关于人类起源和发展的课件
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人类的起源和发展PPT课件
从猿到人的转变
脑容量的增加
随着时间的推移，人类脑 容量逐渐增加，促进了认 知能力和社会行为的进化。
直立行走
人类逐渐适应直立行走的 姿态，解放了双手，提高 了移动速度和狩猎能力。
工具制造和使用
人类开始制造和使用工具， 标志着与动物界的分离， 促进了文化和技术的发展。
人类进化的证据
化石记录
通过发现和研究的化石，科学家 们可以追溯人类进化的历程。
美索不达米亚文明
包括苏美尔文明、巴比伦文明等，是世界 上最早的文明之一，发展了独特的灌溉系 统和数学、天文学等科学知识。
古印度文明
诞生了印度河文明和恒河文明，发展了种 姓制度、佛教等思想体系。
古埃及文明
以金字塔、狮身人面像为代表，构建了庞 大的宗教体系和死者书，对后世影响深远 。
中世纪文明
中世纪文明时期
现代文明
工业革命
推动了生产方式的变革，使人类 社会进入了工业化时代，对经济、 政治和文化产生了深远影响。
全球化进程
随着交通和通讯技术的发展，世 界各国之间的联系越来越紧密， 经济、文化和政治等方面的交流 与合作日益频繁。
科技革命
以信息技术、生物技术等领域的 突破为代表，深刻改变了人类的 生产方式、生活方式和思维方式。
随着科技的发展，人类开始探 索宇宙的奥秘，这为人类的发
展带来了新的机遇和挑战。
THANKS
感谢观看
考古学研究发现了许多重要的化石和文物，如尼安德特人化石、北京猿人化石、石 器工具等，这些证据为人类起源和发展的研究提供了重要的线索。
考古学研究还涉及到人类文化、技术和社会组织等方面的研究，这些方面的研究对 于理解人类的发展和进步也具有重要意义。
人类学研究
人教版初中生物七年级下册 4.1.1人类的起源和发展(28张PPT)
猩猩
黑猩猩
亚洲的加丽曼丹
非洲中部和西
和苏门答腊的热
部的热带森林
带森林中。
中。
现代类人猿的生活方式有哪些共同点？
森林古猿 及其生活 的想像图
现代类人猿与森林古猿的生活方式有哪些共同点？ 1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生 存； 2.没有制造工具和改善生存环境的能力；
现代类人猿与人类有哪些相似之处？
影 想响一下想，：东非大大量裂的谷森地林区变原成先了的稀热树带草丛原林，，对有那一里
部 的—分森—变林使成 古得了猿一稀会部树产分草 生森原 什林么。古影猿响被？迫到地面上生活。
稀树草原
森 地形
林 变化
古
气候 变化
猿
树栖生活转到地面生活 环境变化，森林大量消失
（直古立人行类走）→人类
继续留在森林，树栖生活 （臂行） →类人猿
人类的起源：
1、进化论的建立者_达__尔__文___
2、人类起源于__森__林__古__猿___ 3、原因___环__境__变__化________ 4、证据___化__石____________
课堂小结
一、人类的起源
1.人类起源于——森林古猿 （1）人类与类人猿的共同祖先是——森林古猿 （2）提出人猿共祖的是英国著名的进化论者达尔文 2.证据：地质学资料——环境的改变；
用两条腿走路，老了三条腿走路？
说说看：最早的“他” 是从哪里来的？同学们
知道哪些神话传说？ 关于人类起源的观点：
1.神创论——
现代类人猿和人类的
达尔文 共同祖先是森林古猿。
一.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
现代类人猿的分布：
大猩猩
生活在非洲西 部和东部
1.1人类的起源和发展课件(共18张)(人教版生物)
2.人类进化发展的过程
制造
直立
前肢
大脑
使用
合作交流
视察与思考（视察第3页图，阅读课本第2——3页， 并结合你的生活经验和知识。） 思考： 1.这些类人猿今天散布在地球的哪些地方？它们生活
的方式有什么？ 2.类人猿在形态结构上确实与人有许多类似，但究竟
在哪些方面和人有根本的区分呢？ 3.随着人类的数量的不断增加，类人猿的数量却日益
3.现代类人猿主要有哪四种？ 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩
4.森林古猿的生活方式？
树栖
学习任务二 人类的发展
阅读教材4-5页，回答：
1.从猿到人的进化: （1）人类的起源地？ 东非大裂谷地带 （2）人类的起源原因？地壳运动，环境变化 （3）人类的起源证据？ 古人类化石
（4）由于地球环境产生变化，生活在森林中的森林古 猿逐渐进化成了_现__代__类__人__猿__；而生活在稀树草原中的 森林古猿逐渐进化成了____人__类_____。
答案：1.C 2.B 3 .A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.A
9. 下图是人类的起源和发展过程，请回答：
(1)A的生活方式是由以 生活为主转变到
生活，产生
这种变化的原因是
。
(2)由图中可看出，人类的体形一代一代地向着
的方向发
展，这样 肢得到解放，促进了 的发育，在与自然界斗
争的过程中，人类
们没有制造工具和改良生存环境的能力，也不能像人类那样进 行语言和文字的交流。
讨论：2、类人猿在形态结构上确实与人有许多类似，但与人 的根本区分是什么？ (1)运动方式不同：类人猿主要是臂行；而人类则是直立行走。 (2)制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工 具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。 (3)脑发育的程度不同：类人猿脑的容量较小，无语言能力；人 脑的容量较大，具有很强的思维能力和语言能力。
人教版七年级下册生物.1人类的起源发展课件：31张
提出人类和 类人猿的共同 祖先是一类古 猿
达尔文
英国的生物学家、 博物学家。曾以博物 学家的身份，乘“贝 格尔”号勘探舰做历 时五年的环球科学考 察。收集了大量的动、 植物和地质等方面的 材料，经过综合分析， 最终形成了《物种起 源》一书，提出了进 化论的观点。
一 现代类人猿和人类 的共同祖先是森林古猿
• 森林古猿生活在森林中，主 要在树上生活，以群居生活 为主，以树上的果实等为食 物。
4 森林古猿下地生活的原因
由于气候、地形产生了变化，本 来连续不断的森林逐渐变得稀疏， 林中空地不断扩大，最终被稀疏的 草原所取代。森林古猿不得不转到 地面上生活。
它是如何发展成为现代人类和现代 类人猿的？
*类人猿的数量日益减少的原因
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境
类人猿
运动 方式
臂行
制造工 使用自然工具 具能力 不会制造工具
脑发育 脑容量小 的程度 没有语言能力
现代人
直立行走
制造、使用各种简 单和复杂的工具
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
3 森林古猿生活的状况
