预防性侵害教学设计
防性侵安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让学生了解性侵的定义、形式和危害。
2. 培养学生自我保护意识，提高防范性侵的能力。
3. 帮助学生建立正确的道德观念，学会拒绝不良诱惑。
教学重点：1. 让学生了解性侵的定义和形式。
2. 培养学生自我保护意识。
教学难点：1. 让学生正确面对性侵问题，提高防范能力。
2. 帮助学生建立正确的道德观念。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育绘本3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师讲述一个关于性侵的案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是性侵吗？二、教学内容1. 讲解性侵的定义：性侵是指以暴力、胁迫或者其他手段，对他人进行性侵犯的行为。
2. 介绍性侵的形式：触摸、亲吻、抚摸、拍照等。
3. 讲解性侵的危害：对身体和心理造成伤害，影响人际关系，甚至导致犯罪。
4. 教师引导学生思考：如何防范性侵？三、互动环节1. 教师分发小卡片，让学生写下自己防范性侵的方法。
2. 学生分享自己的防范性侵经验。
3. 教师点评学生的防范性侵方法，强调正确的防范措施。
四、绘本阅读1. 教师为学生讲解安全教育绘本《小猪佩奇的安全教育》。
2. 学生跟随教师一起阅读绘本，了解防范性侵的方法。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防范性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕，学会保护自己。
教学反思：本节课通过讲解性侵的定义、形式和危害，让学生了解性侵问题，提高防范意识。
在互动环节，学生积极参与，分享自己的防范性侵经验，进一步加深了对防范性侵的认识。
绘本阅读环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习防范性侵的方法。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
改进措施：1. 在讲解性侵的危害时，可以结合实际案例，让学生更直观地了解性侵的危害。
2. 在互动环节，可以增加学生的参与度，让他们在课堂上展示自己的防范性侵方法。
3. 在绘本阅读环节，可以选择更多适合幼儿园中班学生的绘本，让学生在阅读中学习防范性侵的方法。
防性侵教学计划9篇
防性侵教学计划9篇一篇学科教学计划要怎样撰写才能更好呢？转眼间时间过去了，随着新学期的临近，只有写好教学计划，才能有条理地完成对教学工作的设想和安排。
小编非常有信心，本文的"标题"一定能够满足您的需求，请您务必仔细阅读！防性侵教学计划【篇1】校园防性侵教学计划：让校园更安全随着社会的发展和教育的不断进步，学校教育的重点也不断调整和优化。
目前，社会上普遍存在的一个问题是，青少年性侵案件的数量越来越多。
为了保障学生们的安全，各地学校纷纷开设“校园防性侵教学计划”。
本文将从以下几个方面探讨这一主题：青少年性教育的重要性、开展“校园防性侵教学计划”的必要性、实施计划的具体内容和效果评估等。
一、青少年性教育的重要性青少年性教育是非常重要的，它能使青少年更深入地了解自己的性别，认识人类繁殖的基本知识，掌握自我保护的方法，提高自我防范意识，防范性侵行为的发生。
同时，青少年性教育还能帮助他们形成正确的人生价值取向，提高道德水平及自我修养等方面的素质，有利于形成积极的人生态度，在社会竞争中更好地发展自己的能力。
青少年性教育不是教给他们什么应该做或不应该做，而是使他们能够通过自身的判断力来探究什么是好的、什么是不好的，以此建立起适当的行为准则和道德观念。
二、开展“校园防性侵教学计划”的必要性在当前的社会上，青少年性侵案件的数量越来越多，这种现象引起了人们的广泛重视。
