专家指导高考作文整句的得分技巧
高考作文如何做到语言精确
高考作文如何做到语言精确对于每一位参加高考的学子来说，作文是语文科目中至关重要的一部分。
而要在高考作文中脱颖而出，语言精确是一个关键要素。
那么，究竟怎样才能做到语言精确呢？首先，清晰的思路是语言精确的基础。
在动笔之前，我们需要对作文的主题有一个深入且清晰的理解。
比如，如果主题是“探讨科技对生活的影响”，那我们就得明确自己的立场，是认为科技带来了更多的便利和进步，还是觉得科技在某些方面带来了困扰和问题。
只有当思路清晰，我们在表达观点时才能避免含混不清，语言也才能更精确。
准确的词汇运用是语言精确的重要体现。
这就要求我们在平时的学习中，注重词汇的积累和理解。
例如，形容一个人的心情“愉悦”和“欣喜若狂”，程度上是有很大差别的。
在高考作文中，我们要根据具体的情境和想要表达的情感强度，选择最恰当的词汇。
再比如，“艰苦”和“艰难”，虽然意思相近，但侧重点不同。
“艰苦”更强调环境条件的恶劣，而“艰难”则更侧重于过程的不容易。
如果我们想要描述一个人在恶劣环境下的奋斗，用“艰苦”可能就比“艰难”更合适。
语法的正确使用也是确保语言精确的必要条件。
主谓宾结构清晰，句子成分完整，避免出现病句，这是最基本的要求。
同时，要注意词性的搭配，动词、名词、形容词等的使用要符合语法规则。
比如，“他的成绩提高了显著”这句话就是病句，应该是“他的成绩显著提高了”。
此外，避免模棱两可的表述也能让语言更精确。
在表达观点时，要明确、坚定，不要使用“可能”“大概”“也许”这类模糊的词汇，除非是在进行客观的推测或者讨论不确定性的情况。
比如，如果我们的观点是“阅读能够拓宽人的视野”，那就直接坚定地表述，而不是说“阅读可能能够拓宽人的视野”。
要做到语言精确，还需要注重细节的描写。
通过具体、细致的描述，能够让读者更清晰地理解我们想要表达的意思。
比如，描写一个人的外貌，不能只是说“他长得很帅”，而可以这样描述“他有一双深邃的眼睛，犹如夜空中闪烁的星星，高挺的鼻梁搭配着微微上扬的嘴角，给人一种温暖而自信的感觉”。
高考作文得分技巧
高考作文得分技巧高考作文一直是考生备战的重点内容，写好作文对于考生来说至关重要。
本文将分享一些高考作文得分技巧，帮助考生在作文中获得更高的分数。
1. 了解评分标准首先，考生需要了解高考作文的评分标准。
这包括观点立意、内容组织、语言表达等方面。
只有了解了评分标准，才能有针对性地提升自己的写作水平。
2. 审题准确审题是作文的第一步，考生务必要审题准确。
仔细阅读题目，理解题目要求，确定自己要写的内容和角度。
避免跑题是作文的基础，同时也是拿高分的前提。
3. 论据充分在写作中，我们需要用具体的论据来支持自己的观点。
论据要充分且有说服力，可以通过举例、引用事实数据等方式来加强论证。
同时，考生要注意论据的连贯性与逻辑性，使文章更有说服力。
4. 观点独特与众不同的观点常常能给考官留下深刻的印象。
在作文中，要有独到的见解和思考，不拘泥于刻板的观点。
可以尝试从不同的角度去分析问题，或者提出新颖的解决方案，增加作文的独特性。
5. 文章结构清晰作文结构要清晰，逻辑紧密。
可以采用总-分-总的结构，即先总起观点，再分述各个论点，最后再总结一下自己的观点。
段落之间要有过渡自然，使整篇文章连贯流畅。
6. 语言表达准确语言表达要准确、得体。
注意使用恰当的词汇，避免生僻词和用词错误。
同时，要注意句子结构的多样化，运用一些修辞手法，增加文章的艺术性和表现力。
7. 注意篇幅控制在时间有限的情况下，考生要注意作文的篇幅控制。
避免过长或过短的作文，可以事先在草稿纸上进行篇幅规划，合理分配时间。
8. 多练习模拟最后，考生要多进行模拟训练。
可以选择一些高考真题进行练习，并且请老师或同学对作文进行评改。
通过模拟训练，可以提升写作能力，熟悉考试情况，增加信心。
通过以上的高考作文得分技巧，考生可以在高考作文中获得更高的分数。
在备考过程中，要注重积累写作素材，提升写作能力，同时也要保持良好的心态，相信自己能取得优异的成绩。
加油！。
高考精选作文整句运用得分技巧——判断式整句
高考精选作文整句运用得分技巧——判断式整句例一：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
例二：热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。
热爱是雨，“有情芍药含春泪”。
热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。
忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！（《热爱生活》）例三：生活中，我们需要崇高。
