六年级上册语文课件-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (共38张PPT)
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六年级上册语文课件-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (共18张PPT)
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦 嗦地向前走。
她觉得更冷了。 再说，家里跟街上一样冷。
Page 11
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没 挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也 没给过她一个钱。
Page 12
写法何其动人？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温 暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛 。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像 坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和 铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊 ！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她 坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
着他去。多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，
爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣
诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟
冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，
一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不
知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样的窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！
嘿，短尾巴鬼！”
•
——节选自《凡卡》
请你利用基于现实的想象和对比的这种表达方法补充完下面的文章。
《丑小鸭》节选改编（安徒生）
那只最后从蛋壳里爬出的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅 在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
“他实在太大！”大家都说。那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距，因此他就以为
于是他飞过篱笆逃走了；灌木林里的小鸟惊恐地向空中飞去。“这是因为我非常
丑陋的缘故！”小鸭想。于是他闭起眼睛，仍然继续逃跑。他一口气跑到一块住着许 多野鸭的沼泽地里。他在那儿躺了一整夜，因为他非常疲惫和沮丧,睡梦中
她觉得更冷了。 再说，家里跟街上一样冷。
Page 11
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没 挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也 没给过她一个钱。
Page 12
写法何其动人？
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温 暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛 。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像 坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和 铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊 ！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她 坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
着他去。多么快乐的日子啊！冻了的山林喳喳地响，
爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣
诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟
冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，
一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不
知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样的窜过雪堆。
爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！
嘿，短尾巴鬼！”
•
——节选自《凡卡》
请你利用基于现实的想象和对比的这种表达方法补充完下面的文章。
《丑小鸭》节选改编（安徒生）
那只最后从蛋壳里爬出的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅 在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
“他实在太大！”大家都说。那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距，因此他就以为
于是他飞过篱笆逃走了；灌木林里的小鸟惊恐地向空中飞去。“这是因为我非常
丑陋的缘故！”小鸭想。于是他闭起眼睛，仍然继续逃跑。他一口气跑到一块住着许 多野鸭的沼泽地里。他在那儿躺了一整夜，因为他非常疲惫和沮丧,睡梦中
六年级上册语文课件-3 卖火柴的小女孩儿 语文S版(共28张PPT)
心灵感悟
中间，你会做些什么？
假如卖火柴反问句改写成陈述句。
１、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙 上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦 燃了，来暖和暖和自己的小手。 ２、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋， 可是有什么用呢？ 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可 是没有什么用。
谢 谢！
课文理解
她又冷又饿，蜷着腿缩在墙角里。
课文理解
1、小女孩共擦燃了几次火柴，每 次都看到了什么？ 2、你从中体会到了什么？是从哪 些语句体会到的？ 3、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？
课文理解
她又冷又饿，终于擦燃了第 一根火柴。
课文理解
明 亮 的多 火么 焰温 啊暖 ！， 多 么
课文理解
第二次擦燃了火柴，她看 到了喷香的烤鹅。
课文理解
小女孩幻想的美丽
（1）先读读，找出幻想的句子。 （2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小 女孩渴望的是什么？ （3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。
课文理解
小女孩幻想的美丽
大火炉 烤 鹅 圣诞树 奶 奶 飞走了
幻想
• • • • •
第一根 第二根 第三根 第四根 一大把
渴望温暖 渴望食物 渴望欢乐 渴望疼爱 渴望幸福
写法点拨
虚实对比的写法
幻象和现实强烈对比，小女孩内心渴 望的美好和现实的严酷对比，字里行间流 露出来的作者深深的同情以及对社会现实 的强烈不满。
拓展提升
