老子的道的思想核心 PPT课件
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《老子》四章 ppt课件

超然通达,淡泊名利, 洁身自好【道】
成就
境界
所以有道的人坚守这一-原则作为天下事理的范式。不自我表扬,反能显明;不自以为是, 反能彰显;不自我夸耀,反能有功;不自高自大,反能.长久获尊重。正因为不与人争,所 以天下没有人能与他争。古人所谓"委曲便会
● “曲则全"的处世哲学:求全之道,莫过于不争,不争之道,在于不自见、不自是、不自伐、 不自矜,做人低调、谦让。
● 注释:
● ①其安易持:事物安然未生变的时候容易持守。②其未兆易谋:问题还没有显露迹象 的时候容易解决。③泮:同“判”,分离。重点④其微易散:事物细微的时候容易散 失。⑤毫末:毫毛的末端,字调比喻及其细微的事物。⑥累土:一筐土。累,同 “募”,土筐。⑦无为:指顺应自然,无求有所作为。⑧几:接近。⑨欲不欲:想望 人所不想望的。10、学不学:学习人所不学习的。11、复:弥补、补救。
思考:概括最后一章蕴含的道理?
●本章谈的是事物发展变化的辩证法。事物发展变化的自然规律, 即道的造化法则。在老子看来,大的事物总是由小的事物发展 而来的,任何事物的出现,都有自身生成、变化和发展的过程。 “合抱之木”、“九层之台”、“千里之行”的远大事情,都 是从“生于毫末”、“起于累土”、“始于足下”为开端的, 形象地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的。老子认 为,人们应该了解这个过程,对可能出现问题的环节予以特别 关注,以杜绝祸患。
老子的成事之道:
曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则惑。是以圣人抱一为天下式。不自见,故 明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。古之所 谓“曲则全”者,岂虛言哉!诚全而归之。(22章) [译文] ● 委曲反会保全,弯曲反会直伸;低洼反会充盈,陈旧反会更新;少取反会获得,多反会迷惑。
《老子》四章 ppt课件

企者不立,跨者不行,自见xià n者不明,自是者不彰,自伐者无功, 自矜jīn者不长chá ng。其在道也,曰余食赘zhuì行,物或恶wù 之, 故有道者不处chǔ。(第二十四章)
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强 qiǎng行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿。(第三十三章)
(第六十四章)
译文:动手去做的就会坏事,有所把持的就会失去。所以圣人不求有所
作为,因此不会败事,不执意把持,因此不会丧失。一般人做事,常在 接近成功时遭致失败。审慎面对事情的终结,一如开始时那样,就不会 失败。所以圣人想要常人所不想要的,不珍贵难得的货品,学习常人所 不学习的,补救众人所犯的过错,以辅助万物的自然变化而不加以干预。
其安易持①:事物安然未变的时候容 易失散。
其未兆易谋②:问题还没有显露迹象 的时候容易解决。
其脆易泮③:事物脆弱的时候容易分 离。泮,同“判”,分离。
其微易散④:事物细微的时候容易散失。 为之于未有⑤:在事情未发生时就做。
毫末⑥:毫毛的末端。比喻极其细微的事 物。
累土⑦:一筐土。累,同“蔂”,土筐。
企者不立①:踮起脚的人不能久立。 跨者不行②:跨大步的人行走不稳。 自见者不明③:自我显露的人不能显明。 自是者不彰④:自以为是的不能彰显。 自伐⑤:和下文的“自矜”都是自我夸耀 的意思。
其在道也,曰余食赘行,物或恶之⑦
(“自见”“自是”“自伐” “自矜” 等行为)这用道的观点来看,就叫作 剩饭、赘瘤,人们常常厌恶它们。
课堂小结
《〈老子〉四章》主要阐述了老子关于“有”和“无”辩证关系的 分析、有道之人不彰显自我的道理,强调了人要“自知”“自胜”“知 足”“强行”,加强自我修养的观点,并告诉人们要依照自然规律,从 小事做起,“无为而治”,这四章从不同角度体现了老子的观点。
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强 qiǎng行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿。(第三十三章)
(第六十四章)
译文:动手去做的就会坏事,有所把持的就会失去。所以圣人不求有所
作为,因此不会败事,不执意把持,因此不会丧失。一般人做事,常在 接近成功时遭致失败。审慎面对事情的终结,一如开始时那样,就不会 失败。所以圣人想要常人所不想要的,不珍贵难得的货品,学习常人所 不学习的,补救众人所犯的过错,以辅助万物的自然变化而不加以干预。
其安易持①:事物安然未变的时候容 易失散。
其未兆易谋②:问题还没有显露迹象 的时候容易解决。
其脆易泮③:事物脆弱的时候容易分 离。泮,同“判”,分离。