森林 古猿
环境变化 森林减少
现代 人类
现代 类人猿
稀树草原
二 从猿到人的进化
1 175年前的古人遗物—石器
在人类起源和发展的过程中，在哪些方面 逐渐产生了变化？
使
直
用
立
工
能
行
具
够
走
制
用
造
火
工
具
人
类
大 脑 发 达
产
变
生
得
了
越
语
来
言
达尔文
英国的生物学家、 博物学家。曾以博物 学家的身份，乘“贝 格尔”号勘探舰做历 时五年的环球科学考 察。收集了大量的动、 植物和地质等方面的 材料，经过综合分析， 最终形成了《物种起 源》一书，提出了进 化论的观点。
一 现代类人猿和人类 的共同祖先是森林古猿
• 森林古猿生活在森林中，主 要在树上生活，以群居生活 为主，以树上的果实等为食 物。
4 森林古猿下地生活的原因
由于气候、地形产生了变化，本 来连续不断的森林逐渐变得稀疏， 林中空地不断扩大，最终被稀疏的 草原所取代。森林古猿不得不转到 地面上生活。
它是如何发展成为现代人类和现代 类人猿的？
*类人猿的数量日益减少的原因
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境
类人猿
运动 方式
臂行
制造工 使用自然工具 具能力 不会制造工具
脑发育 脑容量小 的程度 没有语言能力
现代人
直立行走
制造、使用各种简 单和复杂的工具
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
3 森林古猿生活的状况
森林 古猿
环境变化 森林减少
现代 人类
现代 类人猿
稀树草原
二 从猿到人的进化
1 175年前的古人遗物—石器
在人类起源和发展的过程中，在哪些方面 逐渐产生了变化？
使
直
用
立
工
能
行
具
够
走
制
用
造
火
工
具
人
类
大 脑 发 达
产
变
生
得
了
越
语
来
言
上历史第1课人类的形成
人类学的证据
人类学证据包括文化、技术、工具等方面的研究，这些研究为我们提供了关于人类 行为和文化演化的信息。
人类学的证据表明，人类在演化过程中逐渐发展出了语言、工具、艺术等文化特征， 这些特征在人类与其他动物之间存在明显的差异。
通过对不同时期和地点的文化、技术、工具等方面的比较，我们可以推断出人类演 化的历程和趋势。
社会文化的影响
社会组织
人类的社会组织形式，如 家庭、部落和国家的形成， 对人类的进化产生了重要 影响。
文化传承
文化的传承和发展，如语 言、艺术和科技的传播， 促进了人类的交流和进步。
技术创新
技术的创新和发展，如工 具的制造和农业的兴起， 极大地推动了人类社会的 进步。
THANK YOU
感谢聆听
发现地点
非洲、欧洲和亚洲
特征
使用天然工具，如石头和骨头
文化
无明显的文化特征
晚期猿人
发现地点
01
非洲、欧洲和亚洲
特征
02
脑容量增大，直立行走
文化
03
使用火，制作简单工具
早期智人
发现地点
非洲、欧洲和亚洲
特征
脑容量进一步增大，出现语言能力
文化
出现原始艺术和宗教
晚期智人
发现地点
全球各地
特征
脑容量接近现代人，出现文化多样性
04
现代人类的多样性
人种的形成
80%
人类起源
人类起源于非洲，经过数百万年 的迁徙和进化，形成了现代人类 的多样性。
100%
人种定义
人种是根据人类的生物特征和地 理环境等因素划分的，是具有共 同或同类的遗传特征的人群。
80%
人种分类
人教版七年级生物下册 4.1.1.2《人类的起源和发展》课件(共17张PPT)
观察思考:在哪些方面逐渐发生了变化？
森
直使
能大 产
越
林
立用
够脑 生
来
古 猿
行和 走制
造
用发 了 火达 语
言
越 强
工
大
具
观察思考:在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走→直立行走 劳动方面：不会使用工具 → 使用天然工具 → 制 造和使用简单工具 → 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 → 懂得御寒、遮羞
北京周口店遗址被联合国教科文组织列为 “世界文化遗产”
练一练
1.下列关于人类由来的正确叙述是（ D ） A.人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有
根本区别 B.环境的变化使猿进化成人 C.猿适应了生存环境 D.劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
2.著名的北京猿人发现于（ C ）
A．山顶洞
B．小汤山
再 见
东
非 大
约旦河谷
裂
露西
谷
东非人 莫桑比克
化石图片分析
1.就“露西”少女的骨骼化石来看， 她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的 股骨较粗壮，和现代人类较为相似。 想像一下她的运动方式是怎样 的？ 上肢较细，下肢粗长 直立行走
露西少女化石复原图
“东非人”遗物分析
2.“东非人”用图中 所示石块做什么？从 石块的形状来推测， “东非人”已经具有 什么能力？ 当作工具，用来砍砸 和削刮物体具有制造 和使用工具的能力
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪 些是事实，哪些是观点吗？ 1.古人类化石“露西”是在非洲发现的 事实 2.“露西”生活在300万年前 观点 3.其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化 石。事实 4.其他地区没有200万—300万年前的古人类化石 观点 5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。观点
人教版七年级生物下册.1人类的起源和发展课件
长臂猿
视察与思考
雄性单独生活，雌性单 独生活或与小猩猩在一起。 白天活动，大部分时间用于 觅食，活动不如猴类迅速敏 捷，以手脚交替抓握树枝移 动身体。能在地面直立行走， 但要靠拳指支撑，腰不能直 立。在距地面8～12米的树 杈上用树枝架窝，上面覆以 树叶，夜晚睡在树上，在地 上可用四肢行走。动作迟钝 缓慢，不能在树间跳跃，只 能手脚并用，慢慢移动。
从猿到人
东非大裂谷：据地质学家考察研究认为， 因为这里处于非洲板块和印度洋板块交界处， 大约2000万年以前，由于两个板块张裂拉伸， 使得同阿拉伯古陆块相分离的大陆漂移运动 而形成这个裂谷。那时候，这一地区的地壳 处在大运动时期，整个区域出现抬升现象， 产生巨大的张力，正是在这种张力的作用之 下，地壳产生大断裂，从而形成总长约6400 千米裂谷。在当时，气候也产生了剧烈变化， 东非大裂谷地区本来的热带雨林变成了稀树 草原。
黑猩猩
视察与思考
1.这些类人猿今天散布在什么区域？它们 的生活方式有什么共同点？
2.类人猿在形态结构上有许多类似之处， 但在哪些方面与人有根本的区分呢？
3.随着社会的发展，我们人类的数量在不 断的增加，而类人猿的数量却日益减少， 为什么会这样？