学校是青少年的主要学习和生活场所，应该为学生开展校园防性侵教育活动，以提高他们的自我保护能力，同时提高学校的安全系数。
三、实施计划的具体内容（一）教育目标本计划的教育目标是：通过性教育活动，让学生掌握基本的性知识，了解自身的身体特点和生理变化规律；提高对性侵害的认识和防范能力；增强自我防范意识，抵御不良信息的诱惑，并形成正确的人生价值取向。
（二）教育内容1．性知识课程通过生理课堂的方式，向学生传授基本的性知识，如男女生殖器官的构成、生理结构及功能、生殖系统的构造、月经过程等方面的知识。
大班防性侵害安全教案范文三篇
大班防性侵害安全教案范文三篇第一篇：大班防性侵害安全教案【教材分析】大班幼儿随着年龄的增加活动范围也在不断扩大，交往的人也越来越多，接触陌生人的机会也多了起来。
在家庭和幼儿园的日常生活中，幼儿接受过一些“如何面对陌生人”的安全教育，可是经验相对零散。
由于幼儿年龄小，别能力差，让幼儿学会如何正确对待陌生人,适当掌握自我保护的方法是至关重要的。
本次活动主要通过“遇到困难时如何向陌生人求得帮助”、“如何有礼貌的拒绝阳生人的要求”等环节，帮助幼儿掌握与陌生人交往的方法与技巧，增强幼儿自我防范意识，提高自我保护能力。
【活动目标】1、学习机智、礼貌地对待陌生人，知道不能轻信陌生人。
2.学会与大人走丢时、一个人独处时与F百生人交往的技巧。
3、能初步认识到与陌生人交往可能遇到的危险，增强自我保护意识。
【活动准备】1,《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件21.《“幼儿学习材料"我健康我快乐》。
2 .自制超市工作人员（保安、收银员、服务员等）的工作牌，电话，对错标志牌，小筐，珠子。
3 .幼儿了解一些与陌生人交往的注意事项。
【活动建议】1 .讲述明明的故事，结合已有经验使幼儿知道不能轻信陌生人故事大概：妈妈在路边的小商店给明明买饮料，陌生人要带明明去买糖果，明明大声拒绝并叫来妈妈组织幼儿讨论：妈妈为什么说明明做得对？猜猜妈妈还说了哪些应该注意的事情?让幼儿知道社会中有很多陌生人，大部分是好人，也会有坏人，小朋友年龄小，要学会保护自己。
2、请幼儿欣赏课件，在情境中学习走丢后与陌生人交往的技巧。
提问：小朋友和爸爸、妈妈iM超市不小心走丢了，周围都是不认识的人。
这时候，小朋友应该请谁来帮助自己？怎样能一眼看出哪此是超市的工作人员？找到这些人后应该怎样说？教师更换工作牌，扮演不同职业的超市工作人员，引导幼儿练习如何清晰地表述求助语言。
引发幼儿讨论：还有哪些地方容易发生小朋友走失的情况？小结：在人多的地方，小朋友要和爸卷、妈妈拉好手。
防性侵安全教育主题班会教案3篇
防性侵安全教育主题班会教案3篇1.防性侵主题班会教案一、教学目标1.知识目标：使学生了解性侵的基本概念、常见形式及危害，认识身体的隐私部位。
2.能力目标：培养学生识别潜在危险的能力，掌握基本的自我保护技巧和方法。
3.情感态度目标：增强学生的自我保护意识，树立正确的性别观念，学会在遭遇性侵时勇敢说“不”并寻求帮助。
二、教学准备1.多媒体材料：性侵预防教育视频、PPT课件（包含性侵案例解析、自我保护小贴士等）。
2.互动道具：人体模型或图片，用于讲解身体隐私部位。
3.小组讨论话题卡：预设的防性侵讨论问题。
4.安全手册：每生一份，包含紧急联系方式、自我保护技巧等内容。
三、教学过程1.引入话题（5分钟）活动设计：播放一段简短的性侵预防教育动画或视频，引发学生兴趣和思考。
教师引导：提问学生看视频后的感受，引出防性侵的主题。
2.认识身体与隐私（10分钟）教师讲解：利用人体模型或图片，讲解男女生身体的不同，明确指出哪些是隐私部位，强调这些部位不应被随意触摸。
互动环节：学生两两一组，互相指出对方的非隐私部位，加深对隐私部位的认识。
3.性侵知识普及（15分钟）案例分析：通过PPT展示几个真实的性侵案例（注意保护隐私，避免详细个人信息），引导学生分析案例中的危险信号和预防措施。