其微易散④:事物细微的时候容易散失。 为之于未有⑤:在事情未发生时就做。
毫末⑥:毫毛的末端。比喻极其细微的事 物。
累土⑦:一筐土。累,同“蔂”,土筐。
企者不立①:踮起脚的人不能久立。 跨者不行②:跨大步的人行走不稳。 自见者不明③:自我显露的人不能显明。 自是者不彰④:自以为是的不能彰显。 自伐⑤:和下文的“自矜”都是自我夸耀 的意思。
其在道也,曰余食赘行,物或恶之⑦
(“自见”“自是”“自伐” “自矜” 等行为)这用道的观点来看,就叫作 剩饭、赘瘤,人们常常厌恶它们。
课堂小结
《〈老子〉四章》主要阐述了老子关于“有”和“无”辩证关系的 分析、有道之人不彰显自我的道理,强调了人要“自知”“自胜”“知 足”“强行”,加强自我修养的观点,并告诉人们要依照自然规律,从 小事做起,“无为而治”,这四章从不同角度体现了老子的观点。
老子思想(共十四讲)课件

无私、无欲、无争的道德境界
无私
无私是老子提倡的一种重要道德品质,指心中没有私念,能够公正无私地看待和处理问题。 无私的境界是超越个人利益,关注整体利益和他人福祉,从而在行为上表现出大公无私、 舍己为人的精神。
无欲
无欲是指去除过度的欲望和贪求,追求内心的平静和淡泊。老子认为,过多的欲望会导致 心灵的混乱和行为的偏差,因此应该尽量减少欲望,保持清心寡欲的状态。无欲的境界有 助于人们摆脱物质的束缚,追求精神的自由和内在的平静。
PART 06
老子的军事哲学
不战而胜的军事战略
• 总结词:老子主张以不战而胜为主要军事战略,强调通过避免战争来达到胜利 的目的。
以柔克刚的军事策略
总结词
老子提倡以柔克刚的军事策略,主张通过软 实力和巧妙的手段来战胜对手。
详细描述
老子认为柔中带刚是一种更为高明的策略, 它能够让军队在面对强敌时更加灵活多变, 能够更好地应对各种情况。同时,这种策略 还能够让军队在战斗中更加省力、高效地达 到目标。因此,老子提倡以柔克刚的军事策 略,主张通过软实力和巧妙的手段来战胜对
事物的相互转化
总结词
老子认为,事物在发展过程中会不断转化,这种转化是有规律的。
详细描述
老子认为,事物转化的规律是“反者道之动”,即事物向相反的方向转化是符 合道的规律的。这种转化不是偶然的,而是必然的,因为事物的内在矛盾决定 了它们必然会向相反的方向发展。
反者道之 动
总结词
老子认为,“反者道之动”是事物发展的根 本规律。
无争
无争是指不与人争斗、不争强好胜的处世态度。老子认为,争斗会导致矛盾和冲突,破坏 和谐的社会秩序。因此,应该尽量减少争斗,以和平、宽容的态度对待他人和社会。无争 的境界有助于建立和谐的人际关系和社会秩序。
《老子的思想主张》课件

在老子看来,“道”是宇宙间最根本、最原始的动力和规律,它产生万物,决定万 物的存在和变化。
“道法自然”的观点,强调万物都应该顺应自然规律,保持其本性,不强行干预, 以达到和谐共生的状态。
道法自然的思想来源
道家思想是老子提出“道法自 然”观点的主要思想基础。
老子通过对自然界的观察和思 考,领悟出万物发展的内在规 律,从而提出了“道法自然” 的观点。
柔弱胜刚强的思想来源
柔弱胜刚强的思想来源于老子对自然界的观察,他认为自然 界中的事物都是相互依存、相互制约的,只有顺应自然、不 强行干预才能获得更好的结果。
老子受到周易的影响,认为阴阳相互依存、相互转化,柔弱 与刚强也是如此,只有顺应阴阳变化才能获得成功。
柔弱胜刚强的具体应用与实践
在企业管理中,柔弱胜刚强的思想可以应用于领导者的管理方式。领导 者应该注重员工的感受和需求,采用柔性管理方式,激发员工的积极性 和创造力。
然规律,实现人与自然的和谐共处。
04
老子认为,只有顺应自然,人类才能获得真正的幸福 和自由,实现与自然界的和谐共生。
04
柔弱胜刚强
柔弱胜刚强的含义
柔弱胜刚强是指以柔克刚、以守为攻的策略,强调通过顺应自然、不争不斗的方 式达到胜利。
老子认为柔弱是生命的象征,而刚强则代表着死亡和僵硬。柔弱并非软弱可欺, 而是充满生机和弹性,能够适应变化。
减少干预
无为而治要求政府减少对 经济和社会的干预,让市 场和社会自我调节,以实 现更好的发展。
注重自我管理
无为而治也强调个人自我 管理的重要性,认为个人 应该通过自我修养和自我 约束来达到更高的境界。
03
道法自然
道法自然的含义
道法自然,是老子思想中的核心观念之一,意指“道”的本质是自然而然,按照自 身的规律发展,不受外界意志和强制力的干预。
“道法自然”的观点,强调万物都应该顺应自然规律,保持其本性,不强行干预, 以达到和谐共生的状态。
道法自然的思想来源
道家思想是老子提出“道法自 然”观点的主要思想基础。
老子通过对自然界的观察和思 考,领悟出万物发展的内在规 律,从而提出了“道法自然” 的观点。
柔弱胜刚强的思想来源
柔弱胜刚强的思想来源于老子对自然界的观察,他认为自然 界中的事物都是相互依存、相互制约的,只有顺应自然、不 强行干预才能获得更好的结果。
老子受到周易的影响,认为阴阳相互依存、相互转化,柔弱 与刚强也是如此,只有顺应阴阳变化才能获得成功。