读完这个感人的童话，我们一定有 许多话想对那个可怜的小女孩说。请同 学们先来读一首9岁儿童刘倩倩的诗歌 《你别问，这是为什么》，再把你们想 说的话写下来。
3 卖火柴的小女孩儿
资料宝袋
六年级上册语文课件-3 卖火柴的小女孩 l 语文 S版 (共52张PPT)
几千支明晃晃 的蜡烛
奶奶，请把我带走吧！
小女孩赶紧擦着了一大把火柴
火柴发出强烈的光
奶奶抱着小女孩一起飞走了 返 回
小女孩和她奶奶飞到了没有 寒冷、饥饿、痛苦的地方去了
小卖 女火
渴 望→暖 温→物
食→乐
欢
爱
→
疼
→福
幸
孩柴
的
想
幻→炉 大 火
鹅烤
→
树圣
→诞
奶
→
奶
奶
→
奶
《卖火柴的小女孩》是___作家___
3 卖火柴的小女孩
童话故事
童话：儿童文学的一种体 裁，它运用丰富的想象、 幻想和夸张等表现手法， 通过有趣的情节，来说明 一个道理。
一 导入新课
同学们，你们的大年夜是怎样过的？ （学生畅所欲言）在著名童话作家安徒 生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有 家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩 有着怎样的命运，在这个大年夜发生怎 样的故事，这节课，就让我们走进那个 风雪交加的大年夜。
把他放在全文的结尾使我们感到 小女孩死前是那样的向往美好的生 活，但她只能在幻景中看到她想要 得到的东西，而结局却是冻死街头。 美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明 的对比，更使我们痛恨那个罪恶的 资本主义社会，对小女孩的不幸遭 遇深切的同情。
4、“雪花落在她的金黄的长头发上， 那头发打成卷披在肩上，看上去很 美丽，不过她没注意这些。每个窗 子里都透出灯光来，街上飘着一股 烤鹅的香味，因为这是大年夜—— 她可忘不了这个。”（她没注意什 么？她“忘不了”什么？为什么要 这样对比着写？）
这句话中的两个“幸福”的含义不 同：第一个“幸福”的含义是小女 孩死时是在种种美妙的幻觉中度 过的，是幸福的；第二个“幸福” 意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、 饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们 感受到作者对穷苦人民的深切同情 和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
奶奶，请把我带走吧！
小女孩赶紧擦着了一大把火柴
火柴发出强烈的光
奶奶抱着小女孩一起飞走了 返 回
小女孩和她奶奶飞到了没有 寒冷、饥饿、痛苦的地方去了
小卖 女火
渴 望→暖 温→物
食→乐
欢
爱
→
疼
→福
幸
孩柴
的
想
幻→炉 大 火
鹅烤
→
树圣
→诞
奶
→
奶
奶
→
奶
《卖火柴的小女孩》是___作家___
3 卖火柴的小女孩
童话故事
童话：儿童文学的一种体 裁，它运用丰富的想象、 幻想和夸张等表现手法， 通过有趣的情节，来说明 一个道理。
一 导入新课
同学们，你们的大年夜是怎样过的？ （学生畅所欲言）在著名童话作家安徒 生的笔下，有一个美丽的小女孩，却有 家难归，在寒冷的街头卖火柴。小女孩 有着怎样的命运，在这个大年夜发生怎 样的故事，这节课，就让我们走进那个 风雪交加的大年夜。
把他放在全文的结尾使我们感到 小女孩死前是那样的向往美好的生 活，但她只能在幻景中看到她想要 得到的东西，而结局却是冻死街头。 美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明 的对比，更使我们痛恨那个罪恶的 资本主义社会，对小女孩的不幸遭 遇深切的同情。
4、“雪花落在她的金黄的长头发上， 那头发打成卷披在肩上，看上去很 美丽，不过她没注意这些。每个窗 子里都透出灯光来，街上飘着一股 烤鹅的香味，因为这是大年夜—— 她可忘不了这个。”（她没注意什 么？她“忘不了”什么？为什么要 这样对比着写？）
这句话中的两个“幸福”的含义不 同：第一个“幸福”的含义是小女 孩死时是在种种美妙的幻觉中度 过的，是幸福的；第二个“幸福” 意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、 饥饿和痛苦，就彻底幸福了。我们 感受到作者对穷苦人民的深切同情 和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
六年级上册语文课件-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (共20张PPT)
茫茫黑夜， 小女孩只好一个 人孤零零地坐在 高大的墙角边， 这是一个——— ———的 小女孩。
她又冷又饿，终于擦燃 了第一根火柴。
小女孩觉得自己好像坐在一个大 火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和 铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！
第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣 诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门 看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着 几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画 片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨 眼睛。
你别问这是为什么 （刘倩倩，九岁）
妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？
晚上，我把他们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？
爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为了什么？
我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块唱那最丽的一页。 你别问，这是为了什么？
• 我想说：————————。
美 丽 的 圣 诞 树 。
奶奶出现在亮 光里，是那么温和， 那么慈爱。
“奶奶，请把 我
带走吧！……”
尽管如此，可每一次，火柴都灭了。要知道，这可是令人们欢乐 无比的大年夜啊，可小女孩呢——
生：（齐读）小女孩赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的 师：尽管小女孩穿着那双没有多大用的大拖鞋，然而她穿过马路的时候 生：（齐读）两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了 师：一只怎么也找不着，另一只呢—— 生：（齐读）一个男孩捡起来拿着跑了他说将来他有了孩子的时候可以拿它当摇 篮 师：本来应当赢得人们的同情与帮助，但是— 生：（齐读）这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过她一个钱 师：本来应当受到父母的那些深深的关爱，但她却—— 生：（齐读）她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团……她不敢回家， 因为爸爸一定会打他的…… 师：小女孩本来想点燃火柴，获得温暖与快乐，然而—— 生：（齐读）火柴又一次熄灭了她面前只有一堵又厚又高的墙……
S版六年级语文上册《卖火柴的小女孩》PPT课件(4篇)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
●●
●●
第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅 看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣
诞树，更幸福的是回到了…慈爱…的奶奶的怀抱，
这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福” 指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而 是摆脱了寒冷、饥饿、痛苦，死去了。
假如卖火柴的 小女孩来到我们中 间,你有什么话想 对她说?