现代类人猿，它们的生活环境都与森立古猿类 似，都离不开森林，绝大多数食物都是来自于森林中 的果实、嫩芽、昆虫或其他小动物。个别个体还能使 用一些简单的工具，但不能像人一样去制造工具，更 没有像人一样具有复杂的语言文字能力。它们虽然偶 尔可以直立行走，但是它们前肢粗长，后肢细短，更 加合适臂行。
猩猩（婆罗洲猩猩）
视察与思考
大猩猩是最大的类人 猿，也是最大的灵长类动 物。身体极为粗壮、剽悍 和鲁莽，身高与人类相差 不多，但体重则要大得多。 一般全身被黑色长毛，但 面部、耳朵、手足等均无 毛，也没有须毛，颜面皮 肤皱褶很多，长相十分丑 陋而凶恶。大猩猩是白日 活动的森林动物。低地大 猩猩喜欢热带雨林，而山 地大猩猩则更喜欢山林。
人教版七年级生物下册《人类的起源和发展》PPT课件
没有制造工具和改善环境的能力。
C.语言交流
不能进行人类那样的语言和文字交流。
D.生存现状
因栖息地被破坏及人类的乱不滥杀，数 量急剧减少，濒临灭绝。
学习新知
0 3 为什么人类数量的不断增加，类人猿的数量却日益减少？
人类数量急剧增加的原因： 类人猿的数量日益减少:
适应自然环境 改造自然环境 改善生存条件 医药卫生加强
人教版 七年级下册 生物学
第一章 第一节
人类的起源和发展
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿，人类在与环境的相互作 用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法，比较四种现代类人猿与人类 的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征， 描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面 的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
类人猿
热带丛林中的 森林古猿
（树栖生活）
人类
——课本第4页
学习新知
二、从猿到人的进化
0 1 森林古猿进化到人类的原因（课本第4页）
东非大裂谷 栖息环境的变化
自身形态结构的改变
学习新知
0 2 森林古猿进化到人类的过程（课本第5页）
森林
人与猿的分界 的重要标志
学会了用火
直立行走， 使用工具， 大脑发达，
学习新知
4 种现代类人猿
大猩猩： 非洲西部和东部 赤道地区一带。
长臂猿： 南亚、东南 亚地区以及我 国的云南省。
猩猩： 亚洲的加里 曼丹和苏门答腊 的热带森林中。
黑猩猩： 非洲中部和西 部的热带森林中。
学习新知
0 1 类人猿生活方式的共同点
A.食物来源
从树林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物。
B.生存能力
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古人类化石。 4.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具
，提高了工具的效能。
5. 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( C )
A.鱼 B.狗 C.大猩猩 D.鸽子
6.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（C ）
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的 C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达
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1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
生活方式有什么共同点？ • （2）现代类人猿与人类在哪些方面有根本区别？ • 4. 就露西少女的骨骼化石来看，其骨盆较宽，下肢骨
粗壮，和现代人较为相似。想象她的运动方式可能是？ • 5.从图中石块推测，“东非人”已经具有什么能力？ • 6.概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具
等方面的变化。
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脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400 mL，无语言能 力；人脑的容量约为1200 mL，具有很强的思维能力和语言能 力。
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类人猿
现代人
运动 方式
臂行
直立行走
制造工 使用自然工具 制造、使用各种简 具能力 不会制造工具 单和复杂的工具
脑发育 脑容量小 的程度 没有语言能力
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下列动物中，与人类的亲缘关系 最近的是
A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猩猩 D、森林古猿
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各小组讨论
1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进 化成了人类。同样的森林古猿也进化成了 类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 2、人类变得越来越强大。人类现在被称为 “生物圈的主宰者”，改变环境的能力远 远超过其他的生物。人类是否应与自然界 和谐发展？
它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有
制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类那样进行语言和文
字的交流。
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2、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？
人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，使得人类适应自 然、改造自然、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的 能力不断加强，这些都使人口数量急剧增加。相反，现代类人猿 不具备这些能力。
人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，人类对现代类人猿 的乱捕乱杀和环境的严重污染等，都使现代类人猿的数量减少。
