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人类发展的阶段
从早期的人类起源到现代人类的 形成,大致经历了直立人、智人 等阶段。
人类发展的特点
在漫长的历史进程中,人类逐渐 适应环境、创造文化,形成了独 特的生存和发展模式。
02
人类的起源
早期人类化石的发现
露西
1974年在埃塞俄比亚发现的阿法南方古猿化石,被认为是迄今为止所发现的最 早的人类祖先,距今约320万年前。
科技发展对人类的影响
科技改变生活
科技伦理问题
科技的发展为人类带来了便利和舒适, 提高了生活质量。
科技发展引发了一系列伦理问题,如 人工智能的道德责任、基因编辑的伦 理争议等。
科技发展带来的挑战
科技发展也带来了一些负面影响,如 信息泛滥、隐私侵犯、职业结构变化 等。
人类未来的展望
可持续发展
人类需要实现可持续发展, 以实现经济、社会和环境 的协调发展。
04
人类的未来
人口增长与资源环境
01
02
03
人口增长
随着人口数量的不断增加, 资源消耗和环境压力也在 不断增大,这对人类的未 来发展带来了挑战。
资源短缺
有限的资源无法满足人类 不断增长的需求,导致资 源短缺问题日益严重,制 约了人类的发展。
环境保护
面对环境恶化问题,人类 需要采取有效措施来保护 环境,实现可社 会不断进步。
全球合作
加强全球合作,共同应对 全球性挑战,推动人类社 会的共同发展。
05
结论
人类起源与发展的启示
人类起源和发展是一个漫长而复杂的过程,受到多种因素的影响,包括环境、气候、 遗传变异等。
人类在进化过程中逐渐适应了不同的生存环境,形成了多样化的人类种群和文明。
旧石器时代

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女神
郭沫若
地球,我的母亲, 我过去,现在,未来, 食的是你, 衣的是你, 住的是你, 我要怎样才能报答你的深恩?
1.1人类的起源和发展
我是从哪里来的 呢?
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人 猿的相似处之后,提出人类 和类人猿的共同祖先是一类 古猿——森林古猿
学习目标:
1、会记住人类起源于古代的森林古
9、下列动物中,与人类亲缘关系最近的是:( A ) A、黑猩猩 B、蛇 C、青蛙 D、老鼠 10、19世纪著名的进化论建立者是:( B )
A、袁隆平
C、施莱登
B、达尔文
D、罗伯特·虎克
11、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的:( B ) A、长城 B、周口店 C、故宫 D、天安门广场 12、直立行走使古人类能够:( B ) A、从树上摘取果实 B、将前肢解放出来,使用工具
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1 200多万年 前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳 运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯 山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷, 南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000 多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地 形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区 原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。 想一想,大量的森林变成稀树草原,对那里的 森林古猿会产生什么影响?
直 立 行 走
使 用 工 具 制 造 工 具
能 够 用 火大 Βιβλιοθήκη 发 达产 生 了 语 言
思考:上面图中哪一副最接近”东非人“?
人 类 变 得 越 来 越 强 大

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人类是从哪 里来的呢?
进化论
神创论
仔细比较了人和现代类人 猿的相似处之后,提出人类 和类人猿的共同祖先是一类 古猿——森林古猿
现代类人猿与人类的比较(P3)
讨论:1、类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点?
2、类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处 那么它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别?
距今300万年前的化石 :“露西(Lucy)”少女
髋骨比较宽阔 下肢骨比上肢骨粗壮,脑容量 1、就“露西”少女的骨 仅400-500毫升,比现代人类 骼来看,她的上肢和下 1500毫升 左右的脑容量要小很多 肢是否有区别? 。那么“露西”具有的这些特 征中,哪些与森林古猿相似? 哪些又与 现代人类相似呢?综合上述 资料,你能推测出从猿到人的 进化是怎样开始的吗?
关于人类的始祖,现在普遍认同 的观点是
A、起源于亚洲 B、起源于欧洲 C、起源于非洲 D、起源于美洲
在人类起源和发展的漫长历程中, 森林古猿下地生活的原因是
A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害
在森林古猿进化成人的过程中, 下列哪一项是人类的主要标志
类人猿和人类的区别
名 称 项 目 脑发育程度 运动方式 制造工具的能力 脑容量 臂行 直立行走 约为 会用自然工具,不 小, 会制造工具 400ml
制造并使用各种简 单和复杂的工具 大,约 为 1200ml
语言文字能力
无 有,并具有很 强的逻辑思维 能力
类人猿 人类
森 林 古 猿 及 其 生 活 的 想 从猿到人的进化,究竟是怎样发生 象 的呢? 图
A 长臂猿 B 北京猿人
C

