三年级上册道德与法治课件-《生命最宝贵》第一课人教(新版)
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三年级上册道法生命最宝贵(第1课时)课件
道德与法治
三年级上册
7.生命最宝贵
第一课时
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
今天，我一周岁了！
今天，我一周岁了！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
七个月
挺着大肚子， 做什么事都 不容易！
怀宝宝的时候，因为胎像不太稳，总是 肚子疼，医生要求住院保胎。后来确诊为妊 娠糖尿病，怀孕期间几乎没敢吃过米饭，三 餐都是麦片和各种粗粮。甜味的东西碰都不 敢碰，水果也不敢多吃，每天验血糖八次， 扎到后来指头都麻木了。为了保胎，有很长 一段时间，我都是躺在床上熬过来的，一直 住院到宝宝出生。
妈妈给 我喂饭
当我受 伤时
当我生 病时
希望孩子能够健康成长！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四人小组 交流自己的成长故事
生命最宝贵
妈妈孕育我们，不容易； 家人养育我们，不容易； 我们的生命来之不易。
板书设计
生命
7.生命最宝贵 孕育
来之不易
养育
谢谢观看！
三年级上册
7.生命最宝贵
第一课时
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
今天，我一周岁了！
今天，我一周岁了！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
七个月
挺着大肚子， 做什么事都 不容易！
怀宝宝的时候，因为胎像不太稳，总是 肚子疼，医生要求住院保胎。后来确诊为妊 娠糖尿病，怀孕期间几乎没敢吃过米饭，三 餐都是麦片和各种粗粮。甜味的东西碰都不 敢碰，水果也不敢多吃，每天验血糖八次， 扎到后来指头都麻木了。为了保胎，有很长 一段时间，我都是躺在床上熬过来的，一直 住院到宝宝出生。
妈妈给 我喂饭
当我受 伤时
当我生 病时
希望孩子能够健康成长！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四人小组 交流自己的成长故事
生命最宝贵
妈妈孕育我们，不容易； 家人养育我们，不容易； 我们的生命来之不易。
板书设计
生命
7.生命最宝贵 孕育
来之不易
养育
谢谢观看！
人教部编版道德与法治 生命最宝贵第1课时 课件
照片
采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日下午7时43分36秒19:43:3622.4.3
谢谢观赏
You made my day!
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午7时43分22.4.319:43April 3, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月3日星期日7时43分36秒19:43:363 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日下午7时43分36秒19:43:3622.4.3
谢谢观赏
You made my day!
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午7时43分22.4.319:43April 3, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月3日星期日7时43分36秒19:43:363 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
统编版部编版三年级上册道德与法治《生命最宝贵》第一课时课件
怎样的？ 2.小时候你的身体好吗？经常生病吗？ 3.小时候你淘气吗？做过什么危险的事情吗？ 4.还有……
4
5
体验五分钟妈妈：
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.拟怀孕时的妈妈。 注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的 “宝宝”。
第三单元 •安全护我成长
第七课 生命最宝贵
1
2
把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧心，你有成绩她称赞。 人人都说她最美，世上不能没有她。 也许不在美如花，她是为你为了家。
谜底——（妈妈）
3 采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长中的故事。
采访提纲： 1.你出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的心情
4
5
体验五分钟妈妈：
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.拟怀孕时的妈妈。 注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的 “宝宝”。
第三单元 •安全护我成长
第七课 生命最宝贵
1
2
把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。 你有困难她忧心，你有成绩她称赞。 人人都说她最美，世上不能没有她。 也许不在美如花，她是为你为了家。
谜底——（妈妈）
3 采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长中的故事。
采访提纲： 1.你出生的过程是怎样的？爸爸妈妈当时的心情
三年级上册道德与法治课件生命最宝贵人教部编版PPT
1、为什么世界因生命而精彩？ 2、交流：要求组长带领组员交流2分钟，组员将交流成果在课本中做好标注。
我们每个人的生命都有独特的意义与价值，我们都是独一无二的。
2、怎样尊重多彩的生命？
——吕凯特
第十六页，共17页。
谢谢
第十七页，共17页。
杀未遂！2016年，青年演员乔任梁自杀身 亡，让人痛心。
第十一页，共17页。
小组讨论
①先独立思考，形成个人观点
②组长带领，交流讨论 ③展示组内成果
1、自杀行为能够解决他们面临的问题吗？
2、你怎么看待他们的行为？
3、你认为他们应该怎么做？
第十二页，共17页。
我很重要 珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他
苦与乐都让我们品尝着生活的滋味，丰 富着我们的生命历程。
第八页，共17页。
算一算，想一想
若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多 少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_____天，我的 生命只剩下____天。
生命属于我们只有一次
第九页，共17页。
我很重要
生命是说最宝说贵的独，失特去了的生命我，我：们便你失去了的一切出。 生给你的家庭带来了什么？
——吕凯特 通过阅读名言，你最大的感悟是什么？
①生命是美好的
②生命属于我们只有一次 ③我很重要
珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他人 和社会负责。
第十五页，共17页。
走进生活
回忆过往的生活经历，请跟大家分享一下自己生活中的快乐幸福体验。
同学们，世界这样美丽，生命如此宝贵。宝贵 请同学们以自己喜欢的形式，快速复习基础知识，并合上课本构建本课知识体系。
命
我们每个人的生命都有独特的意义与价值，我们都是独一无二的。
2、怎样尊重多彩的生命？
——吕凯特
第十六页，共17页。
谢谢
第十七页，共17页。
杀未遂！2016年，青年演员乔任梁自杀身 亡，让人痛心。
第十一页，共17页。
小组讨论
①先独立思考，形成个人观点
②组长带领，交流讨论 ③展示组内成果
1、自杀行为能够解决他们面临的问题吗？