定义讲解：明确性侵的定义，包括口头、肢体等多种形式。
危害阐述：讲述性侵对个人心理、身体及生活造成的长远影响。
4.自我保护技巧（20分钟）小组讨论：分发小组讨论话题卡，如“如何拒绝不适当的触碰？”、“遇到陌生人搭讪怎么办？”等，鼓励学生分享自己的想法。
教师总结：汇总并讲解有效的自我保护技巧，如设定个人界限、大声呼救、寻找可信赖的成年人帮助等。
情景模拟：选取几个典型场景进行角色扮演，让学生在实践中掌握应对方法。
5.寻求帮助与法律知识（10分钟）紧急联系方式：介绍当地报警电话、儿童保护热线等紧急联系方式，强调遇到危险时及时求助。
法律知识普及：简要介绍与性侵相关的法律法规，增强学生的法律意识。
幼儿防性侵安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解性侵害的概念，认识到性侵害对个人和家庭的危害。
2. 能力目标：学会识别性侵害的迹象，提高自我保护能力。
3. 情感目标：培养幼儿的防范意识，增强对性侵害的警觉性，树立正确的道德观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：性侵害的概念、识别性侵害的迹象、自我保护的方法。
2. 教学难点：如何让幼儿理解并接受性侵害的危害，提高自我保护能力。
三、教学准备1. 教学课件：包括性侵害的定义、案例、防范方法等。
2. 教学视频：选取与性侵害相关的真实案例或动画短片。
3. 小游戏、角色扮演等教学活动道具。
四、教学过程（一）导入1. 通过提问的方式，引导幼儿思考什么是性侵害，以及性侵害的危害。
2. 结合实际案例，让幼儿了解性侵害对个人和家庭的危害。
（二）新课讲解1. 讲解性侵害的定义：性侵害是指对他人进行身体、心理或性方面的侵犯。
2. 介绍性侵害的常见形式，如触摸、亲吻、拍摄、传播淫秽物品等。
3. 讲解性侵害的迹象，如幼儿突然变得沉默、恐惧、焦虑等。
4. 强调自我保护的重要性，提高幼儿的防范意识。
（三）案例分析1. 播放与性侵害相关的真实案例或动画短片，让幼儿了解性侵害的严重性。
2. 引导幼儿分析案例中的问题，提高幼儿的判断能力。
（四）自我保护方法1. 教授幼儿如何拒绝不适当的行为，如说“不”、大声呼救等。
2. 讲解遇到性侵害时应如何应对，如逃跑、寻找安全的地方等。
3. 强调保护自己的隐私部位，不让陌生人触摸。
（五）教学活动1. 小游戏：通过角色扮演，让幼儿学会如何拒绝不适当的行为。
2. 角色扮演：模拟遇到性侵害的场景，让幼儿学会如何应对。
（六）总结与反思1. 总结本节课的主要内容，让幼儿再次明确性侵害的危害和防范方法。
2. 引导幼儿反思自己是否具备防范意识，提高自我保护能力。
五、课后作业1. 请家长协助，让幼儿在家中练习如何拒绝不适当的行为。
2. 家长与幼儿共同观看与性侵害相关的教育视频，提高防范意识。
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】
幼儿园预防性侵教育教案【3篇】3、提高学生的自我保护意识和能力，增强学生的自信心和自尊心。
教学过程1、导入：通过幼儿园常见的游戏“石头剪刀布”引导学生认识什么是“输赢”，并引导学生思考“输赢”的背后是什么。
2、讲解：引导学生了解性侵害的主要形式，包括言语性侵害、身体性侵害、图片性侵害等，并介绍性侵害的危害和后果。
3、讲解：引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，如家庭、学校、社交场合等，并提醒学生在这些场所要注意自我保护。
4、讲解：引导学生了解防范和应对性侵害行为的主要措施和方法，包括拒绝、报警、告诉家长等，并提醒学生在遇到危险时要及时求助。
5、案例分析：通过案例分析的方式，让学生了解性侵害的具体情况和应对方法，并引导学生思考如何预防性侵害。
6、活动设计：通过模拟情境和角色扮演等活动，让学生在实践中掌握自我保护技能，增强自信心和自尊心。
