幼儿园大班美术教案：狮子(版画)
大班美术教案狮子(版画)
教学手段：PPT、实物展示、学生实践
PPT展示：通过 PPT展示版画作品， 让学生了解版画的 特点和制作过程
实物展示：展示版 画作品和制作工具， 让学生更加直观地 了解版画制作过程
学生实践：让学生 动手实践，亲身体 验版画的制作过程， 加深对版画制作的 理解和掌握
版画的制作材料：版画的制作需要使用木板、铜板、石板等材料，其中木板是最
05 常 用 的 材 料 之 一 。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
版画的制作技巧：版画的制作需要掌握一定的技巧，如刻版、腐蚀、印刷等，其
06 中 刻 版 是 最 基 本 的 技 巧 之 一 。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
大班美术教案狮子 (版画)
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CONTENTS
01 添加目录标题 02 教学目标 03 教学内容 04 教学重点与难点 05 教学方法与手段
06 教学过程
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第一章
教学目标
第二章
知识与技能
了解版画的基本原理和制作方法 掌握狮子头部的形态特征和绘画技巧 学会使用版画工具进行创作 培养学生对美术的兴趣和热爱
展示学生作品：将学生的版画作品展示在黑板上，让学生互相欣赏和评价。
互相评价：引导学生互相评价作品，让他们发表自己的看法和建议，培养学生的审美能力和批判性思维。
教师点评：教师对学生的作品进行点评，肯定学生的优点和亮点，指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
教学反思
第七章
对教学效果的反思
学生对版画技巧的掌握情况 学生对狮子形象的理解和表现 教学方法是否有效，是否需要改进 学生的创作过程中出现的问题及解决方法
幼儿园大班美术教案狮子(版画)
幼儿园大班美术教案狮子（版画）《幼儿园大班美术太平天国运动_狮子（版画）》社论是一篇极好的育儿教育文章，好东西应该跟大家分享，改掉错别字就发到了育儿天堂，看完如果觉得有用请记得收藏。
幼儿园大班美术教案：狮子（版画）;配景：版画《狮子》是在绘画运动《狮子》的根本上再举行的，幼儿对此运动异常感爱好。
因为幼儿的年底事特色，他们对动物异常喜好，尤其是百兽之王的狮子，尤其喜好，以是运动中也特殊卖力。
运动历程：一、引诱幼儿看范画，导入运动师：“小朋侪，这是谁啊？狮子是百兽之王。
它代表着威武、吉祥。
人们都很喜好它。
本日，我们就要用版画的方法来表示狮子。
把水牛的威武画出来。
”二、引诱幼儿不雅察狮子的身材布局1、引诱幼儿看范画配合和幼儿配合阐发侏儒的特性。
师：“狮子长的是什么样子的？是什么色彩的？它喜好吃什么？生存在那边？”2、幼儿自由评论辩论交换。
小结：“水牛有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最重要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身材，四条粗壮的腿，另有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末另有一小团毛。
”（华令玲说：先生我在电视里瞥见狮子是金黄色的，它两评议会圆鼓鼓的，很大。
华楚楚说：狮子浑身是毛，眼睛很凶。
刘梦静说：狮子有胡子的，它的毛很长……）幼儿对狮子比力熟习，平常在图书、电视里有时可以或许打仗到狮子，以是对付它的样子可以或许比力熟习的形貌出来。
三、幼儿手工制作交接恳求，幼儿制版，西席引导1、西席树模狮子，讲清狮子的头的作画步调。
2、想想你在那边见过狮子，她生在什么处所？会做些什么事？如许我们可以将狮子画出来今后，再添画一些和乌鸦有关的工具。
”3、幼儿制版，西席巡回引导。
四、拓印。
1、师：“狮子这么威严，我们用哪些色彩来直言呢？”2、幼儿评论辩论。
3、拓印《狮子》，留意颜料的弃取，打扮的整齐。
（葛军伟说：我要用金黄色、赤色来表示狮子很威严，顾正铮说：我要用棱状来图，狮子的色彩原来便是温基夫齐区如许的……）婴儿大部门幼儿在用色上还不太会配色，听说用什么色彩就用什么色彩，有少数幼儿会凭据动物形象举行选色。
幼儿园大班美术教案《狮子》
幼儿园大班美术教案《狮子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《狮子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的外形特征，培养他们的观察能力和绘画技巧。
