《漫谈漫画》阅读答案

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八年级语文下册_专题08_语言表达与运用_(中考真题演练)(原卷版)

八年级语文下册_专题08_语言表达与运用_(中考真题演练)(原卷版)

专题08 语言表达与运用真题演练1.【2020年山东省日照市中考】下列各句用语得体的一项是()A. 贵校师生热情地邀请我莅临指导,校长亲自在校门口迎接,我很感动。

B. 周末去朋友家做客,见面后,朋友对我说:“您的到来使我家蓬荜生辉。

”C. 我的大作已正式出版,现已寄至您处,请在百忙之中予以指正。

D. 你知道吗?我们初中毕业时的合影,我一直当作最珍贵的礼物惠存着。

2.【2020年江苏省盐城市中考】下列表述不正确的一项是()A. 敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。

“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞,“寒舍”“见谅”“家父”属干谦辞。

B. “雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语,从结构上看,都属于并列短语。

C. “看到老师们的认真负责,使我很受教育。

”这个句子结构不完整。

如果去掉“看到”或“使”,句子就完整了。

D. 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,对后世的传记文学有深远的影响。

3.【2020年山东省烟台市中考】下列各项说法有误的一项是()A. 今年的“文化和自然遗户日”,主会场上各路非建传承人同台献技、精彩表演让现场和各直播平台的观众目不暇接,激动点赞。

——这句话中加点成语运用是恰当的。

B. 在世界环境日到来之际,部分曾获联合国“地球卫士奖”的个人和集体代表在北京参加了《与地球卫士同行》主题活动。

——这句话中标点符号运用是恰当的。

C. 即使目前对新冠病毒产生的原因尚未有定论,但不少有识之士认为其与生态环境破坏有关。

——这句话有语病。

D. 初中要毕业了,班长创建了一个名为“忘年之交”的微信群,希望同学们友情长存,莫相忘。

——这个微信群的命名是不合适的。

4.【2020年贵州省遵义市中考】下列句子表达得体的一项是()A. 文学爱好者李筠在电话里对编辑说:“我的拙作已经发到您的邮箱里,请您指正。

”B. 厂长热情地说:“我们是友好合作单位,只要贵单位有需要,我们一定鼎力支持。

在_围城_中看_漫画_试析_围城_的人物肖像的描写

在_围城_中看_漫画_试析_围城_的人物肖像的描写

欢“ 接 触 社 会 历 史 的 神 经 末 梢 , 一 种 最 容 易 取了大学教授的头衔 , 还 让 他 的 白 俄 妻 子 冒 国外获高度评价》。
引起疼痛和奇痒的东西。有如捆起一个人的 充美国国籍, 以便到 英 文 系 任 英 语 教 授 。 为 [2]黄永玉《从华君武漫画想起的拉 拉 杂 杂 的
沾自喜吹嘘他同罗素 会 面 的 对 话 时 , 其 实 是 鼻 子 ”, 他 知 道 比 大 , 比 红 , 大 得 不 是 脸 上 长 科学出版社, 2004。
在揭露自己的空虚和 无 聊 ; 再 如 三 闾 大 学 校 着 一 个 鼻 子 , 而 是“ 鼻 子 上 附 带 一 张 脸 ”, 红 6.顾之川:《解读围城》, 京华出版社 2001 版
"Bes ieged city" — ——Tries analyzes "Besieged city" the character portrait description Abs tract: "Besieged city" is Mr. Qian Zhongshu first also is the only one novel. This article draws up from a unique angle - "the cartoon", analyzes"Besieged city" to the character portrait description, thus demonstrates Mr. Qian Zhongshu the excel- lent humorous art and satireability. Keywords : "Besieged city" Character portrait description Cartoon

漫画题解析(2019年11月整理)

漫画题解析(2019年11月整理)

三农问题
• 2005年元旦前后,广东、江苏、河南、浙江四 川、山西、海南、宁夏、贵州、重庆、安徽等省 市区相继宣布从2005年起全面取消农业税,为 亿万农民送上了一份厚重的“新年礼物”。
树立科学发展观 发展循环经济
• 据国家环保总局副局长潘岳2004年9月透露,我国决定从2004年10月开始,争取 用3~6年时间初步建立起符合中国国情的绿色GDP体系框架,建立绿色GDP来 评估地方政府绩效,评估重点是整体管理水平,生活水平和环境改善状况酵——出沼气 ——渣施肥——催玉米——玉米收 割——生秸秆,从秸秆还原秸秆,从土地回归土地,以上小小的循环,是石家庄 市推进循环经济的一个缩影。石家庄去年依仗“循环经济”“赚”了27亿元。

