教育最新K122018年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考复习题 新人教版

第四单元生命的思考【生命可以永恒吗】生命独特的不可逆的自然规律人类生命我我们精神文明【敬畏生命】脆弱的坚强的崇高的高于一切共同生活尊重关注关怀内心【守护生命】自己的身体身体的状况生活方式爱情安全意识自我保护意识安全防范能力生命状态我们的精神物质生活条件外部环境精神家园精神世界民族精神【增强生命的韧性】阻碍失利情绪感受行为反应认识态度调整自己挫折承受力自我调节勇气意志生命力量【感受生命的意义】自我价值责任国家发展民族复兴人类命运共同体人类生命人生道路独特的具体的发现创造【活出生命的精彩】不同态度生命的质量丰富的过程感受温暖传递温暖自身的发展他人的生命真诚互信友善和谐独特的使命创造贡献生命价值他人的集体的民族的国家的微专题一认识生命珍爱生命【内容提要】本内容引导我们认识生命，珍爱生命。

主要阐述了以下内容：①生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的，我们要热爱生命。

②认识生命有接续。

③认识生命价值高于一切，珍爱自己的生命，同时也要珍爱他人的生命，能够与周围的生命休戚与共，理解生命至上。

④能够懂得从爱护身体和养护精神两方面守护生命。

【必背梳理】1．说说你对生命的认识。

(1)生命来之不易。

生命是大自然的奇迹。

每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。

(2)生命是独特的、短暂的、不可逆的。

生命有时尽，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。

(3)我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

2．如何看待生命的接续？(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

3．为什么要敬畏生命？怎样敬畏生命？(1)原因：①生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。

(2)做法：要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。

我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

4．如何守护生命？(1)爱护身体。

(2)养护精神。

【对点训练】1．作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不能复返。

”对这句话理解错误的是( )A．人生有来无回B．生命属于我们只有一次C．生命是短暂的D．生命是可贵的2．生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。

”这启示我们( )①要善待身边的每一个人，敬畏生命②要善恶是从来就有的本性③与周围的生命休戚与共④走向道德的生活A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④3．辨析：有人说，生命的接续就是指身体生命的接续、家族的繁衍。

微专题二正确对待挫折发掘生命力量【内容提要】本内容包括以下两个方面：一是正确认识生活中难免有挫折，了解挫折产生的原因及其对人的影响，学会调整自己，正确对待挫折；二是学会发掘自己的生命力量，掌握发掘生命力量的方法。

【必背梳理】如何理解挫折？(怎样面对挫折？)(1)人生难免有挫折，人们正是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。

(2)面对挫折的态度不同，影响不同，我们要正确对待挫折。

(3)面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。

我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

(4)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

(5)发掘自身的力量并不排斥借助外力。

【对点训练】4．王帅康，父亲英年早逝，母亲改嫁他乡，爷爷外出赚钱，他从6岁起就承担照顾患心肺病的奶奶的重任。

他自己患有先天性心脏病，视力下降，身高抑制不住超常增长，又被查出患了“马凡氏综合征”。

艰苦的生活并没有让他退缩，反而让他更坚强地面对生活，在学校他刻苦学习、成绩优异，回到家后他还协助爷爷把家里打理得井井有条。

王帅康面对艰苦生活的选择启示我们( )①正确认识挫折，勇于面对挫折②面对挫折，选择坚强就一定能够成功③面对挫折，要发现、发掘自己的生命力量④要增强生命的韧性，活出生命的精彩A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④5．要发掘生命的力量，我们( )①要学会承受压力、调解现状以及自我修复②要有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈的努力③无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它④可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④微专题三创造有意义的人生绽放生命的光彩【内容提要】本内容包括以下三个方面：一是为什么要探索生命意义，懂得生命的意义需要自己发现和创造；二是懂得生命是一个逐渐丰富的过程，在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖；三是在平凡岗位中不断创造和贡献，书写自己的生命价值，创造有意义的人生。

【必背梳理】1．为什么要探索生命意义？(1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。

(2)生命是独特的，生命意义是具体的。

(3)生命的意义需要自觉发现和创造。

2．如何活出生命的精彩？(1)不断充盈我们的生命。

(2)生命拒绝冷漠，我们要关切他人。

(3)每个人的生命都有自己独特的使命，要在平凡中闪耀出伟大。

【对点训练】6．在课堂上，几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。

其中不正确的是( ) A．小军认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命B．小海认为过好每一天，让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命C．小林认为人的生命的价值就在于作出突出贡献，平凡的人没有生命价值D．小磊认为生命的意义就在于你为国家、社会多作贡献，这样的生命才是有价值的生命7．辨析：有人认为，历史上的伟大人物创造出巨大的社会价值，他们的人生是有价值的，而普通人默默无闻，他们的人生没有价值。