二、教学目标1. 了解狮子的生活习性、外形特征，增强幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高幼儿的绘画技巧，学会运用线条、色彩表现狮子的特点。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察狮子的外形特征，并运用绘画技巧进行表现。
2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、绘画工具、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于狮子的故事，引发幼儿对狮子的兴趣。
2. 讲解：展示狮子的图片，引导幼儿观察狮子的外形特征，如：头、身、尾、四肢等。
3. 示范：现场演示如何绘画狮子，讲解绘画技巧，如线条、色彩等。
4. 实践：幼儿根据观察和示范，动手绘画自己的狮子作品。
5. 互动：幼儿相互欣赏作品，教师给予点评和指导。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅狮子的作品。
2. 答案：要求幼儿运用线条、色彩表现狮子的特点，如：头、身、尾、四肢等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对狮子外形特征的理解和掌握程度。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的外形特征，培养他们的观察力和绘画技巧。
六、板书设计1. 板书《狮子》2. 板书内容：（1）狮子的外形特征（2）绘画技巧（3）作品展示重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的互动与指导6. 作业设计的合理性与答案的准确性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
《狮子》这一课题，应确保所选用的狮子图片和生活习性描述适合幼儿的认知水平，同时能够激发幼儿的学习兴趣。
大班美术版画教案《狮子》
大班美术版画教案《狮子》一、教学目标1.知识与技能（1）学生能够描述狮子的外貌特征。
（2）学生了解版画的制作方法。
（3）学生通过运用版画技法制作出一幅狮子的版画作品。
2.过程与方法（1）学生能够并且善于观察狮子的形象，并且按照狮子的形象完成狮子的版画。
（2）通过运用版画技法完成一幅艺术作品。
3.情感观念（1）培养学生对自然界中狮子动物的关注与爱护，增强学生对动物非常丰富的想象和艺术创造力。
（2）增强学生的集体合作精神、团队精神，锻炼学生的耐心及耐力。
二、教学重难点1.教学重点（1）了解狮子的形象特征，运用版画技法制作狮子版画作品。
（2）如何正确使用版画刀具，在版材上运用线条勾勒出狮子的形象。
2.教学难点（1）学生需要相当的耐心和艺术创造力，运用版画技法制作出一幅精美的狮子版画。
（2）学生需要具备不同程度的手工制作基础，能够准确地利用版画器材。
三、教学过程1.导入环节（10分钟）（1）出示一些狮子的图片，引导学生观察、分析狮子的形象特点。
（2）和学生一起探讨狮子的生活习性、食性等特征。
2.学习环节（25分钟）（1）讲解版画的制作方法：制版、印刷。
（2）给学生展示版画器材使用教程视频，让学生了解不同的版画器材及其使用方法。
（3）老师给学生演示如何制作版画，讲解如何利用线条勾勒出狮子的形象。
（4）学生们自行上手完成版画，老师提供指导。
3.巩固练习环节（25分钟）（1）让学生在老师的指导下，独立完成一幅狮子版画作品，尽量表现出狮子的神态和特征。
（2）学生们可以即兴发挥，或是依据图片或书本中提供的狮子形象勾勒出版画作品。
4.展示评价环节（15分钟）学生在完成版画作品后，老师会在课堂上展示学生的作品，并给予评价和指导。
四、教学后记本次大班美术版画教案《狮子》结合了自然界动物的形象与版画技术的应用，旨在通过寓教于乐的方式，锻炼学生的观察力、绘画技能，同时提高学生的艺术素养，让学生在版画作品中感受到艺术的魅力。
大班美术版画教案《狮子》
大班美术版画教案《狮子》教学目标1.了解版画的基本概念和原理；2.掌握版画制作的基本方法；3.培养学生的艺术创造能力和观察能力；4.注重学生的个性发展和创意思维；5.完成一幅以狮子为题材的版画作品。
教学内容1. 版画概述版画是一种广泛应用于书籍插图、宣传品、艺术印刷等范畴的艺术形式。
版画分类很多，比如界木刻版画、金属雕刻版画、平版画、石版画等等。
本节课我们将重点讲解木刻版画。
2. 木刻版画2.1 木刻版画的工具和材料•版画刻刀•版画刀柄•版画刀针•版画板•版画墨汁2.2 木刻版画的制作步骤•布满墨汁的刷子涂满版画板铺着颜色•在纸张上贴好线稿•利用刻刀将一小部分没被染上墨汁的版画板刻掉，就会露出清晰的线条•反复涂粘墨汁，刻掉没被染上墨汁的部位，直至完成一个版画3. 狮子版画制作3.1 教学步骤1.老师给学生展示已经完成的狮子版画，并讲解版画的知识。