柔弱胜刚强的具体应用与实践
在企业管理中,柔弱胜刚强的思想可以应用于领导者的管理方式。领导 者应该注重员工的感受和需求,采用柔性管理方式,激发员工的积极性 和创造力。
然规律,实现人与自然的和谐共处。
04
老子认为,只有顺应自然,人类才能获得真正的幸福 和自由,实现与自然界的和谐共生。
04
柔弱胜刚强
柔弱胜刚强的含义
柔弱胜刚强是指以柔克刚、以守为攻的策略,强调通过顺应自然、不争不斗的方 式达到胜利。
老子认为柔弱是生命的象征,而刚强则代表着死亡和僵硬。柔弱并非软弱可欺, 而是充满生机和弹性,能够适应变化。
减少干预
无为而治要求政府减少对 经济和社会的干预,让市 场和社会自我调节,以实 现更好的发展。
注重自我管理
无为而治也强调个人自我 管理的重要性,认为个人 应该通过自我修养和自我 约束来达到更高的境界。
03
道法自然
道法自然的含义
道法自然,是老子思想中的核心观念之一,意指“道”的本质是自然而然,按照自 身的规律发展,不受外界意志和强制力的干预。
老子与道家思想PPT课件

1、形式上追求素朴之美
即朴素清新、自然天成的美学倾 向,提倡文学、音乐表现形式的简 洁与朴实。反对精巧与华美。
五色令人目盲,五音令人耳聋,五 味令人口爽,驰骋畋猎令人心发狂, 难得之货令人行妨。是以圣人为腹 不为目,故去彼取此。
(十五章)
信言不美,美言不信。
清水出芙蓉,天然去雕饰
—
—李白
五
五行:金 木 水 火 土 五色:青 黑 黄 赤 白 五禽:虎 鹿 熊 猿 鸟 五乐:宫 商 角 徵 羽 五脏:脾 肺 肝 心 肾 五志:思 悲 愁 喜 恐 五味:酸 辛 咸 苦 甘 五谷:黍 稷 菽 麦 稻
地 , 包 罗 万 象 , 涉 及 宇
内 容 博 大 精 深 , 涵 盖
整 , 被 誉 为 一 部 哲 学 诗
约 义 丰 。 语 录 体 , 文 字
千 言 韵 文 , 八 十 一 章 ,
。
第一章
玄同此常故有无名道
之 又
谓 之
两 者
有 欲
常 无
名 万
名 天
可 名
可 道
玄 , 众
玄 。
同 出 而
以 观 其
庄子成语
鹏程万里 呆若木鸡 飞黄腾达 大相径庭 每况愈下
望洋兴叹 善始善终 学富五车 栉风沐雨 庄周梦蝶
朝三暮四 相濡以沫 捉襟见肘 庖丁解牛 沉鱼落雁
八仙
吕洞宾 铁拐李 曹国舅 蓝采和 何仙姑 汉钟离 韩湘子 张果老
二、道家思想核心
(一)核心:“道”
1、道,可道,非常道。(第一章)
2、有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而 不改,周行而不怠。可以为天地母,吾不 知其名,字之曰“道”。强为之名曰“大”。 (第二章)
无中生有 天长地久 功遂身退 宠辱若惊 大器晚成 大智若愚 出生入死 听之不闻
《老子》四章 PPT课件21张

不崇尚贤能的人,使百姓不争夺;
不珍视难得的财货,使百姓不为强盗;
不炫耀引起贪欲的事物,使百姓思想不惑乱。
因此圣人治理天下,要使百姓的心灵空虚,使百姓的饮食得以满足。
使百姓的意志被削弱,使百姓的筋骨强健。
永远使百姓没有过多的知识,没有贪婪的欲望,
使那些聪明的人不敢有所作为。
用无为的方式处理事务,那么没有事务不做的。
会把事情弄糟。因此,圣人往往追求别人所不追求的,从不重视稀
有难得的货物。圣人总是学习别人所不学的,补救众人所常犯的过
错。圣人以此辅助天地万物的自然发展,而不敢妄加干涉。
这一章是谈事物发展变化的辩证法。老子认为,大的事物总是始于小的东
西而发展起来的,“合抱之木”、“九层之台”、“千里之行”的远大事
情,都是从“生于毫末”、“起于累土”、“始于足下”为开端的,形象
初始时的那种热情,缺乏韧性,如果能够做到“慎终如始,则无败事”。
在最后关头要像一开始的时候那样谨慎从事,就不会出现失败的事情了。
(1)子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”
冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”
曰:“既富矣,又何加焉?”日:“教之。(《论语·子路》)(2)是以圣
人之治,虚其心,实其腹;弱其志,强其骨;
地证明了大的东西无不从细小的东西发展而来的。同时也告诫人们,无论
做什么事情,都必须具有坚强的毅力,从小事做起,才可能成就大事业。
老子依据他对人生的体验和对万物的洞察,指出“民之从事,常于几成而
败之。”许多人不能持之以恒,总是在事情快要成功的时候失败了。老子
认为,主要原因在于将成之时,人们不够谨慎,开始懈怠,没有保持事情
为)用道的观点来看,就叫做剩饭、赘瘤,人们常常厌恶它们,行,同
《老子》四章课件(共46张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

“鸟,吾知其能飞; 鱼,吾知其能游; 兽,吾知其能走。 走者可以为罔,游 者可以为纶,飞者 可以为矰(zēng)。 至于龙,吾不能知, 其乘风云而上天。 吾今日见老子,其 犹龙邪!”