1．2017·福建在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的是( )①生命十分宝贵，只属于自己②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命③只有自己和亲人的生命才最重要④珍爱生命，还要不断提升生命的价值A．①③ B．②③C．①④ D．②④2．2017·白银“感动中国”2016年度人物支月英坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人。

对于支老师坚守山村讲台，下列说法中正确的是( )A．生命是短暂的，支老师这样做不值B．山村条件艰苦，支老师应该找一份舒适的工作C．只有在条件艰苦的地区，才能实现人生价值D．支老师在平凡的岗位上提升了生命的价值3．2017·泰安所谓工匠精神，既是一种做事的态度，也是一种从业的追求；既是对自我的期许，也是对他人的承诺。

堪称工匠者，必有对事业的沉静与专注，必有对细节的关注和对品质的追求。

因此，培育工匠精神就要( )①视责任为天命，视质量为生命②善于排除一切杂念的干扰，坚定人生目标的选择③善于观察，见微知著④勇于吃苦耐劳，秉承创造与奉献的人生价值A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．②③4．2017·丽水2017年2月，丽水市出台了《礼让斑马线行为规范》“礼让、礼行、礼赞”深入人心，礼让斑马线成为一道动人的风景线。

这体现了( )A．生命至上、与人为善B．遵纪守法、爱岗敬业C．换位思考、公平竞争D．崇尚科学、艰苦奋斗5．2017·安徽她依靠拐杖在乡村小学默默耕耘18年；她总能想出各种巧妙的方法引导学生改掉坏毛病，养成好习惯；她后来因疾病只能跪守三尺讲台，但仍继续传递着为人师表的至诚大爱……2016年“心动安徽·最美人物”凤台县教师李元芳的事迹启示我们：人生的意义在于( )A．教书育人 B．战胜挫折C．生命的长短 D．劳动、创造和奉献6．2017·邵阳2016 年度“感动中国”人物王锋，三次冲进火场救出多位邻居，自己却不幸遇难。

他的英勇事迹说明( )①做出惊天动地的壮举，就能实现人生价值②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩A．①③ B．②④C．②③ D．③④7．2017·襄阳“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

”这句话告诉我们( )A．要珍爱自己的生命 B．要提升生命的价值C．要尊重他人的生命 D．要延长生命的长度8．2017·威海改编里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响国人的心扉。

“奋勇拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行！“女排再获奥运会冠军”启示我们( )①要增强面对困难的勇气和坚强的意志②对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石③面对挫折要挫而不折、积极进取④只要经历挫折，就一定能取得成功A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④9．2017·长沙改编【世界因生命而美好】如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。

请你谈谈如何珍爱生命，让生命之花绽放。

教师详解详析【对点训练】1．C [解析] “人生不出售来回票，一旦动身，绝不能复返。

”这句话说明了生命对于我们来说只有一次，启示我们要珍爱生命。

A、B、D都是对这句话的正确理解，C项的观点是错误的。

故选C。

2．B [解析] 每个人都与周围生命有着密切的关系，我们要能够与周围的生命休戚与共，善待自己和他人的生命。

②的观点是错误的。

①③④是符合题意的正确的观点。

故选B。

3．[解析] 本题在于考查对生命接续的理解。

生命的接续体现了人类生命不断发展，不仅是身体生命的接续，而且包括精神上不断继承和创造人类的文明成果。

[答案] 在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

4．C [解析] 本题考查发现和发掘自己生命的力量。

王帅康面对艰苦的生活选择坚强，勇于直面挫折，发掘自己的生命力量。

①③④正确并符合题意，②说法太绝对，错误。

故选C。

5．B [解析] 本题考查如何发掘生命的力量这一知识点。

我们面对困难和挫折可以借助外力帮助，达到克服困难、战胜挫折的目的，因此③是错误的，排除。

①②④都是发掘生命力量的正确做法。

故选B。

6．C [解析] 本题考查对人生价值、人生意义的认识。

A、B、D分别是对生命价值不同角度的认识，其观点是正确的。