思考：这样的环境描写有什么作用？
通过描写今天是一年里人们合家团聚，享受 快乐的日子，烘托出了此时还要卖火柴的小女孩 是多么的可怜。
2.“两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。” 思考：“冲”字说明了什么？
“冲”字表示马车的速度很快，出现得很突 然，表现出富人对穷人没有丝毫同情心。
3.“小女孩儿只好赤着脚走。” “这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她 一个钱。”
féng（缝补 ）
•喷
缝
•
pèn（喷香 ）
fèng（裂缝 ）
多音字
•
huǎng（晃眼 ）
chōng（冲动）
•晃
冲
•
huàng（晃动 ）
chòng（冲劲 ）
初读课文 整体感知
• 听课文录音，边听边思考：
• ①本文有几个自然段？ • ②可以分为多少部分？ • ③本文讲了一个怎样的故事？
8《卖火柴的小女孩》 课件 (共38张PPT)
二、连线我是小能手。
①表示解释说明。②表示意思转折。 ③表示声音延长。1.这是一年的最后一天——大年夜。（ ）2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
①
①
②
三、指出句子中破折号的用法。
四、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？
学习第一部分
1.小女孩儿卖火柴的时间是（ ），地点是（ ），天气是（ ）。思考：这样的环境描写有什么作用？2.“两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。”思考：“冲”字说明了什么？
大年夜
街上
下着雪
通过描写今天是一年里人们合家团聚，享受快乐的日子，烘托出了此时还要卖火柴的小女孩是多么的可怜。
思考①：为什么小女孩没有去欣赏自己美丽的外表呢？思考②：“大年夜”第二次出现，强调了什么？
因为比起美丽的外表，小女孩儿更加需要温暖和食物，以及给家里挣钱。
强调了这个社会是多么的不公平。
学习第二部分
当小女孩儿实在是冷得受不了了，她想到…… “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖后暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
“铜脚、铜把手”是什么意思？
铜把手
铜脚
我会写
柴
冷
旧
怜
饿
裙
焰
蜡
烛
诉
离
乎
富
lěng
jiù
qún
lián
è
yàn
là
zhú
sù
chái
fù
lí
hū
裙
qún
不要写成示字旁
①表示解释说明。②表示意思转折。 ③表示声音延长。1.这是一年的最后一天——大年夜。（ ）2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（ ）
①
①
②
三、指出句子中破折号的用法。
四、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？
学习第一部分
1.小女孩儿卖火柴的时间是（ ），地点是（ ），天气是（ ）。思考：这样的环境描写有什么作用？2.“两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。”思考：“冲”字说明了什么？
大年夜
街上
下着雪
通过描写今天是一年里人们合家团聚，享受快乐的日子，烘托出了此时还要卖火柴的小女孩是多么的可怜。
思考①：为什么小女孩没有去欣赏自己美丽的外表呢？思考②：“大年夜”第二次出现，强调了什么？
因为比起美丽的外表，小女孩儿更加需要温暖和食物，以及给家里挣钱。
强调了这个社会是多么的不公平。
学习第二部分
当小女孩儿实在是冷得受不了了，她想到…… “她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖后暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”
“铜脚、铜把手”是什么意思？
铜把手
铜脚
我会写
柴
冷
旧
怜
饿
裙
焰
蜡
烛
诉
离
乎
富
lěng
jiù
qún
lián
è
yàn
là
zhú
sù
chái
fù
lí
hū
裙
qún
不要写成示字旁
六年级上册语文课件-3卖火柴的小女孩儿｜语文S版 (共10张PPT)
阅读《卖火柴的小女孩》，填表：