——孔子
知人论世,触摸经典
(二)时代背景
“春秋无义战, 战国无君子。”
据史书记载,春秋242年 间,有36名君主被杀,52 个诸侯国被灭,有大小战 事480多起,诸侯的盟会 450余次。
老子的道包括两个方面: 一是表示道之质,即化生为万物的原物质。 二是表示道之性,即这原物质化生的万物演化时 所遵循的基本法则。
承认一切是一, 那就是智慧的。
——赫拉克利特
道生一,一生二,二生 三,三生万物。万物负阴 而抱阳,冲气以为和。人 之所恶,唯孤、寡、不 谷,而王公以为称。故物 或损之而益,或益之而 损。人之所教,我亦教 之。强梁者不得其死,吾 将以为教父。(第四十二 章)
成部分。
循章读句,解码老子思想
(二)辩证思想
朴素辩证法是老子思想的核心内容,综合老子的道本思 想可知,老子的辩证思想主要体现在哪些方面?
对立 统一
转变 量(质) 变
循章读句,解码老子思想
(三)美学思想
老子思想的核心是道,道 的本性即是自然,出于对自然 的推崇,老子也很推崇素朴和 稚拙,认为“大巧若拙”,赞 美婴儿“含德之厚”,主张大 丈夫“处其实,不居其华”。
第六十三章(节选):图难 于其易,为大于其细;天下 难事,必作于易;天下大事, 必作于细。是以圣人终不为 大,故能成其大。
从本章来看,圣人 应该怎样做才能终 成其大?
1)为者败之,执者失之。是以 圣人无为,故无败,无执,故 无失。
2)慎终如始,则无败事。
3)是以圣人欲不欲,不贵难得 之货,学不学,复众人之所过, 以辅万物之自然而不敢为。
《老子四章》课件

第二章——天下皆知美之为美 第四章——道、法自然
教学内容
老子的基本哲学思 想:无为而治、道 法自然
老子思想对个人修 养的启示
老子思想对社会治 理的启示
教学结构
导入
介绍老子及《道德经》的基本 知识
正文
按照上述教学内容展开,每章配 以图片、音频、视频等多种形式 辅助教学
结尾
总结老子的思想,并引申到现代社 会的意义和价值
07
《老子四章》的影响与价值
《老子四章》在中国文化中的地位
1 2
代表性的哲学思想
老子是中国古代哲学的重要代表人物之一,其 思想影响深远,被认为是道家思想的基石。
文化传承的载体
《老子四章》是《道德经》的一部分,是中国 古代文化的瑰宝,具有极高的文化传承价值。
3
重要的学术研究价值
《老子四章》的研究对于理解中国古代哲学、 文化、历史等方面具有重要的学术价值。
《老子四章》强调“无为而治”,对于现代社会治理具有重要启示意义,可 以引导人们更加理性地面对自然和社会。
对现代人生态度的启示
《老子四章》提倡“淡泊名利”、“知足常乐”,对于现代人生态度的培养 具有重要启示意义。
08
学习《老子四章》的意义和 方法
学习《老子四章》的意义
传承文化
修身养性
学习《老子四章》有助于传承和弘扬中华传 统文化,了解古代哲学思想,提高文化素养 。
教学安排
教学时间
教学重点
每节课时数为45分钟,每周安排1-2次课。
讲解《老子四章》中的重点内容和难点解析 ,同时注重培养学生的思考能力和协作能力 。
教学难点
作业安排
帮助学生理解老子的思想和哲学,提高学生 的思维水平和人文素养。
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傅佩荣解读:
道展现为统一的整体,统一的整体展现为阴阳二气,阴阳二 气交流形成阴、阳、和三气,这三气再产生万物。万物都是背 靠阴而面向阳,由阴阳激荡而成的和谐体。人们所厌恶的,就 是沦为“孤家”、“寡人”、“仆人”,但是王公却以此来称 呼自已。所以一切事物,有时是受损反而获益,有时是获益反 而受损。别人教导我的,我也用来教导别人。“强悍的人没有 办法得到终善”,我将以此作为施教的开始。
【第四章原文】 道,冲而用之或不盈。渊兮似万物之宗。
挫其锐,解其纷;和其光,同其尘。湛兮似或存。 吾不知其谁之子,象帝之先。
傅佩荣解读: 道,空虚而作用似乎没有极限。是那么渊深啊!像是
万物的本源。它收敛锐气,排除纷杂,调和光芒,混同 尘垢。是那么沉静啊!像是若有若无地存在着。我不知 道它是由谁产生的,好像在上帝之前就已经存在了。
为什么要学“道”
人的认知与欲望、社会困境、虚无主义及其化解之道
身体的困境 心智的茫然 虚无主义的危机
1.追逐生存所需,疲困不已 2.勾心斗角,欲望无穷 3.情绪复杂多变,难以安顿 1.人类中心的价值观是虚妄的 2.本末倒置,轻重不分 3.卖弄智巧,错失大道 1、文化失去活力 2、价值与存在的思考 3、换个角度思考人生意义
• 17、三十五章:道之出口,谈乎其无味。(道 本无言)
• 道)