3、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？
运动方式不同：类人猿主要是四肢行走；而人类则是直立行 走。
制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工 具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。
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在人类起源和发展的漫长历程中， 森林古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害
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在森林古猿进化成人的过程中， 下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
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图森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 象
为什么森林古猿的一支会 演化成为人类呢？
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1.就“露西”少女的骨骼化石来看， 她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股 骨较粗壮，和现代人类较为相似。想 像一下她的运动方式是怎样的？
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二、人类与现代类人猿的区别
这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？ 它们的生活方式最有新 PP什T 可么修改 共欢迎 同下载 点？
讨论：1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？
大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部
和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的 云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
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学习目标
• 1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然 环境的斗争中逐渐进化来的。
• 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展 的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身 形态和使用工具等方面的变化。
• 3.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交 流自己的看法。
பைடு நூலகம்
小
结
人类的起源：
1、进化论的建立者__达__尔__文____
2、人类起源于__森__林__古__猿__
3、原因___环__境__变__化______ 4、证据__化__石___
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观察与思考：
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走
直立行走
森林古猿是如何发展成为现代人类和 现代类人猿的？
现代
人类
环境变化
森林 森林减少
古猿 气候变化
现代
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类人猿
观察下图思考:在人类起源和发展的过程 中，在哪些方面逐渐发生了变化？）
人
使
类
直
用
立
工
行
具
走
制
造
工
具
能
大
产
够
脑
生
用
发
了
火
达
语
言
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变 得 越 来 越 强 大
生活在 森林
进化
地球环境
人 森林古猿
现代类人猿
类 的 起
发生变化
生活在稀 进化 树草原
人类
源 和 发 展
人 类
(
人类的发展:
使 用
工
具
)
露 西 时 代 的 古
最新
PPT
)
(
类东 可修使用创造工具改 欢非人时代的古人迎
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生用 语火 言、 ，大 工脑 具发 复达 杂产
现代 人类
1.进化论的创立者是 达尔文 。 2.人类和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 。 3.在 东非大裂谷 地带，古人类学家发现了世界上最多的早期
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在以下关于人类起源和发展的说 法中，正确的是
A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着 以树栖为主的热带丛林生活
B、“露西”时代的古人类已经可以制造简 单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用火， 并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他生 物，环境对人最新类PP没T 可有修改 影欢迎响下载
• 4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、 人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不 断发展的观点。
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自学提纲
• 1.人类起源于古代哪种生物？ • 2. 人类起源于森林古猿的证据是什么？ • 3. 对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意
图，思考： • （1）现代类人猿今天分布在地球的哪些地方？他们的
具有很强的思维能力和语言文字能
力。
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你了解到人类的起源 有几种说法呢？
我是从哪里 来的呢？
