最新部编版五年级上册语文期末复习——按课文内容填空
根据课文内容填空（部编版五年级上册）1《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
2《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”3《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
日积月累（一）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（），字（），被誉为（）。
故人（）（）（）（）（），烟花（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）碧空尽，（）（）（）（）天际流。
5《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
6《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
7《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
日积月累（二）1.（），一日难再晨。
（），岁月不待人。
2.莫等闲，（），（）。
3.（），一寸光阴不可轻。
4.多少事，（）；天地转，（）。
一万年太久，（）。
9《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
老鹰受了伤，（）小白蛇逃了。
3.海力布有了这颗（），打猎（）极了。
他把宝石（），能听懂（）的语言，能知道哪座山上有哪些动物。
4.接着，他就把怎么（），怎么听见一群鸟（），以及为什么不能把听来的（）告诉别人，都（）照实说了。
5.大家看见海力布变成了（），都非常（），非常（）。
他们（），念着海力布的名字，（）。
（），（），往很远的地方走去。
6.他们走在路上，忽然（），（），接着就是（）。
半夜里，听见一声（）的巨响，大山（）了，地下（），把他们的村子（）了。
10《牛郎织女》1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（），穿（），夜里在（）里睡。
牛棚里没（），他就睡在（）上。
他（）每天放牛。
那头牛跟他很（），用温和的（）看着他，有时候还伸出（）舔舔他的手，怪有意思的。
2.牛渴了，他就牵着它到（）的上游，让他喝（）的水。
夏天天气热，就在树林里（）；冬天天气冷，就在山坡上（）。
他把牛身上刷得（），不沾一点儿（）、（）。
3.他就牵着（），拉着（），头也不回，一直往前走，走出（），走过（），走到（）。
从那以后，他白天上山（），柴装满一车，就让老牛（），到集市上去（）；夜晚就让老牛在车旁边（），自己睡在车上。
过了些日子，他在山前边盖了一间（），又在草房旁边（）猎人一块地，种些（），这就算安了家。
4.第二天黄昏时候，牛郎（）右边的那座山，（），（）。
湖面映着（）的余光，蓝紫色的波纹（）。
5.姑娘穿上（），一边梳她长长的（），一边跟牛郎（）。
牛郎把自己的情形（）地说了。
姑娘听得出了神，又（），又（），就把自己的情形也告诉了他。
6.他们俩手拉着手，（），（），回到（）。
牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大（）的伴儿。
织女拍拍老牛的（），用腮帮挨挨它的（），算是跟它（）。
老牛（）地朝她看。
日积月累（三）1.写出与之对应的四字词语。
（1）鼻子都气歪了。
（）（2）前怕狼后怕虎。
（）（3）一个巴掌拍不响。
（）（4）打开天窗说亮话。
（）（5）吃水不忘打井人。
（）（6）进也不是退也不是。
（）2.《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。
3.七夕（）看（），牵牛（）渡（）。
家家（）望（），穿尽（）几（）。
12《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。
2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（），3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（），4.默写《示儿》。
13《少年中国说》1.故今日之（），不在（），而全在我（）。
2.红日初升，（）。
河出伏流，（）。
（）鳞爪飞扬。
（），百兽震惶。
鹰隼试翼，（）。
奇花初胎，（）。
干将发硎，（）。
天戴其苍，（）。
纵有千古，（）。
前途似海，（）。
3.美哉，我（），（）！壮哉，我（），（）！14《圆明园的毁灭》1.圆明园在北京（），是一座（）的皇家园林。
它由（）、（）和|（）组成，所以也叫圆明三园。
此外，还有许多小圆，分布在圆明园（）、（）、（）三面，（）般（）在圆明园周围。
2.圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（），也有象征着田园风光的（）。
3.园中不仅有（），还有（）。
漫步园内，有如漫游在（），包揽着中外（）；（），仿佛置身在（）的境界里。
日积月累（四）1.把下面词语补充完整。
举世（）（）兴高（）（）足（）多（）（）心（）血臭名（）（）得意（）（）（）计多（）处心（）（）众星（）（）太平（）（）国（）（）安（）衣（）食（）（）乐业（）（）人和（）（）年丰夜不（）（）路不（）（）多事（）（）兵（）马（）（）（）失所生灵（）（）（）（）遍野民不（）（）内（）外（）16《太阳》1.我们看到太阳。
觉得它并（），实际上它（），（）个地球的（）才能抵得上一个（）。
因为太阳离、（）太远了，所以看上去只有一个（）那么大。
2.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系（）有了太阳，地球上的（）和（）才能发芽、（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）才能（）、（）。
如果没有（），地球上就不会有（），也不会有（）。
3.地面上的水背被（）晒着的时候，（）了热，变成了（）。
空气（）时，温度（），其中的（）凝成了无数的（），（）在空中，变成（）。
云层里的小水滴（），就变成（）或（）落下来。
4.地球上的（）和（），都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有（）。
一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。
17《松鼠》1.松鼠是一种（）的小动物，（），（），很（）。