7、总结：通过总结本节课的内容和学生的反馈，强化学生的认识和理解，提高学生的自我保护意识和能力。
第三篇】幼儿园预防性侵害教育方案一、教育目标1、引导幼儿的身体，了解身体的隐私部位，学会保护自己的身体。
2、教育幼儿认识性侵害的危害和后果，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3、培养幼儿的社交能力和人际交往能力，增强幼儿的自信心和自尊心。
二、教育内容1、身体认知：引导幼儿的身体，了解身体的各个部位，特别是隐私部位，学会保护自己的身体。
2、性教育：引导幼儿了解性别差异，了解生殖器官的功能和作用，了解性侵害的危害和后果。
3、安全教育：引导幼儿认识危险，学会防范和应对危险，提高幼儿的自我保护意识和能力。
4、人际交往：培养幼儿的社交能力和人际交往能力，增强幼儿的自信心和自尊心。
三、教育方法1、游戏教育：通过游戏的方式，引导幼儿认识身体的各个部位，了解身体的隐私部位，学会保护自己的身体。
2、情境教育：通过情境的设置，引导幼儿认识危险，学会防范和应对危险，提高幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园安全教育性侵教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解性侵的概念和危害。
2. 培养学生预防性侵的意识和能力。
3. 增强学生自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 性侵的概念和危害。
2. 预防性侵的方法。
教学难点：1. 如何让学生正确理解和接受性侵的概念。
2. 如何让学生掌握预防性侵的方法。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全教育绘本。
3. 案例分析。
4. 小组讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲故事的方式，引入性侵的概念。
2. 提问：什么是性侵？性侵有哪些危害？二、主体部分1. 讲解性侵的概念和危害（1）教师通过多媒体课件，向学生展示性侵的定义、表现形式和危害。
（2）结合案例分析，让学生了解性侵的常见形式和危害。
（3）引导学生思考：如何预防性侵？2. 预防性侵的方法（1）教师向学生介绍预防性侵的方法，如：① 保持警惕，提高防范意识；② 不随便透露个人信息；③ 不与陌生人单独相处；④ 学会拒绝；⑤ 及时向家长、老师报告可疑行为；⑥ 了解法律知识，懂得自我保护。
（2）通过安全教育绘本，让学生更直观地了解预防性侵的方法。
3. 小组讨论（1）将学生分成小组，讨论如何预防性侵。
（2）每个小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。
三、总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调预防性侵的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高防范意识，学会自我保护。
四、课后作业1. 请学生回家后，与家长一起讨论预防性侵的方法。
2. 请学生收集有关预防性侵的资料，下节课分享。
教学反思：1. 本节课通过多种形式，让学生了解了性侵的概念和危害，提高了学生的防范意识。
2. 小组讨论环节，让学生积极参与，提高了学生的合作能力和表达能力。
3. 课后作业的设置，让学生将所学知识应用到实际生活中，巩固了学习成果。
注意事项：1. 教师在讲解性侵的概念和危害时，要注意用词准确、通俗易懂，避免学生产生误解。
2. 在引导学生讨论预防性侵的方法时，要尊重学生的意见，鼓励他们提出自己的看法。
预防性侵害(中学生教案)
