部编版七年级道德与法治上册复习资料

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七年级上册道德与法制复习资料

七年级上册道德与法制复习资料

部编版七年级上册道德与法制复习资料姓名______ 班级______请同学们注意:字体加粗并后带“★”符号的题,表示是同学们需要重点记忆的知识点第一单元走进中学第一节第二起跑线1、为什么说中学阶段是人生发展的“黄金期”?★①中学时期,人的生理开始出现显著变化,身高和体重迅速增长,大脑发育日趋完善,个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。

②中学时期是人生发展的关键时期,也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。

2、设计成长新方案的要求以及内容是什么?★要求:①科学合理的目标;②积极的发展目标。

内容:①学会学习;②养成良好的道德品质;③关注自我身心健康,培养高尚生活情趣;④勇于创新,勤于实践。

3、我们如何培养自己的创新意识及实践能力?①多动脑;②勤动手。

第二节亮出你自己4、我们怎样认识自我?★①通过反思和自我检查来认识、评价自己;②通过回顾以前的经历,总结成功与失败的经验教训来进行自我评价;③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较认识自己;④还可以通过他人的评价来认识自己,他人评价通常比自我评价更客观、全面。

5、我们如何正确对待他人对自己的评价?★①一个人完全受别人对自己的评价支配,也容易导致失去自我,使自己的行为处处受别人评价的控制;②对他人提出的优点和长处要继续发扬,对他人指出的缺点和错误要乐于接受,有则改之,无则加勉。

6、自我评价的两种误区:自卑或自负。

7、我们怎样积极接纳自我?①对自身以及自身所具特征持一种积极的态度,欣然接受自己的现实状况;②不因自身优点而骄傲,也不因自己的不足而自卑。

8、我们为什么要积极接纳自我?①自我接纳是一个人健康成长的前提;②自我接纳是人天生就拥有的权利;③自我接纳是一个人具备自信和追求成长的前提。

9、我们为什么要展现自我风采?积极展现自身的聪明才智与青春风采,生活才会更加精彩。

10、积极展现自我风采的同时,还应该注意什么?注意不断地进行自我超越。

部编版《道德与法治》七年级上册教师参考资料

部编版《道德与法治》七年级上册教师参考资料

部编版《道德与法治》七年级上册教师参考资料第一单元我是一个中国公民第一课时我是中国人教学目标:1. 让学生理解作为中国公民的基本身份和责任。

2. 培养学生热爱祖国,增强国家认同感。

3. 引导学生积极参与社会生活,履行公民义务。

教学内容:1. 中国公民的定义和特征2. 中国的历史和文化3. 公民的权利和义务4. 热爱祖国,为国家做贡献教学方法:1. 讨论法:让学生分享自己作为中国人的感受和经历。

2. 案例分析法:通过具体案例,让学生了解公民的权利和义务。

3. 小组活动法:让学生分组讨论如何热爱祖国,为国家做贡献。

第二课时我们都有家庭教学目标:1. 让学生理解家庭的重要性,学会尊重和关爱家庭成员。

2. 培养学生良好的家庭价值观,增强家庭责任感。

3. 引导学生学会与家庭成员沟通,处理家庭问题。

教学内容:1. 家庭的功能和作用2. 家庭成员之间的关系和责任3. 家庭价值观的培养4. 与家庭成员的有效沟通教学方法:1. 情景模拟法:让学生模拟家庭成员之间的沟通,学会处理家庭问题。

2. 小组讨论法:让学生分组讨论家庭价值观的培养和家庭责任的分担。

3. 分享法:让学生分享自己与家庭成员之间的感人故事。

第二单元遵守规则第三课时遵守校规校纪教学目标:1. 让学生理解校规校纪的重要性,学会自觉遵守。

2. 培养学生良好的纪律观念,维护校园秩序。

3. 引导学生积极参与学校管理,共同创建和谐校园。

教学内容:1. 校规校纪的作用和意义2. 学生应遵守的校规校纪3. 自觉遵守校规校纪的方法和技巧4. 参与学校管理,共同创建和谐校园教学方法:1. 案例分析法:通过具体案例,让学生了解遵守校规校纪的重要性。