2.它们（），眼睛（），身体（），四肢（），非常（），非常（）。
（）的小面孔上，衬上一条（）的美丽尾巴，显得（）。
3.在（）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。
（）。
它们好像很怕（）的日光，白天躲在窝里（），晚上出来（）、（）、（）。
4.它们的爪子是那样（），动作是那样（），一棵很（）的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很（），比黄鼠狼的叫声还要尖些。
5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方，又（）又（）。
它们搭窝的时候，先搬些（）。
错杂着放在一起，再用一些干苔藓（）起来，然后把苔藓（），（），使那些建筑物足够（），足够（）。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既（）又（）。
窝口朝上，（），很（），勉强可以进出。
18《慈母情深》1.空间非常（），低矮得使人感到（），不足两百平米的（），四壁（）。
七八十台破缝纫机一行行（）着，七八十个都不算年轻的女人（）在自己的缝纫机旁。
因为光线（），每个女人头上方都吊着一只（）。
正是（），窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的（），使我感到犹如身在（）。
2.我穿过一排排（），走到那个（），看见一个极其（）的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围的几只灯泡（）我的脸。
3.母亲说完，立刻又（），立刻又（），立刻又将头俯在（）上了，立刻又陷入（）的机械忙碌状态……19《父爱之舟》1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的（）中，能去看看这（）的节日的确是（）的欢乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人（）。
看踩高跷走路，看（）、（）、（）、马面……（），卖小吃的挤得（），（）的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
2.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个（），所以我从来不（），（）。
读初小的时候。
遇上大雨大雪天，（），父亲便背着我上学。
我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（）的大黄油不雨伞。
他（），穿一双（），将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（）的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲（）时的陪嫁呢.3.我拿着（）的钱去缴学费，感到十分（）。
父亲送我到学校，替我（），他回家时，我（）。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里（）的哭、（）的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中（）到的新滋味了。
4.时指暑天，为（），夜晚便开船，父亲和姑爹（）让我在小舱里（）。
5.（），他的儿子考取了。
送我去入学的时候，（）是那只小船，依旧是姑爹和父亲（）。
不过父亲不妖撸的时候，便抓紧时间为我（），因为我那长期卧病的母亲未能给我（）。
6.（）姑爹小船上盖的只是（）的篷，远比不上绍兴的吾篷船（），（）姑爹的小渔船（）是那么（），那么（）……日积月累（六）1.夫君子之行，（），（）。
2.非淡泊（），非宁静（）。
——（）3.居安思危，（）。
——（）4.由俭入奢易，（）。
——（）5.一粥一饭，（）；半丝半缕，（）。
——（）21《古诗词三首》1.《山居秋暝》的诗人是（）（朝代）的（）。
苏轼称赞他的诗（），他有（）之称。
他是山水田园诗派代表，与（）并称为“王孟”。
2.《枫桥夜泊》的诗人是（）（朝代）的（）。
3.《长相思》的词人是（）（朝代）的（）。
4.（），天气晚来秋。
明月松间照，（）。
竹喧归浣女，（）。
随意春芳歇，（）。
5.（），江枫渔火对愁眠。
（），夜半钟声到客船。
6.山一程，（），身向榆关那畔行，（）。
风一更，（），（），故园无此声。
22《四季之美》1.春天最美是（）。
东方一点儿一点儿（）鱼肚色天空，染上（）的红晕，飘着红紫红紫的（）。
2.夏天最美是（）。
（）的月夜固然美，（）的暗夜，也有无数的萤火虫（）。
即使是（）的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着（）的微光在飞行，这情景（）。
3.秋天最美是（）。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（）地朝窠里飞去。
（）的大雁，在空中（），更是叫人感动。
夕阳西沉，（），那风声、（），听起来也愈发叫人（）。
部编版2020五年级语文上册按课文内容填空完整版及答案
部编版五年级上册语文按课文内容填空一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空(完美版)
新部编人教版五年级语文上册课文内容填空（完美版）一、按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇散文生动地描写了白鹭_____、_____的精巧以及_____、_____、_____时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的______。
2.《将相和》中的“将”是指_______。
“相”是指_______，“和”是________的意思。
课文讲了________、_________、_______三个小故事，写出了将相和之间从________到______的过程。
3.《少年中国说》作者热情讴歌中国少年创建“________”的英雄姿态和“________”的光辉未来，鼓励人们__________，肩负起__________的重任，表达了殷切期望祖国__________的强烈愿望和__________的精神。
二、日积月累。
1．_______，戒奢以俭。
不饱食______，不弃功______。
2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。