2.老师为每位学生提供版画板、刻刀等用品。
3.学生在纸上画出狮子的线稿，并将线稿贴到版画板上。
4.教师和助教向学生演示版画刻刀的使用方法。
5.学生跟着老师和助教的示范，利用版画刻刀刻画狮子版画。
6.学生用墨汁涂满版画板，将铺好颜色的版画板贴到纸上，在纸上印出版画。
7.学生在完成的版画上签名，共同展示。
3.2 注意事项1.学生使用版画刀要注意安全，不得将刀口对准人。
2.墨汁涂抹要均匀，以免影响印刷效果。
3.刻彩要有耐心和细心。
教学评价1.学生理解版画的基本知识和工具使用方法；2.学生掌握版画制作的基本技能；3.学生利用个性思维完成版画作品，体现创意和审美能力。
幼儿园大班美术版画优质教案《狮子》[]
![幼儿园大班美术版画优质教案《狮子》[]](https://img.taocdn.com/s3/m/29971b3d26d3240c844769eae009581b6ad9bd6a.png)
幼儿园大班美术版画优质教案《狮子》一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班美术教材中版画章节，详细内容为《狮子》。
我们将通过观察、讨论、实践等环节，让孩子们解狮子特点，学会运用版画技巧表现狮子形象。
二、教学目标1. 让孩子们认识狮子，解其生活习性及外貌特征。
2. 培养孩子们观察力、想象力和动手能力。
3. 让孩子们掌握版画基本技巧，创作出具有个性化狮子作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：运用版画技巧表现狮子形象。
2. 教学重点：观察、解狮子特点，学会版画基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、版画工具、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、版画工具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示狮子图片，引导孩子们观察、讨论狮子特点，激发他们兴趣。
2. 讲解：讲解狮子生活习性、外貌特征，让孩子们对狮子有更深入解。
3. 示范：现场示范版画技巧，展示如何创作狮子作品。
4. 实践：孩子们在老师指导下，运用版画技巧创作自己狮子作品。
5. 评价：展示孩子们作品，互相评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 狮子特点：毛发浓密、身体强壮、四肢有力、尾巴长等。
2. 版画技巧：刻画、拓印、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我狮子朋友”为主题，创作一幅版画作品。
2. 答案：孩子们作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察其他动物，尝试运用版画技巧进行创作，提高他们观察力和动手能力。
通过本节课学习，孩子们不仅解狮子特点，还掌握版画技巧，创作出具有个性化狮子作品。
在今后教学中，我将不断改进教学方法，激发孩子们兴趣，提高他们美术素养。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是导入环节狮子图片选择，这将直接影响到孩子们对狮子第一印象和兴趣激发。
是示范环节版画技巧展示，这是孩子们能否掌握版画技巧关键。
再次是实践环节个别指导，这对提高孩子们作品质量和学习兴趣至关重要。
是作业设计和课后反思，这关系到孩子们学习效果和我教学改进。
幼儿园大班美术教案《狮子》
幼儿园大班美术教案《狮子》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材《狮子》。
教材内容主要包括狮子的外形特征、生活习性以及狮子在绘画中的表现手法。
通过学习，使学生们能够了解狮子的基本特征，培养学生的观察能力和表现能力。
二、教学目标1. 让学生了解狮子的外形特征和生活习性，培养学生对动物的兴趣。
2. 培养学生观察能力，提高学生绘画表现能力。
3. 培养学生合作精神，提高学生团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：了解狮子的外形特征，学会表现狮子的方法。
难点：如何把握狮子的动态，使作品更具生动感。
四、教具与学具准备教具：狮子图片、绘画纸张、画笔、水彩颜料等。
学具：狮子图片、绘画纸张、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示狮子图片，引导学生观察狮子的外形特征，如头部、身体、四肢等。
2. 讲解教材内容：教师简要讲解狮子的生活习性，以及狮子在绘画中的表现手法。