2、你怎么看待他们的行为？
3、你认为他们应该怎么做？
第十二页，共17页。
我很重要 珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他
苦与乐都让我们品尝着生活的滋味，丰 富着我们的生命历程。
第八页，共17页。
算一算，想一想
若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多 少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_____天，我的 生命只剩下____天。
生命属于我们只有一次
第九页，共17页。
我很重要
生命是说最宝说贵的独，失特去了的生命我，我：们便你失去了的一切出。 生给你的家庭带来了什么？
——吕凯特 通过阅读名言，你最大的感悟是什么？
①生命是美好的
②生命属于我们只有一次 ③我很重要
珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他人 和社会负责。
第十五页，共17页。
走进生活
回忆过往的生活经历，请跟大家分享一下自己生活中的快乐幸福体验。
同学们，世界这样美丽，生命如此宝贵。宝贵 请同学们以自己喜欢的形式，快速复习基础知识，并合上课本构建本课知识体系。
命
人教部编版道德与法治 生命最宝贵第1课时 课件
4October 23, 2021
• 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月23日星期六11时14分35秒23:14:3523 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午11时14分35秒下午11时14分23:14:3521.
哺育小企鹅
(一)
分享成长照片
采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 1、使教育过程成为一种艺术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。23:14:3523:14:3523:1410/23/2021 11:14:35 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午11时14分21.10.2323:1
10.23ຫໍສະໝຸດ
• 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021年10月23日星期六11时14分35秒23:14:3523 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。下午11时14分35秒下午11时14分23:14:3521.
哺育小企鹅
(一)
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采访爸爸妈妈
1.弯腰捡东西; 2.弯腰穿鞋、系鞋带; 3.趴在桌子上休息一会儿。
• 1、使教育过程成为一种艺术的事业。 • 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。23:14:3523:14:3523:1410/23/2021 11:14:35 PM • 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 • 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月下午11时14分21.10.2323:1
10.23ຫໍສະໝຸດ
三年级上册道德与法治ppt精品课件- 生命最宝贵 ppt【人教部编版】
你同意这个观点吗？小组讨论。
小时候，每次给我洗澡， 都是全家的一项“大工程”！
当我生病时，爸爸妈 妈都很着急。
成长小镜头
爸爸妈妈每天都惦记着 我的生活，怕我饿着、冻着。
爸爸、妈妈我想对你们说Fra bibliotek把四叶草送给父母，把幸运和祝福 带给家人。说一说心里话，感谢家人让 自己健康成长。
感谢观看，欢迎指导！
人教版《道德与法治》三年级上册
第三单元 安全护我成长
7 生命最宝贵
活动一：我们的生命来之不易
怀孕时的妈妈
活动一：我们的生命来之不易
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
采访你 的家人，了 解自己成长 过程中的故 事吧！
“有人说：孩子只愁生不愁养，小 时候只要吃饱穿暖就行了，不需要操 什么心。”
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
小时候，每次给我洗澡， 都是全家的一项“大工程”！
当我生病时，爸爸妈 妈都很着急。
成长小镜头
爸爸妈妈每天都惦记着 我的生活，怕我饿着、冻着。
爸爸、妈妈我想对你们说Fra bibliotek把四叶草送给父母，把幸运和祝福 带给家人。说一说心里话，感谢家人让 自己健康成长。
感谢观看，欢迎指导！
人教版《道德与法治》三年级上册
第三单元 安全护我成长
7 生命最宝贵
活动一：我们的生命来之不易
怀孕时的妈妈
活动一：我们的生命来之不易
1.“妈妈”弯腰捡东西。 2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
采访你 的家人，了 解自己成长 过程中的故 事吧！
“有人说：孩子只愁生不愁养，小 时候只要吃饱穿暖就行了，不需要操 什么心。”
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。 2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力， 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ，就能 创造杰 出人生 。
3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是，提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。 4.4.“忘了是在江南、江北／是在哪一 个城市 ，哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法， 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度——大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地， 都是无 比值得 怀念的 。
12.“ 海 上 生 明 月， 天涯共 此时” ，让我 们把思 念托付 给明月 ，让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
统编版《道德与法治》三年级上册第7课《生命最宝贵》优质课件可编辑全文
7.生命最宝贵
第二课时：爱护身体，珍惜生命
第二课时：爱护身体，珍惜生命
从父母孕育、养育我们的过程中，我们感 受到了生命的来之不易，那我们应该怎样对待 这宝贵的生命呢？
第二课时：爱护身体，珍惜生命
莫莫的故事
莫忽莫然是，个他九一岁不的小男心孩点，燃活了泼干好燥动的，稻好草奇，心火很一 下强子，蔓什延么开都来想。试大一火试包。围了惊慌的莫莫......经过医 院的一全天力，救莫治，莫莫偷莫偷保拿住了了爸生爸命的，打但火全机身来大到面晒积谷 烧场伤上，，造他成早终就身想残试障试。这盲个目“的咔好嚓奇”，一胡下乱就的擦尝出试火， 给苗莫来莫的、小他玩的意家儿庭了和。社莫会莫带完来全了忘巨记大了的家不人幸不。许他 玩火的嘱咐，靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”的 打—着—火。
第一课时：我们的生命来之不易
采访爸爸妈妈
采访一下爸爸和 妈妈，了解我们成 长过程中的故事吧。
第一课时：我们的生命来之不易
采访爸爸妈妈
我出生的过程是怎样的？
