微观世界的奥秘 教案.doc

教学重点
1.微粒的基本特征。
2.物质的量的认识。
3.相对原子质量的理解。
教学难点
物质的量及相关计算
1、复习：水是由氢元素与氧元素组成的。
2、观察：可以拧出水的湿衣服，在阳光下晾几个小时，衣服变干了。
3、思考：物质可以凭空消失吗？水去哪儿了？
物质不会凭空产生，也不会消失。这里，水分以一种我们看不见的形式（微观粒子）散失了。
1.微粒的质量很小（一般为10-26kg级别），化学上统一采用相对原子质量来表示。
2.相对原子质量：一种原子的质量对一种碳原子的质量的1/12（1.6605×10-27kg）的比值，常用符号Ar表示。
3.根据相对原子质量和物质的化学式，通过加和的方法可以得到物质的式量。如：
水（H2O）的式量=1×2+16×1=18
C.水的摩尔质量是18g D. 1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子
【答案】D
【解析】物质的量常用n表示，是7个基本物理量之一，单位是摩尔，故A、B错；摩尔质量的单位为g/mol，C错；1个CO2分子含有1个碳原子和2个氧原子，故1molCO2分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子，D对。
A．乙酸乙酯是一种混合物
B．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的
C．乙酸乙酯分子是由中碳、氢、氧三种元素构成的
D．乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物
【答案】B
【解析】乙酸乙酯是一种纯净物，属于有机物．乙酸乙酯是宏观物质，应从宏观角度叙述它的组成，即乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，而碳、氢、氧三种原子构成的是乙酸乙酯的分子，所以，在叙述物质组成时，要注意层次，注意宏观叙述和微观叙述的不同．
11.下列现象或操作与分子对应的性质不一致的选项是( )
选项
现象与操作
分子的性质
A
铁轨中间留有空隙
分子间有间隔
B
10mL水与10mL酒精混合后体积小于20mL
分子具有一定质量
C
打开酒瓶会闻到特殊气味
分子是不断运动的
D
给水通电会生成氢气和氧气
分子可以再分
【答案】B
【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
D．二氯甲烷分子是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子组成的
【答案】B
【解析】构成物质的基本微粒由三种：分子、原子、离子．分子是保持物质化学性质的一种微粒．宏观上物质由元素组成；微观上构成物质的分子由原子构成．
9．二氧化碳是由______和______组成的，一个一氧化碳分子是由______和______构成的，保持二氧化碳化学性质的微粒是______．
适用学科
初中化学
适用年级
九年级
适用区域
沪科版
课时时长（分钟）
2课时
知识点
1.构成物质的微粒——分子和原子
2.元素
3.微粒的计量单位——物质的量
4.相对原子质量、摩尔质量
教学目标
1.认识物质的微粒性。
2.掌握微粒的基本特征。
3.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来．
4.掌握物质的量、相对原子质量、摩尔质量基本概念，并会进行简单计算。
3．下列现象中与分子运动无关的是( )
A．木材制成桌椅B．水露置在空气中质量会减少
C．花店周围有较浓的花香D．夏天水分蒸发比冬天快
【答案】A
【解析】根据已有的知识进行分析，分子在不断的运动，分子的运动与温度有关．
4．地壳中含量最多的金属元素的元素符号是( )
A．O B．SiC．AlD．Fe
【答案】C
【答案】D A
【解析】根据习题的信息可以看出两种不同的球分别表示两种不同的原子，在单质中只有一种元素组成，则单质分子中只有一种原子构成的分子；在化合物中至少含有两种元素，则化合物的分子可由两种不同原子构成；而混合物中至少含有两种微粒。
有关物质的量的说法中正确的是（）
A.物质的量的单位是n B.摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一
⑤夏天的水比冬天蒸发快，说明______．
⑥水受热后变成水蒸气，体积变大，说明______．
⑦Hale Waihona Puke 水可以透过滤纸，说明______．
⑧食盐放入水中，整杯水都有咸味，说明______．
【答案】①_A_．②__C_．③_A__．④_B__．⑤_A__．⑥__C_．⑦_B_．⑧__A、C__
【解析】根据分子的基本性质进行分析判断解答，能利用分子的不同性质来解释不同的现象．
【答案】C
【解析】A、空气是混合物，是由氧气分子、氮分子、二氧化碳分子等多种分子构成；A说法错误；
B、分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以同种物质的分子化学性质性质相同，不同种物质分子的化学性质不同，B说法错误；
C、原子是化学变化中的最小粒子，C说法正确；
D、酒精挥发是物理变化，酒精燃烧是化学变化，D说法错误
8．据《生活报》报道，目前中小学生喜欢使用的涂改液中，含有许多挥发性的有害物质，长期使用易引起慢性中毒而头晕、头痛．二氯甲烷(CH2Cl2)就是其中的一种，下列关于二氯甲烷组成的叙述中，正确的是( )