• 19、三十八章:上德无为而无以为,下德无为 而有以为,故失道而后德……前识者道之华, 而愚之始。
• 20、四十章:反者道之动,弱者道之用。(用 之道)
• 21、四十一章:上士闻道,勤而行之,中士闻 道若存若亡,下士闻道,大笑之,不笑不足以 为道……明道若昧,进道若退,类道若数……道 隐无名。夫为道,善贷且成。(行道与修道)
什么是“道”
道可道,非常道。 名可名,非常名。
道是清静无为,德是柔软谦卑。
道法自然
《道德经》 第25章 人法地, 地法天, 天法道, 道法自然。
重点章节解读
【第一章原文】
道,可道,非常道。名,可名,非常名。无 名,万物之始。有名,万物之母。故常无欲,以 观其妙;常有欲,以观其徼。以两者同出而异名, 同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。
【第十四章原文】
视之不见,名曰夷;听之不闻,名曰希;搏之不得,名 曰微。此三者不可致诘,故混而为一。其上不皦,其下 不昧。绳绳兮不可名,复归于无物。是谓无状之状,无 物之象,是谓惚恍。迎之不见其首,随之不见其后。执 古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。
傅佩荣解读: 看它却看不见,称它为“夷”;听它却听不到,称它为“希”; 摸它却摸不着,称它为“微”;这三方面都无法穷究底细,所 以它是浑然一体的。它外显的部分并不明亮,隐含的部分也不 晦暗,绵绵不绝的样子无法为它定名,然后又回归于空无一物。 这叫做没有形状的形状,没有物体的形象,这叫做若有若无的 惚恍。迎向它,看不见它的源头;眼随它,看不见它的后续。 把握早已存在的“道“,可以用来驾驭当前的一切。能够了解 最早的开始,这叫做”道“的规律。
• 22、 四十二章:道生一,一生二,二生三, 三生万物。(道的自然过程)
• 23、 四十六章:天下有道,却走马以粪。天 下无道戎马生于郊。(人之道)
• 24、四十七章:不窥片庸知天道(感应之道) • 25、 四十八章:为学日益,为道日损,损之
又损,以至无为,无为而无不为。(如何修道)
• 26、 五十一章:道生之,德富之,物形之,势成 之,是以万物莫不尊道,而贵德。
对道的理解
•
老子破天荒提出“道”这个概念,作为自己的哲
学思想体系的核心。它的涵义博大精深,可从历史的
角度来认识、也可从文学的方面去理解,还可从美学 原理去探求,更应从哲学体系的辩证法去思维……
•
哲学家们在解释“道”这一范畴时并不完全一致,
有的认为它是一种物质性的东西,是构成宇宙万物的
元素;有的认为它是一种精神性的东西,同时也是产
声啊,空虚无形啊,它独立长存而不改变,循环运行而不止息, 可以作为天下万物的母体。我不知道它的名字,勉强叫它做 “道”,再勉强命名为“大”。它广大无边而周流不息,周流 不息而伸展遥远,伸展遥远而返回本源。所以,“道”是大的, 天是大的,地是大的,人也是大的。存在界有四种大,而人是 其中之一。人所取法的是地,地所取法的是天,天所取法的是 “道”,“道”所取法的是自已如此的状态。
“无”到“有”的循序渐进的过程。
傅佩荣
• 傅佩荣,当代著名《论语》研 究专家,深入研究儒家和道家 思想,祖籍上海。台湾辅仁大学 哲学系毕业,台湾大学哲学研 究所硕士,美国耶鲁大学哲学 博士,专攻宗教哲学。曾任比 利时鲁汶大学客座教授,荷兰 莱顿大学讲座教授,台湾大学 哲学系主任兼研究所所长,现 任台湾大学哲学系、所教授。 2009年6月,他在央视《百家讲 坛》主讲《孟子的智慧》
所用) • 3、八章:水利万物而不争,故几于道 (取
象尽意) • 4、九章:功成名就遂身退,天之道 (效法
天道) • 5、十四章:执古之道,以御今有,能知古
始,是谓道纪 (道的纲纪) • 6、十五章:古之善为道者……保此道者不欲
盈…… (修道之人)
• 7、十六章:…知常客,客乃公,公乃全,全乃 天,天乃道,道乃久(自然之道)
• 30、六十五章:古之善为道者。非以明民,将 以愚之。(政治之道)
• 31、六十七章:天下皆谓我道大。似不肖。 (修为之道)
• 32、七十三章:天之道,不争而善胜,不言而 善应(天之道)
• 33、七十七章:天之道……天之道……人之道…… 唯有道者(修之道)
• 34、七十九章:天道无亲(修之道) • 35、八十一章:天之道,利而不害,人之道为
生宇宙万物的泉源。不过在“道”的解释中,学者们
也有大致相同的认识,即认为它是运动变化的,而非
僵化静止的;而且宇宙万物包括自然界、人类社会和
人的思维等一切运动,都是遵循“道”的规律而发展
变化。总之,在这一章里,老子说“道”产生了天地
万物,但它不可以用语言来说明,而是非常深邃奥妙
