多？《喜与灰太狼》 （2）爱好哪部动画片的人最少？ 《西游记 》《海绵宝宝》 （3）如果只能挑选一部动画片，你建议选哪部？
《喜与灰太狼》
3 下面是小灵在繁华的十字路口统计的30分钟内通过车辆的情形。
25
10
13
22
（1）把上表补充完全。
（2）根据小灵的统计，你认为30分钟后开来的第一辆车最有多是
记录数据： （1）可用符号“ ”“√”等表示。 （2）用画“正”的方法统计更简单。
1
11
11
6
（1）用自己爱好的方法，在表格中记录三种球的个数。
最新北师大版二年级数学下册《第8单元调查与记录【全单元】》精品PPT优质课件
健康饮食日
4.下面是付云同学摆的玩具，请你统计各种图形的数 量，然后回答问题。
（1）填一填。
12 6
1
3
2
（2）哪种图形最多？哪种图形最少？ 三角形最多，正方形最少。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
八 调查与记录
评选吉祥物
北师大版·二年级下册
导入新课
把全班同学最 喜欢的动物作 为吉祥物。
怎么评选 呢？
说一说，怎样开展调查？
统计最喜欢每种动物的 人数，可以让大家举手 投票，每人只举一次。
说一说，怎样开展调查？
把自己最喜欢的一种 动物写下来，投到箱 子里，然后进行整理。
获取新知
他们是这样记录调查数据的，和同学们说一说。
他们是这样记录调查数据的，和同学们说一说。
他们是这样记录调查数据的，和同学们说一说。
根据整理的结果填一填。与同伴说一说。
喜欢 的有( 8 ) 人,喜欢 的有( 6 )人， 喜欢 的有( 11 ) 人,喜欢 的有( 13 )人。
可以选( )作为学校运动会的吉祥物。
随堂演练
2.
4655
1
2
2
1
(3)哪种动物的只数最多？哪种动物的只数最少？ 老鼠最多，小兔最少。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
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最喜欢梨子的 人数最多，有5 人。
喜欢梨子有5人 ，最多，喜欢 橘子的有2人， 最少。