他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、_______。
三到之中，_______最急。
曾国藩则认为．读书第一要有______，第二要有_______，第三要有________。
3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。
_______，_______。
4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________，___________。
___________，___________。
三、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云：“__________________，_________________。
”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
部编版五年级上册语文期末复习-根据课文内容填空
五年级上册期末复习专项复习------------根据课文内容填空姓名：请根据要求，完成下面的问题。
1、圆明园中，有__________的殿堂，也有___________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着________________的山乡村野。
2、《长相思》是______代___________写的其中“风一更，雪一更，_______________，_______________”表达了作者思乡之情。
3、从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______________，空悲切。
”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，_____________________。
”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_________________，__________________。
”4、有关惜时的名言：5、有关勤俭的名言：6、古人谈读书的名言：7、我喜欢本册所学的一篇民间故事。
8、默写。
1.我劝天公重抖擞，。
2.王师北定中原日，。
3.姑苏城外寒山寺，。
4.非淡泊无以明志，。
5.明月松间照，。
6. ，流响出疏桐。
7.居高声自远，。
8. ，不弃功于寸阴。
9.死去元知万事空，。
10.山外青山楼外楼，。
11.红日初升，其道大光。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_________________，__________________。
_最新部编版五年级上册语文期末专项复习(根据课文内容填空)
_最新部编版五年级上册语文期末专项复习（根据课文内容填空）篇一一、第一组课文的主题是（我爱阅读）。
《窃读记》的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是《城南旧事》。
课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）——这种窃读的滋味。
（急忙）打开书，一页，两页，我像一匹（饿狼），（贪婪）地读着，我很（快乐），也很（惧怕）-----这种（窃读）的滋味。
我快乐是因为（“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧和快乐），我惧怕是因为（害怕被店员或老板发现受到训斥驱赶).我总会想起国文老师鼓励我们的话：（记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的）！从这可以看出“我”对读书的（喜爱）和对知识的（渴望）。
在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（搜集读书名言）和（读书辩论会）两项学习活动。
《小苗与大树的对话》文体是（访谈录），“大树”是指（季羡林）老爷爷。
季老先生告诉苗苗，读书要（中西）贯通，（古今）贯通，（文理）贯通，想写好文章，只有（多看书），用杜甫的话说就是（“读书破万卷，下笔如有神” ）。
《走遍天下书为侣》的作者是（英）国作家（尤安·艾肯）。
课文中作者把一本书比作（家）、（朋友）和（故地）。
所以，我愿意坐在自己的船里，（一遍又一遍）地读那本书。
（首先）我会（思考），故事中的人（为什么这样做），作家为什么要写这个故事。
（然后），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（品味）我最（欣赏）的一些片段，并问问自己（为什么喜欢它们），我还会再读（其他）部分，并从中找到我以前（忽略）的东西。
做完这些，我会把书中学到的东西（列个单子）。
（最后），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（生活经历）……一本你喜爱的书就是（一位朋友），也是一处（你随时想去就去的故地）。
一本你喜爱的书就是（），也是（）。
《我的“长生果”》作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁），其次，作文要写（真情实感）。
部编版五年级上册语文按课文内容填空
第一单元一、《白鹭》那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
二、《落花生》我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。
”三、《桂花雨》1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。
2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。
全年，整个村子都（）在桂花的香气里。
第二单元五、《搭石》1.每年汛期（），（）。
山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。
搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。
人们走路不能（），也不能突然（）。
（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。
3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。
嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。
4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。
六、《将相和》1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。
秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。
2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。
于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。
蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。
从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。
七、《什么比猎豹的速度更快》人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。
在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。
第三单元九、《猎人海力布》1.从前有一个猎人，名叫（）。
他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。
大家都非常（）他。
2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。
他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。
最新部编版五年级上册语文课文内容填空附答案
最新部编版五年级上册语文课文内容填空附答案一、根据所学内容填空。
1．写一句有关春天的诗句：____________，___________。
2．写一句有关夏天的诗句：____________，___________。
3．写一句有关秋天的诗句：____________，___________。
4．写一句有关冬天的诗句：____________，___________。
5．《四季之美》的作者是日本的_________。
被后世誉为“______”。
文章分别介绍了______、______、_______、________的不同的美，体现出作者的________之情。
6．《四季之美》按______顺序，依次描写了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美丽景色，表达了作者对______的喜爱之情，以及对生命的无限热爱。
二、根据课本内容填空。
1.《山居秋暝》是____朝诗人______写的。
人们常称赞他的诗“____________，____________”。
苏轼更是将《山居秋暝》中的“______________”称为“诗中有画”的典范之句。
2.《渔歌子》是________写的一首描写________季景色的词。
全词呈现出“________、________、________”等色彩。
全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫_________________的生活。
3.“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦____________地朝窠里飞去”。
这句话是________态描写，“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”这句话是对榕树的________态描写。
4.《月迹》是________写的一篇散文，记叙了________几个孩子从________到________，从院子到________寻找________的过程。
三、按照教材内容填空。
勤俭节约是一种修养。
1.三国时期的诸葛亮说：“夫君子之行，静以修身，________。
部编版小学语文五年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
五年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．课文链接（1）白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
（2）《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
（3）诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
2．根据所学内容填空.（1）《将相和》中的“将”是指_____,“相”是指_____，课文一共写了____、_____和________三个小故事。
课文中的蔺相如有____________的好品质。
（2）多少事，______；________，________。
_______，只争朝夕。
以上名言是关于珍惜时间的。
我还能再写两句:__________,______________。
（3）“______，______，是知也。
”这句话的意思是________。
3．根据所学内容填空.（1）“垂缕饮清露,流响出疏桐。
__________，__________。
”本诗作者是______朝_______。
三、四两句诗实际在告诉我们_____________的道理。
（2）_________，________，身向榆关那畔行，_________。
4．拓展空间。
1).我很喜欢读课外书,读了____写的《______》,我懂得了______的道理。
读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：________________。
2).我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。
这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(通用)
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（通用）一、根据课文内容填空。
1．《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的时间是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的时间是____，最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______，最美的景物有___、______、____。