2. 小组讨论法:让学生分组讨论如何自觉遵守校规校纪。

3. 角色扮演法:让学生扮演学校管理人员,参与学校管理。

第四课时遵守社会规则教学目标:1. 让学生理解社会规则的重要性,学会自觉遵守。

2. 培养学生良好的公共道德观念,维护社会秩序。

部编《道德与法治》七年级上册第一单元 复习总结

部编《道德与法治》七年级上册第一单元 复习总结

部编《道德与法治》七年级上册第一单元
复习总结
本文将对部编《道德与法治》七年级上册第一单元进行复总结,主要内容如下:
1. 单元概述
第一单元主要介绍了道德与法治的基本概念和关系,以及在日
常生活中如何遵守道德规范和法律法规。

2. 道德概念
道德是人们行为准则和行为规范的总称,是社会行为的规范指南。

道德包括了道德标准、道德规范和道德价值观三个方面的内容。

3. 法治概念
法治是指国家政权和行政机关依法管理,公民和组织按照法律
规定的行为规范进行社会生活的一种方式。

4. 遵守道德与法律法规的重要性
遵守道德和法律法规是每个人应当具备的基本素质。

遵守道德规范可以增强社会信任、促进和谐发展;遵守法律法规可以维护社会秩序、保障公平正义。

5. 遵守道德与法律法规的实践
通过具体案例和生活故事,第一单元介绍了遵守道德与法律法规的实践方法和重要性。

例如尊重他人、爱护公共财物、不乱扔垃圾等。

6. 总结与反思
道德与法治是社会生活的基石,遵守道德规范和法律法规是每个人应尽的责任和义务。

在研究和实践中,我们要积极培养遵守道德和法律的意识和能力,为构建和谐社会做出自己的贡献。

以上是对部编《道德与法治》七年级上册第一单元的复总结,希望对同学们复和巩固相关知识有所帮助。

总字数:XXX。

部编版道德与法治七年级上册知识点 背诵清单

部编版道德与法治七年级上册知识点  背诵清单

部编版道德与法治七年级上册知识点背诵清单1.怎样正确对待青春期的生理变化的不同?(1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放;(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;(3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重;(4)追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

2.如何面对和正确处理青春期的心理矛盾?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法;(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理(4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

背诵家长签字:3.独立思考的表现是什么?独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。

4.批判精性思维的表现?(1)对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点;(2)敢于对不合理的事情说“不”;(3)敢于向权威挑战。

背诵家长签字:5.培养批判性思维的意义?(1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。

(2)批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。

6.如何培养批判精神?(1)批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,(2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。

背诵家长签字:7.青春期如何开发创造潜力?(1)我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;(2)我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。

(3)创造离不开实践。

用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。

8.认识性别角色对匀健康成长的影响?(1)对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。

最新部编版七年级上册道德与法治知识点总结

最新部编版七年级上册道德与法治知识点总结

最新部编版七年级上册道德与法治知识点总结第一课中学时代【思维导图】【知识整合】中学序曲新的起点1、中学时代生活的意义?(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

(4)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。

(5)中学生活提供了发展自我的多种机会。

集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……(6)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

“苟日新,日日新,又日新。

”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。

(7)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

2.理想的“我”是怎样的?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我3.我们如何度过中学时代生活?中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

少年有梦有梦就有希望1.为什么少年要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习汇总

人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习汇总

人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点复习第一单元成长的节拍第一课中学时代1-1 中学序曲1、进入中学,我们的感受是什么?P3富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。

★2、中学时代的意义?P4中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?P4(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。

★4、中学生活给我们带来了怎样的变化?P5-7(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;(2)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会;(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。

★5、理想中的“我”是什么样的?P7(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲;(2)越来越坚强,会合作,能包容;(3)越来越有主见,敢于表达自我。