有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。
而且，你一旦有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座高山，让你感受巍峨；它可能是一片大海，让你体会辽阔；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一座石雕，让你明白雄健；它甚至就是一个人，让你理解伟大与纯粹。
（它可能是一阵风，让你感受凉爽；它可能是一眼泉水，让你品尝甘甜；它可能是一杯热茶，让你享受馨香；它可能是一朵花，让你欣赏鲜艳；它可能是一首律诗，让你体会缠绵）例四：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄，这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌到时的真诚的搀扶，时痛苦时抹去泪水的一缕春风。
爱情是人生一笔受用不尽的投资，这投资是生活中的细心照顾，是风雨路上的一把雨伞，是受伤时的万能药水，是流泪时可以依靠的一张臂膀。
诚信是人生一笔不可估量的财富，这财富是路上拾遗后的不私留，许下诺言后的不回头，是刘备三顾茅庐的真诚，是韩信一饭千金的热情。
温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
高考作文得分技法
高考作文得分技法王克家江苏省高考语文阅卷领导小组组长何永康教授曾指出：“凡优秀作文，皆在‘发展等级’中大显了身手。
何谓‘发展’？即在通篇‘明白’、‘通顺’、‘完整’的前提下，平添几处‘精彩’之笔。
这是我们常说的‘亮点’。
‘亮点’者，使阅卷老师眼睛为之一亮也。
……”以下几法可使你的文章增加亮点。
一、巧设题记题记：写在书得正文前或文章题目下面的文字，多为扼要说明著作的内容或主旨，有的只引用名人名言。
根据不同的表达作用，题记可分为三种：（1）交待写作目的。
长篇小说《约翰·克里斯朵夫》的题记：“献给各国的受苦、奋斗而必将战胜自己的自由灵魂。
——罗曼·罗兰”，写作目的跃然纸上。
（2）总领文章的内容。
“作文报”杯全国高中生作文大赛二等奖的作品《所谓成功》的题记：“何谓成功？成功是起点，成功是收获，成功是永不懈怠的奋斗，成功是没有‘最后’字眼的字典……”。
它统领文章四部分的内容。
第一部分以陈胜的例子说明了“成功了，这是起点”，第二部分用阿加西赢得的满屋子奖杯告诉人们成功，是收获，第三部分以康熙的成功证明了成功是永不懈怠的奋斗，第四部分由拿破仑道出了心中的话：成功是没有“最后”字眼的字典，题记以一线贯穿全文，脉络分明。
（3）揭示文章的主旨，《带自信上路》以“在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不移的罗盘：自信。
”鲜明地彰显出文章的主题。
题记的变式是“后记式”。
即在作文的正文之后补写一些文字，单独成段，借以说明这次作文的写作目的、经过、感触。
或补充交代文中涉及的有关内容，帮助读者进一步理解全文，如《重来》一文中的后记写道：“回忆是人类很特别的一种能力，有时它相当美好，可有时它又使你陷入悲伤之中。
我们总是希望能够重温那些美丽的人生片断，但那终究是不可能的，我们只能将它们好好收获在人生这本书中，就像珍藏那一叶叶缤纷的书签。
”把自己的心声吐露给读者，引起人们的共鸣。
巧设题记可以先声夺人，“潍未成曲调先有情”。
高考作文评分细则解读如何获得高分
高考作文评分细则解读如何获得高分高考作文是每个学生都必须面对的一项重要考试内容，作文的得分不仅决定了语言表达能力的成绩，还可能对整体分数起到决定性的影响。
因此，了解高考作文评分细则，学会如何获得高分是每位考生必备的技能。
本文将对高考作文评分细则进行解读，并给出提高作文得分的几个关键要点。
一、内容完整和清晰作文的内容是考官评判的首要因素之一。
首先要求学生能够明确地理解作文题目，并能够准确地表达自己的观点。
如果题目要求论述某个问题，考生需要对问题进行全面的分析，并且提出明确的态度和观点。
此外，作文的内容还应该具有逻辑性，各个段落之间要有明确的衔接，整篇文章要有一个明确的结构。
二、语言准确和得体语言是作文的表达工具，使用准确、得体的语言是获得高分的关键要素之一。
考生在作文中应避免语法错误、拼写错误和用词不当等问题，可以通过多读多写来提高自己的语感和语言技巧。
此外，作文的语言要求贴近考试要求，避免使用过于口语化或夸张的词语，保持作文的正式和严谨。
三、观点独特和深入高分作文应该具有独特的角度和深入的思考。
