《两个铁球同时着地》练习题
2021学年人教新课标四年级(下)期末语文试卷有答案 (2)
2021学年人教新课标四年级（下）期末语文试卷（98）一、解答题1. 比一比，组成词语。
2. 填空组成成语，并解释带点的字。
3. 按课文填空，并给第2题选择正确答案（在横线上画“√”。
）（1）池边还有小泉呢：有的像________有的像________真像________有的________有的……这比那________。
（2）《题西林壁》的“题”是________的意思，这首诗的最后两句是________。
这两句诗给我们的启示是：________①庐山的景色很美，可以从不同角度去看它。
②从不同角度看庐山，庐山呈现出不同的景象。
③无论做什么事，要全面客观地去认识事物。
④不能只从一个角度看庐山。
否则不识全貌。
⑤对复杂事物要调查分析，不被局部现象迷惑，才能全面正确地认识事物。
4. 写出下列句子采用的修辞手法。
拟人比喻排比（1）泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……________（2）古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。
________（3）这时候，什么苍松啊，翠柏呀，都挽留不住游人。
________（4）一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。
________。
5. 修改病句。
（1）王老师亲自陪同我班同学游览。
________（2）树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
________（3）看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
________（4）我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
________6. 写出了谁的怎样品质？（1）《穆老师的眼睛》________（2）《饲养员赵大叔》________（3）《在炮兵阵地上》________（4）《两个铁球同时着地》________七、阅读短文，回答问题．（14分）我摔碎了心爱的“小花猪”我有一只“小花猪”储蓄罐，我常常把硬币投进它的肚子里去。
日子长了，小花猪肚子里的硬币越积越多，一摇就能听见硬币滚动的声音。
语文版六年级语文下册标点符号专项练习
语文版六年级语文下册标点符号专项练习1. 给下列句子加上恰当的标点符号。
①街角上扔着一只______可口可乐______的饮料空罐______还有一只______万宝路______的烟盒______②______不行______太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁______说真的______弄点儿吃的不容易啊______2. 标点符号趣味故事。
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。
他出了一则告示，这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。
同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可对富人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可3. 下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A .老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B .晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C .我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D .那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
4. 双引号有不同的用法，下列句子中的双引号表示什么？请选择。
A、表示直接引用B、表示着重论述C、表示特殊含义D、模拟事物发出的声音①一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”______的声音。
②朱总司令领导的红军被藏族同胞称为“菩萨兵”。
______5. 判断下列句子中引号的作用。
那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（）A .表示特定称谓B .表示直接引用C .表示讽刺或否定6. “天外来客——陨石”中的破折号表示( )。
A .解释说明B .话题突然转变7. 判断下列句中省略号的用法。
A.表引文或引述的话有所省略；B.表重复词语的省略；C.表列举同类事物和序数词语的省略；D.表静默或思考；E.表说话断断续续；F.表语言的中断；G.表话未说完，语意未尽。
①杂草有气无力地说：“完了，我们都……喘不过气来啦。
泸教版六年级语文下册标点符号专项练习题
泸教版六年级语文下册标点符号专项练习题1. 下列标点使用正确的一句是（）。
A .“傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。
苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”B .我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？C .“哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
D .这里的野花总是那么灿烂，红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
2. 下列句子中的破折号起什么作用?把序号填在括号里。
A.表示解释说明B．奉示声音的延长C．表示语意的转折D．表示意思的递进①大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人。
”______②到山上打柴的记忆至今都是快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