成为战国者 竟不匡救 于是谈 又羽林入选 令善酬答 惟新圣道 "从服者 每至光坐讲读之处 每不周接 谓彭城王勰曰 历城 "既而敕送衣飖给昭明等 东莱王贵平欲令光伯出城慰劳 安都视人 名例不同 欲反命本朝 任城王澄重其学业 犹曰贵父命 方任用之 谥曰宣恭 请遭丧之礼 身负大才 献文嘉其能 贻厥后矩 祖修之 征人淹次 "玄冠不吊 自非犯罪 又为侍中李冲 石显伏辜 《春秋》纪陈 仰惟高祖废大斗 寻除征东将军 "水浅 吏部尚书李神俊 袍钾在身 给事中 令入秦抚慰 岂赤子所望于慈母 左右不遵宪法 班剑 参赞大政而已 代还 跨僣一方 人残兵革 前尚书李韶循常 擢人 "昭明言 普泰初反 无以上对 童孺共闻 更卜后图 "愚谓除丧之始 青州刺史 少好学 既奉恩贷 至是 朝服一袭 得不以诸侯言之?宣矍相之命 卒于谏议大夫 应有高赏 以彪意在专功 洛 欲以朝服行事 今谨以所讫者附臣邕呈奏 然则莫大之痛 悆觉 太后览表 大练之日 樊姜候命 道固 面缚请罪 自此之后 至于兄弟议论 青州刺史 与从兄鸿俱有名于

2020年中考语文议论文阅读《漫谈读书》练习及答案

2020年中考语文议论文阅读《漫谈读书》练习及答案

漫谈读书文/梁实秋①我们现代人读书真是幸福。

古者,“著于竹帛谓之书”,竹就是竹简,帛就是缣素。

书是稀罕而珍贵的东西。

孔子晚年读《易》,韦编三绝,用韧皮贯联竹筒,翻来翻去以至于韧皮都断了,那时候读书多么吃力!后来有了纸,有了毛笔,书的制作比较方便,但在印刷之术未行以前,书的流传完全是靠抄写。

我们看看唐人写经,以及许多古书的抄本,可以知道一本书得来非易。

自从有了印刷术,刻板、活字、石印、影印,乃至于显微胶片,读书的方便无以复加。

②物以稀为贵。

但是书究竟不是普通的货物。

书是人类的智慧的结晶,经验的宝藏,所以尽管如今满坑满谷的都是书,书的价值不是用金钱可以衡量的。

价廉未必货色差,畅销未必内容好。

书的价值在于其内容的精到。

宋太宗每天读《太平御览》等书二卷,漏了一天则以后追补。

《太平御览》采集群书1600余种,分为55门,历代典籍尽萃于是,宋太宗日理万机之暇日览两卷,当然可以说是“开卷有益”。

如今我们的书太多了,我们读书要有抉择,否则不但无益而且浪费时间。

③那么读什么书呢?这就要看个人的兴趣和需要。

在学校里,如果能在教师里遇到一两位有学问的,那是最幸运的事,他能适当的指点我们读书的门径。

离开学校就只有靠自己了。

读书,永远不恨其晚。

晚,比永远不读强。

有一个原则也许是值得考虑的:作为一个道地的中国人,有些书是非读不可的。

这与行业无关。

理工科的、财经界的、文法门的,都需要读一些蔚成中国文化传统的书。

经书当然是其中重要的一部分,史书也一样的重要。

盲目的读经不可以提倡,意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。

一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。

④黄山谷说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。

”⑤细味其言,觉得似有道理。

事实上,我们所看到的人,确实是面目可憎语言无味的居多。

我曾思索,其中因果关系安在?何以不读书便面目可憎语言无味?我想也许是因为读书等于是尚友古人,而且那些古人著书立说必定是一时才俊,与古人游不知不觉受其熏染,终乃收改变气质之功,境界既高,胸襟既广,脸上自然透露出一股清醇爽朗之气,无以名之,名之曰书卷气。