考生应该通过对问题的深入思考和个人观察，提出独特的观点和见解。
在展开对问题的论述时，可以借鉴一些实际的例子或者引用专家的观点来支持自己的论点。
然而，重要的是要保持思考的独立性和自主性，避免简单地照搬他人的观点。
四、结构合理和连贯作文结构的合理性和连贯性也是考官评判的重要标准。
一篇高分作文应该具有清晰的开头、中间段落的展开和合理的结尾。
开头应该能够引起读者的兴趣，并明确表达出自己的主题；中间的段落应该有条理地展开论述，各个段落之间要有明确的过渡和衔接；结尾要有总结性的陈述，并能够给读者留下深刻的印象。
五、文采斐然和修辞恰当高分作文应该具备一定的文采和修辞手法。
考生可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等来增加文章的生动性和吸引力。
然而，修辞手法的使用要适度，不要过度或滥用，避免影响作文的逻辑和整体结构。
六、书写规范和工整最后一个要点是作文的书写规范和工整。
高考作文素材：整句运用得分技巧
高考作文素材：整句运用得分技巧高考作文素材：整句运用得分技巧高考作文是关乎学生高考成败的一大环节,在新课改的大背景下,高考作文有其新的要求与特点,特别是对学生真作文的要求越来越高,反映在作文中就是要求对学生写作流露的是真情实感。
下面是高考作文素材：整句运用得分技巧，欢迎参考阅读！对比式整句，就是用对比形式的整齐语句来构成语段，正反鲜明，从而收到突出文意、强化主题的效果。
例一：有人为民请命，鞠躬尽瘁；有人追逐名利，勾心斗角。
有人信奉“人为财死，鸟为食亡”，有人恪守“毫不利己，专门利人”。
有人选择平庸，有人拒绝平凡。
美与丑，善与恶，全在一念间。
遗臭万年还是流芳百世，轰轰烈烈还是平平淡淡，皆系于一瞬。
（200X年考生）例二：有所拒绝，才能有所追求。
拒绝时髦，是为了追求个性的张扬；拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；拒绝诱惑，是为了追求道德的完善；拒绝随波逐流，是为了追求独立的人格个性；拒绝同流合污，是为了追求高风亮节的品质……我们拒绝卑躬屈膝、阿谀奉承的奴性，拒绝臣服邪恶、明哲保身的怯懦，拒绝巧取豪夺、唯利是图的贪婪……拒绝假、丑、恶，追求真、善、美。
拒绝的.过程，是在放弃、抵制、批判一些东西的同时，选择、坚持、张扬了另一些东西。
在这个过程中，我们获得了更多自由的空间，摆脱了身上的许多束缚，从而能够清醒地关照自身，参与社会。
应该说，拒绝是生活的一项本领。
例三：面对纷乱的时代，孔子选择积极地入世传道，游说君主，教化人民，老子选择避世自清，以无为对有为。
面对混乱的官场，李白高喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”骑鹿而去，王安石却吟着“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高峰。
”清者自清，洁身自好地奔波。
不同的选择，但皆因内心的高洁正直而闪着各自缤纷的光彩。
特级教师指点 高考作文八大提分技巧
特级教师指点高考作文八大提分技巧高考作文是高考中非常关键的一环，不少学生在这一环节上失分较多，甚至影响最终成绩。
如果想要在高考作文中获得高分，就需要了解一些提分技巧。
以下是特级教师指点的高考作文八大提分技巧。
把握题意，审题准确在高考作文中，审题准确非常重要。
如果没有把握题意，就无法写出针对题目的作文。
因此，在开始写作之前，一定要认真阅读题目，明确要求和限制条件。
如果有不理解的地方，记得向老师或同学求助。
计划好时间，控制好篇幅在高考作文中，时间限制非常紧，通常只有两个小时。
因此，我们要在最短的时间内完成作文，并且还要保证作文质量。
这就需求我们要计划好时间，掌握好写作的时间分配，不要花费过多时间在某个段落上，以保证所有内容得以展示。
另外，篇幅也是很重要的，建议写作过程中要时刻关注已经写了多少字，适当调整篇幅，使得作文要和紧凑而有血有肉，也符合题目要求。
表达思路清晰，语言得体生动高考作文考查的不仅是作者的思维能力，还涉及到作者的语言表达能力。
我们要注意语言的得体性和生动性，同样也需要讲述故事的技巧。
遣词造句要清晰流利，不涉及用词的错误或无意义词汇，要使文章连贯紧密，并且有很强的文学美感。
找准题材，设计好文本结构在高考作文中，题材首先不能依靠教师的提供，我们需要自行寻找题材，一般为生活相关的问题。
也就是我们一直重视的加强日常对生活的意识，多写体验和感悟，这样才有更多的思维模式才能寻找到适合的题材方向。
此外，对于不同类型的题材，我们需要进行不同的文本结构设计，如记叙文、议论文、说明文等，以充分体现自己的思想和故事情节。