预防性侵害（中学生教案）第一章：认识性侵害1.1 教学目标让学生了解性侵害的定义和种类让学生认识到性侵害的严重性和影响培养学生防范性侵害的意识和能力1.2 教学内容性侵害的定义：未经他人同意，以暴力、威胁、欺骗等手段强制实施性行为性侵害的种类：身体侵犯、心理侵犯、性骚扰、网络性侵害等性侵害的影响：对受害者造成身体伤害、心理创伤，影响学习和生活1.3 教学活动引入话题：通过新闻报道、案例分享等方式，引起学生对性侵害的关注讲解知识点：教师讲解性侵害的定义和种类，引导学生了解和认识分享经历：邀请受害者或专家分享经历，让学生更深刻地理解性侵害的影响小组讨论：学生分组讨论如何预防和应对性侵害，分享自己的想法和经验1.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过提问、小组讨论等方式，了解学生对性侵害的认识和理解程度第二章：防范性侵害2.1 教学目标让学生了解防范性侵害的方法和技巧培养学生提高自我保护意识和能力引导学生树立正确的价值观和行为准则2.2 教学内容防范性侵害的方法：保持警惕、拒绝不安全的行为、学会说“不”等自我保护意识：提高对自己身体的认识和保护意识，不轻易透露个人信息正确的价值观：树立正确的性别观念，尊重他人，不侵犯他人的隐私和权益2.3 教学活动讲解知识点：教师讲解防范性侵害的方法和技巧，引导学生了解和掌握角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同场景下的防范性侵害的情境，培养学生的应对能力视频观看：观看相关视频，让学生更直观地了解防范性侵害的重要性和方法小组讨论：学生分组讨论如何提高自我保护意识和能力，分享自己的想法和经验2.4 教学评估学生掌握度：通过角色扮演、小组讨论等方式，了解学生对防范性侵害的方法和技巧的掌握程度第三章：应对性侵害3.1 教学目标让学生了解应对性侵害的方法和步骤培养学生冷静应对和寻求帮助的能力引导学生及时报告和寻求法律保护3.2 教学内容应对性侵害的方法：保持冷静、拒绝配合、寻求帮助等寻求帮助的途径：向老师、家长、警方等寻求帮助和支持法律保护：了解相关法律知识，及时报告和追究侵害者的法律责任3.3 教学活动讲解知识点：教师讲解应对性侵害的方法和步骤，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟不同场景下的应对性侵害的情境，培养学生的应对能力视频观看：观看相关视频，让学生更直观地了解应对性侵害的重要性和方法小组讨论：学生分组讨论如何寻求帮助和支持，分享自己的想法和经验3.4 教学评估学生应对能力：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对应对性侵害的方法和步骤的掌握程度第四章：建立健康的人际关系4.1 教学目标让学生了解健康的人际关系的特点和重要性引导学生学会尊重和理解他人4.2 教学内容健康的人际关系的特点：平等、尊重、理解、支持、信任等尊重和理解他人的重要性：尊重他人的差异，理解他人的需求和感受4.3 教学活动讲解知识点：教师讲解健康的人际关系的特点和重要性，引导学生了解和掌握4.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况第五章：家庭、学校和社区的支持5.15.1 教学目标让学生了解家庭、学校和社区在预防性侵害中的作用和支持培养学生寻求和利用这些资源的能力引导学生建立积极的家庭、学校和社区关系5.2 教学内容家庭的作用：家庭是预防性侵害的第一道防线，家长的教育和关爱对孩子的影响学校的作用：学校是学长的重要环境，学校的教育和保护措施对预防性侵害的重要性社区的支持：社区是学生生活的重要场所，社区资源和支持对预防性侵害的作用5.3 教学活动讲解知识点：教师讲解家庭、学校和社区在预防性侵害中的作用和支持，引导学生了解和掌握案例分析：学生分析具体案例，了解家庭、学校和社区在预防性侵害中的具体作用小组讨论：学生分组讨论如何寻求和利用这些资源，分享自己的想法和经验5.