A．二氯甲烷是由碳、氢气和氯气组成的
B．二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
C．二氯甲烷是由一个碳原子、一个氢分子、一个氯分子组成的
7.利用分子的知识解释，选择合适选项：
A．分子不断运动，温度升高时运动加快；
B．分子很小；
C．分子间有间隔，温度发生变化时，间隔大小随之发生改变．
①湿衣服晾一段时间会变干，是因为______．
②可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为______．
③“墙内开花墙外香”，是因为______．
④一滴水里的水分子个由10亿人来数，每人每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数完，是因为______．
使用建议说明：在对课堂知识讲解完，把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后，再用练习马上进行课堂检测，根据学生情况进行做测试，亦可改编题目进行拓展。
1．下列叙述正确的是( )
A．空气是由空气分子构成的B．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
C．在化学变化中分子可分，原子不可分D．酒精的挥发和酒精的燃烧没有本质区别
使用建议说明：摩尔质量在数值上等于相对原子质量/分子式量，这也是学生易错点之一，认为它们就是等同的，而实际上摩尔质量表示的是量，只不过是特定数目微粒的质量，可以类比密度来理解。
1.1mol物质的质量叫做该物质的摩尔质量。
2.摩尔质量常用M表示，其单位是“克/摩”，读作克每摩，符号g/mol.
3.它在数值上等于该物质的式量。如：氧气的摩尔质量为32g/mol.
1.物质所含的分子或原子数目巨大，一个一个计量非常不便，通常采用集合的形式来表示。这一集合方式我们称之为物质的量。
2.物质的量常用n表示，单位是摩尔，简称摩，符号mol。其是国际单位制中7个基本量之一。
3.1mol任何物质都约含6.02×1023个微粒。
使用建议说明：原子的实际质量与相对原子质量的关系，向来是学生理解的难点，考试中以选择题的形式出现的几率较大。一定要让学生明白，相对原子质量只是一个比值，是没有单位的。
有关相对原子质量的叙述正确的是（）
A．相对原子质量就是原子的实际质量B．原子质量越大，相对原子质量就越大
C．相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值D．氧原子的相对原子质量是16g
【答案】B
【解析】相对原子质量是一个比值，不等于质量，A错；原子质量越大，比上同样一个值后不改变相对大小，B对；相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的1/12的比值，C错；原子的质量很小，在10的-26次方级别，D错
【解析】地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为：O．地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al．
5.浓氨水具有挥发性，可以使酚酞试液变成红色．往下图试管口的棉花滴10滴浓氨水，可观察到的现象是_____________，此现象说明分子具有____________的性质．
【答案】一段时间后，滴有酚酞的滤纸条由近及远变红分子不停的运动
【答案】碳元素氧元素一个碳原子二个氧原子二氧化碳分子
【解析】构成物质的基本微粒由三种：分子、原子、离子．分子是保持物质化学性质的一种微粒．物质的宏观组成和微观构成．
10.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（）
A．体积增大B．质量增大C．间隔增大D．个数增多
【答案】C
【解析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．受热间隔增大，运动速率加快．
科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如，铁是由铁原子构成的．请你填写构成下列物质的具体微粒的名称．
(1)体温计中的汞是由______构成的．
(2)用于人工降雨的干冰是由______构成的．
【答案】(1)汞原子(2)二氧化碳分子
【解析】金属是由金属原子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
如图所示，图中 和 分别表示两种不同的原子，其中表示单质、化合物的分别是( )( )
物质可以从宏观与微观两个角度来认识，今天我们一起来学习一下物质的微粒性。
4、
使用建议说明：根据生活中的常识如闻到酒香，水分久蒸会干等来理解物质的微粒性并不难。这里的难点在于理解分子与原子的关系。虽然分子是由原子构成的，但并不说明分子比原子大，这也是学生易错点之一，一定要让学生理解对于分子、原子这种微粒来说，比较单个粒子的大小没有意义，物质的体积大小一取决于微粒个数，而取决于微粒间隙。
使用建议说明：微粒的运动与宏观物体的运动要区分开。物体的运动是受力的作用，而微粒的运动无时无刻不在进行。两者的运动没有必然联系，是相互独立的。同时注意，固体固然难以压缩，其微粒间也是有间隙的。