6、21世纪,我们需要学会什么?P7第一,学会学习。

第二,学会变革。

第三,学会成长。

★★★7、面对中学生活,我们应该怎么做?P8“千里之行,始于足下”。

中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

1-2 少年有梦★1、梦想的含义?P9梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

★2、梦想的重要性?P9编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

有梦想,就有希望。

★3、如何理解少年梦想?P9少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架

2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架

2023秋部编版七年级上道德与法治知识框架第一单元:成长的节拍
1. 中学时代的新起点
中学时代的意义
认识新同学
珍视新的起点,迈好中学第一步
2. 认识自己
正确认识自己的重要性
正确认识自己的方法
接纳和欣赏自己
3. 发现自己
认识自己的潜能
发掘自己的潜能
做更好的自己
4. 学习新天地
学习的新特点
学会学习
发现和保持对学习的兴趣
5. 成长的不仅仅是身体
独立思考
批判精神
开发创造潜力
第二单元:友谊的天空
1. 深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的力量
2. 在交友中成长
建立友谊的方法
澄清对友谊的认识
3. 让友谊之树常青
呵护友谊的方法
处理冲突的基本策略和方法
交友中受到的伤害时如何处理
4. 与父母交朋友
家庭关系的重要性
与父母沟通的方法和技巧
亲子间的理解和信任是家庭和睦的保障
5. 同伴交往的准则
同伴交往的原则和规范
与同伴一起成长的方法和技巧
第三单元:师长情谊
1. 走近老师
了解老师职业的特点和责任
尊重和亲近老师,主动与老师交往,建立良好的师生关系
2. 师生交往的良好状态
师生交往的良好状态表现和意义
共筑师生情感桥梁的方法和技巧,学会与老师沟通交流,建立和谐融洽的师生关系,促进师生共同成长。

人教部编版七年级上册道德与法治核心知识总结

人教部编版七年级上册道德与法治核心知识总结

人教部编版七年级上册道德与法治核心知识总结第一单元成长的节拍1.梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。

2.梦想能推动人类不断地进步和发展。

3.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。

努力,是梦想与现实之间的桥梁。

4.学会学习需要我们发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法。

5.认识自己的途径:通过自我评价、他人评价来认识自己。

第二单元友谊的天空1.建立友谊需要开放自己、持续的行动和正确的方法。

2.正确认识友谊。

(友谊的澄清)①友谊不是一成不变的;②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;③友谊不能没有原则;④友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。

3.怎样呵护友谊?①用心去关怀对方;②学会尊重对方;③学会正确处理冲突;④学会正确对待交友中受到的伤害。

4.网上交往的利与弊。

(1)利:①开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈;②可以满足我们的一些心理需要,不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

(2)弊:①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门;②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。

第三单元师长情谊1.教师的职业特点:教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。

2.教师的作用:①教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命;②老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

3.尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

4.学会正确面对老师的引领和指导,正确对待老师的表扬和批评。

5.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。

6.青少年应怎样孝敬父母?尽孝在当下。

从现在开始,孝敬双亲长辈,关爱家人,用行动表达孝敬之心。

(1)尊敬。

尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导,理性地与他们沟通。

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部编人教版七年级上册《道德与法治》复习重点◆◆第一课中学时代(P2)★1、中学生活的新起点是什么样?①中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。

②中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。

●2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用?(中学时代对我们来说有什么重要意义?)①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础,见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

②中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色,有新的机会和可能,意味着新的目标和挑战。

③中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。

④进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。

★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。

②新的课程,引领我们探索新的知识领域。

③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。

④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。

★4我们如何对待成长的礼物?“千里之行,始于足下。

”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

●5、要重新塑造一个怎样的我?①越来越有活力,能坚持,有韧劲。

②越来越坚强,会合作,能包容。

③越来越有主见,敢于表达,超越自我。

●6、梦想的内涵是什么?梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

▲7、少年为什么需要梦想?①有梦想,就有希望。

②少年有了梦想,才能不断地进步和发展。

★8、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?怎样才能实现?)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。

②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

③少年的梦想,与个人目标紧密相连。

④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

●9、为什么需要努力?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。

不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。

②努力是梦想与现实之间的桥梁。

★10、什么是努力?(努力的内涵)①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

②努力是梦想与现实之间的桥梁▲11、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?)①努力,需要立志。

②努力,需要坚持。

③努力,需要方法。

◆◆第二课学习新天地(P14)★1.学习包含哪些内容?中学阶段,学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。

譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。

★2如何正确对待学习?(有哪些要求?)①学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……②学习需要自觉、主动的态度。

假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。

带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

③学习伴随着我们的成长。

人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。

④学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

●3、学习有什么重要性?(我们为什么要学习?)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

★4、怎样体味学习?(如何正确认识学习的苦与乐?)①学习中有快乐。

②学习中也有辛苦。

③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

▲5、怎样学会学习?①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

②学会学习,需要掌握科学的学习方法。

③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。

比如合作学习、探究学习等。

★6、科学的学习方法有哪些?(p23上)★7、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?学习兴趣和个人的学习目的紧密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚持久。