的,并不是可以轻而易举地加以领会,这需要一个从
理解道德经之"道"字
• “道”在《道德经》中都是以什么形式出 现的。在多少章,多少次出现。下面,我 用学术界比较公认的,都比较认可,王弼 所排定的章次,来把“道”在《道德经》 中所出现的章次,简单的一一列出。
• 1、一章:道,可道,非常道,(宇宙之道) • 2、 四章:道,冲而用之,或不盈。(道之
• 13、三十章:以道左人者不以兵强天下……物 壮则老,是谓不道,不道早亡 (道之所用)
• 14、三十一章:夫兵者,不详之器,物或恶之, 故有道者不处 (道之所用)
• 15、三十二章:道,常无,名朴,……道之在 天下,犹川谷之于江海(以物比道)
• 16、三十四章:大道泛兮,其可左右,…… (宇宙之道)
【第二十五章原文】
有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改, 周行而不殆,可以为天下母。吾不知其名,字之曰道, 强为之名,曰大。大曰逝,逝曰远,远曰反。故道大, 天大,地大,人亦大。域中有四大,而王居其一焉。 人法地,地法天,天法道,道法自然。
傅佩荣解读: 有一个浑然一体的东西,在天地出现之前就存在了。寂静无
【第四十章原文】 反者道之动,弱者道之用。天下
万物生于有,有生于无。
傅佩荣解读:
“道”的活动,表现在返回上;“道”的 效用,表现在柔弱上。天下万物源自有,有再 源自无。
【第四十二章原文】
道生一,一生二,二生三,三生万物。万物 负阴而抱阳,冲气以为和。人之所恶,唯孤﹑寡﹑不谷, 而王公以为称。故物或损之而益,或益之而损。人之所 教,我亦教之。梁者不得其死,吾将以为教父。
重点章节解读
【第四章原文】
道,冲而用之或不盈。渊兮似万物之宗。 挫其锐,解其纷;和其光,同其尘。湛兮似或存。 吾不知其谁之子,象帝之先。
傅佩荣解读: 道,空虚而作用似乎没有极限。是那么渊深啊!像是万物
的本源。它收敛锐气,排除纷杂,调和光芒,混同尘垢。是 那么沉静啊!像是若有若无地存在着。我不知道它是由谁产 生的,好像在上帝之前就已经存在了。
• 道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。 • 故道生之,德处之,长之育之,亭之蜀之,美之
覆之。(道与德之关系) • 27、五十三章:使我介然有知,行于大道,唯施
是最,大道甚夷,而民好径……是谓盗夸,非道也 哉!(道与世人的关系) • 28、五十五章:心使气日强,壮者亡,谓之不道, 不道早亡(精神思维之道) • 29、 五十九章 长生久视之道。(长生之道) • 30、六十章:治大国,若烹小鲜,以道位天下…… (取政治之道) • 32、十二章:道者万物之奥……不如坐进此道,古 之所以贵道者何……(万物为道之本)
傅佩荣解读:
道,可以用言语表述的,就不是永恒的道。名,可以 用名称界定的,就不是恒久的名。名称未定之前,那是 万物的起源;名称已定之后,那是万物的母体。因此, 总是在消解欲望时,才可看出起源的奥妙;总是在保存 欲望时,才可看出母体的广大。起源与母体,这二者来 自一处无名称不同,都可以称为神奇。神奇之中还有神 奇,那是一切奥妙的由来。
解读《道德经》 之“道”
---云海
名人眼中的《道德经》
鲁迅先生说:“不读《老子》一书,就不知中国文化, 不知人生真谛。”“中国根柢全在道教”。
德国总理施罗德曾在电视上呼吁,每个德国家庭买一 本中国的《道德经》,以帮助解决人们思想上的困 惑。
日本当代学者卢川芳郎说:“《老子》有一种魅力, 它给在世俗世界压迫下疲惫的人们以一种神奇的力 量。”
【第二十一章原文】
孔德之容,惟道是从。道之为物,惟恍惟惚。惚兮 恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮, 其中有精;其精甚真,其中有信。自今及古,其名不 去,以阅众甫。吾何以知众甫之状哉﹖以此。
傅佩荣解读: 大德的表现,完全跟随着道。道这种东西,是恍恍惚惚的。
道展现为统一的整体,统一的整体展现为阴阳二气,阴阳二 气交流形成阴、阳、和三气,这三气再产生万物。万物都是背 靠阴而面向阳,由阴阳激荡而成的和谐体。人们所厌恶的,就 是沦为“孤家”、“寡人”、“仆人”,但是王公却以此来称 呼自已。所以一切事物,有时是受损反而获益,有时是获益反 而受损。别人教导我的,我也用来教导别人。“强悍的人没有 办法得到终善”,我将以此作为施教的开始。
【第四章原文】 道,冲而用之或不盈。渊兮似万物之宗。
挫其锐,解其纷;和其光,同其尘。湛兮似或存。 吾不知其谁之子,象帝之先。
傅佩荣解读: 道,空虚而作用似乎没有极限。是那么渊深啊!像是