擦了几次火 柴？ 1
2
3
4
5
分别出现了 什么幻象？ 大火炉
烤鹅
圣诞树 奶奶
奶奶
反映了小女孩 你读后有什么 怎样的现实？ 感受？
寒冷黑暗
（小女孩需要 温暖光明）
饥饿穷苦 饱餐一顿
பைடு நூலகம்肮脏 凶恶冷酷
追求美丽 慈爱温和
冻死街头 遥不可及
课文中哪些描写最让你感 动？找出来多读几遍，把你的 感情充分读出来。
小练笔：
• “卖火柴的小女孩”在安徒生的笔 下死了；在你的心中，留下了什么呢？ 说出来。
• 以“卖火柴的小女孩，我想对你 说……”开头，写写你的心里话。 （可写一段话，也可写一篇文章。）
你们知道安徒生吗？ 说。说你知道的安徒生。
作者简介
世界上最优的童话大师安徒生，出生 于丹麦中部的小城奥登塞。其童话真正达 到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的 境界。安徒生终生未成家室，1875年8月4 日病逝于朋友麦尔乔家中。他创作的文学 种类很多，但以童话闻名于世界，在他的 一生中共计写下了168篇童话。
读课文的重点句,体会含义:
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶 奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快 乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有 饥饿，也没有痛苦的地方去了。
读课文的重点句,体会含义:
“她想给自己暖和一下。”人 们说。谁也不知道她曾经看到过多 么美丽的东西，她曾经多么幸福， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中 去。
卖火柴的小女孩
这篇课文是安徒生的一篇著名童话，它讲了一个卖火 柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。
作者通过这个故事，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切 同情。
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第一个幸福指她得到的是幻 想中的幸福。
第二个幸福指她的幸福就 是死亡，不用忍受痛苦、饥饿 和寒冷对她来说是一种幸福。
“第二天清晨，这个小女孩坐 在墙角里，两腮通红，嘴角带着 微笑。她死了，在旧年的大年夜 冻死了。”
“谁也不知道她曾经看到过 多么美丽的东西，她曾经多么 幸福，跟着她奶奶一起走向新 年的幸福中去。”
了
请快速浏览文5-10自然段，将表格需要填写的部分 在文中圈起来。
次 数 第一次
第二次 第三次 第四次 第五次
产生的 幻象 原因
结果
香喷喷
大火炉. 的大烤
鹅.
冷极了,渴 饿极了,
望得到温 渴望得到
暖
食物
火柴灭了， 火炉不见 了
火柴灭 了，烤 鹅不见 了
美丽的 圣诞树.
缺少欢 乐，渴 望得到 欢乐
火柴灭 了，圣 诞树不 见了
晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷----她就是卖火柴的那位小姐姐。
假如卖火柴的小女孩来到 我们中间，你会说些什么？或 者你准备怎么做？
《 皇 帝 的 新 装 》
① 她敢从成把的火柴里抽出一根 来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她 的小手吗？她终于抽出了一根。
② 她赶紧擦着了一整把火柴，要 把奶奶留住。
奶奶把小 女孩抱起来， 搂在怀里。她 俩在光明和快 乐中飞走了， 越飞越高，飞 到那没有寒冷， 没有饥饿，也 没有痛苦的地 方去了。
她俩在光明和快乐中了。
她终于抽出了一根。哧（chī）！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上，火柴灭了，她坐 在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是 一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前 面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！
《拇指姑娘》
《 海
的
女
儿 》
《 白
雪
公
主 》
慈祥 的奶 奶.