听妈妈说，从她被推进产房到我出生， 妈时妈间跟长我达说30，个我小出时生。的爸时爸候一没直有在听待到产室 哭声陪，伴医照生顾立妈马妈把，我一送直到没了能输休氧息室。进妈行妈说 治疗把，我当生时下家来人之都后吓一坏点了力。气也没有了。我 觉得妈妈真不容易。
第二课时：爱护身体，珍惜生命
生活很美好，我们要珍惜生命！
爱我们的家人
生命最宝贵 第一课时
目录
新课导入 我们的生命来之不易
环节一 新课导入 传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来
的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
环节一 新课导入
从生命的形成到生命的孕育、养 育都充满了爱。父母要承担孕育、养 育我们的责任。我们应该在这样的呵 护下，学会珍惜生命、健康成长。
最新部编版人教版三年级上册道德与法治《生命最宝贵》教学课件
在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了 无数心血。
二、爱护身体 珍惜生命
思考：莫莫 有哪些地方做得不
好？
我们的健康成长，离不开家人的养育和爱 护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自 己的生命。
在爱护自己的生命和身体方面，你们有哪 些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
如果不小心让身体受到伤害，生活还要面 临种种不便和困难。
如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命， 世界上最痛苦的人，就是我们的父母。
课堂小结
能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一 定要好好爱惜自己！
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意 或不太幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量 的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、 方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共 建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
生命最宝贵
一、我们的生命来之不易
从生命的形成到生命的孕育、养育都 充满了爱。大家有想过自己的出生过程是 怎样的吗？爸爸妈妈当时的心情是怎样的？
大家一起分享小时候的照片。
通过刚才分享的图片，能说说你 们小时候的趣事吗？
课后回家采访一下爸爸妈妈，了解你 们成长过程中的故事吧。
我们9岁了，已经成长为一个个聪明 能干的小小少年。从我们出生到长到现 在这么大，可不是一件容易的事情。
妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很 辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。
孕育一个小 生命真是太不容易
了！
妈妈在孕育我们的过程中，每一个细 节都体现着对我们的爱。
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？
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三年级上册 第三单元《安全护我成长》
生命最宝贵
第1课时 我们的生命来之不易
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活动四、回忆点滴，理解养育不易
为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？
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活动四、回忆点滴，理解养育不易
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活动二、采访调查，了解成长不易
家人讲述我的成长故事
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全体同学做动作: （1）弯腰捡东西;弯腰穿鞋、系鞋; 趴在桌子上休息一会儿。 （2）将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动 作，坚持5分钟。
注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦！
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活动三、活动体验，感受孕育不易
了解孕妈妈的日常生活
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活动二、采访调查，了解成长不易
体验“五分钟妈妈”
活动一、创设情境 激趣引入
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活动二、采访调查，了解成长不易
我的成长故事调查记录表
被调查人
调查人
调查问题
（1）我出生的过程是怎样的？家人当时的心情 是怎样的？
（2）小时候我的身体好吗？经常生病吗？
（3）小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？ 还有……
1.交流：选择成长过程让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。 2.思考：从这件事情中你体会到了什么？
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三年级上册 第三单元《安全护我成长》
生命最宝贵
第1课时 我们的生命来之不易
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活动四、回忆点滴，理解养育不易
为了呵护我们这个小生命，家人还做过哪些事情？
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活动四、回忆点滴，理解养育不易
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活动二、采访调查，了解成长不易
家人讲述我的成长故事
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全体同学做动作: （1）弯腰捡东西;弯腰穿鞋、系鞋; 趴在桌子上休息一会儿。 （2）将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这几个动 作，坚持5分钟。
注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦！
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活动三、活动体验，感受孕育不易
了解孕妈妈的日常生活
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体验“五分钟妈妈”
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我的成长故事调查记录表
被调查人
调查人
调查问题
（1）我出生的过程是怎样的？家人当时的心情 是怎样的？
（2）小时候我的身体好吗？经常生病吗？
（3）小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？ 还有……
1.交流：选择成长过程让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。 2.思考：从这件事情中你体会到了什么？
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