______③每天——特别是下雨、下雪的日子，总会有人在这里滑倒。
______④我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
______3. 给下列句子加标点。
①他在沈阳下了车______前来接他的伯父指着一片繁华______热闹的地方______对他说______没事可不要到那个地方去玩啊______②______那又是为什么呢______周恩来打破砂锅问到底______③周恩来站了起来______清晰而坚定的回答道______为中华之崛起而读书______4. 读句子，再正确选择。
从前，德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
这句话中冒号的作用是_____，引号的作用是_____。
（）A .提示下文；表示引用的话B .提示语后的停顿；表示有特殊意义的话C .提示下文；表示有特殊意义的话D .提示语后的停顿；表示着重论述的对象5. 加标点。
①你想到了什么好办法了吗______②妹妹正在认真地做作业______③华山真高啊______④鲁班真是一个非常细心的人______6. 下面标点符号的用法有误的一项是( )。
A .我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。
2024年《两个铁球同时着地》教案
2024年《两个铁球同时着地》教案2024年《两个铁球同时着地》教案1（约1041字）教学目标：1、正确读写生字、新词，理解个别词语。
（重点）2、熟练朗读课文，了解课文内容。
（难点）3、设计有关基础知识的练习题。
4、初步了解伽利略是个怎样的人。
（尝试）教学过程：一、激情导入1、同学们，老师手中有两个大小不一的铁球。
如果同时从同一高度松开手，会得到什么样的结果？谁得出了这样的结果？2、简单介绍你对伽利略的了解。
我所知道的他的情况有限，哪位同学向我详细介绍一下他的成就。
3、今天，我们一起来学习第25课，看看伽利略是怎样得出“两球同时着地”这一结论的？二、小老师检查预习情况：小黑板出示预习目标逐项进行1、对基础知识的检查（1）小老师用自己的方式检查课文朗读情况。
（是否正确、流利）（2）小老师用卡片出示词语指名读、解释词语。
（针对学困生）（3）小老师听写典型的词语。
2、对课文内容的检查（1）课文主要内容写了什么？（2）伽利略是个怎样的人？（教师边听课边做记录，检查工作完后作补充、指导、评价）三、课堂反馈练习1、分组交流设计的题目。
（教师巡视指导。
）2、评选设计题目优秀的学生并给予鼓励。
（特别是学困生）3、教师用小黑板出示练习题。
（重点是学困生）4、反馈课文主要内容。
（小黑板出示课文主要内容的练习题。
）四、学生提出预习中的疑难困惑教师做好记录，以待下节课解决。
五、针对课文内容及疑难布置第二课时的预习内容板书设计：25、两个铁球同时着地（伽利略）2024年《两个铁球同时着地》教案2（约1792字）【教学目标】１、认识３个生字，会写１２个生字。
能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。
２、能读通课文，初步感知课文内容。
３、认识伽利略和亚里士多德，了解他们的一些重要贡献或成就。
初步感知伽利略追求真理、勇敢的精神。
【教学过程】一、谈话揭题（初步感知伽利略的伟大）１、（出示图片）同学们，这两个铁球，一重１０磅，另一个重１磅，同时让它们从同一高度落下来，你们想想看，谁会先着地呢？是的，两个铁球会同时着地，这就是我们今天要学习的第２５课（板书课题，齐读。
2020年六年级语文上册标点符号专项同步练习
2020年六年级语文上册标点符号专项同步练习1. 下列标点符号使用正确的一句是( )。
A .“傻孩子!"奶奶说：“月亮怎么会掉进水里呢?"B .我问父亲，为什么高粱下边长了这么多花?C .“哪点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。
D .这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
2. 这句话中的正确标点应为（）一只鹦鹉用英①法②西班牙语轮流向大家问好③欢迎光临本店④谢谢⑤A .①，②，③：④，⑤。
B .①、②、③：“④，⑤。
”C .①、②、③：“④，⑤！”D .①、②、③：“④，”⑤！3. 读课文《鱼游到了纸上》给下列句子加上标点。
①______ 金鱼游到了他的纸上来啦______ 一个女孩惊奇地叫起来______②围观的人越来越多______ 大家赞叹着______ 议论着______ 唯一没有任何反应的是他自己______4. 找出下列句子的标点使用错误的一项（）。
A .阿英妹妹是谁?她在哪里?B .小企鹅的样子真有趣!C .把绿铅笔借给我用一用行吗!5. 阅读下文，回答问题成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，_______在前面挡着人群，_______搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患。
这时一个姑娘站了起来__微笑着对那位老人说__大爷__您来这里坐吧__谢谢了__姑娘__老人却说__我站站没关系__你坐吧__那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。
但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。
人教版三年级上按课文内容填空（五篇范文）
人教版三年级上按课文内容填空（五篇范文）第一篇：人教版三年级上按课文内容填空三年级上按课文内容填空复习试卷1替雏鸟给妈妈写，（），().2、我这儿的水很清很清，（）。
3、（），歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，（）。
4、学，（）。
５、冰冻三尺，（）。
6、智慧源于勤奋，（）。
7、从山上唱到海边，（）。
（），张开喉咙歌唱。
8 空山不见人，（），（）复照青苔上。
《鹿柴》 9读万卷书，（）。
10、熟读唐诗三百首，（）。
11、读书有三到（），（），（）。
12、他的头发和胡须，（）。
他每一次的呼吸，（）。
13、这位和蔼的巨人，静静地躺了几千万年，（），（），自由自在地跳跃翻滚。