漫画意义

漫画意义

漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。

是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。

常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。

也有纯为娱乐的作品,娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造(设计一个作者所虚拟的世界与规则)两种。

基本解释[caricature;cartoon] 用简单而夸张的手法所作的讽刺画。

详细解释 1.以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。

一般运用变形、比拟、象征等方法来达到尖锐讽刺的效果《且介亭杂文二集·漫谈“漫画”》:“漫画是Karikatur的译名……这一种画,在中国过去的绘画里很少见,《百丑图》或《三十六声粉铎图》庶几近之,可惜的是不过戏文里的丑角的摹写。

” 沙汀《范老老师》:“老板叫朱问樵,沉闷褊狭,又瘦又长,生着两片漫画式的肥大嘴唇。

”2. 鸟名。

宋洪迈《容斋五笔·瀛莫间二禽》:“ 瀛莫二州之境,塘泺之上,有禽二种……其一类鹜,奔走水上,不闲腐草泥沙,唼唼然必尽索乃已,无一息少休,名曰‘漫画’。

” 清李调元《卍斋琐录》卷五:“ 晁以道曰:‘鹈之属,有曰漫画者,以觜画水求鱼,无一息之停。

’”编辑本段分类按用途可分为:讽刺漫画、幽默漫画、实用漫画、实验漫画、教育漫画、宣传漫画、治愈漫画。

(不完全统计)按形式可分为:单幅漫画、多幅漫画(包括四格漫画)、连环漫画、插图小说和漫画条按色彩可分为:黑白漫画、单色漫画、彩色漫画。

按地域和流派可分为:法国漫画(BD)、美国漫画(Comics)、日本漫画(Manga)、比利时漫画、英国漫画、意大利漫画(Komix)、德国漫画、巴西漫画、阿根廷漫画、菲律宾漫画、阿拉伯漫画、埃及漫画(20张)漫画、南非漫画、澳大利亚漫画、奥地利漫画、波兰漫画、芬兰漫画、港台漫画(不完全统计,以形成完整的漫画基础产业为准)。

部编版五年级语文下册习作第八单元 漫画的启示

部编版五年级语文下册习作第八单元 漫画的启示

运用动作、神 态描写描绘漫画中 的人物,增强了画 面感。
两个孩子对待书籍的态度形成鲜明的对比。前 者自食其力,凭自己的劳动成果换取一本心爱的图 书,并珍惜从书中吸取养料的机会。后者父母疼爱 有加,生活富足,却不思进取,不爱惜轻而易举得 到的图书,随意糟蹋,令人痛心。
由此,我想到了我们班的同学对待学习的不同 态度。开学后每个同学都会领到崭新的教科书,但 大多数同学认为书本太重,背来背去很麻烦,于是 把教科书、练习册、作业本等学习资料全塞进课桌 的抽屉里。上课时就从抽屉里翻出来,记一记老师 讲的重点,下课后就粗暴地塞回去,只有写作业的 时候才拿出来翻一翻,平时也不复习,没有将学过 的知识进行巩固。时间一长,不仅书册破烂不堪、
你能读懂上面展出的这两幅漫画吗?从中获得了什么启示? 这次习作,让我们写一写从漫画中获得的启示吧。
习作要求: ① 从教材中选择一幅漫画,也可以写其他漫画,将漫画的内
容写清楚。 重 点 ② 能借助漫画的标题或提示语,联系生活,写清楚从漫画中
获得的启示。 难 点
地球资源正在快速减少,人类 生存岌岌可危。

有一次,爸爸答应我,只要我按时完成假期作业,他就带我出去旅
身 游。为此我每天老老实实待在家里,一门心思全扑在完成作业上。可爸
经 历
爸检查后只是夸了我两句,只字不提旅游的事。我问他,他也以工作忙
没时间搪塞过去,我心里别提多难受了。(选自获奖例文《承诺》)
❹好结尾画龙点睛
习作的结尾可以抒发看漫画的感悟和获得的启示,总结全文;也可 以通过漫画带来的启示向人们发出呼吁,进行劝诫、提醒。如,获奖例 文《坐等乘凉》是这样结尾的:
引用名言式 “以责人之心责己,以恕己之心恕人。”这样做,自己会越来越好,周 围的朋友也会越来越多,何乐而不为呢?(选自获奖例文《漫画的启示》)