和奶奶 一起飞 走。
缺乏疼爱， 想摆脱
渴望得到 寒冷，
疼爱
饥饿和
痛苦
火柴灭了，小女孩 奶奶不见 冻死了
了
小女孩 觉得自己好像坐在一个大火
炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多 么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小 小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩 儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火 炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回 事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一 下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。
《拇指姑娘》结尾：
燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇 指姑娘放到了一朵最鲜艳的花上，上面有一个和自己一样 大的美男子，他就是所有花朵的王子，他们俩结婚了，拇 指姑娘便成了这儿的皇后。
你别问，这是为什么
妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？
安徒生杰出的地方 在于：他不能改变现实， 却可以创造一个世界， 一个人渴望得到的美好 世界。
《海的女儿》结尾：
（为了王子的幸福，美人鱼把自己化作泡沫以后）现在 太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡 沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太 阳……
《丑小鸭》结尾：
（丑小鸭经历了重重磨难成为天鹅之后）他感到非常难 为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到 太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会 骄傲的。
卖 火 柴 的 小 女 孩
可怜的小女孩！
只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给 过她一个硬币。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一 个钱，爸爸一定会打她的。
请快速浏览文5-10自然段，将表格需要填 写的部分在文中圈起来。
次 数 第一次
第二次 第三次 第四次 第五次
火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。
可怜的小女孩！
火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，
手里只有一香根喷烧过喷了的的火柴大梗。烤鹅.
火柴灭了，她面前出现了一堵又厚又冷 的墙。
圣 诞 树
火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升 越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有 一颗星星落下来了，在天空中划出了一道 细长的红光。
奶奶出现在
亮光里，是那么 温和，那么慈爱。
奶奶！啊！请把我带
走吧！我知道，火柴一灭， 您就会不见的，像那暖和 的火炉，喷香的烤鹅，美 丽的圣诞树一个样，就会 不见的！
① 她敢从成把的火柴里抽出一根 来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她 的小手吗？她终于抽出了一根。
② 她赶紧擦着了一整把火柴，要 把奶奶留住。
这句话指小女孩（离开了人世），现实 的生活太（ 悲惨）和（黑暗 ）了，（ 死亡 ） 对她来说是一种（ 解脱 ）。
谁也不知 道她曾经看到 过那么美丽的 东西，她曾经 多么幸福地跟 着她的奶奶一 起走向新年的 幸福中去。
谁也不知道她曾经看 到过那么美丽的东西，她 曾经多么幸福地跟着她的 奶奶一起走向新年的幸福 中去。
她终于抽出了一根。哧（chī）！火柴 燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在 火焰上，火柴灭了，她坐在那儿，手里只 有一根烧过了的火柴梗。
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰 来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰 啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小 女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪 亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服 啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也 暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里 只有一根烧过了的火柴梗。
产生的 幻象 原因
结果
香喷喷
大火炉. 的大烤
鹅.
冷极了,渴 饿极了,
望得到温 渴望得到
暖
食物
火柴灭了， 火炉不见 了
火柴灭 了，烤 鹅不见 了
美丽的 圣诞树.
缺少欢 乐，渴 望得到 欢乐
火柴灭 了，圣 诞树不 见了
慈祥 的奶 奶.
和奶奶 一起飞 走。
缺乏疼爱， 想摆脱
渴望得到 寒冷，
疼爱
饥饿和
痛苦
火柴灭了，小女孩 奶奶不见 冻死了
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多 么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小 小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩 儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火 炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回 事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一 下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。
第二个幸福指她的幸福就 是死亡，不用忍受痛苦、饥饿 和寒冷对她来说是一种幸福。
“第二天清晨，这个小女孩坐 在墙角里，两腮通红，嘴角带着 微笑。她死了，在旧年的大年夜 冻死了。”
“谁也不知道她曾经看到过 多么美丽的东西，她曾经多么 幸福，跟着她奶奶一起走向新 年的幸福中去。”
了
请快速浏览文5-10自然段，将表格需要填写的部分 在文中圈起来。
次 数 第一次
第二次 第三次 第四次 第五次
产生的 幻象 原因
结果
香喷喷
大火炉. 的大烤
鹅.
冷极了,渴 饿极了,
望得到温 渴望得到
暖
食物
火柴灭了， 火炉不见 了
火柴灭 了，烤 鹅不见 了
美丽的 圣诞树.