万物的本源。它收敛锐气,排除纷杂,调和光芒,混同 尘垢。是那么沉静啊!像是若有若无地存在着。我不知 道它是由谁产生的,好像在上帝之前就已经存在了。
为什么要学“道”
人的认知与欲望、社会困境、虚无主义及其化解之道
身体的困境 心智的茫然 虚无主义的危机
1.追逐生存所需,疲困不已 2.勾心斗角,欲望无穷 3.情绪复杂多变,难以安顿 1.人类中心的价值观是虚妄的 2.本末倒置,轻重不分 3.卖弄智巧,错失大道 1、文化失去活力 2、价值与存在的思考 3、换个角度思考人生意义
• 17、三十五章:道之出口,谈乎其无味。(道 本无言)
• 道)
• 19、三十八章:上德无为而无以为,下德无为 而有以为,故失道而后德……前识者道之华, 而愚之始。
• 20、四十章:反者道之动,弱者道之用。(用 之道)
• 21、四十一章:上士闻道,勤而行之,中士闻 道若存若亡,下士闻道,大笑之,不笑不足以 为道……明道若昧,进道若退,类道若数……道 隐无名。夫为道,善贷且成。(行道与修道)
什么是“道”
道可道,非常道。 名可名,非常名。
道是清静无为,德是柔软谦卑。
道法自然
《道德经》 第25章 人法地, 地法天, 天法道, 道法自然。
重点章节解读
【第一章原文】
道,可道,非常道。名,可名,非常名。无 名,万物之始。有名,万物之母。故常无欲,以 观其妙;常有欲,以观其徼。以两者同出而异名, 同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。
【第十四章原文】
视之不见,名曰夷;听之不闻,名曰希;搏之不得,名 曰微。此三者不可致诘,故混而为一。其上不皦,其下 不昧。绳绳兮不可名,复归于无物。是谓无状之状,无 物之象,是谓惚恍。迎之不见其首,随之不见其后。执 古之道,以御今之有。能知古始,是谓道纪。
傅佩荣解读: 看它却看不见,称它为“夷”;听它却听不到,称它为“希”; 摸它却摸不着,称它为“微”;这三方面都无法穷究底细,所 以它是浑然一体的。它外显的部分并不明亮,隐含的部分也不 晦暗,绵绵不绝的样子无法为它定名,然后又回归于空无一物。 这叫做没有形状的形状,没有物体的形象,这叫做若有若无的 惚恍。迎向它,看不见它的源头;眼随它,看不见它的后续。 把握早已存在的“道“,可以用来驾驭当前的一切。能够了解 最早的开始,这叫做”道“的规律。
• 22、 四十二章:道生一,一生二,二生三, 三生万物。(道的自然过程)
• 23、 四十六章:天下有道,却走马以粪。天 下无道戎马生于郊。(人之道)
• 24、四十七章:不窥片庸知天道(感应之道) • 25、 四十八章:为学日益,为道日损,损之
又损,以至无为,无为而无不为。(如何修道)
• 26、 五十一章:道生之,德富之,物形之,势成 之,是以万物莫不尊道,而贵德。
对道的理解
•
老子破天荒提出“道”这个概念,作为自己的哲
学思想体系的核心。它的涵义博大精深,可从历史的
角度来认识、也可从文学的方面去理解,还可从美学 原理去探求,更应从哲学体系的辩证法去思维……
•
哲学家们在解释“道”这一范畴时并不完全一致,
有的认为它是一种物质性的东西,是构成宇宙万物的
元素;有的认为它是一种精神性的东西,同时也是产
声啊,空虚无形啊,它独立长存而不改变,循环运行而不止息, 可以作为天下万物的母体。我不知道它的名字,勉强叫它做 “道”,再勉强命名为“大”。它广大无边而周流不息,周流 不息而伸展遥远,伸展遥远而返回本源。所以,“道”是大的, 天是大的,地是大的,人也是大的。存在界有四种大,而人是 其中之一。人所取法的是地,地所取法的是天,天所取法的是 “道”,“道”所取法的是自已如此的状态。
“无”到“有”的循序渐进的过程。
傅佩荣
• 傅佩荣,当代著名《论语》研 究专家,深入研究儒家和道家 思想,祖籍上海。台湾辅仁大学 哲学系毕业,台湾大学哲学研 究所硕士,美国耶鲁大学哲学 博士,专攻宗教哲学。曾任比 利时鲁汶大学客座教授,荷兰 莱顿大学讲座教授,台湾大学 哲学系主任兼研究所所长,现 任台湾大学哲学系、所教授。 2009年6月,他在央视《百家讲 坛》主讲《孟子的智慧》
所用) • 3、八章:水利万物而不争,故几于道 (取
象尽意) • 4、九章:功成名就遂身退,天之道 (效法
天道) • 5、十四章:执古之道,以御今有,能知古
始,是谓道纪 (道的纲纪) • 6、十五章:古之善为道者……保此道者不欲
盈…… (修道之人)
• 7、十六章:…知常客,客乃公,公乃全,全乃 天,天乃道,道乃久(自然之道)
• 30、六十五章:古之善为道者。非以明民,将 以愚之。(政治之道)
• 31、六十七章:天下皆谓我道大。似不肖。 (修为之道)