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神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
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这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄
7.现代类人猿和人类的共同祖先是( B )
A.大猩猩 B.森林古猿最C新.P黑PT猩可修猩改 欢迎D下.长载 臂猿
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中， 哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 事实 2、“露西”生活在300万年前 观点 3、其他地区没有发现200万—300万年前的 古人类化石。事实 4、其他地区没有200万—300万年前的古人 类化石观点 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 观点
现代 类人 猿与 人类 的根 本区 别主 要在 于
1、运动方式不同。类人猿主要是
臂行；人类则是直立行走
2、制造工具的能力不同。类人猿
可以使用自然工具，但是不会制造
工具；人类可以制造并使用各种简
单和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同。类人猿脑
的容量约为400ml，没有语言文字
能力；人脑的容量约为1200ml，
“露西”少女生活在距今约300万 年前，她不可能具有的本领是
，提高了工具的效能。
5. 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( C )
A.鱼 B.狗 C.大猩猩 D.鸽子
6.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（C ）
A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的 C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达
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1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
生活方式有什么共同点？ • （2）现代类人猿与人类在哪些方面有根本区别？ • 4. 就露西少女的骨骼化石来看，其骨盆较宽，下肢骨
粗壮，和现代人较为相似。想象她的运动方式可能是？ • 5.从图中石块推测，“东非人”已经具有什么能力？ • 6.概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具
等方面的变化。
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脑发育的程度不同：类人猿脑的容量约为400 mL，无语言能 力；人脑的容量约为1200 mL，具有很强的思维能力和语言能 力。
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类人猿
现代人
运动 方式
臂行
直立行走
制造工 使用自然工具 制造、使用各种简 具能力 不会制造工具 单和复杂的工具
脑发育 脑容量小 的程度 没有语言能力
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下列动物中，与人类的亲缘关系 最近的是
A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猩猩 D、森林古猿
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各小组讨论
1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进 化成了人类。同样的森林古猿也进化成了 类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 2、人类变得越来越强大。人类现在被称为 “生物圈的主宰者”，改变环境的能力远 远超过其他的生物。人类是否应与自然界 和谐发展？
它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有
制造工具和改善生存环境的能力，也不能像人类那样进行语言和文
字的交流。
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2、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？
人类具有发明和创造各种技术和工具的本领，使得人类适应自 然、改造自然、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的 能力不断加强，这些都使人口数量急剧增加。相反，现代类人猿 不具备这些能力。
人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，人类对现代类人猿 的乱捕乱杀和环境的严重污染等，都使现代类人猿的数量减少。
3、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？
运动方式不同：类人猿主要是四肢行走；而人类则是直立行 走。
制造工具的能力不同：类人猿可使用自然工具但不会制造工 具；人类可制造 并使用各种简单和复杂的工具。
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在人类起源和发展的漫长历程中， 森林古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害
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在森林古猿进化成人的过程中， 下列哪一项是人类的主要标志
A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加
脑容量大 很强的思维 语言文字能力
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图森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 象
为什么森林古猿的一支会 演化成为人类呢？
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1.就“露西”少女的骨骼化石来看， 她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股 骨较粗壮，和现代人类较为相似。想 像一下她的运动方式是怎样的？