注意思想深度，体现写作主题和立意高考作文的写作还涉及到比传递主题和立意，是表达自己的思想深度。
我们要紧紧把握作文的主旨和思想，全文要要体现出篇幅的思维深度，不断的思考其立意，表达领域所在的意义和思考深度。
深入探究，富有文化底蕴高考作文要想取得好成绩，还需要表现对于中国传统文化和基本文化内涵的深刻理解。
高考语文考试高分写作技巧和方法
高考语文考试高分写作技巧和方法一、审题定位，抓住要点在写作之前，首先要仔细审题定位，确定文章要写的是什么内容，抓住核心要点。
通常，高考语文写作的题目要求会涉及一些事件、一些人物、一些问题等，考生要对题目要求进行深入的思考，明确自己要写的内容。
在抓住要点之后，考生可以列出提纲，将要表达的内容进行整理，确保文章的逻辑清晰。
审题定位和抓住要点是写作的基础，也是取得高分的前提。
二、注意文体尺度，不要偏题在高考语文写作中，题目的文体范围较广，有议论文、说明文、记叙文、小说等等。
考生在写作时必须注意选择正确的文体，并且要遵循这个文体的要求。
比如，议论文要明确观点，论据充分且有理有据；说明文要说明事物的原因、特点、用途等等；记叙文要有一个生动有趣的故事情节。
考生要根据所选文体的要求进行写作，切忌偏题和写作失误。
三、合理运用修辞手法，提高文章的表现力修辞手法是文章的一种修饰和增色的手法，通过在文章中合理运用各种修辞手法，可以提高文章的表现力和说服力。
比如，对比描写可以突出事物的对立面，增加文章的张力；排比句可以加强句子的节奏感和铿锵感；比喻和拟人可以生动形象地表达观点。
考生在写作时可以适当地运用一些修辞手法，但要注意不要过度使用，以免影响文章的质量。
四、遣词造句精准凝练，展示语文修养在高考语文写作中，用词准确、句法工整是非常重要的。
考生要注重选择合适的词语，使句子表达准确清晰。
尽量避免使用模糊、含混的词语，使文章的观点明确、逻辑严谨。
另外，考生还应该注意句法结构的准确运用，使句子通顺、表达流畅。
合理运用各种句式和语法结构，可以展示出考生的语文修养，提高文章的质量。
五、多读书多积累，拓展写作的素材写作需要积累丰富的知识和素材。
考生应该多读书多积累，扩大自己的阅读广度和深度。
通过阅读，考生可以了解到各种各样的人物、事件、问题等等，从而丰富自己的写作素材。
同时，通过阅读名家的作品，考生还可以学习他们的写作技巧和方法，提高自己的写作水平。
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专家指导：高考作文整句的得分技巧在很多优秀作文中，整句的运用是十分突出的。
或排比，或比喻，或反复，或用特殊的句式连排，或古诗词的连用，或段与段的整句对应等等，使得这些优秀作文多姿多彩，摇曳纵横，妙笔生花。
一、古诗文连用整句在一些优秀作文中，时常发现有些学生利用古诗文，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。
例一：历史记下了无数这样的“呆瓜” 。
从“居陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐” 到“开荒南野际，守拙归园田” ；从“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 到“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛” 。
这些呆瓜们，为了一个可道而又不可道的“道” 字，甘守清贫，粪土权贵，直至殉道，他们真是呆得可爱，可敬！(2000年陕西考生《答案在风中飘扬》)例二：屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦，笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。
他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。
例三：如果有人问，“春天是怎样的？”丘迟会说“草长莺飞，杂花生树”；白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……”(2000年广东考生《答案在风中飘扬》)学生如果在作文中恰如其分地引用古诗词，将是增强文采的一种好方法，特别是通过整句的形式来运用，那更能锦上添花。
二、排比式整句排比式整句主要是通过修辞的方法来连缀展示。
一是内容上排比，增强了丰富的内涵，二是意义上的递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。