2．《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_____，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它__________ ；第二次经过的时间是_________，见到了___________的热闹情景。
3．《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
二、根据所学知识填空。
1.“慈母手中线，_________。
临行密密缝，__________”出自《_______》。
2.“_____________，也傍桑阴学种瓜”描绘了一幅乡村儿童种瓜的场景图；宋代诗人杨万里用“______________，彩丝穿取当银钲”描绘了一幅儿童弄冰图；而《村晚》中描写牧童骑牛晚归吹曲图的诗句是：“_____________ ，_____________ 。
”3.《祖父的园子》中通过对园子里花朵、鸟儿、虫子等事物的描写，表现了“我”对________三、根据所学内容填空。
1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。
“天堂”是指____________。
“鸟的天堂”是说_____________________。
2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。
第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。
人教部编版五年级语文上册按课文内容填空练习
人教部编版五年级语文上册按课文内容填空练习1.“ 的配合的大小，一切都很。
”“白鹤太大而，即使如的朱鹭或的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不了。
”“那的蓑毛，那全身的，那的长喙，那的脚，之一分则嫌，之一分则嫌，之一忽则嫌，之一忽则嫌。
”“ 的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的。
那是，而且具有生命了。
”在《白鹭》一文中，作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小标题：、、。
2.《落花生》作者是，课文围绕“落花生”写了花生、花生、花生和花生等事，其中重点写了花生。
父亲拿、、同花生作比较，突出花生品格，也表达他对我们的希望：要做的人，不要做的人。
3.《珍珠鸟》作者是当代作家，课文生动的描绘了小珍珠鸟的外形特点及其在“我”的悉心的呵护下，由人到人的过程，揭示了“ ”的道理。
4.《桂花雨》作者是，文章写了“我”童年时代的“ ”，前后，正是故乡桂花盛开的季节。
5.我们做什么事，都要珍惜每一分每一秒，就像葛洪说的：“不饱食以终日，。
”“盛年不重来，。
及时当勉励，。
”只有抓住当下，奋发努力，才不会“白了少年头，。
”6.古往今来，很多名人写下诗句告诉我们要珍惜时间：毛泽东曾经说过“多少事，。
天地转，。
一万年太久，。
”7.《蝉》是代诗人写的，其中诗人借蝉表现自己高洁品格的句子是“ ，。
”8.《搭石》这篇课文，作者要介绍的有外在的优美景象，还有当地人民勤劳、最老爱幼的淳朴民风。
由此想到孟子的一句话：“老吾老，以及人之老；，。
”9.《将相和》选自代的。
背景主要发生在战国时期，文章主要由、、这三个小故事组成。
“将指；“相”指，“和”是的意思。
10.《什么比猎豹的速度更快》作者是国的罗伯特.E.威尔斯。
其中，在俩条腿的动物里，应该算是奔跑的世界冠军；在陆地上，跑的最快的动物是；在地球上旅行，喷气式飞机的速度绝对是够快的了；可是如果要到月球上去旅行，我们必须搭乘；而的速度是宇宙中最快的。
11.《猎人海力布》是族的民间故事。
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
新部编版五年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）一、按课文内容填空。
1.“上自先秦时代的青铜器，下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
”这句话中，表示时间的词语有____________，读了这句话，你感受到了____________________。
2.请在下面句子的括号里加标点。
它的果实埋在地里，不像桃子（_____）石榴（_____）苹果那样（_____）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上（_____）使人一见就生爱慕之心。
3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。
”这句话用了____________说明方法。
这样写的好处是_________________4.“花生”会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。
“蜜蜂”会让你想到哪些人呢？______________________________5.《猎人海力布》、《牛郎织女》都是民间故事，你还读过或者听过其他的民间故事吗？请写出一个故事的名字《________》故事主要讲_____________________________二、根据课文内容填空。
1．“始知所向金龙听，________。
”欧阳修这句诗道出了 _____的可贵；“_______________，小人之交甘若醴。
”揭示了友谊的真谛。
2．《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据_____________ 改编而来；鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为____________。
3．在我们读的诗中，有振兴国家的壮志：“我劝天公重抖擞，____________”；有初秋雨后的山景：“明月松间照，__________。
”有将士思乡的深情：“聒碎乡心梦不成，____________。
”有古人读书的体会：“_________，为有源头活水来。
”4．中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，____________”诗中有情，“死去元知万事空，______________”诗中有理：“问渠哪得清如许，_____________”。