3. 示范绘画：教师示范如何绘制狮子，讲解绘画过程中的注意事项，如线条、色彩的搭配等。
4. 学生绘画：学生在教师的指导下，独立完成狮子绘画作品。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，鼓励学生互相欣赏、学习。
六、板书设计板书内容主要包括狮子的外形特征、生活习性以及绘画表现手法。
通过板书，帮助学生更好地理解和掌握教材内容。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅狮子绘画作品。
2. 作业要求：（1）画面中要有狮子的头部、身体、四肢等基本组成部分；（2）狮子的动态要生动，表现出狮子的威武气质；（3）色彩搭配合理，画面美观。
3. 答案：无固定答案，学生可以根据自己对狮子的理解进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的绘画表现，如老虎、大象等，激发学生对绘画的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材《狮子》。
幼儿园大班美术教案《狮子》
幼儿园大班美术教案《狮子》
教学目的
通过本次教学活动，让幼儿们：
1.学习和掌握狮子的基本形态特征；
2.了解并感受狮子的力量与美丽；
3.提高幼儿的动手能力和创造力；
4.培养幼儿的美感和艺术鉴赏能力。
教学准备
1.教师准备好讲解狮子的基本形态特征的教材或图片；
2.教师准备好彩纸、颜料、毛笔等美术工具；
3.班级内地面宽阔、光线充足、通风环境良好的工作区。
教学过程
步骤一：激发兴趣，讲解狮子的基本形态
1.让幼儿认识狮子，在黑板上画出狮子；
2.引导幼儿自由说出对狮子的描述和感受；
3.介绍狮子的基本形态，例如狮子的鬃毛、尾巴等。
步骤二：指导幼儿动手绘制狮子
1.为幼儿演示绘制狮子的方法；
2.让幼儿自行绘制狮子，教师在一旁指导；
3.鼓励幼儿发挥自己的想象力，自由发挥。
步骤三：装扮狮子，提高美感
1.讲解如何使用颜料、毛笔等装扮狮子；
2.让幼儿自由发挥，装扮自己的狮子；
3.指导幼儿如何搭配颜色，提高美感。
教学总结
通过这堂美术课，幼儿们学习了狮子的基本形态特征，并自主完成了狮子的绘制和装扮。
通过这个过程，幼儿们不仅提高了自己的动手能力和创造力，还培养了对美的感悟、美的追求。
积极的鼓励和肯定可以帮助幼儿更好地体验美术教学带来的乐趣，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。
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幼儿园大班美术教案：狮子（版画）
背景：
版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的基础上再进行的，幼儿对此活动非常感兴趣。
由于幼儿的年龄特点，他们对动物非常喜欢，尤其是百兽之王的狮子，尤其喜欢，所以活动中也特别认真。
活动过程：
一、引导幼儿看范画，导入活动
师：“小朋友，这是谁啊？狮子是百兽之王。
它代表着威武、吉利。
人们都很喜欢它。
今天，我们就要用版画的方式来表现狮子。
把狮子的威武画出来。
”
二、引导幼儿观察狮子的身体结构
1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。
师：“狮子长的是什么样子的？是什么颜色的？它喜欢吃什么？生活在那里？”
2、幼儿自由讨论交流。
小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。
”
（华令玲说：老师我在电视里看见狮子是金黄色的，它分身体圆鼓鼓的，很大。
华楚楚说：狮子满身是毛，眼睛很凶。
刘梦静说：狮子有胡子的，它的毛很长……）
幼儿对狮子比较熟悉，平时在图书、电视里经常能够接触到狮子，所以对于它的样子能够比较熟悉的描述出来。
三、交代要求，幼儿制版，教师指导
1、教师示范狮子，讲清狮子的头的作画步骤。
2、想想你在那里见过狮子，她生在什么地方？会做些什么事？这样我们可以将狮子画出来以后，再添画一些和狮子有关的东西。
”
3、幼儿制版，教师巡回指导。
四、拓印。
1、师：“狮子这么威严，我们用哪些颜色来表现呢？”
2、幼儿讨论。
3、拓印《狮子》，注意颜料的取舍，服装的整洁。
（葛军伟说：我要用金黄色、红色来表现狮子很威严，顾正铮说：我要用桔黄色来图，狮子的颜色本来就
是这样的……）
大部分幼儿在用色上还不太会配色，想到用什么颜色就用什么颜色，有少数幼儿会根据动物形象进行选色。
五、评价作品。
师：“说说哪幅画比较好？为什么？”
幼儿互相评价作品。
活动反思：
在整个活动中幼儿的兴趣都是非常高的，在制版时他们知道与绘画时有所区别，装饰时不用太细小，拓印的作品也比较清晰，且幼儿用了手指点画的方式做底版效果非常好，但在配色方面还应该加强指导学习。