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二、人类与现代类人猿的区别
这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？ 它们的生活方式最有新 PP什T 可么修改 共欢迎 同下载 点？
讨论：1、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？
大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；黑猩猩生活在非洲中部
和西部的热带雨林中；长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的 云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
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学习目标
• 1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然 环境的斗争中逐渐进化来的。
• 2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展 的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身 形态和使用工具等方面的变化。
• 3.参加资料分析和技能训练等活动，与同学交 流自己的看法。
பைடு நூலகம்
小
结
人类的起源：
1、进化论的建立者__达__尔__文____
2、人类起源于__森__林__古__猿__
3、原因___环__境__变__化______ 4、证据__化__石___
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观察与思考：
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
运动方式：半直立行走
直立行走
森林古猿是如何发展成为现代人类和 现代类人猿的？
现代
人类
环境变化
森林 森林减少
古猿 气候变化
现代
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类人猿
观察下图思考:在人类起源和发展的过程 中，在哪些方面逐渐发生了变化？）
人
使
类
直
用
立
工
行
具
走
制
造
工
具
能
大
产
够
脑
生
用
发
了
火
达
语
言
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变 得 越 来 越 强 大
生活在 森林
进化
地球环境
人 森林古猿
现代类人猿
类 的 起
发生变化
生活在稀 进化 树草原
人类
源 和 发 展
人 类
(
人类的发展:
使 用
工
具
)
露 西 时 代 的 古
最新
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)
(
类东 可修使用创造工具改 欢非人时代的古人迎
下载
生用 语火 言、 ，大 工脑 具发 复达 杂产
现代 人类
1.进化论的创立者是 达尔文 。 2.人类和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿 。 3.在 东非大裂谷 地带，古人类学家发现了世界上最多的早期
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在以下关于人类起源和发展的说 法中，正确的是
A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着 以树栖为主的热带丛林生活
B、“露西”时代的古人类已经可以制造简 单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用火， 并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他生 物，环境对人最新类PP没T 可有修改 影欢迎响下载
• 4.认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、 人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不 断发展的观点。
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自学提纲
• 1.人类起源于古代哪种生物？ • 2. 人类起源于森林古猿的证据是什么？ • 3. 对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意
图，思考： • （1）现代类人猿今天分布在地球的哪些地方？他们的
具有很强的思维能力和语言文字能
力。
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你了解到人类的起源 有几种说法呢？
我是从哪里 来的呢？
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神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
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这些现代类人猿的体形有什么共同点？ 前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄
7.现代类人猿和人类的共同祖先是( B )
A.大猩猩 B.森林古猿最C新.P黑PT猩可修猩改 欢迎D下.长载 臂猿
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中， 哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的 事实 2、“露西”生活在300万年前 观点 3、其他地区没有发现200万—300万年前的 古人类化石。事实 4、其他地区没有200万—300万年前的古人 类化石观点 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 观点
现代 类人 猿与 人类 的根 本区 别主 要在 于
1、运动方式不同。类人猿主要是
臂行；人类则是直立行走
2、制造工具的能力不同。类人猿
可以使用自然工具，但是不会制造
工具；人类可以制造并使用各种简
单和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同。类人猿脑
的容量约为400ml，没有语言文字
能力；人脑的容量约为1200ml，
“露西”少女生活在距今约300万 年前，她不可能具有的本领是