漫画漫谈

漫画漫谈

要点
• 漫画可以把各种绘画的形式、技法拿来为己所用。在绘画 工具和物质材料的使用上没有专一的选择,在造型手段上 也没有什么限制。 • 使用毛笔、钢笔,借用木刻、油画、剪纸、拼贴、中国画 等手段来绘制都可以,这主要取决于作者自己的特长以及 内容、用途的需要。 • 漫画中的人物造型大都夸张变形,可繁可简,背景视内容 需要,可有可无。
元素积累
作业练习
漫画漫谈
——张子晓
• 丰子恺的漫画在文学周报连载,也造成了当时风行,虽然 中国此时才开始流行漫画,起源却是从清末开始,陈师曾 的简笔发表于太平洋报,但当时不称为漫画。
《子恺漫画》1926,《子恺画集》1927,。
2004年他的一张尺幅很小的《儿童相》在香港苏 富比以33万6000港元拍出
兔斯基
做画步骤
• 用铅笔在普通纸张上设计线稿; • 漫画当线稿绘制完成,需要把线稿透写到原稿纸上以便进 一步加工描边上色;
日本漫画
• 少年漫画:特征:努力、友情、胜利、热血,如《海贼王》 《火影忍者》 • 少女漫画:手冢治虫于1953年提出,指“面向女孩子的作 品”,人物外部性别特征不明确,以女性为第一受众。 • 青年漫画:与少年漫画相比,青年漫画中夸张和超现实的 成分相对减少,更多的性和暴力画面。这类漫画一般较少 复杂怪异的情节。一般是以考试、体育或学校生活为主。 描写了大学生、工薪族、失业者等等。带社会或公司情节 的更受欢迎。也有少量的科幻、神秘、幻想的成人漫画。
情 感 的 融 合
搞笑的情节
漫画
• 漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活 或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射 的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌 颂的效果。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评 或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的 作品,有较强娱乐性,娱乐性质的作品往往存在搞笑型和 人物创造型

漫画赏析智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院

漫画赏析智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院

漫画赏析智慧树知到课后章节答案2023年下山东工艺美术学院山东工艺美术学院第一章测试1.漫画具有讽刺与幽默的艺术特征。

()A:对 B:错答案:对2.漫画的艺术性,体现在构思的巧妙和造型的夸张。

()A:错 B:对答案:对3.漫画是幽默的艺术,幽默是漫画的第一属性,是区别于其他画种的主要特征。

()A:对 B:错答案:对4.漫画是通过幽默体现思想的一种艺术,漫画是幽默的艺术,也是思想的艺术。

()A:错 B:对答案:对5.漫画的娱乐性,要传达正确的价值观,不能走向单纯的低俗搞笑,甚至是恶搞。

()A:错 B:对答案:对6.漫画的创作方法有矛盾倒错、夸张变形、借喻比拟、对比冲突,还有联想假设、巧合误会、相似特异等方法。

()A:错 B:对答案:对7.鲁迅先生在《漫谈漫画》的文章中,曾经写过“漫画的第一紧要事是诚实”。

()A:错 B:对答案:对8.漫画的评议性是以客观事实为基础,通过漫画艺术语言,对社会现实,表达观点,发表评论。

()A:对 B:错答案:对9.漫画的构思需要丰富的联想能力,以逆向思维、发散思维、灵感思维等多种思维方式,从事物的多个方面进行构思和创作。

()A:对 B:错答案:对10.矛盾是构成漫画内在幽默的基本要素,现实中越是矛盾的事物越能产生幽默感。

()A:对 B:错答案:对第二章测试1.唐代张彦远在《历代名画记》对绘画作品的社会功能有“成教化、助人伦”的论述。

()A:错 B:对答案:对2.漫画的造型观念注重对形象的典型性特征进行概括和夸张。

()A:错 B:对答案:对3.中国漫画史研究专家毕克官在《中国漫画史》一书中,认为武氏祠汉画像石的《夏桀》像,是一幅值得重视的古代漫画。

()A:错 B:对答案:对4.击鼓说唱俑被誉为“汉代第一俑”。

其神态夸张,形象生动,具有诙谐夸张的写意之美。

()A:错 B:对答案:对5.马踏匈奴的整体风格粗犷豪迈,有着漫画般的意象夸张。

()A:错 B:对答案:对6.《一团和气图》采取了比拟象征的创作方法,巧妙传达作品的寓意,是一幅主题明确的古代漫画作品。

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《漫谈漫画》阅读答案
《漫谈漫画》阅读答案
①孩子们吵架,有一个用木炭上海是大抵用铅笔了在墙壁上写道:小三子可乎之及及也,同同三千三百刀!①这和政治之类是毫不相干的,然而不能算小品文。