例一：苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊成功，对于永不懈怠的人是一座里程碑，对于骄傲自满的人是一个包袱，对于不求进取的人是一桩祸患。
对于志向远大的人是向上攀登的阶梯，对于心有小志的人是一生荣耀；对于胸无大志的人，无底深渊；对于努力者，奖励；对于耕耘者，收获；对于骄傲者，过眼云烟；对于目标远大者，小的驿站；对于奋斗者，一座灯塔；对于懒惰者，一个美丽的梦；对于奋进的人，另一段艰难跋涉的开端；对于知足的人，幸福的顶峰；对于失败者，遥不可及的梦想例二：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！例三：世上没有两片相同的树叶，更不会有两双相同的眼睛。
不同的国度给我我们不同的眼睛。
或许大洋彼岸美利坚的阳光正在你眼中折射成永远活泼自信的微笑；或许北欧的冰雪正在你眼中融化为沉静与深邃；或许长江昆仑的清风正在你眼前幻化为中国式的内敛与神秘。
不同的国度有着不同的土地，不同的风不同的雨不同的阳光，灌溉出不同的思维与精神，并在上面牢牢地打上了民族的标签。
(2002年上海考生《解读世界的眼睛》)例四：一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。
”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听，只知浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。
因此，我们要学会聆听。
这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
排比，在考生的笔下演绎出那么多的方式，但更重要的是演绎出了深刻、丰厚，给人无限启迪。
三、比喻式整句比喻式整句，就是运用一系列比喻，用形象、具体、感性的事物，来表达抽象的深邃的内蕴的语段。
例一：生活是什么？不同的人有不同的看法。
有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
(《生活是什么》)例二：梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云，梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟，梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾不知何时来，何时去，去向何方，梦是三月绚丽的风染绿了的秃枝，拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙，梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹……”例三：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复的柳暗花明。
例四：感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变的澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变的纯净而又宽广。
感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变的安静而又平和。
比喻，是令人遐想的，是文学语言的最好注脚。
如果在高考中能够有一颗本色的心，有一颗捕捉自然的美丽的心灵，我们相信，一切美的事物都会在你笔下汩汩流出。
四、假设式整句假设式整句，就是利用假设的句式来组织语段，利用排比推理的方式构成的相对整齐的句子。
例一：历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢？假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢？由此可见，不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌。
例二：如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
例三：如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光；如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。
(《人生的斗士》福建考生)例四：如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天。