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过案例分析、小组讨论等方式，了解学生对家庭、学校和社区在预防性侵害中的作用和支持的掌握程度第六章：家长的角色和教育6.1 教学目标让学生了解家长在预防性侵害中的角色和责任培养学生家长教育和沟通的能力引导学生理解家长的关心和支持的重要性6.2 教学内容家长的角色：家长是孩子的第一任教师，对孩子的教育和保护起着重要作用家长的教育方式：家长应该采取正确的方式进行性教育，培养孩子的自我保护意识6.3 教学活动讲解知识点：教师讲解家长在预防性侵害中的角色和责任，引导学生了解和掌握角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟家长与孩子之间的教育和沟通的场景，培养学生的沟通和教育能力小组讨论：学生分组讨论如何与家长进行有效的沟通，分享自己的想法和经验6.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生沟通能力：通过角色扮演、小组讨论等方式，了解学生与家长进行有效沟通的掌握程度第七章：学校的保护措施7.1 教学目标让学生了解学校在预防性侵害中的保护措施和责任培养学生理解和利用学校资源的意识引导学生积极参与学校的保护措施7.2 教学内容学校的保护措施：学校应该采取有效的保护措施，保障学生的安全和权益学校的教育责任：学校应该进行全面的性教育，培养学生的自我保护意识学校的支持服务：学校应该提供必要的支持服务，帮助受害者恢复正常生活7.3 教学活动讲解知识点：教师讲解学校在预防性侵害中的保护措施和责任，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟学校中的保护措施的场景，培养学生的应对能力小组讨论：学生分组讨论如何理解和利用学校资源，分享自己的想法和经验7.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对学校在预防性侵害中的保护措施和责任的掌握程度第八章：社区资源和支持8.1 教学目标让学生了解社区在预防性侵害中的资源和支持培养学生寻求和利用社区资源的能力引导学生积极参与社区活动社区资源：社区中的组织和服务机构，如妇女庇护所、心理咨询中心等社区支持：社区居民和组织的支持和帮助，如志愿者、邻居等社区活动：社区组织的预防性侵害的活动和宣传，如讲座、宣传活动等8.3 教学活动讲解知识点：教师讲解社区在预防性侵害中的资源和支持，引导学生了解和掌握社区考察：学生进行社区考察，了解社区中的组织和服务机构，培养学生的实践能力小组讨论：学生分组讨论如何寻求和利用社区资源，分享自己的想法和经验8.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生实践能力：通过社区考察、小组讨论等方式，了解学生对寻求和利用社区资源的掌握程度第九章：法律知识和维权意识9.1 教学目标让学生了解与性侵害相关的法律知识培养学生依法维权的能力引导学生树立正确的法律意识法律知识：性与性侵害相关的法律条文、法律法规维权途径：9.2 维权途径：如何通过法律途径维护自己的合法权益法律意识：树立正确的法律观念，自觉遵纪守法9.3 教学活动讲解知识点：教师讲解性与性侵害相关的法律知识，引导学生了解和掌握案例分析：学生分析性与性侵害相关的法律案例，培养学生的法律思维小组讨论：学生分组讨论如何依法维权，分享自己的想法和经验9.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过案例分析、小组讨论等方式，了解学生对性与性侵害相关的法律知识的掌握程度第十章：自我保护和自我提升10.1 教学目标让学生了解自我保护和自我提升的方法和技巧培养学生提高自我保护和自我提升的能力引导学生树立积极的生活态度10.2 教学内容自我保护：如何保护自己的身体和心理安全自我提升：如何提高自己的综合素质和能力生活态度：如何树立积极的生活态度，面对困难和挑战10.3 教学活动讲解知识点：教师讲解自我保护和自我提升的方法和技巧，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟不同场景下的自我保护和自我提升的情境，培养学生的应对能力小组讨论：学生分组讨论如何提高自我保护和自我提升的能力，分享自己的想法和经验10.