◆◆第三课发现自己(P25)●1、为什么要认识自己?(重要性和作用)①正确认识自己,可以促进自我发展。

②正确认识自己,可以促进与他人的交往。

▲2、怎样正确认识自己?(从群体关系中)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②我们可以通过自我评价来认识自己,例如自我观察、与他人的比较。

③我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

★④认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、发展的观点。

★3、恰当的自我评价具有什么重要作用?对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。

★4、他人评价有什么重要作用?他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完成、清晰的认识。

V5、怎样正确对待他人的评价?①我们要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。

②正确对待他人的评价的方法有:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。

●6、怎样学会接纳自己?(接纳自己的方法)接纳自己,需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。

●7、怎样学会欣赏自己?①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏为他人的奉献。

②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。

欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。

▲8、怎样做更好的自己?①要扬长避短。

②需要主动改正缺点。

③需要不断激发自己的潜能。

④更好的自己,要在为他人、为社会带去福祉的过程中实现的。

●9如何发掘自己的潜能?A.通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;B.通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;C、通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。

★10.改正缺点的方法有哪些?1.具体描述自己的缺点。

2.从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。

3.只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己肯定或奖励。

4.请一个信任的人来协助你。

5.在公开场合做出改正缺点的承诺。

6.运用自己以前改正缺点的成功经验。

◆◆第四课友谊与成长同行(P38)★1、随着年龄的增长,我们的交友有哪些变化?①随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;②也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

▲2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友; (P42举例)③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

●3、友谊有哪些特质?(如何认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。

④友谊不是一成不变的。

★4、友谊需要澄清那些问题?(交友要注意的问题)①友谊不是一成不变。

②竞争并不必然伤害友谊。

③友谊不能没有原则。

★5、为什么友谊不能有“功利”来衡量?(真正的友谊是怎样的?)①友谊是一种心灵的相遇。

②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。

③志同道合、知趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

★6、竞争与友谊有什么关系?①竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。

★7、为什么友谊要讲原则?①友谊不能没有原则。

②友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

③当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。

◆◆第五课交友的智慧(P49)●1、怎样获得真正友谊?①建立友谊,需要开放自己。

②需要持续的行动。

▲2如何呵护友谊?(保持友谊)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。

★3.有助于建立友谊的方法有哪些?1面带微笑。

微笑,能缩短人与人之间的距离;微笑,是一种自我介绍,它展示了你的热情、快乐和亲和力。

谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。

2记住对方的名字。

准确地说出对方的名字,会令对方觉得被你关注和尊重。

3真诚夸赞。

想与一个人成为朋友,他身上自然有吸引你的地方。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳,他自然也会愿意接纳你,因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。

4寻找共同之处。

找到了共同的地方,自然就有更多的共同语言。

找到共同点并不难,如都热爱某支球队,去过同一个地方,等等。

5做一个耐心的倾听者。

鼓励对方多谈自己,可以更多地了解对方,也可以让对方感觉到他很重要。

6要保持好奇。

他是什么样的人呢?有着怎样的生活?与自己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方,你更有机会了解对方。

★4.处理冲突的基本策略有哪些?1保持冷静。

在做决定前先想办法稳定自己的情绪。

必要时,可以采取冷处理的方式。

2坦诚交流,不回避。

否认问题的存在,只会导致误解和怨恨。

3与朋友坦诚讨论,给朋友也给自己一个解释的机会,及时处理。

时间拖得越久,会使问题的解决越困难。

4勇于承担自己的责任:不把过错全部推给对方。

如果自己错了,真诚地说一声“对不起”;如果对方错了,向自己道歉,也要能够谅解对方。

5换位思考。

不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。

★5、网络交往有什么好处?1它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。

2可以满足我们的一些心理需要,不必承担现实交往中那么多的压力和责任。

▲6、互联网交往有什么特点?虚拟、平等、自主。

●7、互联网交往有什么缺点?(弊)①互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。

②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。

③虚拟的交往难以触摸生活中的真实。

▲8、怎样慎重结交网友?(慎重结交网友的建议、方法)①学会理性辨别、慎重选择。

②要有一定的自我保护意识。

③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。

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