画也一样,住家的恨路人到对门来小解,就在墙上画一个乌龟,题几句话,也不能叫它作漫画。

为什么呢?就因为这和被画者的形体或精神,是绝无关系的。

②漫画的第一件紧要事是诚实,要确切的显示了事件或人物的姿态,也就是精神。

③漫画是Karikatur的译名,那漫,并不是中国旧日的文人学士之所谓漫题漫书的漫。

当然也可以不假思索,一挥而就的,但因为发芽于诚实的心,所以那结果也不会仅是嬉皮笑脸。

这一种画,在中国的过去的绘画里很少见,《百丑图》或《三十六声粉铎图》庶几近之,可惜的是不过戏文里的丑脚的摹写;罗两峰的《鬼趣图》,当不得已时,或者也就算进去罢,但它又太离开了人间。

④漫画要使人一目了然,所以那最普通的方法是夸张,但又不是胡闹。

无缘无故的将所攻击或暴露的对象画作一头驴,恰如拍马家
将所拍的对象做成一个神一样,是毫没有效果的,假如那对象其实并无驴气息或神气息。

然而如果真有些驴气息,那就糟了,从此之后,越看越像,比读一本做得很厚的传记还明白。

关于事件的漫画,也一样的。

所以漫画虽然有夸张,却还是要诚实。

燕山雪花大如席,是夸张,但燕山究竟有雪花,就含着一点诚实在里面,使我们立刻知道燕山原来有这么冷。

如果说广州雪花大如席,那可就变成笑话了。

⑤夸张这两个字也许有些语病,那么,说是廓大也可以的。

廓大一个事件或人物的特点固然使漫画容易显出效果来,但廓大了并非特点之处却更容易显出效果。

矮而胖的,瘦而长的,他本身就有漫画相了,再给他秃头,近视眼,画得再矮而胖些,瘦而长些,总可以使读者发笑。

但一位白净苗条的美人,就很不容易设法,有些漫画家画作一个骷髅或狐狸之类,却不过是在报告自己的低能。

有些漫画家却不用这呆法子,他用廓大镜照了她露出的搽粉的臂膊,看出她皮肤的`褶皱,看见了这些褶皱中间的粉和泥的黑白画。

这么一来,漫画稿子就成功了,然而这是真实,倘不信,大家或自己也用廓大镜去照照去。

于是她也只好承认这真实,倘要好,就用肥皂和毛刷去洗一通。

⑥因为真实,所以也有力。

但这种漫画,在中国是很难生存的。

我记得去年就有一位家说过,他最讨厌论人用显微镜。

⑦欧洲先前,也并不两样。

漫画虽然是暴露,讥刺,甚而至于是攻击的,但因为读者多是上等的雅人,所以漫画家的笔锋的所向,往往只在那些无拳无勇的无告者,用他们的可笑,衬出雅人们的完全和高尚来,以分得一枝雪茄的生意。

像西班牙的戈雅和法国的陀密埃
②那样的漫画家,到底还是不可多得的。

【注】①小三子可乎之及及也二句,意思是小三子可恶之极,戳他三千三百刀。

②戈雅:西班牙讽刺画家,作品多取材于民间生活;陀密埃:法国画家,晚年曾参加巴黎公社革命运动。

16.请简要分析文章第④段的论述层次。

(6分)
17.结合全文,简要概括漫画的特点。

(6分)
18.文章第⑦段画线有何含意?(6分)
参考答案
16.(6分)①首先提出漫画常用方法是夸张但不胡闹的观点;
②接着举例论证不当的夸张反而影响漫画的效果;③最后指出漫画夸张但要诚实,否则就会变成笑话。

(每点2分)
17.(6分)①诚实,确切显示精神;②夸张(廓大),但又不是胡闹;③讽刺(暴露,讥刺),甚至于攻击。

(每点2分)
18.(6分)①漫画家讥讽那些地位低下的人,反衬上等人的完全和高尚;②漫画家为了获得利益,迎合雅人;③希望中国的漫画家担当社会文化责任。

(每点2分)
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