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生应对能力：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对自我保护和自我提升的方法和技巧的掌握程度第十一章：心理创伤和康复11.1 教学目标让学生了解心理创伤的特点和影响培养学生理解和关注心理创伤的能力引导学生寻求专业的心理康复帮助11.2 教学内容心理创伤：性与性侵害相关的心理创伤的特点和影响心理康复：如何进行心理康复和心理调适专业帮助：如何寻求专业的心理帮助和支持11.3 教学活动讲解知识点：教师讲解心理创伤的特点和影响，引导学生了解和掌握分享经历：邀请心理专家或受害者分享经历，让学生更深刻地理解心理创伤的影响小组讨论：学生分组讨论如何进行心理康复和心理调适，分享自己的想法和经验11.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生理解度：通过分享经历、小组讨论等方式，了解学生对心理创伤的特点和影响的掌握程度第十二章：社会责任和倡导12.1 教学目标让学生了解社会责任和倡导的意义培养学生承担社会责任和倡导的能力引导学生积极参与社会公益活动12.2 教学内容社会责任：每个人都有责任关注和预防性侵害，维护社会的和谐与安全倡导活动：如何进行性侵害预防和倡导活动社会参与：如何积极参与社会公益活动，提高社会的防范意识12.3 教学活动讲解知识点：教师讲解社会责任和倡导的意义，引导学生了解和掌握情境模拟：学生分组进行情境模拟，模拟不同场景下的承担社会责任和倡导的情境，培养学生的应对能力小组讨论：学生分组讨论如何进行性侵害预防和倡导活动，分享自己的想法和经验12.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生应对能力：通过情境模拟、小组讨论等方式，了解学生对社会责任和倡导的意义的掌握程度第十三章：总结和反思13.1 教学目标让学生回顾和总结预防性侵害的知识和技能培养学生持续关注和提高防范性侵害的能力引导学生进行自我反思和提升13.2 教学内容回顾总结：回顾本课程的学习内容和收获，总结预防和应对性侵害的方法和技巧关注提高：关注社会的性侵害问题，提高自己的防范意识和能力自我反思：进行自我反思，发现自己的不足之处，提升自己的综合素质13.3 教学活动讲解知识点：教师引导学生回顾总结和学习内容，引导学生关注提高和自我反思分享感悟：学生分享自己在学习过程中的感悟和体验小组讨论：学生分组讨论如何持续关注和提高防范性侵害的能力，分享自己的想法和经验13.4 教学评估学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况学生反思能力：通过分享感悟、小组重点和难点解析本文教案主要针对预防性侵害的主题，涵盖了认识性侵害、防范性侵害、应对性侵害、建立健康的人际关系、家庭、学校和社区的支持、家长的角色和教育、学校的保护措施、社区资源和支持、法律知识和维权意识、自我保护和自我提升、心理创伤和康复、社会责任和倡导以及总结和反思等十五个章节。
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人少时：首先冷静，不要慌，注意观察周围情况，然后想办法安全逃脱。
6.遭遇性侵之后，该如何应对以及后续怎么处理？
1.把详细经过告诉信任的人；对于实施性侵害的熟人或陌生人，在可以保障自己生命安全的前提下，要告诉家里人，及时揭发坏人的伤害行为。