如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海。
如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
(山东2002年高考优秀作文《选择牢笼》)五、对比式整句对比式整句，就是用对比形式的整齐语句来构成语段，正反鲜明，从而收到突出文意、强化主题的效果。
例一：有人为民请命，鞠躬尽瘁；有人追逐名利，勾心斗角。
有人信奉“人为财死，鸟为食亡”，有人恪守“毫不利己，专门利人”。
有人选择平庸，有人拒绝平凡。
美与丑，善与恶，全在一念间。
遗臭万年还是流芳百世，轰轰烈烈还是平平淡淡，皆系于一瞬。
(2002年考生)例二：有所拒绝，才能有所追求。
拒绝时髦，是为了追求个性的张扬；拒绝热闹，是为了追求宁静的生活；拒绝诱惑，是为了追求道德的完善；拒绝随波逐流，是为了追求独立的人格个性；拒绝同流合污，是为了追求高风亮节的品质....。
.我们拒绝卑躬屈膝、阿谀奉承的奴性，拒绝臣服邪恶、明哲保身的怯懦，拒绝巧取豪夺、唯利是图的贪婪....。
.拒绝假、丑、恶，追求真、善、美。
拒绝的过程，是在放弃、抵制、批判一些东西的同时，选择、坚持、张扬了另一些东西。
在这个过程中，我们获得了更多自由的空间，摆脱了身上的许多束缚，从而能够清醒地关照自身，参与社会。
应该说，拒绝是生活的一项本领。
例三：面对纷乱的时代，孔子选择积极地入世传道，游说君主，教化人民，老子选择避世自清，以无为对有为。
面对混乱的官场，李白高喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”骑鹿而去，王安石却吟着“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高峰。
”清者自清，洁身自好地奔波。
不同的选择，但皆因内心的高洁正直而闪着各自缤纷的光彩。
六、四字词连用式整句例一：名山大川，小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱，风声雨声，可愉人耳；涛走云散，潮涌星移，可启人思；珍器古玩，诗文书画，可怡人情。
这斑斓绚丽的事物，给了我们最直观的认知。
高山流水，天涯毗邻，给了我们知己的感动；相濡以沫，举案齐眉，给了我们爱人的感动；合家欢乐，天伦之乐，给了我们家的温馨。
这何尝不是感情的体会？英国当代诗人西格里夫曾写过一行不朽的绝唱："我心里有猛虎在细嗅蔷薇。
"这说明人拥有两面性：感性和理性。
感情亲疏是感性的，对事物的认知是理性的。
从历史的源头漫步到现代，我们人类便在感性与理性之间演绎着动人的人生哲学。
(重庆考生)例二：春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”；唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。
例三：窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶；东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华……例四：一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。
恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州；醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵；云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿……李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。
(《生命是一种责任》)七、转折式整句例一：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
例二：虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
例三：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清醒认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之艰难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。