• 32、七十三章:天之道,不争而善胜,不言而 善应(天之道)
• 33、七十七章:天之道……天之道……人之道…… 唯有道者(修之道)
• 34、七十九章:天道无亲(修之道) • 35、八十一章:天之道,利而不害,人之道为
生宇宙万物的泉源。不过在“道”的解释中,学者们
也有大致相同的认识,即认为它是运动变化的,而非
僵化静止的;而且宇宙万物包括自然界、人类社会和
人的思维等一切运动,都是遵循“道”的规律而发展
变化。总之,在这一章里,老子说“道”产生了天地
万物,但它不可以用语言来说明,而是非常深邃奥妙
的,并不是可以轻而易举地加以领会,这需要一个从
理解道德经之"道"字
• “道”在《道德经》中都是以什么形式出 现的。在多少章,多少次出现。下面,我 用学术界比较公认的,都比较认可,王弼 所排定的章次,来把“道”在《道德经》 中所出现的章次,简单的一一列出。
• 1、一章:道,可道,非常道,(宇宙之道) • 2、 四章:道,冲而用之,或不盈。(道之
• 13、三十章:以道左人者不以兵强天下……物 壮则老,是谓不道,不道早亡 (道之所用)
• 14、三十一章:夫兵者,不详之器,物或恶之, 故有道者不处 (道之所用)
• 15、三十二章:道,常无,名朴,……道之在 天下,犹川谷之于江海(以物比道)
• 16、三十四章:大道泛兮,其可左右,…… (宇宙之道)
【第二十五章原文】
有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改, 周行而不殆,可以为天下母。吾不知其名,字之曰道, 强为之名,曰大。大曰逝,逝曰远,远曰反。故道大, 天大,地大,人亦大。域中有四大,而王居其一焉。 人法地,地法天,天法道,道法自然。
傅佩荣解读: 有一个浑然一体的东西,在天地出现之前就存在了。寂静无
【第四十章原文】 反者道之动,弱者道之用。天下
万物生于有,有生于无。
傅佩荣解读:
“道”的活动,表现在返回上;“道”的 效用,表现在柔弱上。天下万物源自有,有再 源自无。
【第四十二章原文】
道生一,一生二,二生三,三生万物。万物 负阴而抱阳,冲气以为和。人之所恶,唯孤﹑寡﹑不谷, 而王公以为称。故物或损之而益,或益之而损。人之所 教,我亦教之。梁者不得其死,吾将以为教父。
重点章节解读
【第四章原文】
道,冲而用之或不盈。渊兮似万物之宗。 挫其锐,解其纷;和其光,同其尘。湛兮似或存。 吾不知其谁之子,象帝之先。
傅佩荣解读: 道,空虚而作用似乎没有极限。是那么渊深啊!像是万物
的本源。它收敛锐气,排除纷杂,调和光芒,混同尘垢。是 那么沉静啊!像是若有若无地存在着。我不知道它是由谁产 生的,好像在上帝之前就已经存在了。
• 道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。 • 故道生之,德处之,长之育之,亭之蜀之,美之
覆之。(道与德之关系) • 27、五十三章:使我介然有知,行于大道,唯施
是最,大道甚夷,而民好径……是谓盗夸,非道也 哉!(道与世人的关系) • 28、五十五章:心使气日强,壮者亡,谓之不道, 不道早亡(精神思维之道) • 29、 五十九章 长生久视之道。(长生之道) • 30、六十章:治大国,若烹小鲜,以道位天下…… (取政治之道) • 32、十二章:道者万物之奥……不如坐进此道,古 之所以贵道者何……(万物为道之本)
傅佩荣解读:
道,可以用言语表述的,就不是永恒的道。名,可以 用名称界定的,就不是恒久的名。名称未定之前,那是 万物的起源;名称已定之后,那是万物的母体。因此, 总是在消解欲望时,才可看出起源的奥妙;总是在保存 欲望时,才可看出母体的广大。起源与母体,这二者来 自一处无名称不同,都可以称为神奇。神奇之中还有神 奇,那是一切奥妙的由来。
解读《道德经》 之“道”
---云海
名人眼中的《道德经》
鲁迅先生说:“不读《老子》一书,就不知中国文化, 不知人生真谛。”“中国根柢全在道教”。
德国总理施罗德曾在电视上呼吁,每个德国家庭买一 本中国的《道德经》,以帮助解决人们思想上的困 惑。
日本当代学者卢川芳郎说:“《老子》有一种魅力, 它给在世俗世界压迫下疲惫的人们以一种神奇的力 量。”
【第二十一章原文】
孔德之容,惟道是从。道之为物,惟恍惟惚。惚兮 恍兮,其中有象;恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮, 其中有精;其精甚真,其中有信。自今及古,其名不 去,以阅众甫。吾何以知众甫之状哉﹖以此。
傅佩荣解读: 大德的表现,完全跟随着道。道这种东西,是恍恍惚惚的。