C
森林古猿
D

4.1.1人类的起源和发展课件共18张PPT

4.1.1人类的起源和发展课件共18张PPT

C .恒河猴
D . 大叶猴
2.现代类人猿与人类的共同祖先是(C )
A . 长臂猿
B . 北京猿人
C . 森林古猿
D . 类人猿
3.下列关于人类起源与进化的叙述中,
正确的是( A )
A.人类的祖先是森林古猿 B.现代类人猿与人类没有共同祖先 C.人类进化过程是人为控制的 D.人类进化过程与自然选择无关




思考:你认为现代类人猿还能进化成人吗? 为什么?
不能。
(1)它们的形态结构和生理功能已经完全 适应了现在的生存环境,与森林古猿有了很大 的差别。
(2)同时,地球上也不再出现从森林古猿 进化到人类的一系列环境变化。
1.你认为下列动物中与人类亲缘关系最密
切的是( B )
A. 猕猴
B .长臂猿
始 制造工具 ,从而大大地提高了捕猎的效
率。这一点也使得人与动物有了本质的区别。
4.下列关于现代类人猿与人类区别的
叙述,不正确的是( A )
A. 祖先不同 B .运动方式不同 C .制造工具的能力不同 D . 脑发育程度不同
5.下图是人类进化过程图,请据图回答问题:
(1)从图中可以看出,在森林古猿向人类进化的
过程中,第一步最重要的变化是直立行走 。
(2)为了在地上捕猎到足够多的食物,古人类开
四种现代类人猿:
长臂猿
猩猩
黑猩猩
大猩猩
与人类亲缘关系最近的类人猿是: 黑猩猩 。
二、比较人类和现代类人猿
1.这些现代类人猿今天分布在哪些地 方?它们的生活方式有什么共同点?
热带或亚热带丛林,现代类人猿适于 树栖生活。
2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相 似之处,但究竟在哪些方面与人有根本的 区别呢?

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人教版 七年级下册 生物学
第一章 第一节
人类的起源和发展
-.
学习目标
一、说出人类起源于森林古猿,人类在与环境的相互作 用中进化来的。
二、尝试采用对比的方法,比较四种现代类人猿与人类 的异同、人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征, 描述人类在起源和发展过程中,在形态、使用工具等方面 的变化。
三、认同人类起源与森林古猿。
学习新知
女娲造人
亚当和夏娃
学习新知
查 尔 斯 ·罗 伯 特 ·达 尔 文 (Charles Robert Darwin, 1809年2月12日—1882年4 月19日),英国生物学家。
《物种起源》
——进化论
学习新知
一、人的起源
人类 现代类人猿
共同祖先
森林古猿
*课本第3页“观察与思考”
相同点
具有复杂的大脑和宽阔的胸廓,相似的面部表 情骨骼结构,眼的位置、外耳的形状、血型、行为 表现 等页相似。
学习新知
为什么会有相同点?
现代类人猿和人类的共 同祖先是森林古猿。广布 于非、亚、欧地区,尤其 是非洲的热带丛林。
学习新知
继续留在森林 过树栖生活
为什么会有不同点?
树栖生活转为 地面生活
学习新知
露 西 骨 骼
1.就“露西”少女的骨骼来看, 她的上肢和下肢是否有区别?
上肢较细 下肢粗长
2、根据四肢和骨盆的形态,想象 一下她的运动方式是怎样的?
露西髋骨较宽阔,下肢骨的股骨
较粗壮,已能直立行走。
学习新知
1.“东非人”用图中所示的石 块做什么? 当作工具,用来砍砸和削刮物体
2.从石块的形状来推测,“东 非人”已经具有什么能力?
具有制造和使用工具的能力

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地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯 山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千 米。当时地球上气候也发生剧烈变化。在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的 热带丛林,有一部分变成了稀树草原。想一想,大量的森林变成稀树草原,对那里的森林古猿会 产生什么影响?
思考
1.在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成 了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗?
不能。现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进 化成人类了。环境的变化和选择等不能重演。
2.让类人猿在自然环境中生存下去,人类应该怎么做?
1.提高保护自然环境的意识,用法律规范自己的行为。
大猩猩