缺少欢 乐，渴 望得到 欢乐
火柴灭 了，圣 诞树不 见了
晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她， 把棉衣给她去挡风雪， 在一块儿唱那最美丽的歌。 你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷----她就是卖火柴的那位小姐姐。
假如卖火柴的小女孩来到 我们中间，你会说些什么？或 者你准备怎么做？
《 皇 帝 的 新 装 》
① 她敢从成把的火柴里抽出一根 来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她 的小手吗？她终于抽出了一根。
② 她赶紧擦着了一整把火柴，要 把奶奶留住。
奶奶把小 女孩抱起来， 搂在怀里。她 俩在光明和快 乐中飞走了， 越飞越高，飞 到那没有寒冷， 没有饥饿，也 没有痛苦的地 方去了。
她俩在光明和快乐中了。
她终于抽出了一根。哧（chī）！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上，火柴灭了，她坐 在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛!这是 一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前 面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！
《拇指姑娘》
《 海
的
女
儿 》
《 白
雪
公
主 》
慈祥 的奶 奶.
和奶奶 一起飞 走。
缺乏疼爱， 想摆脱
渴望得到 寒冷，
疼爱
饥饿和
痛苦
火柴灭了，小女孩 奶奶不见 冻死了
了
小女孩 觉得自己好像坐在一个大火
炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多 么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小 小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩 儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火 炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回 事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一 下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。
《拇指姑娘》结尾：
燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀，飞到了那个国度，把拇 指姑娘放到了一朵最鲜艳的花上，上面有一个和自己一样 大的美男子，他就是所有花朵的王子，他们俩结婚了，拇 指姑娘便成了这儿的皇后。
你别问，这是为什么
妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一个。 你别问，这是为什么？ 爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？
安徒生杰出的地方 在于：他不能改变现实， 却可以创造一个世界， 一个人渴望得到的美好 世界。
《海的女儿》结尾：
（为了王子的幸福，美人鱼把自己化作泡沫以后）现在 太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡 沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太 阳……
《丑小鸭》结尾：
（丑小鸭经历了重重磨难成为天鹅之后）他感到非常难 为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到 太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会 骄傲的。
卖 火 柴 的 小 女 孩
可怜的小女孩！
只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给 过她一个硬币。
她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一 个钱，爸爸一定会打她的。
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次 数 第一次
第二次 第三次 第四次 第五次
火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。
可怜的小女孩！
火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，
手里只有一香根喷烧过喷了的的火柴大梗。烤鹅.
火柴灭了，她面前出现了一堵又厚又冷 的墙。
圣 诞 树
火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升 越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有 一颗星星落下来了，在天空中划出了一道 细长的红光。
奶奶出现在
亮光里，是那么 温和，那么慈爱。
奶奶！啊！请把我带
走吧！我知道，火柴一灭， 您就会不见的，像那暖和 的火炉，喷香的烤鹅，美 丽的圣诞树一个样，就会 不见的！
① 她敢从成把的火柴里抽出一根 来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她 的小手吗？她终于抽出了一根。
② 她赶紧擦着了一整把火柴，要 把奶奶留住。
这句话指小女孩（离开了人世），现实 的生活太（ 悲惨）和（黑暗 ）了，（ 死亡 ） 对她来说是一种（ 解脱 ）。
谁也不知 道她曾经看到 过那么美丽的 东西，她曾经 多么幸福地跟 着她的奶奶一 起走向新年的 幸福中去。
谁也不知道她曾经看 到过那么美丽的东西，她 曾经多么幸福地跟着她的 奶奶一起走向新年的幸福 中去。
她终于抽出了一根。哧（chī）！火柴 燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在 火焰上，火柴灭了，她坐在那儿，手里只 有一根烧过了的火柴梗。
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰 来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰 啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小 女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪 亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服 啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也 暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里 只有一根烧过了的火柴梗。
产生的 幻象 原因
结果
香喷喷
大火炉. 的大烤
鹅.
冷极了,渴 饿极了,
望得到温 渴望得到
暖
食物
火柴灭了， 火炉不见 了
火柴灭 了，烤 鹅不见 了
美丽的 圣诞树.
缺少欢 乐，渴 望得到 欢乐
火柴灭 了，圣 诞树不 见了
慈祥 的奶 奶.
和奶奶 一起飞 走。
缺乏疼爱， 想摆脱
渴望得到 寒冷，
疼爱
饥饿和
痛苦
火柴灭了，小女孩 奶奶不见 冻死了
她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了， 冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多 么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小 小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩 儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火 炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的， 暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回 事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一 下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿， 手里只有一根烧过了的火柴梗。