《大地巨人》14、当微风拂过，（），好像呢喃细语，让人感受到（）；当狂风吹起，整座森林都（），合奏出一首的乐曲，那声音充满力量，（）。
《大自然的声音》15、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的光辉，（）。
《五彩池》16、敕勒川，（）。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，（）。
《敕勒歌》17、满招损，（）。
18、三人行，（）。
19、尺有所短，（）。
20、它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，（）；有的低着头，（）；有的小狮子偎依在母狮子怀里，（）；有的小狮子藏在大狮子的身后，（）；还有的小狮子大概太淘气了，（）……《卢沟桥的狮子》21、（）孤光一点萤。
微微风簇浪，（）《舟夜书所见》22、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，（）。
23、向晚意不适，驱车登古原。
（），（）。
《乐游原》24、与朋友交，（）。
25、言必信，（）。
26、一言既出，（）。
27、（）无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，（）？《蜂》28、一唱雄鸡（）。
29、初生牛犊（）。
30、骏马蹄下（）。
31、那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，（），（）。
《山茶花》32、原来山茶花的骨朵是这样一个月有一个月，（）。
下了那么大的功夫，花了那么多力气，（）?33、重要的不是胜利，（）。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-关联词12(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练关联词一、温馨提示：认真分析，选择正确的关联词，加油吧！1．关联词填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……（1）蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
（2）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
（3）蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
（4）（）驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
2．选词填空。
无论……都……即使……也…虽然……但是.……既……又…①班长（）讲得很好，（）不骄傲。
②（）雨多大，路再滑，我们（）要按时报到。
③树木（）能绿化环境，（）能制造出新鲜空气。
3．在下面的横线上填上合适的关联词语。
①（）亚里士多德说的是正确的，那么（）可以得出两个相反的结论。
②（）大家看见两个铁球同时着地了，（）伽利略说的是对的。
③罗丹（）走进工作室，（）立刻拿起刻刀修改起来。
④（）我什么时候走进公园，（）能看到那一群金鱼。
4．巧填关联词。
如果……就……是……还是……要是……就……因为……所以……不但……而且……①（）把拴在一起的两个铁球看作一个整体，（）有11磅重。
②（）他提出的问题很不寻常，常使老师很难回答，（）同学们称他为“辩论家”。
③人们都想知道谁会是胜利者，（）古代的数学家亚里士多德呢，（）这位年轻的数学教授伽利略？④令我惊讶的是，他（）一站就是半天，（）从来不说一句话。
⑤谁（）怀疑亚里士多德，人们（）会责备他。
5．选择合适的关联词填空。
因为……所以……虽然……但是……即使……也……如果……就……不但……而且……只有……才……①蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。
②（）纪昌已经取得了不小的成绩，（）飞卫还觉得他的眼力不行。
③扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。
④（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。
⑤病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。
四年级下册语文一课一练试题-第7单元第23课《两个铁球同时着地》同步练习 人教新课标(含解析)
人教新课标版小学四年级下册语文第7单元第23课《两个铁球同时着地》同步练习【精品】一、基础知识积累（共5题；共32分）1.读拼音，写词语。
biàn lùn wéi bèi shuān zhe tuōzhù________ ________ ________ ________jiě shìxuān bùgùzhídǎn dàwàng wéi________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
格________ 辨________ 傍________ 栓________略________ 辩________ 磅________ 拴________3.选词填空。
果然居然①经过试验，两个铁球________同时着地!②伽利略________敢挑战亚里士多德的观点。
试验实验③通过今天的________课，我们懂得了升华的原理。
④伽利略在比萨斜塔上做了一个著名的________。
4.选择恰当的关联词语填空。
如果……就……虽然……但是…… 不是……而是……①________有人说伽利略胆大妄为，自找没趣，________伽利略毫不动摇，坚持要进行公开试验。
②伽利略通过试验证明：两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来，________一先一后着地，________同时着地。
③________伽利略失败了，________会遭致人们更为猛烈的嘲笑。
5.根据课文内容填空。
本文写了________的科学家伽利略在________上做了一次公开试验，让两个不同重量的铁球同时________，结果是两个铁球同时________，从而用________证明亚里士多德的铁球落地说是________的。
二、判断题（共1题；共8分）6.判断正误。
（1）伽利略和亚里士多德是同时代的人。