头骨
脑颅腔小
脑颅腔大
面颅骨发达 面颅骨退化
脊柱
弓形
S形
四肢骨
人与猿的最大的区别:直立行走 与人类亲缘关系最近的是:黑猩猩
森林古猿进化的原因是什么?怎么进化成人类的? 研究进化的证据是什么?
森 林 古 猿 生 活 场 景 想 象 图
人类进化的原因:环境变化
练习
1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切
的是( B )
A 猕猴 B 长臂猿 C 恒河猴 D 大叶猴
2、现代类人猿与人类的共同祖先是( C )
A 长臂猿 B 北京猿人 C 森林古猿 D 类人猿
3、19世纪著名的进化论建立者是:( ) B
A、袁隆平 B、达尔文
C、施莱登 D、罗伯特·虎克
4、经研究表明黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到
96%A,.有这共说同明祖(先C )
B.经过漫长年代进化 C.有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异

人教版七年级下册人类的起源和发展 (共30张PPT) 公开课课件 课件

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的发育?请阅读课本第5页第二段,找出课本 的观点。
火的使用---改善营养 制造工具---锻炼大脑 群体交流----语言的产生
建立者
人 类 起源于 的 起 原因 源
证据
达尔文 森林古猿 环境变化 化石
从猿到人的标志 直立行走
技能训练
区分事实和观点
1.古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2.“露西”生活在300万年前。 3.其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。 4.其他地区没有200万-300万年前的古人类化石。 5.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
现代类人猿
森林 古猿
人类
如果你是远古的一只森林古猿, 你愿意成为那一支?请推测你 将要面临的困难。
请同学们观看参考视频
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
授课人: 王予红
第一章 人的由来
第一节人类的起源和发展
达尔文的进化论认为: 现代类人猿和人类的共同
祖先是
森林古猿
四种现代类人猿
四种现代类人猿
类人猿的脑容量400ml 3倍
人类的脑容量1200ml
现代类人猿和人主要的区别?
1. 上下肢的比例---直立行走的能力 2. 手的灵活程度—制造工具的能力 3. 脑容量---智力水平
达尔文认为人类和现代类人猿的共 同祖先森林古猿;
根据现代的考古研究认为我们共同 的祖先大约生活在距今1200多万年 前。
森林 古猿
现代类人猿 人类
1929年, 北京猿人50-20万年前 1965年 元谋人,约在170万年前左右
进化的证据化石
距今300万年前的 露西骨骼化石
森林 古猿
现代类人猿
ห้องสมุดไป่ตู้东非大裂谷