2.保持现场的所有物品，尤其不要洗澡，防止关键的证据可能被洗掉。第一时间配合警察和医生开展调查取证和心理帮助。
所举例子，贴合学生生活实际，引发学生共鸣，能够迅速地思考解决对策。四个问题情境逐层深入 ，让学生深入思考了如何防范性侵害。
师：介绍预防性侵十大绝招。
5．遇到性侵害时
情景1：人多时，比如在公交车上，当陌生人触摸我们身体的时候
情景2：在人少的地方，或者你和对方一个人在一起的时候，有人要对你实施性侵害，而没有求助对象，这时应该怎么办？
小结与反思：
许多孩子都了解了自己身体的隐私部位，并知道了要如何保护。无论这个人有多大或者有多熟悉，只要是做了你不喜欢的事情你就可以勇敢的反抗，尽快的逃脱，回家要如实的和父母说。愿同学们学会保护自己，远离性侵害，健康快乐地成长。
同学们能够学以致用，学会自护的知识，在遇到犯罪侵害发生时，能够保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于同犯罪分子作斗争；知道生命是最重要的，学会保护自己，远离性侵害。
教学重难点
重点：
让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵犯。
难点：
遭遇性侵犯时，学会安全拒绝和安全逃跑，并及时告诉家人等。
教学过程
一、 情景导入
师：有这么一个小女孩，有一天，她在外面玩，一个邻居叔叔走过来对她说：“你要不要到我家去看刚出生的小猫咪啊？”
“熟人”作案的例子，也让学生引起重视，并不是只防范陌生人，也要对熟悉的人提高防范意识。
预防性侵害教学设计
课程名称
预防性侵害
课时
一课时
ห้องสมุดไป่ตู้课程类型
社会安全
授课时间
40分钟
授课对象
九年级
教具
幻灯片
教学目的
1.知识与技能
让学生知道什么是性侵犯，哪些行为属于性侵犯，防范性侵害的方法。
2.过程与方法
掌握防范性侵害的有效方法，并自觉的应用于生活实践中。
3.情感态度价值观
提高学生自我保护意识，防患于未然。树立生命第一的观念。
二、探索新知
1.身体隐私部位
同学们我们身体上的一些部位是特别私密的，你知道什么部位是隐私部位吗？就是游泳时穿泳衣的地方。
学生回答：穿泳衣的部位叫做隐私部位。
帮小宝宝换尿布、洗澡，擦干净身体的时候，也会碰到宝宝的隐私部位。这些都是正常的触碰。生病去医院医生或护士帮你检查一下隐私部位，需要有大人陪同，这都是属于正常的触碰。
情景1： 如果你在楼前玩儿，来个陌生人对你说，他的狗丢了，请你帮助他一起找狗，你应该怎么办？
情景2：如果你在同学家玩儿，他的家人或朋友建议一起玩个游戏，要大家把衣服脱了，你应该怎么办？
情景3：别人邀请你一起看裸露的图片或影像资料,你应该怎么办？
情景4：有一些大人或大孩子可能会诱骗你们小孩子去玩秘密的触摸游戏，这些游戏可能让你很好奇。你应该怎么办？
（2）受他人指示碰触对方的隐私部位也属于性侵害。
（3）让你看带有身体裸露的人像图片、影视视频，也属于性侵害。
请你来判断：
（1）只有女孩子才需预防性侵犯？
（2）只有陌生人才会做出性侵犯的行为？
（3）性侵犯指做出身体接触的侵犯？
4．如何防范性侵害
教师给出情景，让学生判断当遇到这种情况该怎样做，学生回答后，教师引导正确做法。
让学生了解隐私部位。明确正常接触与非正常接触的区别。
2. 身体内的报警系统
很多人在遇到危险时会有一些特别的反应。就好像身体里的报警系统会发出了警报一样，比如突然觉得很紧张，或者肚子很不舒服。所以，当你身体内的报警系统起作用的时候，你一定要加倍小心。这些感觉的作用就是提醒你要小心。
3. 性侵害是指
（1）他人不必要却有意识地碰触你的隐私部位，就属于性侵害。
3.报警电话110 全国妇联保护儿童援助热线400 1600 011
4.要坚信自己依然是美好的，依然是父母最爱的宝贝，意外不是我们自己的错，太阳会照常升起，照亮我们的生活
三、 巩固新知
《当你遇见大野狼—— 刘墉写给女儿的信（节选）》
案例的延伸让学生学会保护自己，在危险面前，要学会机制灵活的应对，明白生命是最重要。