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赤身裸体
直立行走
使用天然工具
制造和使用简单工具
制造和使用复杂工具
懂得御寒、遮羞
人类起源的标志:1、使用工具、制造工具2、能够产生火3、语言的产生4、脑的发达
人类进化的历程
直立人依靠两只脚,能够奔跑,当一群直立人出动时,他们甚至可以猎取大型的动物。大约50万年前,直立人为了取暖、做饭、防卫和狩猎学会了使用火。他们已经学会使用双刃手斧及各种各样的捣具和切割器具。
直立人生活想象图
智 人
——最终进化人人类
使用工具制造工具
能够用火
大脑发达
产生了语言
人 类 变 得 越 来 越 强 大
观察下图思考:在人类起源和发展的过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?)
运动方式:劳动方面: 穿衣方面:
人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?
观察与思考:
半直立行走
不会使用工具
(在劳动中产生语言)
晚期智人的大脑和语言的发展更加完善,具有进一步的抽象思维和创造能力。晚期智人的平均脑量约1400ml。石器种类也更加丰富多彩,制造工具的技术也更加多样化和专门化。
晚期智人阶段开始广泛使用投掷武器和各种复合工具如矛、弓、渔叉和鱼钩等。矛、弓等工具可以用于猎取猛犸象等大型动物。
人类的进化
直立行走
埃及古猿的头骨化石
现代猿的牙齿
现代人的牙齿
门齿
犬齿前臼齿臼齿 Nhomakorabea人类起源于古猿的证据
埃及古猿的门齿小,类似于人犬齿、前臼齿和臼齿都比较大类似于猿
森林古猿及其生活想象图
森林
古猿
环境变化
森林减少
现代
人类
现代
类人猿
森林古猿是如何发展成为现代人类和现代类人猿的?
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11
二、从猿到人的进化
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
12
视频:《森林古猿》
13
森林古猿为什么会进化呢?
14
地质学家告诉我们,1千万至2千万年前,地壳运动 剧烈,地球上相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山 脉,在东非则形成了全长6000多千米的大裂谷。
15
视频:《东非大裂谷地区地形和气候的剧烈变化对森林古 猿生活的影响》
事实
26
(2)路西生活在300万年前。
事实
27
( 3 )其他地区没有发现 200 万 ~300 万年前 的古人类化石。 事实
28
(4)其他地区没有200万~300万年前 的古人类化石。 观点
29
(5)亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
观点
30
课堂小结
1.人类的祖先是森林古猿。
2.从猿到人的进化包括: (1)直立行走。 (2)制造和使用工具。 (3)脑量增加。 (4)产生语言和意识。
①运动方式不同。类人猿主要是臂行;人是直立行走。
8
②制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具,但 是一般不会制造工具;人类可以制造并使用简单和复杂 的工具。
9
③脑发育程度不同。类人猿脑容量约为 400mL ,无语言 文字能力;人脑容量约为1200mL,语言文字能力强。
10
从猿到人的进化究竟是怎样发生的呢?
视频:《人的起源》
1
达尔文的进化论
进化论:人类和类人猿的共 同祖先是一类古猿。
2
人类的起源和发展
一、人类的祖先是森林古猿
4
视频:《现代类人猿》
5
思考: (1)这些类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点? (2)类人猿在形态结构上确实与人类有许多相似之处, 那它们和人类究竟在哪些方面有根本的区别呢?
31
课堂练习
1.现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.大猩猩
B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿
B
32
2.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是( )
A.祖先不同 B.运动方式不同 C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同
A
33
3.下列关于人类由来的正确叙述是(
D)
A.人类具有动物的基本特征,所以人与动物没有根本区别
化石
18
距今 300 万年前的少女露西的 骨骼化石。 髋骨较宽阔; 上肢骨和下肢骨在形态上已经 发生了变化,下肢骨更粗壮,有利 于直立行走。
19
森林大量消失→一部分森林古猿下地生活→前肢解放→ 直立行走
20
视频:《能人、元谋人、马坝人、山顶洞人》
21
随后,进一步进化的古人类学会了使用工具,使得捕猎和御敌 能力大大增强,再经过了数千万年的进化,古人类的大脑越来越发 达,他们制造和使用的工具变得更加复杂,并且拥有了生火的技能,
16
地表形态的剧烈变化,使气候化对 森林古猿的生活产生了巨大的影响, 使得生活在森林树上的部分古猿不 得不从树上下到地面,为了获得食 物,它们要用下肢支撑身体,用前 肢去抓取、捕捉食物,逐渐以直立 行走方式适应平地上的生活。
17
我们没有亲眼见证森林古猿的进化,有什么证据可 以证明呢?
同时,语言在群体之中产生,古人猿已经发展成为极具智慧的生物。
22
视频:《直立行走、使用火的意义》
23
在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中,人类 变得越来越强大。
24
人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢?
25
技能训练
思考并判断下列说法哪些是事实哪些是观点: (1)古人类露西的化石是在非洲发现的。
6
(1)这些类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点? 它 们大 都 生 活 在 非 洲 或亚洲的热带森林中。它 们都适于树栖攀援生活, 依靠从森林中获取果实 、 嫩芽、昆虫等食物生存。 它们能使用简单的工具 , 但都没有制造工具和改善 生存环境的能力。
7
(2)类人猿在形态结构上确实与人有许多相似之处, 但究竟在哪些方面与人有根本的区别?
B.环境的变化使猿进化成人 C.猿适应了生存环境 D.劳动对从猿到人的进化起了十分重要的作用
34
4.人类学家对人与猿分界的重要标准是(
A.能否制造工具
C)
B.能否使用火
C.能否直立行走 D.能否捕食猎物
35
5.在人类起源和发展的历程中,森林古猿从树栖生活演 变为地面生活的主要原因是( )
D
A.为了扩张领地,繁衍后代 B.为了环境改变,主宰地球 C.由于受到树栖猛兽的侵袭 D.由于地壳运动和气候变化
36
谢谢观看
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